V ýsledky prvních státních maturit vyzněly pro opav- N astartovaný proces slučování středních zejí hlasité protesty. Většinou však bez kýže- ného výsledku. Slučování škol je na vině zejména výrazný úbytek počtu žáků, kteří každoročně nastupu- jí do základních a středních škol v kraji, při- čemž se dá předpokládat, že tento trend bu- de i nadále pokračovat. „Tato skutečnost a pře- dimenzovaná síť středních škol všech zřizova-
5
KAM NA STREDNÍ V ýsledky prvních státních maturit vyzněly pro opav- ské střední školy celkem příznivě. Několik z nich se umístilo mezi nejlepšími školami v kraji. Úspěšnost škol zhodnotilo a prostřednictvím závěrečné zprávy zveřejnilo Centrum pro zjišťování výsledků vzdělává- ní. Zpráva zhodnotila výsledky škol odděleně ve 14 oboro- vých skupinách jako například gymnázia, lycea, SOŠ eko- nomické, SOŠ technické, SOU technické, nástavby a tak dále. Jedna škola tak mohla být v tabulkách uvedena sou- časně ve více skupinách. Školy z Opavska zabodovaly v těch nejprestižnějších skupinách, a to mezi gymnázii a ly- cey. Gymnázium Hlučín se třetím místem v kategorii ma- tematika se zařadilo mezi nejúspěšnější gymnázia v kraji. Mezi krajskými lycey zase uspěla s druhým místem v ci- zích jazycích Střední průmyslová škola v Opavě a třetím místem v matematice opavská Obchodní akademie. Studenti, kteří nebyli spokojeni s výsledkem své matu- ritní zkoušky, mohli podat žádost o přezkum. „Náš kraj obdržel celkem 65 žádostí letošních maturantů ze 36 středních škol různých zřizovatelů. Z 65 obdržených žá- dostí byl výsledek zkoušek potvrzen u 50 případů, pouze v 10 případech byl na základě přezkumu změněn, 5 bylo postoupeno ministerstvu školství,“ uzavřel Radim Fryč z oddělení vztahů k veřejnosti odboru kancelář hejtmana kraje. (bos) Opavsko ve státních maturitách uspělo Opavsko ve státních maturitách uspělo N astartovaný proces slučování středních škol se nevyhnul ani těm opavským. Prvními školami, na které padl Černý Petr a musely se sloučit, byly Vyšší odborná škola a Hotelová škola a Střední škola Husova. Nyní čeká stejný osud Obchodní akademii a Střed- ní školu poštovních a logistických služeb. Čas- to se stává, že tyto nepopulární kroky prová- zejí hlasité protesty. Většinou však bez kýže- ného výsledku. Slučování škol je na vině zejména výrazný úbytek počtu žáků, kteří každoročně nastupu- jí do základních a středních škol v kraji, při- čemž se dá předpokládat, že tento trend bu- de i nadále pokračovat. „Tato skutečnost a pře- dimenzovaná síť středních škol všech zřizova- telů v kraji má za následek nenaplnění kapa- cit škol a sníženou efektivitu vzdělávání,“ vy- světlila náměstkyně hejtmana kraje pro škol- ství Věra Palková. Podle Českého statistického úřadu dosáh- ne očekávaný počet osob ve věku 15 až 18 let v kraji v roce 2018 pouze kolem 73 procent stavu roku 2009, jinými slovy počet studen- tů a učňů klesne o 27 procent! „Proces slu- čování škol probíhá tak, aby vzdělávání žáků nebylo nijak narušeno. Je samozřejmostí, že každý žák bude mít možnost dokončit vzdě- lávání v oboru, na který byl přijat a ve kte- rém se vzdělává. Vzhledem k tomu, že opti- malizační záměry přinášejí řadu významných změn do zaběhané praxe slučovaných škol, je pochopitelné, že se tyto záměry u pracovní- ků některých optimalizovaných škol nesetká- vají s pochopením. Je však třeba si uvědomit, že se jedná o zcela nezbytnou reakci zřizova- tele naprosté většiny středních škol v Morav- skoslezském kraji na nepříznivý demografic- ký vývoj a adekvátní přípravu na jeho dopa- dy,“ brání optimalizaci škol mluvčí kraje Šár- ka Vlčková. Přesto se často ozývají sílící hlasy odpůrců těchto kroků. Rovněž Opava byla slyšet, když se letos na jaře rozhodlo o sloučení Vyšší od- borné školy a Hotelové školy a Střední ško- ly Husova. Tehdy proti rozhodnutí kraje pro- testovali rodiče, studenti i učitelé. Učitelé ze Střední školy Husova dokonce sepsali otevře- ný dopis, který slučování odmítal. „My, rela- tivně bohatá a soběstačná škola, lidsky propo- jená, budeme na sloučení doplácet. Na chudou nevěstu, kdy dávno bylo o sňatku rozhodnu- to o nás bez nás,“ stálo v dopise. Protesty však nepomohly a obě školy k 31. srpnu zanikly a vznikl nový právní subjekt s názvem Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná ško- la. „Tento první krok k optimalizaci sítě