L’ÉCOLE L’ÉCOLE L’ÉCOLE L’ÉCOLE LANOUETTELANOUETTELANOUETTELANOUETTE, LÀ OÙ RAYONNE LA R, LÀ OÙ RAYONNE LA R, LÀ OÙ RAYONNE LA R, LÀ OÙ RAYONNE LA RÉUSSITE!ÉUSSITE!ÉUSSITE!ÉUSSITE!
INFORMATIONS Septembre 2010 30 août
A.M. Entrée des élèves du 2e et 3e cycles
P.M. Entrée des élèves du 1er cycle
19 h Rencontre de parents des élèves de
la maternelle 5 ans
31 août Jour 1 A.M.
CONGÉ POUR TOUSCONGÉ POUR TOUSCONGÉ POUR TOUSCONGÉ POUR TOUS
½ journée pédagogique P.M.
Début des cours réguliers pour tous les élèves du 1er, 2e et 3e cycles
Maternelle 5 ans Portes ouvertes
1 Jour 2
CONGÉ POUR LES CONGÉ POUR LES CONGÉ POUR LES CONGÉ POUR LES ÉLÈVES DE LA ÉLÈVES DE LA ÉLÈVES DE LA ÉLÈVES DE LA
MATERNELLE 5 ANSMATERNELLE 5 ANSMATERNELLE 5 ANSMATERNELLE 5 ANS
19 h Rencontre de parents des élèves de
la maternelle 4 ans
2 Jour 3
Entrée progressive Maternelle 5 ans
A.M. : Groupe A P.M. : Groupe B
3 Jour 4
Entrée progressive Maternelle 5 ans
A.M. : Groupe B P.M. : Groupe A
6
FÊTE DU TRAVAILFÊTE DU TRAVAILFÊTE DU TRAVAILFÊTE DU TRAVAIL
CONGÉ POUR TOUSCONGÉ POUR TOUSCONGÉ POUR TOUSCONGÉ POUR TOUS
SERVICE DE GARDE FERSERVICE DE GARDE FERSERVICE DE GARDE FERSERVICE DE GARDE FERMÉMÉMÉMÉ
7 Jour 5
Entrée progressive Maternelle 5 ans
A.M. : Groupe A P.M. : Groupe B
8 Jour 1
Entrée progressive Maternelle 5 ans
P.M. seulement Groupes A et B
9 Jour 2
Maternelle 5 ans
A.M. et P.M.
Groupes A et B Début des cours réguliers pour les
élèves de la maternelle 5 ans
10 Jour 3
13 Jour 4 14 Jour 5
19 h 30 Assemblée générale des
parents au local du service de garde de l’école
15 Jour 1 19 h
Rencontre de parents Groupes 101 et 503
16 Jour 2
17 Jour 3
Déjeuner pour le groupe 401/501
20 Jour 4 21 Jour 5
Maternelle 4 ans Portes ouvertes en après-midi
Parents/enfants
19 h Rencontre de parents
Groupes 303/403, 401/501 et 402
22 Jour 1 Rencontre de parents 19 h pour les groupes
201, 202, 502/602 et 601
Selon l’heure de votre rendez-vous pour le
groupe 102
23 Jour 2
24 Jour 3
Assemblée générale des parents
L’assemblée générale des parents aura lieu le mardi 14 septembre 2010 à 19 h 30 au local du service de garde de l’école. La loi de l’Instruction publique donne maintenant beaucoup d’autonomie aux établissements scolaires et invite les parents à être partie prenante de certaines décisions pédagogiques. Votre présence à cette réunion est importante pour orienter certaines actions en lien avec la réussite des jeunes. Tirage et prix de présence sont prévus.
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Vous savez tous que nous avons effectué des travaux majeurs sur le stationnement. L’objectif premier était d’assurer la sécurité de tous nos élèves. Nous devons tous (le personnel, les parents et les visiteurs) respecter les quelques consignes suivantes :
• Circuler sur le stationnement en respectant les f lèches peintes sur l’asphalte;
• Utiliser les aires de stationnement prévues pour les automobiles et non celles des autobus;
• Circuler lentement sur le stationnement (maximum 10km/heure).
La sécurité de nos enfants est la responsabilité de chacun!
Je vous remercie pour votre grande collaboration.
Josée Michaud, directrice
27 Jour 4 Rencontre de parents
19 h et 20 h - groupe 301 (2 groupes)
19 h - groupe 302 (1 groupe)
28 Jour 5 PHOTOGRAPHIE
SCOLAIRE Au local d’arts plastiques
P.M. Début des cours pour les
élèves de la maternelle 4 ans
29 Jour 1
30 Jour 2
Déjeuner privilège pour le groupe 101
Petit guide pour maintenir des relations harmonieuses avec l’école � Rappelez-vous des étapes de la résolution de conflits. Nous les travaillerons avec les enfants.
