Nabídka vzdělávacích programů pro akademický rok ˛˝˙ˆ/˛˝˙ˇ · Dějiny starého Egypta...

Nabídka vzdělávacích programůpro akademický rok 2015/2016

Filozo� cká fakulta Univerzity Karlovy v PrazeUniverzita třetího věku

Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze

Univerzita třetího věku

Nabídka vzdělávacích programů pro akademický rok 2015/2016

2

3

OBSAH

Úvod / 5

Přednášky konané pouze v zimním semestru / 7Být ve svém životě vítězem — novinka / 9Česko ‑baltské vztahy od 10. do 19. století — novinka / 10Etnologie — mezioborové pohledy — novinka / 11Misie a misionáři v 15. až 19. století — novinka / 12Shakespeare a kultura anglické renesance — opakování / 13Vybrané kapitoly z česko ‑italských vztahů — novinka / 14

Přednášky konané pouze v zimním semestru — 2. a 3. ročník / 17Archeologie starověké Itálie — 2. ročník / 18Evropa v době kamenné a bronzové — 2. ročník / 19Praktický kurz českého znakového jazyka — 2. ročník / 20Přelomové události světových dějin — 2. ročník / 21Psychologie pro všední den — 2. ročník / 23Psychologie pro všední den — 3. ročník / 24Smrt jako historický fenomén II. / 25Velké postavy antického světa IIb — Řím / 26Výchova věc společná: Vybrané otázky pedagogické teorie a praxe — 2. ročník / 27Významné osobnosti hudby 1. poloviny 20. století — 2. ročník / 29Vzdělávání a učení (se) ve třetím věku — 2. ročník / 30Země a lidé: Osudy Byzantské a Osmanské říše a Turecka ve víru staletí — 2. ročník / 31

Vícesemestrální kurzy — zahájení v zimním semestru / 35Co nevíme o sociálních problémech I. — novinka / 36Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis I. — opakování / 37Knihovny a média I. — novinka / 38Kondiční cvičení pro seniory I. / 39Poklady českého a evropského výtvarného umění — 1. ročník — opakování / 40

Semináře konané pouze v zimním semestru / 43Konverzační jazykový kurz — Francouzština pro seniory / 44Konverzační jazykový kurz — Němčina pro seniory / 45Příběhy ze života — novinka / 46Psychologické zajímavosti pro pokročilé / 47Trénování paměti — novinka / 48

Přednášky konané pouze v letním semestru / 51Kapitoly z dějin českého překladu / 52Pán je herec? O hercích a herectví z různých stran — novinka / 53Ukrajina — křižovatky politických a kulturních dějin 19. a 20. století — novinka / 54

4

Vícesemestrální kurzy — zahájení v letním semestru / 57Jedinec — rodina — společnost: Úvod k regionálním a osobním dějinám — 1. ročník / 58Psychologie pro život I. — 1. ročník — novinka / 59Smrt jako historický fenomén III. / 60

Vícesemestrální kurzy pokračující v letním semestru / 63Co nevíme o sociálních problémech II. — novinka / 64Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis II. — opakování / 65Dějiny starého Egypta — 2. ročník / 66Jak se žilo a pracovalo v 19. a 20. století v českých zemích — 2. ročník / 67Knihovny a média II. — novinka / 69Kondiční cvičení pro seniory II. / 70

Semináře konané pouze v letním semestru / 73Konverzační jazykový kurz — Angličtina pro seniory / 74Konverzační jazykový kurz — Latina pro seniory / 75Konverzační jazykový kurz — Ruština pro seniory / 76Praktická cvičení z paleografie a historické chronologie pro genealogy a regionální historiky III. / 77Poruchy psychického vývoje — novinka / 78Psychologické hry pro seniory / 79

5

ÚVOD

Milé posluchačky, milí posluchači,

pomalu jsme na konci stávajícího akademického roku 2014/2015 a Vy otvíráte nový katalog, abyste se mohli rozhodnout, které přednášky a semináře budete absolvovat, které Vás budou bavit, naplňovat radostí z nových poznatků, kterými si budete moci splnit své vědecké sny.

Co čekat od nového roku? Organizační změny ve studiu, nové studijní programy? Pravděpodobně od všeho trochu. Zvýší se počet kurzů, co do pestrosti i zajímavosti. Bu‑dou opět pokračovat Vaše oblíbené přednášky z historie, umění i psychologie. A jaká je bilance akademického roku? Na FF UK se realizovalo v letošním akademickém roce 48 vzdělávacích programů pro seniory, do kterých se zapsalo a do studia nastoupilo 1870 posluchačů (fyzických osob). Celkový počet návštěvníků byl 3894, protože většina si zapisuje více programů. Z toho počtu je 492 mužů a 3402 žen, což je velmi zajímavá statistika.

Ve spolupráci s Žilinskou univerzitou jsme ukončili dvouletý projekt Grundtvig, kte‑rý byl v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto vzdělávání. Bylo to poprvé, kdy jsme takový projekt realizovali, a proto byly na počátku velké obavy. Budou senioři schopni dostát svým závazkům a povinnos‑tem? Vydrží tempo i třítýdenní pobyt mimo domov? Takových a podobných otazníků bylo mnoho. Projekt ukázal, že naši posluchači jsou aktivní skupinou, která je schopna podávat výborné výkony, je zvídavá a způsobilá učit se novým dovednostem, je ochotna předávat dál své životní zkušenosti. Naši senioři nás reprezentovali na jedničku. Jejich noblesní chování bylo vzorem nejen pro školáky. Jsem ráda, že jsem mohla být u toho. Mám radost, že to byli právě naši posluchači z U3V. Přeji nám i jim mnoho dalších úspě‑chů, ať na poli studijního, nebo soukromého života.

Na závěr ještě několik poznámek: způsob přihlašování a výběru vzdělávacích progra‑mů v novém akademickém roce 2015/2016 bude s menšími, ale zásadními změnami. Bližší informace získáte v „Pravidlech pro studium v rámci U3V na Filozofické fakultě Uni-verzity Karlovy v Praze“, která dostáváte současně s tímto katalogem. Prosím, věnujte jim patřičnou pozornost. Pokud si nebudete vědět rady, pracovníci Centra dalšího vzdělává‑ní FF UK jsou připraveni Vám pomoci s výběrem vhodných vzdělávacích aktivit i s ori‑entací v rozvrhu přednášek.

Vaše Eva Drlíková

6

7

PŘEDNÁŠKY KONANÉ POUZE V ZIMNÍM SEMESTRU

Název programu Katedra/ústav FF UK

Být ve svém životě vítězem Centrum dalšího vzdělávání

Česko ‑baltské vztahy od 10. do 19. století Ústav východoevropských studií

Etnologie — mezioborové pohledy Ústav etnologie

Misie a misionáři v 15. až 19. století Katedra pomocných věd historických a archivního studia

Shakespeare a kultura anglické renesance Ústav anglofonních literatur a kultur

Vybrané kapitoly z česko ‑italských vztahů Ústav románských studií

PŘEDNÁŠKY KONANÉ POUZE V ZIMNÍM SEMESTRU — 2. A 3. ROČNÍK


Archeologie starověké Itálie — 2. ročník Ústav pro klasickou archeologii

Evropa v době kamenné a bronzové — 2. ročník Ústav pro archeologii

Praktický kurz českého znakového jazyka — 2. ročník Ústav jazyků a komunikace neslyšících

Přelomové události světových dějin — 2. ročník Ústav světových dějin

Psychologie pro všední den — 2. ročník Katedra psychologie


Smrt jako historický fenomén II. Ústav českých dějin

Velké postavy antického světa IIb — Řím Ústav řeckých a latinských studií

Výchova věc společná: Vybrané otázky pedagogické teorie a praxe — 2. ročník

Katedra pedagogiky

Významné osobnosti hudby 1. poloviny 20. století — 2. ročník

Ústav hudební vědy

Vzdělávání a učení (se) ve třetím věku — 2. ročník Katedra andragogiky a personálního řízení

Země a lidé: Osudy Byzantské a Osmanské říše a Turecka ve víru staletí — 2. ročník

Ústav světových dějin

VÍCESEMESTRÁLNÍ KURZY — ZAHÁJENÍ V ZIMNÍM SEMESTRU


Co nevíme o sociálních problémech I. Katedra sociální práce

Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis I. Ústav českého jazyka a teorie komunikace

Knihovny a média I. Ústav informačních studií

Kondiční cvičení pro seniory I. Katedra tělesné výchovy

Poklady českého a evropského výtvarného umění — 1. ročník

Ústav pro dějiny umění

8

SEMINÁŘE KONANÉ POUZE V ZIMNÍM SEMESTRU

Název semináře Katedra/ústav FF UK

Konverzační jazykový kurz — Francouzština pro seniory

Jazykové centrum

Konverzační jazykový kurz — Němčina pro seniory Jazykové centrum

Příběhy ze života Centrum dalšího vzdělávání

Psychologické zajímavosti pro pokročilé Centrum dalšího vzdělávání

Trénování paměti Centrum dalšího vzdělávání

9

BÝT VE SVÉM ŽIVOTĚ VÍTĚZEM

Odborný garant: Centrum dalšího vzdělávání FF UK (Ing. Ilona Kellerová)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Odborné přednášky pro praktický život seniorů. Výstupem témat z přednášek by měla být pomoc při rozhodování i orientaci v jednáních se státními i nestátními instituce‑mi, umění odbourávat negativní vlivy ve společnosti, které mohou seniory ovlivňovat. Společným cílem přednášek jsou zároveň účinné informace o právech a povinnostech občana, včetně odborných rad při ochraně vlastního zdraví.

Osnova přednášek:— Neurobiologie úzkosti— Léková politika a senioři— Nové metody a přístupy v rehabilitační a fyzikální medicíně (obor RFM)— Zdravotní pojištění— Ochrana veřejného zdraví— Medicínské právo v nových právních předpisech (práva pacienta, zdravotnická doku‑

mentace)— Sociální podmínky bydlení v seniorské populaci— Péče o chrup v seniorském věku— Etiketa v životě seniora II. (společenské přednosti, společenská významnost, druhy

společenských akcí, stolování, chování na rautu, konzumace netradičních pokrmů)

Přednášející:prof. MUDr. Cyril Höschl, DrSc. FRCPsych., prof. MUDr. Jan Švihovec, CSc., MUDr. Mgr. Jolana Těšinová, MUDr. Jarmila Rážová, Ph.D., zástupce hlavního hygienika ČR, Mgr. Zuzana Jentsche Stocklová, Ing. Marie Korejsová, prim. MUDr. Michaela Tomanová, MBA, Mgr. Petra Šimková, MUDr. Richard Dvořák

Forma ukončení: Bez ukončení.

