Анализ работыtishanka-soh.narod.ru/plan/mmo_matematika_2019-2020.pdf · 2020-01-08 ·...

Анализ работы

межшкольного методического объединения учителей

математики, физики, информатики и ИКТ

за 2018 – 2019 учебный год

Руководитель ММО:

учитель математики

Водопьянова Алёна Викторовна

В 2018 – 2019 учебном году межшкольное методическое объединение

учителей математики, физики, информатики и ИКТ работало над проблемой: оптимизация педагогической среды как условия эффективного

функционирования личностно-ориентированной модели обучения. Была

поставлена цель: создание условий для эффективной учебной деятельности

как основного показателя активной саморазвивающейся личности. Для

осуществления этой цели в течение года решались следующие задачи:

Продолжить повышение профессионального мастерства педагогов через

самообразование, участие в творческих мастерских, использование

современных информационных технологий.

Продолжить работу по повышению качества образования через

использование технологий, стимулирующих активность

учащихся, раскрывающих творческий потенциал личности ребенка.

Продолжить работу по повышению качества обучения через

совершенствование применения системно-деятельностного подхода в

обучении; создания ситуации успеха для каждого ученика, развитие у

учащихся познавательной компетентности самостоятельно приобретать и

усваивать знания.

Продолжить работу по использованию в образовательном процессе

здоровьесберегающих технологий.

Совершенствовать методику подготовки к итоговой и промежуточной

аттестации.

Совершенствовать организацию работы с одарёнными детьми при

подготовке к предметным олимпиадам с целью выявления и развития у

обучающихся творческих способностей и интереса к исследовательской

деятельности и пропаганды научных знаний.

Решению поставленных задач способствовали рассмотренные на

заседаниях методического объединения вопросы:

Способы и технологии формирования метапредметных связей на

уроках естественно-математического цикла

Современные технологии на уроках математики и физики

Проблемы преемственности в преподавании предметов естественно-

математического цикла

Методы и приёмы использования информационных технологий на

уроках естественно-математического цикла.

Применение информационных технологий в преподавании предметов

естественно-математического цикла.

Методика использования электронного учебника на уроках

естественно-математического цикла как средство реализации новых

ФГОС

Совершенствование системы повторения учебного материала с целью

подготовки учащихся 9 и 11 классов к сдаче ГИА.

В составе МО – 7 человек.

В течение года проведён анализ кадрового состава методического

объединения учителей естественно-математического цикла: образование,

стаж работы, разрядность, прохождение курсовой подготовки, ведение

внеклассной работы по предмету, учёт поощрений и награждений педагогов,

работа над темой самообразования.

В МО работают педагоги с педагогическим стажем от 1 до 10 лет – 2

человека (28 %), от 10 до 20 лет – 0 человек, свыше 20 лет – 5 человек (72 %).

По разрядности: I категория –5 человек (74 %), 2 человека – без

категории (28 %). Высшее образование имеют 100 человек (100 %).

Итоговая аттестация выпускников 11 класса по математике, физике

проходила в форме ЕГЭ, в 9 классе по математике, информатике и ИКТ – в

новой форме. На заседании ММО был заслушан анализ работы учителей по

этим предметам – по технологии подготовки выпускников к ГИА, а также

основные требования по подготовке к ГИА, которые соответствуют общим

требованиям. По итогам проведения аттестации выпускников 11 класса

средний балл по математике профильный уровень – 34,5 баллов (в прошлом

учебном году - 31 балл); по физике – 38 баллов. Итоги ГИА в 9 классе:

качество знаний по математике – 55 %. По информатике качество знаний –

70 %. Результаты ОГЭ по математике в МБОУ «Борисовская ООШ»:

качество знаний – 0 %.

Совершенствование профессиональных качеств педагогов происходит и

через самообразование. Каждый учитель работает над определённой

методической проблемой по личному образовательному плану, изучает

нормативные документы и методическую литературу.

Все педагоги на своих уроках и во внеурочное время развивают

творческий потенциал, логическое мышление школьников, учитывают

способности, интересы, ценностные ориентации учащихся через

разнообразные формы и методы обучения, проектную деятельность

учащихся.

Наряду с положительными результатами в работе методического

объединения отмечаются и проблемы. Это – стабильно невысокое качество

знаний по математике и физике; недостаточная организация работы с

одарёнными детьми по подготовке к олимпиадам по предметам.

Работа методического объединения учителей естественно-

математического цикла признана удовлетворительной: цель и задачи,

поставленные в начале 2018 – 2019 учебного года, частично выполнены.

