M Ě S Í Č N Í K Ţ Á K Ů Z Á K L A D N Í Š K O LY S V I TAV Y, T. G . M A S A RY K A 2 7

2

Obsah

Doyen naší školy – pan Procházka (rozhovor) .................................................... 3

Sportem proti kriminalitě ..................................................................................... 5

Sportovní rubrika .................................................................................................. 6

Naši prvňáčci a jejich první den ve škole ............................................................. 8

Naši prvňáčci a jejich paní učitelka ...................................................................... 9

Co je u nás nového? ............................................................................................ 11

Myšmaš aneb co nás pobavilo ............................................................................ 12

Něco pro nejmenší .............................................................................................. 14

Co nás čeká v příštím čísle? ............................................................................... 15

Naše redakce se představuje… ........................................................................... 16

3

Doyen naší školy – pan Procházka (rozhovor)

Jak dlouho učíte na této škole a jak dlouho učíte celkem?

Od roku 1970, tedy 39 let, celkem učím 43 let.

Na kolika školách jste učil?

Na třech. První byla Moravská Třebová, potom Telecí (u Poličky),

v Poličce a na naší Myšárně.

Co Vás jako první zaujalo na této škole?

Nejvíce mě zaujalo, jak pan školník nosil kaţdý den do tříd uhlí

v putýnce.

Kolik jste zažil ředitelů na Myšárně?

Celkem tři, paní Wáberovou, pana Přichystala a pana Tobiáše.

Čím se liší škola od té doby, co jste tu začínal učit?

Toho je hodně, např. topení, hygienická zařízení, školní lavice (dříve byly klasické), audiovizuální

pomůcky a hlavně nové hřiště. Všechno tam bylo jiné, vybavení ředitelny, sborovny a učeben.

Jaká generace se učila lépe?

Kaţdá generace má své klady i zápory.

Kolik jste zažil školníků na naší škole?

Na naší škole jsem zaţil celkem tři. Pana Palána, pana Horáka („Boříka“) a nynějšího pana Cupala.

Který byl (je) nejpřísnější na žáky?

Ten nynější.

Jak vycházíte s kolegy?

Já osobně velmi dobře.

Jaké máte pocity z toho, že jste nejstarším učitelem na škole?

Mám se stále ještě co učit. Zdrojem nových poznatků jsou mladší učitelé (učitelování).

Jak se Vám učí s ročním odstupem?

No báječně, učí se mi velmi dobře, jsem hlavně odpočinutý (smích).

Kterou třídu učíte nejraději? A proč?

Vţdycky 9. třídy. Byla s nimi pohodová výuka (aţ na nepatrné výjimky).

Chutná Vám v jídelně? Změnilo se tam něco?

Ano, chutná. Změnilo se tam okénko pro dospělé, to tam nebylo, a ohřívací nádobí. Dříve, kdyţ

jsem si přišel ve dvě hodiny pro jídlo, bylo studené. A jednoduchý výdej obědů (čip, ne lístek).

Co byste změnil na škole?

Kdybych mohl, sníţil bych počty ţáků ve třídách.

4

Chtěl jste být vždy učitelem?

Nevěděl jsem, rozhodl jsem se aţ na gymnáziu.

Účastníte se rád školních akcí?

Některých ano, např. sportovních.

Jaký jste hrál sport, když Vám vylo třeba 20 let?

Basketbal.

Fandíte hokeji? A jestli ano, komu?

Ano, Pardubicím (s kolegy si rád zajedu na zápasy do Pardubic).

Pavla Procházková

5

Sportem proti kriminalitě

Pan učitel Jiří Sehnal učí na naší škole tělocvik nějaký

ten rok, a proto jako koordinátor sociálně

patologických jevů vytvořil v rámci prevence

sportovně zaměřený projekt.

A tak jsme si ho vyzpovídali, o co jde!

Co to vůbec je nebo jak to vzniklo?

Je to projekt, který vznikl za pomoci naší školy a města Svitav.

Cílem je účelné trávení volného času různými pohybovými

aktivitami. Má rozšířit sportovní zájem chlapců.

Na co se můžeme těšit?

Na pořádání školních turnajů i na turnaje mezi školami.

Na besedy s lidmi, kteří mají o sportu co říct.

Na moţnost navštívit zajímavý sportovní zápas a na další jiné lahůdky.

Dostal jste nějaké dotace nebo jak je to s penězi na uskutečnění?

Od města Svitav jsem obdrţel částku 3000 Kč. Není to moc, ale budeme se muset snaţit vejít do

tohoto rozpočtu.

Kdy projekt probíhá?

Projekt bude probíhat od září do června.

Kdo se ho může zúčastnit a kde se projekt realizuje?

Zúčastnit se mohou ţáci druhého stupně naší školy, na nějaké turnaje budou přizváni i ţáci

z okolních škol. Probíhat to bude většinou na naší škole, případně na jiném vhodném místě.

Myslíte si, že může sport nad drogami zvítězit?

