1 RED-IZOKolokvium ředitelů 1 Celkem 49 2.8 Asistenti pedagoga ... Provoz a ekonomika dopravy –...

Základní škola Blatnice, okres plzeň – sever, příspěvková organizace

1

Výroční zpráva za školní rok 2015/2016

1 Základní údaje o škole

1.1 Název školy: Základní škola Blatnice, okres Plzeň – sever, příspěvková organizace

úplná adresa: Blatnice 110, 330 25

IČO: 60611855

RED-IZO:102328196

telefonní spojení: 377881577, 736625026

e-mailové spojení: [email protected]

ředitelka školy: Mgr. Blanka Hájková

webové stránky školy: www. zsblatnice.cz

1.2 Poslední zařazení v rejstříku škol: č. j. 30129/02 – 21, rozhodnutí ze dne 18. 1. 2002 s účinností od 1. 1. 2003

Č. j. 3805/2007 – 21, rozhodnutí ze dne 13. 4. 2007 s účinností od 1. 9. 2007 o

změně v údajích v rejstříku škol (Obory vzdělání podle Klasifikace kmenových

oborů vzdělávání a Rámcové vzdělávací obory: 1. 79-01-C/001 Základní škola,

studium denní)

Č. j. 4516/2010-21, rozhodnutí ze dne 19. 2. 2010, s účinností od 19. 2.

2010(změna statutárního zástupce – řed. Mgr. Blanka Hájková, výmaz Mgr.

Václava Svobody)

Č.j. ŠMS/379/14,spis.značka ZN/44/ŠMS/14 – navýšení kapacity ŠD na 50 žáků

od 1. 9. 2014 ze dne 3. 2. 2014

1. 3 Seznam pracovišť

Adresa Počet tříd Počet žáků

Hlavní budova, ředitelství Blatnice 110 8 134(k 30. 6.

2016)

Místa poskytovaného vzdělání

nebo školských služeb

Blatnice 110

Blatnice 45

1.4 Vzdělávací program

Název ŠVP V ročníku

Základní škola Blatnice -ŠVP pro základní

vzdělávání

ze dne 1. 9. 2013

1. – 9.

roční

ku

ZŠ.

ŠVP vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, z analýzy

vlastních možností a schopností pedagogického sboru, z požadavků rodičů a navazuje

na tradice školy.

Filosofií vzdělávacího programu je vybavit žáka "klíčovými kompetencemi", které

představují soubor znalostí, dovedností, návyků a postojů, které jsou využitelné v různých

učebních i praktických činnostech a situacích. Na utváření klíčových kompetencí se podílejí

předměty všech vzdělávacích oblastí. Školní vzdělávací program v jednotlivých vyučovacích


2


předmětech v konkrétních ročnících specifikuje očekávané kompetence a učivo vzdělávacích

oborů do dílčích dovedností žáků s vymezením učiva (použitým jako prostředek pro dosažení

těchto dovedností).

Obecné cíle ŠVP

Osvojit si strategii učení a být motivován pro celoživotní učení

Tvořivě myslet, logicky uvažovat a řešit problémy

Správně vyhodnotit nalezenou informaci

Umět komunikovat

Spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých

Projevovat se jako svobodná a zodpovědná osobnost

Projevovat pozitivní city v chování, jednání a v prožívání životních situací, vnímavost

a citlivé vztahy k lidem, svému prostředí i k přírodě

Aktivně rozvíjet a chránit své fyzické, duševní a sociální zdraví

Plnohodnotně žít ve společnosti s ostatními lidmi, být tolerantní a ohleduplný k jiným

lidem, jejich kulturám a duchovním hodnotám

Poznat své reálné možnosti a uplatňovat je při rozhodování o vlastní životní a profesní

orientaci

1.5 Součásti školy

Název součásti Počet žáků Počet tříd,

oddělení, skupin

Počet

pedagogických pracovníků

2015/2016 2015/2016 2015/2016

ZŠ 134 8 10

ŠD (samostatná) 50 2 2

Základní škola s kapacitou 155 žáků

Školní jídelna s kapacitou 150 strávníků

Školní družina s kapacitou 50 žáků

1.6 Zařízení školního stravování

Celková kapacita

jídelny

Počet dětských

strávníků

Počet dospělých

strávníků *

Celkový počet

zaměstnanců

Přepočtený počet

zaměstnanců

150 116 15 + 1 důchodce,

bývalý

zaměstnanec

2 1,5

2 hod. denně –

pomocná kuchařka -

DPČ

Bez cizích strávníků

1.7 Zajištění dalšího stravování


3


ano ne

Příprava dietního stravování (bezlepková a šetřící dieta) * ne

Projekt Mléko do škol ne

Projekt Ovoce a zelenina do škol ano

* podle vyhlášky č. 107/2005 Sb., o školním stravování, ve znění pozdějších předpisů

1.8 Typ školy

úplná (spojené ročníky v jedné třídě: ano – které: IV.(4. a 5. ročník)

1.9 Spádový obvod školy: Blatnice, Rochlov, Přehýšov, Kbelany, Větrná Jáma

1. 10 Individuálně integrovaní žáci podle druhu zdravotního postižení

Vady Počet žáků Ročník

Mentálně postižení 1 9.