střed- ních škol byl zpočátku přijat s rozpaky, ale vy- tvořením takto „velké školy“ se posílila její po- zice mezi školami podobného zaměření v kra- ji a do budoucna přinese nemalé úspory, kte- ré se však rozhodně nepromítnou do její kvali- ty. Naopak je tímto splynutím přichystána pů- da pro její další rozvoj a zkvalitňování,“ zhod- notila nakonec situaci administrativní pracov- nice školy Radana Polášková. Další dvě opav- ské školy, které čeká sloučení, jsou Obchod- ní akademie a Střední škola poštovních a lo- gistických služeb. Jejich splynutí bude realizo- váno k 1. lednu 2012 a sloučená škola pone- se název Obchodní akademie a Střední odbor- ná škola logistická. Sloučená škola by měla mít kapacitu až 830 žáků. V současné době studu- je na obou školách asi 690 žáků. Co se týče statistiky, tak v opavském okre- se funguje k 30. září 2010 celkem 81 základ- ní škol, z toho jedna škola funguje při zdravot- nickém zařízení a jednu školu zřizuje MŠMT. Tyto školy navštěvovalo ke stejnému datu 14 436 žáků. Středních škol je zde 20 a ke kon- ci září loňského roku je navštěvovalo celkem 8 140 žáků ve všech formách vzdělávání. (bos) Střední školy v Opavě se postupně slučují
Transcript
KAM NA STREDNÍVýsledky prvních státních maturit vyzněly pro opav-
ské střední školy celkem příznivě. Několik z nich se umístilo mezi nejlepšími školami v kraji. Úspěšnost škol zhodnotilo a prostřednictvím závěrečné zprávy zveřejnilo Centrum pro zjišťování výsledků vzdělává-ní.
Zpráva zhodnotila výsledky škol odděleně ve 14 oboro-vých skupinách jako například gymnázia, lycea, SOŠ eko-nomické, SOŠ technické, SOU technické, nástavby a tak dále. Jedna škola tak mohla být v tabulkách uvedena sou-časně ve více skupinách. Školy z Opavska zabodovaly v těch nejprestižnějších skupinách, a to mezi gymnázii a ly-cey. Gymnázium Hlučín se třetím místem v kategorii ma-tematika se zařadilo mezi nejúspěšnější gymnázia v kraji. Mezi krajskými lycey zase uspěla s druhým místem v ci-zích jazycích Střední průmyslová škola v Opavě a třetím místem v matematice opavská Obchodní akademie.
Studenti, kteří nebyli spokojeni s výsledkem své matu-ritní zkoušky, mohli podat žádost o přezkum. „Náš kraj obdržel celkem 65 žádostí letošních maturantů ze 36 středních škol různých zřizovatelů. Z 65 obdržených žá-dostí byl výsledek zkoušek potvrzen u 50 případů, pouze v 10 případech byl na základě přezkumu změněn, 5 bylo postoupeno ministerstvu školství,“ uzavřel Radim Fryč z oddělení vztahů k veřejnosti odboru kancelář hejtmana kraje. (bos)
Opavsko ve státních maturitách uspěloOpavsko ve státních maturitách uspělo
Nastartovaný proces slučování středních škol se nevyhnul ani těm opavským.
Prvními školami, na které padl Černý Petr a musely se sloučit, byly Vyšší odborná škola a Hotelová škola a Střední škola Husova. Nyní čeká stejný osud Obchodní akademii a Střed-ní školu poštovních a logistických služeb. Čas-to se stává, že tyto nepopulární kroky prová-
zejí hlasité protesty. Většinou však bez kýže-ného výsledku.
Slučování škol je na vině zejména výrazný úbytek počtu žáků, kteří každoročně nastupu-jí do základních a středních škol v kraji, při-čemž se dá předpokládat, že tento trend bu-de i nadále pokračovat. „Tato skutečnost a pře-dimenzovaná síť středních škol všech zřizova-
telů v kraji má za následek nenaplnění kapa-cit škol a sníženou efektivitu vzdělávání,“ vy-světlila náměstkyně hejtmana kraje pro škol-ství Věra Palková.
Podle Českého statistického úřadu dosáh-ne očekávaný počet osob ve věku 15 až 18 let v kraji v roce 2018 pouze kolem 73 procent stavu roku 2009, jinými slovy počet studen-tů a učňů klesne o 27 procent! „Proces slu-čování škol probíhá tak, aby vzdělávání žáků nebylo nijak narušeno. Je samozřejmostí, že každý žák bude mít možnost dokončit vzdě-lávání v oboru, na který byl přijat a ve kte-rém se vzdělává. Vzhledem k tomu, že opti-malizační záměry přinášejí řadu významných změn do zaběhané praxe slučovaných škol, je pochopitelné, že se tyto záměry u pracovní-ků některých optimalizovaných škol nesetká-vají s pochopením. Je však třeba si uvědomit, že se jedná o zcela nezbytnou reakci zřizova-tele naprosté většiny středních škol v Morav-skoslezském kraji na nepříznivý demografic-ký vývoj a adekvátní přípravu na jeho dopa-dy,“ brání optimalizaci škol mluvčí kraje Šár-ka Vlčková.