Osvědčení o absolvování: Bez osvědčení.

10

ČESKO ‑BALTSKÉ VZTAHY OD 10. DO 19. STOLETÍ

Odborný garant: Ústav východoevropských studií FF UK (Mgr. Pavel Štoll, Ph.D.)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace: Přednáška je věnována v české společnosti poměrně málo známým kapitolám z česko‑‑baltských vztahů od 10. do 19. století. Pruská a litevská část přednášky začíná českým podílem na christianizaci Baltů, prvními baltskými literárními památkami českého pů‑vodu, pokračuje vztahy českých zemí s Velkoknížectvím litevským a Vilniuskou univer‑zitou a končí obdobím národního obrození, kdy se začíná rozvíjet také česká vědecká baltistika. Lotyšská část se zabývá zejména působením J. A. Komenského a ochranovské‑ho hnutí (obnovené Jednoty bratrské) v Livonsku. Toto hnutí je považováno za počátek lotyšského národního obrození, neboť položilo základy kultury vytvářené etnickými Lotyši. Podrobněji bude rozebrána lotyšská ochranovská literatura, v níž lze nalézt také texty českého původu, a budou shrnuty české inspirace lotyšského národního hnutí ve druhé polovině 19. století.

Osnova přednášek:— Baltia pagana a české země od sv. Vojtěcha k Přemyslu Otakaru II.: život sv. Vojtěcha,

česká Alexandreida— Litva za vlády Karla IV. K otázce přítomnosti Baltů v Praze a původu nejstarších balt‑

ských textů: kníže Butautas ‑Jindřich, Basilejský epigram, Krétský zlomek— Velkoknížectví litevské a Království české v období renesance: Petrus Turnau, Sko‑

rina— Z dějin Vilniuské univerzity aneb stopy českých jezuitů v Litvě— České a litevské národní obrození— Baltistika v pracích českých badatelů 19. století— Působení díla J. A. Komenského v Pobaltí— Působení ochranovského hnutí v Livonsku v 18. století a jeho výsledky— Česko ‑lotyšské kulturní vztahy v době národního obrození. Lotyšská ochranovská

literatura

Přednášející:doc. PhDr. Ilja Lemeškin, Ph.D., Mgr. Pavel Štoll, Ph.D.



11

ETNOLOGIE — MEZIOBOROVÉ POHLEDY

Odborný garant: Ústav etnologie FF UK (doc. PhDr. Irena Štěpánová, CSc.)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Přednášky pokrývají širší mezioborové spektrum, které je navázáno na centrální disciplí‑nu — etnologii. Kurz bude uveden dvěma exkurzy, které akcentují souvislosti s archeologií a antropologií. Klasické téma představuje pohřební rituál z etnoarcheologické perspektivy. Pohřeb a s ním spojené úkony jsou předmětem studia jak archeologie, tak etnologie a je to rovina, kde se obě disciplíny navzájem prostupují a obohacují. Etnoarcheologická analýza (pravěkého) domu, jeho symboliky a souvislosti s životním cyklem jeho obyvatel jsou dalším příspěvkem průniku jmenovaných disciplín. Podobně je tomu i v dalších dvou přednáškách, zaměřených na pravěkou výtvarnou tvorbu. Ve stručném nástinu bude přiblížen chronolo‑gicky pojatý přehled vývoje pravěkého umění, jeho interpretace, ochrana a prezentace. Kul‑turní antropologie bude představena jako obor studující rozmanitost lidských kultur v čase a prostoru, zvláštní pozornost bude věnována kultuře jako atributu lidského rodu a analýze jazyka jako symbolické báze kultury. Následující dvě vystoupení se zaměří na studium ná‑rodnostních menšin. Lužičtí Srbové budou modelovým příkladem etnologického přístupu k této problematice a budou představeni v historickém, kulturním i jazykovém kontextu. Kurz uzavře téma pohádky, analyzované jak z historického, literárněvědného a folklori‑stického pohledu, tak i v napětí mezi tradiční lidovou a současnou populární kulturou.

Osnova přednášek:— Pohřební rituály z etnoarcheologické perspektivy— Dům jako imago mundi— Zrození lidské kreativity a umění mladého paleolitu. Vztah protoumění a mladopa‑

leolitického umění— Paleolitické umění a jeho interpretace (teorie, hypotézy a paradigmata), jeho ochra‑

na a prezentace— Kultura jako předmět antropologického výzkumu— Jazyk, myšlení a kultura— Lužičtí Srbové v současnosti I.— Lužičtí Srbové v současnosti II.— České pohádky mezi lidovou a populární kulturou

Přednášející:PhDr. Kamila Remišová ‑Věšínová, Ph.D., PhDr. Barbora Půtová, Ph.D., doc. PhDr. Václav Soukup, Ph.D., prof. PhDr. Leoš Šatava, CSc., PhDr. Petr Janeček, Ph.D.



12

MISIE A MISIONÁŘI V 15. AŽ 19. STOLETÍ

Odborný garant: Katedra pomocných věd historických a archivního studia FF UK (doc. PhDr. Ivana Ebelová, CSc.)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Přednášky budou zaměřeny na přiblížení blízkých i vzdálených misií v období od 15. do 19. století, jejich hlavní aktéry, osudy, úspěchy i problémy, s nimiž se při své činnosti setkávali.

Osnova přednášek:— Petr Hlaváček: Rané františkánské misie a Jan Kapistrán— Simona Binková: Zámořské objevy a misionáři— Marek Brčák: Kapucínské misie— Markéta Růčková: Čeští bratří mezi pronásledováním a šířením víry vnitřní (domá‑

cí), misie protireformační— Martin Svatoš: Jezuitské misie, B. Balbín jako misionář— Tereza Daňková: Herrnhutští u Hotentotů— Kateřina Wágnerová: Herrnhutští v Surinamu— Markéta Křížová: Herrnhutští v Severní Americe nebo jezuité v Mexiku— Zdeněk Hojda: Misie na nehostinném severu (Grónsko, Laponsko)

Přednášející:doc. PhDr. Zdeněk Hojda, CSc., Mgr. Tereza Daňková, PhDr. Markéta Růčková, PhDr. Martin Svatoš, CSc., Mgr. Marek Brčák, Mgr. Kateřina Wágnerová, doc. PhDr. Markéta Křížová, Ph.D., doc. PhDr. Petr Hlaváček, Ph.D., PhDr. Simona Binková, CSc.



13

SHAKESPEARE A KULTURA ANGLICKÉ RENESANCE

Odborný garant: Ústav anglofonních literatur a kultur FF UK (prof. PhDr. Martin Hilský, CSc.)

Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Čtení a interpretace díla Williama Shakespeara v kontextech anglické renesance.

Jedná se o kurz, který byl realizován v akademickém roce 2014/2015 a pro velký zájem posluchačů jej nabízíme i v novém akademickém roce 2015/2016.

Osnova přednášek:— Richard III. a zrod Shakespearovy tragédie— Rané tragédie. Titus Andronicus, Romeo a Julie— Hamlet— Král Lear— Othello— Macbeth— Římské tragédie: Julius Caesar, Coriolanus— Antonius a Kleopatra— Timon Aténský

Přednášející: prof. PhDr. Martin Hilský, CSc.



14

VYBRANÉ KAPITOLY Z ČESKO ‑ITALSKÝCH VZTAHŮ

Odborný garant: Ústav románských studií FF UK (ThDr. et Mgr. Pavel Helan, Th.D.)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Cyklus přednášek se zaměří na vybrané dějinné úseky, ve kterých se prolínala historie českých zemí a Apeninského poloostrova. Připomeneme si vzájemné kontakty náro‑dů žijících na území nynější České republiky s římskou říší, povšimneme si důležitých událostí souvisejících s christianizací našeho území i českých vojenských výprav do Itálie za vlády Přemyslovců. Další významné zastavení bude souviset s epochou vlády Lucemburků a následně pak husitských válek. Zvláštní kapitolou jsou zejména kultur‑ní kontakty obou oblastí v období renesance a baroka. Podíváme se na české kontakty s italským risorgimentem a na některé partikulární zajímavosti z období 20. století.

Osnova přednášek:— Římská říše / Počátky křesťanství na Moravě a v Čechách— Česká přemyslovská vojska v Itálii— Jan a Karel Lucemburský a jejich italská dobrodružství— Lucemburkové Karel, Václav, Zikmund a římská koruna— Husitství a Itálie— Renesance, baroko a osvícenství— Risorgimento a české země— Československé legie v Itálii a Benito Mussolini— Československo a Vatikán / Druhá světová válka a poválečné období

Přednášející:ThDr. et Mgr. Pavel Helan, Th.D.



17

PŘEDNÁŠKY KONANÉ POUZE V ZIMNÍM SEMESTRU — 2. A 3. ROČNÍK


Archeologie starověké Itálie — 2. ročník Ústav pro klasickou archeologii

Evropa v době kamenné a bronzové — 2. ročník Ústav pro archeologii

Praktický kurz českého znakového jazyka — 2. ročník Ústav jazyků a komunikace neslyšících

Přelomové události světových dějin — 2. ročník Ústav světových dějin



Smrt jako historický fenomén II. Ústav českých dějin

Velké postavy antického světa IIb — Řím Ústav řeckých a latinských studií

Výchova věc společná: Vybrané otázky pedagogické teorie a praxe — 2. ročník

Katedra pedagogiky

Významné osobnosti hudby 1. poloviny 20. století — 2. ročník

Ústav hudební vědy

Vzdělávání a učení (se) ve třetím věku — 2. ročník Katedra andragogiky a personálního řízení

Země a lidé: Osudy Byzantské a Osmanské říše a Turecka ve víru staletí — 2. ročník

Ústav světových dějin

18

ARCHEOLOGIE STAROVĚKÉ ITÁLIE — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Ústav pro klasickou archeologii FF UK (PhDr. Ladislav Stančo, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Druhá část dvouletého přednáškového cyklu nazvaného „Archeologie Řecka a Itálie“ představí v devíti přednáškách vybrané výsledky archeologického bádání o antické Itá‑lii s důrazem na umění a materiální kulturu jednotlivých období od rané doby železné, přes civilizaci etruskou po císařské období římské říše.

Určeno absolventům 1. ročníku v akademickém roce 2014/2015.