Sluchově postižení 0

Zrakově postižení 0

S vadami řeči 0

Tělesně postižení 0

S více vadami 0

S vývojovou poruchou učení 5 9., 7., 5.(2 žáci), 3.

S vývojovou poruchou chování 0

Celkem 6

1.6 Materiálně technické zajištění školy

Budova školy byla postavena v r. 1926 podle projektu známého plzeňského architekta Hanuše

Zápala. Škola je podle potřeby průběžně opravována.

Opravy během prázdnin 2016 – byla dokončena výměna plastových oken v celé budově, tím

se velmi zlepšil vzhled budovy a snad se toto projeví i na nákladech za vytápění, ve školní

kuchyni byly vyměněny i vchodové zadní dveře. Ve 2 třídách vyla vyměněna podlahová

krytina a položeny koberce, čímž se zlepší estetické prostředí učeben.

V budově 45 byla provedena výmalba hygienických zařízení, v budově 110 byla tato výmalba

opravena.

Školní hřiště bylo na základě revize a kontroly BOZP opraveno, byly opraveny stojné tyče u

letní konstrukce a udělána dopadová plocha okolo této konstrukce. Vhodné by bylo ještě

opravit doskočiště a obnovit běžeckou dráhu, ale vše záleží na finančních možnostech školy i

zřizovatele.

Učebnice, učební texty a pomůcka se škola snažila obměnit a doplnit po vzájemné konzultaci

s vyučujícími s přihlédnutím k finančním možnostem školy.

V současné době je škola vybavena 6 interaktivnímu tabulemi, 5 v budově č. 110 a 1 je

umístěna v budově č. 45.

V rámci zkvalitnění výuky je využíván internet, který byl zaveden v roce 2013.

V budově č. 45 byla umístěna 1 třída a herny ŠD. V budově č. 45 jsou již všechny učebny

estetické a velmi pěkné, chybí už jen vyměnit zchátralá okna, což však závisí na finančních

možnostech zřizovatele.


4


V obou budovách by bylo vhodné vybavit učebny novým školním nábytkem skříňkami a

policemi, což by zvedlo estetické prostředí učeben, vše závisí na finančních možnostech.

Všechny opravy a obnovy jsou závislé na finančních možnostech zřizovatele, který se velmi

snaží odstraňovat všechny vzniklé problémy a velmi dobře a úzce spolupracuje se školou.

K lepšímu estetickému prostředí chodby přispěly i obrazy od ilustrátora VHRST, které

věnoval škole.

1.7 Školská rada

Usnesením Zastupitelstva obce Blatnice č. 4/2005 ze dne 7. 12. 2005 byla s účinností

od 1. 1. 2006 zřízena školská rada. V únoru 2016 proběhly volby členů do školské rady a

ve školním roce 2015/2016 pracovala v tomto složení:

Bc. Kateřina Hošťálková - zástupce zákonných zástupců

Marek Lukáč - zástupce zřizovatele

Mgr. Adéla Mitasová – zástupce pedagogických pracovníků Školská rada se schází nejméně 2 krát ročně a projednává dokumenty podle školského

zákona.

2 Personální zabezpečení činnosti školy

2.1 Odborná kvalifikace (dle zákona č. 563/2004 Sb.)

Fyzický / přepočtený %

Celkový počet pedagogických pracovníků 12/11,348 100

Z toho odborně kvalifikovaných 11/10, 257

vych ŠD – Bc. učila VV1, PČ3 – úvazek 0, 091

Vych. ŠD – úvazek – 0,893

Uč. CH, PŘ – úvazek 0, 364

2.2 Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: 1

2.3 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy:1

2.4 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce odešli ze školy: 0

2.5 Nepedagogičtí pracovníci – počet: 4

2.6 Věkové složení učitelů

Věk Učitelé

Muži Ženy


5


do 35 let 0 5

36 – 50 let 0 2

51 – 60 let 0 4

60 – více let 0 1

Celkem 0 12

Rodičovská dovolená 0 2

2.7 Údaje o DVPP včetně řídících pracovníků školy

Název kurzu Počet zúčastněných

pracovníků

Vývojové tendence současné češtiny 1

Hudební dílna 1

Plechovky, PET láhve…jako jednoduché pomůcky ve fyzice II 1

Hry nejen matematické 1

Jak na to v matematice III 2

Činnost školní družiny 1

Kreativní výtvarné techniky inspirace jaro, Velikonoce 1

Dyslektik a dysgrafik to má těžší, ale všechno zvládne 1

Jak na sítotisk 1

Hry s pohádkovými příběhy 1

Hudební dílna – cestování po světadílech 1

Práce s hlasem 1

Krátké aktivizační metody 1

Čtenářské dílny 5

Zajímavosti a novinky ze Sluneční soustavy 1

Mezinárodní migrace – výhra či prohra pro ČR 1

Žáci s PAS 10

reSTART – 8 akcí 1(8)

