+ All Categories
Home > Documents > Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu:...

Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu:...

Date post: 12-Jan-2016
Category:
Upload: tex
View: 28 times
Download: 1 times
Share this document with a friend
Description:
Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217 Název: Jagellonci 2 . Autor: Mgr. Marek Lengál Třída : 6 . V Doporučený čas: 15 – 20 minut. Stručná anotace - PowerPoint PPT Presentation
11
Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217 Název: Jagellonci 2. Autor: Mgr. Marek Lengál Třída: 6. V Doporučený čas: 15 – 20 minut Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Gymnázium Broumov“ v OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0219. Stručná anotace Materiál slouží k výkladu dějin českého státu za Vlády Vladislava II. A Ludvíka Jagellonského.
Transcript
Page 1: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnostČíslo materiálu: EU030217Název: Jagellonci 2.Autor: Mgr. Marek LengálTřída: 6. VDoporučený čas: 15 – 20 minut

Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Gymnázium Broumov“ v OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0219.

Stručná anotaceMateriál slouží k výkladu dějin českého státu za Vlády Vladislava II. A Ludvíka Jagellonského.

Page 2: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

Sociální a politické důsledky vlády Vladislava II. Jagellonského:

1) Náboženský rozkol • postupně narůstala moc katolíků v zemi a

kališníci byli oslabeni• r. 1483 vypuklo utrakvistické povstání v Praze,

které bylo namířeno proti nově dosazeným konšelům na Staroměstské i Novoměstské radnici v Praze

Page 3: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

2. pražská defenestrace 24. září 1483 • radikální kališníci dobyli pražské radnice,

přičemž zahynulo nejméně 7 konšelů, kteří byli vyházeni z oken

• po dobytí radnic se dav vrhnul proti klášterům a židovské čtvrti, kterou vydrancoval

• náboženské nepokoje byly ukončeny r. 1485 náboženským smírem v Kutné Hoře

Kutnohorský mír 1485• zajistil rovnoprávnost obou náboženství a

svobodu vyznání pro všechny obyvatele českého království

• poddaní si mohli svobodně zvolit svoji víru

Page 4: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

1

Kutná Hora

Page 5: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

2) Růst moci stavů

• po husitských válkách došlo k oslabení královské moci → král se musí dělit o moc se stavy = stavovská monarchie

• vzrostla úloha zemského sněmu, který povoloval mimořádné berně a ovlivňoval tak zásadně výši králových příjmů

• bylo zřízeno kolegium 4 zemských ředitelů, kteří v podstatě převzali výkonnou

• vysoká šlechta zrovnoprávnila zemanstvo → byl posílen šlechtický charakter → oslabení měšťanstva

• 1497 → šlechta ovládla všechny úřady a král nesměl odvolat žádného zemského úředníka bez účasti stavů

• králi tak zůstal pouze holý titul a důchody zajišťující existenci dvora

Page 6: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

1500 Vladislavské zřízení zemské = zárodek šlechtické ústavy → stavovská monarchie

• platilo pouze pro Čechy → omezilo integritu zemí Koruny české

• pokus o vytvoření zemského zákoníku, který vznikl bez souhlasu a účasti měst

• šlechtě byla potvrzena dosavadní privilegia a podíl na moci• města byla v podílu na moci výrazně omezena → konflikt

v hospodářské oblasti se šlechtou• (na obranu svých zájmů si města dokonce vytvořila vlastní

branný spolek o síle 8000 mužů)• stavy byly nejednotné a trpěly častými rozpory mezi vyšší a

nižší šlechtou

Page 7: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

Ludvík Jagellonský (Dítě) 1516 - 1526

• na trůn nastoupil v 10 letech → další úpadek královské moci • stejně jako jeho otec, ani Ludvík nesídlil v Praze, ale v Budíně• o vládu v Čechách se dělily dvě konkurenční skupiny pod

vedením nejvyššího purkrabího českého království Zdeňka Lva z Rožmitálu, který byl de facto zástupcem krále v době jeho nepřítomnosti, a jeho soupeře nejvyššího hofmistra Viléma z Pernštejna

• r. 1520 hrozila v Čechách občanská válka → Ludvík přijel do Čech a snažil se obnovit královskou moc a rozchvácený majetek, ale po jeho odjezdu se vše vrátilo zpět do starých kolejí

Page 8: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

Ludvík s rodinou Maxmiliána I. Habsburského (na obrázku zcela vpravo)

2

Page 9: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

• 1517 - Svatováclavská smlouva • ukončila spor měst a šlechty• královská města → získala 3 hlasy na sněmu +

právo na vlastní soudnictví• šlechta si vymohla právo svobodného trhu pro

poddanská města → může začít podnikat

Page 10: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

Boje s Turky

• 29. srpna 1526 → bitva u Moháče • Turci pod velením sultána Sulejmana I. zvítězili

→ Ludvík Jagellonský se po prohrané bitvě utopil v Dunajských bažinách u Moháče

• Ludvíkem Jagellonským vymřela r. 1526 Jagellonská dynastie a otevřela se otázka nástupnictví, které získal Ferdinand Habsburský, který měl za manželku Ludvíkovu starší sestru Annu

Page 11: Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Číslo materiálu: EU030217

Použité materiály a seznam citací1. http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Kutn%C3%A1_Hora_1919.jpg2. http://

upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d4/Bernhard_Strigel_003.jpg

3. Harna, Josef, Fišer, Rudolf. Dějiny českých zemí I. 1. vydání. Praha: Fortuna, 1995. 296 s. ISBN 80-7168-286-1.


Recommended