Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 1 Mở lại kế hoạch cho SY2021
Các Trường Công Lập Quận Baltimore
Kế Hoạch Mở Lại cho Mùa Thu 2020
Nâng cao thanh, bế khoảng trống, chuẩn bị cho tương lai
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 2 Mở lại kế hoạch cho SY2021
Tầm nhìn cho mở lại
Baltimore Public Schools (BCPS) cam kết đê cung cấp một nền giáo dục chất lượng cao cho tất cả
học sinh tập trung vào vốn chủ sở hữu, tăng thanh, đóng những khoảng trống, và chuẩn bị cho
mỗi học sinh cho tương lai. Sau đại dịch COVID-19 trên toàn thế giới và việc đóng cửa các trường
học sau đó bắt buộc trong mùa xuân và mùa hè 2020, BCPS đã tạo ra kế hoạch mở lại này đê đảm
bảo rằng sự an toàn của học sinh, gia đình và nhân viên của chúng tôi được ưu tiên trong khi tìm
kiếm đê tối đa hóa học tập, vì đó là mục đích cốt.
Yêu cầu
Theo quy định của Maryland Cùng Nhau, Bộ Giáo Dục của Tiêu Bang Maryland (MSDE) kế hoạch
phục hồi cho giáo dục, sau đây là danh sách các hoạt động phi thương lượng mà mỗi hệ thống
trường học địa phương phải bao gồm trong kế hoạch phục hồi của mình.
Hệ thống trường học phải:
1. Xuất bản kế hoạch phục hồi của họ vào ngày 14 tháng 8 năm 2020;
2. Thiết lập một nhóm các bên Liên quan phục hồi;
3. Đảm bảo rằng các trường cao đẳng MD và Chuẩn bị sẵn sàng nghề nghiệp được giảng dạy;
4. Xác định nơi học sinh được hướng dẫn sớm trong năm học;
5. Bao gồm kế hoạch vốn cổ phần của hệ thống trong kế hoạch phục hồi;
6. Xây dựng kế hoạch giám sát và theo dõi việc tham dự khi học sinh tham gia vào việc học
từ xa;
7. Tuân thủ Đạo luật Giáo dục cá nhân Khuyết tật, phần 504 của Đạo luật Phục hồi Chức
năng, và Tiêu đề II của Đạo luật người Mỹ Khuyết tật;
8. Theo các thủ tục được phát triên bởi MSDE , Bộ Y Tế Maryland, và hướng dẫn từ các
Trung tâm kiêm soát và phòng ngừa bệnh (CDC) cho một cá nhân kiêm tra dương tính với
Covid-19;
9. Thực hiện theo các giao thức an toàn đê thu thập các vật liệu, làm sạch các trường học và
các cơ sở, làm sạch hàng ngày, và dinh dưỡng như được thành lập bởi MSDE trong hợp
tác với Bộ Y tế Maryland và hướng dẫn của CDC;
10. Theo các giao thức vận chuyên an toàn của học sinh đến và đi học;
11. Xây dựng một kế hoạch giao tiếp;
12. Sử dụng Covid-19 danh sách kiêm tra trong sự phát triên của kế hoạch phục hồi; và
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 3 Mở lại kế hoạch cho SY2021
13. Căn chỉnh các quyết định địa phương cho việc nối lại các môn điền kinh với Lộ Trình
MPSSAA Chuyển tiếp cho các môn điền kinh interscholastic, MSDE, và các quyết định giáo
dục và an toàn hệ thống trường địa phương.
Tài nguyên và y kiến cua các nha đầu tư
Các tài liệu sau, cùng với những y kiến của các nhà đầu tư, thông báo kế hoạch phục hồi của
BCPS. Kế hoạch này được hợp tác và tư vấn với Đội Ngũ Thiết Kế của BCPS; nhóm BCPS Phục
Hồi các Nhà Đầu Tư; quốc gia, tiêu bang, và các nhà lãnh đạo hệ thống trường học; và các nhà
giáo dục và các chuyên gia khác.
