-121-

V tomto čísle nepřehlédněte: Svátek zamilovaných – 128 Doba mobilní – 131 Karneval družiny – 133

Jak se jmenujeme – 135 Jsme hrdí Češi? – 140 Fandíme olympiádě – 141

Cesta k hezké škole začíná!!!

Jak žáci 6. A vnímají zvuky zvenku?

� Nelíbí se mi to, neslyším učitele. Denisa � Ty zvuky jsou krásné, miluju zvuk pily, vrtačky, vrtáku. Výborně se mi u toho učí a přemýšlí. Po dlouhé době neslyším jen, jak padá sníh ze střechy. Patrik Ž. � Ty zvuky mi vadí. Hrozně mě ruší a nemůžu se soustředit. Raději bych měla škaredou školu než se učit v tomhle hluku. Veronika

-122-

� Líbí se mi ty zvuky, jsou jako rajská hudba. Vojta � Nesnáším to, neslyším ani svoje myšlení. Nemůžu si představit to, že to tu budu trpět tak dlouho. Ondřej � Konečně rekonstrukce. Jupí! Vrtačka jó. Za chvilku uvidíme dělníky na lešení. Super! Vojta S. � Strašně mě to otravuje a někdy se u toho leknu. Lucie � Jsou to tak suprovní zvuky, které bych mohl poslouchat celé dny. Christian � Ten zvuk mi ani nevadí, protože ho ani neslyším, ale nejsem rád, že spravujou celou školu, já bych radši chtěl nové šatny. David

� Je to luxusní, nemusíme se moc učit. Vrtačky pěkně vrtají, pily pěkně řežou. Bude nová škola. Benzín nádherně voní. Tomáš � Ten zvuk mám moc ráda, vždycky to znamená, že se něco děje. Johana

Jak se 5. A líbí nový vzhled školy? � Více se mi líbí ta oranžová škola, protože je výraznější a veselejší než byla ta stará, ta je moc smutná a není výrazná. Katka M. � Líbí se mi starší škola (z roku 1927), protože se mi líbí její okna a starší styl

stavebního slohu. Jakub � Na staré škole se mi více líbí okna, na nové zase dveře. Stanislav � Víc se mi líbí ta stará, protože má hezčí okna a barvu. Sice ta nová je veselejší, ale mně se více líbí stará. Martina

Ohlédnutí za vysvědčením Co dalo (a vzalo) žákům 8. C vysvědčení? � Vysvědčení mi dalo chuť se více snažit a mít lepší výsledky. A vzalo

mi to spoustu nervů, když jsem ještě nevěděla, co dostanu za známky. Aneta � Vysvědčení mi dalo ponaučení, že se musím zlepšit a pořádně učit, ale to by se mi muselo chtít. Nikol � Vysvědčení mi dalo peníze

-123-

a to, že se musím naučit zpívat!!! A nevzalo mi asi nic. Sabina � A dalo mi fajnou čokoládu, radost rodičů, prarodičů, sourozenců a hezký pocit u srdce a donesl finance na příslušenství k PC. Miloslav � Vysvědčení mi nic nedalo, ani nevzalo a docela mě to štve, protože jak slyším, že někdo dostal peníze, když je horší než já, tak mě to fakt naštve. Jan � Vysvědčení mi dalo hodně. Od babičky jsem dostal peníze a od rodičů pochvalu, je to fajn, mám rád vysvědčení. Vzalo mi jen čas, který jsem musel vynaložit na učení. Vojtěch Š. Co bych řekl(a) svému dítěti, kdyby mi doneslo vysvědčení se stejnými známkami, jako mám já? � „No to si děláš srandu, tu čtveru z češtiny, to máš 15 roků zarach!“ Matěj Jenčke 7. A � „Ty jsi ale šikula! Tři dvojky a jinak samé jedničky! Takové vysvědčení jsem měla naposled v sedmé a předtím ve třetí. Zkus

pokračovat takhle dál a dostaneš, co si přeješ, pokud to bude něco, s čím budeme souhlasit, tady máš zatím nějakou dobrůtku. Jsem na tebe moc pyšná.“ Míša Žingorová 7. A � Tak já bych mu řekl, že to docela vadí, co si to dovoluje, že si to může spravit a dostal by ode mne pár facek jako odměnu.

Pavel Škulavík 7. A � „Tak synku, ty ses tedy vytáhl, minulý rok to bylo horší, takže dobrá práce synu, ale příště se zlepšíš, je ti to jasné?“ Daniel Vojtek 7. A

Jak se připravit.... - na básničku: nejprve jsem si nachystala svůj mozek, počítač nebo knihu, papír, propisku a nějaký ten delší čas. Nejdřív musím najít nějakou pěknou básničku, která se mi líbí a dobře se mi učí. K tomu používám počítač. Na internetu si nějakou vyhledám, potom si vezmu papír a propisku a opíšu si ji. Pak vypnu PC a jdu se učit někam, kde je klid a nikdo mě tam neruší. V pokoji si nachystám svůj mozek a papír s básničkou, ta má se jmenovala Teče voda, teče. Potom jsem se učila sloku po sloce nějaký čas. Když si myslím, že to umím, tak si to říkám pořád dokola, i ráno před školou, než do ní jdu. Jenže ve škole to vždy

-124-

pokazím, protože se vždy sekám. Ale to nevadí, dostala jsem z ní dvojku a je to v pohodě. Pak už jsem to naštěstí měla za sebou. Ufff.

Natálie Heřmánková 7. B - na domácí úkol: sednu si na židli, nachystám domácí sešit, učebnici a propisku. Otevřu učebnici na té určité straně, vezmu si propisku a uvědomím si, že si to můžu dopsat někdy jindy. Tak si vezmu mobil a hraju. Vždycky, když jde mamka po schodech, tak ho hodím na postel a dělám, že si to píšu. Když otevře, řeknu, že to začínám psát, napíšu si jednu větu. Ona odejde, vezmu si PSP a hraju Fifu a řeknu si, že to od někoho opíšu ve škole. Ale nikdo mi to nedal opsat, tak to zbylo na mně. Z úkolu jsem měl nic, ale z testu 4. Filip Jaškovský 7. B - na zkoušení: nachystám si mozek, oči, jídlo, pití, sešit nebo učebnici. Předtím, než se po dlouhé době jdu učit, tak se pořádně najím a okysličím mozek minerální vodou. Vezmu si sešit a začnu si ho číst. Čtu si ho pořád dokola nahlas, abych si to zapamatoval. Až se to naučím, tak si to ještě večer, ráno a před hodinou zopáknu.

