Trẻ tự tin làm chủ cuộc đời (7 - 11 tuổi) Vào tiểu học là cột mốc đánh dấu một bước ngoặt mới trong hành trình phát triển của con. Từ lúc này, con bắt đầu bước ra khỏi vòng tay bao bọc của cha mẹ để đi ra xã hội. Nhưng liệu con đã đủ trưởng thành để phân biệt đâu là tốt/xấu, đúng/ sai trong thế giới rộng lớn ấy? Liệu con đã có những kỹ năng học tập, kỹ năng xã hội không thể thiếu trong hành trình mới này hay chưa? Hay con vẫn chỉ là một đứa trẻ non nớt, trông cậy vào cha mẹ và ngay cả trách nhiệm với bản thân mình con vẫn chưa ý thức hết, nói chi là trách nhiệm với những người xung quanh. Nếu cha mẹ đang lo lắng về một (hay nhiều) vấn đề trong số các vấn đề dưới đây, chương trình KIDS POWER – Trẻ tự tin làm chủ cuộc đời của TOMATO sẽ là một lựa chọn phù hợp: MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH TRƯỜNG NGOẠI KHÓA TOMATO tomato.edu.vn - [email protected] - Hotline: 0906 616 212 Cơ sở 1: 329/5-7 Nguyễn Trọng Tuyển, P.10, Q.Phú Nhuận, TP.HCM Tel: (08) 3997 3585 - 3997 3586 - 3997 3587 Cơ sở 2: 572 Đường số 21, P.An Phú, Q.2 (gần Mega Market) Tel: (08) 6281 8160 - 6291 0957 - 6281 8059 Cơ sở 3: Số 6 đường số 1, KDC Cityland, 99 Nguyễn Thị Thập, P. Tân Phú, Q.7, TP. HCM. (Gần BigC Nguyễn Thị Thập) Tel: 08 2253 1923 - 2253 1930 - 08 2253 1935
Transcript
Trẻ tự tin làm chủ cuộc đời (7 - 11 tuổi)
Vào tiểu học là cột mốc đánh dấu một bước ngoặt mới trong hành trình phát triển của con. Từ lúc này, con bắt đầu bước ra khỏi vòng tay bao bọc của cha mẹ để đi ra xã hội. Nhưng liệu con đã đủ trưởng thành để phân biệt đâu là tốt/xấu, đúng/sai trong thế giới rộng lớn ấy? Liệu con đã có những kỹ năng học tập, kỹ năng xã hội không thể thiếu trong hành trình mới này hay chưa? Hay con vẫn chỉ là một đứa trẻ non nớt, trông cậy vào cha mẹ và ngay cả trách nhiệm với bản thân mình con vẫn chưa ý thức hết, nói chi là trách nhiệm với những người xung quanh.
Nếu cha mẹ đang lo lắng về một (hay nhiều) vấn đề trong số các vấn đề dưới đây, chương trình KIDS POWER – Trẻ tự tin làm chủ cuộc đời của TOMATO sẽ là một lựa chọn phù hợp:
Cơ sở 2: 572 Đường số 21, P.An Phú, Q.2 (gần Mega Market) Tel: (08) 6281 8160 - 6291 0957 - 6281 8059Cơ sở 3: Số 6 đường số 1, KDC Cityland, 99 Nguyễn Thị Thập, P. Tân Phú, Q.7, TP. HCM. (Gần BigC Nguyễn Thị Thập) Tel: 08 2253 1923 - 2253 1930 - 08 2253 1935
Chương trình gồm 3 học phần. Mỗi học phần sẽ giải quyết các vấn đề khác nhau của bé. Trong mỗi học phần sẽ có một hoạt động thực tế để bé có cơ hội thực hành và trau dồi thêm những kiến thức, kỹ năng và thói quen mà con được học trong chương trình.
• Học phần Tự chủ - Tự giác: Học phần này giúp bé hiểu rõ các trạng thái cảm xúc, học cách làm chủ cảm xúc của bản thân, phân biệt được những cách thể hiện cảm xúc phù hợp và chưa phù hợp. Con biết suy nghĩ cân nhắc để lựa chọn ra hành vi mang lại kết quả tốt nhất. Đồng thời cũng giúp bé rèn thói quen tự giác trong các công việc cá nhân, hiểu được có những việc con cần phải thực hiện cho dù con không muốn.
• Học phần Tự tin – Có mục tiêu: Học phần này giúp bé tìm hiểu về những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân con cũng như một số nghề nghiệp cơ bản trong xã hội. Điều đó sẽ giúp bé tự tin hơn vào bản thân và bước đầu có định hướng về những công việc mà con sẽ làm trong tương lai. Trên nền tảng đó con cũng học cách thiết lập mục tiêu và lập kế hoạch, sắp xếp công việc để đạt được mục tiêu của mình.
• Học phần Chia sẻ - Hợp tác: Học phần này giúp bé biết hòa nhập và hợp tác tốt với những người xung quanh. Bé học cách quan tâm đến cảm xúc, suy nghĩ, mong muốn của người khác; biết cách lắng nghe tôn trọng cũng như tự tin bày tỏ ý kiến để có được giải pháp “cùng thắng” cho tất cả mọi người. Bên cạnh đó, con cũng thực hành cách giải quyết vấn đề trong các tình huống “mẫu thuẫn” hay “bị cô lập/ áp đảo”.