Osnova přednášek:— Etruskové a italické národy v předřímské Itálii— Villanovská kultura a orientalizující období— Archaické malby v etruských hrobkách— Etruské umění klasické doby— Helénistické období ve střední Itálii— Itálie a zaalpská Evropa— Římský dům: od Romulovy chatrče po císařský palác— Archeologie římského umění zahálky v pobřežních villách— Římský kult předků a pohřbívání v Římě

Přednášející:Mgr. Jan Kysela, Ph.D. (1, 5, 6)doc. PhDr. Jiří Musil, Ph.D. (2, 3, 4)PhDr. Pavel Titz, Ph.D. (7, 8, 9)

Forma ukončení:Závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu.

Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje:Technické stavby starých Římanů: akvaduktyŘímské silnice v ItáliiŘímské nástěnné malířství (čtyři pompejské styly)Řecká města v jižní ItáliiŘímské amfiteátry a gladiátorské hry

Osvědčení o absolvování:Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 2. ročníku Osvěd‑čení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku.

19

EVROPA V DOBĚ KAMENNÉ A BRONZOVÉ — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Ústav pro archeologii FF UK (doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Cyklus přednášek je zaměřen obecně na problematiku archeologie jako oboru a na vy‑brané problémy staršího pravěku od starší doby kamenné po dobu bronzovou ve střední Evropě. Posluchači se v prvním semestru seznámili se základní terminologií, prameny a metodami oboru archeologie. Další přednášky byly věnovány vývoji lidské společnosti a její kultury od paleolitu až po dobu bronzovou. Druhý semestr představuje soubor před‑nášek, jejichž témata souvisí s užší specializací přednášejících v rámci oboru. Jde o aktu‑ální, i pro laickou veřejnost velmi atraktivní problematiku současné evropské archeolo‑gie. Všechny přednášky jsou doprovázeny plošnou obrazovou prezentací nejdůležitějších archeologických nalezišť a nálezů. Přednášející jsou specialisty na jednotlivá chronologic‑ká období a nabízejí prostor k diskuzi s posluchači na konci každého tematického bloku.


Osnova přednášek:— Archeologie a veřejnost — o vztahu vědního oboru s laickou veřejností— Pravěké zemědělství aneb žili v pravěku leváci?— Počátky hornictví v pravěku— „Venuše“ dávných časů. Význam a funkce neolitické plastiky— Migrace pravěkých populací— Ötzi, muž z ledovce — unikátní nález mumie z pozdní doby kamenné— Nákolní sídliště — zdroj materiální kultury a pomoc pro datování— Pravěké stavitelství— O těžbě podruhé — získávání kovových rud

Přednášející:doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. (1.–3.)PhDr. Zuzana Bláhová, Ph.D. (8.–9.)PhDr. Miroslav Dobeš, Ph.D. (6.–7.)PhDr. Kamila Remišová Věšínová, Ph.D. (4.)Mgr. Tomáš Chmela (5.)

Forma ukončení:Závěrečný písemný test.


20

PRAKTICKÝ KURZ ČESKÉHO ZNAKOVÉHO JAZYKA — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Ústav jazyků a komunikace neslyšících FF UK (Mgr. Petra Slánská Bímová)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Kurz je určen všem, kteří se chtějí naučit základy českého znakového jazyka. Lekce po‑vede rodilý mluvčí ČZJ. Výuka probíhá tzv. přímou metodou, tj. bez slyšícího tlumoční‑ka. V jednotlivých lekcích frekventanti kurzu naváží na znalosti nabyté v prvním roč‑níku — upevní a prohloubí svoji znalost gramatiky českého znakového jazyka, budou si dále rozšiřovat slovní zásobu a cvičit dovednost v českém znakovém jazyce komunikovat.


Osnova přednášek:— Český znakový jazyk I.— Český znakový jazyk II.— Český znakový jazyk III.— Český znakový jazyk IV.— Český znakový jazyk V.— Český znakový jazyk VI.— Český znakový jazyk VII.— Český znakový jazyk VIII.— Český znakový jazyk IX.

Přednášející:Bc. Milan Fritz

Forma ukončení:Závěrečný písemný test.


21

PŘELOMOVÉ UDÁLOSTI SVĚTOVÝCH DĚJIN — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Ústav světových dějin FF UK (PhDr. Jaroslav Valkoun, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Přednáškový cyklus je zaměřen na přelomové události světových dějin, které výrazně ovlivnily běh doby, od temných dob středověku přes novověké období do současnosti. Zahrnuje tedy výklad středověkých, novověkých i moderních dějin z politického, so‑ciálního a kulturního úhlu pohledu. Přednášky jsou zvoleny tak, aby pokryly vybrané momenty světových dějin, které měly větší či menší dopad na historický vývoj až do dnešní doby.


Osnova přednášek:— 843: Konec franské říše?— 1066: Normané v Anglii— 1095: Vyhlášení první křížové výpravy— 1212: Las Navas de Tolosa— 1415: Dobytí Ceuty— 1439: Florentská unie— 1563: Tridentinum— 1881: Alexandr II. — smrt reformního cara?— 1914: Sarajevský atentát

Přednášející:Mgr. Jan Brandejs, Mgr. Tomáš Havlík, Mgr. Monika Linhartová,doc. PhDr. Dana Picková, CSc., PhDr. ThLic. Drahomír Suchánek, Ph.D., Th.D., PhDr. Lenka Šínová, PhDr. Jaroslav Valkoun, Ph.D.

Forma ukončení:Závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu.

Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje:Germánské státy po pádu římské říšeByzantská říšePapežství a pravoslavíPrvní objevné plavbyCesta k SarajevuPrvní světová válkaFranská říše za Karla Velikého

22

Verdunské dělení — přelomová událost středověkých dějin?Východofranská říše po roce 843Západofranská říše po roce 843Císař Lothar a osudy jeho úděluAnglosaská Anglie do roku 1066Proměny anglosaské společnosti po nastolení vlády normanské dynastieVilém Dobyvatel — významná osobnost středověkých dějinAnglické království za vlády normanské dynastiePyrenejský poloostrov pod nadvládou MaurůMuslimové a křesťané na Pyrenejském poloostrověVýznamné mezníky španělské reconquistyCírkevní schizma 1054 a pokusy o uzavření církevní unieCo řešily koncily v Basileji a Florencii?První křížová výprava: ideje a realitaPrvní objevné plavbyOsobnost Františka Ferdinanda dʼEsteOsobnost Alexandra II.Rusko v druhé polovině 19. století


23

PSYCHOLOGIE PRO VŠEDNÍ DEN — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Katedra psychologie FF UK (doc. PhDr. Ilona Gillernová, CSc.)Počet semestrů: 3 semestry/3 roky

Anotace:Pokračující cyklus přednášek nabízející vybrané poznatky z psychologie a jejích aplikací z rozmanitých oblastí pro zvládání nároků běžného dne v životě člověka. Jednotlivé přednášky představují psychologii jako moderní vědní disciplínu, která může oslovit každého člověka.


Osnova přednášek:— Psychologie štěstí v seniorském věku— Jak se vlastně lidé učí?— Možnosti podpory vývoje dětí— Psychologická problematika závislostí— Deprese a úzkosti v životě člověka— Asertivní dovednosti v mezilidských vztazích seniorů— Lež v mezilidských vztazích— Psychologie spotřebního chování— Poruchy příjmu potravy

Přednášející:doc. PhDr. MUDr. Mgr. Radvan Bahbouh, Ph.D., PhDr. David Čáp, PhDr. Hedvika Boukalová, Ph.D., PhDr. Zuzana Košatecká, MUDr. Gabriela Šivicová, prof. PhDr. Alena Vališová, CSc., doc. PhDr. Milan Rymeš, CSc., PhDr. Tamara Hrachovinová, CSc., PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.

Forma ukončení:Seminární práce v rozsahu 3–5 stran textu pro postup do 3. ročníku (zároveň je třeba absolvovat 50 % výuky), na konci 3. ročníku písemný test znalostí.

Inspirace k volbě tématu seminární práce/eseje:Psychologický portrét blízké osobyPsychologický portrét filmové nebo literární postavyZvládání náročných životních situací — příklady dobré praxePrarodiče ve výchově dětíZájmové aktivity v seniorském věku


24

PSYCHOLOGIE PRO VŠEDNÍ DEN — 3. ROČNÍK


Anotace:Závěrečný cyklus přednášek z moderní psychologie podporuje psychologický pohled na svět a přispívá k porozumění fungování člověka v něm, poskytuje poznatky i do‑vednosti ke zvládání nároků každého dne v oblasti rodinných, přátelských i obecně mezilidských vztahů, informace k orientaci ve vybraných oblastech společenské praxe a hledání svého místa v současném světě.

Určeno absolventům 1. a 2. ročníku kurzu „Psychologie pro všední den“.

Osnova přednášek:— Moudrost a humor v životě člověka— Agresivita a prosociální chování— Co to jsou a kde se berou psychosomatické obtíže?— Svědkové a oběti trestných činů— Prarodiče a vnoučata— Jaké otázky řeší ekonomická psychologie?— Mediální psychologie jako aktuální téma— Videotrénink jako podpora vztahů mezi dospělými a dětmi— Lidská sexualita

Přednášející:prof. PhDr. Jiří Šípek, CSc., Ph.D., PhDr. Hedvika Boukalová, Ph.D., PhDr. Tamara Hrachovinová, CSc., PhDr. Václav Mertin, PhDr. Eva Höschlová, Ph.D., PhDr. Eva Šírová, Ph.D., PhDr. Michala Škrábová, Ph.D., prof. PhDr. Petr Weiss, Ph.D., DrSc.

Forma ukončení:K úspěšnému ukončení tříletého cyklu přednášek z psychologie je třeba (kromě splnění povinností 1. a 2. ročníku) 50% účast na přednáškách 3. ročníku a úspěšně zvládnutý závěrečný písemný test.


25

SMRT JAKO HISTORICKÝ FENOMÉN II.