Bezpečnost ve školách 1

Personalistika pro školy 1

Plán pedagogické podpory a práce s žáky v rámci 1. st. PO 1

Jak efektivně sestavit IVP 1

Řešení problémových situací ve školním prostředí z pohledu práva 1

Novela ŠZ 1

Žák s potřebou podpůrných opatření v běžné ZŠ 1

Výchova, vzdělávání a inspekční činnost ve školách 1

Informační seminář pro ředitele škol k novele ŠZ §16 1

Kolokvium ředitelů 1

Celkem 49

2.8 Asistenti pedagoga

Počet celkem (fyzický/přepočtený): 0

pro žáky se soc. znevýhodněním (fyzický/přepočtený):0

pro žáky se zdravotním postižením (fyzický/přepočtený): 0

3 Údaje o zápisu k povinné školní docházce a další zařazení absolventů škol


6


3.1 Zápis žáků do 1. třídy pro školní rok 2016/2017

Počet dětí u zápisu Počet odkladů PŠD Očekávaný počet dětí Očekávaný počet tříd

21 5 16 1

3.2 Údaje o přijímacím řízení na střední školu

Počet

absolventů

celkem (absolvent ZŠ =

9 let PŠD)

Přijatí na

Gymnázia

4 letá

Gymnázia

6 letá

Gymnázia

8 letá

SOŠ SOU Jiné

13

1 0 0 7 5 0

Úspěšnost přijetí vycházejících žáků

Ve školním roce 2015/2016 vychází ze ZŠ Blatnice 13 žáků z IX. třídy.

Všichni žáci byli přijati na SŠ již během 1. kola přijímacího řízení, všichni na školu nebo

obor, který nejvíce preferovali. Avšak 1 žákyně zvolila školu, kterou měla až na 2. místě. 1

žákyně podávala odvolání a také byla přijata v 1. kole. Z počtu 13 vycházejících žáků bude 6

pokračovat na SOŠ ve studijních oborech s maturitou, 6 na tříletých učebních oborech a 1

žákyně na gymnáziu.

Přehled vycházejících žáků ze ZŠ v Blatnici ve šk.r. 2015/2016

Škola Obor Studijní

- učební

Počet žáků

SOU stavební,

Plzeň

Instalatér U 1

SPŠ stavební,

Plzeň

Stavebnictví S 1

SPŠ stavební,

Plzeň

Geodézie a katastr

nemovitostí

S 1

SPŠ dopravní,

Křimice

Mechanik opravář

motorových vozidel

U 1

SPŠ dopravní,

Plzeň

Provoz a ekonomika

dopravy – silniční

doprava

S 1

SPŠ strojnická a SOŠ

profesora Švejcara,

Plzeň

Obráběč kovů U 2


7


Střední škola

informatiky a

finančních služeb,

Plzeň

Informační technologie S 1

Hotelová škola, Plzeň Kuchař - číšník U 1

Hotelová škola, Plzeň Ekonomika a

podnikání – v

potravinářství

S 1

Gymnázium Luďka

Pika

S 1

Bezpečnostně právní

akademie,

Plzeň

Bezpečnostně právní

činnost

S 1

Odborná škola výroby a

služeb

Elektrotechnické a

strojně montážní práce

U 1

Počet žáků ----------------

- přihlášených na víceletá gymnázia 0

- přijatých na víceletá gymnázia 0

3.3

Počet žáků – absolventů ZŠ dle 3.2. * ----------------

- kteří dokončili ZŠ v nižším než 9. ročníku 0

- kteří nepokračují v dalším vzdělávání 0 * vyčlenit z celkového počtu absolventů ZŠ dle 3.2.

3.4

Kurzy k doplnění základního vzdělání ve školním roce 2015/2016

Počet kurzů Počet absolventů

0

0

4 Výsledky výchovy a vzdělávání žáků

4.1 Prospěch žáků (stav k 31. 8.)

Počet žáků

celkem

Prospělo s

vyznamenáním

(s pochvalou)

Prospělo Neprospělo Opravné

zkoušky

Hodnoceno

slovně


8


I. pololetí

130žáků

81

45

4

0

0

II. pololetí

134 žáků

70 58 6 4 žáci 0

- počet žáků plnících PŠD zvláštním způsobem zahrnout zvlášť (§ 38, § 41, § 42): 0

4.2 Chování žáků

Snížený stupeň z chování Počet žáků

1. pololetí 2. pololetí

- z toho 2. stupeň 0

- z toho 3. stupeň 0

4.3 Docházka žáků (celkem za školní rok)

Počet omluvených hodin celkem 6009 +6929 = 12 938

Počet neomluvených hodin celkem 0

4.4 Přestupy žáků mezi ZŠ

4.4.1 Počet žáků, kteří odešli na jinou ZŠ: 1

4.4.2 Počet žáků, kteří přišli z jiné ZŠ: 7

5 Prevence rizikových jevů

Hodnotící zpráva k preventivnímu programu za školní rok 2015/2016

(zprávu vypravovala ŠMP PaedDr. Květuše Doležalová)

Hlavním cílem preventivního působení je vytváření osobnosti, která zaujímá zodpovědný postoj ke svému

životu, má zdravé sebevědomí, pozitivní přístup k okolí a k ostatním, orientuje se v systému pravidel,

společenských norem a zákonů a samozřejmě je také dodržuje.

