1

校園

校園校園

校園

e-P

ortfo

lio發展應用實務

發展應用實務

發展應用實務

發展應用實務

台灣知識庫

數位學習研究中心

馮仁程

201

0.1

1.0

5

2

個人簡歷

個人簡歷

個人簡歷

個人簡歷

•現職:台灣知識庫(股)公司-資深經理

•專長:E-learn

ing導入建置規劃

•業界年資:15年

•實蹟:國立台北教育大學、國立新竹教育大學、國立台北護理學

院、國立台灣戲曲專校、政治作戰學校、馬偕護專、聖約翰科技大

學、國防管理學院、陳立文教機構、國泰人壽、新光人壽、國際紐約

人壽、ING安

泰人壽、法商佳迪福保壽公司、台北大眾捷運公司、新

竹縣網路中心、聯華電子、士林電機、中美和石化、行政院文化建設

委員會、公共工程委員會、衛生署疾管局、台北市政府建管處、交通

部郵政總局、美商花旗銀行、默沙東藥廠、建華金控、聯邦銀行、聯

強國際、中德電子、北市高中、職聯購等e-learning專

案導入服務規

劃

個人

個人

個人

個人URL:

URL:

URL:

URL: eee eportfolio.tkb.com.tw/web/thomas

portfolio.tkb.com.tw/web/thomas

portfolio.tkb.com.tw/web/thomas

portfolio.tkb.com.tw/web/thomas

3

eP

ortfo

lio實蹟

實蹟實蹟

實蹟

4

eP

ortfo

lio實蹟

實蹟實蹟

實蹟

5

Po

rtfolio

v.s

. eP

ortfo

lio

蒐集及呈現個人在學習過程中的心得

蒐集及呈現個人在學習過程中的心得

蒐集及呈現個人在學習過程中的心得

蒐集及呈現個人在學習過程中的心得、、、 、作品或相關產出

作品或相關產出

作品或相關產出

作品或相關產出

的一種形式

的一種形式

的一種形式

的一種形式，，， ，所以有的人稱之為學習歷程檔案或作品

所以有的人稱之為學習歷程檔案或作品

所以有的人稱之為學習歷程檔案或作品

所以有的人稱之為學習歷程檔案或作品

集集集 集。。。 。

Po

rtfolio

以數位方式來儲存及展示有關個人在學習、職

以數位方式來儲存及展示有關個人在學習、職

以數位方式來儲存及展示有關個人在學習、職

以數位方式來儲存及展示有關個人在學習、職

涯、經驗及成就領域的資訊或知識，並透過社

涯、經驗及成就領域的資訊或知識，並透過社

涯、經驗及成就領域的資訊或知識，並透過社

涯、經驗及成就領域的資訊或知識，並透過社

群互動的方式來關注及了解同儕間的學習並誘

群互動的方式來關注及了解同儕間的學習並誘

群互動的方式來關注及了解同儕間的學習並誘

群互動的方式來關注及了解同儕間的學習並誘

發自己去規劃並安排自己的專業及職涯發展的

發自己去規劃並安排自己的專業及職涯發展的

發自己去規劃並安排自己的專業及職涯發展的

發自己去規劃並安排自己的專業及職涯發展的

方向。

方向。

方向。

方向。

eP

ortfo

lio

有目的性的蒐集及呈現個人在學習過程中的作

有目的性的蒐集及呈現個人在學習過程中的作

有目的性的蒐集及呈現個人在學習過程中的作

有目的性的蒐集及呈現個人在學習過程中的作

品或相關產出的一種形式，所以有的人稱之為

品或相關產出的一種形式，所以有的人稱之為

品或相關產出的一種形式，所以有的人稱之為

品或相關產出的一種形式，所以有的人稱之為

學習歷程檔案或作品集。

學習歷程檔案或作品集。

學習歷程檔案或作品集。

學習歷程檔案或作品集。

Po

rtfolio

6

Deja

Vu

7

Qu

es

tion

& T

hin

kin

g

•歷程檔案一定要做成

一本本的資料冊嗎？

•歷程檔案內容該不該

分享？或提供其他人

觀摩？

•動態的影音檔案如何

在傳統的歷程檔案中

被保留下來？

8

e-P

ortfo

lio的反思

的反思

的反思

的反思

e-P

ortfo

lio與校務系統

的關係

?

e-P

ortfo

lio與數位學習

的關係

?

e-P

ortfo

lio

的動機為何

?

e-P

ortfo

lio

是一種

Blo

g

式的應用

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ortfo

lio

是一種活動

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為什麼要有

e-P

ortfo

lio?

