VÝCHOVA K OBČANSTVÍ

Vyučující: 6. ročník: Mgr. Iveta Novotná, Mgr. Petra Cvejnová

7. ročník: Mgr. Iveta Novotná

8. ročník: Mgr. Petra Cvejnová

Žáci jsou i nadále zkoušeni písemně z probrané látky, dále mají za úkol jednou

za pololetí přednést před třídou aktualitu (zajímavou zprávu), buď domácího

nebo zahraničního charakteru (v sedmých třídách mají žáci aktuality za pololetí

dvakrát z důvodu výrazně nižšího počtu žáků ve třídách). Dále byli žáci

hodnoceni za aktivní plnění zadané práce v hodinách (tvorba politické strany,

rozpočet rodiny, moje město/obec). Domácí úkoly jsou zadávány nepravidelně a

plněny na základě dobrovolnosti.

6. třídy

- návštěva Městského úřadu v Lanškrouně

- projekt Moje město/obec

8. třídy

- během 1. a začátku 2. pololetí proběhly tři besedy o právním vědomí

s kurátorkou, městským policistou a státním policistou

- Euroskop – přednáška o Evropské unii

7., 9. třídy

- vědomostní soutěž Eurorebus

1

6. – 9. třídy

- účast na Dni Země

7. – 9. třídy

- účast několika skupin na vědecké soutěži Festival vědy a techniky mládeže

ETICKÁ VÝCHOVA

Vyučující: 6., 7.,8. třídy: Mgr. Hana Korejtková

Náplň jednotlivých hodin dle ŠVP s cílem pozitivního ovlivňování postojů a

chování žáků. Etická výchova je na druhém stupni naší ZŠ vyučována třetím

rokem, exkurze naplánované nejsou. Dle možností je zaváděna práce ve

skupinách a diskuse v kruhu.

Domácí úkoly jsou zadávány nepravidelně a plněny na základě dobrovolnosti.

Žáci nejsou zkoušeni písemně ani ústně, ale jsou hodnoceni za práci v hodinách

a aktivní účast při plnění úkolů. Důraz je kladen na samostatné vyjadřování

k probírané problematice a obhajování svého názoru.

Celoškolní projekt

Poznejme náboženství

Na celé škole probíhal projekt zaměřený na náboženství. Žáci nejprve

diskutovali nad tím, co znamenají některé výrazy jako např. ateismus, sekta,

polyteismus,...Poté se ve skupinách zabývali jednotlivými náboženstvími a

zpracovali o nich informační plakát.

2

Předmětová komise – přírodní vědy

FYZIKA

Projekty v rámci hodin fyziky:

Isaac Newton – 6. A

Cílem projektu bylo naučit se pracovat ve skupině, zvládnout jednotlivé role,

shrnout poznatky a přenést je na papír a graficky je zpracovat. Nakonec je

obhájit před třídou, která se učila hodnotit jednotlivé skupiny.

Newtonovy zákony – 7. A a 7. B

Žáci pracovali ve skupinách na jednotlivých zákonech I. Newtona –

Zákon síly, setrvačnosti, akce a reakce, všeobecné gravitace.

3

Projekt byl zaměřen především na praktické využití těchto zákonů. Každá

skupina seznámila v rámci obhajoby ostatní žáky s poznatky a příklady využití

zákonů.

Optické přístroje - 8. A a 8.B

Žáci se v rámci třídy rozdělili do skupin, vybrali si jedno z témat a rozdělili si

role. Někdo byl koordinátor, jiný grafik, další počítačový expert přes

PowerPoint. Někteří vyhledávali informace na internetu a ve Wordu je

zpracovávali a tiskli. Každý měl co dělat.

Před obhajobou si rozdělili žáci opět role. Někdo jev vysvětlil, jiný popsal na

interaktivní tabuli, ostatní předvedli prezentaci nebo flip. Potom jsme výsledek

hodnotili všichni. Své práce žáci vystavili ve fyzice. A jaká byla témata? Oko,

lupa, dalekohled, mikroskop, fotoaparát a optické klamy.Tato témata zpracovali

žáci z hlediska historie, druhů, optického zobrazení, popis přístroje, použité

čočky, významní fyzici a jejich objevy.

