+ All Categories
Home > Documents > Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Date post: 26-Jan-2016
Category:
Upload: mercia
View: 20 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA. Předmět: Zeměpis Tematická oblast :Regionální geografie světa Cílová skupina: 3. ročník (septima) gymnázia Oblast podpory : III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_ZEM.2.22. Autor: Mgr. Roman Bartoníček - PowerPoint PPT Presentation
18
Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA Předmět: Zeměpis Tematická oblast: Regionální geografie světa Cílová skupina: 3. ročník (septima) gymnázia Oblast podpory: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Roman Bartoníček Téma: Makroregion severní Afrika Datum vytvoření: 18.03.2013 Přílohy: VY_52_INOVACE_ZEM.2.22 VY_32_INOVACE_ZEM.2.22
Transcript
Page 1: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Gymnázium Jiřího OrtenaKUTNÁ HORA

Předmět: Zeměpis

Tematická oblast: Regionální geografie světa

Cílová skupina: 3. ročník (septima) gymnázia

Oblast podpory: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Mgr. Roman BartoníčekTéma: Makroregion severní AfrikaDatum vytvoření: 18.03.2013Přílohy: VY_52_INOVACE_ZEM.2.22

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 2: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Anotace: Souhrnné opakování přírodních, historických a socioekonomických

charakteristik makroregionu severní Afrika s důrazem na

upevnění základní terminologie spojené s tímto územím a vymezením

okruhu typologických problémů. Práce se slepou mapou.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 3: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

1) Vyznač do slepé mapy níže vypsané základní

přírodní pojmy severní Afriky:

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Středozemní m.

Sahara

Tibesti

Kanárské o. Bílý mys

Malá Syrta

Nil

Libyjská poušť Dárfúr

Tassili

Gibraltarský průliv

Atlas

Velká Syrta Asuánská p.

Rudé moře

Niger Čadské jezero

Page 4: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

3) Spoj státy severní Afriky s jejich hlavními městy (vyber z nabídky). Nejprve to zkus bez pomoci atlasu.

Tunisko - Tunis Maroko - Rabat Západní Sahara - al–Ayün

Mauretánie - Nawakshút Súdán - Chártúm

Egypt - Káhira Mali - Bamako

Libye -Tripolis Alžírsko - Alžír

Niger - Niamey Čad - N´Djamena

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 5: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Podle nápovědy poznej stát. Práce s atlasem světa.

• Stát u pobřeží Středozemního moře, na jehož území se rozkládá Velký a Malý Atlas a pohoří Tassili.

  Alžířsko

• Stát při pobřeží Rudého moře, na jehož území se nachází soutok Bílého a Modrého Nilu.

  Súdán

• Stát, jehož pobřeží je lemováno zálivem Velká Syrta a na severozápadě sousedí s Tuniskem.

Libye

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 6: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

4) Podle popisu určete, o jaké město se jedná:

VY_32_INOVACE_ZEM.2.21

Sídlo mnoha mezinárodních organizací (evropské sídlo OSN, ústředí Mezinárodního Červeného kříže, Středisko evropského jaderného výzkumu aj.) ležící na břehu velkého švýcarského jezera při francouzských hranicích.

Ženeva

Město s bohatou historií, které leží na hranicích s Německem. Díky svému kulturnímu i historickému bohatství je zapsáno na seznam UNESCO. Jeho světovou proslulost mu dal i skladatel, Wolfgang Amadeus Mozart, který se zde narodil.

Salzburg

Je to největší město Švýcarska, ležící u stejnojmenného jezera. Patří k hospodářským a kulturním centrům země a mezi města s nejvyšší kvalitou života na světě. Je to město bank, muzeí a univerzit a mezinárodního letiště Kloten.

Curych

Page 7: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

5) Rozděl historické události podle příslušnosti k Rakousku nebo Švýcarsku. Není chronologicky řazeno!

