Vydává: 9. ročník ZŠ Hrochův Týnec Školní rok: 20011/2012 Číslo: 1. Zvědavá Kačaba Adolf Dudek – kreslí ř a ilustrátor Ráno jsme se normálně učili podle rozvrhu. A asi čtvrtou vyučovací hodinu jsme měli s ním představení. Přišli jsme tam a on nás hezky přivítal a představil se. A řekl nám o sobě, že je to ilustrátor dětských knížek a že také kreslí do časopisu Sluníčko. Potom nám řekl, že nás taky naučí kreslit. Tak jsme začali kreslit úplně od základních tvarů, což jsou: kolečko, obdélník, trojúhelník a čtverec. Náš první obrázek se skládal z tří hor, dvou stromů, domečku a stáda ovcí - a to vše s pomocí čtyř tvarů. Náš druhý obrázek bylo městečko s kostelem uprostřed. Třetí obrázek byl obli čejový. Čtvrtý obrázek byla stavba jednoduchého člověka. Spodní část člověka je stejně dlouhá jako ta horní. A poslední obrázek bylo to nejtěžší, co se dá nakreslit: lidská ruka. Ke všem obrázkům měl vtipné komentáře. Potom se s námi rozloučil a popřál nám hodně štěstí v životě, uklidil po sobě a odešel. /Kateřina Beranová, 9. roč./ V té naší „boudě“ Chodím do školy v Hrochově Týnci. V květnu se bude slavit 60. výročí školy. Naše škola je rozdělená na dvě budovy. Ta menší je šedá a větší je růžová. Je zde celkem dost učitelů i žáků. Naše škola pořádá dvakrát za rok Hrošiádu, kde se sejdou různé školy z našeho okolí a soutěží zde v různých atletických soutěžích. Myslím si, že tuhle akci mají všichni rádi. Ve škole máme takový malý krámek, kde si všichni můžeme koupit něco dobrého. Je otevřený vždy před první hodinou a o velké přestávce. A pokud máme chuť spíš na něco sladkého, tak si můžeme jít něco koupit do automatu vedle sborovny. O velkých prázdninách se udělal nový přední vchod. Vypadá moc dobře. O Vánocích se pravidelně pořádá Vánoční jarmark, na kterém vždy vystoupí nějací žáci a zazpívají nějaké koledy a nebo zahrají nějaké divadlo. Také sem přijedou nějací lidé, kteří zde budou prodávat svoje vlastní výrobky, např. něco z keramiky atd.… Když máme hodinou volna, nebo nám skončí vyučování, můžeme navštívit školní klub, kde si můžeme zahrát různé hry nebo si prostě jen povídat s kamarády. Také zde máme školní knihovnu, která zároveň slouží jako učebna, ve které se můžeme učit. http://www.slideshare.net/miroslavafilipi/moje-skola-dlaskov /Kristýna Horvátová, 9. roč./ V té naší „boudě“ 3. 6. 2011 se konal již druhý ročník „hrochovotýneckého“ talentu školy. Všichni soutěžící od rána netrpělivě čekali na svých pár minut slávy. I přesto, že se někomu jeho vystoupení povedlo méně a jinému více, všichni se skvěle bavili. V první kategorii soutěžili žáci od druhé do čtvrté třídy. Duo dvou Elišek – Korejtkové a Pulkrábkové – zaujalo svým tanečním vystoupením s pompony a umístilo se první. Pátá až devátá třída byla zařazena do kategorie druhé, kde o první místo bojovali žáci s vystoupeními tanečními, pěveckými, s hrou na hudební nástroje, ukázkami sebeobrany a beat-boxem. Vítězným vystoupením se stal opět tanec, tentokrát v podání Veroniky Beránkové. Vítězové vybraní porotou složenou ze zástupců tříd, dostali spoustu hezkých cen. Celou akci úspěšně moderovala Zuzana Vávrová ze 7. třídy. Talent školy ukončilo zvonění na velkou přestávku, kdy se všichni rozprchli pro své svačiny. /Eliška Hlínová, Tereza Víšková, býv. 9. roč./ Býít či nebýít? Zavedeme vás do tajuplného světa dramatického kroužku. Vlastně jsme začali už předloni, když jsme hráli na zápisu popletenou pohádku. Z party, která pohádku hrála, zbyly tři dívky. A k nim se letos přidaly další děti a vznikl tak dramatický kroužek. V současné době nacvičujeme představení Romeo a Julie. Máme převahu dívek, takže některé z nás musí hrát mužské role. Kroužek vede paní učitelka Málková, která jinak vyučuje ČJ a HV. A jak se nám v kroužku líbí, jak nás to baví? Rozpovídala se „veteránka“ Kristýna Horvátová. Eliška: Proč ses rozhodla vstoupit do dramatického kroužku? Kristýna: Protože je můj sen stát se herečkou. Eliška: Která ze scén se ti nejlíp hraje? Kristýna: „Drby s chůvou“ Eliška: A nejhůř? Kristýna: Když se propíchnu dýkou! (smích) Eliška: Prozradíš děj příběhu – pro ty, kteří neznají? Kristýna: Přijďte a podívejte se. Na závěr Vás chceme všechny pozvat na premiéru, o které se včas dozvíte. /Kristýna Horvátová, Eliška Jirásková, 9. roč./
asi čtvrtou vyučovací hodinu jsme měli s ním představení. Přišli
jsme tam a on nás hezky přivítal a představil se. A řekl nám o
sobě, že je to ilustrátor dětských knížek a že také kreslí do
časopisu Sluníčko. Potom nám řekl, že nás taky naučí kreslit.
Tak jsme začali kreslit úplně od základních tvarů, což jsou:
kolečko, obdélník, trojúhelník a čtverec. Náš první obrázek se
skládal z tří hor, dvou stromů, domečku a stáda ovcí - a to vše
s pomocí čtyř tvarů. Náš druhý obrázek bylo městečko s
kostelem uprostřed. Třetí obrázek byl obličejový. Čtvrtý
obrázek byla stavba jednoduchého člověka. Spodní část
člověka je stejně dlouhá jako ta horní. A poslední obrázek bylo
to nejtěžší, co se dá nakreslit: lidská ruka. Ke všem obrázkům
měl vtipné komentáře. Potom se s námi rozloučil a popřál nám
hodně štěstí v životě, uklidil po sobě a odešel. /Kateřina Beranová, 9. roč./
V té naší „boudě“
Chodím do školy v Hrochově Týnci. V květnu se bude slavit 60. výročí školy. Naše škola je rozdělená na dvě budovy. Ta menší je šedá a větší je růžová.