Jednotlivá témata preventivního působení jsou naplňována přímo ve škole v celém výchovně vzdělávacím

procesu, v posledních letech také v třídnických hodinách, ale i prostřednictvím přednášek, besed,

preventivních, popř. i intervenčních programů, interaktivních pořadů, školních i mimoškolních akcí.

Akce směřující k naplňování či rozvíjení preventivního působení na škole jsou realizovány jak pro

samotné žáky, tak pro jejich rodiče, ale samozřejmě i pro pedagogické pracovníky.

Přehled konkrétních činností, programů a akcí ve šk. r. 2015/2016

ve vztahu k preventivnímu působení

Průběžně

- tvorba a aktualizace informační nástěnky s tematikou prevence rizikových forem

chování, se základní diagnostikou, radami a s aktuálními kontakty

- objednávky a realizace preventivních akcí


9


- tvorba školního časopis - vyučující ČJ a žáci

- v průběhu celého školního roku je naše škola zapojena do projektů

„ Recyklohraní“

„ Olympijský víceboj“

„ Hejtmanův pohár“

„ Ovoce do škol“

„ E-bezpečnost“

V těchto soutěžích naše škola dosahuje opakovaně výrazných úspěchů.

Za školní rok 2014/2015 – 1. místo v soutěži Hejtmanův pohár

1. místo (opakovaně) v projektu Plzeňského kraje - E-bezpečnost

- PPŠ (dříve MPP) - součást Školní program proti šikanování – 28. 4. 2016 nová verze (tvorba

nové verze podle navrhovaných opatření k oblasti šikany ve školním prostředí MŠMT)

- 21. 9. – cvičný poplach – evakuace školy

- 5. 10. – info pro pedagogy (Mgr. H. Marková – vývoj. poruchy – nové působiště, nabídky,

prevence v oblasti silničního provozu – nabídka společnosti)

- 6. 10. – „Dravci“, beseda s praktickými ukázkami – ochrana životního prostředí

- 7. 10. – setkání ŠMP,

k dispozici ostatním pedagogům materiály a nabídky z oblasti prevence,

(Bálintovské skupiny, nabídka P- centra – individuální a rodinné poradenství)

- 13. 10. - „Drakiáda“ – akce škola, rodina a veřejnost

- 20. 10. – Městská knihovna Nýřany – „Desatero bezpečného internetu“ přednáška, materiály

(žáci II. stupně)

- 26. 10. - Halloween – akce žáků IX. tř. pro spolužáky z I. stupně

- 27. 10. – beseda se spisovatelkou I. Březinovou – knihy o závislostech

- 11. 11. – Český červený kříž – proškolení žáků pracovníky ČCK – první pomoc

- 30. 11. - návštěva divadelního představení v Divadle Hybernia v Praze – škola, rodinní

příslušníci

- 4. 12. -„Mikulášská nadílka ve škole“ - akce žáků IX. tř. pro žáky

- vypouštění balonků s vánočními přáníčky, vystoupení žáků školy a ŠD,

rozsvícení vánočního stromu – škola, obec, veřejnost

14. 12. - mikulášský a vánoční program – škola, obec, veřejnost

- soutěž třídních kolektivů – vánoční výzdoba tříd – celoškolní akce, tř. kolekt.

- 21. – 22. 12. - „Vánoční dílny“ s následnou výstavkou - škola a veřejnost

- 22. 12. - třídní vánoční nadílky - tř. kolektivy

- 28. 1. - preventivní program zaměřený na vztahy mezi spolužáky a šikanu (Prevence pro

školy a veřejnost, Diakonie) - žáci II. stupně

- 9. 2. - masopustní průvod ZŠ Blatnice - celoškolní akce, škola a veřejnost

- 2. 3. - setkání ŠMP - info, materiály a nabídky z PPP od oblastního metodika

Mgr. M. Žižky (k dispozici ostatním pedagogům)

- únor - „Zdravá 5“ – zdravý životní styl a stravování – celá škola

- únor - kontrolní dotazník k šetření šikany (VP Mgr. L. Kuncová) – celá škola

- 1. 3. - návštěva Fitness studia Nýřany – zdravý životní styl - chlapci II. st.

- tematické výzdoby tříd („Valentinská tř.“, „Velikonoční tř.“) – soutěž pro tř. kolektivy

- 21. – 22. 3. - „Jarní dílny“ s následnou výstavkou - celošk. akce, škola a veřejnost

- duben - „Veselé zoubky“ - I. tř.

- 20. 4. - Soutěž mladých zdravotníků

- 2. 5. - dopravní hřiště, dopravní výchova – žáci I. stupně

- 5. 5. - Soutěž mladých cyklistů (1. místo, postup do krajského kola 23. a 24. 5.)