Ces étapes sont utiles pour toute personne qui veut maintenir de bonnes relations avec les personnes de son entourage. o Étape 1 : Se calmer o Étape 2 : Se parler o Étape 3 : Chercher des solutions o Étape 4 : Trouver une solution
� Respirez… En plus de ne pas être bon pour votre tension artérielle, « prendre les nerfs » est rarement un bon moyen pour régler une situation. Vous pouvez écrire vos états d’âmes sur un papier pour ensuite le détruire, votre défoulement passera et vous serez plus apte à débuter un véritable échange.
� Évitez les accusations car elles ne règlent rien, elles ne font que créer des tensions qui peuvent affecter de manière importante les relations.
� Mettez votre énergie sur la recherche de solutions pour l’avenir. On ne peut changer les événements du passé mais on peut améliorer le futur.
� Prenez le temps d’écouter les versions de votre enfant et celle de l’enseignant. L’ensemble des informations sont nécessaires pour juger d’une situation. Tant qu’on n’a pas les deux versions, il est préférable de ne pas se positionner trop rapidement. La tolérance mutuelle est importante car tous les êtres humains sont uniques et nous avons des perceptions différentes des événements.
� Ne partagez pas tous vos états d’âmes avec votre enfant. La gestion de vos émotions vous appartient et vous n’avez pas à démontrer à votre enfant vos frustrations face à l’enseignant.
� Informez rapidement l’enseignant de votre enfant de toute situation pouvant l’affecter. Par exemple, une maladie dans la famille, une séparation, un décès, de l’intimidation peuvent rendre votre enfant plus lunatique ou plus dérangeant. En le sachant, les adultes qui interviennent auprès de votre fille ou de votre fils peuvent se montrer plus compréhensifs.
� Rappelez-vous que votre collaboration et votre implication sont essentielles à la réussite de votre enfant. Plus vous démontrerez de l’intérêt pour les travaux et les activités de l’école, plus la motivation de votre enfant risque d’être élevée.
Recommandation : Ne promettez pas de cadeau à votre enfant s’il réussit son année. Vous pouvez lui dire que s’il fait des efforts, il aura une récompense. À chaque année, nous constatons que des enfants vivent une pression énorme car ils ont peur de ne pas « passer » leur année, encouragez les efforts et non uniquement le résultat.
Je vous souhaite une très belle année scolaire 2010-2011! Martine Paradis, ps. éd.Martine Paradis, ps. éd.Martine Paradis, ps. éd.Martine Paradis, ps. éd.
PsychoéducatricePsychoéducatricePsychoéducatricePsychoéducatrice
École Lanouette 18, rue du Couvent Saint-Antonin (Québec) G0L 2J0 Info-parents Septembre 2010
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HHHHORAIRE DES ÉLÈVESORAIRE DES ÉLÈVESORAIRE DES ÉLÈVESORAIRE DES ÉLÈVES
En ce début d’année, il est important de vous rappeler l’horaire du début des cours.
Le matin, le premier cours débute à 8 h 05. Ainsi les élèves piétons et ceux des autobus ne doivent pas arriver avant 7 h 55, heure à laquelle une surveillance d’accueil est assurée. Les cours de l’avant-midi se terminent à 11 h 20.
En après-midi, le premier cours débute à 12 h 55. Pour les mêmes raisons que le matin, l’accueil des élèves dans la cour doit se faire à partir de 12 h 45. Les cours de l’après-midi se terminent à 15 h 10.
AAAALLERGIES ALIMENTAIRELLERGIES ALIMENTAIRELLERGIES ALIMENTAIRELLERGIES ALIMENTAIRESSSS
Des élèves de l’école présentent des allergies alimentaires sévères. Pour leur sécurité, nous vous demandons de ne pas donner à vos
enfants des aliments contenant des arachides et des noix pour l’école. Merci de votre compréhension.
Colombe Dumont, infirmière
BBBBONNE ANNÉE ONNE ANNÉE ONNE ANNÉE ONNE ANNÉE 2010201020102010----2011201120112011!!!!
Les élèves qui fréquentent notre école doivent recevoir un service de qualité, être soutenus dans leur réussite, et les parents être informés de façon continue et correcte sur le cheminement de leur enfant. Nous nous s’engageons à poursuivre ces trois (3) objectifs tout au long de l’année. Toute l’équipe-école tient à souhaiter une bonne rentrée scolaire à tous et plus particulièrement à vous chers parents! Vous savez que votre soutien et votre collaboration sont essentiels pour l’épanouissement de vos enfants et nous tenons à vous rappeler l’importance d’unir nos efforts pour que rayonne la réussite à l’école Lanouette en cette année 2010-2011.
Josée Michaud, directrice