DOKUMEN KURIKULUM 20
UNIVERSITAS KATOLIK
DOKUMEN KURIKULUM 20
PROGRAM STUDI
TEKNIK INFORMATIKA
UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN
DOKUMEN KURIKULUM 2018
PROGRAM STUDI
TEKNIK INFORMATIKA
PARAHYANGAN
2
Daftar Isi
Daftar Tabel ........................................................................................................................................ 4
Daftar Gambar .................................................................................................................................... 6
I. PENDAHULUAN ............................................................................................................................... 8
II. EVALUASI KURIKULUM ................................................................................................................. 12
III. PROFIL LULUSAN ......................................................................................................................... 20
IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN ........................................................................................... 24
V. BAHAN KAJIAN ............................................................................................................................. 28
VI. STRUKTUR DAN KERANGKA KURIKULUM ................................................................................... 42
6.1 Kodifikasi ................................................................................................................................. 42
6.2 Bobot Pemrograman ............................................................................................................... 42
6.3 Struktur Kurikulum .................................................................................................................. 43
6.3.1 Mata Kuliah Sesuai KBI ..................................................................................................... 52
6.3.2 Kuliah Pilihan Wajib ......................................................................................................... 53
6.3.3 Kuliah Pilihan .................................................................................................................... 54
6.3.4 Jalur Bidang Ilmu .............................................................................................................. 56
6.3.5 Kuliah Sertifikasi ............................................................................................................... 58
6.3.6 Pertukaran Pelajar............................................................................................................ 58
6.4 Prasyarat Mata Kuliah ............................................................................................................. 58
VII. BENTUK PEMBELAJARAN ........................................................................................................... 65
VIII. EVALUASI PEMBELAJARAN ....................................................................................................... 70
8.1. Penilaian ................................................................................................................................ 70
8.2 Evaluasi Tahap ......................................................................................................................... 71
8.3. Syarat Kelulusan .................................................................................................................... 71
IX. SARANA DAN PRASARANA .......................................................................................................... 74
9.1. Sumber Daya Manusia ........................................................................................................... 74
9.2. Sarana .................................................................................................................................... 79
X. TRANSISI KURIKULUM .................................................................................................................. 82
XI. PENUTUP ..................................................................................................................................... 94
Lampiran A ........................................................................................................................................ 95
Lampiran B ...................................................................................................................................... 135
Lampiran C ...................................................................................................................................... 137
4
Daftar Tabel Tabel 2.1: Analisis SWOT Kurikulum 2013 Teknik Informatik UNPAR .................................................. 13
Tabel 2.2: Evaluasi Kurikulum 2013 terhadap CPL Kurikulum 2018 ..................................................... 16
Tabel 3.1: Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan .............................................................. 20
Tabel 4.1: Capaian Pembelajaran Sikap ................................................................................................ 24
Tabel 4.2: Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan ............................................................... 25
Tabel 4.3: Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus ...................................................................... 25
Tabel 4. 4: Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum ...................................................................... 25
Tabel 5.1: Ranah keilmuan rumpun ilmu informatika dan komputer .................................................. 28
Tabel 5.2: Bahan kajian Prodi Teknik Informatika ................................................................................ 30
Tabel 5.3: Bahan kajian kuliah pembentukan karakter ........................................................................ 31
Tabel 5.4: Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian ............................................................................. 33
Tabel 6.1: Kodifikasi mata kuliah Prodi Teknik Informatika .................................................................. 42
Tabel 6.2: Rincian bobot pemrograman ............................................................................................... 43
Tabel 6.3: Organisasi mata kuliah Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika ....................... 45
Tabel 6.4: Struktur Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika ............................................... 47
Tabel 6.5: Matriks Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran Lulusan .................................................... 49
Tabel 6.6: Mata kuliah wajib sesuai bidang keilmuan .......................................................................... 52
Tabel 6.7: Mata kuliah pilihan Prodi Teknik Informatika ...................................................................... 54
Tabel 6.8 : Jalur dan Mata Kuliah Pilihannya ........................................................................................ 57
Tabel 6.9: Daftar mata kuliah wajib dan prasyaratnya ......................................................................... 58
Tabel 6.10: Daftar mata kuliah pilihan dan prasyaratnya ..................................................................... 60
Tabel 7.1: Bentuk pembelajaran per mata kuliah wajib ....................................................................... 65
Tabel 7.2: Bentuk pembelajaran per mata kuliah pilihan ..................................................................... 66
Tabel 8.1: Angka akhir dan konversinya ............................................................................................... 70
Tabel 8.2: IPS dan hak tempuh ............................................................................................................. 71
Tabel 8.3: Evaluasi tahap ...................................................................................................................... 71
Tabel 9.1: Rasio dosen dan mahasiswa................................................................................................. 74
Tabel 9.2: Kualifikasi pengajar .............................................................................................................. 75
Tabel 9.3: Fasilitas ruangan ................................................................................................................... 79
Tabel 10.1: Daftar mata kuliah wajib tidak wajib lulus per angkatan ................................................... 82
Tabel 10.3: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah wajib dan pilihan wajib ....................................... 84
Tabel 10.5: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah pilihan ................................................................. 87
Tabel A.1: Mata Kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan materi pembelajarannya ............................... 95
5
Tabel C.1: Capaian Pembelajaran Lulusan untuk mata kuliah pilihan ................................................ 137
6
Daftar Gambar Gambar 1. 1. Tahapan Penyusunan Kurikulum ........................................................................................... 10
8
I. PENDAHULUAN Program Studi Teknik Informatika merupakan salah satu program studi yang bernaung di bawah
Fakultas Teknologi Informasi dan Sains (FTIS) UNPAR. Visi dan misi program studi ini dijelaskan
sebagai berikut.
Visi
Visi Program Studi Teknik Informatika UNPAR adalah:
Menjadi komunitas akademik yang unggul di bidang informatika yang memiliki kemampuan kreatif
dan inovatif dan mengembangkan potensi lokal pada tataran internasional demi peningkatan
martabat manusia.
Adapun penjelasan tentang beberapa istilah yang muncul pada visi program studi adalah sebagai
berikut:
1. Informatika dimengerti sebagai suatu ilmu yang mempelajari penyelesaian masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi.
2. Potensi lokal adalah kekuatan, keunggulan, keunikan asli (indigenous) yang terkandung di
bumi Indonesia, khususnya di wilayah Jawa Barat.
3. Tataran internasional mempunyai arti bahwa komunitas akademik yang diinginkan adalah
komunitas akademik yang menghasilkan sumber daya manusia yang berwawasan luas,
memiliki daya saing, serta mampu berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi, tidak hanya pada tingkat nasional, tetapi juga pada tingkat internasional.
4. Martabat manusia merupakan suatu hal fundamental yang dimiliki manusia dalam
menghargai dan menghormati keutuhan manusia, yang terdiri atas rasa, rasio, raga, dan
rukun. Manusia yang bermartabat adalah manusia yang dalam setiap tindakannya senantiasa
menggunakan jalinan keempat hal berikut :
a. Kepekaan perasaan
Kepekaan perasaan manusia berarti manusia tersebut peka terhadap nilai-nilai
kejujuran, keadilan, kehendak baik, keterbukaan, rasa memiliki, kesedehanaan, tanpa
pamrih, kegigihan, kesetiaan, kasih kepada sesama, pengorbanan, pengabdian, serta
keberpihakan kepada yang tersisih.
b. Kemampuan akal
Kemampuan akal manusia berarti manusia mampu menggunakan metode berpikir
deduktif (dari umum ke khusus), dan induktif (dari khusus ke umum) secara dialektis,
serta mengaitkan fakta masa lalu dan masa sekarang dengan potensi masa depan,
untuk mencari, menemukan, dan mengkomunikasikan kebenaran.
c. Keterampilan fisik
Keterampilan fisik manusia berarti manusia terampil dalam menggunakan kemampuan
ragawinya untuk mewujudkan jalinan hasil kegiatan perasaan dan akalnya, di dalam
kerukunan dengan sesama untuk memberikan kontribusi kepada sesamanya.
d. Kerukunan dengan sesama manusia
Kerukunan manusia berarti manusia memelihara kerukunan melalui jaringan kerjasama
(networking), kebersamaan, kerja tim (team work), dialog, dan inklusivisme.
9
Misi
Misi Program Studi Teknik Informatika merupakan penjabaran penyelenggaraan kegiatan
pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan
dalam upaya mewujudkan visi Program Studi Teknik Informatika yang diturunkan dari visi
Universitas Katolik Parahyangan.
Misi Program Studi Teknik Informatika Unpar adalah secara berkesinambungan dan
berdasarkan nilai-nilai moral, etika, dan standar akademik yang tinggi melaksanakan:
1. Proses pembelajaran di bidang informatika agar menghasilkan lulusan dengan
kompetensi akademik yang tinggi, memiliki kemampuan kreatif dan inovatif, softskill
serta etika profesional yang menonjol.
2. Penelitian di bidang informatika untuk mendukung proses pembelajaran yang bermutu
tinggi serta berkontribusi pada pengembangan ilmu bagi masyarakat nasional dan
internasional dengan berupaya menggali potensi lokal.
3. Pengabdian kepada masyarakat dengan berkontribusi untuk memajukan masyarakat
dalam meningkatkan pengetahuan dan pemanfaatan teknologi informasi.
Salah satu tujuan utama dari Program Studi Teknik Informatika UNPAR adalah menghasilkan lulusan
yang berkualifikasi tinggi, mempunyai kompetensi tinggi di bidang informatika maupun dalam aspek
soft skills-nya. Dengan memiliki kompetensi tersebut para lulusan diharapkan mempunyai daya saing
tinggi dalam mencari pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
Kurikulum didefinisikan sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian
pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan program studi menjadi sarana utama untuk mencapai tujuan tersebut.
Tidak dapat dipungkiri bahwa perkembangan informatika yang sangat pesat telah membawa
pengaruh pada dunia keinformatikaan saat ini. Penerapan informatika di berbagai bidang kehidupan
memunculkan profesi-profesi baru yang menuntut kompetensi khusus. Kebutuhan dunia kerja akan
sumber daya manusia yang kompeten pada bidang informatika semakin meningkat. Seiring dengan
itu, semakin banyak perguruan tinggi yang mendirikan program studi sejenis dan setara. Situasi ini
menimbulkan tingginya tingkat persaingan antar program studi.
Situasi yang dihadapi di atas menjadi tantangan bagi program studi Teknik Informatika UNPAR untuk
dapat menghasilkan kurikulum yang dapat mendukung proses pembelajaran sehingga menghasilkan
lulusan yang mampu memenuhi tuntutan pengguna lulusan dan mampu bersaing dengan lulusan
program studi sejenis. Sejak didirikan pada tahun 1996, Program Studi Teknik Informatika UNPAR
telah melakukan perubahan kurikulum sebanyak tiga kali, yaitu pada tahun 2003, 2008, dan 2013.
Perubahan kurikulum yang dilakukan setiap lima tahun merupakan tanggapan atas perkembangan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) (scientific vision), kebutuhan masyarakat (societal need),
serta kebutuhan pengguna lulusan (stakeholder need).
Penyusunan Kurikulum 2018 berpegang pada prinsip bahwa kurikulum yang baik adalah kurikulum
yang tidak hanya kokoh, secara teoretis konseptual dapat dipertanggungjawabkan, namun juga
secara praktis dapat dilaksanakan. Selain itu kurikulum juga harus cukup fleksibel agar dapat
mengakomodasi perubahan-perubahan, namun tanpa kehilangan ciri atau kekhasan dari program
studi.
Dalam penyusunan Kurikulum 2018
memperhatikan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang tertuang dalam Peraturan
Presiden no 8 tahun 2012. KKNI merupakan pernyataan kualitas SDM Indonesia, di
kualifikasinya ditetapkan berdasarkan capaian pembelajaran (
Penyusunan kurikulum mengikuti tahapan perancangan kurikulum yang disarankan oleh
Kemenristekdikti yang diberikan pada Gambar 1
kegiatan sebagai berikut:
1. Melakukan evaluasi diri dan pelacakan lulusan
2. Merumuskan profil lulusan
3. Menentukan capaian pembelajaran
4. Menentukan bahan kajian
5. Menyusun matriks pembelajaran dan bahan kajian
6. Membentuk mata kuliah
7. Menyusun struktur kurikulum dan menentukan metode pembelajaran
Gambar 1.
Penentuan kompetensi lulusan Program Studi Teknik Informatika
memperhatikan
1. Spiritualitas dan Nilai Dasar Unpar (SINDU)
2. masukan dari pemangku kepentingan
3. masukan dari asosiasi program studi sejenis
4. pengalaman program studi selama 20 tahun
1 Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, Kemenristekdikti, 2016
urikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika secara khusus juga
memperhatikan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang tertuang dalam Peraturan
un 2012. KKNI merupakan pernyataan kualitas SDM Indonesia, di mana tolok ukur
kualifikasinya ditetapkan berdasarkan capaian pembelajaran (learning outcomes) yang dimilikinya.
mengikuti tahapan perancangan kurikulum yang disarankan oleh
yang diberikan pada Gambar 1.11. Tahapan penyusunan kurikulum 2018 meliputi
1. Melakukan evaluasi diri dan pelacakan lulusan
3. Menentukan capaian pembelajaran
5. Menyusun matriks pembelajaran dan bahan kajian
7. Menyusun struktur kurikulum dan menentukan metode pembelajaran
Gambar 1. 1. Tahapan Penyusunan Kurikulum
Program Studi Teknik Informatika UNPAR dilakukan dengan
sar Unpar (SINDU),
masukan dari pemangku kepentingan,
masukan dari asosiasi program studi sejenis,
pengalaman program studi selama 20 tahun.
Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, Kemenristekdikti, 2016
10
secara khusus juga
memperhatikan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang tertuang dalam Peraturan
mana tolok ukur
) yang dimilikinya.
mengikuti tahapan perancangan kurikulum yang disarankan oleh
. Tahapan penyusunan kurikulum 2018 meliputi
UNPAR dilakukan dengan
11
Untuk mempersiapkan kurikulum 2018, dibentuklah Tim Kurikulum yang terdiri atas:
1. Mariskha Tri Adithia, S.Si, M.Sc. PDEng. (Ketua)
2. Dr. rer.nat. Cecilia E. Nugraheni, S.T. M.T.
3. Husnul Hakim, S. Kom, M.T.
4. Dr. Ir. Veronica Sri Moertini, M.T.
5. Chandra Wijaya, S.T., M.T.
12
II. EVALUASI KURIKULUM Pada setiap akhir semester, Program Studi Teknik Informatika melakukan evaluasi perkuliahan.
Evaluasi ini dilakukan sebagai salah satu cara untuk menilai apakah terdapat masalah atau
kekurangan dari Kurikulum 2013. Selain melalui evaluasi perkuliahan tiap semester, Program Studi
Teknik Informatika juga melakukan evaluasi melalui rapat-rapat dan lokakarya.
Hasil dari penyelenggaraan rapat dan lokakarya evaluasi Kurikulum 2013 antara lain adalah:
1. Perlu mempertimbangkan apakah mata kuliah-mata kuliah pemrograman yang
diselenggarakan masih akan menggunakan pendekatan berorientasi objek, atau perlu
menggantinya ke pendekatan prosedural.
2. Secara umum, tidak ada masalah dalam urutan mata kuliah pada Kurikulum 2013. Namun,
ada beberapa mata kuliah pilihan yang harus diubah posisinya di dalam kurikulum. Mata
kuliah-mata kuliah tersebut antara lain adalah mata kuliah Desain Antarmuka Grafis,
Pemrograman Berbasis Web, Pemrograman Aplikasi Bergerak, Algoritma Kriptografi, dan
Keamanan Informasi.
3. Beberapa mata kuliah juga perlu diubah bobot SKS-nya. Hal ini dilakukan karena bobot SKS
terlalu besar, ataupun terlalu kecil jika dibandingkan dengan banyaknya materi yang harus
disampaikan.
4. Terkait dengan poin ke-3, beberapa mata kuliah perlu dilebur dengan mata kuliah lainnya.
Mata kuliah yang perlu dilebur, antara lain adalah mata kuliah Sistem Dijital dengan
Arsitektur dan Organisasi Komputer, serta mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer
dengan Desain Antarmuka Grafis.
5. Pada Kurikulum 2013, terdapat satu jenis mata kuliah yang disebut dengan mata kuliah
pilihan wajib. Terdapat 8 mata kuliah pilihan wajib. Untuk dapat lulus dari Program Studi
Teknik Informatika, mahasiswa harus telah lulus minimal 4 dari 8 mata kuliah pilihan wajib
tersebut. Namun, dari hasil evaluasi didapati beberapa masalah dengan adanya mata kuliah
pilihan wajib, antara lain dalam pengambilan mata kuliah saat pengisian formulir rencana
studi. Untuk mengatasi masalah tersebut, maka pada kurikulum 2018 beberapa mata kuliah
pilihan wajib pada kurikulum 2013 harus dijadikan sebagai mata kuliah wajib, dan sisanya
menjadi mata kuliah pilihan. Mata kuliah pilihan wajib yang dijadikan mata kuliah wajib
adalah mata kuliah yang dibutuhkan sesuai dengan perkembangan teknologi dan industri di
bidang teknologi informasi, misalnya Pemrograman Berbasis Web dan Pemrograman
Aplikasi Bergerak.
6. Pada Kurikulum 2013, di Semester 1, mahasiswa langsung mendapatkan Mata Kuliah
Pemrograman Berorientasi Objek. Pada mata kuliah ini, mahasiswa mendapatkan materi
dasar-dasar pemrograman, serta konsep-konsep dasar pemrograman berorientasi objek. Hal
ini dinilai memberatkan mahasiswa baru. Untuk itu, pada kurikulum 2018 perlu diberikan
sebuah mata kuliah pengantar yang isinya adalah pembentukan pola pikir mahasiswa untuk
mampu menyelesaikan permasalahan secara komputasional.
7. Pada Kurikulum 2013, terdapat skor koding. Skor koding ini menggambarkan seberapa besar
bobot pemrograman diberikan di dalam suatu mata kuliah. Skor koding ini juga menjadi
syarat kelulusan bagi mahasiswa. Namun, skor koding perlu didefinisikan ulang bobotnya
13
sehingga lebih mudah bagi dosen untuk menentukan seberapa banyak tugas-tugas
pemrograman harus diberikan kepada mahasiswa pada suatu mata kuliah.
Selain melalui rapat, evaluasi kurikulum juga dilakukan melalui survei yang disebarkan kepada
lulusan dari Program Studi Teknik Informatika UNPAR. Dari survei tersebut diketahui bahwa,
Kurikulum 2013 Program Studi Teknik Informatika UNPAR telah menyiapkan para lulusan untuk
memiliki keterampilan di bidang pemrograman dan pemecahan masalah. Selain itu, para lulusan juga
menilai bahwa Kurikulum 2013 memberikan konsep-konsep dan dasar informatika yang kuat bagi
lulusan. Tetapi, para lulusan juga menilai bahwa Kurikulum 2013 masih dapat dikembangkan kembali
untuk memberikan pengetahuan melaui mata kuliah-mata kuliah yang sifatnya aplikatif dan lebih
dekat dengan industri.
Selain itu, Tim Kurikulum 2018 juga menjalin komunikasi dengan para pengguna lulusan agar
mendapatkan masukan terkait dengan kualitas lulusan Prodi Teknik Informatika, yang juga menjadi
masukan kami dalam membangun Kurikulum 2018. Dari survei yang telah dilakukan, berikut ini
adalah kelebihan lulusan prodi kami:
1. Penguasaan yang kuat pada konsep atau pemahaman dasar ilmu dibanding dengan
kompetitor universitas lain.
2. Kemampuan teknis pemrograman yang baik
3. Kemampuan kerja sama dalam tim yang sangat baik
Sedangkan masukan dari pengguna lulusan, dapat dirangkum sebagai berikut:
1. Mahasiswa perlu dilengkapi dengan banyak pengalaman magang/kerja praktek yang dapat
membekali mahasiswa setelah lulus
2. Softskill mahasiswa perlu ditingkatkan agar dapat mempercepat kemampuan lulusan untuk
beradaptasi terhadap dunia kerja. Hal ini dapat dilakukan dengan melengkapi beberapa
aspek softskill ke dalam kurikulum, misalnya di dalam kuliah proyek untuk meningkatkan
kemampuan kerja sama dan kepemimpinan. Mata kuliah Teknik Presentasi juga
ditambahkan dalam Kurikulum 2018 ini, untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa di
bidang terkait.
3. Mahasiswa membutuhkan kemampuan pemrograman di platform berbeda, misalnya pada
platform IOS dan Android. Hal ini diakomodasi melalui kuliah Pemrograman pada Perangkat
Bergerak, dan dilengkapi dengan kerja sama dengan pihak industri untuk mendapatkan
pelatihan pemrograman pada platform lain.
Berdasarkan evaluasi yang telah dipaparkan pada subbab sebelumnya, maka dibuatlah analisis
SWOT yang berisi kekuatan (strength), kelemahan (weakness), kesempatan (opportunity), dan
ancaman (threat) dari Kurikulum 2013. Analisis tersebut dirangkum dalam Tabel 2.1.
Tabel 2.1: Analisis SWOT Kurikulum 2013 Teknik Informatik UNPAR
Strengths Weaknesses
14
S1. Memberikan keterampilan
pemrograman yang baik kepada
mahasiswa.
S2. Memberikan konsep-konsep dan dasar-
dasar ilmu informatika yang cukup
kepada mahasiswa. Dengan demikian,
lulusan akan mampu belajar lebih cepat
serta memberikan kontribusinya dalam
pemecahan masalah di bidang
informatika ketika bekerja kelak.