4

Fyzici v el. energii – 9. A a 9. B

Žáci se opět rozdělili do skupin, vybrali si jedno z témat a rozdělili si role -

koordinátor, grafik, počítačový expert přes PowerPoint nebo Word.

Při obhajobě opět měl každý žák svou roli. Někdo jev vysvětlil, jiný popsal na

interaktivní tabuli, ostatní předvedli prezentaci, pokus nebo popsali daný jev.

Výsledek jsme hodnotili všichni. Seznámil jsme se s fyziky: Alessandro Volta,

André-Marie Ampère, James Prescott Joule, Charles-Augustin de Coulomb,

Hans Christian Ørsted, Michael Faraday a Nikola Tesla. Své práce žáci vystavili

ve fyzice.

Závěrečný projekt na zadané téma - 9. A a 9. B

Každý žák samostatně zpracoval tématický celek v rámci opakování fyziky a

obhájil ho před třídou.

Čemu jsme se ve fyzice naučili – 9. A a 9. B

Společné závěrečné shrnutí poznatků fyziky formou her a nových metod a forem

práce.

Sebehodnocení

Součástí fyziky je i sebehodnocení v každé hodině formou smailíků a z něho pak

pololetní sebehodnocení, které vypracuje každý žák.

5

CHEMIE

EXKURZE 8.B DO MORAVSKÉ TŘEBOVÉ - alchymistická laboratoř mistra

Bonacinyho (pokusy na arkádách zámku).Návaznost na třídní projekt

„Alchymie“.

HRAVÁ VĚDA- naši školu navštívil Mgr. Radek Chajda s výukovým

programem "Hravá věda". Je autorem populárně-naučných knih pro děti v edici

Hravá věda a autorem experimentů v soutěži U6 na ČT:D. Bez složitých

aparatur a přístrojů, jen s využitím běžných věcí z domácnosti, předvedl pár

experimentů, do kterých se zapojili i žáci a vyrobili si vlastní teploměr z PET

lahve.

Prováděli jsme laboratorní práce.

Zapojili jsme se do festivalu Vědy a techniky Pardubického kraje, kde jsme opět

měli zastoupení v kraji.

ZEMĚPIS

V rámci zeměpisu jsme se tento školní rok již tradičně zúčastnili zeměpisné

olympiády, kde nás v okresním kole zastupovali: za 6. ročník V. Marešová a J.

Motl a v kategorii 7.a 8. ročníků

J. Kalousová. Některé třídy se zapojily i do vědomostní soutěže Eurorébus. Do

krajského kola nakonec postoupila pouze třída 9.B, která do Hradce Králové

vyslala soutěžit trojici zástupců – T. Steklíkovou, J. Kalousovou a J. Dajčara.

6

Podnikli jsme i několik přednášek o životě v jiných zemích. Paní P. Archer

poutavě vyprávěla o životě a práci v Manchesteru. Paní L. Dostálová nám zase

zprostředkovala úděl lidí žijících v Ugandě. Přes organizaci Bwindi Orphans

jsme uspořádali sbírku oblečení pro ugandské děti a pomohli místním

obyvatelům koupí jejich výrobků (kávy, čaje, korálků, košíků, apod.).

Zúčastnili jsme se festivalu Jeden svět.

V 7. ročníku probíhala výuka metodou CLIL za účasti rodilého mluvčího. Žáci

tak měli jedinečnou příležitost obohatit si anglickou slovní zásobu. V 8. a 9.

ročníku jsme spolupracovali s vyučujícími VT a žáci si vypracovali motivační

prezentace k učivu (Státy Evropy; Obec s rozšířenou působností). Šesté ročníky

si vyzkoušely práci s mapou a buzolou v terénu. Pro zpestření výuky byla

pořízena speciální tvrdá pexesa (Hlavní města Evropy, Světová nej, Památky a

zajímavosti).

7

PŘÍRODOPIS

Zúčastnili jsme se přírodopisné olympiády, soutěže v poznávání rostlin a

živočichů, minerálů a hornin. Proběhla beseda Mozek, projekt Den vody a Den

Země.

Podnikli jsme i několik exkurzí – Sázavské údolí, údolí Skuhrovského potoka.