Внесены коррективы в методику подготовки к итоговой и промежуточной

аттестации учащихся, совершенствовался процесс организации

исследовательской деятельности школьников.

В связи с этим определены задачи на 2019 – 2020 учебный год:

Продолжить повышение качества математического образования

(совершенствование системы подготовки учащихся к итоговой

аттестации, формирование внутренней оценки качества обученности

учащихся, анализ контрольных работ, пробных работ ОГЭ и ЕГЭ) в

соответствии с основным положением Концепции развития

математического образования в РФ.















Проблема ММО:

Оптимизация педагогической среды как условия

эффективного функционирования личностно-ориентированной

модели обучения

Цель: создание условий для эффективной учебной деятельности

как основного показателя активной саморазвивающейся личности

Задачи:

Продолжить повышение качества математического образования

(совершенствование системы подготовки учащихся к итоговой

аттестации, формирование внутренней оценки качества обученности

учащихся, анализ контрольных работ, пробных работ ОГЭ и ЕГЭ) в

соответствии с основным положением Концепции развития

математического образования в РФ.















Методические темы учителей – предметников

№ ФИО Должность и место

работы

Тема

1 Водопьянова

Алёна

Викторовна


МБОУ «Тишанская

СОШ»

Реализация личностно-

ориентированного обучения на

уроках математики в условиях

модернизации школьного

образования

2 Дронов

Александр

Алексеевич


МБОУ «Тишанская

СОШ»

Здоровьесберегающие приёмы

учебной работы на уроках

математики как средство

повышения мотивации обучения

3 Рязанова Елена

Михайловна

учитель математики и

физики

МБОУ «Грушевская

ООШ»

Использование технологии

учебных циклов для активизации

познавательной деятельности

обучающихся

4 Филиппова

Регина

Алексеевна

учитель математики и

информатики

МБОУ «Борисовская

ООШ»

Использование информационно-

коммуникационных технологий

обучения на уроках математики

5 Фролов Сергей

Михайлович

учитель физики МБОУ

«Тишанская СОШ»

Проблемное обучение как метод

здоровьесбережения

6 Хижняк Наталья


учитель информатики и

ИКТ МБОУ

«Тишанская СОШ»

Активные формы и методы

обучения как средство развития

творческих способностей на

уроках информатики

7 Щеблыкина

Татьяна

Ивановна


МБОУ «Грушевская

ООШ»

Формирование социальной и

коммуникативной компетенции

школьников через

дифференцированный подход на

уроках математики.

План работы ММО

на 2019 – 2020 учебный год

Тема занятия, цель Дата

проведения

Ответственные

Заседание 1

Сентябрь

Тема: Утверждение плана

работы методического

объединения

Цель: изучение проблемы

реализации содержания

образования на новый учебный

год

1) Обсуждение плана работы МО

на 2019 – 2020 учебный год.

Водопьянова А. В.

Дронов А. А.

Филиппова Р. А.

Фролов С. М.

Хижняк Н. А.

Щеблыкина Т. И.

2) Изучение методических писем

управления образования и науки

Белгородской области

3) Проектная деятельность

школьников как средство

усиления прикладной

направленности обучения

математике, физике и

информатике, повышения

мотивации к изучению

предметов

4) Результаты промежуточной и

итоговой аттестации за 2018-

2019 учебный год.


Ноябрь

Тема: Повышение

эффективности современного

урока через применение

современных образовательных

технологий

Цель: совершенствование

приёмов и методов,

способствующих решить задачу

подготовки к итоговой

аттестации в 9 классе (в новой

форме)

1) Теоретические основы и

практика проектирования

современного урока в условиях

реализации ФГОС


2) Применение технологии

критического мышления на

уроках естественно-

математического цикла, как

основа достижения качества

обучения.

Фролов С. М.

3) Результаты входных

контрольных работ

Учителя-предметники

4) Анализ итогов школьного

этапа олимпиад по предметам

естественно-математического

цикла



Февраль

Тема: Применение

информационно-

коммуникационных технологий

в образовательном процессе с

целью повышения качества

обучения.

1) Цифровая образовательная

среда – новые возможности для

современного учителя

математики, физики,

информатики и ИКТ


Филиппова Р. А.

2) Формы проведения

промежуточной аттестации в 5-

8, 10 классах


3) Методика использования

электронного учебника на

уроках естественно-

математического цикла как

средство реализации новых

ФГОС

Дронов А. А.