Tomáš Chladný 7. B - na domácí úkol: jak přijdu ze školy, tak se mě taťka zeptá, jestli mám úkol, já řeknu, že jo. Zavřu se do pokoje, přichystám si propisku, sešit, učebnici. A jak to všechno vytáhnu, tak si řeknu, že je to nuda a vykašlu se na to. Daniel Štefek 7. B

Jak 8. C bojuje s leností?

� Většinou je to tak, že si řeknu, co bych získala, kdybych danou věc udělala a pak to jde samo. Aneta � Proti lenosti nebojuju... To se ani nedá! Jsem totiž líná. Komu by se chtělo proti lenosti bojovat? Sabina � Popravdě, kdybych nemusel, tak ani neexistuje tenhle článek, s leností mám problémy, strašně mě brzdí a je to můj největší nepřítel. Dokonce větší než škola. Miloslav � S leností nebojuju, protože se mi nechce. Martin � S leností já a bojovat? Na to jsme moc líná. Ale někdy mě musí mamka nakopnout. Laura � S leností jsem už svedl několik bitev – u křesla, na gauči, v autobuse. Při té poslední jsem prohrál, takže budu asi pořád líný. Vojtěch K.

-125-

� Já bojuji s leností tím, že s ní nějak nebojuji, prostě když se mi nechce, tak nic nedělám. A většinou to pak ani neudělám. Lenost je prostě nemoc, kterou mají občas všichni. Někteří víc a někteří míň. Markéta � Lenost je moje hlavní vlastnost, takže ji nechávám na pokoji už od narození. I když jsem se snažila s ní mnohokrát poprat. Sofie � Lenost je můj nepříjemný společník. Často jí podléhám. Bojovat s ní je velmi

obtížné. Když potřebuji otevřít třeba knížku do školy, musím v sobě zvedat poslední zbytky sil. Abych jí dokázala vzdorovat, potřebuji dlouhý a klidný spánek. Michaela P.

Jak se těšit do školy? Den předtím si začneme povídat nějaký zajímavý příběh a nedopovíme si ho. No a tak se těším na ten den ve škole, až mi to někdo dopoví. Hlavně drby. Eva Mačejná 7. C Když půjdete večer brzo spát, třeba v sedm hodin, tak se vyspíte a ráno nejste unaveni, ale přímo nabiti energií. Do školy proto jdete natěšeni na své kamarády. Ve škole musíte dávat pozor a o přestávkách si dělejte, co chcete, ale nic špatného a blbého. Karolína Blechová 7. C Důležité je se hodně učit, ať umíš vše, co probíráte. Pak budeš chtít jít do školy a nechat se ze všeho vyzkoušet. Dostaneš 30 jedniček, doma to řekneš rodičům a zase se učit. A tak pořád dokola. Jak budete dospělí, tak budete bohatí. Martin Kostelník 7. C Den před dnem, kdy se jde do školy, si musíš nachystat učení a naučit se do každého předmětu. Ráno si nachystat to, co mám nejraději na svačinu a obléct se pohodlně pro dobrý pocit. Dobré je, když se těšíme na nějakého spolužáka nebo kamaráda. Zdislava Fialková 7. C Ráno musíš vstát zvesela a nakráčet do školy. Usedneš do lavice a pět hodin ve škole si nějak zpříjemníš, třeba čtením. Když přijde učitel, začneš se učit. Hodinu urychlíš tím, že budeš poslouchat, co učitel říká a hlavně mu nebudeš skákat do řeči. David Člupný 7. C

-126-

Když jsme doma, tak se nudíme (většinou). Ale kdyby nebylo školy, neměli bychom žádné kamarády, které ve škole máme, takže bychom si měli ve škole najít nějakou kámošku nebo kámoše (někoho, kdo je nám podobný) a díky tomu bychom měli ze školy radost.

Klára Petrová 7. C

Jaké to je, když sedí holka s klukem (kluk s holkou)? Možnost sedět v lavici s kým chcete, mají jen vyvolení. Ale je lepší, když sedí holka s holkou, kluk s klukem nebo holka a kluk? Všechno má

určitě své výhody i nevýhody. Můžete sedět se svým nejlepším kamarádem. Já mám třeba spolusedícího, který se velice rád hádá s našimi vyučujícími. Na začátku roku jsme spolu nechtěli sedět, ale teď si radíme a dokonce jsme se i vsadili, kdo bude mít lepší pololetní

vysvědčení. Většina z nás by asi chtěla sedět s někým jiným, a proto by mě zajímalo, jak to máte vy ostatní. Jste spokojeni, s kým sedíte, nebo byste souseda nejradši uškrtili? Lucie Syrovatková 9. C

Zeptali jsme se obou stran vždy z jedné lavice. Začínáme v 6. A: Holka: je to normální, výhodu to má tu, že kdybych třeba seděla s Verčou, tak bychom asi pořád kecaly a psaly si lístečky. Kluk : výhody – můžu opisovat, nikdo mě neotravuje, nevýhody – nemůžu si povídat s kámošem, nemůžu si dělat, co chci, skoro všechno jí vadí.

Holka: nevýhody – pořád na mne třepe lupy (fuj), pořád mi říká čau, ahoj, někdy i 10x denně, pořád něčemu nerozumí a pořád se na něco ptá. Musím mu půjčovat propisku. Výhody – zahřívá vedlejší židličku, občas velmi málo. Často řekne něco vtipného, co by mě neurazilo. Půjčuje mi fixy, podává kámošce vzkazy, můžu mu kecat do psaní. Můžu po něm řvát a mlátit ho, když mě naštve.

Kluk : výhody – můžu ji štvát, nevýhoda – nemůžu kecat jako s kámošem, opisovat.