Myslím, ţe ano.

Od nás ze školy se na realizaci projektu přihlásilo 6 ţáků. Ti jsou současně hráči, ale vystupují i

jako realizační tým. Další účastníky budeme dobírat s ohledem na chystanou akci.

Blíží se nějaká sportovní aktivita v dohlednu?

Ano, v nejbliţší době se uskuteční streetballový turnaj v basketbale. Měl by proběhnout ke konci

měsíce, snad 21. září.

Myslíte, že se tento projekt uskuteční i v příštím školním roce?

Tak to vůbec nevím, ale byl bych rád.

Děkuji za rozhovor a přeji mnoho úspěchů.

David Grolich

6

Sportovní rubrika

Fotbalové utkání 2. STUPNĚ

Jako kaţdým rokem zahájila naše škola sportovní soutěţe fotbalovým turnajem. Zúčastnili

se ho ţáci 6. aţ 9. tříd, kteří vytvořili dohromady 4 týmy. Hrálo se 1x 10minut. Jasným favoritem na

vítězství byla 9.B, která měla ve svém kádru dva výborné fotbalisty – Josefa Holického a Daniela

Stehlíka.

Velkým překvapením byla 6. třída, která zavařila hráčům 9.A a 8. třídy. Avšak vše skončilo

zcela jinak. Na posledním čtvrtém místě skončila překvapivě právě ona zmiňovaná šestka, na místě

třetím 8. třída .

Finálový zápas mezi 9.A a 9.B všechny zaskočil, zvítězila totiţ 9.A. Zabodoval nový

spoluţák – Martin Novák, kdyţ se dvěma dobře mířenými ranami trefil do branky soupeře.

Sestavu vítězného týmu 9.A tvořili Filip Lamař, Nikolas Zoikas, David Grolich, Jan

Čermák, Martin Novák, Viktor Mazák, Patrik Vala a zástupce něţného pohlaví Petra Zoková.

David Grolich

Vítězné družstvo 9.A

7

Streetballový turnaj

Dne 21. 9. se na našem školním hřišti uskutečnil streetballový turnaj tříčlenných muţstev.

Zúčastnily se ho různé školy ze Svitav, které utvořily 4 druţstva. Naši školu reprezentovaly dva

týmy, první pod vedením kapitána Davida Grolicha a druhý pod velením Patrika Valy.

Příjemnou sportovní atmosféru doplňovala moderní hudba, kterou zajistil pan učitel Sehnal.

Vítězové si odnesli krásné diplomy a ceny.

První místo obsadili kluci ze Základní školy Felberova, druhé si vybojovali borci

ze Základní školy náměstí Míru a náš tým vedený Davidem Grolichem skončil na čestném třetím

místě. Tým pojmenovaný „ Z donucení“ hrál ve sloţení Josef Holický, Lukáš Abrahám a náhradník

Filip Lamař. Bramborovou medaili si odnesli kluci vedení Patrikem Valou.

David Grolich

8

Naši prvňáčci a jejich první den ve škole

9

Naši prvňáčci a jejich paní učitelka

1. Těšili jste se do školy? Jaký byl váš první den?

Natálka

‚,Já se těšila na pan. uč. a na hodně kamarádů a dál uţ nevím.‘‘

Natálka S.

,,Na bráchu. ´´

Verunka

,,Já do školy.‘‘

Martin

,,Já jsem se těšil na celou školu.‘‘

Anička

,,Na obědy.‘‘

2. Líbí se vám tady? Chutná vám v naší jídelně?

Martin

,,Mně se líbí tělocvik.‘‘

3. Čím byste chtěli být, až vyrostete?

Erik

,,Hledač, který pomáhá policajtům.‘‘

Michaelka

,,Starat se o zvířátka.‘‘

Nikolas

,,Policajtem.‘‘

Karolínka

,,Já archeoloţkou.‘‘

Jakub a Patrik

J.: ,,Hasičem.‘‘ P.: ,,Já taky hasičem.‘‘

10

4. Jaký je váš nejoblíbenější předmět?

Natálka

,,Matika.‘‘

Krištof

,,Matika, psaní a pak ţivá abeceda.‘‘

Matěj

,,Matika a prvouka.‘‘

Patrik

,,Psaní.‘‘

Erik

,,Mě, co mě baví? Sport.‘‘

Vojtíšek

,,Nic, ale tělocvik jo.‘‘

Anička

,,Psaní.‘‘

5. Našli jste si ve škole už kamarády?

Michalka

,,Já uţ jich mám hodně!‘‘

6. Chodíte někdo do družiny?¨S kým (s čím) si tam hrajete nejvíce?

Verunka

,,S Haničkou.‘‘

Hanička

,,Hraji si s Aničkou!‘‘

Mareček

,,S Erikem.‘‘

7. Líbí se vám paní učitelka?

,,ANÓÓÓ“

Nikola Jančíková, Sabina Bodečková a Marie Hanzalová

11

Učebna 8. třídy

Co je u nás nového?

