Журнал для детей и родителей

Родной бережок

МБДОУ «Детский сад № 28»

Зима 2014

Выпуск № 8

Клевер Ю. Ю. Зимний пейзаж. 1881г.

Рубрика – В добрый путь ! Заведующая Корнишина Галина Владимировна

Здравствуйте, дорогие друзья!

Наступило время выхода

следующего выпуска. Зима –время

сказки и волшебства, время игр и забав.

А зима-2014 года знаменательна тем, что

в нашей стране проходят Олимпийские

игры. Это событие нашло отражение в

разных формах работы с детьми: это и

выставки , и соревнования, и

викторины. Видеть своего ребенка

здоровым, сильным, выносливым,

ловким и смелым- разве не к этому

стремятся все родители?

Сегодня на зеленой страничке я расскажу о том, что вас ждет в этом

выпуске.

Оранжевая страница «Хочу все знать!» : здесь вы познакомитесь с

интереснейшим опытом работы воспитателя нашего МБДОУ: Шершень

Светланы Леонидовны.

Пестрая страничка «Выдумляндия». На этой странице представлен опыт

работы воспитателя средней группы Смирновой Юлии Юрьевны.

Белая страница «Чистый лист» -сегодня мы встретимся с семьей Мальтиных.

Они расскажут о своем участии в конкурсе «Праздник в гости к нам идет»,

который проходил в нашем детском саду в преддверии Нового Года.

Золотая страница «Радостная» -Старший воспитатель Кулигина Елена

Александровна, как обычно, напомнит нам о событиях, которые произошли в

нашем учреждении за это время.

Рубрика – Хочу все знать ! Воспитатель младшей группы №1

Шершень Светлана Леонидовна

Воспитание звуковой

культуры речи

занимает важное

место в системе

работы по обучению

детей родному языку.

В процессе

воспитания звуковой

культуры речи

ребенок учится

правильно

произносить все

звуки, достаточно

громко отвечать на

занятиях и в

повседневном

общении, говорить

выразительно и не

торопясь. И именно в

младшем дошкольном

возрасте

формируется

произносительная

сторона речи.

Фольклор воспитывает у детей эстетическое отношение к

природе, труду, ко всей окружающей действительности, учит

видеть прекрасное в человеческих отношениях. В своей работе по развитию звуковой культуры речи детей я

использую малые фольклорные формы :

чистоговорки., скороговорки, потешки , пословицы, песенки и

художественное слово.

Чтение сказок , инсценировка их с помощью различного вида театров формирует у детей

положительные эмоции . Дети с интересом , восхищением пытаются подражать мне ,

повторяют мои действия . Совместное разучивание стишков, потешек, чистоговорок

развивает воображение и обогащает речь воспитанников.

Различные игры и упражнения на развитие артикуляции и дыхания улучшают

звукопроизношение дошкольников, что способствует развитию речи детей.

Использование песенок-потешек в режимных моментах :

(умывание , одевание, подъём после сна) позволяет ещё больше привлечь

внимание детей к фольклору.

Потягуни – потягушечки

От носочков до макушечки!

Мы потянемся, потянемся,

Маленькими не останемся.

Вот уже растём, растём, растём…

Водичка, водичка!

Умой моё личико!

Чтобы щёчки блестели,

Чтобы глазки горели…

Таким образом, воспитание звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного

жизни должно быть направлено на различение и правильное произношение звуков, на

отработку речевого дыхания, темпа речи, силы и высоты голоса и в реализации этих

задач неоценимую помощь может оказать активное использование малых фольклорных

форм и художественного слова.

Рубрика «Выдумляндия». Воспитатель средней группы №1

Смирнова Юлия Юрьевна

Ознакомление с природой – один из

важных аспектов дошкольного

воспитания. Дети охотно наблюдают

природу, учатся любить и охранять её,

эмоционально реагируют на

полученные знания о явлениях природы,

растениях и животных. Чтобы помочь детям запомнить знания, а также связанные с этим эмоции, мы

используем разнообразные виды

деятельности: рисование,

наблюдения, чтение художественной

литературы.

Большое внимание мы

уделяем сезонным

изменениям в природе. Осенью

мы с детьми наблюдали

листопад, читали художественные произведения и пели песни об

этом красивейшем

явлении природы.

Зимой мы продолжаем наблюдать за тем , что происходит в природе , знакомимся с такими явлениями, как снегопад, иней; несколько раз нам посчастливилось полюбоваться

снегирями и свиристелями. Много внимания уделили тому, как зимуют дикие животные в лесу, как приспосабливаются к

жизни в зимних условиях.

Художественное слово оказывает благотворное влияние на развитие активного словаря детей, помогает высказать свои впечатления о природе. Этому способствуют и и игровые персонажи.

Лесовичок «Тимоша» был постоянным гостем в нашей группе. От него дети узнали много нового и интересного: почему зимой медведь спит, а зайчик меняет свою шубку.