10


- 10. 5. - besídka ke Dni matek – akce škola a veřejnost

- 19. 5. – Pro Cit – seminář o vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra (všichni pedagogičtí pracovníci) - 3. 6. – oslava 90. výročí založení ZŠ Blatnice – sportovní a zábavné odpoledne

– škola a veřejnost

- 6. 6. – návštěva soudního jednání u Krajského soudu v Plzni – žáci IX. tř. (prevence rizikových forem chování) - „Bláznivé čtvrtky“ – celoškolní soutěž organizovaná žáky IX. tř. pro třídní kolektivy průběžně celé jaro - 21. 6. – cvičný poplach – evakuace školy

- 28. 6. – Dětský den pořádaný žáky IX. tř. - akce žáků pro žáky, celá škola - třídní exkurze a další akce zaměřené na dobré vztahy mezi žáky a stmelení kolektivů

6 Nadstandardní aktivity

6.1 Zájmová činnost organizovaná školou: 0

6.2 Mimoškolní aktivity: kroužky RYTMIK Dětem o.p.s.:

Street – skončil pro odstěhování lektora

Angličtina pro mladší žáky

Angličtina pro starší žáky

Latinské tance

Kroužek tvořivých dílen a výroby šperků

6.3 Partnerství se školami v tuzemsku: 0

6.4 Partnerství se školami v zahraničí.

6.5 Zapojení do projektů

6.6 Výchovné poradenství

6.6.1 Vyhodnocení Koncepce výchovného poradenství a realizovaných programů

Působení výchovné poradkyně na škole spočívá v předávání informací žákům i jejich

rodičům, poskytování metodické pomoci, konzultační a poradenské činnosti a zajišťování

diagnostické a nápravné péče. Je zaměřeno především směrem k problémovým žákům,

vycházejícím žákům a žákům talentovaným.

V oblasti preventivního působení je zásadním úkolem včasné zjištění výukových a

výchovných potíží a jejich co nejčasnější náprava. Zde škola nejčastěji využívá spolupráce s

PPP, SVP a programů, besed a kurzů nabízejících pomoc školám.

Ve školním roce 2015/2016 jsme na vyšetření v PPP navrhli 17 žáků. Z toho 2 žáci 1.

ročníku, 3 žáci z 2. ročníku,6 žáků ze 3. ročníku, z toho zákon. zástupci jednoho žáka a jedné

žákyně nesouhlasili, 1 žáci 5. ročníku, 2 žáci ze 6. ročníku, 2 žáci 7. ročníku, a 1 žák 9.

ročníku. Do konce školního roku 2015/2016 nebyli ještě všichni žáci vyšetřeni. U žáků, kteří

již byli vyšetřeni, dodali rodiče následně škole výsledky vyšetření, se kterými se seznámili

všichni vyučující v dané třídě.


11


Pomoc žákům při volbě následujícího vzdělávání, resp. při volbě povolání je

poskytována v těsné součinnosti poradkyní pro volbu povolání Mgr. J. Ledeckou, s PPP a IPS

ÚP, kde jsou realizovány exkurze v Informačním a poradenském středisku s následnými

besedami, a to pro žáky 8. a 9. třídy.

Evidence žáků s SPU a problémových žáků je ve škole vedena ve speciální kartotéce.

Spolupráce s ostatními učiteli probíhá hlavně v oblasti zprostředkování vyšetření

problémových žáků, poskytování informačních materiálů a pomoci při řešení výchovných a

vzdělávacích problémů.

K řešení problémů žáků funguje v prostorách školy tzv. Schránka důvěry, jejímž

prostřednictvím mohou žáci sdělovat své problémy anonymně i adresně. Pokud je nutné řešit

zvláště závažné výchovné problémy žáků, využívá škola samozřejmě možnost spolupráce s

příslušnými institucemi ( OSPOD Nýřany, PPP a SVP).

Při řešení všech problémů se ale škola snaží především o spolupráci s rodiči žáků.

Rodiče i v letošním roce využili možnosti konzultace s výchovnou poradkyní. Z jednotlivých

jednání jsou pořizovány zápisy.

Škola pracovala na prevenci šikany dle zpracovaného plánu. Pravidelně bylo se žáky

na dané téma jednáno, bylo zadáno dotazníkové šetření, které bylo vyhodnoceno a s výsledky

seznámeni všichni vyučující. Zjištěné skutečnosti byly ihned řešeny pomocí třídních učitelů.

Součástí dotazníkového šetření byly i následující otázky. Přikládám jejich zpracování v rámci

školy:

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Šikana v ZŠ Blatnice

celkem za celou školu

únor 2016


12


Děvče 70 Chlapec 45

žádného 2 Jednoho 5 Dva nebo tři 13 Čtyři nebo pět 18


13


Víc než pět 77 Třídní kolektivy jsou poměrně kamarádské. V dotazníkovém šetření uvedla jedna dívka z 2. ročníku, že nemá žádného kamaráda. Jedná se o novou žákyni, kterou se snaží paní učitelka začlenit do kolektivu. Dále jeden žák v 7. ročníku rovněž nemá kamaráda. Jedná se opět o nového žáka, který se těžko začleňuje do kolektivu. Je velmi vztahovačný a hned se urazí. Třídní paní učitelka o problému ví a snaží se s ním pracovat. Obě třídy jsou přátelské a třídní paní učitelky doufají, že se jim podaří oba žáky plně včlenit do kolektivu.

