20
Simpsonovi
Simpsonovi
Antropologie médií
Opozorování seriálu jako prostředku k reprodukci genderových stereotypů
O Autorka: Bc. Alžběta Dvořáková
metodologie
O Pozorovala jsem celkem 40 dílů seriáluO Hledala jsem předkládáné genderové
stereotypyO Srovnání celé první a celé poslední
série (zda je v tomto ohledu změna/ posun)
InspiraceO Podobným způsobem byla
„analyzována“ kniha Harry Potter, kde hlavní role jsou jednoznačně mužské (Harry, kamarád Ron, protivník Voldemort, ředitel školy Brumbál, kmotr Sirius), role ženské jsou vždy podřadnější, méně důležité; muži zde silní, stateční, ženy křehké, citlivé
O V této práci se zaměřuji především genderové stereotypy
teoretické pozadíO teorie genderu a rozdělení
genderových rolí v rámci rodinyO teorie genderově rozdílné
socializace dětí
Představení jednotlivých nejdůležitějších postav:
O MargeO HomerO LisaO Bart
Marge
O Matka, která o všechny ostatní členy rodiny pečuje
O Bez zaměstnáníO Udržuje dům – v mnoha
scénách žehlí, uklízí…O Chodí nakupovat
O Ideál dobré matky a poslušné oddané manželky
O SubmisivníO PasivníO Téměř vždy
zodpovědná, moudráO Nestranná k dětem, i
když nejsou stejně poslušní
Homer
O Otec/manželO HloupýO NezodpovědnýO Chová se často jako
dítěO Líný, tlustýO Miluje jídloO Často v hospodě (s
jinými muži)
O Parodie na mužský ideál
- až na výjimku toho, že má placenou práci, díky níž živí rodinu (v tomto ohledu stereotyp)
LisaO DceraO Inteligentní,
vzdělanáO UvědoměláO VychovanáO Morální
O Ztělesněním ideální dcery
O Má mnoho zájmů (hraje na hudební nástroj, členka v hnutí na ochranu přírody, čte, poslouchá jazz …)
O Pozitivní vztah ke školeO Opakem svého bratra
BartO SynO Rošťák, problémovýO Ve škole neprospíváO Bez mimoškolních
aktivitO Poflakuje se s
ostatními kluky
O Nechová se podle norem, ale vše je mu vždy odpouštěno, protože u chlapců je normální, že jsou takoví
Rozdíly mezi manželiMarge- Nakupuje, stará se
o dům- Chystá pokrmy- Pečuje o batole
Meggie- Iniciátorkou v
kontextu náboženství
- Nejčastěji je doma
HomerO Má placenou
práci, do níž dochází
O Chodí na pivo, a to pouze s jinými muži, v hospodě nebývají žádné ženy
O Od Marge vyžaduje psychickou podporu
Rozdíly mezi dětmi
LisaBart
O Poslušná z přesvědčeníO Jedná uvědoměle,
vyspěle; s tím souvisí mnoho zájmů, nejvýrazněji vyobrazena hra na saxofon (s tím spojena dlouhodobá píle)
O Vzorem Dalajláma a feministky, váží si obou rodičů
O Notorický „sígr“O Neúspěchy ve školeO Kolem něj téma šikany
(spojeno s chlapci)O Jeho vzorem Šáša
Krusty – dětský bavičO Rodiče pro něj nejsou
autoritou
Příklady situací – scén, které reprezentují stereotypy
O Homer se ptá Marge: „Kde máme prodlužovačku?“
O Marge odpovídá: „Mezi ostatním nářadím.“
- Což značí o Homerově neorientaci, a naopak Margeině přehledu o domácnosti.
O Homer se doma pere s Bartem, přichází Marge, a okřikne je, že spor měli vyřešit slovy.Homer jí na to odpovídá: „Jo, to funguje možná mezi holkama..“
- podporuje syna ve rvačkách, je patrná odlišná výchova Lízy a Barta
O Marge je mimo domov, protože slaví narozeniny, o děti se výjimečně stará Homer.
O K večeři mají pizzu.O Při večeři dětem Homer říká: „Alespoň si vás
taky užiju, máma je s váma pořád, tak teď je řada na mě!“
- Není schopen uvařit, proto objednává hotové jídlo.- Explicitně přiznává většinovou péči matky.
O Učitel říká chlapcům na školním výletě: „Kluci jsou ve všech předmětech horší, protože náš vzdělávací systém upřednostňuje dívky. Vyvyšuje hloupé pocity a právo být jiným.“ Millhouse, zženštilý kamarád Barta, odpovídá: „Ale mě bavilo číst ,‘Kluci pláčou!‘“, na to mu ale učitel odpovídá: „Ale kluci nepláčou!! Kluci musí objevovat, tvořit a pak to zničit a znovu tvořit a tak pořád dokola!“
- Příklad diametrálně odlišné socializace dívek a chlapců
O Homer ztratí práci, a je frustrován, že nemůže žádnou jinou najít. Rozhodne se, že spáchá sebevraždu, a v dopise na rozloučenou píše: „Drahá rodino, až budete číst tyto řádky, nebudu už mezi živými. Jako živitel jsem selhal.“
O - Homer si uvědomuje svoji roli jako živitele rodiny, pokud tuto funkci neplní, je zahanben a chce ukončit život
Srovnání první a poslední série
O Genderové stereotypy se za dobu existence seriálu Simpsonovi příliš nezměnily, stejnětak se nezměnily jejich reprezentace v obsahu seriálu
O Úvodní znělka, ve které je Homer v práci, ale Marge nakupuje, a ve které Lisa hraje na saxofon, ale Bart jezdí venku na skateboardu, se nemění, i postavy zůstávají stejné – a ty jsou základem seriálu samotného
O Touto prezentací a výzkumem celým jsem chtěla ukázat, jakým způsobem lze objevovat stereotyp, a kde všude může být produkován a reprodukován
O Tímto způsobem může být pozorována takřka jakákoli reprezentace – filmy, sdělení v TV či rádiu…
O optika pozorování navíc nemusí být pouze genderová, záleží na zájmu výzkumníka
Použitá literatura a zdroje:
O England, Paula (2008): „Emerging theories of care work.“ Pp.:364-367 In In Joan Z. Spade, Catherine G. Valentine (eds.) Kaleidoscope of Gender. London: Sage Publication.
O Guiso, Luigi, Ferdinando Monte, Paola Salpienza, Luigi Zingales (2008): „Culture, gender, and math.“ Science 320: 1164-1165.
O Nešpor, Zdeněk; Lužný, Dušan. (2007): Sociologie náboženství. Portál, Praha.O Petra Holá (2012): Harry Potter a feminismus: Genderové role a vzorce v díle
spisovatelky Joanne K. Rowlingové (http://feminismus.cz/fulltext.shtml?x=2330867)
O Rosaldo, Michelle Z. (1974): Mujer, cultura y sociedad. Una visión teórica. en: Harris, Olivia and Kate Young (eds) Antropología y feminismo. Anagrama, Barcelona.
O Uhde, Zuzana (2009): „K feministickému pojetí péče jako kritické kategorie sociální nerovnosti.“ Sociologický časopis 45 (1): 9–29.
O Wolf, Eric (1987): “El campesinado y sus problemas” en Maurice Godelier (1976) Antropología y Economía. Anagrama: Barcelona. pp. 208-233.
O http://www.simpsonovi-tv.cz/index.php?serie=1O http://www.simpsonovi-tv.cz/index.php?serie=24
