Guía del Participante – Programa de Complementación Académica - ADP 2012
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ACADEMIA DIPLOMÁTICA DEL PERÚ
Programa de Complementación Académica - ADP 2012
Equipo permanente
Coordinador de Plataforma Virtual de la ADP Alier Ortiz Responsable de seguimiento Grupo 1: Jessica Prieto Grupo 2: Alier Ortiz Soporte Técnico Gabriel Calizaya Administración de información Jessica Prieto
GUIA DEL PARTICIPANTE
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Parte I: Información del Programa de estudio
1. Presentación
A partir del año 2011 la ADP inicia una serie de reformas que tienen como objetivo brindar a
los miembros del Servicio Diplomático de la República una formación de la más alta calidad.
Para lograr este fin se ha diseñado un plan con múltiples ejes, que incluye el replanteo de los
contenidos y modalidades de las materias del Plan de Estudios, la intensificación de la
enseñanza de idiomas, el sistema de evaluación integral de los becarios, el aumento del
esfuerzo editorial y la modernización de la estructura académica y administrativa.
Otro de los ejes a considerar en el proceso de adecuación a la Ley Universitaria es la
oportunidad de resolver la situación de los funcionarios diplomáticos egresados de esta
Institución con la Licenciatura en Relaciones Internacionales, pero que no cuentan con el grado
de Bachiller, requisito indispensable para poder cursar estudios posteriores de postgrado
(maestría y doctorado).
En este marco la ADP ha diseñado el Programa de Complementación Académica, el cual debe
contribuir a generar un espacio de aprendizaje pluralista y abierto, que permita complementar
y mejorar el proceso formativo del funcionario egresado de la ADP hasta el año 1993.
Para dicho cometido se propone un conjunto de seminarios y talleres con temáticas sectoriales
que replican las agendas actuales de la política internacional en diferentes temas que se
podrán recoger del Plan General de Capacitación del Ministerio de Relaciones Exteriores.
2. Objetivo
• Otorgar el grado académico de Bachiller en Relaciones Internacionales a los
funcionarios diplomáticos que cuenten con el Título de Licenciado en Relaciones
Internacionales.
• Atender la demanda de funcionarios diplomáticos titulados por la ADP de acceder a los
estudios de postgrado.
3. Destinatarios
Podrán participar en este programa únicamente los funcionarios diplomáticos egresados de la
ADP hasta el año 1993.
4. Características
• El Plan de estudios comprende 6 cursos, que se desarrollarán a manera de seminarios.
• El tiempo de duración del programa es de 8 meses continuos, comprendidos entre
abril y noviembre del 2012.
• El Curso se desarrolla en la modalidad a distancia, sobre la Plataforma virtual de la
Academia Diplomática, con recursos y herramientas para los estudios: videos,
documentos, evaluación, interacción entre los participantes, etc.
• Los cursos son elaborados por un equipo de docentes especializados en cada una de
las temáticas.
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• Los participantes contarán con asesoría y acompañamiento de tutores especialistas en
cada uno de los cursos, quienes brindarán orientación y harán el monitoreo para un
mejor aprovechamiento de los estudios.
• El tiempo que debe dedicar cada participante a los estudios se calcula en 8 horas
semanales por curso o materia: para visualizar los videos, revisar las lecturas y
desarrollar las actividades de evaluación.
5. Plan de estudios
Primer Semestre
CÓDIGO ASIGNATURAS H. SEM
SEM T.H. CRED.
TEO PRA
PCAB01 Seminario sobre Política Ambiental Internacional
6 2 5 40 4
PCAB02 Seminario sobre Política Exterior Peruana en materia de DDHH
6 2 5 40 4
PCAB03 Seminario sobre Problemática y Desafíos Internacionales en Medio Oriente
6 2 5 40 4
SUB TOTAL 1 18 6 15 120 12
Segundo Semestre
CÓDIGO ASIGNATURAS
H. SEM
SEM T.H. CRED.
TEO PRA
PCAB04 Oriente Seminario sobre Gestión Cultural Diplomática
6 2 5 40 4
PCAB05 Seminario sobre África en la Agenda Internacional
6 2 5 40 4
PCAB06 Seminario sobre Asia del Pacífico e India en la Agenda Internacional
6 2 5 40 4
SUB TOTAL 2 18 6 15 120 12
Equivalencias:
1 Semana = 8 horas de dedicación del alumno (para visualizar los videos, hacer
las lecturas complementarias, desarrollar las tareas, participar en foros).
10 horas (dedicación del alumno) = 1 crédito académico
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6. Duración
El tiempo de duración del programa es de 8 meses continuos, comprendidos entre abril y
noviembre del 2012.