9

e-L

ea

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g校務系統

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Fa

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k

Le

arn

er

新的

新的新的

新的

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ortfo

lio架構

架構架構

架構

過去

過去

過去

過去

未來

未來

未來

未來

或許

就是

現在

或許

就是

現在

或許

就是

現在

或許

就是

現在

!!! !

輔導處

資訊中心

教資中心

圖書館

學務處

教務處

註冊組

Le

arn

er

10

修行之具體表現

修行之具體表現

修行之具體表現

修行之具體表現

-eP

ortfo

lio

11

eP

ortfo

lio發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

(一一一 一)

eP

ortfo

lio數位歷程檔案

數位歷程檔案

數位歷程檔案

數位歷程檔案

We

bfo

lio個人網頁

個人網頁

個人網頁

個人網頁

File

Man

ag

em

en

t資料夾管理

資料夾管理

資料夾管理

資料夾管理

Pa

pe

r Po

rtfolio

書面歷程檔案

書面歷程檔案

書面歷程檔案

書面歷程檔案

PK

M個人知識管理

個人知識管理

個人知識管理

個人知識管理

12

eP

ortfo

lio發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

(二二二 二)

13

eP

ortfo

lio發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

發展的趨勢面向

(三三三 三)

14

個人

個人個人

個人

eP

ortfo

lio的發展流程

的發展流程

的發展流程

的發展流程

15

掃描圖片

掃描圖片

檔案

檔案

網頁資料

網頁資料

能力指標

能力指標

學習成就

學習成就

學習計劃

學習計劃

學經歷

學經歷

通訊

通訊

生活記錄

生活記錄

反思記錄

反思記錄

數位化歷程

數位化歷程

分享的資料

分享的資料

列印

列印

建立

建立

編輯

編輯

預覽

預覽

內容元件

內容元件

iPortfo

lioiP

ortfo

lio歷程元件庫

歷程元件庫

公開的資料

公開的資料

聲音

聲音

影片

影片

相片

相片

個人通訊錄

個人通訊錄

匯出

匯出

電子履歷

電子履歷

個人簡介

個人簡介

活動安排

活動安排

16

資料收集類別

資料收集類別

資料收集類別

資料收集類別

17

資料收集來源

資料收集來源

資料收集來源

資料收集來源

在學記錄

在學記錄

在學記錄

在學記錄

•社團記錄

社團記錄

社團記錄

社團記錄

•得獎記錄

得獎記錄

得獎記錄

得獎記錄

•學習記錄

學習記錄

學習記錄

學習記錄

網路硬碟

網路硬碟

網路硬碟

網路硬碟

•文書檔案

文書檔案

文書檔案

文書檔案

•圖片

圖片

圖片

圖片

•影片

影片

影片

影片

外部資源

外部資源

外部資源

外部資源

•Go

og

le

•Yo

uT

ub

e

•網路相簿

網路相簿

網路相簿

網路相簿

網頁文章

網頁文章

網頁文章

網頁文章

•部落格

部落格

部落格

部落格

•Wik

i

•網站內容

網站內容

網站內容

網站內容

18

校園

校園校園

校園

eP

ortfo

lio的活動情境

的活動情境

的活動情境

的活動情境

校園內的學習活動

研究報告, 學習心得

問題與解決方法

規劃與修正

…

資料累積

iPortfo

lio

數位歷程檔案系統

老師從旁的指導

(個案輔導、問題解答

學習互動………)