• Maryland Together: Kế Hoạch Phục Hồi Giáo Dục của Maryland
• Khảo sát cho Mùa thu mở lại BCPS
• Nhóm kế hoạch phục hồi BCPS
• Mười sáu (16) bên liên quan phiên đâu vao, bao gồm cả đâu vao từ:
o AFSCME, BCPSOPE, CASE, ESPBC, và TABCO;
o Hội đồng tư vấn của Tông Giám Đóc (sinh viên, phụ huynh, giáo viên, kinh doanh,
hiệu trưởng);
o Khu vực giáo dục tư vấn hội đồng;
o Học viện lãnh đạo phụ huynh quốc tế (phụ huynh của nhưng học sinh Anh ngư);
o Hội đồng tư vấn công dân giáo dục đặc biệt (SECAC);
o Ủy ban tư vấn công dân về giáo dục năng khiếu va tai giỏi (GTCAC);
o NAACP; và
o Phụ huynh, học sinh va nhân viên từ cộng đồng bị ảnh hưởng không cân xứng bởi
COVID-19.
BCPS hướng dẫn các nguyên tắc để mở lại trường học
Khi kế hoạch mở lại bắt đầu, BCPS đã phát triên các nguyên tắc chỉ đạo đóng vai trò là cột đèn so
với những nỗ lực của chúng tôi được so sánh.
1. Chúng tôi sẽ thúc đẩy sức khỏe, phúc lợi, và an toàn của học sinh, nhân viên, va gia đình
của chúng tôi trong khi tối đa hóa học tập.
2. Chúng tôi sẽ ưu tiên việc học tập và xây dựng cộng đồng về cảm xúc xã hội .
3. Chúng tôi sẽ cung cấp giảng dạy chất lượng cao và học tập cho tất cả học sinh.
4. Chúng tôi sẽ giảm thiểu bất đồng giáo dục bằng cách sử dụng cấu trúc và hỗ trợ mà đáp
ứng với các điều kiện ảnh hưởng đến quần thê đa dạng của chúng tôi như thông báo của
dữ liệu.
5. Chúng tôi sẽ cung cấp các hỗ trợ bổ sung va cơ hội học tập khác biệt cho các sinh viên
cần chúng nhất. Ví dụ, học sinh bị gián đoạn tiếp cận với giáo dục, học sinh khuyết tật,
người học tiếng Anh, và những học sinh đang sống trong nghèo đói.
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 4 Mở lại kế hoạch cho SY2021
6. Chúng tôi sẽ cung cấp cho học sinh và gia đình của chúng tôi với các nguồn lực cho phép
các quần thể đa dạng để tham gia đầy đu và tận dụng lợi thế của mô hình giảng dạy của
chúng tôi.
Đưa ra các nguyên tắc hướng dẫn này, kế hoạch mở lại BCPS được tổ chức xung quanh các trụ
cột của sức khỏe, phúc lợi, và an toàn; giảng dạy và học tập chất lượng cao, học tập cảm xúc xã
hội, và xây dựng cộng đồng; và vốn chủ sở hữu và hỗ trợ bổ sung.
Y tế, Phúc lợi, và An toàn
COVID-19 trong Quận Baltimore
Trong suốt thời gian đóng cửa của các trường học, Quận Baltimore, Maryland, đã có số lượng
cao nhất thứ ba của tiêu bang xác nhận trường hợp của Covid-19, vượt trội chỉ bởi những quận
Prince George's và Montgomery. Tính đến ngày 16 tháng 7, năm 2020, Quận Baltimore đã có
hơn 9,153 trường hợp xác nhận cho dịch Covid-19, với tất cả các khu vực và mã zip trong quận
trải qua nhiêm Covid-19.
Bắt đầu năm học 2020-2021
Năm học của 2020-2021 sẽ bắt đầu vào thứ ba ngày 8 tháng 9, năm 2020. Học sinh sẽ bắt đầu
năm học với các hướng dẫn ảo, mà sẽ tiếp tục thông qua việc kết thúc học kỳ đầu tiên vào ngày
29 tháng 1, 2021. Trước khi bắt đầu năm học, BCPS sẽ cung cấp cho các giáo viên của nhà trường
một ngày đê vào các lớp học của họ đê thu thập các tài liệu cần thiết đê giảng dạy và cung cấp
các dịch vụ từ nhà. Các cơ hội bổ sung đê làm mới các vật liệu và vật tư giảng dạy trong suốt thời
gian giảng dạy ảo sẽ được cung cấp như điều kiện cho phép và khi cần thiết bởi nhân viên trường.
Người lớn sẽ được yêu cầu phải mặc khẩu trang ở tất cả các khu vực công cộng trong khi khu vực
của BCPS và tuân thủ nguyên tắc sức khỏe.