Odborný garant: Ústav českých dějin FF UK (doc. PhDr. Jana Čechurová, Ph.D.)Počet semestrů: 3 semestry

Anotace:Rozsáhlý kurz bezmála třiceti přednášek se snaží zachytit z různých úhlů pohledu feno‑mén smrti, která k životu nezvratně patří. Časově pokryje období od středověku až po sou‑časnost. Posluchačům přinese po úvodním demografickém nástinu řadu témat, vztahují‑cích se k pohřebním rituálům a pompě panovnických pohřbů, nabídne vhled do vnímání smrti a přípravy na ni v minulosti u různých sociálních skupin, okolnosti smrti v různých prostředích — na bojišti i v klášteře, přiblíží dějiny trestu smrti, přístupu společnosti k se‑bevrahům i problematiku upírů a jiných „nemrtvých“, načrtnuty budou i modernizační trendy související s posledními věcmi člověka — reformy pohřbívání či počátky krema‑cí, v neposlední řadě se bude věnovat i symbolickému významu mrtvých, pohřbům jako národní manifestaci, ale také obrazu smrti v kultuře, propagandě a kolektivní paměti.

Určeno absolventům 1. semestru v akademickém roce 2014/2015.

Osnova přednášek:— Renesanční a barokní pompa funebris — hrobky, kostnice, hřbitovy— Dekriminalizace a sekularizace sebevraždy mezi 16. a 19. stoletím— „Neklidní zemřelí“. Revenanti, vampýři a jiní „nesmíření mrtví“— Barokní vztah ke smrti I: Umění umírat— Barokní vztah ke smrti II: Posmrtný úděl duší— Smrt na bojišti. Padlí v proměnách dějin— „Exodus zemřelých.“ Pohřbívání v pytlích, likvidace hřbitovů a další reformy v po‑

hřebnictví v 18.–19. století— Kult mrtvých v revoluci 1848— Pohřby jako národní manifestace (19. stol.)

Přednášející:doc. PhDr. Jana Čechurová, Ph.D., PhDr. Kamil Činátl, Ph.D., PhDr. Dagmar Hájková, Ph.D., PhDr. Pavel Horák, Ph.D., PhDr. Petr Koura, Ph.D., prof. JUDr. Jan Kuklík, DrSc., prof. PhDr. Jiří Mikulec, CSc., doc. PhDr. Magdaléna Pokorná, CSc., PhDr. Jan Randák, Ph.D., doc. Mgr. Marie Šedivá Koldinská, Ph.D., prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc., doc. Mgr. Daniela Tinková, Ph.D.

Forma ukončení: Závěrečný písemný test ve 3. semestru.

Osvědčení o absolvování:Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 3. semestru Osvěd‑čení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku.

26

VELKÉ POSTAVY ANTICKÉHO SVĚTA IIB. — ŘÍM

Odborný garant: Ústav řeckých a latinských studií FF UK (doc. PhDr. Eva Kuťáková, CSc.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Tato část nově koncipovaného kurzu zaměřeného na antickou kulturu si klade za cíl seznámit posluchače s dalšími významnými postavami antického Říma, jejichž činnost se zapsala nejen do římských politických a kulturních dějin, ale i do kulturních dějin Evropy vůbec. Jde o osobnosti z oblasti politiky, filozofie, vědy a literatury. Přednášky přinesou výklad o jejich díle a o významu jejich odkazu.


Osnova přednášek:— Marcus Porcius Cato — univerzální Říman 1. poloviny 2. stol. př. n. l.— Marcus Terentius Varro — nejvzdělanější ze všech Římanů— Lucius Cornelius Sulla — nemilosrdný republikán— Quintus Horatius Flaccus — non omnis moriar — já nezemřu zcela— Marcus Annaeus Lucanus — inovátor římské epiky— Marcus Aurelius — filozof (z povinnosti na trůně)— Lucius Apuleius — velký kouzelník slov a příběhů— Konstantin Veliký a počátek křesťanské říše— Isidor ze Sevilly — učenec na rozhraní epoch

Přednášející:doc. PhDr. Václav Marek, CSc. —1., 3., 6., 8., PhDr. Jan Kalivoda — 9.doc. PhDr. Eva Kuťáková, CSc . — 2., 4., 5., 7.

Forma ukončení: Závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu.

Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje:V závěrečné práci je možné vyjít z hlavních bodů jednotlivých přednášek a z poznat‑ků získaných vlastním studiem doporučené literatury. Po dohodě s přednášejícím je rovněž možné zpracovat čtenářskou/diváckou reflexi původních děl antických autorů (např. četby historických, filozofických či básnických děl, divadelních představení an‑tických her) nebo moderních zpracování antických námětů, a to z hlediska některého z přednesených témat.


27

VÝCHOVA VĚC SPOLEČNÁ: VYBRANÉ OTÁZKY PEDAGOGICKÉ TEORIE A PRAXE — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Katedra pedagogiky FF UK (PhDr. Martin Strouhal, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Cyklus přednášek Výchova věc společná tvoří sondy do soudobé situace ve výchově a vzdělávání. V návaznosti na cyklus o mezigeneračních pohledech na edukaci předsta‑vuje mnohost způsobů, jimiž lze výchovu a vzdělávání tematizovat a upozorňuje na vý‑chovné problémy dnešního světa. V přednáškách se analyzuje postavení tradičních pe‑dagogických otázek v soudobém světě. Snahou přednášejících je mj. ukázat, že u těchto otázek se mění už sám způsob jejich kladení, neboť žijeme v době zpochybňující tradič‑ní vychovatelské jistoty i stereotypy. Přednášky jsou zaměřeny dílem k výchovným pro‑blémům ve školním prostředí, dílem k didakticko ‑společenským otázkám vzdělávacích cílů. Jde především o otázky multikulturalismu a multikulturní výchovy, vychovatelské autority a její legitimity, učitelského povolání, jeho prestiže a sebepojetí, o fenomén ko‑munitní školy, o nové formy spolupráce rodiny a školy a také o otázky spojené se zcela novými edukačními výzvami, které provokuje soudobý stav světa. První semestr (ZS 2014) byl orientován spíše na teoretické analýzy, druhý (ZS 2015) je zaměřen převážně k problémům pedagogické praxe.


Osnova přednášek:— Současná školská politika a problémy s výchovou dětí a dospívajících— Výchova ke spiritualitě v (post)moderní škole— Tvorba resumé — opomíjený prvek v procesu učení— Soutěž nebo spolupráce: co podporovat ve vzdělávání?— Behaviorální pedagogika II.— Nové trendy ve spolupráci školy a rodiny— Výchovné a vzdělávací problémy dětí školního věku II.— Výchova ke zdraví — evropská a globální perspektiva— Závěrečné setkání s diskusí

Přednášející:doc. PhDr. Jaroslav Koťa, PhDr. Martin Strouhal, Ph.D., PhDr. Hana Krykorková, CSc., doc. PhDr. Hana Kasíková, CSc., doc. PhDr. Josef Valenta, CSc., PhDr. Ivana Tvrzová, Mgr. Tereza Bariekzahyová, Ph.D., Mgr. Karolína Pávková, Ph.D., PhDr. Martin Strouhal, Ph.D.


28

Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje:Jaké klady/zápory lze vidět v dnešním školství ve srovnání se školami, které jste absolvovali?Učitelé pro dnešní školu a jejich vzděláváníTéma dnešní školy — poruchy učeníŠikana — příčiny, prevence, řešeníSexuální výchova — odpovědnost rodiny nebo školy?Možné dopady rozvodu na psychiku dítěteMají mít homoparentální rodiny právo na adopci a výchovu dětí?Lze pedagogickými prostředky ovlivnit chování i ve třetím věku?Perspektivy komunitní školy v České republiceJak se mění spolupráce školy a rodiny (možno ukázat na příkladu konkrétní školy)Jaký typ výchovné autority je vhodný pro dnešní školu?Analýza vybraného problému z oblasti školní praxe nebo školské politikyPerspektivy komunitní školy v České republicePatří otázky (nejen náboženské) spirituality také do škol?


29

VÝZNAMNÉ OSOBNOSTI HUDBY 1. POLOVINY 20. STOLETÍ — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Ústav hudební vědy FF UK (doc. PhDr. Petr Daněk, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Přednáškový cyklus volně navazuje na 1. ročník tohoto programu, v kterém jsou poslucha‑či seznamováni s životem a dílem významných skladatelů prvé poloviny 20. století. Kaž‑dá přednáška je věnována jednomu význačnému skladateli, který zasáhl do dynamického a velmi proměnlivého vývoje hudební kultury mezi lety cca 1900–1960. Během kurzu bu‑dou posluchači seznámeni s biografií vybraných skladatelů a budou představena hlavní díla těchto osobností ve zvukových ukázkách a náhledech do partitur. Jednotlivé lekce doprovodí i promítání bohaté ikonografie a krátkých filmů. Přednášky budou směřovat k hlubšímu poznání hudební kultury zmíněného období. Výklad bude doplňován i zařa‑zením skladatelů do hlubších historických souvislostí. Posluchači si oživí prostřednictvím jednotlivých portrétů i obsah pojmů romantismus, expresionismus, impresionismus, neo‑klasicismus, neofolklorismus, futurismus, dadaismus, atonalita, dodekafonie ad. v hudbě.


Osnova přednášek:— Alexander Skrjabin— Sergej Rachmaninoff— Manuel de Falla— Arthur Honegger— Edgar Varése— Jean Sibelius— Erwin Schulhoff— Igor Stravinskij (pozdní tvorba)— Carl Orff

Přednášející:doc. PhDr. Petr Daněk, Ph.D., doc. PhDr. Jiří Štilec, CSc., doc. PhDr. Eduard Douša, Ph.D., doc. PhDr. David Eben, Ph.D., PhDr. Miroslav Pudlák, CSc., Mgr. Jan Baťa, Ph.D.,Mgr. Marc Niubo, Ph.D., Mgr. Tereza Havelková, prof. PhDr. Jarmila Gabrielová, CSc.

Forma ukončení: Závěrečný písemný test.


30

VZDĚLÁVÁNÍ A UČENÍ (SE) VE TŘETÍM VĚKU

Odborný garant: Katedra andragogiky a personálního řízení FF UK (PhDr. Michal Šerák, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Cílem kurzu je seznámení se základními aspekty vzdělávání a učení (se) ve třetím věku. Výchozí tematické celky (demografická situace v České republice, postavení seniorů v současné společnosti, meze a možnosti jejich docility, aktivní stárnutí či analýza vzdě‑lávací nabídky) budou v průběhu přednášek analyzovány v perspektivě širších socio‑‑kulturních souvislostí. Absolvování kurzu by mělo přispět ke komplexnímu pochope‑ní seniorského vzdělávání a umožnit posluchačům zkvalitnit proces vlastního učení se.