Je zde celkem dost učitelů i žáků. Naše škola pořádá dvakrát za rok Hrošiádu, kde se sejdou různé školy z našeho okolí a soutěží zde v různých atletických soutěžích. Myslím si, že tuhle akci mají všichni rádi. Ve škole máme takový malý krámek, kde si všichni můžeme koupit něco dobrého. Je otevřený vždy před první hodinou a o velké přestávce. A pokud máme chuť spíš na něco sladkého, tak si můžeme jít něco koupit do automatu vedle sborovny. O velkých prázdninách se udělal nový přední vchod. Vypadá moc dobře. O Vánocích se pravidelně pořádá Vánoční jarmark, na kterém vždy vystoupí nějací žáci a zazpívají nějaké koledy a nebo zahrají nějaké divadlo. Také sem přijedou nějací lidé, kteří zde budou prodávat svoje vlastní výrobky, např. něco z keramiky atd.…
Když máme hodinou volna, nebo nám skončí vyučování, můžeme navštívit školní klub, kde si můžeme zahrát různé hry nebo si prostě jen povídat s kamarády. Také zde máme školní knihovnu, která zároveň slouží jako učebna, ve které se můžeme učit. http://www.slideshare.net/miroslavafilipi/moje-skola-dlaskov /Kristýna Horvátová, 9. roč./
V té naší „boudě“
3. 6. 2011 se konal již druhý ročník
„hrochovotýneckého“ talentu školy. Všichni
soutěžící od rána netrpělivě čekali na svých
pár minut slávy. I přesto, že se někomu jeho
vystoupení povedlo méně a jinému více, všichni se
skvěle bavili. V první kategorii soutěžili žáci od druhé
do čtvrté třídy. Duo dvou Elišek – Korejtkové a
Pulkrábkové – zaujalo svým tanečním vystoupením
s pompony a umístilo se první. Pátá až devátá třída byla
zařazena do kategorie druhé, kde o první místo bojovali
žáci s vystoupeními tanečními, pěveckými, s hrou na
hudební nástroje, ukázkami sebeobrany a beat-boxem.
Vítězným vystoupením se stal opět tanec, tentokrát
v podání Veroniky Beránkové. Vítězové vybraní
porotou složenou ze zástupců tříd, dostali spoustu
hezkých cen. Celou akci úspěšně moderovala Zuzana
Vávrová ze 7. třídy. Talent školy ukončilo zvonění na
velkou přestávku, kdy se všichni rozprchli pro své
svačiny.
/Eliška Hlínová, Tereza Víšková, býv. 9. roč./
Býít či nebýít?
Zavedeme vás do tajuplného světa dramatického kroužku. Vlastně jsme začali už předloni, když jsme hráli na zápisu
popletenou pohádku. Z party, která pohádku hrála, zbyly tři dívky. A k nim se letos přidaly další děti a vznikl tak dramatický kroužek. V současné době nacvičujeme představení Romeo a Julie. Máme převahu dívek, takže některé z nás musí hrát mužské role. Kroužek vede paní učitelka Málková, která jinak vyučuje ČJ a HV. A jak se nám v kroužku
líbí, jak nás to baví? Rozpovídala se „veteránka“ Kristýna Horvátová. Eliška: Proč ses rozhodla vstoupit do dramatického kroužku? Kristýna: Protože je můj sen stát se herečkou. Eliška: Která ze scén se ti nejlíp hraje? Kristýna: „Drby s chůvou“
Eliška: A nejhůř? Kristýna: Když se propíchnu dýkou! (smích) Eliška: Prozradíš děj příběhu – pro ty, kteří neznají? Kristýna: Přijďte a podívejte se. Na závěr Vás chceme všechny pozvat na premiéru, o
které se včas dozvíte. /Kristýna Horvátová, Eliška Jirásková, 9. roč./
Dne 25. 10. 2011 se žáci 8. a 9. třídy zúčastnili soutěže družstev v okresním kole stolního tenisu v Chrudimi. Chlapci byli ve složení Jakub Vladyka – 9.tř., Lukáš Hájek – 9.tř., Adam Křičenský – 8.tř. a Lukáš Sobotka – 8.tř. a bojovali opravdu s plným nasazením. Jejich snaha a bojovnost byla odměněna čtvrtým místem. Chlapcům chybělo jen trochu toho štěstíčka k vítězství nad družstvy, která byla umístěna před námi. Soutěžícím gratulujeme a přejeme jim mnoho dalších sportovních úspěchů. /Mgr. Jana Felcmanová./
Čáp cestovatel
Exkurze: Střední průmyslová škola potravinářská Pardubice!!!
Ráno jsme šli normálně do školy a poté odjížděli autobusem do Pardubic. Ve škole nás
přivítal pan ředitel. Dále jsme šli do jejich sborovny, která se nacházela úplně na vršku
budovy. Tam nás přivítaly ještě dvě paní učitelky a potom nám řekly, ať se rozdělíme na dvě skupiny. Jedna
skupina zůstala s panem ředitelem nahoře ve sborovně a ten jim tam povídal o jejich škole a její historii. A
ta druhá polovina šla dolu s těmi učitelkami. A tak jsme se přemístili do pekáren. Tam nám vysvětlili, co
máme dělat, dali nám tři kusy těsta a my jsme z toho měli vytvořit tři různé druhy pečiva. Když byla práce
hotová, tak jsme se vyměnili s tou druhou skupinou. Poté jsme dostali svačinu a pití, ukázali nám jejich
obchůdek a mlýn. Po exkurzi jsme odjeli zpět do naší základní školy. http://www.zshtcz.web4u.czsharer.php/?u=http://slidesha.re/ogcK2C&t=Exkurze+stredni+skola+potravinarstvi+a+sluzeb+pardubice%3Djiraskova%2C
antlova%2Cviskova /Katka Beranová, 9. roč./
Zvědavá Kačaba Náš výrobek: „Billiár hokej“
Vše to začalo v únoru, když jsme vyhledávali informace na internetu. Další hodinu jsme ze zjištěných informací udělali pracovní list s mírami všech
konstrukčních úloh, které jsme další hodinu převedli do praxe. Rozdělili jsme se do skupinek po čtyřech, já jsem byl se Standou Morávkem, Erikem a Pavlem Vrátilovými, pak jsme dostali materiál a začala se vytvářet hrací plocha s mantinely - to bylo pro tuto hodinu vše. Příští hodinu jsme chvíli dodělávali mantinely, ale pak jsme začali natírat hrací plochu bílou barvou, následně jsme museli čekat, až barva uschne. Příští týden jsme začali natírat červené a modré čáry na hrací plochu podle nalezených informací, to měli na starost 2 žáci a další dva řezali branky z plexiskla. Dále náš učitel Vlastík ohnul branky pomocí nahřívání v místě, kde jsme to potřebovali, protože tohle jsme sami nemohli dělat. Také jsme si potřebovali udělat minihokejky, hráče a puky. Hokejky si každý udělal sám z modrého plastu, hráče a puky nám uřízl z plastové kulatiny jeden z otců člena skupiny a bylo hotovo.
