+ All Categories
Home > Documents > Úkryt DragomirSholev

Úkryt DragomirSholev

Date post: 04-Dec-2021
Category:
Upload: others
View: 2 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
10
Úkryt Dragomir Sholev Bulharsko-2010- 88min > Úkryt je součástí kolekce programu CinEd, který se věnuje vzdělávání dětí a mládeže evropským filmem. > Tyto pracovní listy mi pomohou objevit film v jeho celistvosti: projít jej s pomocí slov a obrazů, dozvědět se více o místech, kde žijí postavy filmu, o době, ve které se děj odehrává a ve které film vznikl, pomohou mi vytvářet a odkrývat souvislosti s jinými filmy, knihami, hudbou, fotografiemi, malbami... Díky programu CinEd mohu sdílet a objevovat filmy s mými vrstevníky a mladými diváky z jiných zemí po celé Evropě! Studentské pracovní listy A D Film V Evropě a jinde Film a já Souvislosti B C
Transcript

ÚkrytDragomirSholevBulharsko-2010-88min

> Úkryt je součástí kolekce programu CinEd, který sevěnuje vzdělávání dětí a mládeže evropským filmem.

> Tyto pracovní listy mi pomohou objevit film v jehocelistvosti: projít jej s pomocí slov a obrazů, dozvědětse více o místech, kde žijí postavy filmu, o době, vekteré se děj odehrává a ve které film vznikl, pomohoumi vytvářet a odkrývat souvislosti s jinými filmy,knihami, hudbou, fotografiemi, malbami...

Díky programu CinEd mohu sdílet a objevovat filmys mými vrstevníky a mladými diváky z jiných zemí pocelé Evropě!

Studentské

pracovní listy

A

D

Film

V Evropě a jinde

Filma já

Souvislosti

B

C

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

sty

Úk

ry

t

(1)

Za ponurého a deštivého dnesledujeme autobus, který jede posilnici. Je plný mladých lidí. Otec,telefonuje, zjišťuje, že jeho syn jeněkolik dní pryč. Vrací se domů ke svéženě a společně jdou nahlásit napolicii, že syn je nezvěstný.

(2)

Rodiče se spolu vrací domů v pesi-mistické náladě. Diskutují venku předdomem v dešti.

(3)Zjišťují, že se jejich syn Rado vrátildomů v doprovodu nějaké dívky.Matka si myslí, že je to jehopřítelkyně. Otec je z nastalé situaceperplex.

(4)Někdo zvoní u dveří. Jde o dalšídůležitou postavu příběhu, kterávchází do pokoje: punkera Tenxe.Rado jej také pozval domů. Rodičejsou omráčeni jeho přítomností.

A Film Viděli jsme ve filmuShrnutí v obrazech

1

(1) (2)

(3) (4)

(5)

(7) (8)

(6)

2/10

(5)Všichni si sedají ke stolu – rodiče, Radoi hosté. Bude se jíst. Napětí se pomalustupňuje. Diskutuje se o mnoha téma-tech, od politiky až k vegetariánství.

(6)Rodiče jsou zneklidnění a bojí se,protože kamarádi syna kouří marihuanua co je horší, je dost možné, že ji Radokouří s nimi. Tenze vyvrcholí, když otecuhodí Tenxe do tváře. Courtney a Tenxodcházejí, Rado je následuje.

(7) Tři adolescenti se vydávají nastřechu Tenxova příbytku (jde o sta-rou garáž), aby sledovali západ sluncea unikli světu okolo.

(8) Tenx, Courtney a Rado jsouzadrženi policií. Rodiče si pro Radapřijíždí, aby jej vzali domů; vracejí sev tichosti autobusem. Starší bratrRada volá na matčin telefon z USA.

A Film Viděli jsme ve filmuShrnutí v obrazech

1

Slyšeli jsme ve filmu2

Tenx:

„Jako kdyby tebe za tvou práci

platili. Práce je jen pro blázny a pro

ty, kteří chtějí utéct od ženy.“

Otec: Mizero!Víš kde jsme byli?Na policii, ohlásit tvoje zmizení. Hledají tě.