Určeno nejen absolventům 1. ročníku kurzu „Učíme se po celý život — Proměny a specifika vzdělávání dospělých“ v akademickém roce 2014/2015, ale i novým zájemcům z řad seniorů bez absolvování 1. ročníku (bez nároku na účast na slav-nostním zakončení studia U3V v Karolinu).

Osnova přednášek:— Základní terminologie: periodizace lidského věku, stáří, stárnutí, senior, třetí věk— Demografická situace v České republice: aktuální stav, predikce socioekonomických

změn— Sociální souvislosti stárnutí populace: postavení seniorů ve společnosti, ageismus— Proseniorská edukace: mezigenerační komunikace a solidarita, transgenerační učení— Koncept aktivního stárnutí: východiska, cíle, nástroje— Vzdělávání ve třetím věku: význam, funkce, zaměření, obsah a specifika— Docilita seniorů: psychické a fyzické aspekty stárnutí, paměť, rychlost učení— Hlavní zásady efektivního učení se ve třetím věku— Nabídka vzdělávacích a volnočasových aktivit pro seniory v České republice

Přednášející:PhDr. Michal Šerák, Ph.D.

Forma ukončení: Závěrečný písemný test.


31

ZEMĚ A LIDÉ: OSUDY BYZANTSKÉ A OSMANSKÉ ŘÍŠE A TURECKA VE VÍRU STALETÍ — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Ústav světových dějin FF UK (PhDr. Jaroslav Valkoun, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Přednáškový cyklus je zaměřen na významné události byzantských, osmanských a tu‑reckých dějin od vzniku Byzantské říše přes vpád seldžuckých Turků a vznik Osman‑ské říše v novověkém období až do současného Turecka. Zahrnuje tedy výklad stře‑dověkých, novověkých i moderních dějin z politického, sociálního a kulturního úhlu pohledu. Přednášky jsou zvoleny tak, aby pokryly vybrané významné události a období byzantských, osmanských a tureckých dějin.


Osnova přednášek:— Byzantská říše — pokračovatelka antické tradice nebo východní despocie?— Herakleiovská obnova — poslední vzepětí římské Byzance— Temné období byzantských dějin: spory o uctívání obrazů— Komnénovská Byzanc mezi katolickým Západem a muslimským Východem— Na dvoře byzantského císaře — veřejný a skrytý život byzantské elity— Válka s „Turkem“: Evropa a expanze Osmanské říše v 15.–17. století— Východní otázka 1774–1914— Zánik Osmanské říše a cesta ke vzniku Turecka— Od neutrality ke členství v NATO: Turecko a velmoci v letech 1945–1953

Přednášející:Mgr. Jan Brandejs (č. 4, 5), Mgr. Tomáš Havlík (č. 2), PhDr. Jan Koura, Ph.D. (č. 9),doc. PhDr. Dana Picková, CSc. (č. 1, 3), PhDr. Jaroslav Valkoun, Ph.D. (č. 6, 7, 8)


Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje:Vzestup islámu a expanze ArabůByzantská říšeVzestup Osmanské říšeSpecifika byzantské civilizacePostavení císaře v ByzanciPostavení císaře v byzantské církvi (srovnání se Západem)Problémy Byzantské říše za vlády císaře HerakleiaPočátky arabské expanze a Byzanc

32

Císaři syrské dynastie León III. a Konstantin V. v boji proti uctívání obrazůProč uctívat obrazy — polemika byzantských ikonodúlů s ikonoklastyPaměti byzantské princezny Anny Komnény — vrcholné dílo byzantské historiografieKřižáci a ByzancÚspěchy Byzance za vlády komnénovské dynastieOsmanská expanze a habsburská monarchieRusko ‑osmanské válkyDobytí KonstantinopoleŘecké povstáníKrymská válkaVelká východní krizeBosenská krizeBagdádská dráhaOperace GallipoliOsobnost Mustafy Kemala AtatürkaChanacká krizeMandáty Společnosti národůTurecko ve 20. stoletíVznik NATOTrumanova doktrína a Turecko


33

34

35

VÍCESEMESTRÁLNÍ KURZY — ZAHÁJENÍ V ZIMNÍM SEMESTRU


Co nevíme o sociálních problémech I. Katedra sociální práce

Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis I. Ústav českého jazyka a teorie komunikace

Knihovny a média I. Ústav informačních studií a knihovnictví

Kondiční cvičení pro seniory I. Katedra tělesné výchovy

Poklady českého a evropského výtvarného umění — 1. ročník

Ústav pro dějiny umění

36

CO NEVÍME O SOCIÁLNÍCH PROBLÉMECH I.

Odborný garant: Katedra sociální práce FF UK (PhDr. Pavla Kodymová, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry

Anotace:Soubor přednášek, jejichž cílem je blíže seznámit posluchače s životem lidí, s nimiž se sociální pracovník ve své praxi setkává (u různých cílových skupin), a o metodách práce s nimi.

Osnova přednášek:— Co nevíme o povinné solidaritě a nových úkolech sociálního státu v 21. století— Co nevíme o sociálních pracovnících z dob minulých— Co nevíme o sociálních pracovnících z dob současných— Co nevíme o lidech v krizi— Co nevíme o lidech v závěrečné fázi života— Co nevíme o Romech z dob minulých— Co nevíme o Romech v současnosti— Co nevíme o psychiatrických pacientech z dob minulých— Co nevíme o psychiatrických pacientech v současnosti

Přednášející:prof. JUDr. Igor Tomeš, CSc. (1), PhDr. Pavla Kodymová, Ph.D. (2,3),PhDr. Olga Havránková (4), PhDr. Daniela Vodáčková (5), Ing. Petr Víšek (6,7),PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (8), PhDr. Vendula Probstová, CSc. nebo MUDr. Ondřej Pěč, CSc. (9)



37

ČEŠTINA DNES: JAZYKOVÁ SITUACE A VĚDECKÝ POPIS I.

Odborný garant: Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK (doc. Mgr. Robert Adam, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry

Anotace:Kurz je určen posluchačům, kteří se zajímají o současný stav češtiny a jejího poznání a kteří si chtějí rozšířit své teoretické znalosti v oblasti vědy o českém jazyce. Kurz bude účastníky orientovat v nejnovějších metodách lingvistického výzkumu a v nových ja‑zykových zdrojích a poskytne jim vědecky položené základy pro posuzování jazykové úrovně konkrétních textů a současné jazykové situace v České republice.

Osnova přednášek:— Úvod do lexikologie— Nová slova v současné češtině— Úvod do morfologie— Aktuální jevy v českém tvarosloví— Úvod do syntaxe— Informační struktura výpovědi a výstavba textu— Analýza textu— Současná jazyková situace češtiny— Nespisovnost v publicistice a beletrii

Přednášející:doc. Mgr. Robert Adam, Ph.D., doc. PhDr. Ivana Bozděchová, CSc., PhDr. Robert Dittmann, Ph.D., Mgr. Pavlína Jínová, Mgr. Eva Lehečková, Ph.D., prof. PhDr. Petr Mareš, CSc., Mgr. František Martínek, doc. PhDr. Lucie Saicová Římalová, Ph.D., Mgr. Kateřina Šormová, Mgr. Lucie Chlumská



38

KNIHOVNY A MÉDIA I.

Odborný garant: Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK (PhDr. Radka Římanová)Počet semestrů: 2 semestry

Anotace:Cyklus přednášek kombinuje témata z oblasti služeb tradičních knihoven a možností, které nám dnes dávají nová média. Program kombinuje teoretickou výuku s praktický‑mi cvičeními. Absolvent získá širší přehled o tom, jak v nepřehledném Internetu najít tu správnou a pro něj užitečnou informaci, a dokonce jak najít i to, co vlastně ani ne‑věděl, že může hledat. Lektorský tým je složen z odborníků v oblasti Informační vědy, Studia nových médií, ale i knihovníků akademických knihoven, jejichž úkolem je in‑formační podpora široké akademické obci a lektorsky působí ve výuce studentů všech stupňů studia. V rámci kurzu je kladen důraz na prezentace nejnovějších poznatků a výsledků aktuálního výzkumu.

Kurz je určen pro max. 20 posluchačů.

Osnova přednášek:— Organizace a koncepce českého knihovnictví— Články v českých časopisech a jak se k nim dostat— Šedá literatura — co to je a jak to mohu použít— Lékařské informační zdroje— Kvalitní informace pro pacienty— České e ‑knihy dostupné v českých knihovnách— Čtečky elektronických knih a jak s nimi pracovat, praktický nácvik— Biblioterapie— Záležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikace

Přednášející:Mgr. Michaela Buchtová, Ph.D., Mgr. Lucie Kratochvílová, Mgr. Dita Malečková, PhDr. Petra Pejšová, PhDr. Radka Římanová, Mgr. Vít Šisler, Ph.D., Mgr. Josef Šlerka, Bc. Miriam Vojtíšková



39

KONDIČNÍ CVIČENÍ PRO SENIORY I.

Odborný garant: Katedra tělesné výchovy FF UK (Mgr. Zdeňka Hrazdírová)Počet semestrů: 2 semestry

Anotace:Teorie a praxe posilovacích a protahovacích cvičení na zlepšení fyzické kondice a obě‑hového aparátu. Zlepšení svalové pružnosti, vyrovnávání svalových dysbalancí s po‑užitím různého náčiní — overbalů, širokých gum, činek, ručníku. Relaxační cvičení pro uvolnění a psychickou pohodu. Zdravotní cvičení není rehabilitace, ale pohybová aktivita vyrovnávacích, posilovacích a protahovacích cviků ve stoji, sedu a lehu s ná‑ročnější intenzitou.

Max. počet účastníků kurzu je 50 osob.

Podmínka:Žádáme všechny účastníky kurzu, aby na první hodině předložili lékařské potvrzení, že nemají žádné zdravotní omezení (srdeční vady, těžší oční vady apod.) pro zdravotní cvičení (platnost potvrzení je 2 roky).

