Začínáme 1

Co nevím, nepovím 2-3

V naší hlavě 4-5

Co nás baví 6-7

Jak se učíme na 1. stupni 8-9

Jak se učíme na 2. stupni 10-11

To jsme my 12 Doba minulá, co nás minula 13

Hýbejte se, kosti moje 14-15 Závěrečný mišmaš 16

XXIII. ročník, 2. vydání

Ilustrovaný občasník

Také vás při pohledu na příšery na obrázku na-padne jako první, že se jmenují chrliče, protože chrlí oheň? Jsou to skutečně představitelé pekla a zla, ale jejich funkce na gotické architektuře spočívala v chrlení dešťové vody. Chrlič vlastně nahrazoval okapovou rouru a chrlil vodu ze stře-chy do dostatečné vzdálenosti od budovy.

Víte, kdo nebo co je chrlič?

Úsměv, prosím Usmát se na člověka jen tak? Zeptat se, jaký má den? Pozdravit člověka, kterého neznáte? Dát se do řeči s někým, kdo vám přijde jen sympatický? Pozdravit člověka, kterého neznáte, ale často ho vídáte? Proč na tyto otázky spousta lidí odpoví NE! Zkuste být víc milí na svoje okolí! Jsou to taky jenom lidi. Když máte špatný den, často vnímáte i lidi kolem sebe jako špatné, ale vždycky to tak není. Zkuste alespoň jed-nou na moji otázku odpovědět ANO, uvidíte, že vás také potěší dobrý „pokec“, milý pozdrav nebo jen upřímný úsměv.

Kateřina Císařová, 9. C

Jarmark Jako každý rok, tak i letos na naší škole proběhl vá-noční jarmark a vánoční vystoupení žáků prvního stupně. Na jarmarku se prodávaly výrobky dětí—mohli jste vidět svícny ze šišek, výrobky ź korku, plátěné ručně malované tašky, ručně malované ozdoby a dal-ší. Moderování vánočních vystoupení měli na starost vy-braní žáci z 5. A. vystoupení se všem dětem moc po-vedlo, rodiče i učitelé na ně mohli být pyšní.

Přejeme vám do nového roku hodně štěstí, zdraví, lásky a osobních úspě-chů. A mnoho splněných přá-ní…

Vaše redakce

CO NEVÍM, NEPOVÍM... Stránka 2

Co jste nevěděli o panu řediteli Jiřím Lébrovi

Moje oblíbená barva modrá a hnědá Oblíbené jídlo je jich víc- knedlíky s borůvkami, kachna se zelím, řízek v jogurtu – mňam! Oblíbené roční období—každé má něco do sebe, ale asi přechod jaro-léto Nejlepší místo pro dovolenou—rád šlapu po ho-rách, ale moře je taky pohoda V jakém znamení jsem narozen: ve znamení panny Oblíbené předměty ve škole: čeština, tělocvik, dílny Mám sourozence, kolik? Mám sestru o 2,5 roku mladší Co mě dokáže rozčílit: hloupost, blbost a demago-gie Kdy prožívám nejkrásnější chvíle: na chalupě při nějaké práci na zahrádce, v dílně, u vody… Čeho se bojím: nepoučitelnosti některých lidí Poslední kulturní zážitek: adventní koncert v kostele na náměstí Jiřího z Poděbrad Proč mě baví má profese: pořád se ještě od dětí můžu něco učit Co bych si koupil(a) za milion: to teda fakt ne-vím Kdo mě naposled pobavil, rozesmál: moje kole-gyně ze školy veselými historkami z výuky Co rád(a) čtu: pobavila mne kniha Stoletý sta-řík,mám rád historické detektivky V.Vondrušky Který sport sleduji: fotbal, hokej, atletiku, lyžová-ní, florbal, volejbal, basket…. Oblíbený filmový či televizní herec… I v a n Trojan Co se mi v poslední době podařilo: nenastydnout-zatím jsem v předvánočním kalupu neonemocněl, což považuji za úspěch! Čím jsem chtěl(a) být v dětství: archeologem, lesníkem, prodavačem Oblíbený zpěvák, skupina : těch je víc –J.Nohavica, Deep Purple, P.Bobek, Beatles, 4tet, Xindl X… Nejoblíbenější píseň: Yesterday od Beatles Moje koníčky: kutění na chalupě, příroda, turistika Oblíbený televizní seriál: možná Chalupáři, Co-meback Můj oblíbený dort, zákusek… sacher, plněná čokoládová rakvička se šlehou, horké maliny…mňam Oblíbená kniha: teď čtu Inferno od D.Browna –ale není to to nejlepší, miluji K.Čapka, F.Nepila Oblíbený film: Sedm statečných

Poděkování Předvánoční setkání a Jarmark – 9.12.2015 Rád bych na tomto místě poděkoval všem, kteří se zasloužili o přípravu, hladký průběh a úspěšné za-končení Předvánočního setkání a Jarmarku 2015. Pro ty, kteří nebyli přítomni v tělocvičně a ve škole ve středu 9.prosince připomínáme: Celý večer začal otevřením Jarmarku v 15,00 hodin a posléze otevřením stánku s občerstvením před vcho-dem do školy. Samotné setkání začalo v 17,00, a to nástupem praporečníků a příchodem arcibiskupa Ar-nošta z Pardubic a jejího veličenstva královny Blanky z Valois, kteří pronesli zdravici Karla IV., jenž se ne-mohl setkání zúčastnit. A pak už začal samotný pro-gram. Celý večer organizačně zajišťovali žáci třídy 5.A pod vedením I,.Komárkové a provázeli žáci Eva Arnol-dová, Karolína Cikrtová, Jan Auředník a Jan Novot-ný . V úvodu vystoupil Pěvecký sbor pod vedením J.Válkové, následovalo sportovní vystoupení se šátky třídy 2.C, které nacvičila J.Halbichová, Malá pohádka o řepě v podání třídy 1.A pod vedením J.Válkové, tanec s míči, kterým potěšila diváky třída 2.B, nacvi-čila K.Pytelová, veselá hra s padákem v podání 1.C pod vedením D. Blažkové, básnické vystoupení žáků 1.B, které připravila M. Šoporová. Třída 2.A pod ve-dením J.Havránkové ukázala, že angličtina může být veselá, viděli jsme vystoupení dramatického kroužku, které připravila s dětmi D. Blažková, kroužek hry na flétnu předvedl hezké písničky pod vedením G. Babu-šové. Sportovní vystoupení s míči připravila s dětmi 3.A J.Ochozková, rytmické vystoupení s pohárky divákům předvedli žáci 5.B J. Ulmanové, žáci 3.B pod vedením V.Hrabětové potvrdili v písni, že jsou žáci 3.B. Nakonec třídy 4.AB a další žáci II.stupně, pod vedením L.Tomaštíkové, M. Maškové a doprovodem H.Novákové, zazpívali anglické písně a koledou za-končili večerní program. Nadšené ovace diváků po-tvrdily, že se všechna vystoupení líbila a návštěvníci odcházeli nabiti dojmy. Současně bych chtěl poděko-vat za zajištění zvukové stránky večera - zvukaři Adam Skuhrovec, Martin Rybář z 9.C pod koučová-ním M.Halbicha. Poděkování patří také V.Mikutovi za organizační pomoc u vchodu a žákům 6.B za pořízení video a fotodokumentace. Jarmark probíhal v klubovně, která občas praskala pod náporem návštěvníků. Za hladký chod patří dík organizátorům - dívkám ze 7.A, G.Babušové, J.Bláhové, V.Juráškové, M.Šífové, B.Svobodovéa dal-ším. Občerstvení před vchodem přilákalo také spous-tu návštěvníků – náš dík za plynulý prodej a žádné fronty patří E.Májovské, D.Novákové, E.Karolové a J.Dvořákovi. Závěrem bych chtěl jménem vedení školy popřát všem žákům a zaměstnancům školy krásné, klidné a pohodové prožití vánočních svátků a do nového roku hodně štěstí, zdraví a spokojenosti.