Šesté ročníky navštívily Ekocentrum v Pardubicích. Třída 8.A navštívila

výstavu The Body exibition.

Projekt Recyklohrátky

Letos jsme škole uspořádali celoškolní projekt ke Dni Země s názvem

Recyklohrátky. Jak název napovídá, snažili jsme se využít "odpad" k výrobě

různých užitečných věcí. Někteří žáci vyráběli nábytek z kartonu, jiní tvořili

náramky z uzávěrů plechovek.

Další se umělecky vyřádili na plechovkách, které přetvořili na lucerny či

pořadače. Vznikly i nádherně zdobené vázy ze starých sklenic.

8

9

Předmětová komise – Člověk a svět práce

PRACOVNÍ ČINNOSTI

7. třídy: Dílny – vyučující Ing. Ivo Obr

Je kladen důraz na dodržování bezpečnosti a hygieny při práci, zdůrazňování

dodržování technolog. postupů a spolupráce při řešení problémů. Konzultační

hodnocení vlastního výrobku. Žáci jsou vedeni k pozitivnímu vztahu k manuální

práci, k trpělivosti, přesnosti a odpovědnosti za svůj výrobek.

8. třídy: Vaření – vyučující Mgr. Hana Korejtková

Výuka probíhá podle systému: střídavě: 2x v měsíci 1 hodiny teorie (dívky z 8.A

a 8.B společně), 2 hodiny praxe v měsíci (rozdělení do dvou skupin). Během

společných hodin teorie probíhá výuka dle tematického plánu.

Technické práce – vyučující Ing. Ivo Obr

Výuka probíhala jednou za čtrnáct dní ve dvouhodinovém bloku. Sudé týdny

chlapci z 8.A, liché týdny chlapci z 8.B. Chlapci jsou vedeni k tomu, aby

porozuměli montážním schématům, uměli zopakovat vzory a měli při vytváření

modelů prostorovou představivost a pracovali s maximální přesností.

Probírané téma : technické kreslení, elektrické a mechanické stavebnice

9. třídy – vyučující Mgr. Hana Korejtková

V 1. pololetí byla probírána volba povolání a střední školy. Ve 2. pololetí je

vyučována finanční gramotnost a údržba domácnosti.

Žáci devátých tříd navštívili Úřad práce v Ústí nad Orlicí.

TECHNICKÉ PRÁCE

Vyučující: 8. třídy: Ing. Ivo Obr

10

Probírané téma : elektronické prvky, elektronické stavebnice, základy

programování

Předmětová komise – Člověk a kultura

I: Hudební výchova:

1. Obsazení tříd:

6. A, B - E. Pallová

7. A, B - E Pallová

8. A - S. Kapounová

8. B - E. Pallová

9.A,B - S. Kapounová

2. Výuka probíhala ve všech ročnících podle ŠVP Učíme se pro život. Byla

používána řada učebnic SPN s doplňkovými materiály a zpěvníky Já písnička.

K výuce sloužila speciální vybavená učebna hudební výchovy. Byl kladen důraz

na využití mezipředmětových vztahů.

3. Při výuce byla upřednostňována dechová a hlasová cvičení, správná intonace,

byl zařazován i sólový zpěv, rytmický a pohybový doprovod a hra na

jednoduché hudební nástroje. V rámci možností se konaly tzv. hudební dílny,

které sloužily nadaným žákům k předvedení muzikantských schopností a

k doprovodu zpěvu spolužáků hrou na nástroj. Veškeré pomůcky byly

k dispozici v učebně HV. Žáci ve vyšším ročníku se seznamovali s dějinami

české a světové hudby. Využívali interaktivní programy, encyklopedie, internet.

V rámci sebereflexe a sebehodnocení byly zařazeny krátké znalostní testy.

4. Žáci zpracovávali krátkodobé projekty na probírané téma, prezentovali je a

vyhodnocovali.

11

5. V 6. a 7. ročníku byla využívána v rámci možností a ve spolupráci s učiteli

anglického jazyka metoda CLIL.

6. Žáci 7. tříd se zúčastnili dějepisně-hudební exkurze do Litomyšle (18. 5.

2017).

7. Žáci celého 2. stupně navštívili výchovný koncert k 70. výročí založení ZUŠ

v hale R. Šebrleho.