整理

19

i-Po

rtfolio

V.S

Blo

g

無有

•教務整合機制

無有

•權限控管機制

無有

•G

oo

gle G

adg

et

sup

po

rt

無有

•社群管理機制

無有

•私人管理頁面

無有

•A

jax en

able

無有

•檔案歷程管理

Blo

g軟體

i-Po

rtfolio系統

20

資料管理

資料管理

資料管理

資料管理•檔案歷程管理

•圖片歷程管理

•網頁文章管理

•內容分類管理

•內容版本管理

•內容日期管理

•閱讀權限管理

21

Web

2.0個人化網頁建立

個人化網頁建立

個人化網頁建立

個人化網頁建立

•個人專屬「管理頁面」

•彈性網頁架構自行設定

•網頁內容區塊自由移動

(AJAX)

•內容編輯自訂標籤

(Tagging)

•簡易的編輯界面

•迴響及評分機制(feedback)

•多樣化版型套用

22

eP

ortfo

lio應用模組發展趨勢

應用模組發展趨勢

應用模組發展趨勢

應用模組發展趨勢

23

職能儀表版在

職能儀表版在

職能儀表版在

職能儀表版在

eP

ortfo

lio的應用

的應用

的應用

的應用

•職能辨示

•專業辨示

•能力辨示

•自我辨示

24

數位學習在

數位學習在

數位學習在

數位學習在

eP

ortfo

lio的應用

的應用

的應用

的應用

•數位內容典藏

•個人教學歷程檔案收集

•個人教學入口經營

•學習社群經營

•學生補救教學

25

影音媒體

在影

音媒體

在影

音媒體

在影

音媒體

在eP

ortfo

lio在

上應用

在上

應用

在上

應用

在上

應用

•個

人影片收

集

•教

學成果分

享

•作

品展示

•教

學應用

26

校務資料整合通用機制

校務資料整合通用機制

校務資料整合通用機制

校務資料整合通用機制

27

使用者端

使用者端

使用者端

使用者端

「個人教務歷程資料」

portle

t

後portle

t 的畫面

28

挑戰與反思

挑戰與反思

挑戰與反思

挑戰與反思

29

現在學生的四大特徵

現在學生的四大特徵

現在學生的四大特徵

現在學生的四大特徵

�生活是搜尋

�透過虛擬遊戲學習大人的世界

�希望有人看我的

Blo

g(或

Faceb

ook

)

�M

SN比

E-m

ail好用

30

So

cia

l Netw

ork

•學校在學生的

So

cial Netw

ork中嗎

?

•老師在學生的

So

cial Netw

ork中嗎

?

•老師與學校是否熟悉現代學生所熟悉通

訊網路環境中

?

31

職場新趨勢

職場新趨勢

職場新趨勢

職場新趨勢

•台灣

Goo

gle工程研究所所長

-簡立峰指出，台灣人才在全球

化的進程裡頭，履歷表要給誰看要想清楚，「五年後、十

年後，在全球化的工作環境中，看履歷表的人可能是各國

的經理人，你的履歷表上要寫些什麼，從現在就要開始準

備。」

•大多數徵才廠商認為，部落格能激發學生創意、創新思

維，是自我行銷好方式，甚至可視同年輕人的「第二張履

歷表」。

•連如此具有影響力的企業界大老（郭台銘、曹興誠等），

都投注這麼多的心力經營個人部落格，可以想見以其寶貴

經驗投射在結合求職者部落格的推廣應用上，應有充足的

信心。

•已有部份高科技企業（如：

IBＭ、

No

kia、

Go

og

le、Ｍ

icroso

ft等）人資主管指出，在面試前會希望看求職者的

ePo

rtfolio或

Blo

g，並優先提供面試機會給這些人。

•目前已有人力銀行業者為鼓勵求職者製作

ePo

rtfolio，將有

製作

ePo

rtfolio的求職者拉昇求職序位至前五個。

32

Did

you

know

?

33

敬敬敬 敬 敬敬敬 敬請請請 請 請請請 請

指指指 指 指指指 指教教教 教 教教教 教

個人網頁

個人網頁

個人網頁

個人網頁

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rtfolio

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.co

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/tho

mas