Přesto se často ozývají sílící hlasy odpůrců těchto kroků. Rovněž Opava byla slyšet, když se letos na jaře rozhodlo o sloučení Vyšší od-borné školy a Hotelové školy a Střední ško-ly Husova. Tehdy proti rozhodnutí kraje pro-testovali rodiče, studenti i učitelé. Učitelé ze Střední školy Husova dokonce sepsali otevře-ný dopis, který slučování odmítal. „My, rela-
tivně bohatá a soběstačná škola, lidsky propo-jená, budeme na sloučení doplácet. Na chudou nevěstu, kdy dávno bylo o sňatku rozhodnu-to o nás bez nás,“ stálo v dopise. Protesty však nepomohly a obě školy k 31. srpnu zanikly a vznikl nový právní subjekt s názvem Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná ško-la. „Tento první krok k optimalizaci sítě střed-ních škol byl zpočátku přijat s rozpaky, ale vy-tvořením takto „velké školy“ se posílila její po-zice mezi školami podobného zaměření v kra-ji a do budoucna přinese nemalé úspory, kte-ré se však rozhodně nepromítnou do její kvali-ty. Naopak je tímto splynutím přichystána pů-da pro její další rozvoj a zkvalitňování,“ zhod-notila nakonec situaci administrativní pracov-nice školy Radana Polášková. Další dvě opav-ské školy, které čeká sloučení, jsou Obchod-ní akademie a Střední škola poštovních a lo-gistických služeb. Jejich splynutí bude realizo-váno k 1. lednu 2012 a sloučená škola pone-se název Obchodní akademie a Střední odbor-ná škola logistická. Sloučená škola by měla mít kapacitu až 830 žáků. V současné době studu-je na obou školách asi 690 žáků.
Co se týče statistiky, tak v opavském okre-se funguje k 30. září 2010 celkem 81 základ-ní škol, z toho jedna škola funguje při zdravot-nickém zařízení a jednu školu zřizuje MŠMT. Tyto školy navštěvovalo ke stejnému datu 14 436 žáků. Středních škol je zde 20 a ke kon-ci září loňského roku je navštěvovalo celkem 8 140 žáků ve všech formách vzdělávání. (bos)
Střední školy v Opavě se postupně slučují
22 úterý11. října 2011 KAM NA STŘEDNÍ18
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA OCHRANY OSOB A MAJETKU OSTRAVA S. R. O.
Škola bezpečnostně právního charakteru s dvacetiletou tradicí poskytuje úplné středníodborné vzdělání. Je zde možno studovat v denním, dálkovém i distančním studiu:
DENNÍ STUDIUM:OCHRANA OSOB A MAJETKU (ŠVP pro obor Bezpečnostně právní činnost, 68-42-M/01)Určeno pro žáky i žákyně 9. tříd ZŠ, ukončeno maturitní zkouškou. Přijímací zkouška obsa-huje test fyzické zdatnosti a osobnostní psychotest (ten je pouze doporučující), dále je hodnocen prospěch ze ZŠ.
PRÁVNÍ ADMINISTRATIVA (ŠVP pro obor Veřejnosprávní činnost, 68-43-M/01)Určeno pro žáky i žákyně 9. tříd ZŠ, ukončeno maturitní zkouškou. Studium je zaměřeno na přípravu pro administrativní práci v oblasti justice a státní správy. Přijímací zkouška se nekoná, hodnocen je pouze prospěch ze ZŠ.
NÁSTAVBOVÉ STUDIUM:VEŘEJNĚ POŘÁDKOVÁ ČINNOST (68-42-L/501, tříleté dálkové nebo distanční studium)Pro absolventy tříletých učebních oborů všech směrů, ukončeno maturitní zkouškou. Přijímací zkouška se nekoná, nutno doložit pouze výuční list a potvrzení lékařeo zdravotní způsobilosti.
Školné: denní studium 16 800,-/šk. rok, dálkové studium 14 400,-/šk. rok, distanční studium 15 300,-/šk. rok
� Uplatnění absolventů:� možnost pokračování ve studiu na VŠ (směr právnický, sociální, pedagogický, FTVS, popř. Policejní akademie),� obor Bezpečnostně právní činnost a Veřejně pořádková činnost nabízí uplatnění u obecní policie, v soukromých bezpečnostních agenturách, u orgánů celní správy, popř. i u Policie ČR,� obor Veřejnosprávní činnost připravuje žáky pro administrativní práci ve státních úřadech, advokátních či realitních kancelářích či v oblasti justice.
a zrovna v letošním roce byly oživeny na tzv. setkání po 20 letech, kdy jsme si mnohé ve-selé i neveselé příhody ve vzpo-mínkách oživili.