Trường học sẽ duy trì một lịch trình chuông, và số lượng giảng dạy trực tiếp cung cấp bởi giáo
viên sẽ tăng so với những gì đã được cung cấp trong thời gian Liên Tiếp Học Tập trong mùa xuân
vừa qua. Trường học sẽ có sự linh hoạt trong việc tạo ra một lịch trình chuông mà tối đa hóa học
tập dựa trên nhu cần của học sinh. Học sinh sẽ nhận được hướng dẫn trực tiếp từ giáo viên mỗi
ngày từ tối thiêu 2 tiếng và lên đến 3,5 tiếng đồng hồ và sau đó sẽ có tối đa 3 tiếng đê làm việc
độc lập. Cơ cấu phân phối hoặc khoảng thời gian giảng dạy cho giờ giảng dạy trực tiếp sẽ khác
nhau dựa trên tuổi phát triên của học sinh, nghiên cứu các mô hình hiệu quả cho việc giảng dạy
trực tuyến, và ghi danh cho khóa học. Học sinh sẽ được ghi âm hàng ngày và các giáo viên sẽ
theo dõi các quy trình chấm điêm và báo cáo truyền thống cho công việc và bài tập của học sinh.
Giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên quan sẽ được cung cấp theo tất cả các quy định hiện hành
của địa phương, tiêu bang và liên bang.
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 5 Mở lại kế hoạch cho SY2021
Khi học kỳ đầu tiên kết thúc, và nếu được sự an toàn đê làm như vậy, BCPS sẽ thực hiện một
phương pháp hướng dẫn lai cho nửa thứ hai của năm học. Cách tiếp cận lai này sẽ ưu tiên mang
xác định và các học sinh được nhắm mục tiêu trở lại đê hướng dẫn trong người cho một vài ngày
một tuần trên cơ sở xoây chuyên phiên trong khi vẫn cung cấp cho cha mẹ sự lựa chọn của một
cách tiếp cận học tập toàn thời gian ảo. Kế hoạch này ưu tiên sức khỏe, phúc lợi, và sự an toàn
của học sinh và nhân viên trong khi tối đa hóa học tập cho học sinh được sự phổ biến của Covid-
19 tại Quận Baltimore. Thông tin chi tiết về cửa sổ của phụ huynh lựa chọn và xác định học sinh
sẽ có tiếp theo.
Quyết định về học ảo
BCPS đã ban hành một cuộc khảo sát tái công cộng đê mở cửa sau khi kết thúc năm học 2019-
2020. Ngoài 16 phiên đầu vào các bên liên quan, các cuộc khảo sát công cộng giành hơn 52.000
phản ứng từ học sinh, phụ huynh/người chăm sóc, các thành viên cộng đồng, và các nhân viên
của văn phòng trung tâm và các trường học. Cuộc khảo sát được yêu cầu, trong số các cân nhắc
khác, cho người trả lời đê xếp hạng mô hình hướng dẫn ưa thích của họ đê bắt đầu năm học tới:
100% hướng dẫn trong người, kết hợp hướng dẫn trong người và ảo, và 100% chỉ dẫn ảo. Không
có thỏa thuận rõ ràng giữa các sở thích mô hình của học sinh, nhân viên của trường, và cha
mẹ/người chăm sóc, do đó, Đội Thiết kế của BCPS tiếp tục dự định bắt đầu năm học 2020-2021
với một 100% trong-người học tập hoặc một mô hình lai của đồng bộ (sống) và không đồng bộ
(mọi lúc) hướng dẫn.
Khi nhóm nghiên cứu đã kiêm tra các mô hình này, một số thách thức thực hiện chi tiết dưới đây
đã nổi lên làm giảm tính khả thi của việc triên khai mỗi mô hình. Do đó, quyết định bắt đầu năm
học với 100% hướng dẫn ảo đã được thực hiện dựa trên tỷ lệ COVID-19 nhiễm trùng tăng kê từ
ngày 16 tháng 7, năm 2020, và các mô hình y tế, dự đoán một sự gia tăng thứ hai trong COVID-
19 nhiễm trùng sau khi bắt đầu năm học của 2020-2021. Các mô hình tùy chọn mở lại của nhóm
đầu tư và thách thức thực hiện của hướng dẫn trong người và lai được hiên thị dưới đây.
