1
Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_06Škola: ZŠ Dr. Miroslava Tyrše Děčín,
příspěvková organizaceAdresa: Vrchlického 630/5, 405 02 Děčín II
Autor: Bc. Eva Doležalová
Název materiálu: Popis místnostiPředmět: Český jazyk - slohCílová skupina: 6. ročník ZŠ
Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám
„Spolu to dokážeme“Registrační číslo:
CZ.1.07/1.4.00/21.1099
2VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
Metodika k výukovému materiálu
Datum vytvoření: 12. 8. 2011Téma: Popis místnosti
Cíl prezentace: Zvládnutí všech kroků při popisu místnostiČasová dotace: 45 min
Anotace: Výukový materiál se zaměřuje na statický popis v
podobě popisu místnosti. Žáci se díky pozorování školní třídy naučí
správně krok za krokem popisovat jakoukoli místnost a zvládnou to i pomocí osnovy. V
průběhu materiálu učitel se žáky pracuje a dává prostor jejich
dovednostem a schopnostem. Vše nakonec zúročí při práci s textem.
3
Popis místnos
tiVY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
POPIS
4
Popis místnostiKroky správnou cestou
Soustředěné pozorováníZachycení všech důležitých prvků
Vhodná pojmenováníPostup
VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
5
Jak mám správně popsat
místnost?
Úvod - umístění místnosti v daném
domě / bytě - velikost dané místnosti
Stať – zařízení celé místnosti
- nábytek – účel - vybavení - výzdoba
Závěr - výhled
- vztah k místnosti
Pomůže mi
OSNOVA
VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
6
Naše třída a my v ní. Místnost, v níž trávíme čas ve škole.
VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
7
Doplňte vhodná přídavná jména / zájmena / číslovky
Chodím do třídy VI. B. Naše třída je umístěna v ……………..patře ……………budovy.
Celou ……………stranu třídy tvoří……………… okna. Na ………..
stěně je zavěšena …………….. ……………….. tabule. Vpravo vedle tabule je připevněna …………………tabulka s rozvrhem. Pod ní je umyvadlo a ……………………..koš, vedle jsou dveře do chodby. Na všech stěnách jsou zavěšeny …………………tabule s učivem. Zadní část naší třídy zdobí …………………práce. Celou plochu třídy zabírají …………řady ………………… lavic s židličkami. Před lavicemi stojí ……
…….. stůl s židlí pro pana učitele.
Třída je vymalována ………… barvou. Ve třídě jsme rádi a snažíme se v ní udržovat pořádek.
Naše třída
VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti 8
Pouštím se do popisu našeho bytu
Postupuji uspořádaně: I. celkový vzhled (umístění,
z čeho se skládá) II. popis jednotlivých
místností III. celkový dojem
K názornosti daného bytu či domu slouží načrtnuté plány
9VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
Popis bytu – uspořádání místností
Při popisování místnosti a popisu vůbec je důležitá volba pojmenování, proto v celém popisu převažují podstatná a přídavná jména.
Každý byt či dům má systematické a účelné uspořádání místností.
Zamyslete se nad uspořádáním jednotlivých místností ve vašem bytě.
VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti 10
Vedle dveří do kuchyně jsou dveře do obýváku a dále do děcáku. Další dveře vedou na balkon a do špajzu. V obýváku vlevo od dveří máme gauč pokrytý dekou. Naproti dveřím pod oknem stojí jídelní stůl s kytkou ve váze a židle. Na pravé straně pokoje je rozložena sedačka s konferenčním stolkem. Odtud dobře vidíme na televizi, umístěnou spolu s videem a kazeťákem v soustavě na protější stěně.
Která místnost je zde popisována?
Vyhledejte nevhodné výrazy (nespisovné či hovorové).
Nahraďte je výrazy spisovnými.
Je tento popis srozumitelný? Co byste upravili?
Pozorně si přečtěte následující popis
11VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti
Použitá literatura a zdroj obrázku
Čechová, Marie – Styblík, Vlastimil: Český jazyk pro 6.ročník základní školy a odpovídající ročník víceletých gymnázií. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1997. ISBN 80-85937-54-9. s. 141 - 143.
Krausová, Zdeňka – Teršová, Renata: Český jazyk 6. Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus, Plzeň 2003. ISBN 80-7238-206-3. s. 115 - 116.
Fotografie na snímku č. 7 byla pořízena přímo ve třídě VI. B ZŠ Dr. Miroslava Tyrše v Děčíně.
VY_32_INOVACE_06 - Popis místnosti 12
Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech
škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.