Určitě nezapomenutelné chvilky ve škole byly, když jsme se před školou převlékali z rif-lí do tesilek, plaťáků apod., ne-boť pan ředitel nebo jím pově-řený zástupce toto ve vstupní části školy kontroloval. Nezapo-menutelné byly rovněž přeběhy v papučích i v zimním období o velké přestávce do nedaleké re-staurace 4. cenové skupiny Hra-decké brány a následné setkání při návratu se školníkem. Rov-něž nelze zapomenout na po-
vinnou přednášku o návště-vě Kuby našeho pana ředitele, kdy musela celá škola povin-ně naslouchat o těch světlých zítřcích, které nás čekají, a to vše podbarveno instrumen-tálkou známé písně Quanta-nemera. Vzpomínám si na to, že kdokoliv se při přednášce pohnul, zasmál, byl z před-nášky vyhozen, pravděpo-dobně i nějak kázeňsky postihnut.
Střední škola, kte-rou jsem navštěvoval, byla dle mě na velmi dobré úrovni. Rád vzpomínám na skvělého tělocviká-ře, dějepisářku, neuvěřitelného kantora geodezie (téměř z úplně
RADOMÍR PŘIBYLA, KASTELÁN ZÁMKU HRADEC NAD MORAVICÍ
jiného světa)…. Když si celé to studi-um promítnu, tak mám na tuto školu jen ty nejlepší vzpomínky.
O přestávce jsme O přestávce jsme běhali do hospody běhali do hospody
Na studium na střední škole vzpomínám rád. V roce 1973 jsem začal dojíždět z
Bolatic na Gymnázium v Hlučíně. Hlučínské gymnázium bylo pro nás Hlučíňá-
ky hlavním cílem studia a také se o něm říka-lo, že je to spíše rodinná škola. A celkem se to potvrdilo. I když byla tvrdá normalizační doba, profesoři se k nám chovali vstřícně, slušně, až na výjimky, ale to se dalo přežít. Jinak jsme měli ve třídě dobrou partu, zažili jsme spoustu legra-ce, krásné výlety a také jsme docela dost sporto-vali. Konec střední školy pak mám spojený i se začátkem přátelství s mojí manželkou. I pro-to vzpomínám na svůj „gympl“ stále rád. Gymnázium v Hlučíně pak navštěvo-vala i má budoucí žena a také obě dcery. Zvláště dcery mají na školu také jen ty nejlepší vzpomínky.
Na gymplu jsem Na gymplu jsem poznal svou ženupoznal svou ženu
HERBERT PAVERA, STAROSTA BOLATIC A ŠÉF SDRUŽENÍ
OBCÍ HLUČÍNSKA
Střední ekonomická škola, kterou jsem v Opavě navštěvoval na přelomu sedmdesá-
tých a osmdesátých let, se dnes jmenuje Ob-chodní akademie v Opavě.
V dávné historii se ale jmenovala různě – k některým názvům se občas vracel teh-dejší ředitel školy Bedřich Lešenar v pra-
videlném hlášení školního rozhlasu na počátku školního roku. „Od časů, kdy se tato škola ještě za první republiky jmenovala Česká obchodní aka-demie a chodit na ni mohly pouze děti buržoaz-ních zbohatlíků, nikdo nepamatuje, že by zde bylo tolik třídních a ředitelských důtek, podmíněných vyloučení, dvojek a trojek z chování a repetentů,“
hodnotil jednoho 1. září naše asi skutečně divo-ké ročníky. Jenže s odstupem třiceti let, které už brzy uplynou od mé maturity, je možno s lehce ironickým úsměvem dodat, že nejúspěšnější byli v životě většinou právě ti, jejichž jména tehdy ze školního rozhlasu nejčastěji zněla jako odstrašu-jící případy.
Odstrašující případy to dotáhly nejdáleOdstrašující případy to dotáhly nejdáleIVO MLUDEK, NOVINÁŘ, PEDAGOG A SPOLUPRACOVNÍK CHARITY
Podmínky přijetí do maturitních oborů: Do všech maturitních oborů se budou konat přijímací zkoušky, které bude centrálně zajišťovat odbor škol-ství, mládeže a sportu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje. Dle před-pokladu budou obsahovat zkoušku z českého jazyka a matematiky. Pro obor Hotelnictví je vyžadováno potvrzení od lékaře o zdravotní způsobilosti.
Podmínky přijetí do učebních oborů: Do učebních oborů se přijímací zkoušky nekonají. Podmínkou přijetí je splnění povinné školní docházky. Uchazeči budou seřazeni a přijímáni dle průměru ze všech předmětů za poslední tři pololetí na ZŠ.