Jiří Lébr

CO NEVÍM, NEPOVÍM... Stránka 3

Moje oblíbená barva je lila. Oblíbené jídlo? Domácí uzené, vždy je trochu dobrodružství, jestli se povede - a nekonečné debaty o nejlepších surovinách a postupech prá-ce ke konzumaci neodmyslitelně patří – a to mě baví! Oblíbené roční období – léto. Nejlepší místo na dovolenou – s dobrými přáteli. V jakém znamení jsem narozena? Ve znamení býka, podle čínského kalendáře jsem ve znamení koně. A mám jednu sestru. Oblíbené předměty ve školy byly tělocvik a matematika. Nejvíc mě dokáže rozčílit lidská hloupost. Čeho se bojím? Nemocí. Poslední kulturní zážitek? Tak to byl koncert k 55.výročí skupiny Spirituál kvintet . Proč mě baví má profese? Jsou vidět výsledky. Co bych si koupila za milion? Přispěla bych na rekonstrukci rodinného domu. Kdo mě naposled rozesmál? Pan učitel Dvořák historkou o návštěvě aqvaparku… Co ráda čtu- nejraději historické romány. Který sport sleduji – hlavně atletiku, ale i ostatní kromě fotbalu a motoristických sportů. Můj oblíbený zpěvák, herec… Mám několik oblíbených „tváří“, ale preferovat jednoho si ne-troufám. Co se mi v poslední době podařilo? Naplánovat doma novou kuchyň. Čím jsem chtěla být v dětství? To se v různých obdobích lišilo,ale pamatuji se na období,kdy jsme se s kamarádkou „intenzivně“ připravovaly na roli záchranářek zvířat v Africe. Pod vlivem filmu o lvici Elze jsme „zachraňovaly „ koťata, ovšem ne lví,ale kočky domácí…J Moje koníčky jsou hlavně sport, četba a divadlo. Oblíbený televizní seriál? Seriály pravidelně nesleduji, ráda se podívám na Star Dance. Můj oblíbený dort, zákusek – věneček, větrník.

Co nevíte o naší ekonomce

Jarušce Weberové Moje oblíbená barva: modrá, fialová a zlatá ( ale to ani není barva) Oblíbené jídlo: bramborák Oblíbené roční období: podzim Nejlepší místo pro dovolenou: Paříž V jakém znamení jsem narozen(a): štír Oblíbené předměty ve škole: český jazyk a kresle-ní Mám sourozence, kolik? – 1 mladší sestra Co mě dokáže rozčílit: bezohlednost Kdy prožívám nejkrásnější chvíle: když jsem se psem Čeho se bojím: hadů Poslední kulturní zážitek: výstava o Leonardovi da Vinci v Lucerně ( bylo to UBOHÉ!) Proč mě baví má profese: mám radost, když se podaří práce mých žáků Co bych si koupil za milion: samé zbytečnosti Kdo mě naposled pobavil, rozesmál: to raději ani nechtějte vědět Co rád(a) čtu: všechno, kde se dozvím něco nového Který sport sleduji: žádný Co se mi v poslední době podařilo: vyklidil jsem skříně pro humanitární sbírku Čím jsem chtěl být v dětství: chovatelem cizokraj-ných zvířat Oblíbený zpěvák, skupina: Moby, The Script Nejoblíbenější píseň: nedokážu se rozhodnout, je jich hodně …Moby: Almost Home Moje koníčky: pes, počítač Oblíbený televizní seriál: Hra o trůny, Vikingové, Chůva Fine ( s českým dabingem) Můj oblíbený dort, zákusek… : Wiener Schnitzel Oblíbená kniha: Mistr a Markétka od Bulgakova Oblíbený film: Jackie Brown od Quentina Tarantina

...a panu zástupci Martinu Tauberovi

V NAŠÍ HLAVĚ... Stránka 4

Nejen děti chodí do školy Naše škola připravila pro rodiče přednášku „O bezpeč-ném chování na internetu“. Účast byla veliká, paní lek-torka Mgr. Petra Světlíková z organizace Život bez závis-losti říkala, že je to nejpočetnější skupina rodičů, pro kterou dělá školení. Jsme velmi rádi, že naši žáci mají tak aktivní rodiče, kteří se zajímají o Internet a pravidla chování na něm. A jaké byly názory rodičů? Dobrý den, děkuji za zajímavou přednášku. Určitě byla velkým přínosem v získání přehledu o možnostech rizik. Já mám sice děti ve věku 8 a 11, takže nás to teprve čeká. Ale je potřeba být obezřetný. Nejsem zastáncem toho, aby děti měly v 11ti letech profil na fcb, ale izolovat je do 18ti také nelze. Proto měla pro mě přednáška ten význam, že jsem získala rámcový přehled o riziku a mohu o tom nyní s dětmi mluvit a vést je k určitým pra-vidlům při používání těchto dnešních fenoménů jako je internet a fb. Děkuji za zajímavou přednášku o bezpečném chování na inter-netu. Dozvěděla jsem se pár věcí, které mi nebyly známy, bylo to po-učné a čas utekl velmi rychle. Dovedla bych si představit tuto přednášku 2x tak dlouhou s více názornými příklady, které na posluchače vždy zapůsobí nejvíce. Jako např. poměření stej-né "on-line a off-line" situace mladé dívky. Důležité pro mě bylo sdělení, že co se jednou na sociál.síť dodá, již nelze vzít defini-tivně zpět a může být kýmkoliv zneužito, že i krátká sdělení či fotografie mohou být nafoceny z obrazovky a znovu použity/zneužity následně. Velmi dobrá byla rada jak ověřit 2. neznámou stranu (např. novou kamarádku) tím, že dostane zadaný úkol vyfotit se s některými zadanými předměty a tuto fotku obratem dodat ke konverzaci. Škoda, že "návod" na "rodičovskou kontro-lu v počítači či bezpečné nastavení na FB, atd. byl probrán vel-kou rychlostí - nestihla jsem si vše poznamenat (ale chápu, že by to zbytek zkušenějších posluchačů mohlo nudit) - hold nezbý-vá než doma zkoušet. Doma jsem většinu svých "zastrašujících" poznatků z přednáš-ky přetlumočila své 13leté dceři a stejně jako obvykle mě pře-kvapila svým tvrzením, že toto všechno už dávno ví. Za to patří poděkování především vaší škole. Jsme s manželem starší roční-ky a s technikou si příliš nenotujeme, v tomto směru hodně prá-ce naštěstí za nás zastanou 2 starší sourozenci. Ještě jednou vám děkuji za možnost se včerejší přednášky zú-častnit, za vaše milé přivítání i možnost malého občerstvení a přeji vám hodně štěstí ve vašem konání… Toto jsou jen některé úryvky z reakcí rodičů. Za ně i za účast rodičům děkujeme. M. Šífová

Jak se chovat bezpečně

na internetu?