S3. Adanya 3 kelompok bidang ilmu yang
sudah cukup kuat
S4. Adanya Pusat Inovasi Pembelajaran di
tingkat universitas yang membantu
dosen untuk menyiapkan metodologi
pembelajaran
W1. Mata Kuliah Pemrograman Berorientasi
Objek di semester pertama dinilai
memberatkan mahasiswa baru yang
belum memiliki dasar-dasar
pemrograman di masa SMA.
W2. Belum banyak memiliki mata kuliah
yang bersifat aplikatif dan dekat dengan
dunia industri.
W3. Pembelajaran softskill masih kurang.
OPPORTUNITIES
O1. Adanya metode pemodelan untuk
komputasi yang dapat menjembatani
mahasiswa baru yang tidak terbiasa
berpikir secara komputasi untuk dapat
belajar pemrograman. Dengan demikian
lulusan yang dihasilkan memiliki
keterampilan di bidang pemrograman
dan pemecahan masalah dengan lebih
baik.
O2. Banyaknya industri yang membutuhkan
informatikawan membuka peluang kerja
sama yang dapat memperkaya kuliah
pilihan bagi mahasiswa sesuai kebutuhan
industri.
O3. Semakin banyaknya alumni yang menjadi
entrepreneur di bidang teknologi
informasi membuka peluang kerja sama
untuk pengayaan materi pembelajaran.
THREATS
T1. Keterampilan pemrograman berorientasi
objek yang dimiliki mahasiswa dapat
membatasi kemampuan mereka untuk
membuat program komputer dengan
pendekatan pemrograman yang lain.
T2. Program studi dari perguruan tinggi lain
yang memiliki kurikulum dengan bidang
yang lebih spesifik dan up to date.
Berdasarkan analisis SWOT yang telah dilakukan, dipilih strategi pengembangan kurikulum sebagai
berikut:
1. O1 – W1. Memperkenalkan mata kuliah Pemodelan untuk Komputasi sebagai mata kuliah di
semester pertama untuk membantu mahasiswa baru beradaptasi dengan pola pikir
komputasi dan belajar pemrograman.
2. S1 – T1. Memperkenalkan pemrograman dasar yang tidak berorientasi objek pada
mahasiswa di semester kedua melalui mata kuliah Dasar-dasar Pemrograman. Setelah itu,
15
mahasiswa diperkenalkan dengan mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek agar
mahasiswa tidak hanya terpaku pada satu paradigma pemrograman saja.
3. S3 – T2. Mengembangkan jalur- jalur dari ketiga KBI, menjadikan Mata Kuliah Pemrograman
Berbasis Web dan Mata Kuliah Pemrograman pada Perangkat Bergerak sebagai kuliah
pilihan wajib, serta menyediakan jalur proyek akhir dalam kurikulum agar dapat ditonjolkan
keilmuan yang lebih spesifik dan memiliki nilai kebaruan.
4. O2 – W2. Membuka kuliah kerja praktek dengan bekerja sama dengan industri serta
menyediakan jalur proyek akhir. Pada jalur proyek akhir ini, mahasiswa dapat memilih
apakah ingin mengerjakan skripsi ataupun menyelesaikan permasalahan di industri melalui
pengerjaan tugas akhir.
5. S2 – W2. Membuka lebih banyak kuliah pilihan yang bersifat aplikatif dan dekat dengan
industri dengan dasar ilmu informatika yang kokoh.
6. S4 – W3. Pembelajaran softskill (komunikasi, teamwork, dll.) ditingkatkan melalui dibukanya
Mata Kuliah Teknik Presentasi. Selain itu pembelajaran softskill juga diintegrasikan pada
metodologi ajar setiap mata kuliah.
7. O3 – W2. Pada Kurikulum 2018 disediakan Mata Kuliah Kewirausahaan Berbasis Teknologi
berdasarkan kerjasama dengan para alumni yang sudah sukses mendirikan usaha di bidang
teknologi informasi. Selain itu, para alumni juga dapat diminta untuk mengisi kuliah-kuliah
tertentu yang sesuai dengan bidang pekerjaan alumni.
16
Evaluasi terhadap Kurikulum 2013 juga dilakukan dengan memetakannya ke capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang telah dibuat (lihat Bab 4), untuk
membangun Kurikulum 2018. Hasil pemetaan ini diberikan pada Tabel 2.2. Berdasarkan hasil pemetaan ini, dapat dilihat bahwa hampir semua kuliah di
Kurikulum 2013 memiliki CPL yang sesuai dengan capaian pembelajaran lulusan pada Kurikulum 2018, sehingga hampir semua mata kuliah dapat
disertakan kembali ke dalam Kurikulum 2018. Satu mata kuliah umum, yaitu Bahasa Inggris, memiliki CPL yang tidak relevan dengan CPL Kurikulum 2018.
Oleh karena itu, mata kuliah Bahasa Inggris tidak disertakan ke dalam Kurikulum 2018.
Tabel 2.2: Evaluasi Kurikulum 2013 terhadap CPL Kurikulum 2018
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
Semester 1
MKU 010 Bahasa Inggris Tidak relevan dengan CPL
MKU 008 Etika √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
MKU 001 Pendidikan
Pancasila √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 101
Pemrograman
Berorientasi
Obyek
√ √ √ √ √ √ √ √
AIF 105 Pengantar
Informatika √ √
AIF 103 Matematika
Diskret √ √ √
Semester 2
MKU 009 Bahasa Indonesia √ √ √
MKU 011 Estetika √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 102 Algoritma dan
Struktur Data √ √ √ √ √ √ √
AIF 104 Matematika
Informatika √ √ √
AIF 106 Sistem Dijital √ √ √ √
AIF 108 Logika Informatika √ √ √ √
Semester 3
17
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
MKU 012 Logika √ √ √ √ √ √ √
MKU 003 Agama Katolik √ √ √ √ √ √ √ √
MKU 004 Fenomenologi
Agama √ √ √ √ √ √ √
AMS 200 Probabilitas dan
Statistika √ √ √
AIF 201
Analisis dan
Desain
Berorientasi
Obyek
√ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 203 Struktur Diskret √ √ √ √
AIF 205
Arsitektur dan
Organisasi
Komputer
√ √ √ √
Semester 4
AIF 202 Desain dan
Analisis Algoritma √ √ √ √ √ √ √
AIF 204
Manajemen
Informasi dan
Basisdata
√ √ √ √ √ √ √
AIF 206 Sistem Operasi √ √ √ √ √
AIF 208 Rekayasa
Perangkat Lunak √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 210 Interaksi Manusia
Komputer √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 5
MKU 002 Kewarganegaraan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 301 Pengantar Sistem
Cerdas √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 303 Pengantar Sistem
Informasi √ √ √ √ √ √
18
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
AIF 305 Jaringan
Komputer √ √ √ √ √
Semester 6
AIF 302 Penulisan Ilmiah √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 304 Proyek Sistem
Informasi 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 306 Proyek
Informatika √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 7
AIF 401 Skripsi 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 403 Proyek Sistem
Informasi 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 405 Komputer dan
Masyarakat √ √ √ √ √
Semester 8
APS 402 Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF 402 Skripsi 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
20
III. PROFIL LULUSAN Salah satu tahapan dalam merumuskan profil lulusan adalah dengan tracer study yang bertujuan untuk
mengidentifikasi bidang kerja dan kinerja lulusan di dunia kerja. Tidak sedikit lulusan Prodi Teknik
Informatika yang bekerja atau melanjutkan studi di luar negeri. Hal ini sejalan dengan tujuan universitas
yaitu mewujudkan The Great UNPAR.
Secara umum profil lulusan Prodi Teknik Informatika UNPAR adalah menjadi:
• Software developer
• Profesional di bidang teknologi informasi lainnya, seperti network administrator, database
administrator, data analyst, dan lain sebagainya
• Technopreneur
• Mahasiswa studi lanjut (S2 dan S3)
sehingga kurikulum dibangun pula untuk mendukung tercapainya profil ini. Profil lulusan berikut
Capaian Pembelajaran lulusan diberikan pada Tabel 3.1.
Tabel 3.1: Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Deskripsi CPL
1. Software Developer Software developer adalah
seseorang yang terlibat dalam
fase-fase pengembangan
perangkat lunak yang meliputi
penggalian kebutuhan, analisis,
perancangan, pemrograman dan
pengujian perangkat lunak.
a. Menguasi konsep-
konsep yang terkait
dengan pengembangan
perangkat lunak
b. Mampu merancang
algoritma dan
mengimplementasikann
ya dalam kode program.
c. Mampu bekerja sama
dalam tim dalam
mengembangkan
perangkat lunak.
2. Database
Administrator
Database administrator adalah
seseorang yang pekerjaannya
terkait dengan perancangan,
pengimplementasian dan
pemeliharaan basis data.
a. Menguasai teori-teori
yang terkait dengan
basis data.
b. Mampu merancang
basis data sesuai
kebutuhan.
3. Software Quality
Assurance Practicioner
Software quality assurance
practicioner adalah seorang
praktisi yang bekerja untuk
memastikan kualitas dari
perangkat lunak.
a. Menguasai teori-teori
yang terkait dengan
pengujian perangkat
lunak.
b. Mampu menerapkan
teori-teori dalam
21
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Deskripsi CPL
pengujian perangkat
lunak guna memastikan
kualitas perangkat
lunak.
c. Mampu membuat,
mengembangkan atau
menggunakan tools
yang berkaitan dengan
pengujian perangkat
lunak.
4. Software Consultant Software consultant adalah
seseorang yang memberi jasa
berupa konsultasi yang berkaitan
dengan pengembangan
perangkat lunak kepada klien.
a. Menguasai berbagai
konsep pengembangan
perangkat lunak.
b. Mampu menganalisis
permasalahan serta
membangun solusinya.
5. Business Analyst Business analyst adalah
seseorang yang menganalisis
serta mengevaluasi proses bisnis
suatu organisasi.
a. Menguasai konsep-
konsep teoritis di bidang
informatika khususnya
tentang proses bisnis
dari suatu organisasi.
b. Mampu memodelkan
proses bisnis suatu
organisasi dengan suatu
model yang tepat.
c. Mampu menemukan
permasalahan dalam
proses bisnis suatu
organisasi kemudian
merumuskan
pemecahan
masalahnya.
6. Pendidik Lulusan informatika dapat
bekerja sebagai pendidik seperti
guru ataupun dosen.
a. Menguasai berbagai
konsep teoritis dan
praktis dari bidang ilmu
informatika.
b. Memiliki pengetahuan
yang memadai tentang
sistem komputer,
algoritma dan
pemecahan masalah.
c. Mampu
mengembangkan
algoritma ataupun
metode untuk
pemecahan masalah.
22
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Deskripsi CPL
d. Mampu menyampaikan
pengetahuan yang ia
miliki kepada orang lain.
7. Technopreneur Technopreneur adalah seseorang
yang memiliki usaha di bidang
teknologi.
a. Mampu secara inovatif
dan kreatif
memanfaatkan
pengetahuan dan
kemampuannya di
bidang informatika
untuk berwirausaha.
b. Mampu menfaatkan
teknologi informasi
terkini untuk
mengembangkan
usahanya.
c. Mampu bekerja sama
dalam tim dalam
pengembangan
teknologi dalam
berwirausaha.
24
IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN Berdasarkan hasil rapat tim kurikulum Program Studi Teknik Informatika dan mengacu pada capaian
pembelajaran yang ditentukan oleh Asosiasi Pendidikan Tinggi Ilmu Komputer (APTIKOM), dirumuskan 4
capaian pembelajaran lulusan, yaitu capaian pembelajaran Sikap, Penguasaan Pengetahuan,
Kemampuan Khusus, dan Kemampuan Umum. UNPAR menambahkan 4 capaian pembelajaran di bawah
capaian pembelajaran sikap, yang menjadi ciri khas dari universitas ini. Capaian-capaian pembelajaran
ini, berikut kodenya, diberikan pada Tabel 4.1-4.4.
Tabel 4.1: Capaian Pembelajaran Sikap
CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP
Kode Capaian Pembelajaran
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relijius.
S2
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral dan etika.
S3 Dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara berdasarkan Pancasila.
S4 Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
S5 Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
S6 Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan.
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
S11 Menunjukkan sikap saling percaya, saling melayani, dan menjunjung tinggi kesetaraan
dalam profesi.
S12 Menjadi cendekia yang menjunjung tinggi kebenaran, kebaikan dan keindahan.
S13 Mampu melakukan pemberdayaan masyarakat di bidang sosial, budaya, ekonomi, dan
hukum.
S14 Menunjukkan sikap jujur, luhur dan setia dalam menjalankan profesi dan pekerjaanya
S15 Mempunyai sikap dan etika profesional yang tinggi berdasarkan ketakwaan kepada
Tuhan YME dan kecintaan terhadap tanah air.
25
Tabel 4.2: Capaian Pembelajaran Penguasaan Pengetahuan
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PENGETAHUAN
Kode Capaian Pembelajaran
PP1 Menguasai konsep teoritis di bidang Informatika, khususnya di bidang teori
komputasi, jaringan komputer, teknologi web, teknologi mobile, sistem informasi, dan
basis data.
PP2 Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan mengembangkan berbagai algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
PP3 Mempunyai pengetahuan dalam mengembangkan algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam perangkat lunak berbasis komputer.
Tabel 4.3: Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus
CAPAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KHUSUS
Kode Capaian Pembelajaran
KK1 Mampu secara kreatif dan inovatif memformulasikan pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi dan teknologi informasi berbasis konsep-konsep
yang relevan dan dengan memanfaatkan tool pemodelan tepat.
KK2 Mampu membangun program komputer untuk mengimplementasikan pemecahan
masalah, dan dengan memanfaatkan framework, atau teknologi informasi yang terkini
(up to date).
KK3 Mampu bekerja sama dalam tim pembangunan perangkat lunak atau sistem informasi
skala menengah/besar dengan menerapkan/mengadopsi konsep rekayasa perangkat
lunak atau sistem informasi yang tepat/sesuai.
Tabel 4. 4: Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum
CAPAIAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN UMUM
Kode Capaian Pembelajaran
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahli-annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi.
KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau
26
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di
bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiarisme.
KU10 Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar
terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan)
algoritma/metode berbasis komputer.
KU11 Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu mengkomunikasikan ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun tertulis.
28
V. BAHAN KAJIAN Bahan kajian pada Prodi Teknik Informatika UNPAR disusun berdasarkan hal-hal berikut:
• Pembentukan karakter sesuai visi dan misi universitas.
• Masukan dari asosiasi bidang informatika, yang merujuk pada dokumen Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI) Rumpun Ilmu informatika dan Komputer, yang disusun oleh
APTIKOM, 11 Oktober 2015, ACM-IEEE 2013, dan ACM-CCCE 2004.
• KBI yang sudah ada di Prodi Teknik Informatika, yaitu KBI Teori Komputasi, Sistem Terdistribusi,
dan Sistem Informasi.
• Pembangunan soft skill yang dibutuhkan di bidang akademik, khususnya di bidang kemampuan
berkomunikasi, baik secara lisan, maupun tulisan.
Bahan kajian di bidang informatika sendiri dibentuk berdasarkan dasar ilmu di bidang informatika dan
komputer pada ACM-IEEE 2013 dan ACM-CCCE 2004. Dasar ilmu ini diberikan pada Tabel 5.1.
Tabel 5.1: Ranah keilmuan rumpun ilmu informatika dan komputer
No. Dasar Ilmu di Bidang
Informatika &
Komputer
Keterangan
1 Algorithm and
Complexity (AL)
Terkait dengan konsep dan keahlian/kecakapan utama yang
diperlukan untuk mendesain, menerapkan, dan menganalisis
algoritma untuk menyelesaikan masalah.
2 Architecture and
Organization (AR)
Terkait dengan kemampuan untuk mengembangkan pemahaman
yang lebih mendalam mengenai lingkungan perangkat keras yang
menjadi dasar seluruh proses komputasi, serta antarmuka yang
dibangun untuk lapisan perangkat lunak yang lebih kompleks.
3 Computational Science
(CN)
Terkait dengan pengetahuan dan kemampuan yang berkaitan
dengan aplikasi ilmu komputer untuk memecahkan masalah
berkaitan dalam disiplin ilmu yang berbeda-beda.
4 Discrete Structures
(DS)
Terkait dengan pengetahuan yang berkaitan dengan teori, logika,
teori grafis, dan teori kemungkinan.
5 Graphics and
Visulization (GV)
Terkait dengan kemampuan untuk memanipulasi dan
memproduksi gambar dengan menggunakan komputer.
6 Human-Computer
Interaction (HCI)
Terkait dengan pengetahuan merancang dan membangun
interaksi antara manusia dengan “sistem komputasi” (komputer)
pendukung, serta membangun sistem antarmuka yang
mendukung interaksi tersebut.
29
No. Dasar Ilmu di Bidang
Informatika &
Komputer
Keterangan
7 Information Assurance
and Security (IAS)
Terkait dengan pengetahuan yang menentukan kendali serta
proses, baik secara teknik maupun kebijakan, yang dimaksudkan
untuk melindungi serta mempertahankan informasi dan sistem
informasi dengan memastikan kerahasiaan, integritas dan
ketersediaan, serta memastikan adanya verifikasi dan peneriman.
8 Information
Management (IM)
Network and
Communication (NC)
Terkait dengan pengetahuan mengenai proses penangkapan,
digitalisasi, representasi, organisasi, transformasi, dan presentasi
informasi; algoritma untuk akses serta pengkinian informasi yang
efisien dan efektif; pemodelan data abstraksi; serta teknik
penyimpanan berkas/file.
9 Intelligent Systems (IS) Terkait dengan pemahaman dalam merancang dan membangun
sistem cerdas sebagai solusi atas masalah yang rumit maupun
tidak praktis untuk diselesaikan dengan metode tradisional.
10 Networking and
Communications (NC)
Terkait dengan pengetahuan mengenai seluk-beluk jejaring
komputer beserta mekanisme protokol komunikasinya.
11 Operating Systems
(OS)
Terkait dengan pemahaman mengenai sistem operasi yang
berkaitan dengan pengantarmukaan sistem operasi dengan
jaringan, serta pengembangan desain dan implementasi sistem
operasi.
12 Platform-based
Development (PBD)
Terkait dengan desain dan pengembangan aplikasi perangkat
lunak yang berada dalam platform perangkat lunak tertentu.
13 Parallel and
Distributed Computing
(PD)
Terkait dengan logika eksekusi proses jamak secara simultan,
yang operasinya berpotensi untuk beririsan secara kompleks.
14 Programming
Languages (PL)
Terkait dengan media yang digunakan programmer untuk
menjabarkan konsep, memformulasikan algoritma yang
digunakan, dan alasan atau deskripsi pemecahan masalah.
15 Software Development
Fundamentals (SDF)
Terkait dengan konsep dan kecakapan dasar yang berkaitan
dengan proses pengembangan perangkat lunak.
16 Software Engineering
(SE)
Terkait dengan penerapan teori, pengetahuan, dan praktik untuk
membangun sistem perangkat lunak yang handal secara efektif
dan efisien untuk memenuhi permintaan pelanggan dan
pengguna.
17 Systems Fundamental Terkait dengan pendekatan integratif atas konsep-konsep dasar
30
No. Dasar Ilmu di Bidang
Informatika &
Komputer
Keterangan
(SF) secara utuh dan sederhana, yang memberikan dasar umum bagi
mekanisme dan kebijakan khusus yang sesuai dengan bidang
tersebut.
18 Social Issues and
Professional Practice
(SP)
Terkait dengan pertimbangan dan analisis mengenai isu sosial,
etika, hukum, dan profesional yang berkaitan dengan konteks
komputasi.
Bahan kajian Prodi Teknik Informatika sendiri diberikan pada Tabel 5.2. Pada Tabel 5.2 ini pula diberikan
mata kuliah terkait dengan bahan kajian yang diberikan, yang nantinya akan menjadi pembentuk
Kurikulum 2018.
Tabel 5.2: Bahan kajian Prodi Teknik Informatika
Kode Bahan Kajian Dasar Ilmu Mata Kuliah Terkait
BK1 Pembentukan
Karakter
Agama/Fenomenologi Agama, Pancasila,
Bahasa Indonesia, Pendidikan
Kewarganegaraan, Etika, Estetika, Logika,
Pengantar Informatika
BK2 Matematika dan
Statistika
Struktur Diskrit (DS), Ilmu
Komputasi (CN)
Matematika Dasar, Matematika Diskrit,
Logika Informatika, Matriks dan Ruang
Vektor, Struktur Diskret, dan Statistika
untuk Komputasi
BK3 Algoritma dan
Pemrograman
Algoritma dan Kompleksitas
(AL), Bahasa Pemrograman
(PL)
Pengantar Informatika, Pemodelan untuk
Komputasi, Dasar Pemrograman,
Algoritma dan Struktur Data,
Pemrograman Berorientasi Objek,
Analisis dan Desain Perangkat Lunak,
Pemrograman Berbasis Web, dan Desain
dan Analisis Algoritma
BK4 Sistem Cerdas Sistem Cerdas (IS), Algoritma
dan Kompleksitas (AL),
Struktur Diskret (DS)
Pengantar Sistem Cerdas
31
Kode Bahan Kajian Dasar Ilmu Mata Kuliah Terkait
BK5 Rekayasa
Perangkat Lunak
Rekayasa Perangkat Lunak
(SE),
Manajemen Informasi (IM),
Dasar-dasar Pengembangan
Perangkat Lunak (SDF),
Interaksi Manusia-Komputer
(HCI), Pengembangan
Berbasis Platform (PBD)
Manajemen Informasi dan Basis Data,
Rekayasa Perangkat Lunak, Teknologi
Basis Data, Interaksi Manusia Komputer,
dan Manajemen Proyek
BK6 Arsitektur
Komputer
Arsitektur dan Organisasi
Komputer (AR), Sistem
Operasi (OS), Dasar-dasar
Sistem (SF)
Pengantar Informatika, Arsitektur dan
Organisasi Komputer dan Sistem Operasi
BK7 Sistem
Terdistribusi
Komputasi Paralel dan
Terdistribusi (PD), Jaringan
dan Komunikasi (NC),
Jaringan Komputer dan Pemrograman
pada Perangkat Bergerak
BK8 Sistem Informasi Manajemen Informasi (IM) Pengantar Sistem Informasi
BK9 Kecakapan Hidup
dan Pembangunan
Soft Skill
Isu Sosial dan Praktik
Profesional (SP)
Penulisan Ilmiah, Teknik Presentasi,
Komputer dan Masyarakat, Etika Profesi,
Proyek Informatika, Proyek Sistem
Informasi 1, Proyek Sistem Informasi 2,
Skripsi 1, Skripsi 2, dan Tugas Akhir
Bahan kajian kuliah pembentukan karakter, beserta mata kuliah terkait, diberikan pada Tabel 5.3.