-127-

Kluk : dobrá výhoda je v tom, že mi třeba půjčí pomůcky a ukáže mi třeba, kde jsme ve čtení nebo v různém cvičení. Nevýhoda – nechce si moc povídat. Holka: sedět s klukem je dobré v tom, že je s ním sranda. Sedět s klukem není dobré v tom, že někdy ta sranda přestane být sranda a je to hrozné, když tě otravuje. 8. A Holka: sedět s klukem je normální, nevýhoda je, že pořád otravuje. Kluk : sedět s holkou je normální. Výhoda je, že mi někdy poradí. Nevýhoda je, že neustále piští a něco jí vadí.

Holka: výhoda souseda je, že moc nekecá, někdy je s ním sranda. Nevýhody: je tupý jako poleno a nedá se od něho opisovat, nemůžu s ním kecat o holčičích věcech, pořád mi bere nějaké věci. Kluk : nakreslí mi kytku. Půjčuje mi věci, posmívá se, když dostane lepší známku, než mám já a přitom je chytřejší, tak nevím, čemu se směje. Můžu opisovat úkoly, nemlátí mě, tak to je v pohodě.

Holka: výhody – může vám poradit, jak na kluky, poradit, co koupit na narozky atd. a můžete doňho mlátit, teda aspoň já... Nevýhody – pořád vás otravuje a další, asi nějak ani nevím. Kluk : nevýhody – nejde se bavit o stejném tématu. Holka: výhody – žádné. Nevýhody – furt ti něco bere, otravuje, je to strašné, pořád něco dává pryč a schovává. Nemá ani na propisku a pořád si bere moji. Kluk : můžu ji mlátit, je to socha, která mi nechce půčit průpisku, nelogikuje (nemá logiku). Holka: výhody – asi žádné, ale někdy si od něho můžu něco opsat. Nevýhody – roztahuje se, jak nevím co, rýpe do mě, opisuje si něco, co mám blbě. Kluk : raději nic nenapsal....

-128-

Svátek zamilovaných Spousta párů se už určitě těší na blížícího se Valentýna, svátek zamilovaných. Ale pokud chcete šťastně tento svátek oslavit, musíte si obstarat partnera. Tedy někoho sbalit. A jak na to? S tím vám pomůžou žáci naší školy. Ale pozor, tyto metody nejsou odzkoušené, tak je berte s rezervou! Aneta Havlová 8. A � Holce se líbí kluk a tak se zeptá nejlepší kámošky. Ta jí řekne, ať jde ve škole po chodbě a až bude ten kluk blízko, ať do něj naschvál strčí, ale tak, aby to nepoznal. A pak ať dělá, že si zvrtla kotník. (holka 4. A) � Na to nejsou finty, musíte mít vrozený šarm, jako já. (kluk 8. A) � Asi být sám sebou a snažit se ukázat v nejlepším světle. (kluk 8. A) � Vyberte vhodný balicí papír! (holka 8. A) � Asi být milá a nehrát si na něco, co nejste. (holka 8. A) � Jsem na kluka moc mladá. (holka 8. A) � Stačí se na ně usmát, zamrkat a pak vám klidně připíšou několik kg papíru při sběru, i když nic nedonesete. Odzkoušeno! (holka 8. A) � Na to finty nejsou, na každou holku funguje něco jiného. (kluk 8. A)

Jak slavit Valentýna na základce?

Je tradicí, že svátek sv. Valentýna je svátek zamilovaných. Lidé si dávají dárky nebo se třeba žádají o ruce. Ale na základce? Bylo by trochu

divné, kdyby nějaký prvňák požádal svou spolužačku o ruku. Ale to by byl extrém. Na základce by se Valentýn mohl slavit jen „lehce“. Učitelé by třeba rozdávali bonbóny a místo učení bychom se mohli dívat na filmy. Ze všeho nejlepší by bylo ředitelské volno. Možná si myslíte, že to se svátkem zamilovaných moc nesouvisí, ale já myslím, že ano. Myslím, že žáci by s láskou opouštěli školní lavice a zůstávali doma. Všichni by tak měli čas Valentýna oslavit. I škola by byla ráda, že by žáci byli té lásky a aspoň na jeden den ji nechali odpočinout. I když věřím, že by je to stálo spoustu přemáhání, aby se

ráno v den sv. Valentýna nenahrnuli do školy. Ale věřím, že by té své nejmilovanější školičce dopřáli.

Zuzana Vachalová 8. C

-129-

Nechte se inspirovat (7. A, 8. B vymýšlí za vás)... Blahopřání: Život býval pěkný, s tebou teď je nádherný. Nepotřebuji mít peníze, být bohatá, mým bohatstvím jsi ty.

Kdybych s tebou byla navždy, pořád by to bylo málo. Jsi voda, kterou piji, jsi vzduch, který dýchám, jsi sluníčko, které na mě svítí, jsi to, co potřebuji k žití. Na světě je 7 000 000 000 lidí, já miluji jen tebe. Už jen to, jaký jsi, a to, že tě vidím, mi vylepší den.

Moje srdce prosí, ať ho tvé srdce v srdci nosí. Tímto ti chci krásného Valentýna přát, abys věděl, že tu je někdo, kdo tě má rád. Když přijdu si k tobě pro radu, neodmítneš. Když přijdu pro objetí, obejmeš mě. Za to vše ti děkuji a moc tě miluji. Reklama K večeři u nás: čokoláda s růží pro všechny ženy. Naše párky zpevní váš pár! Vaši lásku rozvášní naše čokoláda. Stříbrné srdce na krk vaší lásky. Kupte růžičku pro svoji matičku. Zkuste vůni lásky – kupte náš parfém. Společně jezená čokoláda vás sblíží. Čokoládové srdce od nás obměkčí srdce Vašeho oblíbence. Lásku si koupit nemůžete, ale dárek pro připomenutí ano. Červené víno jako symbol Vaší lásky v této době, protože ty a ty se hodíte k sobě. Inzerát Naše květinářství U Aničky nabízí dvě kytičky za cenu levnější. Hledám někoho, kdo se mnou stráví 14.2. Cukrárna U Stromu hledá někoho na pečení dortíků ve tvaru srdíček. Hledám prodejce valentýnských růží, odměna tři růže zdarma. Hledám muže, který mi daruje své srdce (ne k operaci).

