Identifikátor materiálu: EU – 14 - 38. František Gellner. Metodické pokyny. DUM přináší základní informace o životě a díle spisovatele Františka Gellnera slide č. 4 „Obsah“ slouží k pohybu po prezentaci - PowerPoint PPT Presentation
12
Identifikátor materiálu: EU – 14 - 38 Anotace Žák se seznámí s životem a tvorbou F. Gellnera…. Autor Tomáš Krsek Jazyk Čeština Očekávaný výstup Seznámí se s životem a tvorbou Františka Gellnera, určí a vysvětlí obrazné pojmenování užité v ukázce v čítance, ve stejné ukázce určí rýmové schéma Speciální vzdělávací potřeby - žádné – Klíčová slova román, totalita, alegorie, občanská válka Druh učebního materiálu Prezentace Druh interaktivity Aktivita / Výklad / Kombinace Cílová skupina Žák Stupeň a typ vzdělávání základní vzdělávání – druhý stupeň Typická věková skupina 13 - 14 let / 8. ročník
Transcript
Identifikátor materiálu: EU – 14 - 38Anotace Žák se seznámí s životem a tvorbou F. Gellnera….
Autor Tomáš Krsek
Jazyk Čeština
Očekávaný výstup Seznámí se s životem a tvorbou Františka Gellnera, určí a vysvětlí obrazné pojmenování užité v ukázce v čítance, ve stejné ukázce určí rýmové schéma
Speciální vzdělávací potřeby - žádné –
Klíčová slova román, totalita, alegorie, občanská válka
Druh učebního materiálu Prezentace
Druh interaktivity Aktivita / Výklad / Kombinace
Cílová skupina Žák
Stupeň a typ vzdělávání základní vzdělávání – druhý stupeň
Typická věková skupina 13 - 14 let / 8. ročník
Celková velikost Cca (0,103 MB) – soubor .ppt
František Gellner
Metodické pokyny-DUM přináší základní informace o životě a díle spisovatele Františka Gellnera- slide č. 4 „Obsah“ slouží k pohybu po prezentaci- každý slide obsahuje v pravém horním rohu tlačítko akce „zpět“, které prezentaci vrátí na obsah- slide č. 8 slouží k procvičení znalostí – obsahuje otázku a sedm možných odpovědí; hodnocení správnosti se objeví po kliknutí na variantu odpovědi
ObsahŽivotopisné
údaje
Výběr z díla
Obrázek č. 1
Obrázek č. 2
Úkoly k procvičení
Zdroje k obrázkům
Použitá literatura
Metodické pokyny
Závěr DUMu
Životopisné údaje• Žil v letech 1881-1914• Studoval malířství v Paříži, Mnichově a Drážďanech• Byl redaktorem Lidových novin v Brně• V roce 1914 narukoval do armády a byl odvelen na
haličskou frontu první světové války• V září 1914 byl prohlášen za nezvěstného• Přesné datum jeho smrti ani místo není známo
Obr.č.1
Výběr z díla• Sbírky Po nás ať přijde potopa ! (1901), Radosti
života (1903) – výsměch měšťácké společnosti, projevuje se také touha po hlubokém citu, zklamání, hořkost, ironie; obrazy bohémského života, forma osobní zpovědi
Obr.č.2
Úkoly k procvičeníJaké obrazné pojmenování představuje název básně „Přetékající pohár“?
metafora metonymie
přirovnáníCo v básni představuje přetékající pohár?
Touhu po lásce
Touhu po vínu
Touhu po smrti
Jaký rým autor v básni použil?
obkročný volný střídavý
Použitá literaturaPOLÁŠKOVÁ, Taťána; MILOTOVÁ, Dagmar ; DVOŘÁKOVÁ, Zuzana. Literatura : Přehled středoškolského učiva. 2. Třebíč : Petra Velanová, 2009. 207 s. ISBN 80-902571-6-X.
SOCHROVÁ, Marie . Literatura v kostce pro SŠ. 2. Havlíčkův Brod : Fragment, 2008. 176 s. ISBN 978-80-253-0652-9.
SOUKAL, Josef. Čítanka 9 : Literární výchova pro 9. ročník základní školy a odpovídající ročník víceletých gymnázií. 2. Praha : SPN, 2002. ISBN 80-7235-197-4.
Zdroje k obrázkům:Autoportrét v titulní slidu – [cit. 2012-10-15] jako volné dílo pod licencí: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gellner.jpg?uselang=csObr. č. 1 [cit. 2012-10-15] jako volné dílo pod licencí:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gellner1.jpg?uselang=csObr. č. 2 [cit. 2012-10-15] jako volné dílo pod licencí:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gellner_selfportrait.jpg?uselang=cs