Tabel 5.3: Bahan kajian kuliah pembentukan karakter
No Bahan Kajian Keterangan Mata Kuliah Terkait
1 Hominisasi • Pengenalan diri: individu dan sosial,
sebagai warga negara dan sebagai
cendekia
• Pengenalan dan pengetahuan nilai
kemanusiaan, norma, moral, dan
hukum
• Memaknai identitas diri
• Menampilkan identitas diri
Bahasa Indonesia,
Pendidikan
Kewarganegaraan, dan
Logika
32
No Bahan Kajian Keterangan Mata Kuliah Terkait
2 Humanisasi • Internalisasi nilai dan mengalami
hidup menurut nilai-nilai kemanusiaan
• Berkembangnya kesadaran, emosi dan
kehendak, suara hati, hati nurani, dan
berpikir kritis.
• Menjadi pribadi yang kuat
berdasarkan pegangan sikap dan
perilaku berupa nilai kemanusiaan
• Kesetaraan
• Pluralitas dan mengintegrasikan
keberagaman
• Kemasyarakatan, kerja sama,
kepekaan sosial, dan kajian
interdisipliner untuk membahas
persoalan etis dan moral masyarakat
• Tertib hukum
• Aplikasi dan pengabdian IPTEKS untuk
pemberdayaan masyarakat
• Mewujudkan keseimbangan antara
acuan kepada nilai kemanusiaan dan
nilai katolisitas dengan profesionalitas,
keahlian, dan aplikasi IPTEKS
Etika dan Pancasila
3 Divinisasi • Penghayatan dan pemaknaan atas
pengalaman akan nilai-nilai luhur stsu
rohaniah: kebenaran sejati, keindahan,
dan kebaikan
• Medialogkan pengalaman iman dab
IPTEKS
• Religiositas
• Ketaqwaan pada ilahi
Agama Katolik,
Fenomenologi Agama, dan
Estetika
Bahan kajian yang telah dijelaskan sebelumnya, juga dipetakan terhadap CPL. Dari pemetaan ini, dapat
dilihat melalui mata kuliah apa suatu bahan kajian mencapai CPL tertentu. Lihat Tabel 5.4.
33
Tabel 5.4: Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian
Capaian
Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
S1 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Pancasila,
Agama Katolik,
Fenomenologi
Agama,
Estetika
S2 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Logika,
Etika,
Pancasila,
Agama Katolik,
Fenomenologi
Agama,
Estetika
Penulisan
Ilmiah,
Etika Profesi
S3 Bahasa Indonesia,
Pendidikan
Kewarganegaraan,
Logika,
Pancasila,
Estetika
Komputer
dan
Masyarakat
S4 Bahasa Indonesia,
Pendidikan
Kewarganegaraan,
Pancasila
Etika Profesi
S5 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Logika,
Etika,
Pancasila,
Agama Katolik,
Penulisan
Ilmiah,
Teknik
Presentasi,
Etika Profesi
34
Capaian
Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Fenomenologi
Agama,
Estetika
S6 Pancasila,
Agama Katolik,
Fenomenologi
Agama,
Estetika
Komputer
dan
Masyarakat
Etika Profesi
S7 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Logika,
Etika,
Pancasila
Komputer
dan
Masyarakat,
Etika Profesi
S8 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Etika,
Pancasila,
Agama Katolik,
Estetika,
Pengantar
Informatika
Pengantar
Informatika Pengantar
Informatika Penulisan
Ilmiah,
Teknik
Presentasi
S9 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Logika,
Etika,
Estetika
Penulisan
Ilmiah,
Teknik
Presentasi,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
S10 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Etika
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
S11 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Etika,
Pancasila,
Agama Katolik,
Komputer
dan
Masyarakat,
Etika Profesi
35
Capaian
Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Fenomenologi
Agama
S12 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Logika,
Etika,
Pancasila,
Agama Katolik,
Estetika
Penulisan
Ilmiah,
Teknik
Presentasi,
Etika Profesi,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
S13 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Etika,
Fenomenologi
Agama
Komputer
dan
Masyarakat
S14 Pendidikan
Kewarganegaraan,
Logika,
Etika,
Pancasila,
Agama Katolik,
Fenomenologi
Agama,
Estetika
Etika Profesi
S15 Etika Profesi
PP1 Matematika
Dasar,
Matematika
Diskret,
Logika
Informatika,
Matriks dan
Ruang Vektor,
Struktur
Diskret,
Statistika
untuk
Pemodelan
untuk
Komputasi,
Dasar
Pemrograman,
Algoritma dan
Struktur Data,
Pemrograman
Berorientasi
Objek,
Analisis dan
Desain
Pengantar
Sistem Cerdas
Manajemen
Informasi dan
Basis Data,
Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Teknologi
Basis Data,
Interaksi
Manusia
Komputer
Arsitektur
dan
Organisasi
Komputer,
Sistem
Operasi
Jaringan
Komputer,
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Pengantar
Sistem
Informasi
36
Capaian
Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Komputasi Perangkat
Lunak,
Pemrograman
Berbasis Web,
Desain dan
Analisis
Algoritma
PP2 Pengantar
Informatika Dasar
Pemrograman,
Algoritma dan
Struktur Data,
Pemrograman
Berorientasi
Objek,
Analisis dan
Desain
Perangkat
Lunak,
Pemrograman
Berbasis Web,
Desain dan
Analisis
Algoritma,
Pengantar
Informatika
Pengantar
Sistem Cerdas Teknologi
Basis Data Arsitektur
dan
Organisasi
Komputer,
Sistem
Operasi,
Pengantar
Informatika
Jaringan
Komputer,
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
PP3 Pemodelan
untuk
Komputasi,
Dasar
Pemrograman,
Algoritma dan
Struktur Data,
Pemrograman
Berorientasi
Objek,
Analisis dan
Desain
Perangkat
Pengantar
Sistem Cerdas Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Teknologi
Basis Data
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
37
Capaian
Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Lunak,
Desain dan
Analisis
Algoritma
KK1 Matematika
Dasar,
Matematika
Diskret,
Logika
Informatika,
Matriks dan
Ruang Vektor,
Struktur
Diskret,
Statistika
untuk
Komputasi
Pemodelan
untuk
Komputasi,
Dasar
Pemrograman,
Algoritma dan
Struktur Data,
Pemrograman
Berorientasi
Objek,
Analisis dan
Desain
Perangkat
Lunak,
Pemrograman
Berbasis Web,
Desain dan
Analisis
Algoritma
Pengantar
Sistem Cerdas Manajemen
Informasi dan
Basis Data,
Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Teknologi
Basis Data,
Interaksi
Manusia
Komputer
Arsitektur
dan
Organisasi
Komputer,
Sistem
Operasi
Jaringan
Komputer,
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Pengantar
Sistem
Informasi
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
KK2 Logika
Informatika,
Matriks dan
Ruang Vektor,
Struktur
Diskret,
Statistika
untuk
Komputasi
Dasar
Pemrograman,
Algoritma dan
Struktur Data,
Pemrograman
Berorientasi
Objek,
Analisis dan
Desain
Perangkat
Lunak,
Pemrograman
Berbasis Web,
Desain dan
Analisis
Pengantar
Sistem Cerdas Manajemen
Informasi dan
Basis Data,
Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Teknologi
Basis Data,
Interaksi
Manusia
Komputer
Sistem
Operasi Jaringan
Komputer,
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
38
Capaian
Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Algoritma
KK3 Analisis dan
Desain
Perangkat
Lunak,
Pemrograman
Berbasis Web
Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Teknologi
Basis Data
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Pengantar
Sistem
Informasi
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2
KU1 Matematika
Dasar,
Matematika
Diskret,
Logika
Informatika,
Matriks dan
Ruang Vektor,
Struktur
Diskret,
Statistika
untuk
Komputasi
Pemodelan
untuk
Komputasi,
Dasar
Pemrograman,
Algoritma dan
Struktur Data,
Pemrograman
Berorientasi
Objek,
Analisis dan
Desain
Perangkat
Lunak,
Pemrograman
Berbasis Web,
Desain dan
Analisis
Algoritma
Pengantar
Sistem Cerdas Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Interaksi
Manusia
Komputer
Arsitektur
dan
Organisasi
Komputer,
Sistem
Operasi
Jaringan
Komputer,
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Penulisan
Ilmiah,
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
KU2 Dasar
Pemrograman,
Algoritma dan
Struktur Data,
Pemrograman
Berorientasi
Objek,
Analisis dan
Desain
Perangkat
Lunak,
Pemrograman
Pengantar
Sistem Cerdas Manajemen
Informasi dan
Basis Data,
Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Manajemen
Proyek,
Teknologi
Basis Data,
Interaksi
Manusia
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Pengantar
Sistem
Informasi
Penulisan
Ilmiah,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
39
Capaian
Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Berbasis Web,
Desain dan
Analisis
Algoritma
Komputer
KU3 Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
KU4 Bahasa Indonesia Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
KU5 Pemrograman
Berorientasi
Objek,
Pemrograman
Berbasis Web
Pengantar
Sistem Cerdas Manajemen
Informasi dan
Basis Data,
Teknologi
Basis Data,
Interaksi
Manusia
Komputer
Pengantar
Sistem
Informasi
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
KU6 Etika Profesi,
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
KU7 Pemrograman
Berbasis Web Manajemen
Proyek,
Interaksi
Manusia
Komputer
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2
KU8 Pemrograman
Berbasis Web Manajemen
Proyek,
Interaksi
Manusia
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
40
Capaian
Pembelajaran
Lulusan
Bahan Kajian
BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9
Komputer Proyek Sistem
Informasi 2
KU9 Pemrograman
Berbasis Web Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Interaksi
Manusia
Komputer
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Penulisan
Ilmiah,
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
KU10 Pengantar
Sistem Cerdas Manajemen
Informasi dan
Basis Data,
Rekayasa
Perangkat
Lunak
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Skripsi 1,
Skripsi 2,
Tugas Akhir
KU11 Analisis dan
Desain
Perangkat
Lunak,
Pemrograman
Berbasis Web
Manajemen
Informasi dan
Basis Data,
Rekayasa
Perangkat
Lunak,
Manajemen
Proyek,
Interaksi
Manusia
Komputer
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
Pengantar
Sistem
Informasi
Penulisan
Ilmiah,
Teknik
Presentasi,
Proyek
Informatika,
Proyek Sistem
Informasi 1,
Proyek Sistem
Informasi 2
42
VI. STRUKTUR DAN KERANGKA KURIKULUM Pada bab ini dideskripsikan struktur dan kerangka Kurikulum 2018 Prodi Teknik Informatika, meliputi
kodifikasi mata kuliah, struktur kurikulum, bobot pemrograman, dan rangkaian mata kuliah.
6.1 Kodifikasi
Kodifikasi tiap mata kuliah dibuat berdasarkan Peraturan Rektor UNPAR No. III/PRT/2017-03/46 tentang
Standar Penyusunan Kurikulum Program Studi di Lingkungan UNPAR. Kode ini terdiri atas 11 dijit,
dengan rincian berikut:
1. 3 digit - kode khas Program Studi: AIF
2. 2 digit - tahun diberlakukannya kurikulum (2 digit terakhir): 18
3. 1 digit - urutan tahun pengajaran
4. 1 digit - nomor urut KBI pengampu mata kuliah
5. 2 digit - nomor urut mata kuliah per semester, dengan angka pada dijit terakhir sebagai penentu
semester; ganjil atau genap
6. 2 digit - jumlah sks mata kuliah
Informasi lengkap terkait kodifikasi ini diberikan di Tabel 6.1.
Tabel 6.1: Kodifikasi mata kuliah Prodi Teknik Informatika
Penyelenggara Universitas Prodi
Kode khas prodi MKU AIF
Tahun berlaku kurikulum 18 18
Urutan tahun pengajaran 0 1: tahun pertama
2: tahun kedua
3: tahun ketiga
4: tahun keempat
Nomor urut KBI pengampu ** 0: Prodi
1: Teori Komputasi
2: Sistem Terdistribusi
3: Sistem Informasi
Nomor urut mata kuliah ** Urutan mata kuliah per semester,
dengan angka pada dijit terakhir
sebagai penentu semester; ganjil atau
genap
Jumlah sks ** Jumlah sks
**Kode mata kuliah MKU ditentukan oleh universitas
6.2 Bobot Pemrograman
Berdasarkan hasil evaluasi Kurikulum 2013, salah satu masalah yang ditemukan adalah bahwa
mahasiswa masih sulit menguasai materi kuliah di jalur pemrograman, yang merupakan kuliah inti dari
Prodi Teknik Informatika UNPAR. Selain karena memang logika pemrograman tidak mudah untuk
43
dipahami, kurangnya pengalaman mahasiswa dalam membangun program komputer juga menjadi
penyebab munculnya permasalahan ini.
Selain memperbaiki struktur kuliah jalur pemrograman, dan perbaikan materi perkuliahan, cara lain
yang digunakan untuk mendukung kemampuan pemrograman mahasiswa adalah dengan menempatkan
bobot pemrograman di kuliah-kuliah yang cocok. Bobot pemrograman ini menentukan di kuliah mana
saja mahasiswa harus membangun program komputer, dan seberapa besar skala program komputer
yang dibuat. Bagian pembangunan program komputer misalnya dapat diletakkan pada saat praktikum,
atau dijadikan bagian dari tugas kuliah.
Besar bobot pemrograman dalam kurikulum ini adalah 0.25, 0.5, 0.75, dan 1. Penjelasan terkait masing-
masing bobot ini diberikan pada Tabel 6.2.
Tabel 6.2: Rincian bobot pemrograman
Bobot Deskripsi
0.25 • Minimal 1 tugas berbentuk pembangunan program
komputer
• Kuliah tidak berpraktikum
0.5 • Minimal setengah dari tugas yang diberikan berbentuk
pembangunan program komputer
• Kuliah tidak berpraktikum
0.75 • Di luar tugas praktikum, ada tugas kuliah berupa
pembangunan program komputer
• Kuliah berpraktikum atau merupakan kuliah skripsi
1 Kuliah berpraktikum dengan capaian pembelajaran adalah
keahlian pemrograman atau merupakan kuliah proyek
6.3 Struktur Kurikulum
Berdasarkan hasil evaluasi Kurikulum 2013, bahan kajian, semua mata kuliah yang telah dijelaskan di
bab-bab sebelumnya, struktur kurikulum dibangun dengan mendistribusikan mata kuliah dalam
semester-semester. Struktur kurikulum ini terdiri atas 14 sks mata kuliah umum universitas, 100 sks
mata kuliah wajib dan pilihan wajib prodi, dan 30 sks kuliah pilihan. Kuliah pilihan mulai diberikan di
Semester 4, sedangkan kuliah pilihan wajib diberikan di Semester 6 dan 7. Kuliah pilihan wajib ini terdiri
atas 2 mata kuliah, yaitu Proyek Informatika dan Proyek Sistem Informasi. Matriks organisasi mata
kuliah serta struktur Kurikulum 2018 dapat dilihat di Tabel 6.3 dan Tabel 6.4. Pohon Kurikulum 2018
dapat dilihat pada Lampiran B.
Penyusunan struktur kurikulum ini dilakukan dengan memperhatikan hal-hal berikut:
• Beban kredit persemester dibatasi maksimum 19 sks.
• Capaian pembelajaran yang ingin dicapai pada satu semester harus dapat mendukung capaian
pembelajaran yang ingin dicapai di semester berikutnya.
44
• Rangkaian mata kuliah, di mana peletakan mata kuliah dasar dan prasyarat harus tepat sehingga
dapat mendukung proses pembelajaran dan pemahaman mata kuliah di tahap selanjutnya.
Rangkaian mata kuliah ini diberikan pada Tabel 6.7 dan Gambar 6.1.
Secara umum, terdapat 4 jenis mata kuliah pada Kurikulum 2018, yaitu mata kuliah wajib, pilihan,
pilihan wajib, dan sertifikasi. Keempat jenis mata kuliah ini dijelaskan pada bagian-bagian berikutnya.
Selain itu, pada kurikulum 2018, diperkenalkan jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri
atas beberapa mata kuliah pilihan. Dengan cara ini, saat lulus, mahasiswa memiliki titik berat keahlian
atau spesialisasi di bidang ilmu tertentu.
Pada Tabel 6.4 Semester 7, dapat dilihat bahwa jumlah mata kuliah wajib berkisar antara 2-3 buah dan
kuliah pilihan 9-12 buah. Hal ini disebabkan adanya mata kuliah pilihan wajib jalur proyek yang dapat
diambil sejak Semester 6. Jika mahasiswa memilih jalur proyek informatika, maka di Semester 7 mata
kuliah wajib yang harus diambil adalah 2 buah dengan 12 sks kuliah pilihan. Di kasus ini, mahasiswa
dapat mengambil 4 sks kuliah pilihan di Semester 6. Sementara itu, mahasiswa memilih jalur proyek
sistem informasi, di Semester 7 mata kuliah wajib yang harus diambil adalah 3 buah dengan 9 sks kuliah
pilihan. Di kasus ini, mahasiswa dapat mengambil 7 sks kuliah pilihan di Semester 6.
45
Tabel 6.3: Organisasi mata kuliah Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika
Semester Jumlah
sks
Jumlah
MK
Wajib
Kelompok Mata Kuliah (MK) Prodi S1 Teknik Informatika
MK Wajib Prodi
MK
Pilihan
(sks)
MKU
8 17 2 Etika Profesi
(2 sks)
Skripsi 2
(5 sks) /
Tugas Akhir
(8 sks)
7/10
7 17 2/3 Skripsi 1 (3 sks) Proyek
Sistem
Informasi 2
(3 sks)
Komputer dan
Masyarakat
(2 sks)
12/9
6 18 4 Teknologi Basis
Data (2 sks)
Penulisan
Ilmiah
(2 sks)
Jaringan
Komputer
(2 sks)
Proyek
Informatika
(6 sks)/
Proyek
Sistem
Informasi 1
(3 sks)
6/9
5 19 6 Sistem Operasi
(3 sks)
Rekayasa
Perangkat
Lunak
(3 sks)
Manajemen
Proyek
(2 sks)
Pengantar
Sistem
Cerdas
(3 sks)
Pemrograman
pada
Perangkat
Bergerak
(3 sks)
Interaksi
Manusia
Komputer
(3 sks)
2
4 19 6 Analisis dan
Desain
Perangkat
Lunak
(4 sks)
Manajemen
Informasi
dan Basis
Data (4 sks)
Pemrograman
Berbasis Web
(3 sks)
Desain dan
Analisis
Algoritma (3
sks)
Pengantar
Sistem
Informasi
(3 sks)
Pengantar
Jaringan
Komputer
(2 sks)
3 18 7 Algoritma dan
Struktur Data
(3 sks)
Struktur
Diskret
(4 sks)
Pemrograman
Berorientasi
Objek
(2 sks)
Teknik
Presentasi
(2 sks)
Statistika
untuk
Komputasi
(3 sks)
Agama
Katolik/
Fenomenologi
Agama (2 sks)
Estetika (2 sks)
2 18 6 Dasar
Pemrograman
(4 sks)
Arsitektur
dan
Organisasi
Komputer
(4 sks)
Logika
Informatika
(3 sks)
Matriks dan
Ruang
Vektor
(3 sks)
Etika (2 sks) Pancasila (2 sks)
1 18 7 Pemodelan
untuk
Komputasi (3
sks)
Matematika
Dasar
(4 sks)
Pengantar
Informatika
(2 sks)
Matematika
Diskret
(2 sks)
Bahasa
Indonesia
(2 sks)
Pendidikan
Kewarganegaraan
(2 sks)
Logika
(2 sks)
47
Tabel 6.4: Struktur Kurikulum 2018 Program Studi Teknik Informatika
No Kode Mata Kuliah Bobot
Pemrograman
SKS
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi 0.25 3
2 AIF181103-04 Matematika Dasar 4
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika 2
4 AIF181107-03 Matematika Diskret 3
5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia 2
6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan 2
7 MKU180120-02 Logika 2
Wajib: 18 sks, Pilihan: -
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman 1 4
2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi Komputer 4
3 AIF181104-03 Logika Informatika 0.25 3
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor 0.25 3
5 MKU180240-02 Etika 2
6 MKU180250-02 Pancasila 2
Wajib: 18 sks, Pilihan: -
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data 0.75 3
2 AIF182103-04 Struktur Diskret 0.25 4
3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek 1 2
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi 2
5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi 0.25 3
6 MKU180370-02 /
MKU180380-02 Agama Katolik/Fenomenologi Agama 2
7 MKU180360-02 Estetika 2
Wajib: 18 sks, Pilihan: -
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat Lunak 0.75 4
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis Data 0.75 4
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web 1 3
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma 0.75 3
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi 0.25 3
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer 2
Wajib: 19 sks, Pilihan: -
Semester 5
1 AIF183201-03 Sistem Operasi 0.25 3
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak 3
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek 2
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas 0.25 3
48
No Kode Mata Kuliah Bobot
Pemrograman
SKS
5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat Bergerak 1 3
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer 0.5 3
7 - Pilihan 2
Wajib: 17 sks, Pilihan: 2 sks
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data 0.75 2
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah 2
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer 0.25 2
4 AIF183106-06 Proyek Informatika 1 6
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 1 3
5 - Pilihan 6
- Pilihan 9
Wajib: 12/9 sks, Pilihan: 6/9 sks
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 3
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 1 3
3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat 2
4 - Pilihan 12
- Pilihan 9
Wajib: 5/8 sks, Pilihan: 12/9 sks
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi 2
2 AIF184002-05 Skripsi 2 0.75 5
AIF184004-08 Tugas Akhir 0.75 8
3 - Pilihan 10/7
Wajib: 7/10 sks, Pilihan: 10/7 sks
Rincian terkait capaian pembelajaran dari masing-masing mata kuliah wajib ini diberikan pada Tabel 6.5.