Žáci pátého ročníku měli v říjnu zají-mavou přednášku na téma „Jak se chovat bezpečně na internetu“. Před-nášku vedl policista z Prahy 3. Účet na facebooku má podle našeho průzkumu 36% žáků pátého ročníku a 70% žáků v šesté třídě. Víte, v čem je problém? Četli jste pravidla faceboo-ku? V bezpečnosti registrace účtu má facebook bod č. 5 Nebudete Face-book používat, pokud je vám méně než 13 let. Velmi zajímavé bylo také povídání po-licisty o fotografiích. Víte, že k tomu, abyste uveřejnili na facebooku napří-klad fotografie ze své oslavy naroze-nin, potřebujete souhlas rodičů kama-rádů, které jste na oslavu pozvali a kteří jsou na fotografiích? Policie ČR věnuje chování na internetu velkou pozornost. Na stránkách www.policie.cz je možné prostřednic-tvím formuláře nahlásit kyberkriminali-tu (nevhodný obsah, vydírání, proná-sledování…). Stejně jako v reálném světě fungují pravila, je nutné dodržovat pravidla ve virtuálním světě.

Bezpečně na internetu- přednáška pro rodiče

V NAŠÍ HLAVĚ... Stránka 5

Vánoční dárek Již druhým rokem jsme se s třídní učitelkou Mar-celou Šífovu a celou tří-dou 9. A dohodli, že dá-me někomu charitativní dárek k Vánocům. Minulý rok jsme poslali dva dárky(školní pomůcky a ovci) do Afri-ky a letos jsme se rozhodli, že dáme dárek nějakému dítěti z dětského domova. Proto

jsme šli v pátek 4. 12. na Floru ke stromečku s přáníčky od dětí z dětských domovů. Vybrali jsme si tam přáníčko od jedné čtyř-leté holčičky Natálky, která si přála továrnu na zábavu. Tak jsme hned šli koupit do hračkářství, doma ji zabalili a napsali přání. A všichni jsme měli dobrý pocit, že jsme udělali dobrý skutek. Holčička bude mít určitě velkou radost z dárku.

Helena Stamenkovicová a 9. A

Co vlastně můžeme, nemůže-me, smíme, nesmíme aneb mějte život ve svých rukou

Každý člověk by měl ctít zásadní pravidla, která udržují pořádek a řád. Každý člověk má právo projevit svůj názor. Má právo co-koli říct, vymyslet, udělat. Cokoli! Ale měl by za své činy nést odpovědnost. Pokud se rozhodne něco udělat, nemělo by to negativně ovlivnit ostatní. Krásným příkladem je škola. Ke škole určitě každý z nás cítí vel-ký či malý odpor. Ať už kvůli jediné hodině, předmětu nebo uči-teli. Pokud budete v hodině něco namítat a učitel vaše slova zavrhne, stůjte si za svým, ale jen pokud opravdu cítíte, že váš názor je správný, že máte pravdu. Ale pokud cítíte, že jste prav-du neměli, přiznejte chybu a omluvte se. „Bijte se“ za své názo-ry! Možná to učitel neuzná a vaše debata skončí jeho slovy: „Píšu ti poznámku za drzost a 20 příkladů dělení trojciferným číslem navíc.“ Pokud nebudete mít pocit, že vás tíží svědomí, udělali jste správnou věc. Před každou věcí, kterou chcete říct nebo udělat, si představte, že jste jen vy, nikdo jiný, a rozhod-něte se podle pocitů a ne podle situace, která je kolem vás. A také pokud vás něco nebaví (např. váš koníček), měli byste začít přemýšlet o změně . Stejně je to s kamarády i rodinou. Nebojte se jim říct, co vám vadí. Protože to určitě povede ke konverzaci o problému, který se pokusíte vyřešit. Ze všeho, co uděláte, byste měli mít dobrý pocit. Vždycky je lepší udělat něco než nic.

Mariana Čepelková, 7. A

Téma, o kterém by nikdo z nás neměl mít problém hovořit. Je to naprosto normální a přirozená věc, která se děje téměř všude a denně. Přesto se ale mezi námi najde spoustu lidí, kteří to odsuzují. Někdo může mít veliký odpor proti li-dem, jako jsou lesbičky, gayové nebo třeba transsexuálové. Pak jsou tu lidé, kteří proti nim nemají absolutně nic. Každý je nějaký, každý má nějaký ná-zor, ale ať už máme rádi holky nebo kluky, či snad obojí, neodlišujeme se tak příliš, abychom byli odsuzováni za něco, co nám bylo přirozeně dáno, ne-bo jsme si sami zvolili. Občas nerozu-mím, kde se bere takové agrese vůči gayům. Chtělo by to zamyslet se. Čím vlastně lidem vadí? Nedělají nic, co by nedělal každý druhý, vyjímaje toho, že má raději ženy, nebo i muže. Každý by si měl žít tak, jak on si zvolil a tak jak jen on sám chce. Bohužel, dnešní doba tomu příliš nepřispívá. Je tu také problematika u rodičů, kteří zjistí, že jejich dítě je homosexuální, nebo transsexuální. Bylo by nejideál-nější, kdyby respektovali volbu svého dítěte a nechali jim prostor, tak jako tomu bylo u mě. Každému takovému jedinci bych přála, aby to jeho rodiče vzali jak nejlépe to jde. Někdo dokonce říká, že jsou to mno-hem lepší lidé, protože jsou milejší a celkově v pohodě. Je i spousta zná-mých osobností, které se veřejně při-znali k homosexualitě nebo jsou transsexuálové, převažuje kladná pod-pora. A tak by tomu mělo být u přátel, blízkých i ve společnosti.

Veronika Dubová, 9. A

Homosexualita není nemoc

CO NÁS BAVÍ... Stránka 6

Vánoční stromeček

Snad každý z nás má na Vá-noce stromeček, je jedno, jestli živý nebo umělý. Ty umělé se po-užívají čím dál více, protože z nich nepadá jehličí a neutrá-cíte za ně kaž-doročně vysoké sumy . Ž i v é stromky zase

krásně voní, navozují vánočnější nála-du. Stromek si ozdobíte podle vlastní-ho vkusu. Můžete použít nejrůznější osvětlení – barevné nebo jen bílé, vá-noční ozdoby a řetězy. Ozdoby jsou také různé, od skleněných, slaměných krajkových až zase k těm plastovým. Můžete si ozdoby vyrobit i sami třeba z papíru.