Nikdy ani jednou 115 Jednou nebo dvakrát 0 Občas 0 Asi jednou za týden 0

Víckrát za týden 0

V letošním školním roce poprvé uvedli všichni žáci školy, že nikdo nebyl ve škole

šikanovaný. Předpokládáme, že je to výsledek naší několikaleté práce s třídními kolektivy

zejména ze strany třídních učitelů, výchovného poradce a školní metodičky prevence.

Snažíme všechny konflikty řešit ihned a nenechat je přerůst ve větší problémy.


14


Nikdy ani jednou 111 Jednou nebo dvakrát 3 Občas 0 Asi jednou za týden 1 Víckrát za týden 0

Se žáky bylo hovořeno a bylo zjištěno následující:

Asi jednou za týden – žákyně byla opakovaně fyzicky kontaktována staršími chlapci v obci

Rochlově, kam jezdí za svým otcem. Byli upozorněni zákonní zástupci, dotazováním u

žákyně bylo zjištěno, že se situace již zlepšila, ale dívka tam raději moc nechodí ven.

Asi jednou nebo dvakrát za týden - v sedmém ročníku uvedl jeden žák. Šetřením bylo

zjištěno, že se jedná o staršího bratra, se kterým měl konflikt krátce před vyplňováním

dotazníku. V současné době jsou vztahy mezi sourozenci v pořádku a žák si uvědomuje, že

rvačku nelze označit za šikanu. V rodině jsou dobré vztahy a rodiče se školou spolupracují.

Dále žák 4. ročníku uvedl, že je šikanován svým starším nevlastním bratrem. Pohovorem bylo

zjištěno, že se mezi sebou nepohodli a poprali se. Bylo s nimi hovořeno a dle jejich sdělení se

vztahy velmi zlepšily. Nyní dostává od nevlastního bratra i dárky. Ve třetím případě se

jednalo o dívku v 5. ročníku. Se všemi bylo individuálně hovořeno, ale nepodařilo se zjistit,

kdo tento fakt uvedl.

Dochází ke konfliktům odpoledne v místě bydliště žáků nebo doma v rodině.


15


Nikdo 112 1 žák 3 2 žáci 0 3 žáci 0 4 žáci 0 Ještě více žáků 0

Situace a její řešení bylo popsáno výše.

Jedná se o žáky 8. ročníku. Na základě dotazníkového šetření bylo při třídnické hodině

dne 1. 3. 2016 v 8. ročníku hovořeno se žáky o vztazích ve třídě a o šikaně. Žáci byli

seznámeni s výsledky vyplývajícími z dotazníkového šetření. Byly prodiskutovány současné

vztahy mezi žáky ve třídě, a co lze v našem kolektivu zlepšit. V dotazníku nikdo ze třídy

neoznačil sebe, že by se cítil šikanovaný, ale dvě žákyně uvedly, že za poslední měsíc byl

jeden žák šikanovaný. Z bližších údajů vyplynulo, že se spolužáci posmívají Dominikovi

Routschkovi pro jeho tloušťku. Při řešení ve třídě jsme prodiskutovali respektování se

navzájem, přijímání se takovými, jací jsme, oslovování jmény nebo přezdívkami, které

oslovovanému nevadí, nejsou hanlivé nebo urážlivé. Na závěr na třídní nástěnce doplnili

„pravidla 8. třídy“ o další body vhodného chování a čeho se naopak nedopouštět.

Žáci vedli tato čísla, ale na otázku Šikanuje někdo ve vaší třídě či Šikanuje vás někdo

z jiné třídy, odpověděli nikdo. Viz následující otázky. Třídní učitelé ve všech třídách se žáky

hovořili a vysvětlili jak postupovat v případě, že mám pocit, že mne či kamaráda někdo

šikanuje.


16


Ano 2 Ne 113

Tuto skutečnost uvedli žáci v 8. ročníku. Šetřením bylo zjištěno, že se dva žáci posmívají

spolužákovi, že je tlustý. Blíže rozebráno u dotazu číslo 5.

Ano 0 Ne 115


17


Porovnání s dotazníkovým šetřením vyhodnocením v únoru 2015:

- před zadáním dotazníků byl žákům vysvětlen význam šetření

- žáci byli upozorněni, aby odpovídali pravdivě

- žáci byli upozorněni na zjišťované období – měsíc únor

Jednotliví třídní učitelé dostali zpracovanou svoji třídu a byli seznámeni

s možnými problémy.

Čísla jsou zpracována dle odpovědí žáků. Stalo se, že některý žák na některou

odpověď neodpověděl, v tom případě nebyl zahrnut do součtu.

Žáci byli seznámeni třídními učiteli s výsledky šetření. Žáci viděli, že s jejich

odpověďmi je pracováno a jsou řešeny jejich problémy.