Mở lại mẫu ưu tiên
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 6 Mở lại kế hoạch cho SY2021
Những thách thức khi thực hiện hướng dẫn trực tiếp va lai
An toàn
• Thực thi tuân thủ các hướng dẫn về sức khỏe và cách ly xã hội
• Tăng nguy cơ tiếp xúc với COVID-19
• Thách thức tiềm năng nhân viên
Giao thông vận tải
• Hướng dẫn giảm cách xã hội làm giảm công suất xe buýt từ 9-22 hành khách
• Trên một ngày điên hình BCPS vận chuyên hơn 80.000 học sinh đến và đi học
• Ít nhất 72% cha mẹ cho biết họ sẽ muốn con cái của họ đi xe buyt với các quy tắc giảm cách xã hội
Dịch vụ ăn
• Cung cấp dịch vụ bữa ăn an toàn và hiệu quả mà không cần sử dụng phòng ăn
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 7 Mở lại kế hoạch cho SY2021
Giảng dạy và học tập chất lượng cao, học tập cảm xuc xã hội, và xây
dựng cộng đồng
BCPS sẽ cải tiến học viện đê tiếp cận hướng dẫn ảo đê hóa giảng dạy và học tập tối đa. Những
cải tiến này là một sản phẩm của nhiều bài học được học trong trường hợp khẩn cấp đóng cửa
vào mùa xuân và phản hồi từ những học sinh, phụ huynh, giáo viên và quản trị viên. Bắt đầu từ
mùa thu 2020, phương pháp giảng dạy ảo sẽ khác với Liên Tiếp Học Tập của mùa xuân.
Hướng dẫn ảo bây giờ sẽ: (1) chứa sự liên kết tăng cường cho MD College và Tiêu Chuẩn Sẵn Sàng
cho Nghề Nghiệp; (2) bao gồm các nhiệm vụ chương trình chẩn đoán đê xác định học sinh chưa
hoàn thành; (3) cung cấp hướng dẫn trực tiếp với giáo viên vào những ngày học được chỉ định
cho mỗi khóa học; (4) bao gồm lên đến 3,5 tiếng đồng bộ hàng ngày (sống) giảng dạy; và (5) bao
gồm lên đến 3 tiếng của độc lập hàng ngày, không đồng bộ (bất cứ lúc nào) học tập, trong đó có
thê bao gồm các hướng dẫn thêm nhóm nhỏ trên một vòng xoay chuyên.
Giáo viên sẽ làm nhiệm vụ từ thứ hai đến thứ sáu với thứ tư được tổ chức như một ngày đê can
thiệp nhắm mục tiêu học sinh, không đồng bộ (bất cứ lúc nào) hướng dẫn, lập kế hoạch cá nhân
và hợp tác, và học tập chuyên nghiệp. Giáo viên sẽ lấy điêm danh của học sinh hàng ngày và sẽ
tuân thủ các thủ tục chấm điêm và báo cáo truyền thống như được nêu trong Sổ tay Châm Điểm
va Thủ Tục Báo Cáo của BCPS.
Mẫu cua Giáo viên Xem-trong-Tuần *
Thứ hai và thứ ba Thứ tư Thứ năm va thứ sáu
Sáng
Hướng dẫn
(Trực tiếp và bất cứ lúc
nào)
Hỗ trợ học sinh cá
nhân trực tiếp, Xem xet
cho học sinh đã xác
định
Hướng dẫn
(Trực tiếp và bất cứ lúc nào)
Ăn trưa/kế hoạch Ăn trưa Ăn trưa/kế hoạch
Chiều
Hướng dẫn
(Trực tiếp và bất cứ lúc
nào)
Học tập chuyên môn,
Hội họp, hợp tác và lập
kế hoạch cá nhân
Hướng dẫn
(Trực tiếp và bất cứ lúc nào)
* Thời gian thực tế của các lớp học, Bữa trưa, va thời gian quy hoạch sẽ khác nhau dựa trên lịch trình chuông của trường học.