Richard Gründler, 9. C

Vánoční zvyky Co děláme pře Vánoci? Někdo třeba peče cukroví, někteří zdobí stromeček a i kupují dárky. Na svátek Barbory se trhá větvička třešně a dává se do vo-dy. Říká se jí Barborka. Když do Vánoc vykvete, tak se děvče do roka vdá. Na Štědrý den se většinou drží půst, aby lidé večer viděli zlaté prasátko. Pouští se i skořápky od ořechů. Také se hází střevícem, aby nevdaná děvčata zjisti-la, jestli se do roka vdá nebo ne. Kdo na Štědrý den pod talířem najde šupi-nu z kapra, tak mu přinese štěstí. 5.12. chodí Mikuláš, Čert a Anděl. 6.1. chodí Tři králové. A jaké tradice držíte vy? 9. C

Velká a Malá Amerika O víkendu jsem byl se svojí sestrou a strejdou u dvou lomů.

Vstávali jsme v 8:00 a během pár minut vyrazili. Bohužel pršelo

a byl silný vítr, ale i přesto jsme šli. Na vlak jsme nastoupili na

Hlavním nádraží, pak jsme vystoupili na vlakové zastávce ne-

daleko Karlštejna. Šli jsme okolo Karlštejna a všechno si fotili.

Pak kousek za Karlštejnem jsme zastavili v takové malé dřevěné

budce, abychom si odpočinuli. Šli jsme do kopce a přestalo

pršet a ani moc nefoukalo. Navíc jsme se při chůzi do kopce

zahřáli. A pak jsme došli na Malou Ameriku. Byl to krásný

pohled, ale ve vodě byla samá špína a listí, což to trošku kazilo,

ale jinak to byl krásný výhled. Pak jsme šli dál, ale zabloudili

jsme, protože nás navigace vedla špatně. Nakonec jsme museli

šplhat do kopce přes vodu a kamení a všichni jsme se zašpinili.

Ale po cestě se vyskytla překážka, byla to brána.Tu jsme

naštěstí bez úhony přelezli. A kousek cesty za tou bránou už

byla Velká Amerika. To byl ještě hezčí pohled. Voda byla krásně

modrá a místy průhledná. Šli jsme těsně okolo kraje a foukal

vítr, takže to bylo o fous, abychom nespadli. Obešli jsme celý

lom a pak se posadili hned na kraji lomu, tam jsme se nasvačili

a chvilku tam byli. Vyrazili jsme za tmy a šli po silnici bez os-

větlení, pak jsme dorazili do nějakého města, ale šli jsme dál.

Nohy nás všechny bolely, že jsme se chtěli někde posadit a od-

počinout si, ale museli jsme jít dál, abychom nepřišli pozdě

domů. Nakonec jsme došli k vlaku a jeli zpátky domů.Nohy jsme

už nikdo necítil a všichni jsme hned usnuli. Celkově jsme ušli asi

20 km. Rozhodně doporučuji si tam udělat výlet, protože je to

dobrý zážitek a nádherný pohled na krajinu.

Lukáš Trubička,

7. B

CO NÁS BAVÍ... Stránka 7

Čert Čert je příšera z pekla. Říká se, že čert je anděl, který propadl zlu. Jejich hlav-ní vůdce je Satan. Čerti se živí tak, že zlobivé děti vezmou do pytle a to pro-to, aby neznaly cestu do pekla. Tam je hodí do kotle se žhavou vodou. Osolí je, opepří a okoření podle chuti. Poté je vyndají, hodí na stůl s dalšími zlobi-vými hříšníky. Pak začínají veliké hody. Čerti jsou známi svými dvěma rohy, které jim trčí z hlavy. Jednu nohu mají jako člověk a druhou jako kozlí kopyto. Většinou za sebou táhnou veliké řetězy a zůstává za nimi uhlí. Pokud jste hod-ní, tak se čertů bát nemusíte. Ale po-kud jste zlobiví, tak si vás čerti najdou všude.

Jaroslav Blachowicz, Jan Ščepán, 9. C—jedni z největších zlobících čertu ze třídy—poznámka redakce)

Jumpark Dobrý den, chtěla bych vám říct, že jsem šla se svou sestrou a kamarády do Jumparku. Jumpark je na Jarově poblíž Chmelni-ce. Cestou jsme byli všichni nervózní, kolik tam bude dětí a jak to tam bude vypadat. Když jsme byli konečně už u pokladny, koupili jsme vstupenky. Ty vstupenky byly papírové náramky na ruku. Než jsme šli, museli jsme se koukat na poučné video, jak se na trampolínách chovat. Když už jsme mohli jít, dali jsme si závod, kdo bude první na trampolínách. Skoro všichni jsme tam byli první až na některé loudaly. V jedné místnosti byla vy-bíjená, koš na míče, bazén, ve kterým byly molitanové kostky a druhá velká místnost, ve které byly všude trampolíny, i na stě-nách. Dokonce jsme zkoušeli salta do toho bazénu s kostkami z molitanu. Zkoušeli jsme salta i na normálních trampolínách a dokázali jsme je. Když už jsme odcházeli, všichni povídali, že ta hodina utekla jako z vody a že by tam zůstali ještě další hodi-nu. Všichni jsme si to tam parádně užili. Možná tam prý dokon-ce ještě někdy zajdeme. Doporučuji, protože si to tam parádně užijete a zažijete tam spoustu legrace.

Klára Němcová, 9. A

Svatý Mikuláš Svatý Mikuláš byl biskup v Myře v Lykii. Už za svého života byl velmi oblíbený mezi lidmi, proslul štědrostí k potřebným, jako obránce víry před pohanstvím a zachránce nespravedlivě obvi-něných. Svatý Mikuláš je uctíván jako patron námořníků, ob-chodníků, lukostřelců, dětí, lékárníků, právníků, studentů a vězňů. Je též patronem států (Rusko, Lotrinsko) a měst (Amsterdam, Barri…). Jeho svátek připadá na 6. prosince a oslava tohoto svátku je spojena s rozdáváním dárků dětem (obvykle v předvečer 5. 12.). Mikuláš byl inspirací pro vytvoře-ní mýtické postavy Santa Clause. Je zobrazován jako starší bis-kup s vousem, jako atribut u sebe mívá tři zlaté koule na kni-ze. Bývá oblečen v červeném plášti, na hlavě má biskupskou mitru a v ruce biskupskou berlu. V Česku a na Slovensku při mikulášské nadílce bývá doprovázen anděly a čerty. Jako všichni světci z jeho doby nebyl nikdy oficiálně prohlášen sva-tým, jeho uctívání se prostě stalo součástí víry.

Adéla Tomášková, Nikola Topolová, 9.C

Tři mušketýři Lidi, nechávejte podepi-sovat doma žákovské knížky, nebo muset psát článek za trest ja-ko já, že jsem neměl podpis.