• Počátky státu vznikly v roce 1291 vytvořením unie mezi třemi kantony Uri, Schwyz a Unterwalden. (červeně je Švýcarsko)

• Roku 1278 po bitvě na Moravském poli nastupují na trůn Habsburkové. • V roce 1867 vzniká na nátlak Maďarů duální monarchie.• Výrazný vliv na nezávislost tohoto státu měl Vestfálský mír v roce 1648.• V roce 1918 vzniká tento stát rozpadem Rakousko – Uherská monarchie.• Napoleon zde roku 1803 vyhlásil Helvétskou republiku a některé části

připojil k Francii.• V roce 1938 připojuje v ovlivněném referendu tuto zemi Hitler k Německu.• Po Vídeňském kongrese v roce 1815 byl obnoven původní stav jako před

Napoleonskými válkami a uznána věčná neutralita státu, včetně nedotknutelnosti hranic.

• Země je rozdělena po válce na okupační zóny. Faktickou nezávislost získává v roce 1955.

• V roce 1995 vstoupila země do Evropské Unie.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.21

Page 8: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

5) Přírodní podmínky: Nehodící se škrtni!

Region severní Afriky je z velké části lemován pouštěmi. Pouze na několika místech je přerušují hory a nížiny. Největší pouští regionu i světa je Sahara, která je dotvářena dalšími pouštěmi, jako např. Arabská poušť, Nubíjská poušť, Velká písečná poušť aj. Typologicky lze rozdělit pouště do tří kategorií podle povrchu. Termínem erg se označuje písečná / kamenitá / štěrkovitá poušť. Termínem hamada se označuje písečná / kamenitá / štěrkovitá poušť. Termínem serir se označuje písečná / kamenitá / štěrkovitá poušť. Region se nachází na rozhraní tropického suchého / subtropického / mírného / střídavě vlhkého podnebného pásu. Od Evropy je Afrika oddělena Gibraltarským / Suezským průplavem / průlivem. Od Asie je Afrika oddělena Gibraltarským / Suezským průplavem / průlivem. Region severní Afriky je charakteristický nedostatkem srážek. Pokud srážky padají, tak jsou typické zejména pro letní / zimní měsíce. Dominantou oblasti je řeka Nil, který vzniká soutokem Studeného a Teplého Nilu / Modrého a Bílého Nilu / Tichého a Divokého Nilu. Typické jsou také občasné vodní toky, které se označují pojmem šotoly / vádí / vúdú.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 9: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Které z klimadiagramů odpovídají regionu severní Afrika?

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

První a druhý. Ten první je typický pro subtropický podnebný pás a ten druhý pro tropický suchý.

Page 10: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Co měli nebo mají společného?

Karel VI., Maria Theresia-Marie Terezie, Franz Josef - František Josef I.

monarchové R - U

Wolfgang Amadeus Mozart, Franz Schubert, Joseph Haydn, Johann Strauss, Gustav Mahler

hudební skladatelé - R

Maximilian Schell, Romy Schneider, Senta Berger

» herci - RGustav Klimt, Oskar Kokoschka a Egon Schiele malíři - R

VY_32_INOVACE_ZEM.2.21

Page 11: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

7) Vyber rakouské a švýcarské značky výrobků a řekni, co vyrábějí:

ÖMV Rolex Nescafé Steyr

Roche Novartis Omega Isostar

Dynafit Tissot Nestlé Atomic a Fischer

červeně jsou firmy rakouské

Rolex,Tissot a Omega – výroba hodinekNescafé, Isostar, Nestlé – potravinářský průmysl (Isostar – výroba nápojů)Dynafit, Atomic, Fischer – výroba sportovního zbožíÖMV – petrochemický průmyslNovartis – výroba léků, farmaceutický průmyslSteyr – strojírenský průmysl

VY_32_INOVACE_ZEM.2.21

Page 12: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Spoj významná jména s historickými událostmi.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Ramses II. významný egyptský faraón

Muammar Kaddáfí Libyjský vůdce a diktátor, který podporoval terorismus nejen vůči vlastnímu obyvatelstvu, ale také vůči cizím státům, viz. teroristický útok v Lockerbie