-130-

Hledáme cukráře na zamilované dorty. Zn.: Láska prochází žaludkem. Dnes akce: dvě čokolády Milky za cenu jedné. Přijďte k nám a slevu vám dám. Posezení ve stylové restauraci „Mňamka po studenu.“

Televize slaví narozeniny! Co nám televize dává, jak nás vzdělává? Televize je dnes již nedílnou součástí téměř každé domácnosti nejen v České republice. Dříve byla využívána především jako zdroj zpráv a informací a ačkoliv jí tento úděl zůstal dodnes, můžeme si vybrat z široké škály programů. Pokud se díváme na správné pořady, můžeme se i leccos přiučit. Jak žijí lidé napříč světem, fakta z přírody, historie, geografie, sportu a mnoho dalšího. Pokud ladíme zahraniční kanály, můžeme se zlepšovat v cizím jazyce, sledováním vědomostních soutěží se dozvíme třeba užitečné všeobecné informace. Televize ovšem nemá jen pozitivní účely. Barbora Štarhová 9. C Nejen lidé nebo zvířata, ale také televize slaví narozeniny! V těchto měsících třeba Nova (20 let) nebo Prima ZOOM (1 rok). Nezbývá nic jiného, než jim popřát další úspěšné roky! A jak to vidí někteří z vás?

Martina Vachalová 8. C � Chtěl bych popřát Primě ZOOM k 1. narozeninám. Nejvíce sleduju katastrofální dovolené a potom megakatastrofy. Líbí se mi i jejich pořady o zvířatech. Primu ZOOM sleduji už asi půl roku a vždy, když to na ni přepnu, je tam něco zajímavého. Patrik Žídek 6. A

� Sleduji Ulici, protože je to ze života nás občanů. Dívá se na to moje babi, takže se dívám s ní (když jsem u ní). Je to plné emocí, zvratů, atd., a proto se na to tak rád dívám. Ondřej Studnický 6. A � Doktoři z Počátků – já nevím, proč se na to dívám. 6. A � Gympl s (r)učením omezeným jsem sledoval proto, že to bylo boží, bylo to jako my ve škole a jako v normálním životě. Je škoda, že to

-131-

zrušili, byl to můj oblíbený seriál na Nově. Doufám, že ho někdy v životě ještě pustí. Je mi líto, že to skončilo. Tomáš Hrachovec 6. A � Dívám se občas na Ordinaci v růžové zahradě 2. Zajímá mě, jak operují. Patrik Mička 6. A � Dívám se na Koření, protože je tam spousta nových věcí, které vůbec neznám. Na Ordinaci v růžové zahradě se dívám jen tehdy, když nic jiného v televizi nejde. Kristýna Trubačová 6. A � Na Novu se dívám nejraději na Sportovní noviny. Na konci se vždycky těším na palec nahoru nebo dolů. Někdy jsou ty videa perfektní nebo bolestivá, ale vždy se u tohohle zasměju. Lucie Vaňková 6. A Od vynalezení televize se její podoba velmi změnila. Bývala to velká krabice s malou obrazovkou, byla černobílá. Pak se začala hodně měnit s přibývajícími technologiemi. Měla zaoblenou obrazovku a teď ji má rovnou. Byla široká a dnes je úzká. Měla černobílý obraz, teď má barevný. Dokonce už jde pomocí televize i brouzdat na internetu. Co ještě budou umět? Na to si budeme muset pár let počkat. Co můžeme vědět, třeba možná budou i chodit a myslit za nás...

Veronika Mladěnková 6. A

Doba mobilní Jak jistě všichni víme, mobily tu nebyly vždy. První mobily pro veřejnost se začaly objevovat až v 50. letech 20. století v USA a až v 70. letech se staly přenosné. Při výrobě si mysleli, že mobily nebude používat moc lidí a to ani ve vyspělých zemích. V současnosti se dá

počet telefonních účastníků srovnat s počtem obyvatel Země. Je mnoho výrobců mobilů. Světovou jedničkou je Samsung, který v roce 2012 prodal 384 631 200 mobilů. Dále jsou známé značky jako Nokia, Sony Ericsson, LG a

mnoho dalších. Jakou značku mobilu máte vy? Kolikátý mobil máte a co na něm nejčastěji děláte? Udělali jsme takový menší průzkum na druhém stupni. A jaké jsou výsledky?

-132-

Věděli jste, že děcka dostávají svůj první mobil nejčastěji ve 3. třídě? 20 jich takhle dostalo svůj první mobil. Ve 2. třídě dostalo mobil 19 dětí. Nejčastěji je dostaly na Vánoce nebo prostě proto, aby se jim rodiče mohli dovolat. Nejúspornější jsou osmáci. Devět jich má teprve třetí mobil a ten jim vydrží okolo tří let. Nejčastěji mobily dostanou na narozeniny nebo Vánoce. Kdyby se rozhodli, že chtějí nový mobil,

přinese ho Ježíšek nebo to bude dárek k narozeninám, ale často rodiče chtějí, ať si na něj přispějí (celkem 46 dětí). Jenom 12 žáků z druhého stupně má klávesnicový mobil. Zbytek (79 dětí) má dotykáč, nejčastěji značky Samsung. A kde mobil spí? V posteli (32 dětí), na stole (27) nebo na poličce (20) či na zemi, nebo tam, kde ho mrsknou, když jdou spát. K čemu se mobily nejčastěji používají? Šesťáci na mobilu nejčastěji hrají hry, osmáci a deváťáci poslouchají hudbu – ta zřetelně

převažuje nad vším ostatním. Kredit má celkem 59 dětí a až za ním je paušál – 27. S kreditem jsou na tom šesťáci s osmáky nejbídněji. Mají to nastejno – v obou třídách je 6 lidí, kteří za měsíc utratí kolem 200 Kč. Měli by si vzít příklad z posledního ročníku – tam jsou takoví lidé jenom dva a ostatní mají (teda jestli napsali pravdu) „spotřebu“ pod 100 Kč. A jak jste na tom vy? :) Jana Horáková 8. A

Telefon mi dlouho nevydrží... Každý z nás už určitě měl určitý počet telefonů, ale někteří jich měli mnohem víc. Například moje spolužačka Verča je určitě držitelkou školního mobilního rekordu. A jestli chcete vědět jakého, čtěte dál. ? Kolik mobilů už jsi měla? ! Měla jsem 12 mobilů. ? Jaká byla nejčastější značka? ! Asi Nokia a Samsung. ? Jak se ti podařilo zlikvidovat tolik mobilů? ! No tak asi pět jsem ztratila, pak tři jsem zdemolovala, dva jsme prodali a ten 12. teď mám. ? Kde jsi získávala nové, za jakých podmínek?

