DESIGN VZDĚLÁVACÍHO PROCESU

● metodika HCD ● gamifikace

by lea.mentlikova@courtofmoravia.com

E-LEARNING

JAK POSTUPUJE KLASICKÝ UČITEL?

JAK POSTUPUJE UČITEL

designér a podle HCD?

#1 HEAR

● podobné kurzy (MOOC)● analýza cílovky => PERSONY!

○ motivace○ relevantnost○ věk○ čas

● analýza předchozích zkušeností a zpětné vazby

#CREATE

● návrh struktury a provázanosti● ideální cesta studenta (milníky)● zapojení gamifikace

DOVEDNOSTI LEKTORA

❖ empatie

❖ odstoupení od svého

profesionálního pohledu

❖ extrakce klíčových

aspektů

DOVEDNOSTI LEKTORA

❖ kreativita

❖ otevřená mysl

❖ plánování

GAMIFIKACE

A. strukturální (badge, progress bar, sběr XP)B. obsahová

a. problem solving (příběh)b. grafické odlišení (+1)c. komunikaced. budování komunitye. tvoření překvapení (Hang out on Air)f. kreativní práce s aplikacemi třetích stran

g. jít příkladem

VALIDACE

A. Funguje to všechno dohromady?B. Sběr zpětné vazby?

#3 DELIVER● vypracování● společné procházení● sledování● pivotování● podpora engagementu

HumanCuriosityDiscovery