Kombinovaný kurz pedagogické přípravy pro
vysokoškolské učitele-inženýry
Centrum pro studium vysokého školstvíU Lužického semináře 13 118 00 Praha 1 www.csvs.czwcsvs.cz-----------------------------------------------------------------------
Jindra Lisalová a kol.
Tel: 02 57533214 E-mail: [email protected]
PROGRAM
• Úvod
• Historie vzniku kurzu
• Příprava kurzu
• Realizace kurzu
• Závěr
Historie vzniku kurzu
------------------------------------------------------------------
Spolupracovníci
Doc.PhDr. Drahomíra Dlouhá, CSc. Doc.PhDr. Anna Petřková, CSc.
Doc. PhDr. Drahomíra Holoušová, CSc. Ing. Jiří Průcha
Doc.PhDr. Josef Konečný, CSc. Ing. Petr Štefaňo, CSc.
RNDr. Jindra Lisalová Doc.PaedDr. Jiří Nikl, CSc.
PaedDr. Antonín Roják Doc.Ing. Jiří Vacek, CSc.
Prof.Ing.Dr. Adolf Melezinek PhDr. Alena Vališová, CSc.
PhDr. Anna Papřoková Doc.Ing.Helena Vomáčková, CSc.
Historie vzniku kurzu--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------IGIPIGIPInternationale Gesellschaftfür Ingenieurpädagogik
Universität Klagenfurt, Rakousko
Prezident: prof.Ing. Dr. Adolf Melezinek
EMC – Evropské monitorovací komité
NMC – Národní monitorovací komité
Historie vzniku kurzu--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------
1994 - první schůzka řešitelů
1995 - první texty prezenčního kurzu (grant
MŠMT)
1996 - pilotní kurz na VŠB – TU Ostrava
1997 - akreditace CSVŠ na konferenci IGIP
1997 - 1999 - další kurzy na VŠB a na
VVŠ PV ve Vyškově
1999 - 2000 - distanční texty na CD-ROM
(grant OSF)
2000 - 2001 - dopracování textů na CD-ROM
(grant VNJH)
2002 – kombinovaný kurz na VŠB-TU Ostrava
Příprava kurzu--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------
Vyškolení spolupracovníků na
• autory distančních textů
• tutory
Příprava kurzu--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------
Texty pro prezenční formu studia se změnily podle pravidel na texty distanční, ze kterých vznikl CD-ROM jako medium, které se nejlépe upravuje v případě změn.
První strana CD-ROM
První strana CD-ROM
Seznam textů, které jsou obsaženy na CD-ROM:
Seznam textů, které jsou obsaženy na CD-ROM:
V úvodu jsou definovány symboly k úlohám používané jednotně ve všech textech:
Realizace kurzu------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Na VŠB-TU Ostrava – 68 účastníků
Časový plán:• únor 2002 - první týdenní tutoriál - vstupní dotazník - nacvičování pedagogických dovedností - zadání úkolů
Realizace kurzu------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
• únor – červen plnění úkolů• červen – druhý týdenní tutoriál - kontrola úkolů - nacvičování pedagogických dovedností• září – závěrečné zkoušky - příprava přednášky, cvičení nebo jiné pedagogické aktivity - ukázka z této vyučovací hodiny před kamerou a její následný rozbor
Realizace kurzu------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Zkušenosti z tutoriálů a oprav
zadaných úkolů.
Zadání písemného úkolu:
Shrnutí je ve všech textech podbarveno jednotně:
Ukázka z vypracovaného úkolu a zaslaného tutorovi:
Jedná se o uložený snímek spojení pomocí videokonference:
Ukázka on-line laboratoře na MFF UK
Závěr------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Účastníci kombinovaného kurzu se podle vstupních dotazníků chtěli tohoto kurzu zúčastnit dobrovolně.Přesto ne vždy plnili a plní úkoly zadané v textech podle časového harmonogramu.Konzultace probíhají pomocí E-mailu, telefonu nebo chatu.Administrativa kurzu je náročná, ale pro cca 70 účastníků ji lze zvládnout bez pomoci E-learningového prostředí.