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 8 Mở lại kế hoạch cho SY2021
Mẫu cua Học sinh Xem-trong-Tuần* *
Thứ hai và thứ ba Thứ tư Thứ năm va thứ sáu
Sang Lớp sáng với giáo viên, bài
tập độc lập
Hỗ trợ cá nhân, Xet lại
với giáo viên *
Lớp sáng với giáo viên, làm
việc độc lập
Ăn trưa/ngưng/nghỉ Ăn trưa Ăn trưa/ngưng/nghỉ
Chiều Lớp học chiều với giáo viên,
bài tập độc lập Bài tập độc lập
Lớp học chiều với giáo viên,
bài tập độc lập
* * Thời gian thực tế của các lớp học, Bữa trưa, va thời gian làm bai tập độc lập sẽ khác nhau dựa
trên lịch trình của học sinh.
Kỳ vọng học tập hàng ngày
Mỗi ngày, học sinh tiêu học sẽ có cơ hội đê:
✓ Nhận hướng dẫn trực tiếp, ảo từ giáo viên của họ từ 2 đến 3,5 tiếng mỗi ngày, 4 ngày mỗi tuần.
✓ Tham gia các bạn cùng lớp của họ cho các cuộc họp lớp và học tập cảm xúc xã hội.
✓ Tham gia vào các nhóm nhỏ đê giảng dạy khi cần thiết.
✓ Làm việc độc lập trên các bài tập và dự án.
✓ Hãy vận chuyên và không xem màn hình suốt cả ngày.
✓ Ăn trưa và thời gian chơi một cách độc lập và với gia đình.
✓ Tham gia vào hướng dẫn lớp đặc biệt trong các nghệ thuật, âm nhạc, thư viện, và giáo dục thê chất.
Mỗi ngày, các học sinh trung học phổ thông hoặc cao đẳng sẽ có cơ hội đê:
✓ Nhận hướng dẫn trực tiếp, ảo trong tất cả các khóa học của họ với tổng số 3,5 tiếng mỗi
ngày, 4 ngày mỗi tuần.
✓ Tham gia vào các nhóm nhỏ đê được giảng dạy khi cần thiết.
✓ Yêu cầu hỗ trợ cá nhân từ cố vấn của trường.
✓ Làm việc độc lập trên các bài tập và dự án.
✓ Hãy vận chuyên, ăn trưa, và không xem màn hình suốt cả ngày.
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 9 Mở lại kế hoạch cho SY2021
Học tập cảm xúc xã hội
Ngoài cách tiếp cận giảng dạy nâng cao của chúng tôi, BCPS sẽ nhấn mạnh việc học tập cảm xúc
xã hội (Social-emotional Learning - SEL) và xây dựng cộng đồng cho học sinh, nhân viên và gia
đình. Mọi nỗ lực sẽ được thực hiện đê kết nối lại, chữa lành, và xây dựng như nhân viên và học
sinh triệu tập trong không gian ảo. Nghiên cứu và hướng dẫn vào việc mở lại các trường nhấn
mạnh tầm quan trọng của hướng dẫn SEL, hỗ trợ SEL, và xây dựng cộng đồng. Đê hỗ trợ mở cửa
lại, sở hỗ trợ cảm xúc xã hội đang phát triên các chiến lược bổ sung, tài liệu hỗ trợ, và các khuyến
nghị/hướng dẫn trong vùng khỏe mạnh cho các học sinh và nhân viên.
Tốt cho Học Sinh Tốt cho Nhân viên
• Thúc đẩy chưa bệnh va xây dựng cộng
đồng (trong ánh sáng của Covid-19,
chủng tộc va các vấn đề phân biệt chủng
tộc). • Sử dụng chiến lược phô quát để xác định
các mối quan tâm va nhu câu của học
sinh.
• Cung cấp một hệ thống hỗ trợ va can
thiệp cho học sinh xã hội-tình cảm hạnh
phúc, sức khỏe tâm thân, va tông thể
sức khỏe.
• Tiếp cận va hỗ trợ học sinh va gia đình.
• Cung cấp học tập chuyên nghiệp cho các
nha cung cấp dịch vụ liên quan đến địa
chỉ của học sinh xã hội-tình cảm hạnh
phúc.
• Mở rộng sáng kiến văn hóa Chăm sóc va
chiến dịch về vấn đề tâm trí.
• Thúc đẩy chưa bệnh va xây dựng cộng
đồng (trong ánh sáng của Covid-19,
chủng tộc va các vấn đề phân biệt chủng
tộc).
• Hỗ trợ nhân viên của xã hội-cảm xúc
hạnh phúc, sức khỏe tâm thân, va sức
khỏe tông thể.
• Hỗ trợ các nha lãnh đạo trường va các
nha lãnh đạo Trung ương văn phòng.