/Jakub Vladyka, 9. roč./
Chytrá liška slídí /projekty/
Knihovna ve škole Stejně jako v loňském školním roce jsme i letos (už v polovině září) otevřeli dveře naší školní knihovny, a to všem milovníkům dobrodružných, napínavých příběhů, sci-fi či fantasy, jakožto i milovnicím romantických příběhů. Prostě všem knihomolům a knihomolkám, všem, kteří propadli čarám a kouzlům ukrytým v knihách. V začátku listopadu byly z finanční podpory EU opět objednány knihy za nemálo peněz, jimiž příjemně obohatíme náš dávno již žáky pročtený fond dětské, dívčí i dobrodružné beletrie a populárně-naučné literatury. Mezi novými knihami byly objednány i bestsellery, jako je například upíří sága Stmívání, dále knížky Petry Braunové, Lenky Lanczové a jiných. No a samozřejmě i díla českých i světových klasiků. Finance navíc vyšly i na celé sady nových knih do jednotlivých tříd prvního stupně. Doufám, že s přílivem nových knih dojde i k přílivu dalších čtenářů, protože, přátelé a kamarádi, žáci naši, knihovna je tu především, hlavně a JENOM pro Vás!!!!
Vaše knihovnice, Bára Málková
Chytrá liška slídí /projekty/ Naše nová jazyková učebna je velmi vyjímečná. Jsou tam sluchátka, jiné židle a velký stůl, u kterého sedí druhá polovina 4. třídy na angličtinu. Je tam i na fotce americký prezident Barack Obama, anglická slovíčka a police s různými knihami. U stolu s námi sedí i paní učitelka Miroslava Filipi, která nás učí různé věci, jako třeba číslovky. /Natálie Novotná, 4. roč./
To jsem z toho jelen Jaké je to být deváťákem??
Je to špatné, není to taková pohoda jako v jiných ročnících. V deváté třídě je plno rozhodování
najednou a není to vůbec příjemné, teda aspoň mě. Ten, kdo nemá vybranou střední školu
dopředu a neví, kam by chtěl jít, má pak docela dost zkomplikovanou devítku. A není pravda, že v devítce se už
jen opakuje, jak to každý říká, já si myslím, že to říkají jen proto, aby nás uklidnili. V devítce je také spousta
nového učení. Devítka je ale lepší, když má člověk spoustu dobrých kamarádů, se kterými se zasměje a kteří mu
můžou i třeba pomoci s výběrem nové školy. /Iva Dlasková, 9. roč./
To jsem z toho jelen aneb Dějepis jinak, než za našich babiček:
- Čus Adame, představ si, co ta Maruška zavedla. Propojila jednotlivý území… Odstranila mučení při výslechu. A CHCE POVINNOU ŠKOLNÍ DOCHÁZKU. DĚLÁ SI SRANDU? Líbá Ondra - Milá Zuzko, jak se vede? Jaká je nová královna? Prý jsem slyšela, že Marie Terezie zavedla nové reformy? No, ale teď se u Vás válčí, že jo? Marie Terezie prý zavedla docházku do škol, jo? 1775 r. prý zavedla ještě robotní patent? Sjednotila míry a váhy? A spočítala obyvatele, opravdu, páni, a ještě stihla porodit 16 dětí, páni, to je královna! S pozdravem Ája Čermáková
- Milý Fridrichu,
v habsburské říši je po válce s Vámi velice nejasná situace. Oba víme, že Kladsko a Slezsko
je pod Tvou nadvládou. Jen doufám, že se našim lidem u Tebe daří dobře. Ta naše Marie
Terezie začala jisté reformy, jako například: sčítá obyvatele a půdu, už nemučí při výslechu
/sám jsem to zjistil, ale nic jsem nepráskl/, zavedla robotní patent a povinnou školní
docházku. Jednou ji za to budou nenávidět. Nechci Tě poučovat, ale některé tyto reformy
bys také mohl zavést. Všichni se tu také snažíme o to, aby měla čeština stejnou funkci ve
společnosti jako němčina. Nevím, kdo by byl lepší jako vládce, žena, která prohrává, nebo
Ty, který vyhráváš bitvu za bitvou. Sbohem Fridrichu, Tvůj Marian Víšek a někdy na
Hledá se!!! Modrá tužka se stříbrným vzorem. Výška asi 15/13 cm štíhlé postavy. Vlasy nakrátko /pleška/, slyšela na jméno: „Tužka“!!! V případě nálezu volejte: „Jelínku“!!! Foto: není Odměna: Bonbón
Z deníku ukecaného vrabce
V naší škole totiž bydlí skřítek, brzy ráno nebo v noci
ho mŧžete potkat, třeba na přední
chodbě za 3. rohem…
1. Proč jsi tady? Protože mám rád
děti.
2. Jak se jmenuješ? Mé jméno je Pinďulín.
3. Jak jsi starý? 7. listopadu mi bude 276 let.
4. Kde ses narodil? Narodil jsem se ve vykotlané vrbě.
5. Kde ve škole bydlíš? Bydlím ve sklepě, přesněji
řečeno v kotelně.