7. Admisión
7.1 Inscripción
La inscripción es libre para los funcionarios con Título de Licenciado en Relaciones
Internacionales, para lo cual se deberá enviar una comunicación a la Oficina General de
Recursos Humanos.
7.2 Perfil de entrada del alumno
Para ingresar al programa y superar con éxito el mismo se requiere contar con el siguiente
perfil básico:
• Actitudes positivas hacia la superación profesional y personal.
• Actitudes positivas hacia la búsqueda constante de conocimiento y el auto
aprendizaje.
• Manejo de herramientas TIC (nivel básico) y acceso frecuente al Internet.
8. Aprobación y Certificación
Al terminar satisfactoriamente todos los cursos/seminarios del programa, al alumno se le
confiere el Grado de Bachiller en Relaciones Internacionales. El Grado de Bachiller se obtiene
automáticamente, previo trámite administrativo mediante la constatación de la aprobación de
24 créditos académicos. La nota mínima para aprobar un curso es 14 puntos.
9. Metodología
El Programa de Bachillerato se desarrollará íntegramente en la modalidad a distancia, sobre la
plataforma Virtual de la Academia Diplomática, con estrategias basadas en la capacitación de
adultos y la andragogía. La metodología propicia la revisión y reflexión de la experiencia
profesional de los participantes y su contraste con la teoría y enfoques actuales de la Política
Internacional. Para cada curso se elabora material escrito y audiovisual, a cargo de
especialistas de distintas disciplinas y con experiencia en la política internacional. El
acompañamiento virtual se hace a través de tutores por curso, quienes monitorean el proceso
y hacen la retroalimentación.
Para un adecuado aprovechamiento de los estudios, se propone un tiempo promedio de 8
horas a la semana para el estudio autónomo, tiempo durante el cual el participante debe
visualizar los videos, revisar las lecturas complementarias y desarrollar las actividades de
evaluación.
10. Evaluación
La evaluación se hará por curso, e incluye, entre otras estrategias: foros de debate, controles
de lectura, talleres, trabajos aplicativos, estudio de caso, etc. Las actividades de evaluación
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harán referencia al contexto de trabajo del participante, para que éstas le resulten
motivadoras y significativas.
Por cada curso se obtiene una nota, que resulta de promediar las calificaciones parciales. La
nota mínima para aprobar un curso es 14 puntos. Se desaprueba el Programa de
Bachillerato al desaprobar un curso.
11. Cronograma1
CÓDIGO ASIGNATURAS FECHAS
PCAB01 Seminario sobre Política Ambiental Internacional
Del 10 de abril al 14 de mayo
PCAB02 Seminario sobre Política Exterior Peruana en materia de DDHH
Del 15 de mayo al 19 de junio
PCAB03 Seminario sobre Problemática y Desafíos Internacionales en Medio Oriente
Del 20 de junio al 23 de julio
RECESO RECESO
PCAB04 Seminario sobre Gestión Cultural Diplomática Del 7 de agosto al 10 de
setiembre
PCAB05 Seminario sobre África en la Agenda Internacional
Del 11 de setiembre al 15 de octubre
PCAB06 Seminario sobre Asia del Pacífico e India en la Agenda Internacional
Del 16 de octubre al 20 de noviembre del 2012
1 Cronograma referencial, las fechas definitivas serán las que aparecen en el sílabo de cada curso.
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Parte II: Metodología de educación a distancia de la ADP
1. De los cursos:
Para facilitar el proceso de estudio y aprendizaje a distancia los cursos se desarrollan de
manera secuencial y progresiva, es decir termina un curso e inicia el siguiente.
Cada curso contiene lo siguiente:
� Sílabo del curso. Es el documento que presenta y orienta el desarrollo del curso.
Contiene: planteo de competencias a desarrollar, contenidos, metodología,
actividades de evaluación, cronograma, bibliografía. Se recomienda imprimir este
documento para tenerlo siempre a la mano, pues cada curso se desarrolla en función
del sílabo.
� Módulos temáticos. Cada curso presenta el desarrollo de módulos temáticos, según la
estructura del sílabo. Sobre cada uno de ellos se desarrollan videos de clases
(grabaciones del profesor explicando el tema). El alumno debe visualizar con
detenimiento los videos presentados, procurando identificar los conceptos,
definiciones, clasificación o cualquier información que resulte relevante para la
comprensión del tema. Las presentaciones de estas grabaciones (PPT) se publicarán en
la plataforma virtual para su descarga.
