(v českých zemích od první poloviny 17. st., vrchol v první polovině 18. st.)

Vypracovala: Mgr. V. Sýkorová

Použitá literatura: A. Bauer: Čeština na dlani – přehled světové a české literatury/

český jazyk, nakladatelství Rubico, 2005.

J. Soukal: Literární výchova pro II. stupeň základní školy a

odpovídající ročníky víceletých gymnázií, SPN Praha, 1998.

J. Košťák: Literatura 1. díl, Fortuna Praha, 1994.

R. Bláhová a kol.: LITERATURA pro 1. ROČNÍK STŘEDNÍCH škol, Didaktis, 2008.

M. Sochrová: KOMPLETNÍ PŘEHLED české a světové LITERATURY, Fragment, 2007.

Baroko – Baroko – asi z portug. barocco = asi z portug. barocco = velká perla velká perla nepravidelného tvarunepravidelného tvaru; fr. baroque = ; fr. baroque = vlnitý, zakřivenývlnitý, zakřivený;;it. baroco = it. baroco = nadměrně složiténadměrně složité

- protipól racionální renesance

Evropské barokoEvropské baroko - umělecký sloh od 16. st. do 2. pol. 18. st.)

Společensko – historická situaceSpolečensko – historická situace

- od počátku 17. st. období válek a nejistot = třicetiletá válka (1618 – 1648)- absolutismus dynastie Habsburků- rekatolizace a celkové zhoršení národního vývoje- nositeli kultury a vzdělanosti - jezuité- člověk propadá pocitům marnosti, pomíjivosti lidského světa, životní nejistoty víra v Boha jako útěcha

                                                        

Albrecht z Valdštejna

Valdštejnský palác Kostel svatého Mikuláše (Kryštof a Kilián Dienzenhoferové)

zámek Kuks

Svatá Hora

Barokní sochy M. Brauna na zámku Kuks

M. Braunplastika poustevníkaBetlém u Kuksu

Autory soch naKarlově mostě jsouF. M. Brokof a M. Braun

Petr Brandlautoportrét

Petr BrandlDívka s číší

Václav Hollarnejvětší osobostevropské grafiky

Petr PavelRubens

RembrantVan Rijn

Johan Sebastian Bach

Jakub Jan Ryba

Adam Michna z Otradovic

vznikají nové formy: fuga, opera, varhanní hrafuga, opera, varhanní hra

- po bitvě na Bílé hoře velké množství vzdělanců opouštísvou zemi (J. A. Komenský)- rozhodující roli = katolická církev-literatura = přísná církevní cenzura (Antonín Koniáš= ničení nekatolických knih)- česká šlechta a vzdělanci se dorozumívají latinsky neboněmecky češtinu rychle zapomínají, čeština jako knižní jazyk upadá nadějí je český venkov

LITERATURALITERATURA-- složitá metaforičnost, symbolika, expresivita, mysticismus, alegoričnost

- náboženské zaměření (hrdinou světec)- sílí pocit marnosti světa, množí se úvahy o smrti, záliba v kontrastech

- oblíbené legendární látkyduchovní píseň (kancionály)

postily (kázání)školní hry, příp. lidové hry (o světcích, velikonoční a vánoční)

• Domácí (katolická)Domácí (katolická)• psána česky, latinsky, psána česky, latinsky,

později německypozději německy Bedřich BridelBedřich Bridel Bohuslav BalbínBohuslav Balbín Adam Michna z OtradovicAdam Michna z Otradovic Antonín KoniášAntonín Koniáš

• Exilová (evangelická)Exilová (evangelická)• psána česky a latinsky Jan Amos Komenský Pavel Stránský Pavel Skála ze Zhoře

- ta v době úpadku českého písemnictví napomohlauchování češtiny v širokých lidových vrstvách- středem pozornosti ÚLS je zejména sedlákŽánry lidové slovesnosti: pohádky(objevuje se postava hloupého Honzy), pověsti (o blanických

rytířích), písně, lidová dramata, loutkové hry (objevují se v pol. 17. století, první hry nebyly určeny dětem, ale hrálo se pro dospělé: o Faustovi)

Rozvíjí se: kramářské písně (jarmareční – prozpěvované na jarmarcích, vyprávěly o tragických událostech, vraždách, neštěstích, povodních) písmácké paměti (písmáci – milovníci literatury opisující starší produkci nebo sami tvořící literaturu novou)

Vesměs ústně, zapisovány a tištěny začaly být až v době národního obrození.

Adam Michna z Otradovic

(1600 ?– 1676 ?)

– varhaník z Jindřichova Hradce, učitel hudby a zpěvák, básník, ale také majitel šenku

- významný skladatel české barokní hudby, který si ke svým písním tvořil i slova

Dílo: kancionály Loutna českáLoutna česká

Některé Michnovy písně zlidověly: jako např. vánoční ukolébavka Chtíc, aby spal

Nová literatura vzniká i zásluhou jezuitů:

Bedřich Bridel (1619-1680)

- katolický misionář (zemřel, když pomáhal ošetřovat nemocné na svém misijním pobytu v Kutné Hoře při morové epidemii v roce 1680)- profesor rétoriky- překladatel náboženských knih- významný tvůrce duchovní lyriky- psal česky

Dílo: rozsáhlá duchovná báseň Co Bůh? Člověk?- zamýšlí se v ní nad vztahem člověka a boha

Bohuslav Balbín (1621-1688)

- člen jezuitského řádu (postavil se ale na obranu češtiny, věnoval se i českým kulturním dějinám)- také básník a dramatik- psal latinsky- vůdčí postava pobělohorského literárního dění v Čechách

Dílo: Obrana jazyka slovanského, zvláště pak českého

- vyjadřuje moderní myšlenku práva národa na vlastní jazyk- obhajuje češtinu jako kultivovaný jazyk využitelný ve všech oblastech písemnictví- napsal toto dílo anonymně (ostře kritizuje odnárodňující se šlechtu a odsuzuje národnostní politiku vídeňského dvora, který vytlačuje češtinu z veřejného života

Téma: České baroko – 8. ročník

Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř.

Windows XP Professional

SMART Notebook

Zoner - České kliparty 1, 2, 3

Autor: Mgr. Věra Sýkorová

ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)