MASARYKOVA STŘEDNÍ ŠKOLA ZEMĚDĚLSKÁ A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA, OPAVA(Trenérská škola Mendelovy univerzity v Brně, realizátor mnoha národních i mezinárodních projektů, držitel titulu Ekologická škola v Moravskoslezském kraji)
Charakteristika školy• největší nabídka přírodovědných, zemědělských a zahradnických oborů v ČR• učební obory, maturitní obory, nástavbové studium, vyšší odborná škola, jediná svého zaměření v ČR• rozsáhlá mezinárodní spolupráce, možnosti zahraniční praxe• velké množství projektů pro kvalitní vzdělávání• spolupráce s univerzitami a výzkumnými ústavy, zaměstnavateli, podíl na výuce• velké množství kroužků, nadstandardní sportovní zázemí, horolezecká stěna• vlastní jezdecký oddíl, autoškola, aranžerské dílny, kurz myslivosti• vlastní domov mládeže s moderním vybavením a nová školní jídelna s celodenním stravováním
STUDIJNÍ NABÍDKA ŠKOLY� Studijní obory školy zakončené maturitní zkouškou � 41-41-M/01 Agropodnikání, zaměření ekonomika, zaměření provoz � 78-42-M/05 Přírodovědné lyceum � 28-42-L/01 Chemik operátor – průmyslová chemie � 16-01-M/01 Ekologie a životní prostředí , zaměření Ochrana přírody a prostředí
ráda vzpomínám. I když byl nástup do školy poznamenán
Na škole jsme pálily Na škole jsme pálily za tělocvikářemza tělocvikářem
JIŘINA HAJDUKOVÁ, JEDNATELKA FIRMY KOMAS
nepříjemnou událostí, tj. so-větskou okupací naší republi-ky v srpnu 1968.
Dodnes si pamatuji, jak nás v noci vzbudil rachot tanků pro-jíždějících po protější silnici ne-daleko mého bydliště. Ten den jsem měla ve škole domluvenou schůzku, ale musela jsem zů-stat doma. Velice ráda vzpo-mínám na našeho třídního profesora českého jazyka, kte-rý nám vštípil lásku k litera-tuře, velmi ráda čtu a často si otevřu jeho sbírku básní, kterou nám daroval na roz-
loučenou u maturity. Dokon-ce jsem ve škole zpracovala vý-tah z knihy Aloise Jiráska „Proti všem“ a byla jsem hrdá, když
jsem dostala od pana profesora pochvalu. Protože jsme byla tří-da samých děvčat, a to převážně internátních, tak jsme se dosti navyváděly blbostí. Chudák pan profesor tělocviku, který byl vel-mi hezký a hlavně velmi mladý. Když jsme šly v tělocviku běhat na Hedviku, tak to dopadlo tak, že jsme dvoustovku prošly pro-cházkovým tempem a pak jsme ho ukecaly, ať si sedneme a po-vídáme si. Nejkrásnější zážitky však mám z lyžařského zájezdu na Kežmarské chatě ve Vyso-kých Tatrách. Bylo tam tak nád-herně, že jsme lyžovaly pouze v tílku, a když jsem pak přije-la domů opálená jako od moře, tak mě nikdo nepoznával.
Vzhledem ke skutečnosti, že od dob, kdy jsem navštěvoval střední školu,
uplynuly více než čtyři desítky let, jsou mé vzpomínky na toto období zákonitě již poněkud vybledlé.
Kromě zážitků charakteru ryze osobního, utkvěly mi v paměti především počínající studentské aktivity využívající politického uvolňování druhé poloviny šedesátých let, většinou ve formě jakýchsi umělecko-poli-tických happeningů, realizovaných (zpravi-dla na tehdy povinných nástěnkách) k malé radosti tehdejšího vedení školy. A pokud jde o naše učitele? Již tehdy patřily k mým koníčkům zejména historie a literatura. Pa-matuji se proto dobře na ještě v prvore-publikové tradici vyučující profesory, kte-ří nám sice neváhali v prvních týdnech naší
docházky vel-mi silným hla-sem sdělit, že dle j e j i c h názoru nikdo z nás na s t ř e d -ní ško-lu ne-p a t ř í , ale díky jejich péči a přísnosti můžeme v mno-ha oborech ze středoškolských znalostí tě-žit mnohdy dodnes. Vážili jsme si těch sta-rých pánů profesorů už tehdy a vážíme si jich tím více i dnes.
Rád vzpomínám Rád vzpomínám na prvorepublikové na prvorepublikové
profesoryprofesoryRUDOLF ŽÁČEK,
REKTOR SLEZSKÉ UNIVERZITY
Střední škola byla jedním z mých cílů a nebyl to lehce splnitelný cíl.
Po základní škole jsem absolvo-val přijímací zkoušky na elek-
trotechnickou průmyslovku, a jelikož můj otec nebyl v KSČ
a odmítl dát „zápisné“ panu řediteli (psal se rok 1974), bohužel jsem musel nastoupit do učení, kde nám sice slibovali učební obor s maturitou, ale byly to jen sliby. Po třech letech učení jsem obdržel vý-uční list a hurá do zaměstnání, při kterém jsem vy-studoval večerně střední školu. Každé ráno jsem ve
4 hodiny vstával do práce a 3krát týdně od 14 do 20 hodin seděl ve škole a soustředil se na výuku. Bylo to tehdy pro mě velmi náročné období, období po-rážek, poznání a vítězství. Byla to nejen střední ško-la, ale i škola života, která mi umožnila následně vy-studovat vysokou školu.