Se svojí třídou jsme vyrazili ve čtvrtek večer muzikál Tři mušketýři do divadla Brodway. Měli jsme se obléknout spole-čensky a já si vzpomněl, mám já vůbec něco společenského na sebe? No tak snad nějaké sako a košile se najde. Když už všichni byli připraveni odejít já si v hlavě říkal to zase bude, jelikož to byl muzikál... Radši bych udělal předvá-noční dárek panu učiteli Mikutovi, ten by z toho možná měl radost a pomohl by mi v chemii. Tak jsme si rozdali líst-ky. Já byl mezi svými, ale paní učitelka Šífová byla příliš blízko, abych mohl zlobit. Ale nakonec to byl moc pěkný zážitek. Skončilo to jako každý muzi-kál...láska a smrt. Po muzikálu jsme si dali rozchod na Staroměstském náměs-tí. Nakonec to přeci jen stálo za to.

Alex Tomenjuk, 9. A

JAK SE UČÍME NA 1. STUPNI... Stránka 8

Hustá beseda s policií

V říjnu k nám do třídy přišla na besedu policie, která nás poučila o tom, jak se máme chovat bezpečně na interne-tu. Teď už víme: Co je to kyberšikana, Že... ...se nemáme seznamovat přes on-line hry ...si nemáme přidávat na fb přáte-le svých přátel ...nemáme věkem měnit svoji identitu ...nemáme věřit lidem, které

osobně neznáme ...pokud máme problém, máme se svěřit rodičům nebo učiteli, kterému věříme A co říci závěrem? Hustej internet je skvělá kniha!!!

Vaše 5. B

Oddělení Černá růže

Oddělení družiny paní učitelky Jozové se jmenuje Černá růže. Děti bavilo praco-vat na jejím zobrazení. V poslední době družina navštívila představení o lokomo-tivě nebo naopak družinu navštívili čer-ti…

V pátek 27.11. se děti z 2.B a 2.C vypravily vyzkoušet kluziště, které „vyrostlo“ pod Žižkovskou věží. Vzali jsme si teplé oble-čení, zimní rukavice a helmy. Brusle se naštěstí půjčují přímo u ledu, takže nevadilo, že většina z nás brusle vlastní nemá. Největší problém nám dělalo obutí bruslí. Utáhnout si pořádně brusle dá pořádnou práci. Pak už jsme někteří vyzkoušeli úpl-ně první krůčky na ledě. I když jsme dost padali, užili jsme si to a už se těšíme, že po Novém roce půjdeme snad bruslit znovu. Rádi bychom poděkovali děvčatům ze 7.B, která nám dělala doprovod, zavazovala brusle a učila nás, jak se na ledě pohybovat.

Jana Halbichová

Bruslení 2. B a 2. C

Divadlo U Hasičů Dne 24.11. navštívili žáci 3.A a 3.B di-vadlo „U HASIČŮ“ a zhlédli představení „Vánoce u sněhuláků“.Během programu si zazpívali koledy a cestou do divadla

navštívili vá-noční trh.

Stránka 9 JAK SE UČÍME NA 1. STUPNI...

Adventní výlet 1. A a 1. B

Pátek 11. 12. jsme si užili na výletě ve skanzenu v Přerově nad Labem. Poznali jsme, jak trávili Advent a Vánoce naši předkové. Počasí nám přálo a výlet se vydařil.

Žáci 1. A a 1. B

Během posledních týdnů u nás ve škole proběhlo 5 přednášek, které pro děti z 1.stupně připravili myslivci z Obvodního mysliveckého spolku Prahy 3. Pánové nám vyprávěli o chování v lese a k lesním zvířa-tům. Také nám pověděli něco o činnosti mysliveckého spolku a o tom, jak probíhá hon. Přinesli s sebou několik zajímavých naučných tabulí, kde jsme si prohlédli růz-né druhy zvířat. Nejvíc se nám líbily mysli-vecké uniformy, ukázky paroží, na které jsme si mohli sáhnout, a hra na lesní roh. Škoda, že pánové jsou z lesa zvyklí mluvit potichu, aby nerušili zvěř. Občas jsme mu-seli natahovat uši, abychom je dobře sly-šeli. Je jasné, že každý svůj mluvený pro-jev přizpůsobuje podmínkám (paní učitel-ku musí slyšet celá třída, herce celé hle-diště).

Jana Halbichová

Myslivci u nás ve škole

4. třídy poznali Vyšehrad V pátek 23.10. se obě čtvrté třídy, tedy my, 4.A i spolužáci ze 4.B, vydaly na vycházku na Vyšehrad. Již dlouho jsme se těšili, protože v letošním roce probíráme ve vlastivědě historii a o Vyšehradě jsme se mnohokrát učili. A opravdu jsme toho hodně znali. Paní průvodkyně nás vyšehradským opevněním dovedla až do kasemat, kde jsme si prohlédli originály soch z Karlova mostu, které čekají na opravu. Překvapilo nás, že jsou opravdu velké. Prošli jsme si hřbitovem Slavín, kde jsme vi-děli hroby některých velmi známých osobností a například na hrobě Bedřicha Smetany jsme si všimli seznamu jeho oper i symfonických básní. Vešli jsme i do kostela Sv. Petra a Pavla a s Vyšehradem jsme se rozloučili na vyhlídce ze skály, kudy podle pověsti skákal Šemík s Horymírem. Celé dopoledne jsme si moc užili, i když byla zima, přálo nám sluníčko a už se těšíme, až navštívíme Pražský hrad.

Předškoláci ve škole

Dne 9.12. k nám v dopoledních hodinách zavítali předškoláci, které hned u vchodu přivítala Veronika, Marianka a Anežka ze 7.A. Kroužek hry na flétnu si pro návštěvu připravil hudební vystoupení. Předškoláci s nimi zazpívali i zatančili. Nakonec jim zkušení školáci ukázali výrobky, které vy-robili na jarmark. Paní učitelka obdržela pro děti sladkou odměnu a každý si odne-sl na památku závěsnou stuhu s obrázkem. Budeme se na všechny těšit 21.1.-22.1.2015 od 14:00-18:00 hod. u zápisu do 1.třídy.

Gabriela Babušová

JAK SE UČÍME NA 2. STUPNI... Stránka 10

Přednáška o bezdomovectví Ve úterý 1.12. proběhla přednáš-ka o bezdomovectví pro deváté třídy. Hlavně se povídalo o pro-blémech bezdomovců a o tom, jak bychom jim mohli pomoci. Hráli jsme různé hry, ve kterých šlo o to poznat bezdomovce z jiné perspektivy a hlavně po-stupy, jak jim pomoci. Získali jsme mnoho informací o životě bezdomovců a také jsme se do-zvěděli, že se jejich život netočí jenom kolem alkoholu a drog, ale i násilí, nemocí, problémů atd. Poznali jsme nějaké nezisko-

vé organizace na pomoc bezdomovcům. Jan Stupka, 9. A

Přednáška o Romech Dne 24.11 jsem byla se třídou třída 9.A na protirasistické přednášce o Romech. Jelikož kluci z třídy mají někdy takové připomínky, tak jsme tam museli jít. Přednáška byla hodně zajímavá. Říkali nám tam o původu Romů, prostě vše, co se týče Romů. Byla tam paní a pán, kteří byli Romové, byli vel-mi kultivovaní a slušní. Myslím, že lidi Romy házejí do jedné krabice bez ohledu na to, jestli jsou slušní a vychovaní. Podle lidí je Rom jako Rom, tak je všechny budeme odsuzovat. Tato přednáška mi dala docela hodně. Před tím jsem Romy hodně odsuzovala, ale teď? Vůbec je neodsuzuji jako předtím. Vždy si řeknu: ,,Třeba patří do té skupiny, co mají práci, vzdělání a umějí se chovat. Neměli bychom soudit lidi podle vzhledu, ale podle toho jak se chovají.

