Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, FrýdlantBělíkova 1387, příspěvková organizace
Šablona: III/2Sada: VY_32_INOVACE_EKG.1.18 Potravní pyramida
Vytvořeno: 12.11.2013Ověřeno: 14.11.2013 Třída: NS1
Potravní pyramida
Vzdělávací oblast: Enviromentální vzděláváníPředmět: EkologieRočník: 1.Autor: Radomíra Hradilová
Časový rozsah: 1 vyučovací hodinaPomůcky: dataprojektor, notebook s připojením na internet
Klíčová slova: potravní pyramida, potravní řetězec, potravní vztahy, koloběh látek, ekosystém
Anotace: Materiál je určen pro výuku předmětu ekologie. Vysvětluje jednosměrný koloběh látek a tok energie mezi jednotlivými
články potravních řetězců a obsahuje interaktivní prvky k aktivizaci žáků a procvičení učiva.
Potravní pyramida
• Je obecným vyjádřením potravních vztahů v ekosystému.
• Graficky znázorňuje jednosměrný koloběh látek a tok energie mezi jednotlivými články potravních řetězců.
• Graf 1, Graf 2, Graf 3, Graf 4
Potravní pyramida
• Jak je zřejmé z grafu, dochází při přenosu energie mezi jednotlivými úrovněmi pyramidy ke ztrátám. Hodnoty energie i biomasy se směrem k vrcholu pyramidy zmenšují.
• Proto pro vytvoření jednotky hmoty (biomasy) či jednotky energie na určitém stupni potravní pyramidy musí z nižší hladiny získat příslušný organismus více hmoty (potravy) i energie.
Potravní pyramida
• Tyto ztráty lze vysvětlit několika fakty:– Jen malá část biomasy organismů z každé úrovně
pyramidy je využita jako zdroj potravy pro vyšší úroveň. Větší část z nich uhyne a stane se součástí dekompozičních řetězců. • srovnejte každoroční produkci zelené hmoty rostlinami
a množství, které je spaseno býložravci• zdaleka ne všichni býložravci se stanou kořistí
konzumentů 1. řádu, většina z nich
Potravní pyramida
• Tyto ztráty lze vysvětlit několika fakty:– Část hmoty získané z nižší úrovně, která je
nestravitelná, odchází ve výkalech bez využití a je zdrojem energie a látek pro dekompozitory.
– Využitím části přijaté energie pro vlastní životní procesy organismu procesem dýchání, při nichž vždy vzniká určitý podíl odpadního tepla• pohyb• biochemické procesy v buňkách• výroba stavebních a zásobních látek
Potravní pyramida
• Všechny články pyramidy mohou být součástí parazitického potravního řetězce.
• Všechny články pyramidy včetně parazitů se stávají po svém odumření zdrojem energie pro reducenty (rozkladače), kteří dále v několika stupních využívají látky a energii pro své životní procesy a přitom dochází redukci látek až na minerální formu.
Řešte testové otázkyEkologická sukcese je
a) vývoj ekosystémůb) rovnovážný stav ekosystémůc) stav vymírání ekosystémů
Následující vztah: kopretina -> bělásek -> vážka -> skokan -> užovka -> čáp vyjadřuje potravní řetězeca) pastevně kořistnický b) rozkladný (dekompoziční) – saprofágové, koprofágové c) parazitický
Řešte testové otázkyEkologická sukcese je
a) vývoj ekosystémůb) rovnovážný stav ekosystémůc) stav vymírání ekosystémů
Následující vztah: kopretina -> bělásek -> vážka -> skokan -> užovka -> čáp vyjadřuje potravní řetězeca) pastevně kořistnický b) rozkladný (dekompoziční) – saprofágové, koprofágové c) parazitický
Řešte testové otázkyEkologická sukcese je
a) vývoj ekosystémůb) rovnovážný stav ekosystémůc) stav vymírání ekosystémů
Následující vztah: kopretina -> bělásek -> vážka -> skokan -> užovka -> čáp vyjadřuje potravní řetězeca) pastevně kořistnický b) rozkladný (dekompoziční) – saprofágové, koprofágové c) parazitický
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látkyb) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostlinyd) konzumenty 2 řádu jsou masožravcie) konzumenti 1. řádu jsou masožravcif) producenti se živí rostlinamig) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými tělyh) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látkyb) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostlinyd) konzumenty 2 řádu jsou masožravcie) konzumenti 1. řádu jsou masožravcif) producenti se živí rostlinamig) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými tělyh) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látky b) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostlinyd) konzumenty 2 řádu jsou masožravcie) konzumenti 1. řádu jsou masožravcif) producenti se živí rostlinamig) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými tělyh) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látky b) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostlinyd) konzumenty 2 řádu jsou masožravcie) konzumenti 1. řádu jsou masožravcif) producenti se živí rostlinamig) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými tělyh) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látky b) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostliny d) konzumenty 2 řádu jsou masožravcie) konzumenti 1. řádu jsou masožravcif) producenti se živí rostlinamig) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými tělyh) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látky b) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostliny d) konzumenty 2 řádu jsou masožravci e) konzumenti 1. řádu jsou masožravci f) producenti se živí rostlinamig) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými tělyh) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látky b) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostliny d) konzumenty 2 řádu jsou masožravci e) konzumenti 1. řádu jsou masožravci f) producenti se živí rostlinamig) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými tělyh) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látky b) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostliny d) konzumenty 2 řádu jsou masožravci e) konzumenti 1. řádu jsou masožravci f) producenti se živí rostlinami g) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými tělyh) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látky b) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostliny d) konzumenty 2 řádu jsou masožravci e) konzumenti 1. řádu jsou masožravci f) producenti se živí rostlinami g) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými těly h) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Řešte testové otázky Pojem biodiverzita znamená
a) zastoupení různých věkových kategorií v populacib) druhová pestrost v populacic) druhová pestrost ve společenstvud) zastoupení různých věkových kategorií ve společenstvu
Kde jsou chyby? a) producenti vyrábí organické látky b) konzumenti 1. řádu – konzumují producenty c) producenti mohou být živočichové nebo rostliny d) konzumenty 2 řádu jsou masožravci e) konzumenti 1. řádu jsou masožravci f) producenti se živí rostlinami g) rozkladači (dekompozitoři) se živí odumřelými těly h) transformátoři – přeměňují organické látky na anorganické
•
Použité zdroje
Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.