• Mở rộng sáng kiến văn hóa Chăm sóc va
Chiến dịch về vấn đề tâm trí.
An toàn và An ninh
Đê thúc đẩy sự an toàn và an ninh của bất kỳ nhân viên làm việc tại trường học, khách tham quan
đến các tòa nhà trường sẽ bị hạn chế trong quá trình học tập ảo, và lượt truy cập sẽ được trên
cơ sở chỉ có cuộc hẹn. Kế hoạch và thủ tục khẩn cấp đang được xem xet đê xác định tần số cần
thiết của khoan an toàn trong hướng dẫn ảo.
Dịch vụ Thực phẩm và Dinh dưỡng
BCPS thừa nhận rằng việc cung cấp bữa ăn là một sự hỗ trợ thiết yếu cho nhiều học sinh của
chúng tôi. Các địa điêm Suất Ăn Di Động sẽ có sẵn cho tất cả các học sinh đê nhận bữa ăn, như
họ đã nhận được trong mùa xuân vừa qua. Các thành viên trong nhóm Thực phẩm và Dinh
dưỡng sẽ mặc những khẩu trang và găng tay đê giữ an toàn, và giảm cách xã hội sẽ được duy trì
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 10 Mở lại kế hoạch cho SY2021
như các bữa ăn được phân phối. Ngoài ra, tất cả các thực phẩm sẽ được bọc và đóng gói một
cách thích hợp, và các khu vực phân phối (bàn, xe đẩy) sẽ được vệ sinh thường xuyên trong suốt
dịch vụ bữa ăn.
Hoạt động điền kinh và ngoại khóa
Thê thao và các hoạt động ngoại khóa có thê tiếp tục hầu bằng ảo, nếu có thê. Dựa trên sự an
toàn của học sinh và người lớn, và tỷ lệ hiện tại của COVID-19, sự bắt đầu của mùa thê thao sẽ
được hoãn lại trong khi giảng dạy bằng ảo và cho đến khi nó được an toàn đê tiến hành tất cả các
khía cạnh khác nhau của đội thê thao có tổ chức (ví dụ, tập vợt với đội, chia sẻ hộc bỏ đồ, v.v.)
Miễn trừ COMAR cho phép mỗi hệ thống trường học đê xác định ngày bắt đầu và kết thúc của
mỗi mùa thê thao và, như vậy, Văn phòng của Thê Thao đang làm việc đê tưởng tượng lại cách
thê thao liên kết có thê tiến hành. Chi tiết và thông tin bổ sung sẽ được sắp tới.
Vốn chu sở hữu, tài nguyên và hỗ trợ bổ sung
Giáo dục công bằng liên quan đến việc cung cấp cho mỗi học sinh những gì ông, cô, hoặc họ cần
đê hỗ trợ họ trong đạt tiềm năng của họ và chuẩn bị cho các trường đại học và/hoặc nghề nghiệp.
BCPS sẽ tiếp tục cung cấp các nguồn lực công nghệ và hỗ trợ bổ sung cho những học sinh cần
những hỗ trợ nhất. Trong số những học sinh có nhu cầu vốn chủ sở hữu là học sinh của chúng
tôi là những người bị ảnh hưởng không cân xứng bởi bất công kết cấu, học sinh khuyết tật, học
tiếng Anh, học sinh đang sống trong và trải qua đói nghèo, và học sinh bị giới hạn không có sự
tham gia giáo dục trong thời gian Liên Tiếp Học Tập trong mùa xuân vừa qua. Xem xét bổ sung
cũng có thê được trao cho học sinh ở các cấp lớp chuyên tiếp: Kindergarten, lớp 6, và lớp 9.
Công nghệ
BCPS sẽ tiếp tục cung cấp công nghệ và nguồn lực cho học sinh và gia đình đê cho phép sự tham
gia đầy đủ của họ trong chương trình giảng dạy của chúng tôi. Phân phối Chromebook sẽ tiếp
tục ở lớp K-12 cho đến khi đạt được tỷ lệ 1:1 thiết bị và học sinh. BCPS sẽ tiếp tục cung cấp các
chậu nóng di động cho những học sinh mà không có kết nối Internet được ở nhà. Ngoài ra, BCPS
sẽ mua tai nghe Bluetooth và máy ảnh web cho các giáo viên đê cải thiện khả năng của họ đê
cung cấp hướng dẫn ảo. Những giáo viên phụ cũng sẽ được cung cấp với các thiết bị đê họ có
thê hỗ trợ hướng dẫn ảo.
