PROYECTO DE CAPACITACIÓNDOCENTE INSTITUCIONAL EN

PLATAFORMA MOODLE

Kapacita on-line está conformado por tecnodocentesdedicados a difundir las TIC's en el ámbitoeducativo, para ello se ha tomado como referencia elLiceo Bolivariano “Las Américas".

Durante los últimos tres años, los docentes hanrecibido capacitación en recursos tecnológicos, y sedesea cumplir con el objetivo de presentar al menos el50% de los contenidos de las asignaturas en formatodigital y con acceso por internet.

La falta de conocimiento y aplicación de las TIC´s en elproceso de enseñanza-aprendizaje ha motivado larealización del presente proyecto, tomando en cuentaque hay gran interés, por parte de una cantidadconsiderable de docentes, que busca manejarherramientas innovadoras para el desarrollo de sutrabajo y así darle un extra de calidad.

98 docentes del Liceo Bolivariano "Las Américas"ubicado en la ciudad de Rubio, Municipio Junín, delEstado Táchira, Venezuela, durante el período escolar2010 – 2011.

Determinar la incidencia socio educativa de laaplicación de las TIC’s, mediante el uso de laplataforma moodle en el proceso de enseñanzaaprendizaje del Liceo Bolivariano “Las Américas”.

Utilizar las TIC´s como estrategia de enseñanzamediante la investigación y aplicación de las mismas.

Diseñar un manual sobre la aplicación de las TIC’s conel manejo de los Proyectos Pedagógicos de Aula parael profesorado del Liceo.

Capacitar a los docentes sobre las TIC´s a traves de laplataforma moodle para su aplicación en el aula.

Conformar un grupo de apoyo con docentes de laInstitución, que se encargarán del manejo de laplataforma y el seguimiento de las etapas del Proyecto,denominado Coordinación de Plataforma Tecnológica.

Ubicación de los docentes en grupos de trabajo deacuerdo con el diagnóstico realizado:

Grupo 1: Docentes con fácil acceso y dominio derecursos informáticos.

Grupo 2: Docentes con menor grado de habilidad en elmanejo de recursos informáticos.

Etapa 0• Pre Etapas

Etapa 1

• Creación de aulas virtuales con bloque 0 totalmentedesarrollado, utilizando para el resto de bloqueexclusivamente los recursos de moodle

Etapa 2

• Las aulas serán enriquecidas, mediante el uso de videos insertados directamente en páginas web compuestas, evitando el uso de vínculos externos.

Matriculación de estudiantes y Evaluación

Registro de estudiantesCreación de materiales en .pdf, scrib, slide

share y animaciones.

Creación de Aulas Virtuales

Desarrollo del bloque 0 Uso de actividades como chat y foros

Manejo Básico de Moodle

Registro e ingreso a la plataforma

Configuración del curso Edición del pérfil

Etapa 0 I EtapaII

Etapa

Etapa 0 I EtapaII

Etapa

Estas etapas asegurarán quetanto los docentes, estudiantesy representantes, asimilenprogresivamente los cambios,ya que plantea un aspecto a lavez y evita la sobrecarga detareas y novedades laborales.