8. Žáci 8. ročníku navštívili v zámeckých zahradách Čermenské slavnosti (23. 6.

2017).

9. Podíleli jsme se na přípravě programu na Akademii (pěvecké vystoupení

dívek 6. – 9. ročníku).

II. Výtvarná výchova:

1. Vyučující:

6. A – M. Stejskalová, M. Kyzourová

6. B – I. Novotná

7. A – M. Stejskalová, M. Kyzourová

7. B – R. Havlová

8. A – P. Cvejnová

8. B – D. Palkovičová

9. A – H. Digrinová

9. B – M. Dušková

Výtvarný seminář 7. ročník: P. Cvejnová

1. Výuka probíhala podle ŠVP pro základní vzdělávání – Učíme se pro život a

podle tématických plánů. Byla propojena s jinými předměty (dějepis: gotická

12

vitráž, renesanční rytina, středověké písmo, zámořské plavby, přírodopis:

ohrožené druhy zvířat, zvířata u nás), používána metoda CLIL.

2. Ke konci 1. pololetí odešla uč. Stejskalová, její úvazek převzala uč.

Kyzourová.

3. Žáci 6. a 7. tříd se úspěšně zúčastnili česko-slovenského projektu  s názvem

Založka do knihy spaja školy: Čítam, čítas, čítame.

4. Žáci 6. – 9. ročníku tvořili v rámci hodin výtvarné výchovy návrh na školní

vlajku. Školní parlament vybral 4 nejvhodnější kresby, sbírku dodatečně

rozšířily práce žáků 5. tříd. Hlasování na školním webu bylo ukončeno 4. dubna.

Jako nejlepší se ukázala práce Michaely Šilarové z 9. A, jež byla předána

grafiku p. Hvozdenskému k finálnímu zpracování.

5. Nástěnky na chodbách mezi patry byly pravidelně obměňovány každý měsíc.

6. V budově byla ve druhém pololetí odstraněna ze zdí výzdoba na chodbách,

aby se prostor chodeb opticky zvětšil.

7. Vyučující si připravily požadavky na pomůcky pro příští školní rok.

13

Metodické sdružení 1. stupně

V listopadu se uskutečnil Den otevřených dveří spojený se školním jarmarkem a

Etickými dílnami pro rodiče. V květnu byl realizován projekt I. stupně

s ekologickou tématikou, při němž pomáhali vybraní žáci II. stupně školy.

V červnu oslavily děti svůj svátek v bazénu v České Třebové. Některé třídy

spolupracovaly při tandemové výuce a tutorském čtení.

Do výuky se zapojovali i rodiče žáků např. účastí na slavnostním zahájení

školního roku, Otvírání Slabikáře, na tvůrčích dílnách vybraných tříd,

sportovních a kulturních akcích a organizování besed.

14

Mnoho žáků I. stupně absolvovalo programy pořádané jinými spolky nebo

organizacemi, např.: Světový den první pomoci, Den s myslivostí, Modrý den,

Vynášení Morany, návštěva předškoláků v 1. tř.

Žáci 1.ročníku absolvovali besedu s hasiči. 2. třídy byly zapojeny do dopravně

bezpečnostního programu České policie Už se sám nebojím. Žáci 3. tříd

absolvovali vícedenní pobyt v ekocentru Oucmanice. Ve spolupráci s DDM se

zúčastnili žáci 4. roč. programu Ekolibřík, vybraní žáci se zapojili do soutěže

v poznávání přírodnin. Žáci 5. roč. vyslechli přednášku na téma kyberšikana.

Škola je zapojena do programu Ovoce do škol a Mléko do škol. Při výuce je

využíván rodilý mluvčí v anglickém jazyce.

Součástí výuky se stala také různá divadelní, taneční a hudební představení,

výstavy v muzeu a vzdělávací programy městské knihovny jako Pasování na

čtenáře, besedy s autory knih apod.

15

Členové zájmových kroužků se podíleli na kulturních programech školy i

celoměstských slavnostech.

Žáci I. st. školy se účastnili mnoha soutěží z různých oborů. Projekt žákyň 5.

roč. Každý se učí jinak zvítězil ve Festivalu vědy a techniky a žákyně

absolvovaly týdenní stáž v zahraničí.