Апрель

Тема: Система работы учителя

по подготовке к государственной

итоговой аттестации по

математике, информатике и

физике

Цель: обмен опытом работы

1) Активные методы обучения

как способ повышения

эффективности преподавания

предметов естественно-



2) Совершенствование системы Фролов С. М.

повторения учебного материала

с целью подготовки учащихся 9

и 11 классов к сдаче ГИА

Щеблыкина Т. И.

3) Утверждение

экзаменационных материалов

для промежуточной аттестации в

5-8 и 10 классах


естественно-



Июнь

Тема: Итоги работы ММО

учителей естественно-

математического цикла за 2019-

2020 учебный год

1) Рассмотрение рабочих

программ по предметам

естественно-математического

цикла


2) Анализ работы ММО за 2019-

2020 учебный год.


Сведения об учителях

№

п/п

ФИО Год

рождения

Стаж

в

данно

й

долж

ности

Пед

стаж

Уровень


(ВУЗ, когда

квалификация,

специальность)

Категория Дата

прохожден

ия

аттестации

Учеб

ная

нагру

зка

Курсовая переподготовка (когда,

где, программа)

Награды Наличие

печатных

работ

за 2017-

2018 уч.

год

1 Водопьянова

Алёна


20.05.1973 23 23 Высшее

БГУ

1996

Математика

информатика

первая Ноябрь

2015

31

15.05.17 – 19.05.17

ОГАОУ ДПО БелИРО

(36 часов)

2 Дронов

Александр


18.05.1994 1 1 Высшее

БелГАУ

Прикладная

информатика

Без

категории

18

3 Рязанова

Елена


12.08.1965 32 32 Высшее

БГПИ 1987

Физика и

математика

первая Декабрь

2015

9 2017г, АНО «Санкт-

Петербургский центр

дополнительного

профессионального

образования», физика

Значок

«Почётный

работник

общего


России»

4 Филиппова

Регина


4 4 КГУ,

математика и

физика

соотв.

заним.

должн.

- 25

5 Фролов

Сергей

Михайлович 13.12.1958 38 38

Высшее

БГПИ

1981

Физика и


первая Ноябрь

2015

18 15.05.17 – 19.05.17

ОГАОУ ДПО БелИРО

(36 часов)

6 Хижняк

Наталья


13.07.1971 29 11 Высшее

БГУ

1997

Педагогика

начального


первая Декабрь

2016

8 2017

ОГАОУ ДПО

«Белгородский институт

развития образования»

7 Щеблыкина 10.01.1967 30 30 Высшее первая 2018 25 Февраль 2017

Татьяна

Ивановна

БГПИ 1989

Физика и


ОГАОУ ДПО

«Белгородский институт

развития образования»

Программно-методическое обеспечение учителей МБОУ «Тишанская СОШ»

на 2019 – 2020 учебный год

Класс Предмет Программа

Учебник

Название (вид) Автор Год издания Название Автор Год издания Обеспе

ченнос

ть

5 Математи

ка

Программа.

Математика 5-11 кл.

Автор-

составитель

А. Г. Мерзляк,

В. Б. Полонский,

М. С. Якир и др

Вентана-Граф,

2018

Математика 5кл. А. Г.

Мерзляк,

В. Б.

Полонский,

М. С. Якир

Вентана-Граф,

2018 100%

6 Математи

ка

Программа.


Автор-


Жохов В.И.

Мнемозина 2012 Математика 6кл. Виленкин

Н.Я., Жохов

В.И.,

Чесноков

А.С. и др.

Мнемозина

2009 100%

7 Математика

(а)

Программы

общеобразовательных

учреждений. Алгебра.

7-9 классы,

Т.А.Бурмистрова

М.Просвещение,

2014 г

Алгебра. 7 кл. Макарычев

Ю.Н.,

Миндюк Н.Г.,

Нешков К.И.

и др.

Просвещение.

2016г. 100%

8


(а)

Программы



7-9 классы

Т.А.Бурмистрова М.Просвещение,

2011г

Алгебра 8 кл.

Макарычев

Ю.Н.,


Нешков К.И.

и др


2016

100%

9 Математика Программы Т.А.Бурмистрова М.Просвещение, Алгебра 9 кл. Макарычев Просвещение. 100%

(а) общеобразовательных


7-9 классы

2011 Ю.Н.,


Нешков К.И.

и др.

2016г.


(г)

Программы


учреждений.

