41
Pavel Teplý
Pavel Teplý
Základní pravidla
Tipy a doporučení
Příklady správné praxe
jedna myšlenka = jeden snímek
Vzácné plyny ◦ Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon
Halogeny ◦ Fluor, Chlor, Brom, Jod, (Astat)
Chalkogeny ◦ Kyslík, Síra, Selen, Tellur, Pollonium
Halogeny
◦ Fluor (Fluorum),
◦ Chlor (Chlorum),
◦ Brom (Bromum),
◦ Jod (Iodum),
◦ (Astat) (Astatium)
pravidlo 5 x 5
Vzácné plyny ◦ Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon
Halogeny ◦ Fluor, Chlor, Brom, Jod, (Astat)
Chalkogeny ◦ Kyslík, Síra, Selen, Tellur, Pollonium
Skupina dusíku ◦ Dusík, Fosfor, Arzen, Antimon, Bizmut
Skupina uhlíku ◦ Uhlík, Křemík, Germanium, Cín, Olovo
Skupina boru ◦ Bor, Hliník, Gallium, Indium, Thalium
Kovy alkalických zemin ◦ Beryllium, Hořčík, Vápník, Stroncium, Baryum, Radium
Alkalické kovy ◦ Lithium, Sodík, Draslík, Rubidium, Cesium, Francium
Alkalické kovy
Li Lithium
Na Sodík
K Draslík
Rb Rubidium
Cs Cesium
Fr Francium
používat spíše HESLA než věty
Halogeny Jako halogeny (halové prvky) označujeme první
čtyři prvky 17. (VII.A) skupiny periodické tabulky prvků. Jsou to fluor, chlor, brom a jód. Někdy se k nim připojují další dva prvky, které jsou ve stejné skupině. Prvním z nich je astat, jehož vlastnosti nejsou příliš známy a podle hranice mezi kovy a nekovy by se řadil spíše k polokovům. Druhým prvkem je ununseptium, jehož protonové číslo je 117. Název halogen je odvozen z řečtiny a znamená solitvorný. Všechny halogeny mají ve své valenční elektronové vrstvě 7 elektronů.
Halogeny
• fluor, chlor, brom, jod, (astat)
• ἅλς (háls) - „sůl“ a γεν (gen) – „tvořit“
• 7 valenčních elektronů
• velmi reaktivní
• v přírodě ve sloučeninách
používat bezpatkové písmo (např. Arial)
Alkalické kovy – velmi reaktivní
Kovy alkalických zemin – reaktivní
Halogeny – velmi reaktivní
Vzácné plyny – inertní
Alkalické kovy – velmi reaktivní
Kovy alkalických zemin – reaktivní
Halogeny – velmi reaktivní
Vzácné plyny – inertní
minimální velikost písma 24
velikost písma 18
velikost písma 20
velikost písma 22
velikost písma 24
velikost písma 26
velikost písma 28
velikost písma 30
Alkalické kovy – velmi reaktivní
Kovy alkalických zemin – reaktivní
Halogeny – velmi reaktivní
Vzácné plyny – inertní
Alkalické kovy – velmi reaktivní
Kovy alkalických zemin – reaktivní
Halogeny – velmi reaktivní
Vzácné plyny – inertní
zdůraznění (zvýraznění) v textu
Halogeny
• fluor, chlor, brom, jod, (astat)
• ἅλς (háls) - „sůl“ a γεν (gen) – „tvořit“
• 7 valenčních elektronů
• velmi reaktivní
• v přírodě ve sloučeninách
tučně
podtrženě
kurzíva
kurzíva
+ tučně
stín
používat kontrastní pozadí a písmo
Alkalické kovy – velmi reaktivní
Kovy alkalických zemin – reaktivní
Halogeny – velmi reaktivní
Vzácné plyny – inertní
Alkalické kovy – velmi reaktivní
Kovy alkalických zemin – reaktivní
Halogeny – velmi reaktivní
Vzácné plyny – inertní
souhrn
CÍL
KOMU
ČAS
CO
JAK
Pozdravit
Přivítat
Představit se
Oslovit
začátek – program a cíl
závěr – zopakovat nejdůležitější
Prezentace 1
pozadí: Nebe x Země
Alkalické kovy
Li Lithium
Na Sodík
K Draslík
Rb Rubidium
Cs Cesium
Fr Francium
Alkalické kovy
Li Lithium
Na Sodík
K Draslík
Rb Rubidium
Cs Cesium
Fr Francium
Prezentace 2
umístění obrázků
Sekundární struktura
bílkovin sestává z -helixů a -struktury.
Sekundární struktura bílkovin sestává z -helixů a
-struktury.
vizualizace
Alkalické kovy
Li Lithium
Na Sodík
K Draslík
Rb Rubidium
Cs Cesium
Fr Francium
Alkalické kovy
Li Lithium
Na Sodík
K Draslík
Rb Rubidium
Cs Cesium
Fr Francium
Tabulky
◦ max. 6 x 5
Lépe grafy
Bakalářské obory Počet Počet
Uchazeči Přijatí Úspěšnost (%) Uchazeči Přijatí Úspěšnost (%)
akademic
ký rok
2009/201
0
akademic
ký rok
2010/201
1
Studijní programy (barevně podle sekcí)
Biologie 825 277 34 178 121 68
Ekologická a evoluční biologie 202 72 36 791 261 33
Molekulární biologie a biochemie organismů 314 116 37 49 25 51
Ochrana životního prostředí 216 100 46 184 117 64
Biologie a geografie se zaměřením na vzdělávání 54 34 63 88 47 53 Biologie a matematika se zaměřením na
vzdělávání 14 13 93 215 79 37
Biochemie 196 130 66 325 221 68
Chemie v přírodních vědách 122 91 75 83 65 78
Chemie životního prostředí 47 27 57 38 24 63
Klinická a toxikologická analýza 226 106 47 54 49 91
Chemie a biologie se zaměřením na vzdělávání 39 22 56 87 76 87 Chemie a matematika se zaměřením na
vzdělávání 4 1 25 33 24 73
Chemie se zaměřením na vzdělávání 6 4 67 151 104 69
Demografie s ekonomií 26 11 42 316 151 48
Demografie se sociální geografií 76 52 68 132 87 66
Demografie se sociologií 33 14 42 39 22 56 Geografie a matematika se zaměřením na
vzdělávání 10 7 70 46 28 61
Geografie a kartografie 225 139 62 15 10 67
Geografie se zaměřením na vzdělávání 67 38 57 9 6 67
Geologie a biologie se zaměřením na vzdělávání 9 6 67 0 0 0
Geologie 94 63 67 8 7 88
Geotechnologie - - - 3 3 100
Hospodaření s přírodními zdroji 46 38 83 49 31 63
Praktická geobiologie 23 15 65 3 2 67
Geologie se zaměřením na vzdělávání 8 6 75 11 8 73
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1 000
Úsp
ěčn
ost
při
jetí
(v
%)
Po
čet
uch
aze
čů/p
řija
tých
Uchazeči
Přijatí
Úspěšnost přijetí
Uchazeči, přijatí a úspěšnost přijetí do bakalářského studia neučitelských oborů v roce 2010/2011
nestřídat styly písma
pozor na střídání velikostí a řezu
kontakt s posluchači
◦ otázky, oční kontakt
◦ zapojení posluchačů
◦ upoutání pozornosti - klávesa „B“
jisté vystupování
řeč těla (mimika, gestika, proxemita)
parazitická slova
didaktické pomůcky
◦ technika
frontální experimenty
◦ vyzkoušené