Pada Tabel 6.5, kolom merepresentasikan capaian pembelajaran dengan menggunakan kode untuk
masing-masing capaian pembelajaran ini, mengacu pada Tabel 4.1, 4.2, 4.3, dan 4.4, sedangkan baris
merepresentasikan mata kuliah wajib.
Hubungan masing-masing mata kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan informasi mata pembelajaran,
diberikan pada Lampiran 1.
49
Tabel 6.5: Matriks Mata Kuliah dan Capaian Pembelajaran Lulusan
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
Semester 1
AIF181101-03 Pemodelan untuk
Komputasi
√ √ √ √
AIF181103-04 Matematika
Dasar
√ √ √
AIF181105-02 Pengantar
Informatika
√
√
AIF181107-03 Matematika
Diskret
√ √ √
MKU180130-
02
Bahasa Indonesia √ √
√
MKU180110-
02
Pendidikan
Kewarganegaraan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
MKU180120-
02
Logika √ √ √ √ √ √ √
Semester 2
AIF181100-04 Dasar
Pemrograman
√ √ √ √ √ √ √
AIF181202-04 Arsitektur dan
Organisasi
Komputer
√ √ √ √
AIF181104-03 Logika
Informatika
√ √ √ √
AIF181106-03 Matriks dan
Ruang Vektor
√ √ √ √
MKU180240-
02
Etika √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
MKU180250-
02
Pancasila √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 3
AIF182101-03 Algoritma dan
Struktur Data
√ √ √ √ √ √ √
50
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
AIF182103-04 Struktur Diskret √ √ √ √
AIF182105-02 Pemrograman
Berorientasi
Objek
√ √ √ √ √ √ √ √
AIF182007-02 Teknik Presentasi √ √ √ √ √
AIF182109-03 Statistika untuk
Komputasi
√ √ √ √
MKU180370-
02 Agama Katolik √ √
√ √ √ √ √ √
MKU180380-
02
Fenomenologi
Agama √ √
√ √ √ √ √
MKU180360-
02
Estetika √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 4
AIF182100-04 Analisis dan
Desain Perangkat
Lunak
√ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF182302-04 Manajemen
Informasi dan
Basis Data
√ √ √ √ √ √ √
AIF182204-03 Pemrograman
Berbasis Web
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF182106-03 Desain dan
Analisis Algoritma
√ √ √ √ √ √ √
AIF182308-03 Pengantar Sistem
Informasi
√ √ √ √ √ √
AIF182210-02 Pengantar
Jaringan
Komputer
√ √ √ √ √
Semester 5
AIF183201-03 Sistem Operasi √ √ √ √ √
AIF183303-03 Rekayasa
Perangkat Lunak
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183305-02 Manajemen
Proyek
√ √ √ √
AIF183107-03 Pengantar Sistem √ √ √ √ √ √ √ √ √
51
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
Cerdas
AIF183209-03 Pemrograman
pada Perangkat
Bergerak
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183111-03 Interaksi Manusia
Komputer
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 6
AIF183300-02 Teknologi Basis
Data
√ √ √ √ √ √ √ √
AIF183002-02 Penulisan Ilmiah √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183204-02 Jaringan
Komputer
√ √ √ √ √
AIF183106-06 Proyek
Informatika
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183308-03 Proyek Sistem
Informasi 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Semester 7
AIF184001-03 Skripsi 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184303-03 Proyek Sistem
Informasi 2
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184005-02 Komputer dan
Masyarakat √
√
√ √
Semester 8
AIF184000-02 Etika Profesi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184002-05 Skripsi 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184004-08 Tugas Akhir √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
52
6.3.1 Mata Kuliah Sesuai KBI
Di subbab sebelumnya, telah diberikan susunan mata kuliah per semester. Pada subbab ini, diberikan
distribusi mata kuliah per semester sesuai bidang keilmuan. Lihat Tabel 6.6.
Tabel 6.6: Mata kuliah wajib sesuai bidang keilmuan
KBI/Pengampu Mata Kuliah Semester Jumlah sks
Universitas Bahasa Indonesia 1
14
Pendidikan Kewarganegaraan 1
Logika 1
Etika 2
Estetika 2
Agama Katolik/Fenomenologi Agama 3
Pancasila 3
Prodi Teknik Presentasi 3
16
Penulisan Ilmiah 6
Komputer dan Masyarakat 7
Etika Profesi 8
Skripsi 1 7
Skripsi 2 8
Tugas Akhir 8
Teori Komputasi Pemodelan untuk Komputasi 1
53
Matematika Dasar 1
Pengantar Informatika 1
Matematika Diskret 1
Dasar Pemrograman 2
Logika Informatika 2
Matriks dan Ruang Vektor 2
Algoritma dan Struktur Data 3
Struktur Diskret 3
Pemrograman Berorientasi Objek 3
Statistika untuk Komputasi 3
Analisis dan Desain Perangkat Lunak 4
Desain dan Analisis Algoritma 4
Pengantar Sistem Cerdas 5
Interaksi Manusia Komputer 5
Proyek Informatika 6
Sistem Terdistribusi Arsitektur dan Organisasi Komputer 2
17
Pemrograman Berbasis Web 4
Pengantar Jaringan Komputer 4
Sistem Operasi 5
Pemrograman pada Perangkat Bergerak 5
Jaringan Komputer 6
Sistem Informasi Manajemen Informasi dan Basis Data 4 20
Pengantar Sistem Informasi 4
53
KBI/Pengampu Mata Kuliah Semester Jumlah sks
Rekayasa Perangkat Lunak 5
Manajemen Proyek 5
Teknologi Basis Data 6
Proyek Sistem Informasi 1 6
Proyek Sistem Informasi 2 7
6.3.2 Kuliah Pilihan Wajib
Pada Kurikulum 2018 ini, terdapat 3 jalur mata kuliah pilihan wajib, yaitu mata kuliah jalur pendidikan
agama, jalur proyek, dan jalur proyek akhir. Mahasiswa harus memilih salah satu mata kuliah dari tiap
jalur sebagai syarat kelulusan sarjananya. Rincian tiap jalur diberikan di bawah ini.
Mata kuliah jalur pendidikan agama terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu MKU170370-02 Agama Katolik dan
MKU170380-02 Fenomenologi Agama.
Mata kuliah jalur proyek terdiri atas 2 jenis, yaitu proyek informatika dan sistem informasi. Jalur proyek
informatika terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Proyek Informatika, dengan beban 6 sks, sedangkan proyek
sistem informasi terdiri atas 2 mata kuliah yaitu Proyek Sistem Informasi 1 dan 2, dengan beban masing-
masing 3 sks. Kedua mata kuliah jalur proyek sistem informasi harus diambil dalam 2 semester terpisah,
yaitu Semester 6 dan 7.
Mata kuliah jalur proyek akhir terdiri atas 2 jenis, yaitu skripsi dan tugas akhir. Kuliah skripsi pada
Kurikulum 2018 ini terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu Skripsi 1 dan Skripsi 2, yang masing-masing terdiri
atas 3 dan 5 sks, secara beurutan. Pengambilan kuliah jalur skripsi ini dapat diambil dengan 2 cara, yaitu:
Skripsi 1 dan 2 diambil di semester yang berbeda, dan Skripsi 1 dan 2 diambil bersamaan. Prasyarat
pengambilan jalur kuliah skripsi ini adalah sebagai berikut:
1. Mahasiswa sudah lulus 108 sks dan sudah lulus kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan
AIF182007-02 Teknik Presentasi . Skripsi 2 dapat diambil setelah lulus Skripsi 1.
2. Mahasiswa sudah lulus 124 sks dan sudah lulus kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan
AIF182007-02 Teknik Presentasi, jika kuliah Skripsi 1 diambil bersamaan dengan kuliah Skripsi 2.
Pedoman lengkap terkait kuliah skripsi ini dituliskan terpisah, yaitu pada dokumen Pedoman
Pelaksanaan Mata Kuliah Jalur Skripsi.
Kuliah tugas akhir terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Tugas Akhir, sebesar 8 sks. Mata kuliah Tugas Akhir
dilakukan sepenuhnya di perusahaan/organisasi partner, di mana mahasiswa yang mengambil mata
kuliah ini akan menyelesaikan permasalahan perusahaan dengan membuat perangkat lunak. Jika kerja
yang dibutuhkan memiliki bobot lebih dari 8 sks per minggu, maka mahasiswa juga dapat
menggabungkan pengambilan Tugas Akhir ini dengan mata kuliah kerja praktek, dengan evaluasi
terpisah antar mata kuliah.
Prasyarat pengambilan mata kuliah Tugas Akhir adalah mahasiswa sudah lulus 124 sks dan sudah lulus
kuliah AIF183016-02 Penulisan Ilmiah dan AIF182007-02 Teknik Presentasi.
54
Pedoman lengkap terkait mata kuliah Tugas Akhir ini dituliskan terpisah, yaitu pada dokumen Pedoman
Pelaksanaan Mata Kuliah Tugas Akhir.
6.3.3 Kuliah Pilihan
Pada bagian ini, diberikan daftar mata kuliah pilihan pada Kurikulum 2018 ini. Mata kuliah pilihan
mungkin saja bertambah dengan berjalannya kurikulum, sesuai kebutuhan. Daftar ini diberikan secara
rinci pada Tabel 6.7.
Tabel 6.7: Mata kuliah pilihan Prodi Teknik Informatika
No Kode Mata Kuliah SKS
1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 3
2 AIF182112-03 Pemrograman Kompetitif 2 3
3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1 2
4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada Masyarakat 3
5 AIF183117-02 Grafika Komputer 2
6 AIF183119-02 Keamanan Informasi 2
7 AIF183121-03 Pemrograman Kompetitif 3 3
8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1 2
9 AIF183225-03 Seritifikasi Administrasi Jaringan Komputer 1 3
10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi 3
11 AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 1 2
12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce 3
13 AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1 2
14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1 2
15 AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan Pemrograman Basis
Data dengan Oracle
2
16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional 2
17 AIF183143-03 Pemodelan Formal 3
18 AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java 2
19 AIF183147-03 Teori Bilangan 3
20 AIF183149-02 Teori Bahasa dan Kompilasi 2
21 AIF183153-03 Metode Numerik 3
22 AIF183155-02 Pemrograman Lojik 2
23 AIF183010-03 Kerja Praktek 2 3
24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak 2
25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi 3
26 AIF183116-02 Komputasi Paralel 2
27 AIF183118-03 Komputasi Geometri 3
28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer 3
29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi 3
30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut 3
31 AIF183128-03 Topik Khusus Informatika 2 3
32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web Lanjut 3
55
No Kode Mata Kuliah SKS
33 AIF183236-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 2 3
34 AIF183238-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 2 3
35 AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi 1 2
36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis Teknologi 3
37 AIF183346-03 Topik Khusus Sistem Informasi 2 3
38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis 3
39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika 3
40 AIF184007-04 Kerja Praktek 3 4
41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin 3
42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi 2
43 AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer 3
44 AIF184121-03 Metode Optimisasi 3
45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari 3
46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami 3
47 AIF184127-03 Topik Khusus Informatika 3 3
48 AIF184129-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 3 3
49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel 3
50 AIF184233-03 Teknologi Middleware 3
51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web 3
52 AIF184237-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 3 3
53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi 3
54 AIF184341-03 Penambangan Data 3
55 AIF184343-03 Topik Khusus Sistem Informasi 3 3
56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud Computing 3
57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut 3
58 AIF184006-05 Kerja Praktek 4 5
59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing 3
60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputer 3
61 AIF184108-03 Kompresi Data 3
62 AIF184110-03 Pengolahan Citra 3
63 AIF184114-03 Verifikasi Formal 3
64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen 2
65 AIF184120-02 Topik Khusus Informatika 4 2
66 AIF184222-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan Komputer 4 3
67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi 3
68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan 2
69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan 3
70 AIF184232-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi 4 2
71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar 3
72 AIF184336-02 Sistem e-Government 2
73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis 3
74 AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis 3
75 AIF184342-02 Topik Khusus Sistem Informasi 4 2
56
No Kode Mata Kuliah SKS
76 AIF184344-03 Analisis Big Data 3
6.3.4 Jalur Bidang Ilmu
Pada Kurikulum 2018 ini, mahasiswa dapat memilih jalur untuk membangun spesialisasi di bidang ilmu
tertentu. Jalur ini disebut jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri atas berbagai kuliah
pilihan. Dengan adanya jalur ini, mahasiswa dapat lebih memfokuskan diri pada mata kuliah yang sesuai
minatnya, sehingga nantinya dapat membantu saat menentukan topik pada proyek akhir, dan saat
menentukan bidang pekerjaan setelah lulus.
Tiap jalur bidang ilmu terdiri atas setidaknya 3 mata kuliah. Jika mahasiswa mengambil setidaknya 3
mata kuliah di jalur tertentu, maka jalur ini nantinya dituliskan pada Surat Keterangan Pendamping
Ijazah (SKPI). Mahasiwa juga diperbolehkan memilih lebih dari 1 jalur; semua jalur yang diambil akan
dituliskan pada SKPI.
Jalur yang diperkenalkan pada Kurikulum 2018 ini adalah sebagai berikut:
• Pemodelan dan Optimisasi
• Pengolahan Media Informasi
• Pembangunan Perangkat Lunak Game
• Keamanan Informasi
• Sistem Informasi
• Analisis Data dan Big Data
Mata kuliah pilihan untuk masing-masing jalur diberikan pada Tabel 6.9. Mata kuliah pilihan yang tidak
tertera pada Tabel 6.9 adalah mata kuliah pilihan non jalur. Mata kuliah pada masing-masing jalur ini,
maupun jenis jalur dapat bertambah, tergantung pada kebutuhan internal prodi, kebutuhan industri,
kemujuan bidang ilmu informatika, maupun kemajuan teknologi informasi.
57
Tabel 6.8 : Jalur dan Mata Kuliah Pilihannya
Track Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Pilihan
Pemodelan dan Optimisasi AIF182112-03 Pemodelan Formal
AIF182118-03 Teori Bilangan
AIF182120-02 Teori Bahasa dan Kompilasi
AIF182124-03 Metode Numerik
AIF183116-02 Komputasi Paralel
AIF183118-03 Komputasi Geometri
AIF183122-03 Pemodelan Simulasi
AIF184109-03 Pembelajaran Mesin
AIF184121-03 Metode Optimisasi
AIF184104-03 Bio-Inspired Computing
AIF184114-03 Verifikasi Formal
AIF184116-02 Sistem Multi Agen
Pengolahan Media
Informasi
AIF183117-02 Grafika Komputer
AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari
AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami
AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut
AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi
AIF184108-03 Kompresi Data
AIF184110-03 Pengolahan Citra
Pembangunan Perangkat
Lunak Game
AIF183120-03 Pemrograman Permainan Komputer
AIF184119-02 Perancangan Permainan Komputer
AIF184106-02 Analisis Data Permainan Komputers
Keamanan Informasi AIF183119-02 Keamanan Informasi
AIF183114-03 Algoritma Kriptografi
AIF184230-03 Keamanan Jaringan
Sistem Informasi AIF183333-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi
1
AIF183331-03 Sistem e-Commerce
AIF183340-02 Metodologi Pengembangan Sistem Informasi
2
AIF184339-03 Pengendalian dan Audit Teknologi Informasi
AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar
AIF184336-02 Sistem e-Government
AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis
AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis
Analisis Data dan Big Data AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis
AIF184341-03 Penambangan Data
AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud Computing
AIF184344-03 Analisis Big Data
AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali Informasi
58
6.3.5 Kuliah Sertifikasi
Pada kuliah sertifikasi, mahasiswa akan mendapatkan sertifikat, setelah lulus dari kuliah tersebut. Kuliah
jenis ini diadakan atas kerja sama program studi dengan perusahaan bidang teknologi tertentu, yang
reputasi dikenal secara nasional maupun internasional. Kuliah sertifikasi yang disediakan pada
Kurikulum 2018 adalah
• Administrasi Jaringan Komputer
• Internet of Things
• Dasar-dasar Java
• Perancangan dan Pemrograman Basis Data
Kuliah sertifikasi ini mungkin saja bertambah tergantung pada kebutuhan internal prodi, kebutuhan
industri, kemujuan bidang ilmu informatika, maupun kemajuan teknologi informasi.
6.3.6 Pertukaran Pelajar
Kurikulum 2018 juga mengakomodir mahasiswa untuk dapat mengikuti pertukaran pelajar (student
exchange) ke universitas- universitas di luar negeri. Program pertukaran pelajar dapat diikuti mahasiswa
yang telah melalui Semester 4 dan dianjurkan untuk dilakukan pada Semester 6, karena mata kuliah di
Semester 6 tidak banyak memprasyarati mata kuliah di semester-semester selanjutnya.
6.4 Prasyarat Mata Kuliah
Di Prodi Teknik Informatika terdapat 2 jenis prasyarat, yaitu prasyarat lulus dan prasyarat tempuh.
Prasyarat lulus artinya seorang mahasiswa harus lulus mata kuliah prasyarat (nilai minimum D), baru
dapat mengambil suatu mata kuliah, sedangkan prasyarat tempuh artinya seorang mahasiswa harus
pernah menempuh mata kuliah prasyarat, sebelum dapat mengambil suatu mata kuliah. Rincian
prasyarat mata kuliah wajib diberikan pada Tabel 6.8, sedangkan rincian prasayarat mata kuliah pilihan
diberikan pada Tabel 6.9.
