Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, FrýdlantBělíkova 1387, příspěvková organizace

Šablona: III/2Sada: VY_32_INOVACE_PEK.2.03 Normalizovaná úprava písemností

– normy, interpunkční znaménka, zkratky

Vytvořeno: 10. 10. 2013Ověřeno: 15. 10. 2013 Třída: NS 2

Normalizovaná úprava písemností – normy, interp. znaménka, zkratky

Vzdělávací oblast: Odborné předmětyPředmět: Písemná a elektronická komunikaceRočník: 2.Autor: Ing. Petra Litošová

Časový rozsah: 1 vyučovací hodinaPomůcky: notebook, projektor

Klíčová slova: normy, interpunkční znaménka, zkratky

Anotace:Materiál je určen k seznámení s normalizovanou úpravou písemností potřebnou pro správné vyhotovení jednotlivých písemností. Je rozdělena do 5 prezentací. Tato první prezentace seznamuje s konkrétními normami. Blíže seznamuje se psaním jednotlivých typů interpunkčních znamének a zkratek.

NORMYpro úpravu písemností zajišťují estetický vzhled a jednotné, účelné uspořádání důležitých údajů. Jsou to: ČSN 88 6101 Dopisní papíry pro obchodní

a úřední korespondenci - určuje kvalitu a rozměry dopisních papírů, přesné znění a umístění údajů;

ČSN 01 6910 Úprava písemností zpracovaných textovými editory nebo psaných strojem - stanovuje pravidla pro grafickou úpravu textů a zásady jejich formálního uspořádání.

ČLENÍCÍ (INTERPUNKČNÍ) ZNAMÉNKA1. Tečka, čárka, dvojtečka, středník, vykřičník,

otazník připojují se těsně bez mezery za předcházející slovo,

zkratku, značku nebo číslo, za interpunkčním znaménko náleží mezera, následuje-li více interpunkčních znamének, dělá se

mezera za posledním z nich.

VZOR:Máte zájem o učební obor? Zveme Vás!Zašleme tyto výrobky: škroby, aviváže, saponáty apod.Byly tam např.: hrady, zámky.

2. Spojovací čárka (spojovník) před a za spojovníkem se mezera nedělá, končí-li řádek spojovníkem opakuje se

spojovník na začátku následujícího řádku.

VZOR:česko-slovenské vztahy, máte-li zájem

3. Pomlčka oddělujeme ji z obou stran mezerou.

VZOR:Nabízíme bytové doplňky – obrazy, hodiny, zrcadla.Zápas Sparta – Dukla, Praha 1 – Staré Město,veletrh v Brně 14. – 19. září 2012

4. Závorky, uvozovky v textu používáme závorky kulaté, hranaté závorky používáme v matematických

výrazech, připojujeme těsně ke slovu z obou stran bez

mezer.

VZOR:Referent pro zajišťování akvizice (vyhledávání

zakázek).“Využij těchto možností!“

5. Tři tečky (výpustek) nahrazují v textu chybějící slovo nebo více slov mezi předcházejícím výrazem a výpustkem se

dělá mezera

VZORProdáváme televizory a videorekordéry Sony, Panasonic, JVC, …, kalkulačky Olympus, Canon, Casio, …

II. ZKRATKY1. Zkratky jednoho slova krácené začátkem za zkratkou se píše tečka.

VZOR:ml. – mladší pozn. – poznámkaodb. – odbor zkr. – zkratka

2. Zkratky jednoho slova krácené začátkem a koncem

za zkratkou tečku nepíšeme.

VZOR:pí – paní ks – kusfa – firma bří - bratří

3. Spojování začátkových zkratek

VZOR:Aj. (a jiné), apod. (a podobně), atd. (a tak dále),čj., č. j. (číslo jednací)čp., č. p. (číslo popisné)např. (například)tzv. (takzvaný)

4. Zkratky dvou nebo více slov uvnitř zkratek se píše za tečnou mezera.

VZOR:t. č. – tohoto času v. r. – vlastní rukout. r. – tohoto roku v. z. – v zastoupení

OPAKOVÁNÍ1. Jak se píší interpunkční znaménka

(tečka, čárka, vykřičník, otazník …)? připojují se těsně bez mezery za

předcházející slovo, zkratku, značku nebo číslo, za znaménko náleží mezera

2. Jak se správně píše pomlčka? oddělujeme ji z obou stran mezerou

3. Kdy se používají tři tečky (výpustek)? nahrazují v textu chybějící slovo nebo

více slov mezi předcházejícím výrazem a

výpustkem se dělá mezera

Použité zdroje• FLEISCHMANNOVÁ, Emílie a spol. Písemná a elektronická komunikace pro

střední školy a veřejnost – 2. díl. 1. vyd. Praha: nakladatelství FORTUNA, 2005, ISBN 80-7168-924-6.

• OBK Písemný styk. SOŠP Trutnov, s. r. o. [online]. [cit. 2013-10-10]. Dostupné z: http://projekty.sosptu.cz/obk/pisemny_s.html

Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.