Rado: Proč?Otec: Co je to v koupelně za holku?Rado: Kamarádka.

Tenx: Já jsem anarchista. Nesnáším

politiky, volby, stát…a všechno,

co s tím souvisí. Kdyby mohly volby

něco změnit, dávno by je zakázali.

Otec: Díky bohu nepřemýšlejí všichni

mladí lidé jako ty. To by bylo peklo.

Tenx: Podle mě stojí systém za hovno.

Dokud nás bude někdo řídit,

budeme využívaný a utlačovaný

vymyšlenejma zákonama.

Courtney: Je to tak !

Rado : Anarchie!

Matka: Jaká anarchie, miláčku?

Řekli o filmu3

Reřisér DragomirSholev

o filmu a své roli:

„Pro mne film vždy představoval nástroj k vyjádření

nostalgie. A čím více ji cítíme, tím je to lepší.“

3/10

Úk

ry

t

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

styCourtney: Jako kdyby to teď byl ráj…

A Film Řekli o filmu3

Bulharský kritik YankoTerziev:

"Úkrytje film o opravdovém životě, elegantní a upřímný.“

Život je vždy konkrétní. A nejvyšší, nejpropracovanější pravdyjsou výsledky lidských zkušeností, události lidských interakcía každodenního toku času. Ve svém prvním celovečerníma vyzrálém debutu Úkryt režisér Dragomir Sholev (zapamatujtesi dobře toto jméno) dokazuje, že hodnotu hmatatelnéhoa konkrétna zná velmi dobře.Navenek je Úkryt pozorováním života, filmem, který je vystavěnjako divadelní hra, s prologem, hlavním dějstvím i epilogem. Všeje přítomné. Je navržen tak, že každá scéna života je uměleckypropracovaná, každý detail a pohyb kamery má svéopodstatnění a nic není v záběru náhodné.

V Evropě a jindeetailleurs

B Jeden film,

různé názvy

1

Jak se jmenujeShelterv jiných zemích?

Finsko:

Suoja

Velká Británie:

Shelter

Španělsko:

Abrigo

Portugalsko:

Abrigo

Itálie:

Rifugio

Lituanie:

Pastogé

Česká republika:

Úkryt

Rumunsko:

Adăpost

Bulharsko:

Подслон

4/10

Úk

ry

t

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

sty

Francie:

Shelter

Kontext:

Film měl premiéru v roce 2010, tři roky poté, co Bulharsko vstoupilo do

Evropské Unie a 21 let po pádu komunistického režimu v roce 1989.

Jedná se o dobu zásadních společenských přeměn jak ekonomických, tak

kulturních. Hodně mladých lidí opustilo zemi, aby studovalo, nebo

pracovalo v zahraničí. V Sofii i jiných městech se pořádala řada

protivládních manifestací, mnoho obyvatel bylo nespokojených s poli-

tickou bulharskou scénou a korupcí. Nová generace filmových tvůrců

začala zkoumat každodenní realitu, sociální přeměny a život mladých.

V Evropě a jinde

B 2 Film a jeho doba

5/8

5/10

Úk

ry

t

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

sty

C Filma já Dozvídám se

a představuji si

Dovedl/a bych vymyslet jiný závěr filmu?

Co vlastně vím o této době (devadesátá

léta a přelom století) v jiných zemích

Východní Evropy? Liší se tyto reálie nějak od

mé země?

Viděl/a jsem rodiče a teenagery, kteří

se v několika scénách přeli. Dovedl/a bych

přepsat scénu konfliktu a změnit způsob,

kterým končí?

1

V Prostoru mladého diváka mohu najít také některé ukázky z filmu Úkryt

v průřezových tematických video bonusech (U stolu, V autě, Konflikty).

