Mentor klinické praxe Mentor klinické praxe ošetřovatelství a porodní asistenceošetřovatelství a porodní asistence

vzdělávací kurzvzdělávací kurz

50% hodin studijního plánu (2300 hod.) v klinickém prostředí + laboratorním prostředí ?? přesně definovaná pracoviště podle zákona (strategické

dokumenty) učitelka ze školy nemůže být specialistou v praxi, pokud

současně nepracuje na oddělení

Ošetřovatelské praxeOšetřovatelské praxe

ČR - posledních 30 let ? - učitelky SZŠ, VZŠ a VŠ západní Evropa, USA - není jednotné - většinou mentoři - nebo školní sestry - Anglie - standardy 80 léta 20. stol. země východního bloku - většinou učitelky ze školy strategické dokumenty - doporučení pouze mentoři jako specialisté z

oddělení s pedagogickým vzděláním

Vedení ošetřovatelských praxíVedení ošetřovatelských praxí

odborník ve své praktické oblasti příprava na roli mentora poskytovat podporu studentovi udržovat si klinickou způsobilost zodpovědnost za klinický dohled nad studenty být příkladem

Mentor - strategické dokumentyMentor - strategické dokumenty

do roku 2003 studenti sami na oddělení po velkých skupinách! od 2004 - znovu učitelky (viz. dr. Vrublová) postupně spolupráce se sestrami FNsP - společné řízení praxí zvyšující se potřeba mentorů 2005 - ESF projekt (první výzvy) 11/2005 - 11/2007 - realizace projektu

UOM Ostrava- vedení ošetřovatelských praxíUOM Ostrava- vedení ošetřovatelských praxí

učitel učitel učitel sestra

teoretická výuka

cvičeníškolní laboratoře

cvičeníklinická oddělení

řízené praxe

individuální klinická praxe

učitel učitel sestra-mentor sestra

Zásadní změna - odpovědnost mentoraZásadní změna - odpovědnost mentora

Evropský sociální fond – OP RLZ - Opatření 3.2: Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje (2005-07) řešitel: Jarošová ( (1 795 200 Kč)

http://ben.osu.cz/fojt/index.html (nebo přes hlavní stránky www.osu.cz)

partneři - Fakultní nemocnice s poliklinikou Ostrava - Městská nemocnice Ostrava - Vítkovická nemocnice Ostrava

projektprojekt

Mentor klinické praxe ošetřovatelství a porodní asistenceMentor klinické praxe ošetřovatelství a porodní asistence

dílčí cíle - vytvořit sítě mentorů klinické praxe - vytvořit vzdělávací program - vytvořit tým lektorů - vytvořit studijní texty v tištěné a e-learningové podobě - vytvořit e-learningový on-line kurz pro distanční vzdělávání - realizovat studijní program - vytvořit monitorovací kritéria pro hodnocení kvality odborné ošetřovatelské praxe

projektprojekt

Mentor klinické praxe ošetřovatelství a porodní asistenceMentor klinické praxe ošetřovatelství a porodní asistence

registrovaná sestra a porodní asistentka (dle zákona 96/2004)

minimálně 3 roky klinické praxe odborník ve své profesi – praktické oblasti úspěšný absolvent mentorského kurzu dispozice pro mentorství

Požadavky na mentoraPožadavky na mentora

odborné znalosti znalosti z psychologie, pedagogiky, didaktiky komunikační schopnosti organizační schopnosti řídící schopnosti rétorské schopnosti schopnost hodnotit empatie schopnost vytvářet upřímné vztahy se studenty a kolegy kreativita schopnost motivovat charakterové vlastnosti

Dispozice pro mentorskou činnostDispozice pro mentorskou činnost

??????

Kompetence mentoraKompetence mentora

kombinovaná forma - 60 hod. prezenční - 70 hod. samostudium - závěrečná zkouška distanční forma - e-learning - 37 hod. prezenční (úvodní tutoriál, didaktika, legislativa, ošetř. diagnostika a dokumentace, komunikační dovednosti) - 93 hod. e-learning - korespondenční úkoly - 15 bodů - závěrečná zkouška

Kurz - studiumKurz - studium

Úvodní tutoriál 5 hod. + 10 hod. organizační záležitosti kurzu základy práce s internetem (praktická cvičení) základy práce s e-learningovým prostředím (praktická cvičení) I. modul - Organizace studia ošetřovatelství 9 hod. + 11 hod. I. modul - Organizace studia ošetřovatelství 9 hod. + 11 hod. organizace studia ošetřovatelství, oganizace klinických praxí, legislativa v ošetřovatelství II. modul - Ošetřovatelství II. modul - Ošetřovatelství 28 hod. + 31 hod. 28 hod. + 31 hod. filozofie a modely ošetřovatelství, ošetřovatelský proces a dokumentování potřeby člověka a diagnostika v ošetřovatelství (NNN) etika v ošetřovatelství, výzkum v ošetřovatelství management v ošetřovatelství, komunikační dovednosti v ošetřovatelství III. modul - Pedagogika a didaktika III. modul - Pedagogika a didaktika 18 hod. + 18 hod. 18 hod. + 18 hod. základy pedagogiky, andragogika základy didaktiky pedagogiky didaktika klinické praxe edukace v ošetřovatelstvíportfolio Závěrečná zkouškaZávěrečná zkouškaVypracování a předložení portfolia mentora 2000-3000 slov (50%)Zpracování a obhajoba komplexní ošetřovatelské dokumentace u vybraného klienta 2000-3000 slov (50%)

Struktura kurzuStruktura kurzu

ČAS - 10 kreditů dle vyhlášky MZČR - certifikát ? Ostravská univerzita - certifikát obecná platnost v rámci ČR (zahraničí?) evaluace vzdělávacího kurzu - mentory spolupráce se ZSF OU - vedení praxí (evaluace

studenty)

Výstupy kurzuVýstupy kurzu

Děkuji Vám za pozornostDěkuji Vám za pozornost