Hỗ trợ bổ sung cho các học sinh cần thiết nhất
Các buổi hướng dẫn/hỗ trợ nhóm nhỏ bổ sung sẽ được cung cấp cho các học sinh đê được xác
định đê đáp ứng nhu cầu của họ về hỗ trợ học tập hoặc cảm xúc xã hội bổ sung. Điều này sẽ xảy
ra vào buổi sáng thứ tư. Hơn nữa, mỗi trường sẽ cung cấp các cơ hội học tập mở rộng được dựa
trên trang web, và xảy ra trước khi đi học, sau giờ học, và/hoặc vào cuối tuần. Những cơ hội học
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 11 Mở lại kế hoạch cho SY2021
tập mở rộng có thê bao gồm một-đối-một và/hoặc nhóm nhỏ hỗ trợ giảng dạy từ giáo viên và
phụ tá giáo viên.
Hỗ trợ và truyền thông gia đình
BCPS sẽ hỗ trợ các gia đình và nhân viên trong kế hoạch học tập ảo thông qua cả hai chiến lược
tiếp cận truyền thống và mới. Mặc dù thông tin rõ ràng sẽ tiếp tục ở trên www.bcps.org là một
ưu tiên, nhưng nhân viên sẽ liên hệ với các gia đình có chiến dịch trở lại trường bằng cách sử
dụng nhiều chiến lược đang diễn ra bao gồm tin nhắn tự động, sự kiện thông tin và cung cấp các
hướng dẫn thực tế thông qua trường Đại Học Phụ Huynh, TV và đài phát thanh và qua mạng phụ
huynh. Những hỗ trợ này sẽ bao gồm các hướng dẫn học ảo, truy cập vào tài liệu học tập bao
gồm công nghệ, hỗ trợ kỹ thuật, và giáo dục sức khỏe gia đình (ví dụ, COVID-19, sức khỏe tâm
thần).
BCPS sẽ chào đón các học sinh và nhân viên trở lại bằng cách ăn mừng tuần đầu tiên của trường
và tung ra một chiến dịch truyền thông xã hội tập trung vào những gì học sinh và nhân viên
đang học. Đê chuẩn bị cho sự di chuyên trong học tập kết hợp ở một số cấp lớp, tiếp cận sẽ tập
trung vào việc giúp đỡ cha mẹ làm một lựa chọn từ thông báo giữa tiếp tục với 100% học tập ảo
và chọn cho một kết hợp đê học trực tiếp ở trường và học ảo. Chúng tôi cũng sẽ giúp các gia
đình chuẩn bị cho các thói quen và kỳ vọng mới ở trường, bao gồm kiêm tra các triệu chứng ở
nhà, giãm cách xã hội, và đeo khẩu trang khi ở sân trường của BCPS. Trong suốt những tháng
tới, BCPS sẽ tìm kiếm cơ hội cho các học sinh đê thúc đẩy tin nhắn và thói quen lành mạnh.
Những ngày quan trọng
Ngay 08 tháng 9 năm 2020 - Ngay đầu tiên cua trường học: Học ảo sẽ bắt đầu cho tất cả các học
sinh, lớp K-12, và kết thúc vào ngày 29 tháng 1, năm 2021.
Ngay 1 đến 18 tháng 12, năm 2020: BCPS sẽ khảo sát các gia đình. Nếu được an toàn đê làm
như vậy, các gia đình sẽ có tùy chọn đê tiếp tục học ảo hoặc chọn tham gia hướng dẫn kết hợp
cho phần còn lại của năm học.
Tháng hai đến tháng sáu năm 2021: Nếu an toàn đê làm như vậy, BCPS sẽ thực hiện một mô
hình hướng dẫn kết hợp với học tập trực tiếp trong người và học ảo. Toàn thời gian học tập ảo
sẽ vẫn là một lựa chọn cho cha mẹ.
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 12 Mở lại kế hoạch cho SY2021
Phụ lục A: Các chiến lược giảm nhe COVID-19
Phần sau đây chứa thông tin về các biện pháp khác nhau mà BCPS sẽ thực hiện đê thúc đẩy an
toàn và giảm thiêu sự lây lan của COVID-19.