Tabel 6.9: Daftar mata kuliah wajib dan prasyaratnya
No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi
2 AIF181103-04 Matematika Dasar
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika
4 AIF181107-03 Matematika Diskret
5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia
6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan
7 MKU180120-02 Logika
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman Mulai angkatan
2018:
AIF181101-03
59
No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi
Komputer
3 AIF181104-03 Logika Informatika
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor
5 MKU180240-02 Etika
6 MKU180360-02 Estetika
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data AIF181100-04
2 AIF182103-04 Struktur Diskret AIF181107-03
3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi
Objek
AIF181100-04
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi
5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi
6 MKU180370-02 /
MKU180380-02
Agama Katolik/Fenomenologi
Agama
7 MKU180250-02 Pancasila
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat
Lunak
AIF182105-02
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan
Basis Data
AIF182101-03
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web AIF182302-04
(bersamaan atau
sudah tempuh)
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma AIF182103-04 AIF182101-03
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi AIF182302-04
(bersamaan atau
sudah tempuh)
AIF181105-02
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer
Semester 5
1 AIF183201-03 Sistem Operasi AIF182101-03
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak AIF182100-04
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek AIF183303-03
(bersamaan atau
sudah tempuh)
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas AIF182106-03
AIF181104-03
5 AIF183209-03 Pemrograman pada
Perangkat Bergerak
AIF182210-02
AIF182100-04
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data AIF182302-04
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah
60
No Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer AIF182210-02
4
AIF183106-06 Proyek Informatika AIF183303-03
AIF183305-02
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 AIF183305-02 AIF182308-03
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 AIF183002-02
Sudah lulus 108
sks
Mulai angkatan
2017:
AIF183002-02
AIF182007-02
Sudah lulus 108
sks
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 AIF183308-03
3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi
2 AIF184002-05 Skripsi 2 AIF184001-03
Jika diambil
bersamaan
dengan
AIF184001-03
Prasyarat: lulus
AIF183002-02
AIF182007-02
dan lulus 124 sks
3 AIF184004-08 Tugas Akhir AIF183002-02
Sudah lulus 124
sks
Mulai angkatan
2017:
AIF183002-02
AIF182007-02
Sudah lulus 124
sks
Tabel 6.10: Daftar mata kuliah pilihan dan prasyaratnya
No Kode Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 AIF182101-03
(minimum C)
61
No Kode Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
2 AIF182112-03 Pemrograman Kompetitif 2 AIF182111-03
(minimum B)
3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1
4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian
kepada Masyarakat
5 AIF183117-02 Grafika Komputer AIF181103-04 AIF182105-02
6 AIF183119-02 Keamanan Informasi AIF181107-03
7 AIF183121-03 Pemrograman Kompetitif 3 AIF182112-03
(minimum B)
8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1
9 AIF183225-03 Sertifikasi Administrasi
Jaringan Komputer 1
10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi AIF182210-02
11 AIF183229-02 Topik Khusus Sistem
Terdistribusi 1
12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce AIF182308-03
13 AIF183333-02 Metodologi Pengembangan
Sistem Informasi 1
AIF182308-03
14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem
Informasi 1
15 AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan
Pemrograman Basis Data
dengan Oracle
AIF182302-04
16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional AIF181107-03
17 AIF183143-03 Pemodelan Formal AIF181104-03
18 AIF183147-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java AIF182105-02
19 AIF183149-03 Teori Bilangan AIF181107-03
20 AIF183151-02 Teori Bahasa dan Kompilasi AIF181104-03
AIF182103-04
21 AIF183155-03 Metode Numerik AIF181103-04
AIF181100-04
22 AIF183157-02 Pemrograman Lojik AIF181104-03
23 AIF183010-03 Kerja Praktek 2
24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak AIF183303-03
25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi AIF183119-02
26 AIF183116-02 Komputasi Paralel AIF182101-03
27 AIF183118-03 Komputasi Geometri AIF182101-03
28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan
Komputer
AIF182101-03
(minimum B)
29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi AIF182101-03
30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut AIF183117-02
31 AIF183128-03 Topik Khusus Informatika 2
32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web AIF182204-03
62
No Kode Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
Lanjut AIF182302-04
33 AIF183236-03 Sertifikasi Administrasi
Jaringan Komputer 2
AIF183225-03
34 AIF183238-03 Topik Khusus Sistem
Terdistribusi 2
35 AIF183340-02 Metodologi Pengembangan
Sistem Informasi 2
AIF183333-02
36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis
Teknologi
Sudah lulus 90 sks
37 AIF183346-03 Topik Khusus Sistem
Informasi 2
38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis AIF182302-04
39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika AIF182210-02
40 AIF184007-04 Kerja Praktek 3
41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin AIF183107-03
42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali
Informasi
AIF181103-04
43 AIF184119-02 Perancangan Permainan
Komputer
AIF182100-04
(minimum B)
AIF183120-03
(minumum B)
44 AIF184121-03 Metode Optimisasi AIF183107-03
45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari AIF181106-03
46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami AIF183107-03
47 AIF184127-03 Topik Khusus Informatika 3
48 AIF184129-03 Sertifikasi Administrasi
Jaringan Komputer 3
AIF183236-03
49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel AIF183204-02
50 AIF184233-03 Teknologi Middleware AIF183204-02
51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web AIF182204-03
AIF182302-04
AIF183204-02
52 AIF184237-03 Topik Khusus Sistem
Terdistribusi 3
53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit
Teknologi Informasi
AIF182308-03
54 AIF184341-03 Penambangan Data AIF182101-03
55 AIF184343-03 Topik Khusus Sistem
Informasi 3
56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud
Computing
AIF183300-02dan
AIF183204-02
57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut AIF183204-02
63
No Kode Mata Kuliah Prasyarat
Tempuh Lulus
58 AIF184006-05 Kerja Praktek 4
59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing AIF182106-03
60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan
Komputer
AIF184119-02
(minimum B)
61 AIF184108-03 Kompresi Data AIF182106-03
62 AIF184110-03 Pengolahan Citra AIF181106-03
63 AIF184114-03 Verifikasi Formal AIF182112-03
64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen AIF183201-03
AIF183107-03
65 AIF184120-02 Topik Khusus Informatika 4
66 AIF184222-03 Sertifikasi Administrasi
Jaringan Komputer 4
AIF184129-03
67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi AIF183204-02
68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan AIF183204-02
69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan AIF183119-02
70 AIF184232-02 Topik Khusus Sistem
Terdistribusi 4
71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar AIF182308-03
72 AIF184336-02 Sistem e-Government
73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis AIF182105-02
AIF182204-03
74 AIF184340-02 Sistem Informasi Geografis AIF182308-03
75 AIF184342-02 Topik Khusus Sistem
Informasi 4
76 AIF184344-03 Analisis Big Data AIF184341-03
65
VII. BENTUK PEMBELAJARAN Mengacu pada Peraturan Menristekdikti no 44 tahun 2015 pasal 17, bentuk pembelajaran pada Prodi
Teknik Informatika terdiri atas Kuliah (K), Responsi (R), Praktikum (P), Praktik Lapangan (PL), Penelitian
(PN), dan Pengabdian kepada Masyarakat (PM) dengan rincian berikut:
• 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran berupa kuliah dan responsi, terdiri atas kegiatan tatap
muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester, kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam
puluh) menit per minggu per semester, dan kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu
per semester. Bentuk pembelajaran kuliah ini dilaksanakan di ruang kelas.
• 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran berupa praktikum, praktik lapangan, penelitian, dan
bentuk pembelajaran sejenis lainnya,terdiri atas 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per
semester. Praktikum pada Prodi Teknik Informatika berupa praktikum pemrograman komputer
yang dilaksanakan di laboratorium Komputasi, sedangkan praktik lapangan merupakan bentuk
pembelajaran pada mata kuliah tertentu, yang salah satu tujuan utamanya adalah
pembangunan perangkat lunak oleh mahasiswa.
Penerapan bentuk pembelajaran ini untuk tiap mata kuliah wajib, diberikan pada Tabel 7.1, sedangkan
untuk mata kuliah pilihan diberikan pada Tabel 7.2.
Tabel 7.1: Bentuk pembelajaran per mata kuliah wajib
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran
K R P PL PN PM
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk Komputasi √ √
2 AIF181103-04 Matematika Dasar √ √
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika √
4 AIF181107-03 Matematika Diskret √
5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia √
6 MKU180110-02 Pendidikan Kewarganegaraan √
7 MKU180120-02 Logika √
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman √ √
2 AIF181202-04 Arsitektur dan Organisasi
Komputer
√
3 AIF181104-03 Logika Informatika √
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor √ √
5 MKU180240-02 Etika √
6 MKU180250-02 Pancasila √
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Data √ √
2 AIF182103-04 Struktur Diskret √
3 AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi
Objek
√ √
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi √
66
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran
K R P PL PN PM
5 AIF182109-03 Statistika untuk Komputasi √
6 MKU180370-02 /
MKU180380-02
Agama Katolik/Fenomenologi
Agama √
7 MKU180360-02 Estetika √
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain Perangkat
Lunak
√ √
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi dan Basis
Data
√ √
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis Web √ √
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis Algoritma √ √ √
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem Informasi √
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan Komputer √
Semester 5
1 AIF182201-03 Sistem Operasi √
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Lunak √ √
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek √
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem Cerdas √
5 AIF183209-03 Pemrograman pada Perangkat
Bergerak
√ √
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia Komputer √ √
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data √ √
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah √
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer √
4 AIF183106-06 Proyek Informatika √ √
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi 1 √ √
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 √ √ √
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi 2 √ √
3 AIF184005-02 Komputer dan Masyarakat √
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi √
2 AIF184002-05 Skripsi 2 √ √ √
3 AIF184004-08 Tugas Akhir √ √
Tabel 7.2: Bentuk pembelajaran per mata kuliah pilihan
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran
K R P PL PN PM
1 AIF182111-03 Pemrograman Kompetitif 1 √ √
2 AIF182112-03 Pemrograman Kompetitif 2 √ √
67
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran
K R P PL PN PM
3 AIF183013-02 Kerja Praktek 1 √
4 AIF183015-03 Pendidikan Pengabdian kepada
Masyarakat
√ √
5 AIF183117-02 Grafika Komputer √ √
6 AIF183119-02 Keamanan Informasi √
7 AIF183121-03 Pemrograman Kompetitif 3 √ √
8 AIF183123-02 Topik Khusus Informatika 1 √
9 AIF183225-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan
Komputer 1
√ √
10 AIF183227-03 Pengantar Telekomunikasi √
11 AIF183229-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi
1
√
12 AIF183331-03 Sistem e-Commerce √ √
13 AIF183333-02 Metodologi Pengembangan
Sistem Informasi 1
√
14 AIF183337-02 Topik Khusus Sistem Informasi 1 √
15 AIF183339-02 Sertifikasi Perancangan dan
Pemrograman Basis Data dengan
Oracle
√ √
16 AIF183141-02 Pemrograman Fungsional √ √
17 AIF183143-03 Pemodelan Formal √
18 AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-dasar Java √ √
19 AIF183147-03 Teori Bilangan √
20 AIF183149-02 Teori Bahasa dan Kompilasi √ √
21 AIF183153-03 Metode Numerik √
22 AIF183155-02 Pemrograman Lojik √
23 AIF183010-03 Kerja Praktek 2 √
24 AIF183112-02 Pengujian Perangkat Lunak √
25 AIF183114-03 Algoritma Kriptografi √
26 AIF183116-02 Komputasi Paralel √ √
27 AIF183118-03 Komputasi Geometri √
28 AIF183120-03 Pemrograman Permainan
Komputer
√
29 AIF183122-03 Pemodelan Simulasi √
30 AIF183124-03 Grafika Komputer Lanjut √
31 AIF183128-03 Topik Khusus Informatika 2 √
32 AIF183232-03 Pemrograman Berbasis Web
Lanjut
√ √
33 AIF183236-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan
Komputer 2
√ √
34 AIF183238-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi
2
√
35 AIF183340-02 Metodologi Pengembangan √
68
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran
K R P PL PN PM
Sistem Informasi 2
36 AIF183342-03 Kewirausahaan Berbasis
Teknologi
√ √
37 AIF183346-03 Topik Khusus Sistem Informasi 2 √
38 AIF183348-03 Sistem Kecerdasan Bisnis √
39 AIF183250-03 Sistem Aplikasi Telematika √
40 AIF184007-04 Kerja Praktek 3 √
41 AIF184109-03 Pembelajaran Mesin √
42 AIF184115-02 Pencarian dan Temu Kembali
Informasi
√
43 AIF184119-02 Perancangan Permainan
Komputer
√ √
44 AIF184121-03 Metode Optimisasi √
45 AIF184123-03 Teknologi Mesin Pencari √
46 AIF184125-03 Pengolahan Bahasa Alami √
47 AIF184127-03 Topik Khusus Informatika 3 √
48 AIF184129-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan
Komputer 3
√ √
49 AIF184231-03 Jaringan Nirkabel √
50 AIF184233-03 Teknologi Middleware √
51 AIF184235-03 Layanan Berbasis Web √
52 AIF184237-03 Topik Khusus Sistem Terdistribusi
3
√
53 AIF184339-03 Pengendalian dan Audit
Teknologi Informasi
√
54 AIF184341-03 Penambangan Data √
55 AIF184343-03 Topik Khusus Sistem Informasi 3 √
56 AIF184345-03 Teknologi Big Data dan Cloud
Computing
√
57 AIF184247-03 Jaringan Komputer Lanjut √
58 AIF184006-05 Kerja Praktek 4 √
59 AIF184104-03 Bio-Inspired Computing √
60 AIF184106-02 Analisis Data Permainan
Komputer
√
61 AIF184108-03 Kompresi Data √
62 AIF184110-03 Pengolahan Citra √
63 AIF184114-03 Verifikasi Formal √
64 AIF184116-02 Sistem Multi Agen √
65 AIF184120-02 Topik Khusus Informatika 4 √ √
66 AIF184222-03 Sertifikasi Administrasi Jaringan
Komputer 4
√
67 AIF184224-03 Sistem Terdistribusi √
68 AIF184228-02 Pemrograman Jaringan √
69
No Kode Mata Kuliah Bentuk pembelajaran
K R P PL PN PM
69 AIF184230-03 Keamanan Jaringan √
70 AIF184232-02 Topik Khusus Sistem Terdistribusi
4
√
71 AIF184334-03 Sistem Informasi Skala Besar √
72 AIF184336-02 Sistem e-Government √ √
73 AIF184338-03 Manajemen Proses Bisnis √
74 AIF184340-03 Sistem Informasi Geografis √ √
75 AIF184342-02 Topik Khusus Sistem Informasi 4 √
76 AIF184344-03 Analisis Big Data √
70
VIII. EVALUASI PEMBELAJARAN Pada bab ini dijelaskan hal-hal terkait penilaian, evaluasi tahap, dan syarat kelulusan.
8.1. Penilaian
Pada setiap mata kuliah, diberikan penilaian yang mengikuti sistem penilaian, yang mengacu pada surat
keputusan Rektor Universitas Katolik Parahyangan No.III/PRT/2011-11/211 tentang evaluasi
keberhasilan belajar dalam mata kuliah dan evaluasi tahap keberhasilan. Untuk setiap mata kuliah,
mahasiswa akan mendapatkan suatu Nilai Akhir (NA) berbentuk huruf. NA ini merupakan hasil konversi
dari suatu Angka Akhir (AA). AA tiap mata kuliah dihitung berdasarkan Komponen Evaluasi, dengan
presentasi yang ditentukan. Tiap NA memiliki bobot yang berbeda. Dengan bobot inilah Indeks Prestasi
Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dapat dihitung. IPS dan IPK inilah yang nantinya
menunjukkan keberhasilan belajar dari mahasiswa.
Rincian terkait surat keputusan yang sudah dijelaskan pada paragraf sebelumnya, adalah sebagai
berikut:
• Penilaian suatu mata kuliah bergantung pada penilaian Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CPMK), yang diturunkan dari CPL untuk masing-masing mata kuliah. Penilaian ini terdiri atas
beberapa Komponen Evaluasi. Komponen Evaluasi ini dinyatakan dalam angka dengan rentang
0-100. Komponen Evaluasi untuk kuliah jalur skripsi, berbeda dengan mata kuliah lainnya.
Rincian tentang Komponen Evaluasi kuliah jalur skripsi ini diberikan di dalam dokumen Pedoman
Pelaksanaan Mata Kuliah Jalur Skripsi.
• Komponen Evaluasi CPMK dapat berbebentuk: tugas, tugas besar, makalah, kuis, presentasi,
UTS, dan UAS.
• AA dihitung berdasarkan nilai CPMK pada setiap komponen evaluasi. AA dinyatakan dalam
angka dengan rentang 0-100. Jika hasil perhitungan AA menghasilkan bilangan pecahan, maka
dilakukan pembulatan dengan aturan berikut:
o Bilangan pecahan 5.0≥ dibulatkan menjadi 1
o Bilangan pecahan 5.0< dibulatkan menjadi 0
• Untuk mendapatkan NA, AA dikonversi menjadi huruf, seperti yang dijelaskan pada Tabel 8.1.
Metode konversi yang digunakan adalah dengan menggunakan patokan (PAP). Masing-masing
NA memiliki bobot yang berbeda. Bobot ini nantinya digunakan untuk menghitung IPS dan IPK.
Tabel 8.1: Angka akhir dan konversinya
Angka Akhir (AA) Nilai Akhir (NA) Bobot Nilai Akhir
80 – 100 A 4
77 – 79 A- 3.67
73 – 76 B+ 3.33
70 – 72 B 3
67 – 69 B- 2.67
63 – 66 C+ 2.33
60 – 62 C 2
57 – 59 C- 1.67
50 – 56 D 1
0 - 49 E 0
71
• IPS dapat dihitung dengan rumus berikut:
( )
∑
∑
=
=
×
=n
i
i
n
i
ii
sks
bobotsks
IPS
1
1
dengan
o i
sks : besar sks suatu kuliah i
o i
bobot : bobot nilai akhir suatu kuliah i
o n : banyaknya kuliah yang diambil di sebuah semester
IPK dapat dihitung dengan cara yang sama, namun dalam hal ini, n adalah banyak kuliah yang
diambil seluruhnya.
Nilai IPS menentukan berapa banyaknya/hak tempuh sks yang dapat diambil di semester
berikutnya. Lihat Tabel 8.2.
Tabel 8.2: IPS dan hak tempuh
IPS Hak Tempuh pada
semester berikutnya
00.3≥IPS Maksimum 24 sks
00.350.2 ≤≤ IPS Maksimum 21 sks
49.2≤IPS Maksimum 18 sks
8.2 Evaluasi Tahap
Terdapat 3 tahapan evaluasi pada Prodi Teknik Informatika, sesuai dengan peraturan universitas.
Keberhasilan pada masing-masing tahap, menentukan keberlanjutan studi mahasiswa di Prodi Teknik
Informatika. Mahasiswa yang tidak berhasil lulus suatu tahap, tidak dapat melanjutkan ke tahap
selanjutnya, dan artinya tidak dapat melanjutkan studi di Prodi Teknik Informatika. Tahap-tahap ini
dijelaskan pada Tabel 8.3.
Tabel 8.3: Evaluasi tahap
Evaluasi Waktu pelaksanaan Syarat kelulusan
Tahap 1 Akhir semester ke-4 Lulus ≥30 sks dengan
IP 30 sks terbaik ≥2.00
Tahap 2 Akhir semester ke-8 Lulus ≥75 sks dengan
IP 75 sks terbaik ≥2.00
Tahap Akhir Akhir semester ke-14 Lulus ≥144 sks dengan
IPK ≥2.00
8.3. Syarat Kelulusan
Syarat kelulusan pada Kurikulum 2018 bagi mahasiswa Prodi Teknik Informatika UNPAR adalah:
1. Memenuhi syarat kelulusan sarjana yang diterapkan oleh universitas.
72
2. Lulus minimal 144 SKS dengan IPK minimal 2.0, dengan ketentuan berikut:
a. Lulus (minimal dengan nilai D) di semua mata kuliah wajib.
b. Lulus dengan nilai minimal C pada salah satu jalur proyek akhir (Skripsi 1 dan Skripsi 2, atau
Tugas Akhir)
c. Lulus pada salah satu jalur kuliah proyek (Proyek Informatika atau Proyek Sistem Informasi 1 dan
Sistem Informasi 2).
d. Mengambil maksimum 10 sks mata kuliah pilihan dari luar Prodi Teknik Informatika.
3. Aturan kelulusan lainnya mengikuti aturan konversi yang berlaku.
74
IX. SARANA DAN PRASARANA Bab ini menjelaskan sumber daya manusia dan sarana untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum 2018.
9.1. Sumber Daya Manusia
Untuk menjamin proses belajar mengajar berjalan dengan baik, rasio pengajar pada kuliah, praktikum,
dan responsi harus berkualitas, dan mahasiswa harus dibatasi. Rasio ini diberikan pada Tabel 9.1.
Tabel 9.1: Rasio dosen dan mahasiswa
Metode pembelajaran Rasio dosen dan mahasiswa
Kuliah 1 : 40
Praktikum 1 : 40
Responsi 1 : 40
Sesuai dengan peraturan yang berlaku, dosen pengajar kuliah haruslah berpendidikan minimum
Magister dan berjabatan fungsional Asisten Ahli, sedangkan kualifikasi pengajar untuk praktikum dan
responsi haruslah berpendidikan minimum Sarjana. Tabel 9.2 memberikan kualifikasi pengajar ini.