Na naší škole se toho mnoho změnilo. Kdyţ si porovnáme fotografie z doby předtím a z doby

nynější, je k neuvěření, co náš pan ředitel všechno stihl.

Naše hřiště je krásně zrekonstruované, škola má opravenou fasádu a je nově natřená.

Byly dovybaveny třídy 8. a 9.A, ve kterých jsou nové lavice a skříně. Ostatní třídy také nepřišly

zkrátka. V některých se také objevily zajímavé předělávky.

Poslední velkou změnou jsou opravené dívčí a chlapecké toalety, které mají úplně nový,,kabát.‘‘

Jsou zde nové obklady, umyvadla, záchodové mísy, bidety, drţáky na mýdlo, sušáky na ruce i

pisoáry.

A nám nezbývá neţ si přát, aby tento nový „kabátec“ sociálnímu zařízení vydrţel co nejdéle.

Řekla bych, ţe to záleţí jen na nás.

Marie Hanzalová

Sociální zařízení ve 2. patře

Sociální zařízení pro učitele v přízemí Učebna 9.A třídy

12

Myšmaš aneb co nás pobavilo

HHlláášškkyy zzee šškkoollnníícchh llaavviicc aanneebb vvýýrrookkyy 99..BB

Míša: „Ticho, nevidím…“

Marika: „Kájo, roţni, prosím…“

Kája: „ A kde? Vţdyť tu nejsou zvonky.“

Monika: „Jaká byla tvoje lesní láska?“

Kamila: „Kosmická koňadra“ (místo komická koňadra)

V hodině češtiny – upozornění paní učitelky: „Danieli, nehraj si s tím pytlíkem pod lavicí.“

Opět v hodině češtiny – Lukáš si omotával pravou ruku tkaničkou, viděla to paní učitelka a

řekla: „Nedělej to – upadne ti ruka…“

Lukáš: „To nevadí, stejně píšu levou…“

V šatně – pan ředitel odváděl třídu do šatny a všichni vţdy odpověděli: „Čau a nashleda-

nou…!“

Kamča: „Čau…!“

A pan ředitel: „Tak čau …!“

13

NNěěccoo pprroo zzaassmmáánníí

Ve třídě – p. učitelka: „Pepíčku, vyskloňuj mi slovo chléb.“

Pepíček: „Kdo? Co? Chleba.

S kým? S Čím? Se salámem.

Komu? Čemu? Mně!“

Profesor zkouší ze zoologie: „Co je to za ptáka?" A ukáţe ze zakrytého tvora jen nohy.

„Nevím," odpovídá student.

„Tak je to za pět, jak se jmenujete?" konstatuje profesor.

Student si vyhrne nohavice: „Můţete také hádat!"

Paní učitelka vykládá látku: „Děti, ví někdo z vás, co je to pštros?"

Ani jeden žák to neví, a tak vysvětluje: „Pštros je taková velká slepice, veliká asi jako já..."

Zloděj poučuje svého syna před odchodem do školy: „Nezáviď spoluţákům, kdyţ se chlubí, co

všechno doma mají. Raději si zapamatuj, kde bydlí."

Přijde učitel do třídy a povídá: „Dobrý den, má milá kuřátka nebo-li kuřáci a kuřačky."

Poznámka: Vědomosti vaší dcery se rovnají nule, pro postup do vyššího ročníku je třeba, aby je

minimálně zdvojnásobila.

Ptá se paní učitelka: „Co víte, děti, o významných matematicích starého Řecka?"

Přihlásí se Pepíček a povídá: „Všichni zemřeli!“

Pan učitel píše na tabuli vzorec HO2 a ptá se podřimujícího Petra, co ţe je to za vzorec.

Petr koktá: „Pane učiteli, mám to na jazyku."

„Tak to honem vyplivni, protoţe to je kyselina."

Ptá se Pepíček paní učitelky: „Mohu být potrestán za něco, co jsem neudělal?"

Učitelka: „To v žádném případě!"

Pepíček: „Tak to je dobře. Já jsem totiž neudělal domácí úkol!"

Marie Hanzalová

14

Něco pro nejmenší

15

Co nás čeká v příštím čísle?

1. Rozhovor s nejmladší členkou pedagogického sboru.

2. Informace o Přehlídce středních škol.

3. Souboj fotbalových kapitánů (sportovní reportáž).

4. Naši spolužáci na hokejovém utkání v Pardubicích.

5. Návštěva prvního abonentního představení v Městském divadle v Pardubicích.

6. A mnoho jiných zajímavostí ze školního dění na naší Myšárně.

16

Naše redakce se představuje…

Zleva: Sabina Bodečková

Vlasta Kosková

Nikola Jančíková

David Grolich

Michal Palla

Marie Hanzalová

Pavla Procházková

Nikolas Zoikas

Zvláštní poděkování patří panu učiteli Romanu Navrátilovi za technickou

výpomoc a morální podporu.