+ All Categories
Home > Documents > Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků...

Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků...

Date post: 02-Jan-2020
Category:
Upload: others
View: 2 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
8
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: [email protected]; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy – vzdělávací materiál – č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_MA3KU_10_03_ 05 Autor: Mgr. Ilona Kubátová Vzdělávací oblast – předmět: Matematika a její aplikace Ročník, cílová skupina: 3. ročník, 9 let Téma DUM: Přirozená čísla 0 - 1000 Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou, pracovní listy Časová náročnost: 1 vyučovací hodina Potřeby pro realizaci: Interaktivní tabule, Smart Notebook verze 10.0.187.1 Anotace, základní pojmy: Číselné řady, zápis čísel v desítkové soustavě, porovnávání čísel Datum vytvoření: 17. 01. 2012 Ověřeno ve výuce (datum, třída, jméno ověřovatele): 19. 01. 2012; III. B; Mgr. Ilona Kubátová
Transcript

Masarykova základní škola Klatovy,

tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089

E-mail: [email protected]; internet: www.maszskt.investtel.cz

Kód přílohy – vzdělávací

materiál – č. šablony/č. sady/č.

materiálu:

VY_32_INOVACE_MA3KU_10_03_ 05

Autor: Mgr. Ilona Kubátová

Vzdělávací oblast – předmět: Matematika a její aplikace

Ročník, cílová skupina: 3. ročník, 9 let

Téma DUM: Přirozená čísla 0 - 1000

Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou, pracovní listy

Časová náročnost: 1 vyučovací hodina

Potřeby pro realizaci: Interaktivní tabule, Smart Notebook verze 10.0.187.1

Anotace, základní pojmy: Číselné řady, zápis čísel v desítkové soustavě,

porovnávání čísel

Datum vytvoření: 17. 01. 2012

Ověřeno ve výuce (datum,

třída, jméno ověřovatele):

19. 01. 2012; III. B; Mgr. Ilona Kubátová

Čísla  0 ­ 1000  ­  porovnávání.notebook

1

June 27, 2012

1 22­21:53

Téma hodiny: Přirozená čísla 0 - 1000Předmět: MatematikaRočník: 3.Klíčová slova: Číselné řady, zápis čísla v desítkové soustavě, porovnávání Jméno autora: Mgr. Ilona KubátováDatum: 17. ledna 2012

4 8­19:56

Metodické poznámky:

List č. 3: Žáci doplňují číselnou řadu.List č. 4: Doplňují číselnou řadu.List č. 5: Zapisují čísla rozvinutým zápisem v desítkové soustavěList č. 6: Číselná osa - počítají po jedné a desetiList č. 7: Píší čísla do sešitu podle počtu stovek,desítek a jednotek.List č. 8: Porovnávají dvojice čísel.List č.9: Správné řešení listu č. 3List č.10: Správné řešení listu č. 4List č.11: Správné řešení listu č. 5List č.12: Správné řešení listu č. 8

Čísla  0 ­ 1000  ­  porovnávání.notebook

2

June 27, 2012

1 22­22:06

Doplňuj číselné řady.

Přidávej po deseti a doplň číselnou řadu.561, 571, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, 661

Přidávej po stovkách a doplňuj číselnou řadu.135,235, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, 1035

Ubírej po deseti a doplň číselnou řadu.561, 551, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, 461

Ubírej po stovkách a doplňuj číselnou řadu.935,835, ---, ---, ---, ---, ---, ---, 135

1 22­22:26

Doplňuj číselné řady.

Přidávej po jedné a doplň číselnou řadu.561, 562, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, 571

Ubírej po jedné a doplň číselnou řadu.561, 560, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, ---, 551

Čísla  0 ­ 1000  ­  porovnávání.notebook

3

June 27, 2012

1 22­22:35

Napiš číslo jako součet stovek, desítek a jednotek.639 = 600 + 30 + 9425 = 258 =127 =

Rozvoj čísla v desítkové soustavě.639 = 6 x 100 + 3 x 10 + 9 x 1425 =258 =127 =

1 22­22:45

125Počítej po deseti.

?

125 ?

Počítej po jedné.

256?

989?

Počítej po jedné.

Počítej po deseti.

Čísla  0 ­ 1000  ­  porovnávání.notebook

4

June 27, 2012

1 22­23:02

Stovky Desítky

Jednotky

Napiš číslo.

4 8­20:21

Porovnej čísla.

254 244321 312464 565198 189424 626548 845166 166225 522

Čísla  0 ­ 1000  ­  porovnávání.notebook

5

June 27, 2012

1 22­22:06

Správně!Přidávej po deseti a doplň číselnou řadu.561, 571, 581, 591, 601, 611, 621, 631, 641, 651, 661Přidávej po stovkách a doplňuj číselnou řadu.135,235, 335, 435, 535, 635, 735, 835, 935, 1035 Ubírej po deseti a doplň číselnou řadu.561, 551, 541, 531, 521, 511, 501, 491, 481, 471, 461Ubírej po stovkách a doplňuj číselnou řadu.935,835, 735, 635, 535, 435, 335, 235, 135

1 22­22:26

Správně!

Přidávej po jedné a doplň číselnou řadu.561, 562, 563, 564, 565, 566, 567, 568, 569, 570, 571

Ubírej po jedné a doplň číselnou řadu.561, 560, 559, 558, 557, 556, 555, 554, 553, 552, 551

Čísla  0 ­ 1000  ­  porovnávání.notebook

6

June 27, 2012

1 22­22:35

Správně!639 = 600 + 30 + 9425 = 400 + 20 + 5258 = 200 + 50 + 8127 = 100 + 20 + 7

Rozvoj čísla v desítkové soustavě.639 = 6 x 100 + 3 x 10 + 9 x 1425 = 4 x 100 + 3 x 10 + 5 x 1258 = 2 x 100 + 5 x 10 + 8 x 1127 = 1 x 100 + 2 x 10 + 7 x 1

4 8­20:21

Správně!

254 244321 312464 565198 189424 626548 845166 166225 522

Čísla  0 ­ 1000  ­  porovnávání.notebook

7

June 27, 2012

1 22­23:16

Zdroje:Smart Notebook verze 10.0.187.1 ­ Lesson Activity Toolkit 2.0Smart Notebook verze 10.0.187.1 ­ galerie obrázků a pozadí

Jelínek, Pavel a kol. Matematika pro 3. ročník: s klíčem pro snadnou kontrolu: procvičuj doma ­ samostatně. 1. vyd. Praha: Chameleon Print, 2008. 64 s. ISBN 978­80­254­3029­3.Molnár, Josef a Mikulenková, Hana. Matematické­­ minutovky ­ 3. ročník: pro vzdělávací oblast Matematika a její aplikace dle RVP ZV. 2. vyd. Olomouc: Prodos, 2007. 2 sv. (32, 32 s.). Modrá řada. ISBN 978­80­7230­201­7.

Blažková, Růžena et al. Matematika pro 3. ročník základních škol. [3. vyd.]. Všeň: Alter, 2007. 3 sv. (62, 61, 62 s.). ISBN 978­80­7245­105­0.


Recommended