� Lecturas complementarias. Cada curso presenta, además de los videos de clases, una
selección de lecturas complementarias que han sido elegidas por el profesor con la
intención de completar la información presentada en los módulos temáticos. La
lectura de estos textos es obligatoria y sus contenidos serán considerados para las
evaluaciones y la producción de trabajos. Además, el profesor puede considerar
lecturas sugeridas, para aquellos que voluntariamente desean profundizar en los
temas del curso.
� Actividades de evaluación. Los cursos contemplan actividades de evaluación que
buscan verificar el aprendizaje de los alumnos sobre los temas tratados: foros,
controles de lectura, estudios de caso, actividades de aplicación, etc. Las actividades
de evaluación son productos que demandan no solo creatividad e innovación en las
propuestas o tratamiento de los temas, sino también correspondencia con las bases
teóricas estudiadas, que deben ser citadas en el trabajo (incluyendo las lecturas
obligatorias del curso). Las actividades de evaluación son las que aparecen en el sílabo
del curso, y sobre las cuales se habilitarán oportunamente los espacios
correspondientes en la plataforma virtual.
2. Del tiempo de dedicación al estudio a distancia:
El proceso de aprendizaje a distancia demanda de los participantes mucha disciplina para la
organización de su tiempo de estudio. En ese sentido, el programa está diseñado para que el
participante dedique en promedio 8 horas semanales de estudio. Este tiempo comprende la
visualización de videos, revisión reflexiva de las lecturas complementarias, la participación en
foros de debate y el desarrollo de las actividades de evaluación.
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Esta modalidad exige del participante habilidades tales como: organización del propio tiempo y
espacio de estudio, responsabilidad y autonomía, lectura comprensiva, uso de las tecnologías
de información y comunicación (TIC) y participación en las actividades de interacción virtual.
3. Comunicaciones y contacto
Para cuestiones administrativas, logísticas y de orientación general, puede contactarse con la
persona responsable de seguimiento. Plataforma Virtual se ha organizado así: Grupo 1: Jessica
Prieto ([email protected]); Grupo 2: Alier Ortiz ([email protected]). Para cuestiones
técnicas contactar con el Sr. Gabriel Calizaya ([email protected]).
Para cuestiones académicas, puede contactarse con el tutor y/o profesor de cada uno de los
cursos.
Importante: Se recomienda privilegiar la comunicación por escrito (email).
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Parte III: Guía de acceso y uso de la plataforma virtual
I. PROCEDIMIENTO PARA ACCEDER AL ESPACIO DEL CURSO
Paso 1: Ingresar la dirección electrónica y los datos de usuario y contraseña
A la plataforma virtual de la Academia Diplomática se tiene acceso directo desde la dirección
electrónica: http://campus.rree.gob.pe/c03/
Al ingresar a la dirección indicada, la primera pantalla que se muestra es la que aparece en la
parte baja. En la parte superior derecha de la misma aparecen los espacios de Usuario y
Contraseña, los mismos que deberá completar y luego hacer clic en el botón “Entrar”.
Paso 2: Ingresar al espacio del curso
Guía del Participante – Progra
La siguiente pantalla que se muestra es la que corresponde al listado de cursos. Seleccione el
curso que desea abrir (en este caso
mismo haciendo clic sobre el nombre.
Paso 3: Ventana de presentación del curso
En esta ventana podrá visualizar el
de modo automático. En esta misma ventana
responsables del curso (profesor, tutor,
cronograma de desarrollo de los módulos
II. RECURSOS Y HERRAMIENTAS DEL CURSO
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La siguiente pantalla que se muestra es la que corresponde al listado de cursos. Seleccione el
que desea abrir (en este caso Administración de las Misiones en el Exterior
sobre el nombre.
Ventana de presentación del curso
podrá visualizar el video de la presentación del curso, el mismo que se
de modo automático. En esta misma ventana encontrará los datos de contacto
(profesor, tutor, responsable de seguimiento de Plataforma Virtual)
de desarrollo de los módulos.
HERRAMIENTAS DEL CURSO
2012
La siguiente pantalla que se muestra es la que corresponde al listado de cursos. Seleccione el
Misiones en el Exterior) e ingrese al
, el mismo que se iniciará
datos de contacto de las personas
de seguimiento de Plataforma Virtual) y el
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En la primera ventana del curso, debajo del video de presentación, aparecen los recursos y
herramientas del curso. En lo que sigue se explica cada uno de ellos.
1. Syllabus del curso: presenta la información básica del sílabo del curso. Para abrirlo
hacer clic sobre el ícono Syllabus del curso. El archivo como documento lo podrá
encontrar también en la sección Documentos, desde donde se recomienda
descargarlo e imprimirlo para tenerlo siempre disponible. El sílabo es el documento
que guía el curso, en él aparecen las competencias, contenidos, actividades de
evaluación, cronograma, etc., por lo que su lectura resulta imprescindible.