Osnova přednášek:I. Teorie:1. Význam fyzické zdatnosti u seniorů2. Technika dýchání3. Svalová dysbalance — hyperaktivní a ochabující svalové skupiny4. Kondiční cvičení — zásady vytrvalostního tréninku5. Pokyny ke cvičení

II. Praxe:1. Kondiční posilovací cvičení2. Protahovací cvičení3. Dechová cvičení4. Vyrovnávací cvičení bez náčiní i s použitím overbalů, činek, ručníku, s širokou gumou5. Rehabilitační cvičení s tenkou gumou6. Relaxační cvičení

Lektorka:Mgr. Zdeňka Hrazdírová



40

POKLADY ČESKÉHO A EVROPSKÉHO VÝTVARNÉHO UMĚNÍ — 1. ROČNÍK

Odborný garant: Ústav pro dějiny umění FF UK (Ing. Petr Macek, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Umění na území Čech, Moravy a Slezska vždy bylo integrální součástí evropského pro‑storu. Pro pochopení všech podstatných souvislostí je nutné sledovat základní trendy a umělecké směry, které určovaly charakteristické projevy i proměny v chápání umě‑lecké tvorby. Mimo určujících oblastí, jakou je Itálie a pro nás později i Rakousko, je tře‑ba uvést některá fakta spojená zejména s Francií, dále pak Anglií či Německem. I když se tvorba na území historických Čech rozvíjela v kontextu evropského umění, reagova‑la na vnější podněty mnohdy osobitě. V několika etapách dokonce stála v popředí do‑bových uměleckých snah. Výběrové přednášky věnované architektuře, sochařství i ma‑lířství se zaměří na obecnější charakteristiku tvorby v kulturněhistorickém kontextu a její podstatné rysy. Hlavní pozornost bude věnována nejvýraznějším úsekům z dějin umění, ze kterých je nutno zmínit především umění gotické, barokní a v neposlední řadě i výtvarné snažení počátku 20. století.

Osnova přednášek:— Iluminované rukopisy— Česká gotická nástěnná malba 14. století— Středověké sochařství— Česká renesance— Barokní architektura v Čechách— Pozdní baroko a klasicismus— Umění 19. století— Česká secese— Památková péče a stavebněhistorický průzkum

Přednášející:PhDr. Jana Hana Hlaváčková, prof. PhDr. Ing. Jan Royt, Ph.D., PhDr. Michaela Ottová, Ph.D., doc. PhDr. Martin Zlatohlávek, Ph.D., Ing. Petr Macek, Ph.D., PhDr. Richard Biegel, Ph.D., prof. PhDr. Roman Prahl, CSc., prof. PhDr. Petr Wittlich, CSc., Ing. Petr Macek, Ph.D.

Forma ukončení: Závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu ve 2. ročníku.

Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje:Písemnou práci/esej je možné zpracovat více způsoby. Doporučujeme vybrat a popsat konkrétní umělecké dílo blízké zpracovateli. Po shromáždění relevantní literatury jej

41

pak zařadit do širšího kontextu. Současně je možné reagovat na vybranou teoretickou práci, či zásadnější uměnovědný článek. Práci lze pojmout i v rámci obecnějších dějin kultury a historie. Další oblastí je památková péče. Zde je možné zamýšlet se nad přístu‑pem k významným památkám, případně zhodnotit realizované památkové akce. Autor se může zamýšlet i nad obecnějším vztahem k historickému dědictví a jeho ochraně.


42

43

SEMINÁŘE KONANÉ POUZE V ZIMNÍM SEMESTRU

Název semináře Katedra/ústav FF UK

Konverzační jazykový kurz — Francouzština pro seniory

Jazykové centrum

Konverzační jazykový kurz — Němčina pro seniory Jazykové centrum

Příběhy ze života Centrum dalšího vzdělávání

Psychologické zajímavosti pro pokročilé Centrum dalšího vzdělávání

Trénování paměti Centrum dalšího vzdělávání

44

KONVERZAČNÍ JAZYKOVÝ KURZ — FRANCOUZŠTINA PRO SENIORY

Odborný garant: Jazykové centrum FF UK (PhDr. Libuše Drnková)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Projev, vedení dialogu, porozumění psanému nebo vyslechnutému textu, příp. psaní vybraných typů textů s konkrétním cílem osvojování, resp. opakování a upevňování základních gramatických struktur a lexikálních jednotek nezbytných pro realizaci obecných komunikačních záměrů. Kurz se obsahově věnuje všeobecným tematickým okruhům s přihlédnutím k dané jazykové oblasti (společenské konvence, kultura, mé‑dia, historie, klima apod.).


Popis předpokládané úrovně:Kurz je určen zájemcům z řad seniorů, kteří již ovládají základní gramatická pravidla a potřebují se naučit vyjadřovat v běžných situacích. Rozumí větám a často používaným výrazům vztahujícím se k oblastem, které se jich bezprostředně týkají (rodina, nákupy, bydlení, zaměstnání). Dokáží komunikovat prostřednictvím jednoduchých úloh, jež vy‑žadují přímou výměnu informací o běžných skutečnostech. Umí používat základní typy vět a komunikovat o sobě a jiných lidech, o tom, co dělají, o záležitostech týkajících se jejich nejnaléhavějších potřeb. Mají základní jazykový repertoár, který jim umožňuje, aby se vyjadřovali v rámci každodenních předvídatelných situací jednoduchou formou.

Osnova seminářů:— La Francophonie— Créer des contacts— Générations— Vivre ses loisirs— Voyager dans sa ville— Faits divers— Comprendre le monde— Devenir éco ‑citoyen

Přednášející:PhDr. Dana Slabochová, CSc., Mgr. Eva Pauerová

Forma ukončení: Závěrečný písemný test (je součástí posledního semináře).


45

KONVERZAČNÍ JAZYKOVÝ KURZ — NĚMČINA PRO SENIORY


Anotace:Kurz je zaměřen na rozvoj produktivních i receptivních jazykových dovedností seniorů (na samostatný ústní projev, vedení dialogu, napsání vybraných textů, na procvičení porozumění psanému nebo vyslechnutému textu) s konkrétním cílem osvojování, resp. opakování a upevňování základních gramatických struktur a lexikálních jednotek ne‑zbytných pro realizaci obecných komunikačních záměrů. Kurz se obsahově věnuje vše‑obecným tematickým okruhům s přihlédnutím k dané jazykové oblasti (historie, reálie, klima, společnost, kultura apod.).


Popis předpokládané úrovně:Kurz je určen zájemcům z řad seniorů, kteří již ovládají základní gramatická pravidla a potřebují se naučit vyjadřovat v běžných situacích. Rozumí větám a často používaným výrazům vztahujícím se k oblastem, které se jich bezprostředně týkají (rodina, nákupy, bydlení, zaměstnání). Dokáží komunikovat prostřednictvím jednoduchých úloh, jež vy‑žadují přímou výměnu informací o běžných skutečnostech. Umí používat základní typy vět a komunikovat o sobě a jiných lidech, o tom, co dělají, o záležitostech týkajících se jejich nejnaléhavějších potřeb. Mají základní jazykový repertoár, který jim umožňuje, aby se vyjadřovali v rámci každodenních předvídatelných situací jednoduchou formou.

Osnova přednášek:— Kontakte, Freunde— Kulturwelten— Medien von heute— Geschichte erleben— Lebenslang lernen, Test

Přednášející:PhDr. Libuše Drnková, Mag. Hedvika Blahníková



46

PŘÍBĚHY ZE ŽIVOTA

Odborný garant: Centrum dalšího vzdělávání FF UK (PhDr. Eva Drlíková, CSc.)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Na semináři se budou řešit konkrétní anonymní kazuistiky z poradenské praxe. Poslu‑chači sami budou moci navrhnout k řešení své problémy, s kterými se v životě setkali. Jde o pilotní projekt specializovaného semináře. Budeme se zaměřovat především na kazuistiky z oblasti sociálních vztahů (partnerské, kamarádské, sousedské), na problé‑my výchovy dětí i vnuků, na intrapersonální konflikty. Obsah seminářů se bude řídit především zájmem a návrhy posluchačů.

Max. počet posluchačů je 20 osob.

Seminář je určen výhradně posluchačům U3V, kteří absolvovali program psycho-logie na FF UK v předešlých letech a své absolutorium doloží získaným osvědčením.

Osnova seminářů:— Řešení kazuistik

Seminář vede:PhDr. Eva Drlíková, CSc.



Studijní materiály: Příběhy ze života

47

PSYCHOLOGICKÉ ZAJÍMAVOSTI PRO POKROČILÉ


Anotace:Specializovaný seminář, který předpokládá aktivní zapojení posluchačů do práce na jednotlivých tématech. Posluchači budou (po konzultaci s lektorem) prezentovat doma připravené domácí úkoly na dopředu domluvená témata. Je také možné zvolit si vlastní témata, která jsou v centru jejich zájmu.

Seminář je určen výhradně absolventům semináře „Psychologické zajímavosti I.“ v akademickém roce 2014/2015.

Osnova seminářů:Po dohodě s posluchači je možné vybrat z těchto témat:

— Moje místo v rodině— Psychologický profil — temperament— Rodinná terapie — Satirová— Hlubinná psychologie — psychoanalýza— Význam otce, dědečka ve výchově dětí— Komunikace — Transakční analýza— Struktura osobnosti— Politická psychologie— Psychologie moci— Psychologie barev— Psychologie hudby

Doporučená literatura:Součástí práce v semináři je vyhledat literaturu, z které posluchači píší své příspěvky.




48

TRÉNOVÁNÍ PAMĚTI


Anotace:Seminář je určen nejen posluchačům U3V, kteří se zajímají o psychologii, ale také těm, kteří chtějí zlepšovat své osobnostní vlastnosti. Jde o specializovaný seminář, který předpokládá aktivní zapojení posluchačů do práce na jednotlivých tématech. V prů‑běhu seminářů se budou cvičit jednotlivé poznávací funkce, které podmiňují kvalitní paměť. Zaměříme se na různé druhy paměti — slovní i číselnou, sluchovou i zrakovou apod. Cvičí se také pohotovost a tvořivost.


Seminář je určen výhradně posluchačům U3V, kteří absolvovali program psycholo-gie na FF UK v předešlých letech a své absolutorium doloží získaným osvědčením.