Veronika Martinů, 9. A

ZNÁŠ PRAHU 3? Dne 16.10 jsme si s paní učitelkou Má-jovskou udělali procházku po Praze 3 a zároveň jsme plnili úkoly a otázky o Pra-ze 3. Všichni jsme šli rádi a bez problé-mů už jen kvůli tomu, že to bylo místo školy,ale taky jsme spolu strávili příjem-né dopoledne. Navštívili jsme spoustu památek a různých zajímavých míst. Myslím, že všem se líbil nejvíc hřbitov. Asi to zní trochu divně, ale je to tak. Bylo tam spoustu odkrytých náhrobků, ve kterých bylo spousta kosterních po-zůstatků. Ale také nás bavilo počítat nejstrmější schodiště v Praze 3. Leží pod Vítkovským památníkem, který jsme také navštívili. Viděli jsme také kostel Nejsvatějšího Srdce Páně. Končili jsme krátkým rozchodem na Floře, kde jsme se všichni s chutí najedli. Děkuje-me paní učitelce Májovské za příjemné dopoledne.

Adriana Molová, 8. C

Kreslený klip … Kreslený klip … je již tradiční projekt, který je realizován ve spolupráci dětí z prvního stupně a našich deváťáků. Děti od první do páté třídy si vyberou písničku, kterou se nau-čí a ke které nakreslí obrázky. Úkolem žáků devátých tříd je pak zpracovat pro mladší žáky hudební kreslený klip (video). Hotová videa budou k nahlédnutí na www.zsjeseniova.cz.

JAK SE UČÍME NA 2. STUPNI... Stránka 11 Stránka 11

Schola Pragensis ze dvou úhlů

Ve čtvrtek 26. 11. jsme navštívili Scholu Pragensis, veletrh středních škol, který slouží k jejich propagaci. Po příjezdu do Kongresového centra jsme si dali věci do šaten a pak jsme dostali rozchod, aby se každý podíval na stánky škol, které ho zajímají. Stánků tam bylo hodně, dvě po-schodí naplnila gymnázia a dvě další patra patřila odborným školám a učebním obo-rům. Sešlo se tam mnoho návštěvníků, vypadalo to tam jako v mraveništi. Větši-nou se na nás ze všech stran hrnuly letá-ky o gymnáziích a jiných středních ško-lách. Snad každý z nás našel nějakou in-spiraci, kam se vydá po ukončení základní školy. Návštěvu veletrhu jsme ukončili příjemnou procházkou po Vyšehradě. Michaela Pistorová, Eliš-ka Dundáčková, 9. C

Bylo to takhle: jednoho dne (nepamatuji si to) myslím, že to byl čtvrtek, jsem šel navštívit se školou Scholu Pragensis. Fakt vtipné pojmenování. Šli jsme tam kvůli těm, kdo neměli vybranou školu ... Teď nevím, jestli jsem byl mezi nimi, ale tak proč ne..alespoň nemusím do školy ne? Už zrána jsem si říkal, že metro bude ucpané, jelikož se tam jelo metrem. A měl jsem pravdu, cítil jsem se jak sardin-ka, ale jednou to skončit muselo. A asi za 15 min jsem cítil čistý vzduch a já byl šťastný. Ale to nejhorší ještě nebylo za mnou. Když jsem vstoupil to toho strašli-vého místa, řekl jsem si: „To bude víc letáků než v Kauflandu.“ A bylo to tak...Ta Schola Pragensis— ano schola bez háčku, byla přeplněná všelijakými školami od gymplu po učňáky. Každý mi cpal svůj leták, ale já to chápu. Marke-ting, ale stejně to šlo do sběru, byli jsme tam fakt dlouho a já stihl usnout pod schody. Byla to celkem nuda, ale věřím že to někomu pomohlo si vybrat školu, která by se mu líbila...

Alex Tomenjuk, 9. A

Pražský globus 19.10.2015 se v naší škole konalo školní kolo pražské soutě-že PRAŽSKÝ GLOBUS. Soutěž proběhla ve 2 kategoriích. Kategorie A byli žáci 6. a 7. ročníku a v kategorii B soutěžili žáci 8. a 9. ročníku. Celkem se zúčastnilo 20 žáků – v kat. A 9, v kat, B 11. Nejúspěšnějšími byli tito žáci: kat.A 1. Novák Mikuláš 7. A 2. Durdová Michaela 7.C 3. Poborská Eliška 7.C kat.B 1. Chalupa Petr 8. C 2. Molová Adriana 8. C 3. Dostál Jan 9. A Do krajského kola postupuje : Novák Mikuláš z kat. A, Chalu-pa Petr z kat. B. Všichni zúčastnění zaslouží pochvalu, zvláště ti nejlepší! BLAHOPŘEJI!!! Věra Hájková Soutěž byla velmi náročná. V příštím časopise si budete moci vyzkoušet některé otázky.

Národy světa

V pondělí 30.11. od 1800 hodin probíhaly v rámci zeměpisu ve třídě prezentace pro rodiče Národů světa. Prezentace dělala třída 9. C. Byly zde prezentovány národy Němců, Japonců, Rusů a Francouzů. Každý národ měl mít plakát, prezentaci, typické oblečení, občerstvení, typickou hudbu a scénku. Mys-lím si, že všechny prezentace a scénky byly moc hezké. Něm-ci měli scénku z hospody, kde se fanoušek díval na fotbalové utkání a na konci scénky byla ukázka oslavování gólu. Japon-ci ve scénce ukázali kousek japonské kultury. Rusové udělali scénku na motivy Mrazíka. Francouzi měli scénku z historie, a to rozpad Franské říše. Na vystoupení se přišli podívat i rodi-če, kteří říkali, že se jim celý večer opravdu moc líbil. Všichni jsme nakonec za vše dostali známky.

Barbora Auředníková, 9. C

TO JSME MY... Stránka 12

Máme rádi legraci, zvířata, malování, pla-vání a vesmír… Je nás sedm dívek a čtrnáct chlapců, jeden spo-lužák studuje v zahraničí. Máme rádi zvířata, hodně dětí se stará o nějakého pejska, kočičku, rybičky či další domácí mazlíčky. Také nás baví malování - Kristýnka Staňková z naší třídy dokonce vyhrála mezinárodní výtvar-nou soutěž, tak jí ještě jednou moc gratuluje-me! Je mezi námi i řada sportovkyň a sportov-ců, zajímáme se o fotbal, florbal, atletiku, gym-nastiku, aikido a další sporty, ze všeho nejraději ale plaveme! Každé pondělí od začátku školního roku máme plavecký výcvik a plavání prostě milujeme! Od září jsme už také společně absolvovali mno-ho zajímavých akcí – např. jsme byli v Českém muzeu hudby na zážitkovém hudebně-pohybovém pořadu Šaman, v říjnu jsme shlédli představení O Rumcajsovi v Divadle U Hasičů a vyslechli hudební pořad v Atriu, v listopadu jsme zase navštívili planetárium, kde nás velice zau-jaly informace o pohybech oblohy, střídání dne a noci i ročních období či fázích Měsíce. Vesmír se nám moc líbí, takže se po vánočních prázdni-nách pustíme do velkého projektu. Přejeme všem krásné Vánoce a v novém

r o c e h o d n ě zdraví, š těst í , l á s k y , smyslu pro hu-m o r , pohody i úspě-chů.