2. Foros: espacio de intercambio y de debate. Este es uno de los espacios más utilizados
en el modelo educativo de educación a distancia de la ADP. Para participar en un foro
siga este procedimiento:
i) Abrir herramienta de Foros: hacer clic en el ícono de Foros.
ii) Abrir un foro: luego de la operación anterior se abrirá una ventana como la
que se muestra en la parte baja, con el listado de todos los foros disponibles.
Ingrese a cada uno de ellos para intervenir, según lo indicado en el sílabo.
Cada foro tiene un tema específico y un período de tiempo para participar. En
todos los cursos aparece un foro de Consultas, el cual sirve para hacer
preguntas y consultas a los encargados del curso, las mismas que estarán
visibles para todos los compañeros. Para consultas personales use el correo
electrónico.
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iii) Publicar comentario. Para publicar comentario seleccione el foro en el que
desea intervenir haciendo clic sobre el nombre del mismo. En este caso vamos
a abrir el Foro de la Actividad Nº 02, dando clic sobre el nombre del mismo; se
vuelve a dar un clic sobre el nombre hasta que se muestra la descripción e
indicaciones del foro. Luego dar clic en ícono de Responder.
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Al dar clic en ícono de Responder se muestra una ventana con los espacios para
escribir el comentario: Título y recuadro para comentario. Complete ambos espacios y
luego hacer clic en Responder a este tema. El foro se publicará en la plataforma y
estará disponible para todos.
3. Tareas: espacio donde se detallan las indicaciones para desarrollar las actividades de
evaluación del curso (las mismas que aparecen en el sílabo), y que se elaboran y se
envían en formato Word, Excel o PPT según lo indicado; por ejemplo: control de
lectura, caso práctico, etc. A través de esta herramienta podrá enviar estos trabajos
dentro de la plataforma. Para ello siga este procedimiento:
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i) Abrir espacio de Tareas: hacer clic en el ícono Tareas.
Se mostrará una pantalla con el listado de tareas o actividades, las mismas que aparecen en el
sílabo. Para abrir cada una de ellas hacer clic en la tarea de su elección.
ii) Enviar documento: en el espacio de cada tarea aparecen las indicaciones para
desarrollar la misma y además la herramienta para enviar el documento.
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Para enviar el documento (previamente elaborado en Word, Excel o PPT, según lo indicado),
hacer clic en Enviar un documento, luego de lo cual le aparecerá la ventana que se muestra en
la parte baja. Seleccionar y adjuntar el archivo (desde su CPU o USB) con el ícono Examinar,
completar los espacios disponibles y luego hacer clic en Enviar el documento. El documento se
enviará internamente a la plataforma y estará visible para los responsables del curso.
4. Documentos: carpeta donde se publican los archivos del curso en formato Word, Excel
y Pdf: sílabo, presentaciones de los videos (PPT), lecturas complementarias, pautas
para las actividades de evaluación, etc. Para acceder a ellos siga este procedimiento:
i) Abrir Documentos: hacer clic sobre el ícono Documentos.
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ii) Abrir o descargar documentos: Al abrir el ícono Documentos le aparecerá el
listado de carpetas y archivos que contiene el curso (por lo general los archivos
del curso se van publicando de manera progresiva). Para abrir un archivo, hacer
clic sobre el nombre del archivo de su elección; y para descargarlo, hacer clic
derecho y seleccionar el espacio donde desea guardar el archivo, o también lo
puede hacer con el ícono de disco.
5. Anuncios: espacio donde se registran los anuncios y avisos de interés general que
hacen los encargados del curso. Se recomienda revisar permanentemente esta sección
para estar informados del curso. Para leer los mismos abrir el ícono Anuncios.
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6. Usuarios: accede al listado de todos los participantes del curso (alumnos, profesor,
tutor, etc.). Para abrir esta ventana hacer clic sobre el ícono Usuarios.
7. Videos del curso (I, II, III, IV…): carpeta que contiene el video de cada uno de los
módulos del curso. Para acceder al video hacer clic en el módulo que desea visualizar.
Para visualizar un video seguir este procedimiento:
i) Cargar video: al abrir un video, éste inicia a “cargar” automáticamente.
Esperar a que complete la carga hasta el 100% (dependiendo del peso y
tamaño del video en algunos casos puede demorar segundos y en otros
algunos minutos). La barra blanca nos indica el nivel de la carga.
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ii) Iniciar video: una vez que ha completado la carga del video, éste se inicia
automáticamente, y de no ser el caso, iniciarlo con este botón. Otras
funciones: detener video, mover video.