6. Máš nějakou pokrývku hlavy? Ano, mám dlouhou
červenou čepici s bambulkou na konci a v té čepici
nosím zlaté vajíčko, které mám od své babičky.
7. Máš nějaké kamarády? Ano, má dobrá kamarádka
je Bílá paní.
8. Máš nějaké kouzelné schopnosti? Ano mám, umím
se stát neviditelným a umím přeměňovat věci ve zlato.
9. Okradl jsi už nějakého žáka? Ano,
kradu svačiny, ale jen proto, že mám
hlad.
10. Proměnil jsi už někoho ve
zlato? Ano, ale žáka ne, jen
jednoho učitele, který byl na děti
ošklivý.
11. Nezdržuju tě teď? Ne, ale už jsem
trochu ospalý, tak se měj dobře a ahoj. /Se školním skřítkem hovořil: Stanislav Morávek, 9. roč./
Čáp cestovatel
ČÍNA, ZEMĚ MOCNÉHO DRAKA
Dne 10. 10. 2011 se žáci osmé a sedmé třídy
zúčastnili programu ČÍNA, ZEMĚ MOCNÉHO DRAKA.
Přednáška zahrnovala i několik videí přímo z Číny,
ve kterých jsme se mohli dozvědět spoustu zajímavých věcí o této
zemi, např.: že je Čína nejlidnatější stát světa, že má nejlidnatější
města a prakticky nikde nejste sami, že stále okupuje Tibet, že
ČÍNSKÁ LIDOVÁ REPUBLIKA vznikla v roce 1949 po vítězství Mao
Ce-Tunga v občanské válce, a že je stále samostatná
nekomunistická čínská republika Tchaj – wan. Ale také jsme se
mohli dozvědět o nádherné architektuře a kultuře, společně
- Jací živočichové žijí v lesích mírného pásu? Opice, chameleón… - Charakterizuj sdružení „Devětsil“ ….“hlásil se k devíti silám“… - …a známý byl především Stanislav Kostka Nezmar… - Rýmuj: „soup – šroub, lavička – polička“ - ..v naší zemi pŧsobí ministerstva: MDD, cestování, umění, vah a podpory - „Malou noční hudbu“ napsal Petr Zahradník - „ Paní učitelko, kdybych neměl ty chyby
v písemce, měl bych to dobře?“ - „Paní učitelko, vy jste proti nám imunitní…“ - „Měsíční sonátu“ napsal Ludvi van Beto meen. - Co je to ctižádost? Když
ctíme svoji žádost. - Slunce nám dává kyzlik - CO je kyslík uhličný - B
2S
3 je sírid boritý
- PbS je olovo sírové - CaI
2 je vodík joditý
- Kteří zahradní ptáci chytají housenky? Šnek zahradní. - Člověk má vyjímečný palec, protože mŧže udělat chňapku - Kdo to byli Májovci? Chudí lidé na okraji společnosti. - Jaký byl program Májovcŧ? Války s Jagellonci a Habsburkem. - Z literatury: - rytmus je špěv
- doba = dlouho - stopa = optisk - Jaké stopy znáš? Lidská a přírodní…
- J. S. Bach založil Májovce a přispěl ke konci „Bachova absolutismu“ - Jaké existují druhy antikoncepce? Chemická, hraniční, destička, injekce - Kdo je to nevolník? Ten, co je mu nevolno. - Do školy chodíme, abychom se zdělali. - Co udělá klik na Ctrl + x? Uteklo to. Šlo to pryč. - Co udělá Ctrl + v? Namnoží se to. - Co se stane, když zmáčknete Alt + F4? Budete se cítit jako blb! Smaže se Word, zavře se. - Zarovnání textu je vlevo, vpravo, na střed a do boku. - Jakými dvěma klávesami označíte celý dokument? Musíte vzít do ruky myš a označíte ho. - Která jsou místa nejčastějšího vzniku rakoviny kůže? Austrálie - Hlavní město Peru ? Lama…
Čáp cestovatel
Zájezd do Londýna
- Tower Bridge je stavba, která vznikla kvůli rozvíjejícímu se průmyslu
na obou březích Temže. Most má dvě patra. První slouží pro auta a dříve
se zvedalo díky parní síle. Dnes se most zvedá jen dvakrát týdně kvůli
lodím a ke zvednutí neslouží parní pohon, ale elektrický. Horní patro je
pro pěší, ale nějakou dobu bylo uzavřeno, protože zde rostl počet
sebevrahů. Do věží se dostanete i výtahem. Tower je krásná stavba
postavená Vilémem I. Dobyvatelem jako dělostřelecká pevnost a sídlo
anglických vládců. Váže se k ní pověst o 7 havranech, kteří pevnost
střeží. Pokud jeden z nich zmizí, postihne Londýn i královskou rodinu
neštěstí. O havrany se starají tzv. beefeaters, ti také slouží jako průvodci
po Toweru. V Toweru jsou i korunovační klenoty, ty můžete vidět, když
si stoupnete na běžící pás. Ve White Toweru jsou i mučící nástroje,
protože zde bylo popraviště a také středověké zbraně. Dříve byla
pevnost obehnána vodou aby se tam protivníci jen tak nedostali. /Marek
Jirmásek/
- Jméno Westminster pŧvodně označovalo území v okolí
Westminsterského opatství a jeho západního chrámu /West Minster/.
Patří k sídlu anglického království více než 900 let. Toto jméno je také
současně jménem celé čtvrti města. V tomto opatství se odjakživa
odehrávaly královské události jako jsou pohřby a svatby. Letos se tu také
ženil princ William, který si bral Kate. /Vendulka Trávníčková/
- Z naší školy nás jelo deset dětí a jedna učitelka. Třetí den jsme jeli do
velkého paláce jménem Hampton Court. Dovnitř jsme však nešli,
navštívili jsme zahrady. Procházeli jsme nádvořími k hlavní zahradě.