Dotazník připravila a zpracovala ve spolupráci s metodikem prevence Mgr. L. Kuncová, VP.

6.6.2 Spolupráce s PPP

Výchovná poradkyně úzce spolupracuje s PPP a SPC, konzultovala IVP integrovaných

žáků.

6.6.3 Spolupráce s rodiči, policií, ÚMO….

6.7 Účast v soutěžích

Soutěž Název soutěže Počet

zúčastněných

žáků

Umístění

1. místo 2. místo 3. místo

mezinárodní 0 0 0 0 0

republiková Hejtmanův

pohár

Sazka

Olympijský

víceboj

Všichni žáci 1. i

2.st. ZŠ

zatím

nevyhodnoceno

ano

krajská e- bezpečnost

dopravní soutěž

ml. cyklistů

dějepisná

olympiáda

Všichni žáci 4. –

5. třídy

5(5. a 6. třída)

1(9.tř)

zatím

nevyhodnoceno

0

0

0

0

0

(7. místo)

0

(29. místo)


18


okresní Přehlídka

dětských

recitátorů

Dopravní soutěž

mladých cyklistů

Dějepisná

olympiáda

Florbal

Mladý zdravotník

3(5., 7. tř.)

5

1(9. třída)

11(2. st. hoši)

5(8., 9. třída)

0

Ano

0

0

0

0

0

0

Ano

0(8. místo)

0(4. místo)

Školní Recitační

Dopravní soutěž

ml. cyklistů

Matematický

klokan

33

(4. – 7. třída)

25

(4., 5., 6., 9. třída)

106

(2 – 9. třída)

2

7 Údaje o zapojení školy do:

a) rozvojových programů: 0

b) mezinárodních programů (např. ERASMUS+): 0

8 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích

zdrojů

Výzva 57 „Praktické činnosti“ reg. č. CZ.1.07/1.1.00/57 – vybavení školní díly –

dotace ve výši 204 112 Kč.

Výzva 56“ Čtenářská gramotnost“ reg. č. CZ.1.07/1. 1. 00/56.2552 – vybavení školní

knihovny(knihy, čtečky) – dotace ve výši 227 024 Kč.

9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI ve školním roce 2015/2016

a) termín inspekční činnosti: v tomto školním roce neproběhla inspekční činnost


19


b) závěry inspekční činnosti: 0

10 Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

Naše škola nebyla ve školním roce 2015/2016 zapojena do dalšího vzdělávání.

11 Spolupráce školy s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími

partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Na naší škole nefunguje odborová organizace.

1.10 Činnost ŠD

Zpráva za školní rok 2015/2016

(zpracovala Bc. Hana Pöllnerová)

Na škole pracovala v tomto školním roce 2 oddělení, kapacita 50 žáků je naplněna. Je

umístěna v budově č. 45.

Oddělení je vybaveno stolními hrami, stavebnicemi, hračkami. Ke své činnosti využívá také

školní hřiště a tělocvičnu. V ŠD si žáci mimo obvyklých her a sportovního vyžití, také

vyrobili mnoho různých drobností, při kterých se seznamovali s prací a různými materiály a

rozvíjeli svoji tvořivost a motorické dovednosti.

Jedním z nejdůležitějších cílů zájmového vzdělávání je vést žáka k smysluplnému využití

volného času, dále pak k vzájemnému respektu, solidaritě, úctě k sobě i druhým a vštěpování

základů slušného chování.

ŠD se podílela na výzdobě chodby a prezentace školy.

Provoz školní družiny byl zajištěn pro žáky 1. – 5. třídy. Žáci do školní družiny docházeli

v ranním bloku od 6:30 – 7:45 hodin a v bloku odpoledním od 12:40 – 15:00 hodin.

Tematický plán školní družiny nesl název „ZÁVOD FERDY MRAVENCE.” Jedná se o

celoroční námětovou hru, vypracovanou vychovatelkami, která časově mapovala celý školní

rok.

Každý měsíc byla pro děti připravena celodružinová akce: Pouštění draků, Výtvarná

soutěž na téma největší prázdninový zážitek, Vypouštění balonků – rozsvícení vánočního

stromu, Stavění sněhuláků, Diskotéka, O Krákorníka ŠD – pěvecká soutěž.

Během školního roku děti nacvičily taneční představení – Čertící, které předvedly na akci

Vypouštění balonků – rozsvícení vánočního stromu a taneční představení Popeláři k oslavě

svátku ke Dni matek.

V letošním školním roce byla ŠD vybavena novým nábytkem, který místnost oddělení

zútulnil a projasnil.


20


V prosinci byla pro děti připravena Mikulášská a vánoční besídka v KD v Blatnici, kterou

uváděl Fešák Píňo s Boňou Boň Boňou.

Výsledky práce hodnotím pozitivně. Vážím si spolupráce s vedením školy, s učiteli a s

rodiči dětí a děkuji za materiální podporu pro činnost ve školní družině vedení školy.