Osnova seminářů:— Rozvoj představivosti— Zpřesnění percepce— Číselná paměť— Mechanická paměť— Logická paměť— Sluchová paměť— Zraková paměť— Koncentrace— Pohotovost




Doporučená literatura:Tiefenbacher, Angelika: Trénink paměti, Praha, Grada 2009

49

50

51

PŘEDNÁŠKY KONANÉ POUZE V LETNÍM SEMESTRU


Kapitoly z dějin českého překladu Ústav translatologie

Pán je herec? O hercích a herectví z různých stran Katedra divadelní vědy

Ukrajina — křižovatky politických a kulturních dějin 19. a 20. století

Ústav východoevropských studií

VÍCESEMESTRÁLNÍ KURZY — ZAHÁJENÍ V LETNÍM SEMESTRU


Jedinec — rodina — společnost: Úvod k regionálním a osobním dějinám — 1. ročník

Katedra pomocných věd historických a archivního studia

Psychologie pro život I.–1. ročník Katedra psychologie

Smrt jako historický fenomén III. Ústav českých dějin

VÍCESEMESTRÁLNÍ KURZY POKRAČUJÍCÍ V LETNÍM SEMESTRU


Co nevíme o sociálních problémech II. Katedra sociální práce

Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis II. Ústav českého jazyka a teorie komunikace

Dějiny starého Egypta — 2. ročník Český egyptologický ústav

Jak se žilo a pracovalo v 19. a 20. století v českých zemích — 2. ročník

Ústav hospodářských a sociálních dějin

Knihovny a média II. Ústav informačních studií

Kondiční cvičení pro seniory II. Katedra tělesné výchovy

SEMINÁŘE KONANÉ POUZE V LETNÍM SEMESTRU


Konverzační jazykový kurz — Angličtina pro seniory Jazykové centrum

Konverzační jazykový kurz — Latina pro seniory Jazykové centrum

Konverzační jazykový kurz — Ruština pro seniory Jazykové centrum

Praktická cvičení z paleografie a historické chronologie pro genealogy a regionální historiky III.


Poruchy psychického vývoje Centrum dalšího vzdělávání

Psychologické hry pro seniory Centrum dalšího vzdělávání

52

KAPITOLY Z DĚJIN ČESKÉHO PŘEKLADU

Odborný garant: Ústav translatologie FF UK (Mgr. David Mraček)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Cílem kurzu je seznámit posluchače s nejvýznamnějšími kapitolami dějin českého umě‑leckého překladu. Na převodech stěžejních děl anglicky, německy, francouzsky, španěl‑sky a rusky píšících spisovatelů do češtiny kurz ilustruje obecnější trendy překládání platné v různých obdobích od renesance po současnost a zaměří se také na významné osobnosti českého uměleckého překladu a jejich roli v mezikulturní komunikaci. Cy‑klus rovněž připomene kulturní vztahy českých zemí s jinými významnými zeměmi a nabídne výhled do budoucnosti překládání.

Osnova přednášek:— Cenzura a ideologie v překladu— Jak se překládalo ze španělských literatur ve druhé polovině 20. století— Meziválečné překlady francouzské poezie— Jak Češi znají francouzskou literaturu— Anglická renesanční poezie— Anton Pavlovič Čechov v překladech Leoše Suchařípy— A. S. Puškin v překladech J. Hory, O. Maškové a M. Dvořáka— Moderní metody překládání (strojový a počítačem podporovaný překlad)— Velké osobnosti pražského německého literárního života v českých překladech: Gustav Meyrink, Rainer Maria Rilke, Franz Kafka, Egon Erwin Kisch, Franz Werfel

Přednášející:1. PhDr. Jaroslav Špirk, Ph.D.2. PhDr. Anežka Charvátová3. PhDr. Šárka Belisová4. PhDr. Jovanka Šotolová5. Mgr. Šárka Tobrmanová, Ph.D.6. PhDr. Stanislav Rubáš, Ph.D.7. PhDr. Stanislav Rubáš, Ph.D.8. PhDr. Tomáš Svoboda, Ph.D.9. prof. PhDr. Milan Tvrdík, CSc.



53

PÁN JE HEREC? O HERCÍCH A HERECTVÍ Z RŮZNÝCH STRAN

Odborný garant: Katedra divadelní vědy FF UK (Mgr. Alena Sarkissian, Ph.D.)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Kurz představí na pozadí života a díla jedné herecké osobnosti podmínky, za jakých se provozovalo herecké řemeslo a umění v různých epochách divadelních dějin.

Osnova přednášek:— Začalo to Súsariónem: Být hercem v antickém Řecku— Komický román o komediantech: Jodelet ‑Scarron — Gautier a spol.— Příliš viditelný Edwin Forrest— Symbolický herec aneb herec vysněný (herci a herectví v době modernismu)— Ďábel jako herecký úkol: Od středověkých, renesančních a barokních čertů k Mefistovi jako Goethovu Hanswurstovi— Jindřich Mošna kočující— Herectví mimo hru: Ryszard Cieślak— Stanislavskij herec— Vladimír Just. Povaha a tradice Burianovy komiky (na divadle i ve filmu)

Přednášející:1. Mgr. Alena Sarkissian, Ph.D.2. Mgr. Petr Christov, Ph.D.3. Mgr. Martin Pšenička, Ph.D.4. Mgr. Petr Christov, Ph.D.5. prof. PhDr. Vladimír Just, CSc.6. PhDr. Barbara Topolová, Ph.D.7. Mgr. Martin Pšenička, Ph.D.8. Mgr. Alena Sarkissian, Ph.D.9. prof. PhDr. Vladimír Just, CSc.–a další



54

UKRAJINA — KŘIŽOVATKY POLITICKÝCH A KULTURNÍCH DĚJIN 19. A 20. STOLETÍ

Odborný garant: Ústav východoevropských studií FF UK ( PhDr. Marek Příhoda, Ph.D.)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Přednáškový cyklus si klade za cíl seznámit posluchače s klíčovými událostmi mo‑derních kulturních a politických dějin ukrajinského historického a etnického prosto‑ru. V první třetině kurzu se soustředíme na počátky národního obrození na Ukrajině a zrod novodobé ukrajinské kultury. Pozornost bude zaměřena na vývoj těch ukrajin‑ských regionů, které se v minulosti staly součástí habsburské monarchie, a měly proto silné vazby k českému prostředí (Halič, Bukovina, Zakarpatí). V další části se budeme zabývat složitými a v mnohém tragickými politickými a společenskými dějinami ukra‑jinského území 20. století. Závěrečný přednáškový blok věnujeme vývoji ukrajinské li‑teratury, česko ‑ukrajinským vztahům i tématu početné ukrajinské emigrace v českých zemích ve 20. století. Předmět bude koncipován tak, aby jeho absolvent získal základní přehled o proměnách Ukrajiny v uplynulých dvou stoletích. Kromě toho by měl všem zájemcům o dění ve východní Evropě pomoci porozumět aktuálním otázkám ukrajin‑ské identity, kořenům jazykového i politického rozdělení země a zasadit dramatické události posledních let do širších historických souvislostí.

Osnova přednášek:— Počátky ukrajinského národního obrození— Halič, Bukovina a Zakarpatí v 19. století— Ukrajina v Ruském impériu— Ukrajinská otázka v první polovině 20. století— Ukrajina v Sovětském svazu po roce 1945— Novodobý ukrajinský nacionalismus— Ukrajinská literatura 20. století — klíčové osobnosti a témata— Česko ‑ukrajinské vztahy v 19. a 20. století— Ukrajinská emigrace v českých zemích

Přednášející:PhDr. Marek Příhoda, Ph.D., PhDr. Stanislav Tumis, M.A., Ph.D., Mgr. Halyna Babak,Mgr. Tereza Chlaňová, Ph.D.



55

56

57

VÍCESEMESTRÁLNÍ KURZY — ZAHÁJENÍ V LETNÍM SEMESTRU


Jedinec — rodina — společnost: Úvod k regionálním a osobním dějinám — 1. ročník


Psychologie pro život I.–1. ročník Katedra psychologie

Smrt jako historický fenomén III. Ústav českých dějin

58

JEDINEC — RODINA — SPOLEČNOST: ÚVOD K REGIONÁLNÍM A OSOBNÍM DĚJINÁM — 1. ROČNÍK

Odborný garant: Katedra pomocných věd historických a archivního studia FF UK (doc. PhDr. Ivana Ebelová, CSc.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:Přednášky budou věnovány otázkám společnosti, rodině, sociálnímu a profesnímu postavení a zázemí jedince. Jednotlivé okruhy budou řešeny v souvislosti s dějinami veřejné správy v českých zemích (včetně úvodu do historické geografie a dějin práva), součástí budou informace týkající se především písemných pramenů (včetně jejich ulo‑žení a možnosti využití) k daným otázkám.

Osnova přednášek:1. Genealogie — vymezení, základní přehled literatury; regionální literatura (vlastivě‑

da, kroniky); topografické, statistické příručky, soupisy památek; adresáře, almana‑chy, průvodci, uličníky

2.–3. Prameny ústřední správy k osobním a regionálním dějinám4.–5. Prameny církevní správy k osobním a regionálním dějinám6.–7. Prameny městské správy k osobním a regionálním dějinám8.–9. Prameny vrchnostenské správy k osobním a regionálním dějinám

Přednášející:doc. PhDr. Ivana Ebelová, CSc., PhDr. Klára Woitschová, Ph.D., Mgr. Tereza Daňková

Forma ukončení: Závěrečný písemný test ve 2. ročníku.


59

PSYCHOLOGIE PRO ŽIVOT I. — 1. ROČNÍK


Anotace:Psychologie je výjimečně zajímavý vědní obor s nesmírně širokým záběrem. Hlavním předmětem jeho zájmu je člověk a tak, jak se mění člověk v ontogenetickém vývo‑ji, jak se mění svět kolem něj, tak jsou vysílány neustále nové podněty pro starono‑vé pohledy na chování, prožívání a jednání každého z nás, přibývají nová témata ke zkoumání, objevují se nové metody a postupy psychologické intervence k jednotlivci i skupině. Cílem Psychologie pro život je nabídnout v ilustrativně zvolených tématech psychologický úhel pohledu, poukázat na souvislosti vybraných fenoménů pro život v seniorském věku.

Osnova přednášek:— Psychologie je vědou o člověku…— Evoluční a biologické kořeny lidské psychiky— Jak psychologie pomáhá poznávat lidi aneb co je to psychologická diagnostika— Komunikace v mezilidských vztazích— Řečový vývoj dítěte v bilingvní rodině— Psychopatologie všedního dne— Závažné životní události— Otázky psychologie zdraví seniorského věku— Jak zvládat konflikty v mezilidských vztazích?

Přednášející:prof. PhDr. Marek Blatný, DrSc., doc. RNDr. Marek Špinka, CSc., doc. PhDr. Ilona Gillernová, CSc., prof. PhDr. Lenka Šulová, CSc., prof. PhDr. Jiří Šípek, CSc, Ph.D., PhDr. Katarína Loneková, Ph.D., PhDr. Markéta Niederlová, Ph.D., prof. PhDr. Vladimír Kebza, CSc., PhDr. Iva Štětovská, Ph.D.