Большую роль в ознакомлении с природой имеет взаимодействие с вами, дорогие родители. По дороге из детского сада обратите внимание ребёнка на

красоту зимнего пейзажа, рассмотрите снежинки на варежке, понаблюдайте за птицами, которые остались зимовать в городе, слепите снеговика, напомнив ребёнку свойства снега. Дома предложите запечатлеть увиденное в рисунке, используя пальчики, ладошки, тычок, сухую кисть. И Вы увидите, как загорятся глаза ребёнка, с каким удовольствием Ваш непоседа будет творить, переживая

радость совместного творчества.

Важно знать!!! Рисунки детей этого возраста часто получаются неузнаваемыми в связи с недостаточно сформированными графическими навыками и умениями.

Вследствие этого у многих детей исчезает желание рисовать. Чтобы этого не происходило, необходимо использовать нетрадиционные техники рисования,

такие как рисование ладошкой, жесткой кисточкой, трафаретами. Такой способ рисования создает атмосферу непринуждённости, раскованности, создают

эмоционально-положительное отношение к деятельности.

После того, как дети наблюдали за листопадом, мы закрепляли

полученные знания и впечатления, рисуя золотую осень с помощью ладошек и

пальчиков.

Дети с удовольствием рисовали зимний пейзаж с помощью тычка, а также иллюстрировали песню «Почему зайчик меняет шубку?».

Когда мы узнали о конкурсе на лучшее оформление группы к Новому

году «Праздник в гости к нам идёт», очень обрадовались .Наконец-то

сможем реализовать свои задумки, и предложения, которыми пестрят

сайты «всемирной паутины». О победе и не думали. Просто

хотелось создать детям волшебную атмосферу в канун Новогоднего

праздника.

Пусть детишки радуются приближению самого

любимого для всех праздника , а ещё гордятся тем, что вся эта

красота создана руками их родителей.

Какая зима без снега? Поэтому сначала и решили сделать воздушные снежинки. За это дело взялась вся семья: папа с сыном

складывали из бумаги заготовки. А мама вырезала сказочные завитки. Увидев такую слаженную работу, бабушка не смогла остаться в стороне и тоже пронялась за создание кружевных

узоров.

Рубрика - Чистый лист...

Семья Мальтиных.

А какой Новый год без ёлочки!? Вот и решили смастерить

главную героиню праздника. Папа умело лист картона превратил в остроконечный конус , а мы с сынишкой обклеили его

сверкающей мишурой. А потом все вместе украшали ёлочку бантами из атласных ленточек. Ёлочка получилась-просто

загляденье!

Но на этом не хотелось останавливаться. Узнала интересный способ

вырезывания снежинок. Попробовала сделать одну-понравилось. Сделала ещё

одну, и ещё… Потом украсила их стразами, блёстками.

А бабушка с внуком, глядя на меня, принялись мастерить

Рождественский венок: скручивали проволоку, обворачивали мишурой, да не просто так, а сочетая цвета по-

особому.

Предпраздничная неделя пролетела незаметно: в трудах, хлопотах, приготовлениях. Но положительных эмоций от результатов своего труда

мы получили огромное количество

Рубрика – Радостная! Старший воспитатель –

Кулигина Елена Александровна

Сегодня мне

особенно приятно

начать свою

рубрику о

прошедших

событиях. Я

горжусь, что

работаю в одной

команде с такими

замечательными

педагогами,

творческими и

яркими

личностями.

05.12.2013 года в Дзержинском театре драмы

состоялся финал городского конкурса

"Профи-2013". Для всех участников в

финале была одна общая номинация -

«Искусство быть в профессии». Форма

участия была достаточно сложной -

необходимо было провести открытое

воспитательно- образовательное

мероприятие с незнакомой группой детей.

Конкуренция была очень высокой. Но

воспитатель подготовительной группы № 1

Акимова Наталья Владимировна достойно

вошла в число призеров по направлению

дошкольное образование.

В феврале в нашем детском саду прошли малые

Олимпийские игры. Все было «по взрослому»:

олимпийский огонь, символика, соревнования команд,

эмоции болельщиков.

В центральном фойе организована

фотовыставка «Олимпийские

надежды» о юных спортсменах,

воспитанниках нашего учреждения.

Фотоколлажи были удостоены чести

и были представлены на

муниципальном уровне в здании

Управления дошкольным

образованием.

Вызывая радостные эмоции, развлечения

и праздники развивают речь, творческую

инициативу и эстетический вкус,

способствует становлению личности

ребенка, формированию нравственных

представлений (положительному

отношению к проявлению доброты,

осуждению грубости, эгоизма,

равнодушия.

«Зимняя сказка»

«День защитников отечества»

«Масленица»

Масленица, масленица!

Словно солнце катится,

Весну мы долго ждали

От холодов устали,

Будем наедаться,

Силы набираться!

Словно теплые блины

Все румяны, веселы!

В эту праздничную пору

На год запасем задору!

Редакция журнала:

Главный редактор – Корнишина Г.В.

Выпускающий редактор - Кулигина Е.А.

Журналисты –Смирнова Ю.Ю., Шершень С.Л.

Приглашаем к участию в выпуске следующего

журнала «Наш бережок».

Будем рады встрече с вами!

Благодарим за

сотрудничество семью

Мальтиных.