Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0969

Název školy Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64

Název materiálu VY_32_INOVACE_BI_4E_KUT_01_DOPRAVA

Autor Mgr. Barbora Kutilová

Tematický okruh Environmentální výchova

Ročník 9. ročník ZŠ, kvarta víceletých gymnázií

Datum tvorby listopad 2012Anotace Učební materiál přináší žákům přehled jednotlivých typů dopravy a jejich

dopadů na životní prostředí. Současně nabízí úlohy k procvičení a námětypro diskusi.

Metodický pokyn Materiál je určen k výkladu a procvičení učiva v 9. ročníku základních škol.

Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Doprava a životní prostředí

DOPRAVA• pevninská – železniční

– silniční

– vnitrozemská vodní

– potrubní

• mořská (námořní)

• letecká

Negativní vlivy dopravy na ŽP• Emise – znečišťují ovzduší, vodu a půdu – vznikají spalováním pohonných hmot v motorech dopravních prostředků – oxidy uhlíku, dusíku a síry, uhlovodíky, olovo, ... CO – oxid uhelnatý – vzniká nedokonalým spalováním paliva – jedovatý (váže se na červené krevní barvivo =>ovlivňuje vnímání a myšlení, způsobuje ospalost, bolesti hlavy, malátnost, ovlivňuje růst plodu, může způsobit bezvědomí i smrt)CO2 – oxid uhličitý – skleníkový plyn (=> oteplování Země) – největší množství produkuje silniční doprava (80%)

NO2 – oxid dusičitý

– způsobuje kyselé deště (=>koroze kovů, narušení omítek budov, opadávání stromů, vyšší kyselost půdy i vody, a tím i vyšší úhyn rostlin a živočichů) – má dráždivé účinky,vyvolává záněty dýchacích cest, snižuje odolnost vůči virovým infekcímN2O – oxid dusnatý – skleníkový plynSO2 – oxid siřičitý – způsobuje kyselé deště – dráždí oči a sliznice, vyvolává dýchací obtíže

Uhlovodíky – dráždí oči, způsobují plicní choroby – mají karcinogenní účinkyOlovo – z antidetonačních přídavků do paliva, autobaterií – způsobuje kontaminaci půdy a podzemních vod – jedovaté

– dopady na ovzduší – lokální (smogové situace), – regionální (kyselé deště) – globální (vznik ozónové díry, změna klimatu)

– dopady na půdu a vodu – podzemní vody, moře – ošetřování silnic posypovou solí – úniky látek při haváriích ropných tankerů a nákladních automobilů převážejících nebezpečné chemikálie

• prach – produkt spalovacích procesů v motorech – víří se pohybem dopravních prostředků – je příčinou dýchacích obtíží

• hluk – nejvíce ho produkují auta ve velkých městech – tvoří cca 45 % z celkové hlukové zátěže obyvatel – je důsledkem styku vozidel s vozovkou a chodu motorů dopravních prostředků – trpí jím sluchové orgány, oběhová, trávicí a nervová soustava (důsledky: nesoustředěnost,

podrážděnost, únava, nižší pracovní aktivita, snížená odolnost vůči stresu,

různé zdravotní obtíže ...)

• vibrace – kamiony, autobusy, vlaky, letadla – trpí jimi účastníci dopravy i lidé žijící

v budovách poblíž komunikací• zabírání půdy – devastace a změny krajiny – úbytek půdy a zeleně (snížení zachycování CO2) – tvoří se překážky pro pohyb zvěře

• dopravní nehody – strach z nebezpečí v dopravě (=> automobilová závislost) – v EU umírá ročně na silnicích cca 40 000 lidí (v České republice 1200 lidí, na světě > 1 mil. lidí) – nejvíce v osobních automobilech

• spotřeba energie – ročně více než 55 % vytěžené ropy – 25 % celosvětové spotřeby energie – z fosilních zdrojů (ropa, zemní plyn) => alternativní paliva (např. biopaliva)

• produkce odpadů – z likvidace autovraků – 70-75% kovy (železné odpady, hliník, měď, zinek) – recyklace (pneumatiky, plasty, sklo, olej, autobaterie)

Silniční doprava

• typy motorů: vznětové (naftové) a zážehové (benzínové)Napiš, které emise vznikají při spalování pohonných hmot.• největší zátěž pro životní prostředíJak můžeš Ty nebo Tvoje rodina přispět ke zmírnění dopadů

automobilové dopravy na životní prostředí?• vysoká nehodovost Navrhni, jak snížit nehodovost na silnicích.• energeticky i ekologicky náročná stavba silnic a dálnic

Víte, že …

• auto jedoucí rychlostí 90 km/h má brzdnou dráhu 70 metrů?• auto jedoucí rychlostí 130 km/h má po 70 metrech brzdění

ještě rychlost 103 km/h?• přeprava stejného množství nákladu po železnici

spotřebuje téměř čtyřikrát méně energie než po silnici?• množství hluku vytvořené jedním nákladním automobilem

se rovná hluku vyvolanému šesti osobními automobily?