Učitelé a žáci I. stupně se také zapojili do mezinárodních projektů a aktivit jako

E-twinning a projektů Euroglacensis (Theatre at early time and now in my

16

country, Umění spojuje, True stories of WW2, Společně objevujeme česko-

polské pohraničí / Wspólnie odkrywamy czesko-polskie pogranicze,Are Czech

and Slovak Fairytales The Same?). Za projekt Looking for similarities jsme

přijali národní cenu E-twinningu, Evropský certifikát kvality.

Metodické sdružení I. stupně ZŠ se scházelo 1x měsíčně. Na jednáních se řešily

organizační záležitosti, sdílely se informace z výuky a ze seminářů, připravovaly

se společné akce. M. Teichmannová se zapojila do testování stránek Europeana,

testování kreativního slovníku v AJ a jako vítěz národní ceny byla pozvána na e-

twinningovou konferenci do Atén.

Byly doplněny nové pomůcky do matematiky, českého jazyka, hudební

výchovy, angličtiny a předmětu Náš svět, do čítárny byly zakoupeny nové

knižní tituly.

17

18

Dopravní výchova

Naše škola je garantem výuky dopravní výchovy na DDH v Lanškrouně. Výuku

zabezpečují 4 proškolení lektoři. V letošním školním roce se výuky DV na

dopravním hřišti účastnilo 334 čtvrťáků ze základních škol města a okolních

spádových obcí. Většina z nich splnila vědomosti a dovednosti, které jsou

potřebné k získání Průkazu cyklisty. Na DDH proběhly i další akce. Zvládat

povinnosti chodce se zde učily děti z mateřských škol města.DDH navštívili také

prvňáci škol z Lanškrouna a děti Rodinného centra.

HURÁ NA KOLA !

Dne 19.6.2017 se pro žáky 4.tříd naší školy uskutečnil již 12.ročník

netradičního dopoledne s dopravní výchovou s názvem Hurá na kola! Přesně

72 žáků školy se ráno sešlo u haly B. Modrého. Jejich úkolem bylo si vyzkoušet

19

svoje znalosti a dovednosti cyklisty. Všichni prošli celkem šesti stanovišti.

K dobrému zvládání jízdy na kole zde byly připravena překážková dráha, na

místním dopravním hřišti si malí cyklisté vyzkoušeli bezpečné vyjíždění od

krajnice, odbočování, jízdu křižovatkou nebo vyjíždění z parkoviště. Na dalším

stanovišti si účastníci akce zopakovali dopravní značky, na jiném potom

podmínky, za kterých mohou být sami účastníky silničního provozu. Všichni si

mohli také vyzkoušet poskytování první pomoci a ošetřování drobných

poranění, procvičili si orientaci na mapě. Nejšikovnější účastníci této akce byli

odměněni titulem VZORNÝ CYKLISTA a věcnými cenami, všichni dostali

občerstvení a malé pozornosti, které žákům školy věnoval BESIP.

20

Školní samospráva

Z každé třídy zvoleni dva zástupci do školního parlamentu.

Sepsány hlavní zásady jeho fungování. Pravidelné schůzky 1x měsíčně, podle

potřeby i vícekrát. Sbírání nápadů, podnětů, připomínek. Hlášení výzev do

školního rozhlasu, připomínání akcí, tvorba plakátů.

Uskutečněné akce:

Sběr papíru I: 31. 10. – 4. 11. Celková částka 3 964 Kč za 2. stupeň.

1. místo 7. B – odměna: 1 den volna na exkurzi a 70 Kč na žáka na

vstupy, jízdné.

2. místo 7. A – odměna: 30 Kč na žáka na vstupy, jízdné apod.

Návrhy loga na školní vlajku: v rámci hodin výtvarné výchovy.

Zástupci ŠP vybrali několik návrhů, hlasování na školním webu ukončeno

k 7. 4. Nejlépe se umístila Michaela Šilarová z 9. A, jejíž práce byla

předána grafiku Hvozdenskému k dopracování.

Barevný den: Červeno-modrý den proběhl 15. 2. na 2. stupni včetně

obou pátých tříd. Červeně a modře přišli téměř všichni žáci i učitelé, o

hlavní přestávce se vyfotili před budovou školy.