Můj ttáta odmítl uplatit řediteleáta odmítl uplatit řediteleJAROSLAV KANIA, KVESTOR SLEZSKÉ UNIVERZITY
22 úterý11. října 2011 KAM NA STŘEDNÍ20
Management cestovního ruchuManagement v dopravě
(zaměření na leteckou dopravu)
• čtyřleté studium zakončené maturitní zkouškou• možnost pokračování ve studiu na vysokých školách• uplatnění v cestovních kancelářích, informačních
střediscích, v manažersko-ekonomických funkcích, na letištích, spedicích, v logistických firmách pro zájemce
• pilotní průkaz a kurzy palubních průvodčích (letušky a stewardi)
• státní zkouška z obchodní korespondence• studium dalších jazyků – jazyk španělský,
francouzský, ruský a italský • licence instruktora lyžování• poznávací zájezdy
DO PRŮMĚRU 1,6 BEZ PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK
Dny otevřených dveří: 9. 12. 2011 15.00 – 17.00 hodin10. 12. 2011 9.00 – 12.00 hodin
www.sos-dcr.cz
CO NABÍZÍME NAVÍC :
Možnost získání stipendia u obor Obráb kov , Záme ník a Nástroja .
Moderní vybavení odborných pracoviš školy – CNC obráb cí stroje, m icítechnika
Základní kurz sva ování – pro zájemce dle výb ru a kapacity svá e ské školy
P ístup rodi p es internet ke známkám žáka, docházce a objednání stravy
Vykonání praxe na odborných pracovištích školy i ve spolupracujících firmách
Ubytování v domov mládeže v areálu školy, možnost využití internetu, Wi-Fi
Sportovní vyžití, sportovní hry, ú ast ve sportovních sout žích; lyža ské,sportovní a vodácké kurzy
INFORMA: 2. - 3. 11. 2011
Dny otev ených dve í:25. 10. a 29. 11. 2011 9:00 - 17:00
Věřte mi, paní sousedko, taky jsem měla před rokem podobné
starosti. Kam tu naši Kateřinu při-hlásit? Na jakou střední školu? Aby ji to bavilo, aby se jí tam líbilo a taky aby měla pak šanci pokračovat na nějaké vhodné vysoké škole...
Což o to, Kačka je chytrá, někdy až moc. Vybrala si Mendelovo gymnázi-um v Opavě. Že prý tam mají vysoké procento přijatých absolventů na vy-soké školy. Prý kolem 96 procent! Že se studenti zapojují do různých, do-konce i mezinárodních projektů a sou-těží, jezdí na rozmanité exkurze a že se zdokonalují v cizích jazycích přímo v zahraničí. Třeba v Německu, Pol-sku, na Slovensku, v Belgii, nebo do-konce v Monaku! To všechno si tahle naše Káča našla docela sama na inter-netu. Prý tam má Mendelovo gymná-zium webové stránky www.mgo.opa-va.cz. Však sama víte, třináctileté dítě nás v tom hledání na internetu strčí do kapsy. Když jsem jí to vymlouva-la, že je to velká škola, která má hod-ně přes 600 studentů a že se tam do-cela ztratí, smála se. Prý si tam najde nové kamarády, že spojení je výborné a že tam chtějí jít ještě její dva spolužá-ci. No, já jsem se taky poptávala. Hlav-ně ve škole, Kačenčina bývalá tříd-ní je bezva ženská, říkala, že ano, že je to dobrá volba. Že tam mají různé specializované učebny. Taky jazykové a že tam učí zahraniční lektoři, rodilí mluvčí se jim říká. To se mi zamlouva-lo, na jazyky je naše Kačka fakt dobrá. Taky moc pěkně zpívá, však taky zpí-vala od první třídy ve školním sboru. No, a na tom Mendláku prý mají vy-hlášený středoškolský pěvecký sbor, který jezdí zpívat po celé Evropě, Lus-cinia se jmenuje. Tak to se líbilo Ka-tušce i mně, ta možnost pokračovat ve zpívání. No, ale pořád jsem váha-la. Přece jen je to dojíždění z vesni-
ce do města, bude dlouho z domu, jak se bude stravovat... Prostě měla jsem běžné starosti jako každá normální matka. A víte, co mi pomohlo v roz-hodování?!? Šla jsem do toho gymná-zia na Den otevřených dveří. Pěkně na místě jsem si ověřila, že všechno, co ta Kateřina vyčetla na internetu, je prav-da. A taky jsem se dověděla, že během studia může Kačka absolvovat nejen taneční, ale taky lyžařský a sportovní kurz a ještě nějaké ty adaptační kur-zy... Všemu jsem sice úplně nerozu-měla, ale zjistila jsem, že je tam kaž-dý den otevřen bufet a taky automat na čaj, kávu a studené nápoje a taky zdroj pitné vody zdarma, takže neu-schne. A co bylo pro mne nejdůleži-
tější, mají tam vlastní školní kuchyni. Studenti si můžou každý den vybrat ze tří druhů jídel a vaří tam i racio-nální stravu. Takže jsem si prohléd-la nejen odborné učebny a tělocvič-nu, ale viděla jsem taky moc pěknou jídelnu. Když nám pak pan ředitel řekl, že jeden ten jejich projekt sle-duje dokonce kosmické částice a že může Kačka zdarma získat z němči-ny certifikát, který jí umožní studo-vat třeba na vysoké škole v Německu, už jsem neváhala a přihlášku jsem jí podepsala. A Vám doporučuji: jestli uvažujete o tom, že Váš Honzík půjde taky studovat na to Mendelovo gym-názium v Opavě, zajeďte si tam. Den otevřených dveří budou mít 29. listo-padu a pak 10. ledna. Mezi třetí a šes-tou si tam zajděte, podívejte se, pop-tejte se a uvidíte sama! PR
Foto: Václav Pustějovský
Na Mendláku se mi o děcko postarajíNa Mendláku se mi o děcko postarají
7úterý11. října 2011KAM NA STŘEDNÍ 21
STØEDNÍ ŠKOLA AUTOMOBILNÍ, MECHANIZACE A PODNIKÁNÍ, KRNOV pøíspìvková organizace
Zapojení do programu TIME, ACHIEVEMENT,LEONARDO DA VINCI
Škola je svou tradicí zaměřena na vzdělávání v oblasti konstrukce automobilů, mechanizace, automatizace, výpočetní techniky, elektrotechniky, elektroniky a ekonomiky pro absolventy 9. tříd ZŠ a pro celoživotní vzdělávání dospělých.