Геометрия. 7-9 классы



2014

Геометрия. 7-9

кл

Атанасян

Л.С., Бутузов

В.Ф.,

Кадомцев

С.Б. и др


2016 100%

8


(г)

Программы



Геометрия. 7


2011.


Атанасян


В.Ф.,

Кадомцев

С.Б. и др


2016

100%

9


(г)

Программы



Геометрия. 7-9 классы


2011.

Геометрия. 7-9 Атанасян


В.Ф.,

Кадомцев

С.Б.

и др


2016 100%

10


(г)

Программы




классы


2011

Геометрия 10-11

кл. (профильный

уровень)

Атанасян


В.М.,

Кадомцев

Ф.С.

Просвещение

2016 100%


(г)

Программы




классы


2011.


кл. (профильный

уровень)

Атанасян


В.М.,

Кадомцев

Ф.С.


2016 100%

10


(а)

Программы


учреждений. Алгебра и



2011.

Алгебра и начала

математического

анализа 10-11 кл.

Колмогоров

А.Н.,

Абрамов

А.М.,

Дудницын


2016г

100%

начала анализа 10-11

классы

Ю.П. и др.


(а)

Программы


учреждений. Алгебра и

начала анализа 10-11

классы



2011.

Алгебра и начала

математического

анализа 10-11 кл.

Колмогоров

А.Н.,

Абрамов

А.М.,

Дудницын

Ю.П. и др.


2016г 100%

3

Информатик

а и ИКТ

Программа по

информатике и ИКТ

для начальной школы

Горячев А.В. БАЛАСС 2007 Мой инструмент

компьютер

Горячев А.В. БАЛАСС 2007 100%

4

Информатик

а и ИКТ

Программа по

информатике и ИКТ

для начальной школы

Горячев А.В. БАЛАСС 2007 Мой инструмент

компьютер

Горячев А.В. БАЛАСС 2007 100%

5 Информатик

а и ИКТ

Программа курса


для 5-7 классов средней

общеобразовательной

школы

Босова Л.Л. БИНОМ 2009 Информатика и

ИКТ. 5 кл

Босова Л.Л. М.:БИНОМ

Лаборатория

знаний 2009

100%


а и ИКТ



для 5


ИКТ. 6 кл



знаний 2009

100%


а и ИКТ



для 5


ИКТ. 7 кл



знаний 2009

100%


а и ИКТ

Для



Информатика 2-11

классы

Составитель

Бородин М.Н.

БИНОМ 2009 Информатика и

ИКТ. 8 кл.

Угринович

Н.Д.

М.:БИНОМ


знаний 2009

100%


а и ИКТ

Для





ИКТ. 9 кл.

Угринович

Н.Д.

М.:БИНОМ

Лаборатория 100%

7

Физика

Программы для


школ. Физика.7-9 кл..

Гутник Е.М..

Перышкин А.В.,

Дрофа 2010 г. Физика. 7 кл

Перышкин

А.В.

М.:Дрофа.

2008. 100%

8 Физика Программы для


школ. Физика.7

Гутник Е.М.. Дрофа 2010 г.

Физика. 8 кл.

Перышкин

А.В.

М.:Дрофа.

2008. 100%



школ. Физика.7

Перышкин А.В., Дрофа 2010 г.

Физика.

9 кл

Перышкин

А.В., Гутник

Е.М.

М.:Дрофа.

2008. 100%



школ. Физика.10-11 кл.

М.

В.С.

Данюшенков,

О.В. Коршунова

Просвещение -

2009 г

Физика 10 класс

(базовый и

профильный

уровни)

Физика. 11 класс

(базовый и

профильный

уровни)

Мякишев

Г.Я.,

Буховцев

Б.Б., Сотский

Н.Н.

М.:Просвещен

ие

2008

100%



школ. Физика.10-11 кл.

М.

В.С.

Данюшенков,

О.В. Коршунова

Просвещение -

2009 г

Мякишев

Г.Я.,

Буховцев

Б.Б., Чаругин

В.М.

М.:Просвещен

ие

2008

100%

10,

11

Методы

решения

Элективный курс

«Методы решения

Зорин Н.И. М.: «Вако», 2007 Олимпиадные

задачи по

Вениг С.Б.,

Куликов

М.:Вентана-

Граф 2010 100%


Информатика 2

знаний 2009


а и ИКТ

Для







ИКТ. 10 кл.

(базовый

уровень)

Угринович

Н.Д.

М.:БИНОМ


знаний 2009

100%


а и ИКТ

Для







ИКТ. 11

кл.(базовый

уровень)

Угринович

Н.Д.