75
Tabel 9.2: Kualifikasi pengajar
No Kode Mata Kuliah Bidang
Keilmuan
Kualifikasi Minimum Pengajar
Dosen Dosen
Praktikum
Dosen
Responsi Pendidikan Jabatan
Fungsional
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk
Komputasi
Informatika Magister Asisten Ahli
2 AIF181103-04 Matematika Dasar Matematika/
Informatika
Magister Asisten Ahli Sarjana
3 AIF181105-02 Pengantar Informatika Informatika Magister Asisten Ahli
4 AIF181107-03 Matematika Diskret Matematika/
Informatika
Magister Asisten Ahli
5 MKU180130-02 Bahasa Indonesia Filsafat/
Humaniora
Magister Asisten Ahli
6 MKU180110-02 Pendidikan
Kewarganegaraan
Filsafat/
Humaniora
Magister Asisten Ahli
7 MKU180120-02 Logika Filsafat/
Humaniora
Magister Asisten Ahli
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar Pemrograman Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
2 AIF181202-04 Arsitektur dan
Organisasi Komputer
Informatika Magister Asisten Ahli
3 AIF181104-03 Logika Informatika Matematika/
Informatika
Magister Asisten Ahli
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang
Vektor
Matematika/
Informatika
Magister Asisten Ahli Sarjana
5 MKU180240-02 Etika Filsafat/
Humaniora
Magister Asisten Ahli
6 MKU180250-02 Pancasila Filsafat/
Humaniora
Magister Asisten Ahli
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan Struktur Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
76
No Kode Mata Kuliah Bidang
Keilmuan
Kualifikasi Minimum Pengajar
Dosen Dosen
Praktikum
Dosen
Responsi Pendidikan Jabatan
Fungsional
Data
2 AIF182103-04 Struktur Diskret Informatika Magister Asisten Ahli
3 AIF182105-02 Pemrograman
Berorientasi Objek
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi Informatika Magister Asisten Ahli
5 AIF182109-03 Statistika untuk
Komputasi
Matematika/
Informatika
Magister Asisten Ahli
6 MKU180370-02 /
MKU180380-02
Agama
Katolik/Fenomenologi
Agama
Filsafat/
Humaniora
Magister Asisten Ahli
7 MKU180360-02 Estetika Filsafat/
Humaniora
Magister Asisten Ahli
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain
Perangkat Lunak
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana Sarjana
2 AIF182302-04 Manajemen Informasi
dan Basis Data
Informatika/
Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli Sarjana
3 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis
Web
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis
Algoritma
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana Sarjana
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem
Informasi
Informatika/
Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan
Komputer
Informatika Magister Asisten Ahli
Semester 5
1 AIF182206-03 Sistem Operasi Informatika Magister Asisten Ahli
2 AIF183303-03 Rekayasa Perangkat Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
77
No Kode Mata Kuliah Bidang
Keilmuan
Kualifikasi Minimum Pengajar
Dosen Dosen
Praktikum
Dosen
Responsi Pendidikan Jabatan
Fungsional
Lunak
3 AIF183305-02 Manajemen Proyek Informatika Magister Asisten Ahli
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem
Cerdas
Informatika Magister Asisten Ahli
5 AIF183209-03 Pemrograman pada
Perangkat Bergerak
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia
Komputer
Informatika Magister Asisten Ahli Sarjana
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis Data Informatika/
Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli Sarjana
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah Informatika Magister Asisten Ahli
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer Informatika Magister Asisten Ahli
4 AIF183106-06 Proyek Informatika Informatika Magister Asisten Ahli
AIF183308-03 Proyek Sistem Informasi
1
Informatika/
Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 Informatika Magister Asisten Ahli
2 AIF184303-03 Proyek Sistem Informasi
2
Informatika/
Sistem
Informasi
Magister Asisten Ahli
3 AIF184005-02 Komputer dan
Masyarakat
Informatika/
Teknologi
Informasi
Magister Asisten Ahli
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi Informatika/
Teknologi
Informasi
Magister Asisten Ahli
78
No Kode Mata Kuliah Bidang
Keilmuan
Kualifikasi Minimum Pengajar
Dosen Dosen
Praktikum
Dosen
Responsi Pendidikan Jabatan
Fungsional
2 AIF184002-05 Skripsi 2 Informatika Magister Asisten Ahli
3 AIF184004-08 Tugas Akhir Informatika Magister Asisten Ahli
79
9.2. Sarana
Sarana yang kami miliki untuk mendukung bentuk pembelajaran adalah ruang kelas dan laboratorium
komputasi. Masing-masing ruang kelas terdiri atas:
• Meja dan kursi untuk mahasiswa sebanyak 25 - 60 buah, sesuai kapasitas ruangan
• Meja dan kursi untuk dosen
• Papan tulis
• Proyektor LCD
• Komputer
• Air conditioner
Laboratorium komputasi terdiri atas 10 buah ruangan. Lima buah ruangan digunakan sebagai
laboratorium komputer, 1 buah ruang admin yang terdiri atas 6 komputer, 1 buah ruang server, 1 buah
ruang kepala laboratorium komputasi, dan 1 buah laboratorium game, yang dibangun atas kerja sama
prodi dengan perusahaan game Own Games. Fasilitas masing-masing ruangan diberikan pada Tabel 9.3.
Tabel 9.3: Fasilitas ruangan
Laboratorium Fasilitas
Laboratorium 9015 • Komputer sebanyak 35 buah
• Komputer untuk dosen sebanyak 1
buah
• Meja komputer
• Kursi
• Loker untuk menaruh barang-barang
mahasiswa
• Air conditioner
Laboratorium 9016 • Komputer sebanyak 35 buah
• Komputer untuk dosen sebanyak 1
buah
• Meja komputer
• Kursi
• Loker untuk menaruh barang-barang
mahasiswa
• Air conditioner
Laboratorium 9017 • Komputer sebanyak 45 buah
• Komputer untuk dosen sebanyak 1
buah
• Meja komputer
• Kursi
• Loker untuk menaruh barang-barang
mahasiswa
• Air conditioner
Laboratorium 9018 • Komputer sebanyak 40 buah
• Komputer untuk dosen sebanyak 1
80
Laboratorium Fasilitas
buah
• Meja komputer
• Kursi
• Loker untuk menaruh barang-barang
mahasiswa
• Air conditioner
Laboratorium Skripsi • Komputer sebanyak 8 buah
• Meja komputer
• Kursi
• Air conditioner
82
X. TRANSISI KURIKULUM Karena adanya perubahan kurikulum, dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum 2018, dibutuhkan adanya
transisi yang baik, yang dapat mengakomodasi semua mata kuliah di Kurikulum 2013. Dasar yang
digunakan dalam pengaturan transisi ini adalah pengakuan semua hasil belajar mahasiswa, meliputi Nilai
Akhir dan sks mata kuliah terkait.
Metode transisi yang digunakan adalah metode konversi dan ekivalensi. Metode konversi digunakan
jika sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 memiliki padanan dengan sebuah mata kuliah di Kurikulum
2018 dan besar sks-nya sama. Jika sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 dapat dipadankan dengan
lebih dari satu mata kuliah di Kurikulum 2018, atau dipadankan dengan mata kuliah yang lebih besar sks-
nya, maka digunakan metode ekivalensi. Jika sebuah mata kuliah di Kurikulum 2013 tidak memiliki
padanan dengan mata kuliah apapun pada Kurikulum 2018, maka kuliah ini diberikan kode baru
berawalan 08 atau 13 dan dimasukkan ke dalam daftar mata kuliah Kurikulum 2018.
Perubahan Kurikulum 2013 ke Kurikulum 2018 tidaklah banyak, namun tetap diperlukan aturan transisi.
Aturan peralihan yang berlaku adalah sebagai berikut:
• Kurikulum 2018 ini berlaku penuh bagi mahasiswa 2018 dan seterusnya.
• Mata kuliah pada Kurikulum 2013 dikonversikan/diekivalensikan dengan suatu mata kuliah pada
Kurikulum 2018. Besar sks suatu mata kuliah dapat bertambah saat
dikonversikan/diekivalensikan dengan mata kuliah pada Kurikulum 2018, namun tidak dapat
berkurang. Lihat Tabel 10.3 dan 10.4.
• Suatu mata kuliah pada Kurikulum 2013 dapat diekivalensikan ke satu atau dua mata kuliah
pada Kurikulum 2018. Misalnya, mata kuliah AIF101 Pemrograman Berorientasi Objek,
dikonversikan menjadi 2 buah mata kuliah yaitu AIF181100-04 Dasar pemrograman dan
AIF182105-02 Pemrograman Berorientasi Objek. Lihat Tabel 10.3.
• Mahasiswa angkatan 2012-2017 WAJIB lulus semua mata kuliah pada Kurikulum 2018, kecuali
beberapa mata kuliah tertentu, yang diberikan pada Tabel 10.1.
• Aturan kelulusan per angkatan, mulai dari angkatan 2011 sampai 2017, sebagai tambahan
aturan kelulusan secara umum, diberikan pada Tabel 10.2.
Tabel 10.1: Daftar mata kuliah wajib tidak wajib lulus per angkatan
No Kode Mata Kuliah Angkatan TIDAK wajib lulus
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk
Komputasi
√ √ √ √ √ √ √
2 AIF181100-04 Dasar Pemrograman √ √
3 AIF181106-03 Matriks dan Ruang Vektor √ √ √ √ √ √ √
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi √ √ √ √ √ √
5 AIF182204-03 Pemrograman Berbasis
Web
√ √ √ √ √ √
83
No Kode Mata Kuliah Angkatan TIDAK wajib lulus
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
6 AIF183307-02 Teknologi Basis Data √ √ √ √ √
7 AIF183305-02 Manajemen Proyek √ √ √ √ √
8 AIF183209-03 Pemrograman pada
Perangkat Bergerak
√ √ √ √ √
Tabel 10.2: Aturan kelulusan per angkatan
Angkatan Jumlah sks lulus (min.)
kuliah wajib prodi
Jumlah sks lulus
MKU
Jumlah sks (min.) mata
kuliah pilihan wajib
Kurikulum 2013
2011 72 14 6
2012 72 14 6
2013 80 14 6
2014 80 14 6
2015 80 14 0
2016 86 14 0
2017 93 14 0
84
Tabel 10.3: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah wajib dan pilihan wajib
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
Semester 1
1 MKU 010 2 Bahasa Inggris MKU130010-02 2 Bahasa Inggris √
2 MKU 008 2 Etika MKU180240-02 2 Etika
3 MKU 001 2 Pendidikan
Pancasila MKU180250-02 2 Pendidikan Pancasila
4
AIF 101 6
Pemrograman
Berorientasi Objek
AIF131101-06 6 Pemrograman
Berorientasi Objek
AIF181100-04 4 Dasar Pemrograman
AIF182105-02 2 Pemrograman
Berorientasi Objek
AIF 191 3 AIF131191-03 3 Pemrograman
Berorientasi Objek √
5 AIF 105 3 Pengantar
Informatika
AIF131105-03 3 Pengantar
Informatika AIF181105-02 2 Pengantar
Informatika
AIF 195 2 AIF131195-02 2 √
6 AIF 103 3 Matematika
Diskret AIF181107-03 3 Matematika Diskret
Semester 2
1 MKU 009 2 Bahasa Indonesia MKU180130-02 2 Bahasa Indonesia
2 MKU 011 2 Estetika MKU180360-02 2 Estetika
3 AIF 102 4 Algoritma dan
Struktur Data
AIF131102-04 4 Algoritma dan
Struktur Data AIF182101-03 3 Algoritma dan
Struktur Data
AIF 192 3 AIF131192-03 3 √
4
AMS100 4 Matematika
Informatika
AIF181103-04 4 Matematika Dasar
AMS190 3 AMS131190-03 3 Matematika
Informatika √
5 AIF 106 3 Sistem Dijital AIF131106-03 3 Sistem Dijital
6 AIF 104 3
Logika Informatika AIF181104-03 3
Logika Informatika
AIF 198 2 AIF131198-02 2 √
Semester 3
85
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
1 MKU 012 2 Logika MKU180120-02 2 Logika
2 MKU 003 2 Agama Katolik MKU180370-02 2 Agama Katolik
3 MKU 004 2 Fenomenologi
Agama MKU180380-02 2
Fenomenologi
Agama
4 AMS 200 3 Probabilitas dan
Statistika AIF182109-03 3
Statistika untuk
Komputasi
5
AIF 201 4 Analisis dan Desain
Berorientasi Objek
AIF182100-04 4 Analisis dan Desain
Perangkat Lunak
AIF292 3 AIF132292-03 3 Analisis dan Desain
Berorientasi Objek √
6 AIF 203 4 Struktur Diskret AIF182103-04 4 Struktur Diskret
7 AIF 205 3
Arsitektur dan
Organisasi
Komputer
AIF132205-03 3
Arsitektur dan
Organisasi
Komputer
AIF181202-04 4 Arsitektur dan
Organisasi Komputer
Semester 4
1 AIF 202 4 Desain dan Analisis
Algoritma
AIF132202-04 4 Desain dan Analisis
Algoritma AIF182106-03 3 Desain dan Analisis
Algoritma
AIF 292 3 AIF132292-03 3 √
2
AIF 204 4 Manajemen
Informasi dan
Basisdata
AIF182302-04 4 Manajemen
Informasi dan
Basisdata
AIF 294 3 AIF132294-03 3 √
3 AIF 206 4
Sistem Operasi AIF132206-04 4 Sistem Operasi AIF183201-03 3
Sistem Operasi
AIF 296 3 AIF132296-03 3 √
4 AIF 208 4 Rekayasa
Perangkat Lunak
AIF132208-04 4 Rekayasa
Perangkat Lunak AIF183303-03 3 Rekayasa Perangkat
Lunak
AIF 298 3 AIF132298-03 3 √
5 AIF 210 2 Interaksi Manusia
Komputer
AIF132210-02 2 Interaksi Manusia
Komputer AIF183111-03 3 Interaksi Manusia
Komputer
AIF 290 3 AIF132290-03 3 √
Semester 5
1 MKU 002 2 Pendidikan
Kewarganegaraan MKU180110-02 2
Pendidikan
Kewarganegaraan
86
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
2 AIF 301 3 Pengantar Sistem
Cerdas AIF183107-03 3
Pengantar Sistem
Cerdas
3 AIF 303 3 Pengantar Sistem
Informasi AIF182308-03 3
Pengantar Sistem
Informasi
4 AIF 305 4 Jaringan Komputer AIF133305-04 4 Jaringan Komputer AIF182210-02 2
Pengantar Jaringan
Komputer
AIF183204-02 2 Jaringan Komputer
5 AIF 311 2 Pemrograman
Fungsional AIF183141-02 2
Pemrograman
Fungsional
6 AIF 313 2 Grafika Komputer AIF183117-02 2 Grafika Komputer
7 AIF 315 2 Pemrograman
Berbasis Web AIF133315-02 2
Pemrograman
Berbasis Web AIF183111-03 3
Pemrograman
Berbasis Web
8 AIF 317 2 Desain Antarmuka
Grafis AIF133317-02 2
Desain Antarmuka
Grafis √
Semester 6
1 AIF 302 2 Penulisan Ilmiah AIF183002-02 2 Penulisan Ilmiah
2 AIF 304 3 Proyek Sistem
Informasi 1 AIF183308-03 3
Proyek Sistem
Informasi 1
3 AIF 306 6 Proyek Informatika AIF183106-06 6 Proyek Informatika
4 AIF 312 2 Keamanan
Informasi AIF183119-02 2 Keamanan Informasi
5 AIF 314 2 Pemrograman
Basisdata AIF183300-02 2 Teknologi Basisdata
6 AIF 316 2 Komputasi Paralel AIF183116-02 2 Komputasi Paralel
7 AIF 318 2 Pemrograman
Aplikasi Bergerak AIF133318-02 2
Pemrograman
Aplikasi Bergerak AIF183209-03 3
Pemrograman pada
Perangkat Bergerak
Semester 7
1 AIF 401 4 Skripsi 1 AIF134401-04 4 Skripsi 1 AIF184001-03 3 Skripsi 1
2 AIF 403 3 Proyek Sistem
Informasi 2 AIF184303-03 3
Proyek Sistem
Informasi 2
3 AIF 405 2 Komputer dan
Masyarakat AIF184005-02 2
Komputer dan
Masyarakat
Semester 8
1 APS 402 2 Etika Profesi AIF184000-02 2 Etika Profesi
87
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi?
Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
2 AIF 402 6 Skripsi 2 AIF134402-06 6 Skripsi 2 AIF184002-05 5 Skripsi 2
Tabel 10.5: Aturan konversi/ekivalensi mata kuliah pilihan
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi? Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
1 AIF181 3 Dasar-dasar
Pemrograman AIF131181-03 3
Dasar-dasar
Pemrograman √
2 AIF182 2 Pengantar Basis
Data AIF131182-02 2 Pengantar Basis Data √
3 AIF183 4 Pemrograman
Prosedural AIF131183-04 4
Pemrograman
Prosedural √
4 AIF280 1 Praktika Interaksi
Manusia Komputer AIF132280-01 1
Praktika Interaksi
Manusia Komputer √
5 AIF281 2 Pengenalan Bidang
Ilmu TIK AIF132281-02 2
Pengenalan Bidang
Ilmu TIK √
6 AIF282 3
Algoritma dan
Struktur Data
Lanjut
AIF132282-03 3 Algoritma dan
Struktur Data Lanjut √
7 AIF330 2 Kerja Praktek 1 AIF183013-02 2 Kerja Praktek 1
8 AIF331 2 Topik Khusus
Informatika 1 AIF183123-02 2
Topik Khusus
Informatika 1
9 AIF332 3 Topik Khusus
Informatika 2 AIF183128-03 3
Topik Khusus
Informatika 2
10 AIF333 2 Topik Khusus
Sistem Informasi 1 AIF183337-02 2
Topik Khusus Sistem
Informasi 1
11 AIF334 3 Topik Khusus
Sistem Informasi 2 AIF183346-03 3
Topik Khusus Sistem
Informasi 2
12 AIF335 3 Pembelajaran
Mesin AIF184109-03 3 Pembelajaran Mesin
13 AIF336 3 Algoritma
Kriptografi AIF183114-03 3 Algoritma Kriptografi
88
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi? Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
14 AIF337 3 Matematika Teknik AIF133337-03 3 Matematika Teknik √
15 AIF339 3 Pemodelan Formal AIF183143-03 3 Pemodelan Formal
16 AIF340 3 Komputasi
Geometri AIF183118-03 3 Komputasi Geometri
17 AIF341 3
Administrasi
Jaringan Komputer
1
AIF183225-03 3
Seritifikasi
Administrasi Jaringan
Komputer 1
18 AIF342 3
Administrasi
Jaringan Komputer
2
AIF183236-03 3
Sertifikasi
Administrasi Jaringan
Komputer 2
19 AIF343 3 Pemrograman
Kompetitif 1 AIF182111-03 3
Pemrograman
Kompetitif 1
20 AIF344 3 Pemodelan &
Simulasi AIF183122-03 3
Pemodelan &
Simulasi
21 AIF345 2 Pengujian
Perangkat Lunak AIF183112-02 2
Pengujian Perangkat
Lunak
22 AIF346 3
Perancangan
Permainan
Komputer
AIF183120-03 3 Perancangan
Permainan Komputer
23 AIF347 3 e-Commerce AIF183331-03 3 Sistem e-Commerce
24 AIF348 3 Verifikasi Formal AIF184114-03 3 Verifikasi Formal
25 AIF350 2 Algoritma Genetika AIF133350-02 2 Algoritma Genetika √
26 AIF351 2 Dasar-dasar Java AIF183145-02 2 Sertifikasi Dasar-
dasar Java
27 AIF352 2 Jaringan Syaraf
Tiruan AIF133352-02 2
Jaringan Syaraf
Tiruan √
28 AIF353 3 Pemrograman
Kompetitif 3 AIF183121-03 3
Pemrograman
Kompetitif 3
29 AIF354 2 Teori Bahasa &
Kompilasi AIF183149-02 2
Teori Bahasa &
Kompilasi
30 AIF356 2 Analisis Proses
Bisnis AIF133356-02 2 Analisis Proses Bisnis √
31 AIF358 3 Jaringan Komputer
Lanjut AIF184247-03 3
Jaringan Komputer
Lanjut
89
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi? Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
32 AIF360 3
Pemrograman
Berbasis Web
Lanjut
AIF183232-03 3 Pemrograman
Berbasis Web Lanjut
33 AIF362 3 Sistem & Aplikasi
Telematika AIF183250-03 3
Sistem & Aplikasi
Telematika
34 AIF364 3 Pemrogramanan
Kompetitif 2 AIF182112-03 3
Pemrogramanan
Kompetitif 2
35 AIF366 2
Perancangan dan
Pemrograman
Basis Data dengan
SQL
AIF183339-02 2
Sertifikasi
Perancangan dan
Pemrograman Basis
Data dengan Oracle
36 AIF380 3 Teori Bahasa dan
Otomata AIF133380-03 3
Teori Bahasa dan
Otomata √
37 AIF381 2 Analisis Sistem
Informasi AIF133381-02 2
Analisis Sistem
Informasi √
38 AIF382 3
Gudang Data dan
Penambangan
Data
AIF133382-03 3 Gudang Data dan
Penambangan Data √
39 AIF383 1 Praktika Grafika
Komputer AIF133383-01 1
Praktika Grafika
Komputer √
40 AIF384 1
Praktika
Pemrograman
Basis Data
AIF133384-01 1
Praktika
Pemrograman Basis
Data
√
41 AIF385 1
Praktika
Pemrograman
Berbasis Web
AIF133385-01 1
Praktika
Pemrograman
Berbasis Web
√
42 AIF386 2
Manajemen
Proyek Teknologi
Informasi
AIF133386-02 2 Manajemen Proyek
Teknologi Informasi √
43 AIF387 3 Pengantar
Telekomunikasi AIF183227-03 3
Pengantar
Telekomunikasi
44 AIF388 1
Praktika
Pemrograman
Aplikasi Bergerak
AIF133388-01 1
Praktika
Pemrograman
Aplikasi Bergerak
√
90
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi? Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
45 AIF389 2 Kriptografi AIF133389-02 2 Kriptografi √
46 AIF431 3 Topik Khusus
Informatika 3 AIF184127-03 3
Topik Khusus
Informatika 3
47 AIF432 2 Topik Khusus
Informatika 4 AIF184120-02 2
Topik Khusus
Informatika 4
48 AIF433 3 Topik Khusus
Sistem Informasi 3 AIF184343-03 3
Topik Khusus Sistem
Informasi 3
49 AIF434 2 Topik Khusus
Sistem Informasi 4 AIF184342-02 2
Topik Khusus Sistem
Informasi 4
50 AIF435 3 Grafika Komputer
Lanjut AIF183124-03 3
Grafika Komputer
Lanjut
51 AIF436 3 Bio-Inspired
Computing AIF184104-03 3
Bio-Inspired
Computing
52 AIF437 3
Kecerdasan Buatan
Untuk Permainan
Komputer
AIF184119-03 3
Kecerdasan Buatan
Untuk Permainan
Komputer
53 AIF438 3 Penambangan
Data AIF184341-03 3 Penambangan Data
54 AIF439 3 Kerja Praktek 2 AIF183010-03 3 Kerja Praktek 2
55 AIF440 4 Kerja Praktek 3 AIF184007-04 4 Kerja Praktek 3
56 AIF441 3
Administrasi
Jaringan Komputer
3
AIF184129-03 3
Sertifikasi
Administrasi Jaringan
Komputer 3
57 AIF442 3
Administrasi
Jaringan Komputer
4
AIF184222-03 3
Sertifikasi
Administrasi Jaringan
Komputer 4
58 AIF443 3 Matematika
Kombinatorial AIF134443-03 3
Matematika
Kombinatorial
59 AIF444 3
Pemrograman
Permainan
Komputer
AIF184106-03 3 Pemrograman
Permainan Komputer
60 AIF445 3 Metode Numerik AIF183153-03 3 Metode Numerik
61 AIF446 3 Kompresi Data AIF184108-03 3 Kompresi Data
62 AIF447 3 Metode Optimisasi AIF184121-03 3 Metode Optimisasi
91
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi? Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
63 AIF448 3 Pemrosesan Data
Geografis AIF134448-03 3
Pemrosesan Data
Geografis
64 AIF449 3 Teknologi Mesin
Pencari AIF184123-03 3
Teknologi Mesin
Pencari
65 AIF450 3 Pengolahan Citra AIF184110-03 3 Pengolahan Citra
66 AIF451 3 Audit Sistem
Informasi AIF134451-03 3
Audit Sistem
Informasi √
67 AIF452 2 Pemrograman Lojik AIF183155-02 2 Pemrograman Lojik
68 AIF453 3 Kecerdasan Bisnis AIF183348-03 3 Sistem Kecerdasan
Bisnis
69 AIF454 2 Sistem Multi Agen AIF184116-02 2 Sistem Multi Agen
70 AIF455 3 Sistem Pendukung
Keputusan AIF134455-03 3
Sistem Pendukung
Keputusan √
71 AIF456 3
Strategi Sistem
Informasi &
Arsitektur
Perusahaan
Berskala Besar
AIF184334-03 3 Sistem Informasi
Skala Besar
72 AIF457 3 Kewirausahaan
Berbasis Teknologi AIF183342-03 3
Kewirausahaan
Berbasis Teknologi
73 AIF458 3
Pengendalian &
Audit Teknologi
Informasi
AIF184339-03 3
Pengendalian &
Audit Teknologi
Informasi
74 AIF459 3 Administrasi Basis
Data AIF134459-03 3
Administrasi Basis
Data √
75 AIF460 3 Manajemen
Pengetahuan AIF134460-03 3
Manajemen
Pengetahuan √
76 AIF461 2 Pencarian & Temu
Kembali Informasi AIF184115-02 2
Pencarian & Temu
Kembali Informasi
77 AIF462 3 Manajemen Proses
Bisnis AIF184338-03 3
Manajemen Proses
Bisnis
78 AIF463 3 Jaringan Nirkabel AIF184231-03 3 Jaringan Nirkabel
79 AIF464 2 Sistem Perusahaan
Berskala Besar AIF134464-02 2
Sistem Perusahaan
Berskala Besar √
92
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi? Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
80 AIF465 3 Teknologi
Middleware AIF184233-03 3
Teknologi
Middleware
81 AIF466 3 Sistem
Terdistribusi AIF184224-03 3 Sistem Terdistribusi
82 AIF468 3 Teknologi
Multimedia AIF134468-03 3
Teknologi
Multimedia √
83 AIF469 3 Layanan Berbasis
Web AIF184235-03 3
Layanan Berbasis
Web
84 AIF470 2 Pemrograman
Jaringan AIF184228-02 2
Pemrograman
Jaringan
85 AIF471 3 Pengolahan Bahasa
Alami AIF184125-03 3
Pengolahan Bahasa
Alami
86 AIF480 2 Pemrograman
Sistem AIF134480-02 2 Pemrograman Sistem √
87 AIF481 3 Sistem Pakar AIF134481-03 3 Sistem Pakar √
88 AIF482 2 Pemerintahan
Berbasis Elektronik AIF184336-02 2
Sistem e-
Government
89 AIF483 2 Teknik Kompilasi AIF134483-02 2 Teknik Kompilasi √
90 AIF484 3 Kewirausahaan AIF134484-03 3 Kewirausahaan √
91 AIF485 2 Metode Formal AIF134471-02 2 Metode Formal √
92 AIF486 3 Keamanan Jaringan AIF184230-03 3 Keamanan Jaringan
93 AIF487 2 Perencanaan
Sistem Informasi AIF134487-02 2
Perencanaan Sistem
Informasi √
94 AIF489 2 Keamanan
Informasi Dijital AIF134489-02 2
Keamanan Informasi
Dijital √
95 AMS191 4 Kalkulus AMS131191-04 4 Kalkulus √
96 AMS290 3 Aljabar Linear dan
Matriks AMS132290-03 3
Aljabar Linear dan
Matriks √
97 AMS390 3 Pemrograman
Linear AMS133390-03 3 Pemrograman Linear √
98 AMS391 3 Teori Bilangan AIF183147-03 3 Teori Bilangan
99 APS309 2 Dunia Dijital dan
Sains APS133309-02 2
Dunia Dijital dan
Sains √
100 APS302 2 Dunia Dijital dan APS133302-02 2 Dunia Dijital dan √
93
No
Kurikulum 2013/2008 Transisi Kurikulum 2018 Tidak
konversi/
ekivalensi? Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah Kode SKS Mata Kuliah
Sains Sains
101 EAA101 2 Akuntansi
Keuangan Dasar 1 EAA131101-02 2
Akuntansi Keuangan
Dasar 1 √
102 EAA102 2 Akuntansi
Keuangan Dasar 2 EAA131102-02 2
Akuntansi Keuangan
Dasar 2 √
103 ESA101 4 Akuntansi
Keuangan Dasar ESA131101-04 4
Akuntansi Keuangan
Dasar √
104 ESM101 3 Pengantar Bisnis ESM131101-03 3 Pengantar Bisnis √
105 ESM105 3 Manajemen ESM131105-03 3 Manajemen √
106 SAB315 3 Kewirausahaan SAB133315-03 3 Kewirausahaan √
107 SIR104 3 Bahasa Jepang SIR131104-03 3 Bahasa Jepang √
108 SPO116 2 Perekonomian
Indonesia SPO131116-02 2
Perekonomian
Indonesia √
94
XI. PENUTUP
Kurikulum 2018 Teknik Informatika UNPAR telah selesai disusun. Penyusunan kurikulum ini dilandaskan
pada berbagai hal seperti evaluasi kurikulum, pedoman penyusunan kurikulum dari APTIKOM, serta
masukan dari berbagai pihak. Kurikulum 2018 Program studi Teknik Informatika UNPAR diharapkan
dapat memperbaiki kelemahan-kelemahan yang terdapat dalam Kurikulum 2013 Program Studi Teknik
Informatika UNPAR.