Nabízíme vzdělání v oborechs výučním listem:� Elektrikář� Instalatér� Klempíř� Pokrývač� Tesař� Truhlář� Zedník
Nabízíme rovněž realizaci zakázek ve všech uvedených oborech.Nabízíme rovněž realizaci zakázek ve všech uvedených oborech.Informace o zakázkové činnosti na tel: Informace o zakázkové činnosti na tel: 604 506 300604 506 300
Informace o studiu na tel: Informace o studiu na tel: 555 538 002555 538 002Den otevřených dveří: Den otevřených dveří: 24. 11. 201124. 11. 2011
e-mail: e-mail: [email protected]@soustop.czDalší informace na Další informace na www.soustop.czwww.soustop.cz
a s maturitní zkouškou:� Operátor dřevařské a nábytkářské výroby� Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov
�
a s maturitní zkouškou:� Operátor dřevařské a nábytkářské výroby� Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov
Nabízíme vzdělání v oborechs výučním listem:� Elektrikář� Instalatér� Klempíř� Pokrývač� Tesař� Truhlář� Zedník
Nabízíme rovněž realizaci zakázek ve všech uvedených oborech.Nabízíme rovněž realizaci zakázek ve všech uvedených oborech.Informace o zakázkové činnosti na tel: Informace o zakázkové činnosti na tel: 604 506 300604 506 300
Informace o studiu na tel: Informace o studiu na tel: 555 538 002555 538 002Den otevřených dveří: Den otevřených dveří: 24. 11. 201124. 11. 2011
e-mail: e-mail: [email protected]@soustop.czDalší informace na Další informace na www.soustop.czwww.soustop.cz
STŘEDNÍ ŠKOLA PRŮMYSLOVÁ A UMĚLECKÁ OPAVAPŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
Střední odborná škola oslavila v minulém šk. roce 60-té výročí založení školy. V rámci Komunitního centra pořádáme pro širokou veřejnost, přednášky, kurzy - výpočetní technika, příprava k talentovým zkouškám na výtvarné školy.
Další informace www.sspu-opava.cz, Praskova 8, 746 01 Opava, tel: 553 621 580
Dny otevřených dveří na naší škole: 12. 10. 2011 a 9. 11. 2011
Nabízí studium
Technických oborů:Strojírenství - se zaměřením na výpočetní technikuInformační technologie - se zaměřením na počítačové sítě a programování
Uměleckých oborů:Grafický designPrůmyslový designTvorba hraček a herních předmětů
Komunitní vzdělávací centrum
Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální,
příspěvková organizaceOstrava – Mariánské Hory,
Karasova 16
Studijní maturitní obory:
� Obchodní akademie (denní i dálkové studium)
� Ekonomické lyceum � Veřejnosprávní činnost
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ21. 11. 2011 od 10 do 17 hodin
www.oao.cz nebo na tel.: 599 524 211
GYMNÁZIUM VÍTKOV, Komenského 145, příspěvková organizace
otevírá ve školním roce 2012/2013 třídy osmiletého a čtyřletého studia se všeobecným zaměřením
Den otevřených dveří – 10. listopad 2011
• kvalitní výuka cizích jazyků (AJ,NJ,FJ,RJ + volitelná latina)• programování, internet• zkušenosti s prací integrovaných žáků + bezbariérový přístup• široká nabídka volitelných předmětů a zájmových kroužků• sportovní areál s posilovnou, horolezeckou stěnou a tenisovými kurty• poznávací exkurze domácí i zahraniční (Francie, Velká Británie, Itálie, Rakousko, Slovensko, Chorvatsko atd.)• lyžařské a sportovně-turistické kurzy• kurz společenského chování a tance, návštěvy divadelních a filmových představení, koncertů• pěvecký sbor• výstavy ve studentské galerii Gaudeamus• školní knihovna, studovna• komunitní centrum - akce pro žáky i veřejnost• podpora dobrovolnické činnosti našich žáků• úspěšnost přijetí na VŠ dlouhodobě vysoká• ubytování zajišťujeme• večerní studium pro dospělé
Církevní konzervatoř Opava (CKO) přijímá žáky k dennímu i kombino-vanému studiu HUDBY, hlavní obory: hra na varhany, klavír, cembalo, dechové a strunné nástroje, sólový zpěv, řízení sboru, skladba a dirigo-vání, podrobněji viz www.konzervator.cz. Zvolený hlavní obor doplňují od 3. ročníku obligátní obory varhany, zpěv, řízení sboru a samozřejmě klavír (od 1.roč.). Škola se nachází v rekonstruovaných prostorách historického objektu. Učebny jsou nově a kvalitně vybaveny, budova má bezbariérový přístup, připojení k internetu a kvalitní audiovizuální techniku. Při CKO pracují 3 pěvecké sbory. Škola nabízí ubytování v novém domově mládeže ve 2. patře budovy. Pokoje jsou 2-4lůžkové s vl. soc. zařízením, přípojkou k internetu i TV. Školné se na CKO neplatí. Škola je ekumenicky otevřená.