2. A Naše třída 9. C

Poprvé jsme se setkali v 6. třídě. Za další tři roky přibyli další lidi, na druhou stranu náš ko-lektiv zase někdo opus-til. Za tuto dobu jsme zažili hodně zážitků. Na-še nejoblíbenější byly Lučkovice. Více jsme se tam sblížili. Vždycky nám tam „dobře“ vařili. Další společnou akcí byly naše lyžáky.. Tento rok pojedeme na náš poslední, jezdíme dva

roky na Klínovec. Každoročně se taky těšíme na na-še fit–testy. Moc se nám líbí i naše třídní výlety, v šesté a sedmé třídě jsme byli třeba v Mirákulu, chtěli jsme jet i v osmé, ale pan učitel Korbel řekl, že jsme na to už moc velcí. To nás trochu rozčílilo. Jednou nám tam dost pršelo, a přesto jsme si to užili. Byla ještě větší legrace než jindy, jen nám pak byla zima ve vlaku, protože jsme byli úplně promo-čení. Mirákulum jsme nahradili IQ Landií. Další spo-lečnou akcí je bruslení, pro někoho to byla premiéra, ale zvládli to všichni. Také jsme chodili na vánoční trh na Staroměstské náměstí. Máme vždy zakázáno jíst u Mc Donald’s a KFC, tak jsme se domluvili na tom, že se sejdeme v kostele, pan učitel tomu ne-chtěl věřit. Někdo jezdí každý rok v prosinci do Ně-mecka, tam jsme si to užívali, a proto nás letos mr-zelo, že jsme kvůli bezpečnosti nejeli. Naštěstí poje-deme na jaře. Spoustu času spolu trávíme také na závodech. Je hrozně fajn vidět, jak se každý z nás dal na nějakou disciplínu. Je to teď úplně jiné než v 6. třídě, hrozně nám to utíká. Za chvilku se budeme loučit. Většina lidí říká, že máme dobrý kolektiv. A mají pravdu, fakt jsme nejlepší!!!

Hrdinové z 9. C

DOBA MINULÁ, CO NÁS MINULA Stránka 13 Stránka 13

Gotické okno

Již jste si určitě všimli na oknech schodiště papírořezů, kte-ré vytvořili žáci druhého stupně. Gotická okna byla ve své době velkou novinkou. Krásné barevné vitráže sdělovaly návštěvníkům chrámů většinou příběhy z Bible. Kruhové kompozice, které jsou umístěny ve vestibulu školy, se nazý-vají rozety z francouzského „la rosette“, což znamená růžič-ka.

Vendula Jurášková

Přinášíme vám další informace ze života Otce vlasti. Ve Francii se Karel IV. ve věku sedmi let, kdy dnešní chlapci začínají chodit do ško-ly , oženil. Za manželku mu v sedmi letech jeho otec vybral příbuznou francouzského krále Blanku z Valois. I jí bylo sedm let. Předběhneme a prozradíme, že Karel s Blankou spolu žili až do roku 1348, měli spolu dvě dcery, ale syna (dědice trůnu) neměli. Čerstvý ženich ale neměl na líbánky a ani na hraní čas, musel totiž do školy. Nejdříve dostal prvotřídní učitele, později dokonce navštěvoval přednášky na pařížské univer-zitě, kde se učil i teologii a filozofii, při kte-rých si zopakoval latinu. Seznámil se tam i s opatem Pierrem de Rosiérem. Ten mu vysvětloval taje evropské politiky a Karel se s ním přátelil i později, kdy se vzdělaný mnich stal papežem Klimentem VI. Dětství Karlovi skončilo ve třinácti letech. Jeho otec Jan Lucemburský ho nejdříve i s Blankou povolal do Lucemburku. A v roce 1330 už samotného pozval do Itálie , aby mu tam pomohl vládnout nad bohatými městy.

Sofie Pravcová, 6. A

Sedmiletý ženich

Rytířská helma Tvarování papíru není snadná výtvarná disciplina. Žáci 8. C ji však zvládli dokona-le. Rytířské helmy jsou slušivé a nositelné.

Vendula Jurášková

Mapa krajiny v době Karla IV. V hodinách prvouky jsme se učili pracovat s mapou a pozná-vat základní vysvětlivky, které se na nich objevují. Napadlo nás, že bychom se mohli pokusit vytvořit mapu krajiny za doby vlády Karla IV. a následně ji i pomocí vysvětli-vek překreslit. Většině z nás se

mapy povedly, škoda jen, že ji všichni nestačili překreslit. Tento úkol nám potvrdil, že stále ještě všichni nedokáží úkol v daném limitu dokončit a bohužel ho nedokončí ani v době domácí přípravy. Stále se máme od některých čemu učit. Jako ukázkovou práci jsme vybrali mapu, kterou vytvořila M. Bartošová.

3. A a Gabriela Babušová

HÝBEJTE SE, KOSTI MOJE... Stránka 14

Zlato!!! Ráno v sedm čtyřicet pět náš tým vyrazil od školy na florbalový turnaj v obvodním kole Prahy 3. Když jsme dorazili na místo, dozvěděli jsme se, že budeme rozděleni do dvou skupin. Každá skupina měla čtyři týmy. Z každé skupiny mohly postoupit první dvě družstva do lepší skupiny a dvě do horší skupiny. Nám se povedlo zvítězit a postoupit do lepší skupiny. Ve stejné skupině byla ZŠ Chmelnice, ZŠ Lobkovice a ZŠ Chelčického. Pro nás byl nejtěžší zápas s Lobkovi-čákem. Remizovali jsme s nimi 3:3. A tato remíza nám stačila na vítězství, postoupili jsme do celopražského ko-la. Tam jsme sice neuspěli, ale snažili jsme se.

Matěj Šťastný, 7. B

Basketbal

2.12. ve středu se uskutečnila soutěž starších žákyň v basketbalu.

Celkem tam bylo 5 škol: Jeseniova, Gymnázium Sladkovského, ZŠ

Chmelnice, ZŠ Náměstí Jiřího z Poděbrad a ZŠ Chelčického. Všech-

ny zápasy byly těžké, ale my jsme to zvládly a byly jsme první, i

když jsme jednou prohrály. Jako první zápas jsme hrály proti Po-

děbradům, nad kterými jsme vyhrály 33:0. Dále jsme hrály proti

Gymnáziu Sladkovského, nad kterým jsme taky vyhráli se skórem

18:8. Potom jsme měly jeden zápas pauzu a pak jsme nastoupily

proti ZŠ Chelčického, a tu jsme porazily 16:8. Poslední zápas jsme

hrály s Chmelnicí, která nás porazila o jediný bod 13:12. Nakonec

se rozhodovalo, kdo skončil jako první, ale naštěstí se rozhodlo

pro nás.