Bylo zde úžasné bludiště, projít jím bylo strašně těžké. Celý park byl
úžasný. Líbilo se mi to, bylo to skvělé. Paní průvodkyně nám řekla, že
dřív v zámku nebyla kanalizace a tak panstvo mohlo užívat zámek jen
několik týdnů. Kvůli strašnému zápachu ze zbytků jídel a nápojů pak
museli vždycky všichni změnit na čas obydlí. /Adam Křičenský/
- Londýnská čtvrť Soho je čínská čtvrť, do které se vchází velkými
červenými branami. Je zde mnoho čínských restaurací, obchodŧ
s potravinami a suvenýry. Je zdobena typickými čínskými ozdobami –
draky apod. Na počátku 20. století zde byla čínská komunita, stala se
známou opiovými doupaty a slumy. Oblast prošla v 30. letech významnou
rekonstrukcí, staré domy byly zbořeny, ale mnoho Číňanŧ zde stále bydlí.
Dnes má komerční charakter, prý zde bydlí nelegálně mnoho Číňanŧ,
kteří pracují za minimální mzdu. /Eva Chocholoušová/
- Hned jak jsme přijeli na místo srazu, tak nás rozdělili do rodin. Byly
tam různé typy rodin jako např. černoši, běloši někdy i Indové. Poté co
jsme nastoupili do aut ( některé rodiny neměly auta ), tak si nás odvezli
do domů. Většinou jsme byly po 2-4 dětech v jedné rodině. Má rodina
byla příjemná. Měli 4 děti. 2 starší a 2 mladší. Také měli 2 kočky, velkou
dogu a králíka. Hned jak jsme přijeli, dostali jsme večeři. U nás to byly
fazole s hranolkami a hamburgerem. Po večeři jsme dostali i dezert.
Ráno, jakmile jsme se zbudili tak už nám chystali snídani. Byla to
typická snídaně, kterou jedí v Anglii. Cornflakesy s mlékem, tousty
s marmeládou a máslem, džus a šťáva. Po snídani jsme dostali takový
balíček místo oběda. Každý měl něco jiného. Jakmile jsme se najedli,
rodina nás odvezla na místo srazu, kde jsme zase jeli autobusem
k památkám Anglie. Takhle podobné to bylo i druhý den.
Michael: Taky že jsem. Pokud vím, bylo to snad ve všech časopisech! Kiki: Jo to bylo…Jste nějaký bledý. Mimochodem můžeme si tykat? Míšo?
Michael: Oh Míša, hezké. Jasný a k té bledosti, jsem pouze duch.
Kiki: Fakt?! Hustý! No a tak když už jsem tě potkala, můžu se zeptat na pár otázek?
Michael: Jo jasně ;) Kiki: Proč jsi měl tolik plastik? Ty jsi nebyl spokojený se svým tělem? Říká se, že jsi chtěl být
podobný nějaké ženské. Divný ne? Michael: No já ty plastiky potřeboval, protože jsem měl nemoc Vitiligo, což je ztráta pigmentů.
Kiki: Aha, tak to mě mrzí. Jinak prý si měl 9 sourozenců. Nezanikal si trochu mezi ostatními?
Michael: Ani ne, náš otec si všímal všech a mimochodem nás taky vedl na pěveckou
kariéru, díky čemuž vznikla skupina Jackson 5, o které jste jistě slyšeli. Kiki: Ano, byl jste velmi populární a ty potom taky .
Michael: Děkuji. Kiki: A co ten tvůj hlas? Jakože byl stále takový dětský a jemný?
Michael: Sám nevím proč takový byl, ale přinesl mi mnoho úspěchů.
Kiki: To ano. Tvoje album Thriller má vlastní složku na wikipedii! Není to skvělé?
Michael: To je, také jsem se na něm hodně nadřel.
Kiki: Ty jsi prostě úžasný, tohle album je do nynějška nejprodávanějším albem všech dob a navíc
jsi v Guinessově knize rekordů za podporu 39 charitativních institucí! Michael: Jop, já prostě miluji děti.
Kiki: Bože vy jste ještě bledší než předtím!
Michael: Ano už musím jít, můj čas nadešel. Ahoj!
Kiki: Ahoj Míšo!
Čáp cestovatel
Exkurze na gymnázium J. Ressela v Chrudimi Dne 17. 10. 2011 jsme navštívili
gymnázium J. Ressela. Jela část deváté a osmé třídy spolu
s paní učitelkou Čejkovou. Když jsme dorazili do
Chrudimi, bylo lehké najít gympl, ale těžší bylo se v něm
zorientovat. Když jsme našli správnou učebnu, jedna
z učitelek gymnázia nás přivítala a řekla nám nějaké
informace o přijímačkách. Poté jsme chvíli čekali na pana
učitele Kelku a mezitím si prohlédli exponáty v učebně
botaniky. Než pro nás připravil práci s mikroskopy,
rozdělili jsme se na dvě skupiny. Jedna hlasovala pro
nejlepší třídní tablo a druhá šla spolu s dvěma zástupci
gymnázia na prohlídku školy. Potom jsme se vyměnili a
nakonec jsme šli společně pracovat s mikroskopy. To, co
jsme viděli v mikroskopech , jsme zakreslili do laborek .
Dál jsme si mohli zkusit poznávat rostliny. Když bylo
všechno hotové, pan učitel Kelka se s námi za gympl
rozloučil a popřál hodně štěstí k přijímačkám. Potom
jsme už jen došli na nádraží, kde jsme spolu s chlapci z 8.
a 9. třídy, kteří byli na exkurzi na střední škole
prŧmyslové, odjeli domŧ. Prohlídka byla velmi zajímavá a
zábavná. Tato písmenka poskládala do vět Kristýna Antlová a Slávka Víšková
V té naší „boudě“
- Když jsem vešla 1. září do naší nové třídy, byla
jsem úplně nadšená. Na zdi totiž visela Smart
tabule. Vedle bylo napsáno, že se u ní nesmí jíst, dělat
hlouposti atd. Vyučování mě s ní moc baví, je zajímavější a je větší
legrace. Proto dodržuji pravidla, aby nám dlouho vydržela.
/Adéla Křičenská, 5.A/
- Smart tabule je dobrá, protože nemusíme chodit
až do 2. patra. Taky ji nemusíme mazat houbou.
Je hodně drahá, nesmíme ji poškodit. Je o hodně
lepší než normální tabule. Máme štěstí, že ji máme
zrovna my ve třídě. Kéž bych ji měla doma.