М.:БИНОМ


знаний 2009

100%

кл

асс

ы

физических

задач

физических задач» 10-

11 классы. Физика.

физике М.Н.,

Шевцов В.Н.

10 Решение

уравнений

и

неравенств

с

параметрам

и

Математика 10-11

классы Решение

уравнений и неравенств

с параметрами:

элективный курс

Волгоград: «Учитель»

Автор-


Д.Ф. Айвазян

Волгоград.:

Учитель

2009 г

Решение

уравнений и

неравенств с

параметрами

Д.Ф. Айвазян 2009 100%

Программно-методическое обеспечение учителей МБОУ «Борисовская ООШ»

на 2019 – 2020 учебный год №п/

п

Клас

с Предмет Программа Учебник

Название (вид) Автор Год

издания

Название (вид) Автор Год

изда-

ния

Обеспе-

ченност

ь

1 5 Математика Программа.





2018 Математика 5кл. А. Г. Мерзляк,

В. Б. Полонский, М.

С. Якир

2018 100%

2 6 Математика Программа

Математика 5-6,

М., Мнемозина

Автор-


В. И. Жохов

2014 Математика 6 кл

М., «Мнемозина»

Н.Я. Виленкин и

другие

2008 100

3 7 Математика (а) Программа для

общеобразова-

тельных учреждений

Алгебра 7-9,

М.,Просвещение


Т. А.

Бурмистрова

2010 Алгебра 7 кл. М.,

«Просвещение»

Ю.Н.Макарычев и

другие

2008 100




Алгебра 7-9,

М.,Просвещение


Т. А.





другие

2011 100




Алгебра 7-9, М.,



Т. А.





другие

2011 100

6 7 Математика (г) Программа для


тельных

учреждений,



Т. А.


2011 Геометрия 7-9

М., «Просвещение»

А. В. Погорелов 2008 100



общеобразователь-

ных учреждений,




Т. А.




А. В. Погорелов 2011 100



ных учреждений,




Т. А.




А. В. Погорелов

2008 100

9 6. Информатика

и ИКТ

Программа для


тельных

учреждений

Информатика и

ИКТ 2-11 классы

М., «БИНОМ

«Лаборатория

знаний»

Л. Л. Босова 2012 Информатика и ИКТ

6 класс

«БИНОМ

Лаборатория знаний»

Л. Л. Босова 2009 80


и ИКТ



тельных




М., «БИНОМ


знаний»


7 класс

«БИНОМ


Л. Л. Босова 2012 100


и ИКТ



тельных




М., «БИНОМ


8 класс

«БИНОМ


Л. Л. Босова 2014 100


знаний»

12 9 Информатика

и ИКТ



тельных




М., «БИНОМ


знаний»


8 класс

«БИНОМ


Л. Л. Босова 2014 100

13 7 Физика Программы для


ных учреждений.

Физика. Астрономия.

7 – 11 кл.

М.: «Дрофа»


В.А. Коровин,

В.А. Орлов

2010 Физика 7 М.,

«Дрофа»

А. В. Перышкин

Е.М. Гутник

2011 100

14 8 Физика Программы для




7 – 11 кл.

М.: «Дрофа»



В.А. Орлов

2010 Физика 8 М., «Дрофа» А. В. Перышкин

Е.М. Гутник

2011 100

54. 9 Физика Программы для




7 – 11 кл.

М.: «Дрофа»



В.А. Орлов

2010 Физика 9 М.,

«Дрофа»

А. В. Перышкин

Е.М. Гутник

2011 100

Программно-методическое обеспечение учителей МБОУ «Грушевская ООШ»

на 2019 – 2020 учебный год6

К

л

а

с

с

Предмет Программа Учебник

Название

(вид)

Автор Год

издан

ия

Название

(вид)

Автор Год

издан

ия

Обеспе

чен

ность

5 Математика Программа.





2018 Математика 5кл. А. Г. Мерзляк,

В. Б. Полонский, М.

С. Якир

2018 100%

6 Математика Программа.

Планирование

учебного материала.

Математика 5-6

классы.

М.: Мнемозина

В.И. Жохов 2014 Математика. 6

класс: учеб. для

общеобразоват.


М.: Мнемозина

М.:


Н.Я. Виленкин, В.И.

Жохов и др.

2008 100%

7 Математика (а) Программа


учреждений. Алгебра

7-9 классы. М.:


Т. А.


