Člověk a životní prostředíZákladní škola Choltice, okres Pardubice – „Učíme se pro život“

Šablona: č. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky pomocí ICT

Pořadové číslo: PŘ 49

Autor: Vyhnálková Zuzana

Ověření ve výuce: 5. třída

Datum ověření: 27. 11. 2012

Člověk a životní prostředí

Metodika:

Žákům promítneme prezentaci, kterou lze doplnit vlastním výkladem.

Z prezentace vybereme několik nejdůležitějších poznámek jako zápis.

Pro kontrolu pozornosti žáků při výkladu je určen závěrečný test.

Klíčová slova: obratlovci, savci, teplo, vzduch, živiny, voda, světlo.

Člověk a jeho životní podmínky Člověk je součástí přírody, patří do živočišné říše. Řadíme ho mezi obratlovce (má páteř). Člověk je savec, rodí živá mláďata, která sají mateřské

mléko. Od ostatních savců se liší: způsobem života,

schopností složitě myslet, dorozumívat se řečí a schopností uvědoměle pracovat.

Základní podmínky pro život člověka na Zemi: teplo, světlo, vzduch, voda a živiny.

Teplo

Člověk potřebuje pro svůj život optimální teplotu. Nejhustěji jsou na Zemi osídleny oblasti, kde nejsou

teploty ani příliš nízké ani vysoké.

Světlo

Životní rytmus člověka probíhá v souladu se střídáním dne a noci (světla a tmy).

U lidí, kteří mají problémy s přizpůsobením se jiným podmínkám (př.: zahraniční dovolená, apod.), mohou tyto změny vyvolat zdravotní potíže.

Vzduch Člověk dýchá plícemi, přijímá kyslík ze vzduchu. Nedostatek kyslíku působí na člověka nepříznivě

– zdravotní komplikace, špatný vývoj, apod. Člověk má vliv na čistotu ovzduší – v průmyslových

oblastech a ve městech s velkou hustotou dopravy je vzduch znečišťován jedovatými látkami, které člověku škodí.

Voda Lidské tělo obsahuje asi 70% vody. Voda je pro člověka nepostradatelná, denně

bychom jí měli přijmout dostatečné množství. Člověk svou činností (průmysl, zemědělství)

znečišťuje zdroje pitné vody = ničí jednu ze základních podmínek života.

Potrava Člověk potřebuje k životu potravu rostlinného

i živočišného původu. Potrava je zdrojem živin, vody, vitamínů, vlákniny

a dalších složek nezbytných pro naše zdraví. Zdravá a vyvážená strava by měla obsahovat:

bílkoviny, tuky, cukry, vitamíny, minerální látky a vlákninu.

Zamyšlení:

Člověk má spoustu dalších potřeb, př.: vzdělání, lékařskou péči, kulturu a technické prostředky.

Měli bychom si uvědomit, že jsme součástí přírody a neničit ji. Potřebujeme ji k životu nejen my, ale i další generace.

Opakování:1)Čím se člověk liší od ostatních savců?

2)Jaké jsou základní podmínky pro život člověka na Zemi?

3)Co má vliv na životní rytmus člověka?

4)Jakými negativními způsoby člověk ovlivňuje kvalitu životního prostředí a svého života vůbec?

Řešení:1)Liší se: způsobem života, schopností složitě myslet,

dorozumívat se řečí a schopností uvědoměle pracovat.

2)Základní podmínky: teplo, světlo, vzduch, voda a živiny.

3)Na životní rytmus má vliv střídaní dne a noci (světla a tmy).

4)Negativní vlivy: znečištění ovzduší (průmysl, doprava), kvalita vody klesá, nevyvážená potrava.

Zdroje:

KHOLOVÁ, Helena. Přírodověda pro pátý ročník. Vyd. 1. Ilustrace Antonín Rükl. Všeň: Alter, c1996, 39 s. ISBN 80-857-7561-1.

HUGHES, James. Velká obrazová všeobecná

encyklopedie. České vyd. 1. Praha: Svojtka, 1999, 792 s. ISBN 80-723-7256-4.

Zdroje obrázků:

Obrázky jsou uloženy s hypertextovými odkazy. Použity obrázky z klipartu.