+ All Categories
Home > Documents > Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka...

Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka...

Date post: 28-Jan-2016
Category:
Upload: idalia
View: 64 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu. Závěrečná konference k individuálnímu projektu - PowerPoint PPT Presentation
23
Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu Závěrečná konference k individuálnímu projektu „Podpora vzdělávání a supervize u pracovníků v oblasti sociálních služeb a pracovníků v sociální oblasti zařazených do úřadů v Moravskoslezském kraji“ 27. 11. 2012 Ostrava-Zábřeh, Dům kultury Akord
Transcript
Page 1: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Augmentativní a alternativní komunikace a

jazykový program Makaton

Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzuZávěrečná konference k individuálnímu projektu

„Podpora vzdělávání a supervize u pracovníků v oblasti sociálních služeb a pracovníků v sociální oblasti zařazených do úřadů v

Moravskoslezském kraji“ 27. 11. 2012 Ostrava-Zábřeh, Dům kultury Akord

Page 2: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Úvodní motto:

„AAK JE CESTA, KTERÁ OVLIVŇUJE CHOVÁNÍ

DRUHÝCH“

Závěrečná konference k individuálnímu projektu „Podpora vzdělávání a supervize u pracovníků v oblasti sociálních

služeb a pracovníků v sociální oblasti zařazených do úřadů v Moravskoslezském kraji“

27. 11. 2012 Ostrava-Zábřeh, Dům kultury Akord

Page 3: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Augmentativní a alternativní komunikace

a jazykový program Makaton

Kurz 2.1VHLED DO AUGMENTATIVNÍ A ALTERNATIVNÍ KOMUNIKACE

Kurz 2.2KURZ AUGMENTATIVNÍ A ALTERNATIVNÍ KOMUNIKACE A NÁCVIK GEST JAZYKOVÉHO PROGRAMU „MAKATON“

Page 4: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Augmentativní a alternativní komunikace

a jazykový program Makaton

Garant kurzu:Mgr. Květa Staňková

Lektorský tým:Mgr. Květa StaňkováMgr. Bohdana HerzánováMgr. Lenka Gwóźdźová

Page 5: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

ROZSAH KURZŮ:VHLED DO AUGMENTATIVNÍ A ALTERNATIVNÍ KOMUNIKACE16 výukových hodin, 2 dny

KURZ AUGMENTATIVNÍ A ALTERNATIVNÍ KOMUNIKACE A NÁCVIK GEST JAZYKOVÉHO PROGRAMU „MAKATON“40 výukových hodin, 2 + 3 dny

Page 6: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

SKLADBA ÚČASTNÍKŮ:VHLED DO AAK- pracovníci ze sociálních odborů, poradenských center, z domovů pro seniory či z domovů se zvláštním režimem – rozmanitost složení

KURZ AAK A NÁCVIK GEST „MAKATON“ - účastníci ze služeb pro děti a dospělé se zdravotním postižením

Page 7: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

SKLADBA ÚČASTNÍKŮ v rámci kurzu VAAK (20

účastníků):ÚSKALÍ- obtížné reagovat na potřeby všech zúčastněných

PŘÍNOS - výměna názorů, nové pohledy, prostor pro

mezioborovou spolupráci (odlišné zkušenosti)

Page 8: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

SKLADBA ÚČASTNÍKŮ AAK a nácvik gest Makaton

(10 účastníků):ÚSKALÍ

- ??? Scházel pohled zvnějsku - neovlivněný každodenní zkušeností

PŘÍNOS - Možnost intenzivněji pracovat na očekáváních účastníků a individuálněji přistupovat k potřebám frekventantů, potažmo jejich klientů…

Page 9: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

CÍLE KURZŮ:• Vybavit absolventy ZNALOSTMI a

DOVEDNOSTMI, jak komunikovat s klienty jinými způsoby než běžnou řečí…

• Přispět ke skutečnosti, aby se programy AAK staly běžnou součástí práce pracovníků v sociálních službách..

• Šířit myšlenku AAK a přispívat k jejímu „odspecializovávání“ (osvěta)

Page 10: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

OBSAH KURZU VHLED DO AAK:

- Teoretické informace (historie, formy, programy)

- Praktické informace (…jak začít, tvorba slovní zásoby, volba pomůcek, video ukázky z praxe..)

- Prožitková a interaktivní cvičení („síla komunikace“, tvorba pomůcky, plán AAK pro mého klienta)

Page 11: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Cvičení: Tvorba komunikační tabulky

Page 12: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Cvičení: Tvorba komunikační tabulky

Page 13: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Cvičení: Tvorba komunikační tabulky

Page 14: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

UKÁZKA POMŮCEK AAK

Page 15: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

OBSAH KURZU AAK A VÝCVIK GEST:

Úvodní dva dny:

- ad. Vhled do AAK + nižší počet účastníků dovolil jít více do hloubky

Navazující tři dny školení:

- nácvik manuálních znaků a jejich opakování- cvičení (opakování, vštípení, vypilování =

propojení se životem)- teorie a praxe k programu Makaton

Page 16: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Opakování naučených gest

Page 17: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

OBSAH KURZU AAK A VÝCVIK GEST – zpětné vazby:

- využitelnost v každodenní praxi- dynamika- zájem o supervizní setkání

(kazuistické setkání, reflexe práce v oblasti AAK)

Page 18: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

NÍZKÝ POČET ÚČASTNÍKŮ v rámci kurzu AAK a nácvik gest Makaton:

PŘÍNOSY Z POHLEDU LEKTORŮ:- atmosféra důvěry a spolupráce, inspirace- navázání profesních (osobních ?) kontaktů

Přesah:Otevření prostoru pro další spolupráci mezi pracovníky z různých zařízení….

Page 19: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Opakování naučených gest

Page 20: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

PODMÍNKY PRO ÚSPĚŠNÉ POUŽÍVÁNÍ AAK:

- NEZŮSTAT V TOM SÁM- MÍT PODPORU VEDENÍ- UMĚT SI ŘÍCI O PODPORU, POMOC…- BÝT OTEVŘENÝ VŮČI POCHYBÁM…- MÍT KOLEGU, KTERÝ SE MNOU SDÍLÍ MÉ

VIZE na poli AAK

Page 21: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

KLIENTI S POTÍŽEMI V OBLASTI DOROZUMÍVÁNÍ:

• Nejzranitelnější skupinou uživatelů (nejen) sociálních služeb…

• Věnujeme jim méně pozornosti než ostatním uživatelům….

AAK je cesta, která tyto skutečnosti může změnit…

Page 22: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

PODĚKOVÁNÍ LEKTORŮ AAK:

• VŠEM ÚČASTNÍKŮM, ŽE „DO TOHO“ ŠLI…• VŠEM, KTEŘÍ V AAK POKRAČUJÍ…• VŠEM, KTEŘÍ TO NEVZDÁVAJÍ…

V neposlední řadě DĚKUJEME Moravskoslezskému kraji a DALŠÍM, kteří se na projektu vzdělávání a supervize podíleli…

Page 23: Augmentativní a alternativní komunikace a jazykový program Makaton Lenka Gwóźdźová, lektorka kurzu

Závěrečné motto:Svoboda slova je základem demokracie.

„Mnohem důležitější než svoboda slova je svoboda

mluvit“Stephen Hawking


Recommended