2008 Алгебра. 7 класс:

учебник для



М.:


Ю.Н.Макарычев,

Н.Г.Миндюк и др.

2010 100%






Т. А.






М.:



Н.Г.Миндюк и др.

2010 100%



Т. А.





Н.Г. Миндюк и др.

2010 100%






М.:


7 Математика (г) Программа




классы. М.:


Т.А.


2008 Геометрия:

учебник для 7-9

кл.

общеобразователь

ных учреждений

М.:


А.В.Погорелов 2008 100%





классы. М.:


Т.А.




кл.



М.:







классы. М.:


Т.А.




кл.



М.:



5 Информатика и

ИКТ



учреждений:

Информатика. 2-11

классы / Составитель

М.Н. Бородин. М.:

БИНОМ.

Лаборатория знаний

Л.Л.Босова 2012 Информатика:

учебник для 5

класса

М.: БИНОМ.


знаний

Л.Л. Босова 2007 100%


ИКТ




Л.Л.Босова 2012 Информатика:

учебник для 6

класса

Л.Л. Босова 2007 100%




БИНОМ.


М.: БИНОМ.


знаний


ИКТ







БИНОМ.


Л.Л.Босова 2012 Информатика и

ИКТ: учебник для

7 класса

М.: БИНОМ.


знаний

Л.Л. Босова 2007 100%


ИКТ







БИНОМ.


Н.Д.Угринович 2012 Информатика и


8 класса

М.: БИНОМ.


знаний

Н.Д.Угринович 2007 100%


ИКТ







БИНОМ.


Н.Д.Угринович 2012 Информатика и


9 класса

М.: БИНОМ.


знаний

Н.Д.Угринович 2008 100%



учреждений. Физика.

Астрономия. 7-11

классы. М.: Дрофа

Е.М. Гутник

А.В. Пёрышкин

2010 Физика.

7 класс:




М.: Дрофа

А.В.Пёрышкин 2010 100%

8 Физика Программы для Е.М. Гутник 2010 Физика. А.В.Пёрышкин 2009 100%





А.В. Пёрышкин 8 класс:




М.: Дрофа






Е.М. Гутник

А.В. Пёрышкин

2010 Физика.

9 класс:




М.: Дрофа

А.В.Пёрышкин и

Е.М.Гутник

2009 100%

План-график открытых уроков

№ ФИО Предмет, тема Класс Дата

проведения 1 Водопьянова Алёна


Математика «Умножение десятичных дробей» 5 16.03.20

2 Дронов Александр


Математика «Медианы, биссектрисы и высоты

треугольника»

7 25.10.19

3 Рязанова Елена


Физика «Плотность вещества» 7 13.11.19

4 Фролов Сергей

Михайлович

Физика «Работа и мощность постоянного тока» 10 10.04.20

5 Хижняк Наталья


Информатика и ИКТ «Создание мультимедийной

презентации»

7 08.05.20

6 Щеблыкина Татьяна

Ивановна

Математика «Определение подобных

треугольников»

8 24.12.19

7 Филиппова Регина


Математика «Числовые неравенства» 8 февраль

План-график

взаимопосещения уроков учителями-предметниками

№ п/п Фамилия, имя, отчество учителя, должность Посещение уроков коллег-

предметников

Месяц

1

Водопьянова А.В., учитель математики Дронов А. А. Октябрь

Фролов С.М. Ноябрь

Щеблыкина Т. И. Январь

Хижняк Н.А Февраль

Филиппова Р. А. Март

2

Дронов А. А., учитель математики Водопьянова А.В. Октябрь

Фролов С.М. Ноябрь




3

Фролов С.М., учитель физики Водопьянова А.В. Октябрь

Дронов А. А. Ноябрь




4 Хижняк Н.А., учитель информатики Водопьянова А.В. Октябрь

Дронов А. А. Ноябрь


Фролов С.М. Февраль


6

Щеблыкина Т. И., учитель математики


Дронов А. А. Октябрь

Водопьянова А.В. Ноябрь

Фролов С.М. Январь

Хижняк Н. А. Февраль


7 Филиппова Р. А., учитель математики и информатики Дронов А. А. Октябрь

Водопьянова А.В. Ноябрь

Фролов С.М. Январь

Хижняк Н. А. Февраль

Щеблыкина Т. И. Март

Date post:	14-Jul-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	15 times
Download:	0 times

Анализ работыtishanka-soh.narod.ru/plan/mmo_matematika_2019-2020.pdf · 2020-01-08 ·...

Documents