/Anna Mihalíková, 5.A/
Zvědavá Kačaba
Kadeřnice v 9. ročníku. 8. 11. 2011 nás v devátem ročníku navštívila dvě děvčata, která studují obor kadeřnice v Pardubicích. Ze začátku nám řekla něco o škole, kde studují a samozřejmě o svém oboru. Seznámila nás jak s teorií, tak s praxí. Po menší přednášce, následovaly dotazy, na které děvčata hbitě odpovědela. Nastala ukázková část, byly vybrány dvě dívky z devátého ročníku na ukázku účesu. Předvedly uchvatný výkon, stihly umotat francouzké copanky a předvedly kulmování obyčejnou žehličkou na vlasy. A tímto chceme poděkovat Lucii Makovcové a Štěpánce Urválkové za to, že byly tak hodné a udělaly si na nás čas. Posíláme srdečné dík. http://www.slideshare.net/miroslavafilipi/kadernice-a-9 /Eliška Jirásková/
Z deníku ukecaného vrabce
PANÍ UČITELKA MÁLKOVÁ a ŽEMLIČKOVÁ
JAK SE VÁM UČÍ NA TÉTO ŠKOLE?? „ Na této škole se mi učí dobře!“JAK
JSTE TU UŽ DLOUHO?? „ Hmm… Čtvrtý rok…“
MYSLÍTE, ŽE JSOU VE TŘÍDÁCH DOBRÉ KOLEKTIVY?? „ Jak v kterých
třídách..“ ROZČILUJÍ VÁS ŽÁCI VE TŘÍDÁCH ČASTO?? (přemýšlí) „Hmm…
Tu a tam…“KDYŽ MÁTE ZE ŠKOLY ŠPATNOU NÁLADU, PŘENÁŠÍTE JI I NA SVOJE
DĚTI?? „ Ano!“ CHTĚLA BYSTE POUŽÍT TĚLESNÉ TRESTY NA ŽÁKY, KDYŽ VÁS
ROZČILUJÍ?? „ Neustále!!“ (smích) PROČ JSTE SI VYBRALA TOTO POVOLÁNÍ?? „ Protože
jsem byla naivní!“ (smích) JAKÉ PŘEDMĚTY VYUČUJETE?? „ Český jazyk, výtvarnou výchovu,
hudební výchovu a občanskou výchovu.“ BAVÍ VÁS TYTO PŘEDMĚTY?? A PROČ JSTE SI
Na naší škole vznikly dva školní časopisy. Jsou to Hrošíkovy
Hrochoviny a mezinárodní časopis, v loňském roce to byl Not
only neighbours, but also friends, v letošním roce se jmenuje
„School today and yesterday“. Obě tiskoviny vychází elektronicky
i v písemné formě a v minulém školním roce oba získaly ocenění: „HH“ druhé
místo v krajské soutěži školních časopisŧ, „Not only…“ pak zvláštní cenu za
mezinárodní spolupráci a také jazykovou cenu Label udělenou MŠMT naší škole,
která je spojena s finanční odměnou, určenou na jazykové vzdělávání v hodnotě
200 tis. Tyto finance upotřebíme částečně na zájezd dětí do Krakova, na zakoupení
barevného scanneru, tiskárny a tonerŧ, dále slovníkŧ, výukových programŧ reálií,
učebnic angličtiny a her pro výuku anglického jazyka. Ocenění v krajské soutěži
jsme si převzali na chrudimské bambiriádě, cenu Label pak na konferenci „Jazyky
kreativně“ v Praze. Oba časopisy postoupily do finále celostátní soutěže, v době
distribuce tohoto čísla již budeme znát výsledek. /Mgr. Miroslava Filipi /
V té naší „boudě“ Volby do školního parlamentu
Volby do školního parlamentu se konaly v září. Byla vybrána dvě děvčata
z deváté třídy na pomoc při hlasování. A pomáhala jim paní učitelka Mgr.
Blanka Jelínková, která vysvětlila každé třídě, co mají dělat.
Každá třída volila své dva zástupce třídy, ty, kteří potom
budou chodit do školního parlamentu. Postupně se tam
vystřídal celý druhý stupeň. Po ukončení voleb parlamentu se
sečetly se hlasy každé třídy a vybrali se dva vítězové z každé
třídy. A potom se vše vyhlásilo ve školním rozhlase. Ve školním
parlamentu máme možnost říct svůj názor na změnu, která se týká třeba
vaření ve školní jídelně, kroužků, bufetu, a dalších jiných věcí. /Kačka Beranová, 9. roč./
Rubrika prasátka Pepy Nebudeme urážet prasátka, možná jsou
čistotnější víc, než mnozí žáci naší školy. Některé děti se ve škole chovají jako doma, třeba
rozbíjí kliky u dveří na WC, háží špinavé a mokré věci po zdech, papíry po zemi a schodech. Také
čekají, že po nich špínu na WC uklidí pomocí štětky maminka. U nich doma to asi vypadá…
Ze sloní paměti *
Když na Štědrý den sněží, na
pytle se chmel těží.
* Když Kateřina po ledě už
chodívá, Eva potom blátem oplývá.
* Na Adama, Evu čekej oblevu.
* Je-li na Štědrý den východ slunce jasný, urodí
se jarní obilí.
* Jitřní jasné a obloha čistá,
úroda hojná příští rok jistá. *
Svítí-li na Štědrý den od deváté hodiny jasně
slunce, bude krásné počasí na žně obilné, senné
i otavové.
* Jasno na den Štědrý, bude hrách tvrdý.
* Tvrdo a jasno na Štědrý den - úroda tvrdého
zboží a hrachu.
* Jasná noc o Štědrém dnu, mrazy lezou ke dnu.
* Je-li na Štědrý večer nebe hvězdnaté, bude rok
úrodný.
* Na Štědrý večer hvězdičky - ponesou vajíčka
slepičky.
* Jestliže večer před Narozením Páně jasno jest,
bez větru a deště, a ráno slunce jasné vychází,
bude úrodný rok na víno.
* Na Štědrý den před večeří se dává za okno
miska s vodou.
* Zmrzne-li do rána a roztrhne-li mráz misku, ztratí
se toho roku voda ve studni.