Byla vyhlášena soutěž o nejlepší masku na městském Masopustu. Žáci

se však do soutěže nezapojili.

Sbírka na pomoc psímu a kočičímu útulku v Dolním Třešňovci: březen

2017. Celkem vybráno 3 405 Kč, a to jak od žáků, tak od učitelů. Na

kočičí útulek bylo předáno 1 800 Kč, na psí útulek 1 605 Kč. Na 1. místě

se umístily třídy 5. A a 6. B. 10. dubna žáci 6. B navštívili Canis centrum

a předali p. Kristkové peníze a potraviny, pobesedovali s ní a prohlédli si

zařízení.

Sběr papíru II: duben 2017, tentokrát se zapojilo daleko méně žáků než

na podzim, dohromady za 1. a 2. stupeň naší školy byl vybrán papír za

2 791 Kč.

21

1. místo: 8. B – odměna: 1 den volna na exkurzi a 70 Kč na žáka na

vstupy, jízdné.

3. místo: 7. B– odměna: 30 Kč na žáka na vstupy, jízdné apod.

Žáci učí aneb Deváťáci jako učitelé: ve středu 14. června si 20 žáků 9.

tříd vyzkoušelo roli učitele ve vybraných předmětech a o přestávkách při

dozoru na chodbách. Výběr předmětů však byl limitován, žáci měli zájem

i o jiné předměty, ale ty nebyly ten den na rozvrhu. Poučení pro příště:

včas zajistit s ředitelstvím školy vhodný den a termín, nepovolit

„učitelům“ „učit“ v devátých třídách, tělesnou výchovu, a tu už vůbec ne

venku. Soustředit se na šesté a sedmé třídy.

Fotbalový turnaj žáků a žákyň 2. stupně: 16. června, stadion R.

Šebrleho, 4 kategorie (mladší, starší), 24 zápasů, dva poločasy po 7 (6)

22

minutách s 1 minutovou přestávkou na výměnu, doprovodný program –

nácvik makarény na hřišti (všichni), vyhlášení nejlepších týmů a střelců,

předání diplomů a drobných cen.

1. místo mladších žákyň: 7. A

2. místo mladších žáků: 6. B

3. místo starších žákyň: 9. A

4. místo starších žáků: 8. A

V letošním roce zástupci školního parlamentu pracovali trochu aktivněji než

v roce minulém, a to díky chlapcům z 8. A a 9. B. Žáci však čekají, až my

dospělí něco vymyslíme, jsou pasivní a bojí se vystupovat před kolektivy.

V průběhu akcí nejsou vidět, nenabídnou svou pomoc, stále musí být „tlačeni“ a

upomínáni.

Činnost školní družinyŠD má 5 oddělení, 5 kvalifikovaných vychovatelek

- kapacita ŠD 150 žáků

- celkem přihlášených žáků v září 2016 - 149 žáků

- školní rok ukončen se 150 žáky

Pravidelná docházka ŠD školní rok 2016 - 2017

oddělení ŠD září 2016 červen 2017

ŠD 1.A + 3.A + 3.B 22 + 7 + 1 = 30 žáků 22 + 7 + 1 = 30 žáků

ŠD 1.B + 3.A 21 + 9 = 30 žáků 22 + 8 = 30 žáků

ŠD 1.C + 3.B + 4.A + 4.C 16 + 12 + 1 + 0 = 29 žáků 16 + 12 + 1 + 1 = 30

žáků

ŠD 2.A + 3.A + 4.A 26 + 4 + 0 = 30 žáků 26 + 3 + 1 = 30 žáků

ŠD 2.B + 3.B 25 + 5 = 30 žáků 25 + 5 = 30 žáků

Celkem: 149 žáků 150 žáků

23

ŠD 1.A + 3.A + 3.B ( p. vych. Řeháková)

ŠD 1.B + 3.A ( p. vych. Lukesová)

ŠD 1.C + 3.B + 4.A + 4.C ( p. vych. Thunová)

ŠD 2.A + 3.A + 4.A ( p. vych. Hrubešová)

ŠD 2.B + 3.B ( p. vych. Vondrová)