-133-

! Za vysvědčení, k narozkám a pak jsem přišla na to, že když ten, co mám, rozbiju, tak dostanu nový a lepší.

Ptala se Aneta Havlová 8. A

Jak se těším na karneval? � Já se na karneval moc a moc těším, půjdu za čarodějnici. Těším se na soutěže, kde můžu něco vyhrát. Tereza 3. B

� Já se těším na karneval, hodně se těším na hry a na tancování, na výhry, nemůžu se dočkat. Vanda 2. B � Těším se hodně, protože už mám vybranou masku. Půjdu za princeznu. Elen 2. D � Musím sehnat oblek. Pojedeme do Kopřivnice a tam ten oblek půjčíme. Šimon 2. D � Maminka mi nachystala hasičské oblečení a těším se, jak si budeme hrát s klukama. Matěj 2. D � Mamka mi půjčila kostým na karneval. Já budu

policajt. Jakub 2. D

Jak vzpomínají šesťáci na své maškarní karnevaly? Když jsem chodila na karnevaly, tak za princeznu, piráta a čarodějnici. Masku čarodějnice jsem měla ráda, protože jsem měla krásné šaty na čarodějnici a vlasy jsem měla tak rozcuchané, vypadaly, jako když ráno vstanu. Soutěže byly každý rok jiné a zábavné. Kdybych měla jít na karneval, šla bych za kovbojku. Lenka Špačková 6. A Já jsem chodil na karneval vždy za čerta a účastnil jsem se všech soutěží. V této době bych asi na karneval nešel, nebo nejsem malý a oblek čerta už bych asi neoblékl, byl by mi malý. Patrik Mička 6. A Byla jsem na maškarním za Červenou karkulku a vyhrála jsem dort s obrázkem krtečka. Denisa Skoupilová 6. A

Jak si karneval pamatují masky? Pamatuji si, jak jsem byla poprvé oblečená, bylo to před pěti lety. Skládám se z čelenky s péry a přehozu v podobě koberce. Ano, jsem indiánská maska. Na karnevalu bylo kolo štěstí a tombola. Více si nepamatuji, ale byla to zábava. Vojta Kurdel 6. A

-134-

Já maska kočky jsem doprovázela svoji majitelku na její první maškarní bál. Byla tam tombola, balonky i nějaké občerstvení. Líbilo se mi tam. Skládala jsem se z masky, kostýmu a ocasu. Teď jsem ve skříni, je tu útulno, ale radši bych zase byla na maškarním bále se svou majitelkou. Katka Voščeková 6. A

Jsem čert a Patrik byl a je můj nejoblíbenější kamarád. Prožili jsme toho spolu hodně, ale myslí si, že jsem mu malý, ale možná by se do mne vlezl. Chtěl bych vrátit čas. Patrik Mička 6. A Vzpomínám si na to, jako by to bylo včera. Byl jsem obyčejná maska Zorra. Ale jednoho dne si mne všiml malý Ondrášek, vzal si mne na karneval a tam jsme zazářili! Ondřej Studnický 6. A

Jaký byl karneval školní družiny? Celý karneval probíhal v dobré náladě a atmosféře. Veverka Terka a Myška Klárka s dětmi hrály spoustu her. Paní nezapomněly na oblíbenou písničku Gangnam Style, kterou si děti pořádně užily. Zápletka celého karnevalu ovšem byla, že hned na začátku narostly veverce Terce oslí uši. A proč? Posmívala se, že neumí skákat přes švihadlo. Děti ji ale nakonec vysvobodily.

Míša Žingorová 7. A

V pátek 14. února se konal ve školní družině karneval. Všechny děti si mohly přinést svou masku. Ve dvě hodiny se šlo do tělocvičny, kde už na nás čekala Veverka Terka a Myška Klárka. Bylo to hodně srandovní, protože to byla skoro pohádka. Veverce Terce se změnily uši na oslí, proto byla nešťastná, ale děti jí pomohly, a tak začal karneval. Dělaly se různé soutěže a nakonec se vše povedlo a Veverka Terka měla zase zpět svoje uši. Pak jsme měli vybrat, která maska se nám nejvíc líbila, zvítězil králíček. Karel Šindler 5. A

-135-

Rozhovor se zajíčkem (Verčou Pavlátovou z 2. A) ? Verčo, kdo ti pomohl vybrat si tuhle masku? ! Já sama. ? A proč sis jí vybrala? ! Moc se mi líbila! ? A proč bílá barva kostýmu? ! Mám ráda bílou barvu, jiné se mi nelíbily! ? Co říkáš na průběh a atmosféru karnevalu? ! Mají to dobře udělané.