* Je-li na Štědrý den vítr, bude úroda malá.
* Vítr na Štědrý den od půlnoční strany, raduj se,
rok bude plenný a úrodný.
* Padá-li na Štědrý den večer v noci sníh, urodí
se mnoho chmele.
* Padá-li na Štědrý den v
noci sníh, urodí se hojně
vína.
* Dvanáct nocí a dní od
Štědrého večera až do Tří
králů zvěstuje prý povětrnost příštích dvanácti
měsíců. /žáci 9. roč./
O nejmenších Září ve školní družině
Září bylo prvním měsícem nového školního roku a příjemně nás překvapilo krásným počasím. Díky němu děti ze školní družiny hodně pobývaly na školní zahradě, kde stavěly z písku a hrály míčové hry. Děvčata se bavila hlavně skákáním přes švihadla a točením obručí. Společně jsme shlédli také první divadelní představení paní Koumarové „Budulínek Mandelinka“. V závěru měsíce jsme se vypravili na turistickou vycházku na Skalici, kde jsme sbírali šípek.
/Dana Bakešová/
Rychlonožkova sportovní
šuškanda Kamarádské hry
27. 9. k nám přijely děti ze školního klubu
v Chrasti a Vlastík uspořádal pro
nás všechny hry, jako jsou basebal,
lakros, vybíjená, vše na umělém
hřišti venku. Hrálo se o 1000 korun pro
Tyflocentrum. Oběma týmům – ŠK
Chrast a ŠK Hrochův Týnec dělal rozhodčího
Vlastík a byl při tom spravedlivý. Náš tým měl
výhodu při basebalu, protože už jsme ho každý
aspoň jednou hráli na rozdíl od dětí z Chrasti.
Všem nám to
ale docela šlo.
Ve vybíjené
jsme hráli
velice dobře,
podařilo se
nám vyhrát.
Soupeři moc
vybíjená
nešla, zvítězili jsme 11:1. Pak jsme hráli hry
v klubu – stolní fotbal, kulečník a další hry.
Nakonec jsme dostali sušenky. Všem se nám to
moc líbilo,
chrastečtí nás
pozvali do
Chrasti, kam
pojedeme asi
na jaře.
/Míla Lankaš,
6. roč. /
Čáp cestovatel Národní technické muzeum v Praze
8. třída vyrazila do Prahy, do Národního technického muzea. Když jsme přijeli do Prahy tak jsme jeli tramvají kousek k technickému muzeu a zbytek jsme došli pěšky… Asi patnáct minut jsme čekali, než bude muzeum otevřeno. Když N.T.M otevřeli, vrhli jsme se přímo dovnitř (za teplem ). Prošli jsme chodbou, byly tam velmi zajímavé zlaté tužky. Když přišel čas na projekt, který pro nás připravili zaměstnanci, byli jsme rozděleni na
dvě družstva: červené a žluté. Dělali jsme různé věci, ale nejvíce nás bavila výroba horkovzdušného balónu ze sáčků, vzducholodí, potápění ponorky a vyprávění. Poté jsme se odebrali o patro níž a tam jsme měli přednášku o letadlech a o dějinách balónu. Taky jsme měli do programu trochu zapojenou matematiku, protože jsme počítali Danovi Blábolilovi, kolik by ho uzvedlo balónků s heliem. Bylo jich asi přes 12 000. Taky jsme nafoukli 20 balónků a dali je na provázek s mobilem a koukali jsme se jak vypadáme z vrchu. Když byl náš projekt u konce, tak jsme každý dostali jeden balónek s heliem … Paní ředitelka a paní učitelka Pecinová nám zadaly úkoly napsat na daný rok 1950 až 1960 informace na stroji. Bylo tam mnoho sálů. V nejnižším patře byla velká lokomotiva a velmi
zajímavá stará auta. O patro výš byly zase staré motorky. Patro nad motorkami bylo uzavřené tak jsme se nedozvěděli, co se tam nachází. Ale poslední patro bylo také zajímavé, byla tam stará kola, ale nejkrásnější je sál s planetami. Je tam všechno o vesmíru, všude tma a probíhají tam různé dokumenty o vesmíru. Také je tam sál s historickými psacími stroji a historickým knihtiském, kterým se psaly knížky. A na to navazuje bludiště s vysokými poličkami plných knih. Nestihli jsem si projít vše,ale moc se nám tam líbilo. Sice někteří z nás zlobili, ale byl to podařený výlet. /Lenka Kaplanová/
Čáp cestovatel
Exkurze na Střední průmyslové škole technické a
vyšší odborné škole v Chrudimi. Dne 17. 10. jsme
navštívili Střední školu průmyslovou strojnickou,
technickou a vyšší odbornou školu Chrudim. Ráno, okolo sedmé hodiny
jsme se sešli na nádraží v Hrochově Týnci s Vlastíkem. Cesta vlakem
byla náročná, jelikož většina z nás musela stát. Když jsme dojeli na
konečnou stanici v Chrudimi, pomalu jsme šli na SŠ-PST-VOŠ. Cesta
byla docela krátká. Jakmile jsme
dorazili na SŠ, šli jsme do dílen, kde
nás poučili o bezpečnosti práce
v dílnách, protože jsme vyráběli „vodní
hamr“. Je to vlastně kolečko,
které má na sobě dva
výstupky, které zvedaly
a pouštěly „kladívko“ na
klínek. Byla to docela zábavná i náročná práce, ale
všichni to zvládli. Poté, co jsme dodělali „vodní hamry“ nám říkali, co
vše tam učí a další informace o škole. Poté jsme se šli podívat do třídy,
kde měli frézu řízenou počítačem, která vyřezávala dřevěné hlavolamy.
Na stěně u frézy byly již vyřezané znaky, dokonce i znak fotbalového
týmu Tatran HrochůvTýnec. Následovaly dílny, kde se žáci učí praxi.
Byly tam dílny elektrikářské, strojařské a další. Jeden
z vyučujících nám ukázal frézu, která
vyřezala z kousku nerezové oceli figurku na
„Člověče nezlob se“. Poté nám ještě ukázal frézu,
která vyřezávala důlek do dřeva. Pak
prohlídka končila a my jsme měli rozchod na
náměstí. Nakonec jsme se znovu sešli a vydali se
na nádraží, kde jsme museli chvíli čekat. Vlak měl
nějaké potíže a tak jsme jeli náhradním autobusem. Poté jsme se vrátili
do Hrochova Týnce a šli jsme do školy.
