1
KAREL ČAPEK A ROSSUMOVI UNIVERZÁLNÍ ROBOTI Doplň chybějící místa v bublinách komiksu. Karel Čapek si uvědomuje hrůzu _________ světové války. To je HROZNÉ! Musím lidi varovat. I pokrok v technice může mít své stinné stránky! V ateliéru bratra __________ Nevím, jak ty bytosti v mé knize pojmenovat. Ach jo. A o čem to tedy je? Lidé našli postup, jak vyrábět bytosti bez emocí, které začal celý svět postupně využívat jako pracovní sílu. Jednoho dne se ale vzbouřily a rozhodly se převzít vládu nad světem. Až nakonec zůstal naživu jen jeden poslední člověk. Ten žil smutný život mezi uměle vytvořenými bytostmi bez citů. Až jednoho dne narazil na jeden zvláštní pár. Byli do sebe zamilováni. Prohlásil je ________________ a __________________ (biblické postavy, první lidé). Když byly určeny na práci, na robotu, pojmenuj je: ______________ Čapkova hra _____ (zkratka názvu) byla přeložena do více než třiceti jazyků a slovo ___________ se používá mezinárodně. LIDSTVÍ JE ZACHRÁNĚNO! Tento materiál je určen pouze pro užití ve výuce. Více informací na www.fred.fraus.cz ©Nakladatelství Fraus, s.r.o. | www.fraus.cz Název: Karel Čapek a Rossumovi univerzální roboti Téma: Interpretace literárních a neliterárních děl, práce s textem Co se naučím: Budu se orientovat ve vybraném díle Karla Čapka. 1. Josefa roboti R.U.R. robot Adamem Evou