Ptala se Míša Žingorová 7. A

Jak se jmenujeme? V roce 1786 vstoupil v platnost Patent o dědičné posloupnosti, který vydal Josef II. Bylo to nařízení, ve kterém bylo napsáno, že lidé si svá příjmení nebudou moc svévolně měnit, jak bylo dosud zvykem, ale že děti budou svá příjmení dědit po otci. Hodně našich příjmení je ovlivněno i tím, že od 12. a 13. století u nás pobývali Němci. Kolik různých příjmení u nás vlastně je??? Při posledním sčítání jich bylo více než 114 000 mužských a více než 143 000 ženských… Proč a jak vznikala příjmení v Čechách??? Bylo to proto, že v jednom městě nebo vesnici bylo hodně např. Janů a lidé potřebovali rozlišit, který Jan to je. Příjmení se často odvozovala třeba od toho, co dotyčný dělal. Pokud koval železo, byl to Jan Kovář, nebo Jaroslav Pekař. Ženská příjmení se vytvoří velmi jednoduše: k příjmení otce nebo později manžela se přidá přípona -OVÁ např. Petra Kovářová, nebo Lucie Pekařová. Jana Cibulcová 7. A Nejčastější příjmení v pověřené obci Frenštát pod Radhoštěm (pověřená obec zahrnuje Frenštát, Bordovice, Lichnov, Tichou, Veřovice a Trojanovice) Petr, Petrová – 222 Kocián, Kociánová – 209 Bartoň, Bartoňová – 162 Blažek, Blažková – 160 Špaček, Špačková – 156

-136-

Která jsou nejčastější příjmení mezi žáky v naší škole? 14x: Petr, Petrová 12x: Blažek, Blažková 8x: Svoboda, Svobodová 6x: Kocián, Kociánová, Štefek, Štefková 5x: Bartoň, Bartoňová, Bartoš, Bartošová, Geryk, Geryková, Šindler, Šindlerová 4x: Boháčová, Dobiáš, Dobiášová, Ivan, Ivanová, Káňa, Káňová, Kuřec, Kuřecová, Liška, Lišková, Malina, Malinová, Šmahlík, Šmahlíková, Špaček, Špačková, Veselý, Veselá, Vlček, Vlčková, Zahradník, Zahradníková Srovnání nejčastějších příjmení v České republice s výsledky ve Frenštátě a v naší škole:

příjmení v ČR ve Frenštátě ve škole Novák/Nováková 68 935 95 3 Svoboda/Svobodová 51 532 116 8 Novotný/Novotná 49 351 45 1 Dvořák/Dvořáková 45 453 12 0 Černý/Černá 36 139 9 0 Procházka/Procházková 32492 21 0 Kučera/Kučerová 30875 60 0 Veselý/Veselá 26392 26 4 Horák/Horáková 24747 44 3 Němec/Němcová 22707 58 2

Pokud chcete vědět, jak je na tom vaše příjmení nebo křestní jméno, navštivte stránky, na kterých jsme hledali i my: www.nasejmena.cz (Údaje jsou k 31. 12. 2013) Kdyby vás zajímalo, jak jsou na tom s příjmením naši redaktoři, můžete se podívat do tiráže (rámeček na poslední stránce). Čísla spočítal Zdeněk Horečka z 8. C. Jana Cibulcová 7. A

Od Puzzlíků

Která příjmení se objevují nejčastěji ve škole v Kouřimi??? Po pátrání po jménech našich žáků jsme se rozhodli zaměřit i na příjmení. Co jsme zjistili???

-137-

Nejčastější příjmení vyskytující se v naší škole: 1. místo: Srba/ Srbová – 6x 2. místo: Hampl – 4x 3. místo: Fiala/ Fialová, Svoboda/ Svobodová, Hykman/ Hykmanová, Pešta/ Peštová, Štuller, Kučera/ Kučerová, Nedvěd/ Nedvědová – 3x Ale najdeme tu zajímavá příjmení, která se k nám dostala z ciziny: Silbernágl, Groke, Paclt, Bignall, Wuschko, Mc Carthy, Bauhofer, Rock, Washinger O některých příjmeních jsme zjistili zajímavosti: Rejhon – přezdívka sedláků Richter – něm. soudce, starosta Svoboda – znamená nezavázanost Moravec/Moravcová – je člověk pocházející z Moravy Milde – něm. trpělivý, štědrý Hampl – něm. místo, kde se pere prádlo Halamka – něm. půlgroš Veselý – od veselka, svatba

Zaznamenaly Adla, Míša a Klarushka, časopis Puzzlík

Škola trochu jinak Zimní olympijské hry v Soči, to je momentálně nejoblíbenější téma. Chytají se ho snad všichni. Je toho plný svět. Aby taky ne, taková

obrovská událost. Ale dá se taková Olympiáda vůbec srovnat s nějakou soutěží třeba u nás na škole? Myslím, že nejspíš ne. Neumím si to ani představit, no asi by se moc dobře nerecitovalo, kdyby na vás někdo ječel: „To zvládneš, já ti věřím!“ Ale když to tak vezmu, myslím, že my máme taky takové Olympijské hry. Jenže to má jen první stupeň, což není fér. Ale i my máme Olympiádu, bohužel jen

matematickou, zeměpisnou, biologickou, což určitě není taková zábava. Bylo by fajn, kdybychom měli takové Olympijské hry všichni od prvních tříd až po deváté. Určitě by se každá třída hodnotila jinak. Přece jen je

-138-

rozdíl mezi druhákem a třeba osmákem, to nemůžeme popřít. Každopádně by to pro nás všechny mělo stejnou výhodu: neučili bychom se. Celá škola by se najednou proměnila ve velké sportovní centrum. Místo aby se například v učebně fyziky učilo, trénovaly by tam děti na různé disciplíny, které by se samozřejmě musely nejdříve vybrat. Všechny učebny by byly plné žíněnek a lavice by se daly kolem stěn třídy. V kuchyňkách by se vařilo občerstvení, ve výtvarce by se vyráběly transparenty a v dílnách by probíhala výroba medailí. Prostě využili bychom všeho. O tom se nám ale nejspíš může jen zdát.

Kristýna Biolková 7. A

Co s hodinou tělocviku? Nový ministr školství se zmínil, že by mohla přibýt hodina tělocviku. Zeptali jsme se, co by se mohlo dělat v hodině navíc? - u sedmáků vyhrála možnost hrát hry (8 žáků), pak byl volejbal (3), míčové hry, skoky na trampolíně, skok přes laťku (2), z dalších nápadů: vyvolávaná, tanec, sauna, kopat do sebe, chodit ven, gymnastika, běhání, tenis, fotbal, co kdo chce. - osmáci dávají přednost procházkám (6 žáků) – třeba na Javorník, co chceme, plavání, adrenalinové sporty, ale také atletika, spánek, bruslení, lyžování, sáňkování, chození po laně od školy k sokolovně, odpočinek u vody, trampolína, posilovna, tenis, meditace, squash, kolečkové brusle, tanec, zaběhat si kolem vody, gaučing, učit se pravidla sportů, bungee jumping.