Giảm nhe chiến lược
BCPS sẽ thực hiện các chiến lược giảm nhẹ đê phá vỡ và ngăn chặn sự lây lan của COVID-19. Các chiến lược bao gồm sàng lọc nhân viên cho các triệu chứng ở nhà và trước khi làm việc, giãm cách xã hội (mặc khẩu trang và giử khoảng cách sáu feet), và giảm hoặc loại bỏ chia sẻ các mặt hàng.
Sang lọc các triêu chưng tại nha va trước khi lam viêc
• Nhân viên sẽ hoàn thành Covid-19 Nhân viên Kỳ vọng và Xác nhận mẫu, khẳng định rằng họ là:
o Không có sốt và triệu chứng nào. o Không theo lệnh cách ly hoặc phải giữ cách ly. o Không chờ kết quả kiêm tra/xet nghiệm.
• Giáo dục nhân viên đang diễn ra
• Cách ly ngay lập tức và loại trừ nhân viên với các triệu chứng
Khoảng cách sáu feet • Giới hạn số người trong tòa nhà cho phép tuân thủ nhất quán với khoảng cách xã hội sáu
feet • Đóng cửa phòng ăn trưa chung
• Đóng cửa hoặc hạn chế sức chứa của phòng họp
• Giới hạn sức chứa trong phòng nghỉ ngơi, cầu tiêu
• Bắt buộc làm hẹn cho tất cả du khách
Khẩu Trang • Yêu cầu mọi lúc trong các khu vực công cộng của tòa nhà
• Phá vỡ cho phép nếu giữ được hơn sáu feet.
Chia sẻ vật liêu
• Giảm hoặc loại bỏ các mục dùng chung
• Thiết lập thủ tục làm sạch các mặt hàng dùng chung giữa sử dụng (ví dụ, máy Photocopy, Fax, v.v.)
Cơ sở vệ sinh, khử trùng, và tổ chức
BCPS sẽ thực hiện thường xuyên hơn và có tác động cao đê làm sạch và khử trùng thực tiễn theo
quy định của sở y tế Quận Baltimore (BCDH) và CDC hướng dẫn. Các trạm khử trùng tay sẽ được
cung cấp trong các sảnh của trường. Những bề mặt thường xuyên chạm vào sẽ được làm sạch
giữa ngày, và mỗi thứ tư tác động làm sạch cao của trường sẽ xảy ra. Các trường sẽ được kiêm
tra thông gió thích hợp và không gian bộ điều dưỡng thích hợp đê bao gồm khả năng cách ly và
Dự thảo
Các trường công lập Quận Baltimore 13 Mở lại kế hoạch cho SY2021
cách ly các cá nhân trong ngày làm việc. BCPS sẽ đánh giá các sản phẩm phân tán xã hội (ví dụ:
bảng và bảng hiệu, v.v.) đê mua từ các trường.
Đáp ứng với những trường hợp nhiêm COVID-19
Trong trường hợp nếu một nhân viên bị nhiễm với COVID-19, các thủ tục sau đây sẽ được tuân
theo như sau:
1. Nhân viên sẽ được yêu cầu phải thông báo cho hiệu trưởng/giám sát kiêm tra nhiễm hoặc
cách ly do tiếp xúc.
2. Trường học/văn phòng thông báo cho Văn phòng Dịch vụ Y tế, mà sẽ xác định và thông
báo liên lạc chặt chẽ ngay lập tức.
3. Văn phòng dịch vụ y tế sẽ tham vấn với sở y tế hạt Baltimore (BCDH).
4. Văn phòng dịch vụ y tế sẽ thông báo cho toàn bộ cơ sở (trường học hoặc nhân viên xây
dựng) của các trường hợp được xác nhận vào ngày làm việc tiếp theo.
5. Quyết định làm sạch và đóng của trường (nếu đã nêu) dựa trên hướng dẫn BCDH.
6. Những người bị nhiễm sẽ cô lập ở nhà cho tối thiêu là 10 ngày bao gồm 3 ngày với không
có triệu chứng.
7. Những người liên hệ thân sẽ kiêm dịch/cách ly trong 14 ngày.
Các khía cạnh của kế hoạch này có thê được điều chỉnh theo điều kiện bảo đảm. Vui lòng kiêm
tra www.bcps.org đê cập nhật về việc mở cửa lại trường học cho năm học 2020-2021.