Anna Domanská, 9. C

Ve středu (25/11) jsme se sešly holky před školou a po té co

všechny přišly, jsme šly do Sokola společně s paní učitelkou Wei-

serovou. Šly jsme tam asi 9 holek. Bylo nás tam celkem 7 škol.

Což znamená, že jsme hrály proti 6 školám zápasy. Všechny jsme

se snažily, abychom jsme se umístily aspoň do první 3. Když jsme

se paní učitelky ptaly na výsledky, řekla nám , že už nemůžeme

být 3 a že bojujeme o 4 až 5 místo. Mrzelo nás to, protože jsme

myslely, že se dostaneme do první trojky. Ale nevzdaly jsme to a

snažily se co nejvíce. Když jsme odehrály poslední zápas, tak se

sečetly body. Koukly jsme se na tabulku, kde bylo napsané pořadí

a viděly jsme, že ZŠ JESENIOVA skončila na třetím místě. Začaly

jsme se radovat, protože jsme myslely, že jsme až na čtvrtém

místě. Pak už jsme jen čekaly na vyhlášení a byly jsme rády za

medaili. A také jsme si říkaly, že když minulý rok se nám to nepo-

vedlo, tak aspoň tenhle rok ANO.

Tereza Trubičková, 7. B

Obvodní kolo dívek III. kategorie

HÝBEJTE SE, KOSTI MOJE... Stránka 15 Stránka 15

Můj vysněný sport

Už od mala jsem chtěl sportovat. Časem se mi nejvíce zalíbil fotbal. Často jsem sledoval fotbalová utkání v televizi. Asi v osmi letech jsem se dočetl, že fot-balový klub Viktoria Žižkov přijímá nové hráče z řad dětí mého ročníku. Tak jsem se přihlásil a oni mne přijali. Zde jsem hrál dva roky. Zúčastňoval jsem se nejen tréninků, ale i zápasů a turnajů. Vystří-dal jsem se ve všech postaveních hráče na hřišti. Moc se mi v klubu líbilo, ale pro neshody vedoucích družstva oddíl zanikl. Dlouho jsem sháněl jiný fotbalový klub. Až letos v září se mi podařilo najít nový klub, který by přijímal nové hráče. Tím klubem je Spartak Hrdlořezy. Nehra-ji zde sice dlouho, ale moc se mi tu líbí. Trénuji třikrát týdně a až dostanu novou registraci, budu hrát s novými kamarády zápasy a turnaje. Mým snem je být ligovým hráčem v klubu Sparta Praha.

Samuel Kubín, 6. A

Sportovec roku

Stříbrná medaile 1. stupně

Tento rok se nám ve florbalových tur-najích opravdu daří, potvrdila to i sou-těž pro 1. stupeň. Chlapci vybojovali druhé místo. Dosahovali na vítězství, bojovali ze všech sil, ale soupeř byl o malinko lepší. I tak jim k 2. místu gra-tuluji.

Marcela Šífová

25. listopadu proběhlo tradiční vy-hlášení Sportovce roku - v katego-rii žactva. Letos byl náš klub nad-míru úspěšný, proto se vyhlašová-ní přesunulo do většího sálu Olšan-ky Praha, který se celý naplnil. Vyhlášených bylo mnoho a proto se jelo jak na běžícím pásu, jed-notlivci, kteří získali medaile na Přeborech Prahy, pak ještě ti úspěšnější z Mistrovství republiky, medailisté z Mistrovství republiky, zlepšení roku, talenti SPS, trenéři, velmi úspěšná družstva mladšího i staršího žactva a na závěr sporto-

vec roku. Tím se stal v kategorii žactva se za sezónu 2015 Michal Ma-ček! Jemu i všem dalším oceněným gratulujeme a děkujeme rodičům za účast na této slavnostní akci.

Tomáš Korbel

Ocenění Sportovec roku 2015 v dospělých kategoriích získal za svoji úspěšnou sezónu Honza Michalec!!! Gratulujeme jemu i dalším oceněným!

Mikulášská Malá atletika

Děti, které chodí na malou atleti-ku, měly možnost na mikulášské besídce nejen získat balíček od Mikuláše, pokud byly hodně, ale i zasportovat a užít legraci.

ZÁVĚREČNÝ MIŠMAŠ Stránka 16 Stránka 16

1.B Lukáš Jůzek: Vojto, neo-travuj mě!!! 1.B Jiří Cebe: Paní učitelka Šoporová na nás dneska byla moc hodná. 1.B Matyáš Masák: Michale, nemačkej mi ruku!!! 1.B Anička Uhrová: Škola mě baví.

2.C Honza: Honzo Veverko, neotravuj nás!

3.A Tomáš Čermák: chci GTA 5. 3.A Gert Hlaváček: Chtěl bych Minecraft na PC.

5.B Tomáš Jeřábek: Chci bubbleology. 5.B Chceme sníh. 5.B Mafie 1 je boží hra.

Těšíme se na Vánoce,

Matěj, 9. A

7.B Pepa Kucián: Chci spinkat. 7.B Matěj Šťastný: Chci dvojku z češtiny 7.B Vladimír Vávra: Budu psát svoje básničky.

9. A vás zdraví a přeje krásné Vánoce.

Přejeme vám krásné Vánoce a šťastný nový rok.

Vaše redakce

B

I

Z

CO ŽIJE VE VODĚ? DOMÁCÍ ZVÍŘE KDYŽ PRŠÍ A SVÍTÍ SLUNCE,

TAK VZNIKNE? OBRÁZKY V KNIZE (JINAK) DENÍ TISK DOPLŇ: ……… OBČAS TRAKA-

ŘE

Řešení: RYBA KOČKA DUHA ILUSTRACE NOVINY ZATAŽENO

Pojďme luštit Vánoční kapr Nudíte-lí se, pořiďte si kap-ra.Kapra kupujeme nejlépe 24. prosince v 6 hodin ráno. Koupí-me ho živého, jelikož se platí za zabití. Hodíme ho do pytle, doma máme připravenou vanu, kam kapra pustíme. Každé tři hodiny mu měníme vodu. Když si kapr plave ve vaně, můžeme si připra-vit to, s čím ho budeme podávat, nejlépe bramborový salát, nebo něco jiného, co nám chutná. Taky si koupíme něco k pití. Kontroluje-me kapra, jestli žije. Večer položí-me kapra na kuchyňskou linku a připravenou palici uchopíme do ruky. Vezmeme si ochranné brýle a zástěru, abychom nebyli od kr-ve. Psychicky se připravíme. Ryba na nás bude smutně koukat, ale nebudeme ji šetřit. Napřáhneme se, ale… V poslední chvíli se nám kapra zželí. Hodíme ho do pytle a pustíme do řeky. Nepouštíme ho do Vltavy ani do znečištěných vod, jelikož by nepřežil. Vrátíme se do-mů, kde na nás čekají řízečky od babičky a vánoční večeře je za-chráněna. Dobrou chuť!

Martin Rybář, František Kostka, 9. C

Karolína Blažková, 6. A