Jaký je to pocit – být úspěšná? Minulý rok v zimě jsem soutěžila v běhu na lyžích a dostala jsem se na druhé místo. Když jsme uviděla výsledkovou listinu, bylo to, jako kdybych se ocitla v ráji. Poprvé za celý svůj život jsem získala medaili. Když jsem medaili přebírala, uviděla jsem, jak se mamka a taťka na mne dívali s radostí. V tu chvíli jsem si pomyslela, že je to nejlepší okamžik v celém mém životě. Bylo to nádherné.

Anežka Dudková 4. B

-139-

Minulý týden byla soutěž v rapid šachu v Orlové. Skončila jsem první. Porazila jsem všechny, až na jednoho, s tím jsem remízovala. Byl to pro mě krásný pocit, byla jsem šťastná, cítila jsem se jako v ráji, hlavně když mi pak všichni blahopřáli. Je to super, když totiž vyhraju nějakou soutěž, je to pro mě motivace, abych ve sportu pokračovala. Jednou jsem jela na mistrovství světa v šachu, měla jsem z toho krásný pocit, že tam vůbec můžu být a hrát. Ve Spojených arabských emirátech je to krásné a porazila jsem holku, co nakonec skončila na 7. místě, je to pro mě rekord.

Kristýna Marková 4. B

Umíte hrát stolní tenis? Kdybyste na chodbě potkali Romana Vojvodíka z 9. C, jistě by vás nenapadlo, že patří mezi nejlepší hráče stolního tenisu v celém okrese, proto jsme mu položila několik otázek. ? Jak ses dostal ke stolnímu tenisu? ! Ke stolnímu tenisu jsem se dostal před pěti lety, když jsem uvažoval, co by mě asi bavilo dělat za sport. Řekl jsem si, proč nezkusit třeba pinec? ? Věnuješ se ještě nějakému jinému sportu? ! Ne, jsem jen hráč ping-pongu. ? Jak často a kde trénuješ? ! Hraju šestkrát až sedmkrát týdně. Tréninky máme na průmyslovce v aule čtyřikrát týdně. A samozřejmě i zápasy. ? Co považuješ za svůj největší úspěch? ! Mám jich víc, o kterých si myslím, že jsou největší. Úspěch byl, když jsem vyhrál okresní přebor mládeže a taky když jsem postoupil do skupiny A. ? Co bys chtěl ještě dokázat? ! No, chtěl bych se v mužích dostat do ligy, stačila by i 2. liga a teď v mládeži bych chtěl hrát divizi nebo 3. ligu. Mým velkým snem je zahrát si s nějakým Číňanem.

Děkuji za odpovědi, Lucie Syrovatková 9. C

-140-

Jsme hrdí, že jsme Češi? 6. C � Vcelku jsem na Česko hrdý, ale když se třeba dívám na televizní noviny, je mi z toho špatně. Honza � Jsem hrdý, když jdu do přírody naší země a když se mluví o českých lidech a věcech a stydím se při pohledu na naše politiky. Jirka � Ano, protože máme plno dobrých sportovců. Vojta � Ano, jsem hrdá, že jsem Češka. Protože máme Jágra a jsme dobří ve sportu. Nikol 7. A � Jsem hrdá, že jsem Čech, protože žiju v malé zemi, která hodně dokáže. V hokeji a ve fotbale a to, co jsme dokázali na olympijských

hrách v Soči. � O prezidentských volbách určitě ne, ale při mistrovství světa v různých sportech se Česko objevuje mezi nejlepšíma. Petr � Když naši sportovci něco vyhrajou. Herci natočí zábavný a hezký film nebo pohádku a vyvezou ji. Anebo když někdo něco dobrého udělá pro lidi, pro stát. Michaela � Když máme zlato na olympiádě, když hrajeme mistrovství hokeje. Když vím, že je tu ve Frenštátě p. R. hezky. Když mluvím svým

mateřským jazykem a když se dívám na české filmy. Daniel � Když nějaký Čech/Češka získá medaili. Nebo když se Čechovi/Češce něco povede. 7. B � Jsem hrdý, protože jako jedni z mála máme ještě vlastní peníze. Tomáš � Jsem hrdý, protože máme dobré jídlo a sportovce a pověstné pivo. Taky máme dobrá auta, která zkoušeli v Top Gearu a samé chvály. Ben � Jsem hrdá, že jsem Češka, protože naše republika je hezká a celkem čistá. A naši sportovci na olympiádě v Sochi, si vedou dobře. Eliška � Na to, že jsem Češka, jsem hrdá, protože mám Česko ráda, ale nejsem hrdá, když prohrajeme v hokeji. Helča � Maximálně kvůli sportu na olympiádě, jinak ne. Mirek

-141-

8. A � Byla jsem hrdá jen jednou, když jsme byli mistři světa v hokeji. � Když třeba vyhrajeme nějakou medaili na olympiádě nebo když vyhrajeme hokej, když se dostaneme na přední příčky ve světě � Nikdy, protože se tady pije, krade... � Když vyhrajeme něco, když nám jiné státy chválí pivo, když zjistí, že Praha se považuje za nejkrásnější město světa � Když Sáblíková vyhrála zlatou medaili

Jak prožíváte úspěchy našich sportovců? 8.A � Maximálně řeknu, že jsme dobří. � Mám z toho dobrý pocit. � Doma řvu Jupííí! � Normální pocit (je to jejich úspěch). � Nic, neřeším to. � Je to skvělé a jsem ráda, že je tak úspěšný, když už ne já. � Dobrý pocit, protože taková malá země porazí tolik zemí (hrdost). Měli bychom se dívat ve škole na přenosy z olympiády, co by

nám to přineslo? 8. A � Píšou se české dějiny, takže ano, uvidíme, že když něčeho chceme dosáhnout a dřeme, tak to můžeme dokázat. � Žáci by byli šťastní, ale poučení by jim to asi nepřineslo. � Ano, když uvidí snahu sportovců, tak se budou taky snažit. � Ano, lépe poznáme ten sport a možná si ho někdy vyzkoušíme. � Jo, měli, přinese to sportovního ducha a aktuální skóre. � Určitě to může naše žáky motivovat, protože naši sportovci taky začínali od nuly. � Dalo by nám to, že se nemáme vzdávat, ale bojovat až do konce. Největší svátek sportu a my sedíme ve škole… Co s tím? 6. C � Do škol by se měly povinně zavést velkoplošné obrazovky, na kterých by se promítaly hrdinské výkony českých sportovců. Jirka