/Stanislav Morávek, 9. roč./
Z deníku ukecaného vrabce
Rozhovor s Adamem Nyklem
„Ahoj, dělám rozhovor s žákem 1. stupně.
Odpovíš mi na pár otázek? Pustíme se do toho.“
- „Baví tě chodit do školy?“
Odpověď: „Moc ne.“
- „Jaké hodiny máš nejradši?“
Odpověď: „Výtvarku, přírodopis,
čtení a češtinu.“
- „Jakého učitele nebo učitelku máš nejradši?“
Odpověď: „Baťu a Vlastíka.“
- „Máš tu nějaké kamarády?“
Odpověď: „Ano.“
- „Jak se jmenují?“
Odpověď: „Pavel, Honza a Lukáš.“
- „Co nejradši děláš ve svém volném čase?“
Odpověď: „Jsem na počítači.“
- „Chutnají ti školní obědy?“
Odpověď: „Jo“
- „Do jaké třídy chodíš?“
Odpověď: „Do 5.B.“
- „Máš rád svojí rodinu?“
Odpověď: „Jo.“
- „Máš sourozence?“
Odpověď: „ Jo.“
- „Koukáš na televizi?“
Odpověď: „Jo.“
- „Co děláš o přestávkách?“
„Dělám si poznámky, připravuju si.“
- „Kolik ti je let?“
Odpověď: „Deset.“
- „Jaké jídlo máš nejradši?“
Odpověď: „Pizzu.“
- „Máš domácího mazlíčka?“
Odpověď: „ Mám.“
„Děkuji za rozhovor.“
/Kristýna Horvátová, Pavel Vrátil,
Kristýna Šteklová/
Zákony třídního učitele: Třídní učitel má pravdu. / Třídní učitel má vždy pravdu. / Třídní učitel nespí, třídní učitel sbírá
neopožďuje, třídní učitel byl zdržen. / Třídní učitel nenadává, třídní učitel projevuje nesouhlas. / Třídní učitel se nerozčiluje,
třídní učitel má málo času. / Třídní učitel nezapomíná, třídní učitel má moc jiných starostí. / Třídní učitel nezaspal, třídní
učitel byl pozdě vzbuzen. / Za třídním učitelem se chodí s vlastními nápady, od něj se odchází s nápady třídního učitele. /
Třídní učitel se neplete, byla mu sdělena špatná informace. /zdroj: internet/
Racek chechtavý
Malá lekce ze světové ekonomie:
KŘESŤANSTVÍ: Máš dvě krávy. Jednu dáš sousedovi ISLÁM: Máš dvě krávy. Jednu si necháš, druhou vyměníš za manželku. SOCIALISMUS: Máš dvě krávy. Stát ti obě vezme a dá ti trochu mléka. KOMUNISMUS: Máš dvě krávy. Stát ti obě vezme a zavře tě. NACISMUS: Máš dvě krávy. Stát ti vezme obě a zastřelí tě. EVROPSKÁ UNIE: Máš dvě krávy. Stát ti vezme obě, jednu zastřelí, druhou podojí a mléko vylije do řeky. TRADIČNÍ KAPITALISMUS: Máš dvě krávy. Jednu prodáš a koupíš si býka. Stádo se zvětšuje a hospodářství roste. Nakonec vše prodáš a jdeš do důchodu. ČESKÝ KAPITALISMUS: Na dvě krávy si vezmeš půjčku od banky ve výši 1,6 miliardy Kč a odstěhuješ se na Bahamy. Banka posléze zjistí, že to nebyly krávy ze zlata, jak bylo soudním znalcem doloženo, ale dv ě rachitické kozy. Rozdíl zaplatí daňoví poplatníci a soudní znalec bez újmy pokračuje ve své živnosti. AMERICKÁ AKCIOVKA: Máš dvě krávy. Prodáš jednu a nutíš druhou, aby dávala mléko za čtyři. Později najmeš konzultanta, aby zjistil, proč to kráva nevydržela a musela být utracena. FRANCOUZSKÁ AKCIOVKA: Máš dvě krávy. Jdeš do stávky, protože chceš tři. JAPONSKÁ AKCIOVKA: Máš dvě krávy. Navrhneš je tak, aby byly desetkrát menší a dávaly dvacetkrát tolik mléka. Pak vytvoříš leporelo o chytré krávě nazvané Kravakimono a budeš je prodávat po celém světě. ČÍNSKÁ AKCIOVKA: Máš dvě krávy. K tomu 300 lidí, kteří je dojí. Vykazuješ plnou zaměstnanost, vysokou produktivitu skotu a zatkneš novináře, který tato čísla zveřejňoval. BRITSKÁ AKCIOVKA: Máš dvě krávy. Obě jsou šílené. ITALSKÁ AKCIOVKA: Máš dvě krávy. Nevíš ale, kde jsou, a tak jdeš na oběd. RUSKÁ AKCIOVKA: Máš dvě krávy. Spočítáš je ještě jednou a zjistíš, že jich máš pět. Spočítáš je ještě jednou a zjistíš, že jich máš 42. Spočítáš je ještě jednou a zjistíš, že jsou jen dvě. Přestaneš počítat a otevřeš další láhev vodky. ŘECKÁ AKCIOVKA:Máš dvě krávy. Obě sníš a požádáš EU o dvě nové. /zdroj: internet/
Obsah : kreslíř . o škole . talent školy . dramatický kroužek . exkurze . knihovna . biliár hokej . jazyková učebna . jak se má deváťák .
marie terezie . stolní tenis . básnění . hroška . inzerce . skřítek . pozvánka . čína . perle . my v londonu . míša jackson . na gymplu . smart . jen tak
na slovíčko . o kadeřích . pranostiky . špunti . naše noviny . čuník pepa . šroubky v muzeu . o prŧmyslovce v chrudimi . pokec . lekce z ekonomiky . trocha
švandy na konec . Kdo za to tady mŧže: teens z devítky+m. filipi, vlastík za obálku a občas někdo další, kdo unese tužku a podrží informaci…