Letecká doprava• nejrychlejší• vhodná na velké vzdálenosti• nejdražší provoz• vysoká hlučnost• velká produkce emisí (ničí ozón)

Vodní doprava• nejnižší náklady• nízká hlučnost• malá produkce emisí• přeprava i objemných nákladů• nejpomalejší

Potrubní doprava• přeprava tekutých a plynných materiálů => ropovody, plynovody, přivaděče pitné vody• narušuje vzhled krajiny• nebezpečí havárií

Železniční doprava

• vysoká přepravní kapacita• nižší energetické náklady než u silniční dopravy• nižší množství emisí než u silniční dopravy

zátěž pro sluch

palivo

zplodiny

oxid uhelnatý

plyn jako pohon

jedovatý kov

pohon aut

značka olova

otřesy

palivo

Hřebenovku vyplňuj shora dolů.

V tajence najdeš název látky důležité pro život.

zátěž pro sluch

palivo

zplodiny

oxid uhelnatý

plyn jako pohon

jedovatý kov

pohon aut

značka olova

otřesy

palivo

Řešení:

L B E C P O M P V H E M O G L O B I NL N I O T B AU Z S V O R FK Í E O R A T N C A E

Oxid uhelnatý (CO) je jedovatý plyn, který se váže na červené krevní barvivo HEMOGLOBIN. Tím znemožňuje vazbu kyslíku a dochází k udušení.

Porovnej písmenka tak, aby vznikla slova související s dopravou a životním prostředím. Z přebytečných písmen sestav tajenku.

EMEBIS CVAKL KAFTAN KULIH CHYPAR LERMOT

EMEBIS KULIH CVAKL CHYPAR KAFTAN LOTROMEMISE HLUK VLAK PRACH NAFTA MOTOR

B I C Y K L

Řešení:

Máš doma kolo? Jaká pravidla dodržuješ při jízdě na kole?

Najdi v textu co nejvíc dopravních prostředků.

Místo odpoledního vyučování jsme s partou vyrazili do skateparku.Popojeli jsme pár zastávek trolejbusem, ale byl docela přeplněný.Nechápu, proč tady u nás ještě nemáme metro. Mně osobně připadátenhle způsob dopravy nejvýhodnější. Cestou přemýšlím o nejhezčíholce ve třídě. Je o něco starší, protože byla s rodiči rok v USA.Říkala, že dřív měla strach z lítání, ale za tu dobu si na to docelazvykla. Je dost v pohodě, ale já jí to nemůžu dát najevo. Rozhodněne teď, když mi ještě neodpustila, co se letos na školním výletěstalo. Dělám všechno pro to, aby mě pochopila. Utopit její novejmobil jsem opravdu nechtěl. Byla to nešťastná náhoda. Najednou domě někdo vrazí: „Co je s tebou, Jirko, loudáš se! Vzkazuje ti Pavla,když budeš teda chtít, že tě pak hodí domů. Má tady za rohem prejzaparkovanej skútr.“ Super! Tak jí vyřiď, že až budu mít jednousvoje soukromý letadlo, tak že ji taky svezu.

Řešení:

Místo odpoledního vyučování jsme s partou vyrazili do skateparku.Popojeli jsme pár zastávek trolejbusem, ale byl docela přeplněný.Nechápu, proč tady u nás ještě nemáme metro. Mně osobně připadátenhle způsob dopravy nejvýhodnější. Cestou přemýšlím o nejhezčíholce ve třídě. Je o něco starší, protože byla s rodiči rok v USA.Říkala, že dřív měla strach z lítání, ale za tu dobu si na to docelazvykla. Je dost v pohodě, ale já jí to nemůžu dát najevo. Rozhodněne teď, když mi ještě neodpustila, co se letos na školním výletěstalo. Dělám všechno pro to, aby mě pochopila. Utopit její novejmobil jsem opravdu nechtěl. Byla to nešťastná náhoda. Najednou do mě někdo vrazí: „Co je s tebou, Jirko, loudáš se! Vzkazuje tiPavla, když budeš teda chtít, že tě pak hodí domů. Má tady za

rohemprej zaparkovanej skútr.“ Super! Tak jí vyřiď, že až budu mít jednousvoje soukromý letadlo, tak že ji taky svezu.

Zamysli se, jaké výhody má podzemní hromadná doprava.

Doplň, který typ dopravy bys zvolil pro:

1. dálkovou přepravu osob:

2. dálkovou přepravu zboží:

3. přepravu na krátké vzdálenosti:

4. přepravu po městě:

Řešení:

1. dálkovou přepravu osob: letecká, železniční

2. dálkovou přepravu zboží: vodní, železniční, letecká

3. přepravu na krátké vzdálenosti: železniční, silniční, vodní

4. přepravu po městě: elektrické dopravní prostředky (trolejbus, tramvaj, metro)

Literatura a zdroje:Zdroje pro text:• www.mdcr.cz• www.autaveskole.cz• www.letenku.org• www.cdv.cz• www.enviwiki.cz• http://www.dolceta.eu/ceska-republika/Mod5/-Doprava,27-.html• www.spsauto.cz• www.biomach.cz• Matějček, T., Ekologická a environmentální výchova, Nakladatelství České geografické

společnosti, Praha, 2007.• Brůhová-Foltýnová, H., Doprava a společnost, Karolinum, 2009.

Zdroje obrázků:Veškeré obrázky použité v digitálním učebním materiálu jsou klipartydostupné pod licencí Microsoft Office 2010 na www.office.microsoft.com.

Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléháautorskému zákonu. Toto dílo je k dispozici pod licencí Cc BY-SA.