Kvartér

Autor: Mgr. Marian SolčanskýGymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55

2012, březen

•1,8 milionů let - současnost•pleistocén•holocén

•postavení kontinentů je shodné se současností•pokračují pohyby litosférických desek•dozvuky alpinského vrásnění•největší jsou pohyby na riftech – východoafrická příkopová propadlina, rýnský prolom

•intenzivní vulkanismus – vznikají ostrovní oblouky, sopečná pohoří střední Francie, dozvuky i u našich sopek

ČLENĚNÍ KVARTÉRU

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA KVARTÉRU

MAMUT SRSTNATÝ

1

•dochází k výraznému kolísání klimatu•dochází k němu kombinací faktorů mimozemských (výchylky zemské osy, výchylky v pohybech Země po oběžné dráze kolem Slunce) i faktorů zemských (atmosféra znečištěná sopečnou činností, změna pohybů mořských proudů, kolísání energie Země)

•střídání glaciálů (dob ledových) s chladným klimatem a interglaciálů (dob meziledových) s teplejším klimatem

•při glaciálech bylo až 30% pevniny pokryto ledovci•při glaciálech byla hladina moří až o 100 metrů níže – voda byla vázána v ledovcích a vznikaly tak pevninské mosty – propojení Asie a Ameriky

•pevninské mosty umožňovali migraci živočichů i lidí (došlo k osídlení Ameriky)

•eolickou (větrnou) erozí vznikají spraše a váté písky•vzniká současná říční síť a říční terasy•ledovcovou erozí vznikají:•trogy – ledovcová údolí ve tvaru písmene U•kary – ledovcové prohlubně afiteátrového tvaru vytvořené horskými ledovci

•fjordy – trogy zalité mořskou vodou•fjeldy – ledovcové náhorní plošiny•morény – akumulace sedimentů přenesených ledovcem, součástí mohou být i tzv. bludné balvany

KOSTRA SRSTNATÉHO NOSOROŽCE

2

•rostliny jsou totožné s dnešními•vlivem střídání dob ledových a meziledových dochází k migraci rostlin i živočichů

•v glaciálech byla na našem území tundra a tajga a rostly zde borovice, břízy, chladnomilné vrby, v obdobích interglaciálů pak smíšené lesy s buky, duby, jasany, javory, habry a jedlemi

•rozšíření a následné vymírání některých druhů živočichů – srstnatý mamut, šavlozubý tygr, srstnatý nosorožec

•vývoj druhu Homo – Homo habilis, Homo erectus a Homo sapiens (Homo sapiens neanderthalensis a Homo sapiens sapiens)

ŽIVOT V TRECIÉRU

NEANDRTÁLCI - REKONSTRUKCE

3

Použité zdroje

CHE. Wikimedia Commons [online]. [cit. 2012-03-19]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lovci_mamutu_mammoth.jpgDESCOUENS, Didier. Wikimedia Commons [online]. [cit. 2012-03-19]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Coelodonta_antiquitatis_.jpgUNIESERT; VINCENTZ, Frank. Wikimedia Commons [online]. [cit. 2012-03-19]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neandertal_adam_ve_kad%C4%B1n_modeli,_Almanya.png

CITACE OBRÁZKŮ:

POUŽITÁ LITERATURA:

ČERNÍK, Vladimír, Zdeněk MARTINEC a Jan VÍTEK. Přírodopis: pro žáky základní školy (9. ročník) a nižší ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1998, 87 s. ISBN 80-723-5044-7.

JANOŠKA, Martin. Geologie pro učitele. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, Přírodovědecká fakulta, 1999, 196 s. ISBN 80-706-7961-1.

KALVODA, Jiří, Ondřej BÁBEK a Rostislav BRZOBOHATÝ. Historická geologie. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, 1998, 199 s. ISBN 80-706-7806-2.

PALMER, Douglas. Prehistorie. Vyd. 1. Praha: Knižní klub, 2010, 512 s. ISBN 978-802-4226-835.