1. Kroužky ŠD

a) výtvarný kroužek - vych. E. Hrubešová

b) pohybové hry - vych. J. Lukesová

c) taneční kroužek - vych. M. Vondrová

d) vaření - vych. K. Řeháková

2. Metodické sdružení vychovatelek ZŠ Lanškroun

a) - listopad 2016: účast vychovatelek ZŠ A.Jiráska, ZŠ

B.Smetany,Lanškroun

- leden 2017: účast vychovatelek ZŠ A,Jiráska, ZŠ B.Smetany,Lanškroun

- květen 2017: účast vychovatelek ZŠ A.Jiráska,ZŠ B.Smetany, Lanškroun

b) metodické sdružení vychovatelek ŠD ZŠ A.Jiráska, Lanškroun

září, říjen, listopad 2016

leden, únor, květen, červen 2017

Měsíční plány ŠD – informace měsíčně na web školy

3. Akce ŠD – na web školy

4. Celoroční projekt ŠD - ,,Se zvířátky kolem světa - SAFARI“

účast projektu ŠD 1.A, 1.B, 1.C, 3.A, 3.B

pravidelná činnost každý měsíc (září – červen)

( oddělení p.vych. Thunové, Lukesové, Řehákové, Vondrové)

výstup projektu: oddělení p. vych. Thunové, Lukesové, Řehákové

autobusový výlet do ZOO Olomouc

: oddělení p. vych. Vondrové - ,,Malování zvířátek křídami na asfalt“

24

5. Celoroční projekt ŠD ,,Cesta kolem světa – námořníci“

- účast projektu: ŠD 2.A, 3.A

(oddělení p. Vych. Hrubešové)

pravidelná činnost každý měsíc (září – červen)

6. Akce ŠD – celodružinové

- návštěva kina (pravidelně 1x každý měsíc)

- sběratelská burza

- odpoledne s ,,Geomagem“ – magnetická stavebnice

- ,,Živí papoušci“ - přírodovědně naučný program s živými papoušky

- ,,Družinová Superstar“

- den dětí: ,,Slavíme se Standou a Vandou“

7. Akce jednotlivých oddělení ŠD

- účast ve výtvarné soutěži DDM ,,Damián“ Lanškroun

- účast vzdělávacích programů v DDM ,,Damián“ Lanškroun

- pravidelné návštěvy Městské knihovny v Lanškrouně – čteníčka

s p. ředitelkou Netušilovou a s p. Semlerovou

- návštěva městské knihovny Lanškroun - ,,Týden knihoven“

- návštěva psího útulku v Dolním Třešňovci, Lanškroun

- koloběžkové závody

25

- plavání žáků ŠD – bazén ZŠ Dobrovského, Lanškroun

- ,,Pexesový král“ – soutěž ve hraní pexesa

- návštěva hasičů Lanškroun

- ,,Švihadlový král, královna“ - soutěž ve skákání přes švihadlo

- masáže ve škole, relaxační chvilky

- výstava ,,Velikonoční kraslice“ – Dům seniorů, Lanškroun

- sportovní odpoledne ,,hřiště Střelnice“

- víčkové odpoledne

- alchymistické odpoledne

- balonkové odpoledne

- hra o krále moří

- ,,Kdo si hraje, nezlobí“ - soutěžní odpoledne se stolními hrami

- výstava drobného zvířectva

- výstava ,,Igráček“ - muzeum Lanškroun

26

- návštěva Zemědělské školy Dolní Třešňovec v rámci

projektu ,,SAFARI“

9. Celoměstská akce ŠD

– 6. ročník kuličkového klání ve cvrnkání kuliček

účast : ŠD ZŠ A.Jiráska 139, Lanškroun; ŠD ZŠ

B.Smetany,Lanškroun;

ŠD ZŠ Dobrovského, Lanškroun

pořadatel: ŠD ZŠ A.Jiráska 139, Lanškroun

10. Spolupráce :

  - s městskou knihovnou, Lanškroun

27

- s městským kinem, Lanškroun

- s DDM Damián, Lanškroun

- se ŠD ZŠ B.Smetany, Lanškroun

- se ŠD ZŠ Dobrovského, Lanškroun.

28