Mansa Musa panovník, který vedl Mali na začátku 14. století; známá je jeho pouť do Mekky; za jeho vlády se významnou měrou začal šířit islám v tehdejších obchodních centrech

Hanibal narozen v Kartágu (dnešní Tunisko);výbornývojevůdce, který přešel Alpy a porazil Řím

Kleopatra VII. významná egyptská královna, milenka Julia Caesara a Marca Antonia; po její smrti ovládá Egyptskou říši Řím

Neferneferuaton Nefertiti

staroegyptská královna a manželka faraona Achnatona

Erwin Rommel pouštní liška; významný a uznávaný velitel německých jednotek v severní Africe

Page 13: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

6) Obyvatelstvo V Asie. Rozšiř pracovní text o další charakteristické poznatky!

Obyvatelstvo severní Afriky je velmi rozmanité. Rozmanitost je důsledkem nejen existence negroidní a příchozí europoidní rasy, ale také kočovným způsobem života mnoha národů a kmenů, stejně tak jako konfrontace křesťanského a muslimského života. Původní národy Berberů a Tuaregů byli vytlačeni příchodem Arabů z Arabského poloostrova, kteří s sebou přinesli také islám. Hustota zalidnění je silně nerovnoměrná. Migrace z hospodářských a politických důvodů, i přes hranice zemí, jsou rozsáhlé. Neutěšenou situaci ještě rozdmýchalo tzv. Arabské jaro. Rozdíly v urbanizaci souvisejí se stupněm hospodářské vyspělosti a politické stability jednotlivých regionů. Na okrajích velkých měst vznikají popř. se rozrůstají velké chudinské čtvrti (slumy) přistěhovalců z venkova hledajících práci.

Přečti svůj text třídě!

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 14: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Které pojmy souvisejí s islámem? Vyber z nabídky a podtrhni.

Višnu Alláh protestantstvíreinkarnace

Mekka Jahve Mohamed Davidova hvězda

mešita pagoda minaret burka

Ramadán Bible Svatá trojice Šaríja

monoteismus kříž Šiité Tantra

synagoga Sunnité Šabat polyteismus

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 15: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

7) Poznej stát regionu.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

fosfáty, francouzská kolonie, království

Maroko

ropa, poušť, plukovník Kaddáfí

Libye

ropa a železná ruda, Atlas, válka s Francií o nezávislost

(1962)

Alžírsko

Asuánská přehrada, Suezský průplav, stará civilizace

Nil

Page 16: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

8) Odpověz na otázky:

• Které plodiny jsou typické pro oblast severní Afriky?

 Např. citrusy, olivy, fíky či datle, fíky a cukrová třtina, obiloviny• Některé státy regionu jsou v integraci OPEC; co je hlavní náplní tohoto sdružení?

Jedná se o sdružení států těžících a vyvážejících ropu. Jedná se zejména o vliv na cenu a množství těžené ropy.

• Jaké postavení má žena v islámské společnosti?

Podřadné. Přestože se v některých zemí arabského světa postavení ženy pomalu zlepšuje, stále jsou regiony, kde nemá ani volebníprávo a je zcela podřízena vůli svého muže.

• Co to byla Suezská krize?

Jedna z Arabsko – Izraelských válek. Šlo o kontrolu Suezského průplavu. Do konfliktu se zapojila i Velká Británie a Francie.

• Jakým způsobem života žijí nomádi?

Kočovným. Jedná se o kočovné pastevce, kteří převádějí stáda zvířat za vodou a pastvou.

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 17: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

8) Odpověz na otázky:

Magrib

Erg

Hamada

Vádí

Sisal

Fundamentalismus

artéská studna

Beduíni

Berbeři

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22

Page 18: Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA

Použitá literatura:

• Mapa 1: http://www.gvoz.cz/pk/zemepis/foltova/afrika_slepa.jpg – upraveno

• Obr. 1, 2, 3: www.klimadiagramme.de

VY_32_INOVACE_ZEM.2.22


Recommended