Pokud se mi líbil Úkryt, mohly by se mi líbit i tyto filmy:

Nejšťastnější dívka na světě (Rumunsko, 2008)

RaduJude

(film kolekce cined)

Delia má 18 let a vyhrála v soutěži auto. Podmínkou jehopředání je učinkování v reklamě, aby jej dostala. Nic seovšem neděje dle představ: Delia je velmi slabáherečka, také filmový štáb není na dívku příjemný… Jejírodiče jsou přiliš ovlivněni a přitahováni možnostísnadného získání peněz. V obou filmech (Úkryti Nejšťastnější dívka na světě) můžeme pozorovat mezi-generační konflikt. Navíc je estetiká stránka těchto dvoufilmů velmi podobná.

SouvislostiD

6/10

Úk

ry

t

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

sty

Prostor mladého diváka

cined.eu/cs/prostor-mladeho-divaka

2

Co mi připomínají následujícíobrázky, k jakému mě vedouzamyšlení?

Vyhledám obrázky, které mi při-pomínají dva různé fotogramyz filmu (kresby, komiksy, fotky,videa, reklamy, jiné filmy atd.)

Mohu také vybrat fotogramya obrázky k následujícím tématům:

u stolu, konflikt, architektura.

Pokusím se natočit vlastní zábě-ry. Mohu je sám, nebo s mýmipřáteli krátké filmy inspirovanéfilmem Úkryt, ztvárnit scénu,která se odehrává u stolu, v auto-buse nebo venku domu.

Prohlídnu si fotografie a položímsi otázku: Poté, co jsem viděl/afilm umím si představit, ževeškerý interiér snímku bylykulisy a jedná se o fiktivní svět,vybavený a vytvořený uměle profilm?

Dvě fotky z mé čtvrti. Svýmtelefonem, fotoaparátem, nebokamerou mohu vyfotografovatsvou čtvrť. V čem je podobnáa v čem se liší od té, kteru jsemviděl/a ve filmu?

Vyberu si obrázky z filmu. Využítk tomu můžu Prostor mladéhodiváka. Zde zvolím desetfotogramů, které mne zaujali.Sestavím si z nich pásmo a po-kusím se vytvořit vizuální báseňs komentářem.

Jaký bych vytvořil/aplakát? (Mohla b to býtkresba, koláž, fotografie).

CFilm a já

2

Výběr a vytváření obrazů

7/10

Úk

ry

t

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

sty

12letý Miguel je potrestán, protože nesplnil správně

školní povinnosti: musí proto zůstat o prázdninách

u tetičky v penzionu. Najde si zde nové kamarády. Na

své cestě ovšem čelí i zklamání. Miguel ve filmu,

stejně jako Rado, otevírá svět dospělosti, mužství,

I když velmi odlišným způsobem. Oba hrdinové

dostanou velmi cenné životní lekce.

Alex z Mechanického Pomeranč režiséra Stanleyho

Kubricka z roku 1971.

Alex je vůdcem party mladých lidí, kteří nezapadli do

společnosti, bandy darebáků. Po zmařené loupeži, je

chycen a poslán do speciálního nápravného zařízení,

kde používají novou techniku. Je určena i pro Alexe,

aby “vyléčila” jeho násilné inklinace. Oba

představitelé Alex i Rado jsou různým způsobem

outsideři, oba žijí se svými rodiči, a i když je Alex

mnohem starší, jejich situace se podobá, protože jsou

tlačeni rodinou a společností ke změně a k dodržování

pravidel. Samozřejmě, situace Alexe z Mechanického

pomeranče je daleko složitější, protože spáchal

trestný čin, kvůli kterému podstupuje experimentální

léčbu.

Antoine Doinel z Nikdo mne nemá rád François

Truffauta, Francie1959.

14letý Antoine Doinel je chlapec trpící kvůli těžkému

životu doma i neporozumění ve škole. Zamotá se do

řetezu lží a je převezen do detenčního zařízení pro

mladistvé, odkud se mu podaří uniknout. Antoine je

v tomto směru podobný Alexovi (Mechanický pome-

ranč) a Radovi. Všichni hrdinové chtějí uniknout

očekáváním, která jsou na ně kladena okolím. Což

ovšem znamená, že se musí stát jedinečnými za

pomoci vlastní vůle.