Adapun perubahan yang terdapat pada Kurikulum 2018 adalah sebagai berikut:
1. Terdapat mata kuliah baru yaitu mata kuliah dengan nama Pemodelan untuk Komputasi.
Mata kuliah ini dibuka untuk membantu mempersiapkan mahasiswa untuk mempelajari
pemrograman.
2. Perubahan mata kuliah pilihan wajib.
Hal ini dilakukan berdasarkan hasil evaluasi yang sudah dijelaskan pada Bab Pendahuluan.
Sebagian mata kuliah pilihan wajib di KIurikulum 2013 dijadikan sebagai mata kuliah wajib di
Kurikulum 2018. Sebagian lainnya tetap dibuka sebagai mata kuliah pilihan. Selain itu, istilah mata
kuliah pilihan wajib pada kurikulum 2018 lebih berkaitan dengan pemilihan mata kuliah agama,
proyek, dan proyek akhir.
3. Adanya jalur bidang ilmu.
Pada Kurikulum 2018 ini, mahasiswa dapat memilih jalur untuk membangun spesialisasi di bidang
ilmu tertentu. Jalur ini disebut jalur bidang ilmu, di mana masing-masing jalur terdiri atas berbagai
kuliah pilihan. Dengan adanya jalur ini, mahasiswa dapat lebih memfokuskan diri pada mata
kuliah yang sesuai minatnya, sehingga nantinya dapat membantu saat menentukan topik pada
proyek akhir, dan saat menentukan bidang pekerjaan setelah lulus.
4. Adanya jalur proyek akhir.
Terdapat dua jalur proyek akhir, yaitu jalur kuliah skripsi dan jalur tugas akhir. Kuliah skripsi pada
Kurikulum 2018 ini terdiri atas 2 mata kuliah, yaitu Skripsi 1 dan Skripsi 2, yang masing-masing
terdiri atas 3 dan 5 sks, secara beurutan. Kuliah tugas akhir terdiri atas 1 mata kuliah yaitu Tugas
Akhir, sebesar 8 sks. Mata kuliah Tugas Akhir dilakukan sepenuhnya di perusahaan/organisasi
partner, di mana mahasiswa yang mengambil mata kuliah ini akan menyelesaikan permasalahan
perusahaan dengan membuat perangkat lunak.
95
Lampiran A
Tabel A.1: Mata Kuliah dengan CPL, bahan kajian, dan materi pembelajarannya
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
Semester 1
1 AIF181101-03 Pemodelan untuk
Komputasi
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data;
b) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
Mampu secara kreatif dan inovatif
memformulasikan pemecahan
masalah dengan memanfaatkan
teknik komputasi dan teknologi
informasi berbasis konsep-konsep
yang relevan dan dengan
memanfaatkan tool pemodelan tepat
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Bahan Kajian:
Algoritma dan
Pemrograman
Materi Pembelajaran:
• Motivasi
• Input dan Output
• Algoritma
• Tipe Data
• Percabangan
• Perulangan
2 AIF181103-04 Matematika Dasar PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data
KETERAMPILAN KHUSUS:
Mampu secara kreatif dan inovatif
memformulasikan pemecahan
masalah dengan memanfaatkan
Bahan kajian:
Matematika dan
Statistika
Materi Pembelajaran:
• Sistem Bilangan Real
• Fungsi dan Limit
• Integral
• Fungsi Transenden
• Turunan
96
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
teknik komputasi dan teknologi
informasi berbasis konsep-konsep
yang relevan dan dengan
memanfaatkan tool pemodelan tepat
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
• Integral
3 AIF181105-02 Pengantar
Informatika
SIKAP:
Menginternalisasi nilai, norma, dan
etika akademik.
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Memiliki pengetahuan yang memadai
terkait dengan cara kerja sistem
komputer dan mampu merancang
dan mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
Bahan kajian:
• Pembentukan
karakter
• Algoritma dan
Pemrograman
• Arsitektur Komputer
Materi Pembelajaran:
• Sejarah Komputer
• Perangkat Keras
• Representasi Data
• Perangkat Lunak
• Sistem Operasi dan
Jaringan Komputer
• Komputasi dan
Algoritma
• Pengolahan Data dan
Informasi
• Matematika di
Informatika
4 AIF181107-03 Matematika
Diskret
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data
KETERAMPILAN KHUSUS:
Mampu secara kreatif dan inovatif
memformulasikan pemecahan
masalah dengan memanfaatkan
teknik komputasi dan teknologi
informasi berbasis konsep-konsep
yang relevan dan dengan
memanfaatkan tool pemodelan tepat
KETERAMPILAN UMUM:
Bahan kajian:
Matematika dan
Statistika
Materi Pembelajaran:
• Himpunan
• Fungsi dan Relasi
• Barisan dan Deret
• Induksi Matematika
• Kaidah Dasar
Berhitung
• Teori Bilangan
• Algoritma
97
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Semester 2
1 AIF181100-04 Dasar
Pemrograman
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data
b) memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
c) mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
a) mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
Bahan kajian:
Algoritma dan
Pemrograman
Materi Pembelajaran:
• Pengenalan
Pemrograman
• Tipe Data
• Percabangan
• Pengulangan
• Methods
• Array
• Input dan Output
• Objek dan Kelas
98
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
b) mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
2 AIF181202-04 Arsitektur dan
Organisasi
Komputer
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data.
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS:
Mampu secara kreatif dan inovatif
memformulasikan pemecahan
masalah dengan memanfaatkan
teknik komputasi dan teknologi
informasi berbasis konsep-konsep
yang relevan dan dengan
memanfaatkan tool pemodelan tepat.
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya.
Bahan kajian:
Komputer Arsitektur
Materi pembelajaran:
• Sistem bilangan,
Konversi Antar Basis
Bilangan, dan
Representasinya
• Gerbang Logika,
Aljabar Boolean, dan
Penyederhanaan
Fungsi
• Rangkaian
Kombinasional dan
Sekuensial
• Komponen komputer
• Evolusi Komputer
Beserta Pengukuran
Kinerja Komputer
• Arsitektur Komputer
Sederhana, Modern,
dan Advance
• Teknologi Dasar
Memori Komputer
• Sistem BUS dan Input
/ Output
3 AIF181104-03 Logika Informatika PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
Bahan Kajian:
Matematika dan
Statistika
Materi Pembelajaran:
• Sintaks Logika
Proposisi
• Semantik Logika
Proposisi
99
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
bahasa pemrograman
berorientasi objek, dan dengan
memanfaatkan framework, atau
teknologi informasi yang terkini
(up to date).
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
• Sifat-sifat Kalimat
• Hukum Logika
Proposisi
• Bentuk Normal
• Natural Deduction
• Sintaks Logika
Predikat
• Semantik Logika
Predikat
4 AIF181106-03 Matriks dan Ruang
Vektor
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
Bahan kajian:
Matematika dan
Statistika
Materi pembelajaran:
• Sistem Persamaan
Linier dan Matriks
• Ruang Vektor
• Ruang Hasil Kali
Dalam
• Transformasi Linier
dan Matriks
• Nilai dan Vektor
Eigen
100
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Semester 3
1 AIF182101-03 Algoritma dan
Struktur Data
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data
b) memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
c) mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
a) mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
Bahan kajian:
Algoritma dan
Pemrograman
Materi Pembelajaran:
• Pengenalan
Algoritma dan
Struktur Data
• Pseudocode
• Analisis Algoritma
• Elementary Sorting
• Advanced Sorting
• Searching
• Linked List
• Stack
• Queue
• Divide and Conquer
• Exhaustive Search
101
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
b) mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
2 AIF182103-04 Struktur Diskret PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data
KETERAMPILAN KHUSUS:
c) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep
d) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Bahan kajian:
Matematika dan
Statistika
Materi Pembelajaran:
• Graph
• Tree
• Finite State Machine
3 AIF182105-02 Pemrograman
Berorientasi Objek
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
Bahan kajian:
Algoritma dan
Pemrograman
Materi Pembelajaran:
• Pengenalan
Pemrograman
Berorientasi Objek
• Object and Class
• Methods and
102
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
Attributes
• Inheritance
• Polymorphism
• Abstract Class
• Interface
• Multiple Inheritance
• Package
• File Exceptions
4 AIF182007-02 Teknik Presentasi SIKAP:
a) Dapat menghargai keane-
karagaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
Pembangunan Soft
Skill
103
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
pendapat atau temuan orisinal
orang lain;
b) Menunjukkan sikap bertang-
gungjawab atas pekerjaan di bi-
dang keahliannya secara mandiri;
c) Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan.
d) Menjadi cendekia yang
menjunjung tinggi kebenaran,
kebaikan dan keindahan
KETERAMPILAN UMUM:
Memiliki kemampuan (pe-ngelolaan)
manajerial tim dan kerja sama (team
work), mana-jemen diri, dan mampu
mengko-munikasikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
Materi Pembelajaran:
• Motivasi
• Merencanakan
Presentasi
• Berbicara di depan
umum
• Praktek Presentasi
Mini
• Membuat Slide
• Menjawab
Pertanyaan
• Praktek Presentasi
5 AIF182109-03 Statistika untuk
Komputasi
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
Bahan kajian:
Matematika dan
Statistika
Materi Pembelajaran:
• Data
• Peluang
• Variabel Acak
• Distribusi Peluang
Diskret
• Distribusi Peluang
Kontinu
• Distribusi Sampel
• Estimasi dengan
Selang Kepercayaan
• Uji Hipotesis
• Regresi dan Analisis
Korelasi
• Interpolasi
104
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Semester 4
1 AIF182100-04 Analisis dan Desain
Perangkat Lunak
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim
pembangunan perangkat lunak
atau sistem informasi skala
menengah/besar dengan
menerapkan/mengadopsi konsep
rekayasa perangkat lunak atau
sistem informasi yang
tepat/sesuai
Bahan Kajian:
Rekayasa Perangkat
Lunak
Materi Pembelajaran:
• Structured Analysis
• Entity-Relationship
Modeling
• Other Classical
Analysis Techniques
• Object-Oriented
Analysis
• Operation-Oriented
Design
• Data-Oriented
Design
• Object-Oriented
Design
• Design Patterns
105
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahli annya
berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;
d) Menyusun deskripsi saintifik hasil
kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi;
e) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
f) Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya;
g) Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya;
h) Mampu melakukan proses
106
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara
mandiri;
i) Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagiarisme.
j) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis,
mengevaluasi dan
mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
k) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomunikasikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
2 AIF182302-04 Manajemen
Informasi dan Basis
Data
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date).
Bahan kajian:
Rekayasa Perangkat
Lunak
Materi Pembelajaran:
• Konsep DBMS
• Sistem/aplikasi
dengan DBMS
• Storage dan File
Structure
• Indexing
• SQL (DDL, DML,
kueri)
• Model relasional
dan aljabar
relasional
• Perancangan
basisdata
(pemodelan dgn
diagram ER, skema
relasional,
rancangan fisik)
• Normalisasi
basisdata
107
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
b) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
c) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis,
mengevaluasi dan
mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
d) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomunikasikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
• Tugas besar
perancangan
basisdata dengan
aplikasinya
3 AIF182204-03 Pemrograman
Berbasis Web
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data.
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
Bahan Kajian:
Algoritma Pemrograman
Materi Pembelajaran:
• HTML5
• CSS3
• JavaScript
• jQuery 3 & Bootstrap
4
• PHP7
• MySQL
108
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date).
c) Mampu bekerja sama dalam tim
pembangunan perangkat lunak
atau sistem informasi skala
menengah/besar dengan
menerapkan/mengadopsi konsep
rekayasa perangkat lunak atau
sistem informasi yang
tepat/sesuai.
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
d) Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya;
e) Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya;
f) Mampu melakukan proses
evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara
109
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
mandiri;
g) Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagiarisme.
h) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis,
mengevaluasi dan
mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
i) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomunikasikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
4 AIF182106-03 Desain dan Analisis
Algoritma
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
Bahan kajian:
Analisis algoritma dan
desain algoritma
Materi Pembelajaran:
• Graph Theory and
Basic Graph
Algorithm
• Binary Tree
• Binary Search Tree
• Disjoint Sets
• Minimum Spanning
Tree
• Backtracking &
Forward Checking
• Greedy Algorithm
• Priority Queue
• Heap
• Single Source
Shortest Path
• Hashing
• Map
• Dynamic
Programming
110
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur
5 AIF182308-03 Pengantar Sistem
Informasi
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Sistem Informasi.
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
b) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis,
mengevaluasi dan
mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
Mampu secara kreatif dan inovatif
memformulasikan pemecahan
masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi dan
teknologi informasi berbasis konsep-
konsep yang relevan dan dengan
Bahan kajian:
• Informasi & Sistem
• Sistem Informasi
• Transaction
Processing System
• Management
Information System
Materi pembelaran:
• Peran Sistem
Informasi dalam
organisasi menurut
level organisasi dan
fungsi organisasi.
• Peran Sistem
Informasi dengan
sumber daya
organisasi
• Tahap
pengembangan
Sistem Informasi
• Jenis Sistem
Informasi dan kaitan
dengan
perkembangan di
bidang Teknologi
111
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
memanfaatkan tool pemodelan tepat. Informasi dan
Komunikasi
• Teknik pengumpulan
data
• Teknik pemodelan
dalam tahap analisis
kebutuhan sistem
• Transaction
Processing System
dan Decision Tables
• Management
Information System
dan Analytical
Processing
6 AIF182210-02 Pengantar Jaringan
Komputer
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data.
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS:
Mampu secara kreatif dan inovatif
memformulasikan pemecahan
masalah dengan memanfaatkan
teknik komputasi dan teknologi
informasi berbasis konsep-konsep
yang relevan dan dengan
memanfaatkan tool pemodelan tepat
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Bahan kajian:
Sistem Terdistribusi
Materi Pembelajaran:
• Struktur layer dan
arsitektur jaringan
• Komponen-
komponen
pendukung jaringan
• Protokol
• Aplikasi yang umum
digunakan pada
jaringan
• Prinsip kerja TCP dan
UDP
• Reliable Network
Delivery
Semester 5
1 AIF183201-03 Sistem Operasi PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
Bahan kajian:
Sistem Komputer
112
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data.
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
bahasa pemrograman
berorientasi objek, dan dengan
memanfaatkan framework, atau
teknologi informasi yang terkini
(up to date).
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Materi Pembelajaran:
• Sejarah dan
perkembangan
sistem operasi
• konsep sistem
operasi
• struktur sistem
operasi
• konsep sistem call,
API dan Middleware
• Jenis dan mode
sistem operasi
• Concurrency
• Penjadwalan
• Manajemen Memori
• Keamanan dan
Proteksi Sistem
Operasi
2 AIF183303-03 Rekayasa
Perangkat Lunak
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web, tek-
nologi mobile, sistem informasi,
dan basis data
b) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan algo-
ritma/metode yang dimplemen-
tasikan dalam perangkat lunak
berbasis komputer.
Bahan kajian:
Rekayasa Perangkat
Lunak
Materi Pembelajaran:
• Motivasi
• Analisis Kebutuhan
Perangkat Lunak
• Diagram Kelas
• Pemodelan
Dinamika Perangkat
Lunak
113
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
meman-faatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan pe-
mecahan masalah dengan
memba-ngun program komputer,
dan de-ngan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim
pembangunan perang-kat lunak
atau sistem informasi skala
menengah/besar dengan
menerapkan/mengadopsi konsep
rekayasa perangkat lunak atau
sistem informasi yang
tepat/sesuai
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pe-
ngembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan mene-
rapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang
keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mendokumentasi-kan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagiarisme.
d) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis, menge-
valuasi dan mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
• Perancangan
Perangkat Lunak
• Reusability dan
Design Pattern
• Data Flow Diagram
• Pengujian Perangkat
Lunak
114
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
komputer.
e) Memiliki kemampuan (pe-
ngelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomuni-kasikan
ide/gagasan/ pemikiran di bidang
informatika, baik lisan mau-pun
tertulis.
