Mitos de la Sociedad de la Información

13.3

Índice

Modelo democrático de educación

Libertad de expresión y participación igualitaria de todas las personas en la red

Amplitud de la información

Valor “per se” de las tecnologías

Tecnologías neutrales y axiológicamente asépticas

Posibilidades interactivas que ofrecen

Más impacto, más efectivo, más fácil de entender

Menos tiempo de aprendizaje y menos costoso

Ampliaciones, mas personas, mas accesos

Poder para manipular la actividad mental y la conducta

Existencia de una única tecnología

Desaparición de la escuela, profesores sustituidos

Mitos

Modelo democrático de educación

-Educación igual para todos por internet y su información

-Imposibilidad de acceso a internet en algunas zonas

Mitos

Libertad de expresión y participación igualitaria de todas las personas en la red

-La participación y la libertad de expresión es igual en todos

-Las diferencias culturales puede suponer un obstáculo en el momento de utilizar dicha información

Mitos

Amplitud de la información

-Acceso a una prácticamente ilimitada información

-No saben buscar y la eligen sin criterio

Mitos

Valor “per se” de las tecnologías

-Evolución de los métodos de enseñanza

-Debemos cambiar nuestra mentalidad para entenderla

Mitos

Tecnologías neutrales y axiológicamente asépticas

-Los efectos que causan dependen totalmente de la persona

-No lo son ya que arrastran valores y creencias de las culturas donde se crean

Mitos

Posibilidades interactivas que ofrecen

-Nos permite ser un procesador activo de la información

-Normalmente es una interacción pobre

Mitos

Más impacto, más efectivo, más fácil de entender

-La información puede llegar mejor con TIC, mas información

-No depende de la información, si no de los medios

Mitos

Menos tiempo de aprendizaje y menos costoso

-Se cree que debido a las nuevas tecnologías se asimilara mas rápido la información y el coste educativo descenderá

-Ningún estudio lo confirma

Mitos

Ampliaciones, mas personas, mas accesos

-Información a mas personas, y con acceso mas fácil

-No solo depende de acceder, si no de como usarla

Mitos

Poder para manipular la actividad mental y la conducta

-No tienen una influencia directa en nuestras mentes

-Refuerzan las actitudes y predisposiciones

Mitos

Existencia de una única tecnología

-Una tecnología superior que abarque todas, conseguida a través de la evolución de las anteriores

-No existe medios mejores que otros, todos son únicos

Mitos

Desaparición de la escuela, profesores sustituidos

-Dicha desaparición es imposible

-Habrá un cambio de rol de los profesores y la escuela