Východní hry (Bulharsko, 2009)

Kamen Kalev

17letý George je v neustálé rozepři s rodiči. Jeho starší bratr

Itso (38) je sochařem, závislým na heroinu. Itso potkává

tureckou dívku, George se připojuje ke skinheadské skupině.

Cesty bratrů se zkříží během tragické události v Sofii, kde

probíhají útoky na tureckou rodinu. George se jich účastní,

zatímco Itso rodině pomáhá. Bratři se sblíží ve chvíli, kdy

odkryjí pravdu jeden o druhém

D Souvislosti

Kámen v kapse(Portugalsko, 1987)Joaquim Pinto

(film de la collection cined)

Tyto postavy::

Další filmy, které přibližují, zkoumají městské prostředí, punkovou hudbu a mladistvé :

.

8/10

Úk

ry

t

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

sty

Metropolis (Německo, 1927)

Fritz Lang

Metropolis je kultovní německý

expresionistický science-fiction film.

Černobílý němý film rozehrává děj

v antiutopii, ve futuristickém měst-

ském prostředí. Pojednává o lásce

mezi Frederem a Mariou, dvou lidech

z odlišných světů, ze dvou odlišných

společenských tříd.

Nenávist (Francie, 1995)

Mathieu Kassovitz

24 hodin života třech mladých mužů

na francouzském předměstí, přesněji

ve čtvrti Seine-Saint-Denis, kde se

spolu s hrdiny ocitáme následující den

po pouličních nepokojích.

Rock‘n’roll High School (USA, 1979)

Alan Arkush

Jedná se o hudební komedii z prostředí střední školy. Studenti neustále

ničí její reputaci prostřednictvím své nadměrné lásky k rock ‘n’ rollu a ne-

dostatkem pozornosti ke školní práci. Napětí se stupňuje, když v okolí

zahraje slavná skupina Ramones

D Souvislosti

9/10

Úk

ry

t

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

sty

Bulharský fotograf Nikola Mihov A jeho projekt Zapomeňna svou minulost, který načrtl osud nejdůležitějšísoudobé komunistické památky v Bulharsku.

Francouzský fotograf Laurent Kronentala jeho projekt Souvenir d’un future(Vzpomínka na budoucnost), kterýdokumentuje život seniorů a obyvatelvelkých moderních komplexů, architekto-nicky zajímavých sídlišťních čtvrtí okoloPaříže, tzv. “Grands Ensembles”.

Americký fotograf Glen E. Friedman, kterýnatáčí rebely, punkery a skateboardisty nakoncertech a v ulicích.

Dánský fotograf a režisér Anton Corbijn, jehož tvorba je propojena s muzikální scénou.

D Souvislosti

Tito fotografové:

D Souvislosti

Tyto knihy:

Pokud se chceme dozvědět více o konfliktu mezi dvěma generacemi:

Autorkami těchto studentských pracovních listů jsou Vassilena Badzharovaa Ralitsa Assenova.

10/10

Úk

ry

t

Cin

Ed

—s

tud

en

tsk

é p

ra

co

vn

í li

sty

Smrt obchodního cestujícíhodivadelní hra ArthuraMillera, 1949Hra je kritikou amerického snu skrzvzájemného postavení dvou gene-rací. Otce, reprezentujícího hodnotya tradiční důvěru v USA a jeho syna,který má nový pohled na svět.

Postwar: A History of Europe Since1945, Tony Judt, 2010Kniha, která pokrývá evropsképoválečné období od Západu k Vý-chodu. Nabízí velmi detailní popiskontextu událostí a je dobrou cestou,jak se blíže seznámit s historií Balká-nu. Osvětluje chování a způsob životav dnešním Bulharsku.

Kdo chytá v žitě, novela J. D. Salingera, 1951Kniha popisuje rebelii 16letého chlapcez New Yorku, který se pokouší během tří dnůuniknout ze svého života a odhalit svět. Jednáse o knihu, která byla zakázána ve školníchkurikulích kvůli grafickýcm znázorněnímsexuality. Dílo o rebelii dospíva-ících, kteří sebouří proti pravidlům zakotvených rodičia společností. Propojenost s filmem je možnévidět právě zde.


Recommended