3 AIF183305-02 Manajemen
Proyek
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya yang terkait
dengan manajemen projek perangkat
lunak/sistem informasi.
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur.
b) Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya;
c) Mampu melakukan proses
evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara
mandiri;
d) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomunikasikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
Bahan kajian:
Rekayasa Perangkat
Lunak
Materi Pembelajaran:
• Tahapan projek
• Pemecahan
pekerjaan
• Penjadwalan
pekerjaan
• Eksekusi pekerjaan
• Manajemen tim
• Komunikasi dalam
projek
• Kepemimpinan
• Praktek pengerjaan
projek (PL/SI) skala
kecil (oleh tim)
dengan tool
kolaborasi
4 AIF183107-03 Pengantar Sistem
Cerdas
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
kom-puter, teknologi web, tekno-
logi mobile, sistem informasi, dan
basis data
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
Bahan kajian:
Sistem Cerdas
Materi Pembelajaran:
• Sistem Cerdas dan
Agen Cerdas
• Modelling Problems
as Search Problems
• Blind Search and
Heuristic Search
• Local Search
115
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan algoritma/
metode yang diimplementasikan
dalam perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
meman-faatkan teknik komputasi
dan tek-nologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan pe-
mecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemi-kiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengem-
bangan atau implementasi ilmu
pe-ngetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai de-
ngan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan ki-nerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mengambil kepu-tusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
d) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis, mengeva-
luasi dan mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
• Swarm Intelligence
• Adversarial Search
• Logical Agent
• First Order Logic and
Reasoning
• Handling
Uncertainty
• Machine Learning
116
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
5 AIF183209-03 Pemrograman
pada Perangkat
Bergerak
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim
pembangunan perangkat lunak
atau sistem informasi skala
menengah/besar dengan
menerapkan/mengadopsi konsep
rekayasa perangkat lunak atau
sistem informasi yang
tepat/sesuai
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
Bahan kajian:
Sistem Terdistribusi
Materi Pembelajaran:
• Introduction to
Mobile App
Development
• Mobile App Building
Blocks
• Debugging, Intro to
Testing & Backwards
Compatibility
• User Experience
• Background Tasks
• Data – Saving,
Retrieving, & Loading
• Permissions,
performance, and
security
• Sensors
• Intro to cross-
platform
development
117
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya;
d) Mampu melakukan proses
evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara
mandiri;
e) Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagiarisme.
f) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomunikasikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
6 AIF183111-03 Interaksi Manusia
Komputer
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
Bahan Kajian:
Rekayasa Perangkat
Lunak
Materi Pembelajaran:
• Pengenalan
Interaksi Manusia &
Komputer
• Desain Interaksi
• Interaksi Manusia &
Komputer dalam
Rekayasa Perangkat
Lunak
• Desain Universal
• Usability
• User and Task
Analysis
• Domain dan
Requirement
Analysis
• User Testing
118
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
• Pola-pola
perancangan
antarmuka
• Heuristic Evaluation
Semester 6
1 AIF183300-02 Teknologi Basis
Data
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data
b) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
c) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
b) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
Bahan kajian:
Rekayasa Perangkat
Lunak
Materi pembelajaran:
• Analisis basis data
• Stored procedure
(dengan berbagai
unsur pemrograman
di dalamnya)
• Indexing
• Konsep/teknologi
basis data
termutakhir
119
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim
pembangunan perangkat lunak
atau sistem informasi skala
menengah/besar dengan
menerapkan/mengadopsi konsep
rekayasa perangkat lunak atau
sistem informasi yang
tepat/sesuai
2 AIF183002-02 Penulisan Ilmiah SIKAP:
a) Menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral
dan etika;
b) Dapat menghargai keaneka-
ragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta
penda-pat atau temuan orisinal
orang lain;
c) Menunjukkan sikap bertang-
gungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara
mandiri;
d) Menginternalisasi nilai, norma,
dan etika akademik;
e) Menjadi cendekia yang
menjunjung tinggi kebenaran,
kebaikan dan keindahan
KETERAMPILAN UMUM
a) Mampu menerapkan pemi-kiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengem-
bangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai de-
Bahan Kajian:
Kecakapan Hidup dan
Pembangunan Soft
Skill
Materi Pembelajaran:
• Motivasi
• Topik, Tema dan
Masalah
• Rencana/ Proposal
Penelitian
• Studi Literatur
• Dokumen Latex
Sederhana
• Tabel dan Simbol
Matematika
• Template Skripsi
• Metodologi
Penelitian
• Analisis Masalah
dan Perancangan
• Implementasi,
Pengujian,
Kesimpulan dan
Saran
120
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
ngan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur;
c) Mampu mendokumentasi-kan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data un-tuk
menjamin kesahihan dan men-
cegah plagiarisme.
d) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomunika-sikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
3 AIF183204-02 Jaringan Komputer PENGUASAAN PENGETAHUAN:
c) Menguasai konsep teoritis di
bidang Informatika, khususnya di
bidang teori komputasi, jaringan
komputer, teknologi web,
teknologi mobile, sistem
informasi, dan basis data.
d) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
KETERAMPILAN KHUSUS:
Mampu secara kreatif dan inovatif
memformulasikan pemecahan
masalah dengan memanfaatkan
teknik komputasi dan teknologi
informasi berbasis konsep-konsep
yang relevan dan dengan
memanfaatkan tool pemodelan tepat
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu menerapkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Bahan kajian:
Sistem Terdistribusi
Materi Pembelajaran:
• Network Layer
• Pemrograman Soket
• Data Link Layer
• Mobility
• Multimedia
Networking
• Keamanan Jaringan
4 AIF183106-06 Proyek Informatika SIKAP:
a) Dapat bekerja sama dan memiliki
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
121
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan
lingkungan;
b) Dapat menghargai
keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal orang lain;
c) Mempunyai sikap dan etika
profesional yang tinggi
berdasarkan ketakwaan kepada
Tuhan YME dan kecintaan
terhadap tanah air
d) Menjadi cendekia yang
menjunjung tinggi kebenaran,
kebaikan dan keindahan
e) Menunjukkan sikap jujur, luhur
dan setia dalam menjalankan
profesi dan pekerjaanya
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan algoritma/
metode yang diimplementasikan
dalam perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan tekno-logi informasi berbasis
konsep-kon-sep yang relevan dan
dengan me-manfaatkan tool
pemodelan tepat
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan pe-
mecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan de-ngan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang ter-kini (up to
Pembangunan Soft Skill
122
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
date)
c) Mampu bekerja sama dalam tim
pembangunan perang-kat lunak
atau sistem informasi skala
menengah/besar dengan
menerapkan/mengadopsi konsep
rekayasa perangkat lunak atau
sistem informasi yang
tepat/sesuai
KETERAMPILAN UMUM
a) Mampu menerapkan pemi-kiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengem-
bangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai de-
ngan bidang keahliannya;
b) Mampu mengambil kepu-tusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
c) Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya;
d) Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelom-pok
dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di
bawah tanggung jawabnya;
e) Mampu melakukan proses
evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara
mandiri;
f) Mampu mendokumentasi-kan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagiarisme.
g) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
123
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
kinerja (menganalisis, mengeva-
luasi dan mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
h) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomuni-kasikan
ide/gagasan/ pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
5 AIF183308-03 Proyek Sistem
Informasi 1
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date).
c) Mampu bekerja sama dalam tim
pembangunan perangkat lunak
atau sistem informasi skala
menengah/besar dengan
menerapkan/mengadopsi konsep
rekayasa perangkat lunak atau
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
Pembangunan Soft Skill
Materi Pembelajaran:
• Metodologi
pengembangan SI
• Analisis kebutuhan
(termasuk
pembuatan
prototipe cepat)
• Pemodelan solusi
(arsitektur,
pemodelan
basisdata dan
perangkat lunak)
• Perancangan
sebagian basisdata
dan modul-modul
• Implementasi
sebagian modul
124
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
sistem informasi yang
tepat/sesuai.
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur.
c) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
d) Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya;
e) Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya;
f) Mampu melakukan proses
evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara
mandiri;
g) Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagiarisme.
h) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis,
mengevaluasi dan
mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
125
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
komputer.
i) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomunikasikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
Semester 7
1 AIF184001-03 Skripsi 1 SIKAP:
a) Menunjukkan sikap bertanggung
jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
b) Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan.
c) Menjadi cendekia yang
menjunjung tinggi kebenaran,
kebaikan dan keindahan.
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
bahasa pemrograman
berorientasi objek, dan dengan
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
Pembangunan Soft Skill
126
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
memanfaatkan framework, atau
teknologi informasi yang terkini
(up to date).
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur
c) Mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahli-annya
berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi.
d) Menyusun deskripsi saintifik hasil
kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi.
e) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
f) Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya.
g) Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagirisme.
127
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
h) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis,
mengevaluasi dan
mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
2 AIF184303-03 Proyek Sistem
Informasi 2
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date).
c) Mampu bekerja sama dalam tim
pembangunan perangkat lunak
atau sistem informasi skala
menengah/besar dengan
menerapkan/mengadopsi konsep
rekayasa perangkat lunak atau
sistem informasi yang
tepat/sesuai.
KETERAMPILAN UMUM:
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
Pembangunan Soft Skill
Materi Pembelajaran:
• Evaluasi dan
melengkapi
rancangan basisdata
dan modul-modul
program
• Implementasi
modul-modul
(lanjutan) dan
pengujian modul
• Integrasi modul dan
pengujian integrasi
128
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur.
c) Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya;
d) Mampu bertanggungjawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya;
e) Mampu melakukan proses
evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara
mandiri;
f) Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagiarisme.
g) Memiliki kemampuan
(pengelolaan) manajerial tim dan
kerja sama (team work),
manajemen diri, dan mampu
mengkomunikasikan
ide/gagasan/pemikiran di bidang
informatika, baik lisan maupun
tertulis.
3 AIF184005-02 Komputer dan
Masyarakat
SIKAP:
a) Dapat berkontribusi dalam
peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara berdasarkan Pancasila;
b) Dapat bekerja sama dan memiliki
kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
Pembangunan Soft Skill
Materi Pembelajaran:
• Perkembangan
komputer.
• Masyarakat, internet,
129
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
lingkungan;
c) Taat hukum dan disiplin dalam
kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
d) Mampu melakukan
pemberdayaan masyarakat di
bidang sosial, budaya, ekonomi,
dan hukum
e) Menunjukkan sikap saling
percaya, saling melayani, dan
menjunjung tinggi kesetaraan
dalam profesi
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Menguasai konsep teoritis di bidang
Informatika, khususnya di bidang
teori komputasi, jaringan komputer,
teknologi web, teknologi mobile,
sistem informasi, dan basis data
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
membangun program komputer,
dan dengan memanfaatkan
framework, atau teknologi
informasi yang terkini (up to
date)
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya;
dan komputer.
• Digital divide dan
digital knowledge.
• Digital Literacy.
• Pemanfaatan
komputer di berbagai
bidang: ekonomi,
pendidikan,
pemerintahan,
kesehatan,
transportasi, dsb.
• Social media dan
social network.
• Hak Atas Kekayaan
Intelektual (HAKI).
• Cyber Crime.
• Etika Komputer.
• Kebebasan Informasi
dan Privacy.
• Masyarakat Informasi
Semester 8
1 AIF184000-02 Etika Profesi SIKAP
a) Menjunjung tinggi nilai
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
130
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral
dan etika;
b) Dapat berperan sebagai warga
negara yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki nasionalisme
serta rasa tanggungjawab pada
negara dan bangsa;
c) Dapat bekerja sama dan memiliki
kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan
lingkungan;
d) Dapat menghargai
keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal orang lain;
e) Taat hukum dan disiplin dalam
kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
f) Mempunyai sikap dan etika
profesional yang tinggi
berdasarkan ketakwaan kepada
Tuhan YME dan kecintaan
terhadap tanah air
g) Menjadi cendekia yang
menjunjung tinggi kebenaran,
kebaikan dan keindahan
h) Menunjukkan sikap jujur, luhur
dan setia dalam menjalankan
profesi dan pekerjaanya
KETERAMPILAN UMUM:
Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega, sejawat
baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
Pembangunan Soft Skill
2 AIF184002-05 Skripsi 2 SIKAP:
d) Menunjukkan sikap bertanggung
jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
e) Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan.
f) Menjadi cendekia yang
menjunjung tinggi kebenaran,
kebaikan dan keindahan.
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
Pembangunan Soft Skill
131
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
c) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
d) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
c) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat.
d) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
bahasa pemrograman
berorientasi objek, dan dengan
memanfaatkan framework, atau
teknologi informasi yang terkini
(up to date).
KETERAMPILAN UMUM:
i) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
j) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur
k) Mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahli-annya
132
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi.
l) Menyusun deskripsi saintifik hasil
kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi.
m) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
n) Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya.
o) Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagirisme.
p) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis,
mengevaluasi dan
mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
3 AIF184004-08 Tugas Akhir SIKAP:
a) Menunjukkan sikap bertanggung
jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
b) Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan.
c) Menjadi cendekia yang
menjunjung tinggi kebenaran,
kebaikan dan keindahan.
PENGUASAAN PENGETAHUAN:
a) Memiliki pengetahuan yang
memadai terkait dengan cara
Bahan kajian:
Kecakapan Hidup dan
Pembangunan Soft Skill
133
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
kerja sistem komputer dan
mampu merancang dan
mengembangkan berbagai
algoritma/metode untuk
memecahkan masalah.
b) Mempunyai pengetahuan dalam
mengembangkan
algoritma/metode yang
diimplementasikan dalam
perangkat lunak berbasis
komputer.
KETERAMPILAN KHUSUS:
a) Mampu secara kreatif dan
inovatif memformulasikan
pemecahan masalah dengan
memanfaatkan teknik komputasi
dan teknologi informasi berbasis
konsep-konsep yang relevan dan
dengan memanfaatkan tool
pemodelan tepat.
b) Mampu membuat program untuk
mengimplementasikan
pemecahan masalah dengan
bahasa pemrograman
berorientasi objek, dan dengan
memanfaatkan framework, atau
teknologi informasi yang terkini
(up to date).
KETERAMPILAN UMUM:
a) Mampu menerapkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya.
b) Mampu menunjukkan kinerja
mandiri, bermutu, dan terukur
c) Mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahli-annya
berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka
134
No Kode
Mata Kuliah
Nama
Mata Kuliah
CPL yang Dibebankan pada Mata
Kuliah
Bahan Kajian dan
Materi Pembelajaran
menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi.
d) Menyusun deskripsi saintifik hasil
kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi.
e) Mampu mengambil keputusan
secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
f) Mampu memelihara dan
mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya.
g) Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan
mencegah plagirisme.
h) Mempunyai kemampuan dalam
mendefinisikan kebutuhan
pengguna atau pasar terhadap
kinerja (menganalisis,
mengevaluasi dan
mengembangkan)
algoritma/metode berbasis
komputer.
137
Lampiran C
Tabel C.1: Capaian Pembelajaran Lulusan untuk mata kuliah pilihan
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
AIF182111-03 Pemrograman
Kompetitif 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF182112-03 Pemrograman
Kompetitif 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183013-02 Kerja Praktek 1 √ √ √ √ √ √ √
AIF183015-03 Pendidikan
Pengabdian
kepada
Masyarakat
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183117-02 Grafika Komputer √ √ √ √ √ √
AIF183119-02 Keamanan
Informasi √ √ √ √
AIF183121-03 Pemrograman
Kompetitif 3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183123-02 Topik Khusus
Informatika 1 √ √ √
AIF183225-03 Sertifikasi
Administrasi
Jaringan Komputer
1
√ √ √ √
AIF183227-03 Pengantar
Telekomunikasi √ √
AIF183229-02 Topik Khusus
Sistem
Terdistribusi 1
√ √ √
AIF183331-03 Sistem e-
Commerce √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183333-02 Metodologi √ √ √ √ √ √
138
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
Pengembangan
Sistem Informasi 1
AIF183337-02 Topik Khusus
Sistem Informasi 1 √ √ √ √ √
AIF183339-02 Sertifikasi
Perancangan dan
Pemrograman
Basis Data dengan
Oracle
√ √ √ √ √
AIF183141-02 Pemrograman
Fungsional √ √ √ √ √ √
AIF183143-03 Pemodelan Formal √ √ √ √
AIF183145-02 Sertifikasi Dasar-
dasar Java √ √ √ √ √ √ √ √
AIF183147-03 Teori Bilangan √ √ √
AIF183149-02 Teori Bahasa dan
Kompilasi √ √ √ √ √ √
AIF183153-03 Metode Numerik √ √ √ √
AIF183155-02 Pemrograman Lojik √ √ √ √ √ √
AIF183010-03 Kerja Praktek 2 √ √ √ √ √ √ √
AIF183112-02 Pengujian
Perangkat Lunak √ √ √ √ √
AIF183114-03 Algoritma
Kriptografi √ √ √
AIF183116-02 Komputasi Paralel √ √ √ √ √ √
AIF183118-03 Komputasi
Geometri √ √ √ √ √
AIF183120-03 Pemrograman
Permainan
Komputer
√ √ √ √ √ √ √
AIF183122-03 Pemodelan
Simulasi √ √ √ √ √ √
AIF183124-03 Grafika Komputer
Lanjut √ √ √ √ √ √
AIF183128-03 Topik Khusus
Informatika 2 √ √ √
139
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
AIF183232-03 Pemrograman
Berbasis Web
Lanjut
√
AIF183236-03 Sertifikasi
Administrasi
Jaringan Komputer
2
√ √ √ √
AIF183238-03 Topik Khusus
Sistem
Terdistribusi 2
√ √ √
AIF183340-02 Metodologi
Pengembangan
Sistem Informasi 2
√ √ √ √ √ √
AIF183342-03 Kewirausahaan
Berbasis Teknologi √ √ √ √ √ √ √
AIF183346-03 Topik Khusus
Sistem Informasi 2 √ √ √ √ √ √ √
AIF183348-03 Sistem Kecerdasan
Bisnis √ √ √ √ √ √ √
AIF183250-03 Sistem Aplikasi
Telematika √ √ √
AIF184007-04 Kerja Praktek 3 √ √ √ √ √ √ √
AIF184109-03 Pembelajaran
Mesin √ √ √ √ √
AIF184115-02 Pencarian dan
Temu Kembali
Informasi
√ √
AIF184119-02 Perancangan
Permainan
Komputer
√ √ √ √
AIF184121-03 Metode Optimisasi √ √ √ √
AIF184123-03 Teknologi Mesin
Pencari √ √ √ √ √
AIF184125-03 Pengolahan Bahasa
Alami √ √ √ √ √
AIF184127-03 Topik Khusus √ √ √
140
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
Informatika 3
AIF184129-03 Sertifikasi
Administrasi
Jaringan Komputer
3
√ √ √ √
AIF184231-03 Jaringan Nirkabel √ √ √ √
AIF184233-03 Teknologi
Middleware √ √ √
AIF184235-03 Layanan Berbasis
Web √ √
AIF184237-03 Topik Khusus
Sistem
Terdistribusi 3
√ √ √
AIF184339-03 Pengendalian dan
Audit Teknologi
Informasi
√ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184341-03 Penambangan
Data √ √ √ √ √ √ √
AIF184343-03 Topik Khusus
Sistem Informasi 3 √ √ √ √ √ √ √
AIF184345-03 Teknologi Big Data
dan Cloud
Computing
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184247-03 Jaringan Komputer
Lanjut √ √ √ √
AIF184006-05 Kerja Praktek 4 √ √ √ √ √ √ √
AIF184104-03 Bio-Inspired
Computing √ √ √ √ √
AIF184106-02 Analisis Data
Permainan
Komputer
√ √ √
AIF184108-03 Kompresi Data √ √ √ √ √ √
AIF184110-03 Pengolahan Citra √ √ √
AIF184114-03 Verifikasi Formal √ √ √ √
AIF184116-02 Sistem Multi Agen √ √ √ √ √
AIF184120-02 Topik Khusus √ √ √
141
Kode Mata Kuliah
S
1
S
2
S
3
S
4
S
5
S
6
S
7
S
8
S
9
S
1
0
S
1
1
S
1
2
S
1
3
S
1
4
S
1
5
P
P
1
P
P
2
P
P
3
K
K
1
K
K
2
K
K
3
K
U
1
K
U
2
K
U
3
K
U
4
K
U
5
K
U
6
K
U
7
K
U
8
K
U
9
K
U
1
0
K
U
1
1
Informatika 4
AIF184222-03 Sertifikasi
Administrasi
Jaringan Komputer
4
√ √ √ √
AIF184224-03 Sistem
Terdistribusi √ √ √
AIF184228-02 Pemrograman
Jaringan √ √ √ √ √ √
AIF184230-03 Keamanan
Jaringan √ √ √ √
AIF184232-02 Topik Khusus
Sistem
Terdistribusi 4
√ √ √
AIF184334-03 Sistem Informasi
Skala Besar √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184336-02 Sistem e-
Government √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184338-03 Manajemen Proses
Bisnis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184340-03 Sistem Informasi
Geografis
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
AIF184342-02 Topik Khusus
Sistem Informasi 4
√ √ √ √ √ √ √
AIF184344-03 Analisis Big Data √ √ √ √ √ √ √ √ √