-142-

� Půjdeme k paní řiditelce a řekneme jí, ať nakoupí 740 letenek do Soči. Tereza � Asi že bychom šli celá škola na náměstí, tam by se vyvěsila velkoplošná televize a všichni by se dívali na olympiádu. Jindra � Do každé třídy by se měla přinést televize nebo projektor s plátnem. Dan � Olympiádu bychom měli sledovat na televizi a vymýšlet vlastní hry. Dominik 7. B � Měli bychom mít prázdniny, abychom mohli televizně podporovat české sportovce. Tomáš � Koupit soukromé letadlo a letět do Sochi nebo přesunout olympiádu sem spolu se sněhem. Ben � Mohli bychom se třeba dívat na sport. Anebo ve škole pořádně sportovat. To by bylo super. Eliška

� Měli bychom se trochu pohybovat a ne furt sedět na zadku (např. u PC). Jirka � Dát ředitelské volno, aby se každý díval na olympiádu. Michal � Mohli bychom si pustit sport živě na plátno ve třídě a fandit. Nebo zajet místo školy do Ruska a fandit tam. Sára M.

� Jedem do Sochi. Zdarma! Škola to platí! Sára S.

Co by měli dostat naši olympijští vítězové a jaké přání bych měl já, kdybych vyhrál (přání 4. A)?

� Letenky do Egypta a notebook, já bych chtěla jít do přírodovědného gymnázia do Ostravy. Natanael � Velkou 3D televizi a tablet a 100 kaček. Já tablet a dotykový mobil Samsung galagy a 1000 korun. Helena � Asi nějakou bonboniéru a kytku. Pro mne výlet s mými nejlepšími kamarádkami do Anglie. Na dva týdny. Daniela � Hodně peněz a zlatý pohár s letenkami, kam budou chtít. Já koně a vstupenku VIP na One Direction. Michaela � Auto a 50000. Pro mne ranč s koňmi, výběh a louku na pěstování sena. Catherine � 20 minut silného potlesku a pro mne služku. Pavlína � Dort. Já zájezd do Itálie na 16 dnů. Renata

-143-

� 20000 korun, 20 plyšáků a desetipatrový dort. Já bych se chtěl setkat s fotbalisty AC Sparta Praha a dostat jejich podpis. Radek � Dva měsíce v luxusním hotelu, čtyřhvězdičkovém. Chtěl bych se setkat s Jaromírem Jágrem a luxusní Porsche. Michal � Dala bych jim balíček bonbonů a blahopřála jim. Já bych se chtěla setkat s Taylor Lautner. Nicole � Dala bych jim nějaké peníze a přála bych si krásného bílého koně. Kateřina � Dort a na něm napsané 1. místo. Já bych se chtěl setkat s celým klubem FC Barcelona. Lumír

Vánoce, v 7. A už zase budou Vánoce!

� Naše třída je líná uklidit vánoční stromek, stojí tu už čtyři měsíce. Vojtěch Vyvial � Nechce se nám vánoční strom odstrojit, tak ho necháme do dalšího roku a dárků bude možná dvojnásobně. Klaudie Murasová � Máme Vánoce, protože za dalších necelých 11 měsíců jsou zase a protože to nikdo nechce uklidit. Jakub Šmahlík

Přísloví našima očima – co vlastně znamenají (podle 8. A)?

Tak dlouho se chodí se džbánem pro vodu, až se ucho utrhne – neučím se a neučím, až pětku dostanu. Veronika G. – tak dlouho něco děláme, až se nám to vymstí. Daniela Tak dlouho se chodí se džbánem pro vodu, dokud voda nedojde – lidé berou a berou, dokud je co a je jim jedno, že všechno vypotřebují. Takoví lidé jsou chamtiví. Jana H. Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá – všechno se nám jednou vrátí. Pavlína Kdo chce kam, pomozme mu tam – když někdo zlobí, tak mu s tím pomůžeme. Aneta Kdo chce kam, ať si tam jde sám – nechme ho jít, ať si dělá vlastní rozhodnutí. Jana H.

-144-

Komu není rady, tomu není pomoci – mám se učit, ale neučím se a nosím blbé známky. Lucie S poctivostí se tu ani neukazuj – dnes již nikdo není poctivý, takže to nemá cenu. Jana H. V nouzi poznáš, že jsi na dně – člověk si neuvědomuje, co dělá. Uvědomí si to, až uvidí ty následky. Jana H.

Ve Frenštátě slaví výročí, začali Svátkem zamilovaných.

Od pondělka je čeká Světový týden písemek.

Komiks

Na vydání 116. čísla Druhého patra se podíleli: Markéta Petrová (4178), Zuzana Vachalová, Martina Vachalová (84), Lucie Syrovatková (5), Barbora Štarhová (215), Jana Horáková (12561), Aneta Havlová (4218), Zdeněk Horečka (65), Veronika Mladěnková (26), Jakub Jeřábek (3511), Jana Cibulcová (118) a Kristýna Biolková (158) Obrázky kreslili: Natálie Heřmánková (811), Jakub Juřík (732), Sabina Konvičková (466), Natálie Malíková (2919), Tomáš Wolf (1437) Fotografie: Karel Šindler (1243) (str. 122,134, 135, 139), Petr Ondryáš (str. 121, 137, 140) (Z)odpovědný vedoucí: Petr Ondryáš (215) Komiks: Kristýna Kociánová (2056) e-mail: druhe.patro@seznam.cz http://www.zstyrfren.cz Tisk: LWR Graphic s.r.o. Frenštát p. R. http://www.druhepatro.ic.cz ZŠ a MŠ Tyršova 913, Frenštát pod Radhoštěm Vydáno 25.2. 2014