Srdečně Vás zveme na DNY OTEVŘENÝCH DVEŘÍ: 13. října 2011 a 9. listopadu 2011 vždy od 10 do 16 hodin. Prezentace školy bude zahájena koncertem studentů, následuje představení jednotlivých oborů, prohlídka budovy školy vč. domova mládeže a možnost konzultací s jednotlivými pedagogy. Představíme Vám rovněž přípravné kurzy k talentovým zkouškám. Školu lze navštívit také kdykoliv po předchozí tel. domluvě. TALENTOVÉ ZKOUŠKY: 19. 1. 2012 a 11. 4. 2012.
každoročně pořádá soutěž Kreslím, kreslíš, kreslíme. Určena je školákům od 6 do 15 let a také její letošní, v pořadí 5. ročník, se vyda-řil. V areálu školy společně najednou kreslila zhruba stovka žáků z deseti opav-ských i mimoopavských zá-kladních škol.
„Soutěžící měli za úkol na-kreslit postavy v netradičním oblečení. Hodnotila se jak je-jich fantazie, tak stylizace, kresebná technika i umístě-ní ve formátu, kompozice,“ prozradila za organizátory zástupkyně ředitele pro umě-lecké obory Kateřina Schall-ner. Porota hodnotila vytvo-řená díla ve třech věkových kategoriích. V kategorii nej-mladších od 6 do 8 let si nej-lépe vedl Jan Šrajer ze ZŠ Mařádkova, následován Eliš-kou Kašpárkovou ze ZŠ En-glišova a Michaelou Halfaro-vou ze ZŠ Mařádkova. Mezi soutěžícími v kategorii od 9 do 12 let získala prvenství Iva Šišmová ze ZŠ Šrámkova, druhá byla Markéta Vítečko-vá ze ZŠ Riegrova a třetí On-dřej Dener z téže školy. V ka-tegorii nejstarších ve věku od 13 do 15 let se nejlépe poved-la kresba Kateřině Šumbero-vé ze ZŠ B. Němcové, kterou následovala její spolužačka Markéta Metzová. Třetí mís-to získala Lada Červinková ze ZŠ Riegrova. Porota však udělila také čestná uzná-ní. Získaly je Zuzana Čer-nocká a Carolina Kroutilo-
Umprumáci připravili soutěž pro školáky vá v kategorii nejmladších, Daniela Hájková a Tere-za Šafránková v prostřed-ní kategorii a Hana Rych-tarová a Lucie Heinišová mezi nejstaršími. „Všichni jmenovaní byli oceněni a odměněni toto pondělí do-poledne v galerii knihku-pectví LIBREX na Ostrož-né ulici,“ uzavřela zdařilou akci Kateřina Schallner s tím, že všechny zájemce o studium na Střední ško-le průmyslové a umělecké v Opavě na Praskově ulici srdečně zve na Den otevře-ných dveří na uměleckých oborech. Uskuteční se ve středu 12. října v době od 8 do 17 hodin. (mk)
STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA, OPAVApříspěvková organizace
Škola je zaměřena na vzdělávání zdravotnických pracovníků, kteří nacházejí uplatnění ve všech typech zdravotnických zařízení a rovněž jsou připravování ke studiu všech oborů na vyšších zdravotnických školách, zdravotně – sociálních fakultách, fakultách připravujících učitele zdravotnických předmětů nebo sociální pracovníky, na lékařských fakultách, případně jiných souvisejících vysokých školách.
Studijní obory otevírány ve školním roce 2011/2012:• Zdravotnický asistent 53-41-M/01 střední vzdělání s maturitní zkouškou• Zdravotnické lyceum 78-42-M/04 střední vzdělání s maturitní zkouškou• Ošetřovatel 53-41-H/01 střední vzdělání s výučním listem• Vzdělávací kurzy rekvalifikační kurz Sanitář – škola každoročně pořádá pro zájemce