Nový nábytek

Halloween

Stavíme sněhuláky

Mikulášská a vánoční besídka

Akce školy

Září


21


1. 9. – slavnostní zahájení školního roku, přivítání prvňáčků

Říjen

6. 10. – Dravci, sovy a člověk – environmentální výchova

13. 10. – Drakiáda – akce pro děti a rodiče


22


14. 10. - 9. třída – návštěva ÚP – volba povolání

15.10. – beseda s ilustrátorem a spisovatelem Vojtěchem Juríkem VHRSTI


23


20. 10. – předání ceny na krajském úřadě – 1. místo v soutěži Hejtmanův pohár


24


20. 10. – návštěva knihovny v Nýřanech – 6., 7., 8. třída

26. 10. – Haloween - akce 9. třídy pro 1. stupeň


25


27. 10. – beseda se spisovatelkou Ivonou Březinovou


26


Listopad

9. 11. – divadlo ve škole pro 1. stupeň – Princezny jsou na draka

11. 11. - ČČK – výuka první pomoci, ukázka sanity pro 1. i 2. stupeň

12. 11. – soutěž ve florbale v Horní Bříze

18. 11. – Astronomie – interaktivní přednáška pro celou ZŠ

24. 11. – finále ve florbale


27


26. 11. – hudební pořad ve škole Vývoj hudebních nástrojů od pravěku po současnost

30. 11. Perspektiva technického a odborného vzdělávání v Plzeňském kraji

Prosinec

4. 12. – Vypouštění balonků u školy s přáním Ježíškovi,

rozsvěcení vánočného stromečku a zpívání koled


28


5. 12. – mikulášská nadílka


29


21. 12. – vánoční dílny


30


21. a 22. 12. - vánoční výstavka

Leden

14. 1. – INFO KARIÉRA – Kdo jsem (a co chci) – 9. třída v KCVJŠ Plzeň

25. 1. – zápis do 1. třídy

28. 1. – preventivní program Šikana pro 2. stupeň – Diakonie Plzeň


31


Únor

9. 2. – Masopust ve škole

15., 17. 2., 19., 24. 2. – Zdravá pětka – program o zdravé výživě pro 1. i 2. stupeň


32


22. 2.- Divadlo Alfa – Pohoršovna - 3. – 8. třída

Březen

1. 3. – návštěva FITNESS STUDIA Nýřany

21. 3. – jarní tvoření


33


21. a 22. 3. – jarní výstavka

21. 3. – krajské kolo v dějepisné olympiádě – žákyně Jana Klailová

23. 3. – divadlo Alfa – Otesánek – 1. a 2. třída

Duben

18. 4. – Veselé zoubky v 1. třídě – s DM drogerií – výuka o správné hygieně zubů

Květen

2. 5. - výuka na dopravním hřišti 4. a 5. třída


34


5. 5. – dopravní soutěž mladých cyklistů – okresní kolo


35


10. 5. – besídka ke Dni matek – akce pro rodiče a veřejnost


36



37


13. 5. – divadlo Alfa 7. – 9. třída

Červen

3. 6. – slavnostní otevření naučné stezky a sportovní zábavné odpoledne s maškarním bálem

6. 6. – 9. třída – Krajský úřad v Plzni- účast na soudním jednání

9. 6. – školní výlet do Mariánských Lázní - 3. – 5. třída

10. 6. – školní výlet – 1. a 2. třída - Újezd nade Mží

15. 6. – školní výlet – 7. třída – Plasy


38


22. 6. – školní výlet 9. třída – Plzeň

22. 6. – školní výlet 6. třída - Zoo -Plzeň


39


23. 6. – školní výlet 8. třída – Praha

28. 6. – akce 9. třídy pro mladší spolužáky – zábavné dopoledne ke Dni dětí

Více fotografií a informací o jednotlivých akcích jsou na www.zsblatnice.cz.


40


Hospodaření školy za kalendářní rok 2015

Zpracovala: Jitka Muzikářová, účetní školy

1 Údaje o zaměstnancích

Průměrný počet zaměstnanců v roce 2014

(fyzický stav / přepočtený stav)

Pedagogů Ostatní

Počet zaměstnanců 13/11,197 4/3,23

Dosažený průměrný

měsíční plat

29 799

17 680

2 Základní údaje o hospodaření školy

v tis. Kč

Příspěvek zřizovatele na investice ------

Příspěvek zřizovatele na provoz 1 100

Státní rozpočet – příspěvek na přímé

vzdělávání

6 335

Vlastní tržby a výnosy 699

Finanční prostředky z dotací a grantů 431

Příjmy celkem 8 565

Náklady celkem 8 545

Hospodářský výsledek 20

Výroční zpráva byla projednána dne 30 . 8. 2016 na provozní poraděpracovníků .

Výroční zpráva byla projednána a schválena dne školskou radou.

V Blatnici dne 30. 8. 2016

Mgr. Blanka Hájková

ředitelka školy

Date post:	14-Feb-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	9 times
Download:	0 times

1 RED-IZOKolokvium ředitelů 1 Celkem 49 2.8 Asistenti pedagoga ... Provoz a ekonomika dopravy –...

Documents