Mỗi học phần gồm 16 bài học (90 phút/ bài học) xoay quanh chủ đề của học phần đó.
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
Vấn đề 1: Con không biết làm chủ cảm xúc
Con không biết cách kiềm chế cảm xúc. Khi nóng giận/vui buồn…, con thường bộc phát theo bản năng, có cách thể hiện chưa phù hợp khiến bản thân mình và người khác đều bị tổn thương.
Vấn đề 5: Con kém tập trung, dễ bị xao nhãng
Con không biết ưu tiên cho việc quan trọng, thường đặt việc mình muốn làm lên trước việc cần làm. Con thiếu tập trung và dễ bị xao nhãng bởi những việc xen ngang.
Vấn đề 2: Con thiếu tính tự giác, chỉ muốn làm những gì mình thích
Con chưa có ý thức tự giác trong các công việc cá nhân. Con hành động một cách tùy hứng, cái gì thích thì rất hăng hái nhưng không thích thì nhất định không chịu cố gắng, dù việc đó có ích cho mình.
Vấn đề 6: Con chưa biết “vì mình, vì mọi người”
Con ích kỷ, không biết nghĩ cho người khác. Hoặc ngược lại: Con thường nhút nhát, để cho người khác bắt nạt và mình chịu thua thiệt dù trong lòng thấy rất ấm ức.
Vấn đề 3: Con thiếu kiên trì và nỗ lực
Con có tiềm năng, nhưng thiếu kiên trì và nỗ lực rèn luyện để biến tiềm năng đó thành điểm mạnh thực sự. Khi làm một việc gì đó, con hay bỏ ngang chứ không làm đến cùng.
Vấn đề 7: Con không biết cách lắng nghe & bày tỏ ý kiến
Con ít chịu lắng nghe, thường tỏ ra bướng bỉnh hoặc thờ ơ trước ý kiến của người khác. Con cũng chưa biết cách giao tiếp hay thể hiện ý kiến của mình sao cho người khác muốn lắng nghe.
Vấn đề 4: Con không có mục tiêu, không biết lập kế hoạch
Con ít khi suy nghĩ về tương lai, không biết mình thích gì muốn gì, không hiểu rõ điểm mạnh/ điểm yếu của bản thân. Con thường “tới đâu hay tới đó”, không có thói quen chuẩn bị, suy nghĩ trước.
Vấn đề 8: Con không hòa đồng trong tập thể
Khi ở trong một tập thể, con thường khó hòa đồng và hợp tác với các bạn vì quá nhút nhát hoặc quá kiêu hãnh. Con thường hay chê bai người khác, hoặc chê bai và tự ti về chính bản thân mình.
PHƯƠNG PHÁP CỦA CHƯƠNG TRÌNH
Bên trong mỗi đứa trẻ đều là một con người đầy tiềm năng. Để có thể giúp trẻ đánh thức tiềm năng ấy và trở thành một con người tự tin làm chủ cuộc đời mình, cần 3 yếu tố quan trọng nhất sau đây:
• Động lực: Trẻ phải hiểu được rằng tương lai mình sẽ ra sao, phần lớn sẽ là do chính sự rèn luyện của trẻ chứ không phải là trách nhiệm của cha mẹ hay của ai khác. Và trẻ thực sự muốn thay đổi, tự giác rèn luyện vì chính bản thân mình, chứ không phải vì bị cha mẹ bắt ép.
• Kỹ năng: Trẻ được trang bị các phương pháp, công cụ cụ thể để rèn luyên những kỹ năng cần thiết để làm chủ việc học, làm chủ cuộc đời.
• Giám sát: Bé có kế hoạch rèn luyện rõ ràng và kế hoạch đó được giám sát, hỗ trợ bởi gia đình và những người xung quanh bé để tránh tình trạng “nói mà không làm”.
Đây cũng chính là 3 yếu tố chủ đạo trong phương pháp của chương trình KIDS POWER.
Truyền cảm hứng để bé tự mình muốn thay đổi và chịu rèn luyện: Trẻ được sinh hoạt trong một môi trường hướng thiện, nơi mọi người luôn tôn trọng và tin tưởng vào tiềm năng của trẻ. Cách truyền đạt các bài học giàu cảm hứng, giàu tính tương tác (sử dụng các câu chuyện văn học và câu chuyệtrong đời thực, phim ảnh, diễn kịch, trò chơi nhóm…) khiến bé được thôi thúc để thay đổi và muốn hướng bản thân mình đến những điều tốt đẹp hơn.
Trao cho bé các công cụ chi tiết để bé biết cách thay đổi và rèn luyện sao cho hiệu quả: Các nguyên tắc tư duy, những chuẩn mực hành xử, kỹ năng học tập hiệu quả… sẽ được cung cấp cho trẻ dưới những hình thức cụ thể, dễ hiểu và được tổng hợp thành một cuốn “Sổ tay Làm chủ cuộc đời” mà trẻ sẽ sử dụng xuyên suốt chương trình học và cả về sau.
Sát cánh cùng bé, phối hợp chặt chẽ với gia đình: Nhà trường thường xuyên cập nhật thông tin và trao đổi với phụ huynh (sau từng buổi học và sau từng học phần) để cùng theo dõi và đánh giá sự tiến bộ của bé. Sau mỗi học phần, trẻ sẽ lập một kế hoạch rèn luyện cụ thể và kế hoạch đó sẽ được giám sát, nhắc nhở bởi TOMATO và gia đình.
