+ All Categories
Home > Documents > Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Date post: 06-Jan-2016
Category:
Upload: nicola
View: 12 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 - PowerPoint PPT Presentation
7
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_EK.2.11 Početnost populace Vytvořeno: 10. 10. 2013 Ověřeno: 18.10.2013 Třída: ESO 2
Transcript
Page 1: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, FrýdlantBělíkova 1387, příspěvková organizace

Šablona: III/2Sada: VY_32_INOVACE_EK.2.11 Početnost populace

Vytvořeno: 10. 10. 2013

Ověřeno: 18.10.2013 Třída: ESO 2

Page 2: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Početnost populacePočetnost populace

Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání

Předmět: Ekologie

Ročník: 2. ročník

Autor: Bc. Kateřina Tymešová

Časový rozsah: 1 vyučovací hodina

Pomůcky: dataprojektor, notebook

Klíčová slova: demos, denzita, abundance, efek hrdla láhve

Anotace: Žák se z prezentace dozví vše podstatné o početnosti populacePrezentace se doporučuje používat společně s pracovními listy.

Page 3: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Počítání jedinců v populaci – populační hustotaPočítání jedinců v populaci – populační hustota

Populační velikost = početnost = Populační velikost = početnost = abundanceabundance nám říká, kolik je v populaci nám říká, kolik je v populaci jedinců, to je jasné…jedinců, to je jasné…

Proč to ale potřebujeme vědět?Proč to ale potřebujeme vědět?

Velikost populace, její hustota = důležitý znak!!Velikost populace, její hustota = důležitý znak!!

Organismy mění tělesnou velikost, reprodukční fyziologii, soc. Organismy mění tělesnou velikost, reprodukční fyziologii, soc. organizaci v závislosti na hustotě!!!organizaci v závislosti na hustotě!!!

DENZITA (= hustota) se vyjadřuje počtem jedinců na jednotku plochy nebo objemu –

např. 200 stromů/ha; 5 ks srnčí zvěře/100 ha; 30 hrabošů/1 ha vojtěšky; 5 mil. rozsivek/1 m3

vody atp.

Velikost populace lze také vyjadřovat v Velikost populace lze také vyjadřovat v jednotkách hmotnosti – biomasoujednotkách hmotnosti – biomasou (živá (živá hmotnost nebo hmotnost sušiny na jednotku plochy či objemu – 300 t dubů/ ha), hmotnost nebo hmotnost sušiny na jednotku plochy či objemu – 300 t dubů/ ha), nebo nebo v jednotkách energie J/ha, kJ/hav jednotkách energie J/ha, kJ/ha

ABUNDANCE – početnost – počet jedinců na skutečně sledované ploše (např. 10

bažantů/ 7,6 ha)

Page 4: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

3 zákl. způsoby zjišťování počtu

Stanovení absolutní početnostiStanovení absolutní početnosti - sčítání (census), u geograficky dobře - sčítání (census), u geograficky dobře

vymezené populace – součet všech jedincůvymezené populace – součet všech jedinců

Absolutní populační hustota (denzitaAbsolutní populační hustota (denzita)) – přepočet jedinců na jednotku – přepočet jedinců na jednotku

plochy, užití-u jakékoliv populace, nemusí být jasně vymezena v prostoru, plochy, užití-u jakékoliv populace, nemusí být jasně vymezena v prostoru,

náhodné vzorkování – kvadrát, transekt, objem (vody)náhodné vzorkování – kvadrát, transekt, objem (vody)

Relativní populační hustota – populační indexyRelativní populační hustota – populační indexy – pouze korelace s denzitou, – pouze korelace s denzitou,

lze užít, když nám stačí vysledovat trendlze užít, když nám stačí vysledovat trend

Ekologická – specifická - netto hustota – velikost populace vztažená na plochu biotopu, ve kterém skutečně žije

Hrubá – brutto hustota – vztažené na plochu bez ohledu na to, že na některých místech plochy populace nežije (nevhodný biotop)

Page 5: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Efekt hrdla láhve (bottle-neck effect)Efekt hrdla láhve (bottle-neck effect)

•Efekt hrdla láhve se vyskytuje u populace, která prošla silným snížením Efekt hrdla láhve se vyskytuje u populace, která prošla silným snížením početnosti, ale přežila a později se její početnost opět zvýšila. početnosti, ale přežila a později se její početnost opět zvýšila. •Její genetická variabilita však byla tímto procesem snížena, neboť některé alely Její genetická variabilita však byla tímto procesem snížena, neboť některé alely vymřely spolu se svými nositeli v průběhu snížení početnosti. vymřely spolu se svými nositeli v průběhu snížení početnosti. •Příkladem mohou být populace zubra evropského (Bison bonatus) nebo Příkladem mohou být populace zubra evropského (Bison bonatus) nebo nosorožce tuponosého (Ceratotherium simian), které jsou potomky několika nosorožce tuponosého (Ceratotherium simian), které jsou potomky několika posledních žijících zvířat. posledních žijících zvířat.

známý též jako známý též jako efekt zakladateleefekt zakladatele

Simulace genetického driftu na příkladu vybírání kuliček ze skleničky. Simulace genetického driftu na příkladu vybírání kuliček ze skleničky. Příklad ukazuje fixaci modré alely v páté generaciPříklad ukazuje fixaci modré alely v páté generaci   

Page 6: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Mechanismus efektu hrdla láhve (bottle-neck effect) demonstrovaný na kuličkách Mechanismus efektu hrdla láhve (bottle-neck effect) demonstrovaný na kuličkách (druhy) jejichž soubor v láhvi představuje populaci jedné generace. V původní populaci (druhy) jejichž soubor v láhvi představuje populaci jedné generace. V původní populaci jsou hojně zastoupeni jedinci nesoucí jeden (žlutý) nebo druhý (modrý) znak, např. jsou hojně zastoupeni jedinci nesoucí jeden (žlutý) nebo druhý (modrý) znak, např. 50:50. V důsledku různých příčin (např. vulkanické erupce, nadměrného lovu, glaciálu 50:50. V důsledku různých příčin (např. vulkanické erupce, nadměrného lovu, glaciálu apod.) může dojít k redukci původní populace na několik málo jedinců. Tato událost je apod.) může dojít k redukci původní populace na několik málo jedinců. Tato událost je náhodná - přežijí tedy kuličky (jedinci), které náhodně projdou hrdlem láhve. V následné náhodná - přežijí tedy kuličky (jedinci), které náhodně projdou hrdlem láhve. V následné generaci, tak může být poměr původních znaků (barev) zcela změněn generaci, tak může být poměr původních znaků (barev) zcela změněn

Page 7: Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Použitá literaturaPoužitá literatura

Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá

autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

http://is.muni.cz/do/rect/el/estud/prif/ps10/biogeogr/web/index_book_2-5-2.html


Recommended