Forma ukončení:Seminární práce v rozsahu 3–5 stran textu pro postup do 2. ročníku (zároveň je třeba absolvovat 50 % výuky), na konci 2. ročníku písemný test znalostí.


60

SMRT JAKO HISTORICKÝ FENOMÉN III.

Odborný garant: Ústav českých dějin FF UK (doc. PhDr. Jana Čechurová, Ph.D.)Počet semestrů: 3 semestry

Anotace:Rozsáhlý kurz bezmála třiceti přednášek se snaží zachytit z různých úhlů pohledu feno‑mén smrti, která k životu nezvratně patří. Časově pokryje období od středověku až po sou‑časnost. Posluchačům přinese po úvodním demografickém nástinu řadu témat, vztahují‑cích se k pohřebním rituálům a pompě panovnických pohřbů, nabídne vhled do vnímání smrti a přípravy na ni v minulosti u různých sociálních skupin, okolnosti smrti v různých prostředích — na bojišti i v klášteře, přiblíží dějiny trestu smrti, přístupu společnosti k se‑bevrahům i problematiku upírů a jiných „nemrtvých“, načrtnuty budou i modernizační trendy související s posledními věcmi člověka — reformy pohřbívání či počátky krema‑cí, v neposlední řadě se bude věnovat i symbolickému významu mrtvých, pohřbům jako národní manifestaci, ale také obrazu smrti v kultuře, propagandě a kolektivní paměti.

Určeno absolventům 1. a 2. semestru kurzu.

Osnova přednášek:— Dějiny trestu smrti— Kremace jako manifestace pokroku— Smrt pro národ — hrob neznámého vojína— „Národ truchlí.“ Smrt T. G. Masaryka— Smrt a sebeobětování v protinacistickém odboji— Pohřbívání Edvarda Beneše— Téma smrti v komunistické propagandě 50. let— Obraz smrti v české populární kultuře— Slavná úmrtí v české kulturní paměti

Přednášející:doc. PhDr. Jana Čechurová, Ph.D., PhDr. Kamil Činátl, Ph.D., PhDr. Dagmar Hájková, Ph.D., PhDr. Pavel Horák, Ph.D., PhDr. Petr Koura, Ph.D., prof. JUDr. Jan Kuklík, DrSc., prof. PhDr. Jiří Mikulec, CSc., doc. PhDr. Magdaléna Pokorná, CSc., PhDr. Jan Randák, Ph.D., doc. Mgr. Marie Šedivá Koldinská, Ph.D., prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc., doc. Mgr. Daniela Tinková, Ph.D.


Osvědčení o absolvování: Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 3. semestru Osvěd‑čení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku.

61

62

63

VÍCESEMESTRÁLNÍ KURZY POKRAČUJÍCÍ V LETNÍM SEMESTRU


Co nevíme o sociálních problémech II. Katedra sociální práce

Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis II. Ústav českého jazyka a teorie komunikace

Dějiny starého Egypta — 2. ročník Český egyptologický ústav

Jak se žilo a pracovalo v 19. a 20. století v českých zemích — 2. ročník

Ústav hospodářských a sociálních dějin

Knihovny a média II. Ústav informačních studií a knihovnictví

Kondiční cvičení pro seniory II. Katedra tělesné výchovy

64

CO NEVÍME O SOCIÁLNÍCH PROBLÉMECH II.

Odborný garant: Katedra sociální práce FF UK (PhDr. Pavla Kodymová, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry

Anotace:Soubor přednášek, jejichž cílem je blíže seznámit posluchače s životem lidí, s nimiž se sociální pracovník ve své praxi setkává (u různých cílových skupin), a o metodách práce s nimi.


Osnova přednášek:— Co nevíme o domácích pečujících o závislého člena rodiny— Co nevíme o pěstounech— Co nevíme o lidech v rozvodu— Co nevíme o pachatelích a obětech domácího násilí— Co nevíme o bezdomovcích— Co nevíme o pachatelích trestných činů— Co nevíme o vězních— Co nevíme o možnostech života a svépomoci obyvatel lokality (společenství/komu‑

nitě) I.— Co nevíme o možnostech života a svépomoci obyvatel lokality (společenství/komu‑

nitě) II.

Přednášející:prof. JUDr. Igor Tomeš, CSc., PhDr. Pavla Kodymová, Ph.D., PhDr. Olga Havránková, PhDr. Daniela Vodáčková, Ing. Petr Víšek, PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D., PhDr. Vendula Probstová, CSc. nebo MUDr. Ondřej Pěč, CSc.



65

ČEŠTINA DNES: JAZYKOVÁ SITUACE A VĚDECKÝ POPIS II.

Odborný garant: Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK (doc. Mgr. Robert Adam, Ph.D.)Počet semestrů: 2 semestry

Anotace:Kurz je určen posluchačům, kteří se zajímají o současný stav češtiny a jejího poznání a kteří si chtějí rozšířit své teoretické znalosti v oblasti vědy o českém jazyce. Kurz bude účastníky orientovat v nejnovějších metodách lingvistického výzkumu a v nových ja‑zykových zdrojích a poskytne jim vědecky položené základy pro posuzování jazykové úrovně konkrétních textů a současné jazykové situace v České republice.


Osnova přednášek:— Komunikace s malými dětmi— Didaktické nástroje ve výuce češtiny— Jazykové úpravy ve vydáních literárních děl— Český národní korpus— Akviziční korpusy— Pražský závislostní korpus— Analýza mediálního/politického diskursu— Čeština v zahraničí— Pravopis současné češtiny

Přednášející:doc. Mgr. Robert Adam, Ph.D., doc. PhDr. Ivana Bozděchová, CSc., PhDr. Robert Dittmann, Ph.D., Mgr. Pavlína Jínová, Mgr. Eva Lehečková, Ph.D., prof. PhDr. Petr Mareš, CSc., Mgr. František Martínek, doc. PhDr. Lucie Saicová Římalová, Ph.D., Mgr. Kateřina Šormová, Mgr. Lucie Chlumská



66

DĚJINY STARÉHO EGYPTA — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Český egyptologický ústav FF UK (doc. Mgr. Jiří Janák, Th.D.)Počet semestrů: 2 semestry /2 roky

Anotace:Kurz si klade za cíl seznámit studenty s jednotlivými dějinnými obdobími vývoje sta‑roegyptské civilizace, od dob před vznikem sjednoceného státu až po jeho začlenění do kosmopolitní společnosti Řecko ‑římské doby. Jednotlivé přednášky budou zaměřeny nejen na významné historické události daných období, ale také na klíčové změny, které se v té či oné době odehrály na poli umění, architektury, jazyka, kultury a náboženství.


Osnova přednášek:— Pravěk a Archaická doba— Stará říše— První přechodná doba— Střední říše— Druhá přechodná doba— Nová říše— Třetí přechodná doba— Pozdní doba— Řecko ‑římská doba

Přednášející:1. Lucie Jirásková Vendelová — Lenka Suková2. Miroslav Bárta — Jaromír Krejčí — Hana Vymazalová3. Renata Landgráfová4. Hana Vymazalová5. Jana Mynářová6. Břetislav Vachala7. Květa Smoláriková8. Ladislav Bareš9. Květa Smoláriková — Ladislav Bareš

Forma ukončení: Závěrečný písemný test ve 2. ročníku.


67

JAK SE ŽILO A PRACOVALO V 19. A 20. STOLETÍ V ČESKÝCH ZEMÍCH — 2. ROČNÍK

Odborný garant: Ústav hospodářských a sociálních dějin FF UK (prof. PhDr. Drahomír Jančík, CSc.)Počet semestrů: 2 semestry/2 roky

Anotace:V návaznosti na první ročník uvedená témata mapují další vybrané stěžejní faktory, které v daném časovém období ovlivňovaly kvalitu života obyvatelstva českých zemí. Dokumentují čas práce, starostí všedního dne i čas odpočinku. Hlavní pozornost věnují člověku jako aktérovi ve veřejném prostoru, současně se dotýkají problematiky pro‑sazování tzv. společenského (veřejného, státního) zájmu proti zájmům individuálním i zpětnou odezvu. V neposlední řadě přispívají k objasnění místa kolektivní paměti v transferu životních zkušeností, resp. manipulaci s nimi.

Osnova přednášek:— „Jak Pražané nakupovali“ aneb Každodenní život v Praze na přelomu 19. a 20. století— Ministrem za monarchie a první republiky (životní cesta vysokého státního úřední‑

ka: Otakar Trnka (1871–1919), Josef Hůla (1873–1943) a František Weyr (1879–1951)— Cestování k „českému“ moři na Jadran— Jak se podnikalo v časech první republiky— Jak se mezi válkami žilo, když se „nepracovalo“: Systém a efektivita sociálních dávek

za první republiky— Život, práce, vzpomínání: Budování pocitu občanské a národní sounáležitosti— Obraz života a práce v českém filmu 1945–1960— Uhlí — krajina — člověk: Severní Čechy v období státního socialismu— Násilí v pozdně socialistickém Československu (1969–1989): Podoby konsolidace

a společenská kritika

Přednášející:Mgr. Marcela Starcová, Ph.D., prof. PhDr. Ivan Jakubec, CSc., doc. PhDr. et JUDr. Jan Štemberk, Ph.D., Mgr. Barbora Štolleová, Ph.D., doc. PhDr. et JUDr. Jakub Rákosník, Ph.D., Mgr. Bohumír Bernášek, Mgr. Lucie Dušková, Mgr. Matěj Spurný, Ph.D., doc. PhDr. Michal Pullmann, Ph.D.


Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje:Proměny reklamy v rámci modernizace obchodu s potravinamiKaždodenní život v pražské domácnostiÚloha vysokého státního úředníka ve společnosti

68

Cesty Čechů za hraniceŽivotní osudy vybraného podnikateleProměny konkrétních míst pamětiTypické postavy v českém filmu (prezentace, obraz, filmy, význam)Průmysl a přírodní prostředíNásilí jako nástroj společenské disciplinace


69

KNIHOVNY A MÉDIA II.

Odborný garant: Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK (PhDr. Radka Římanová)Počet semestrů: 2 semestry

Anotace:Cyklus přednášek kombinuje témata z oblasti služeb tradičních knihoven a možností, které nám dnes dávají nová média. Program kombinuje teoretickou výuku s praktický‑mi cvičeními. Absolvent získá širší přehled o tom, jak v nepřehledném internetu najít tu správnou a pro něj užitečnou informaci, a dokonce jak najít i to, co vlastně ani ne‑věděl, že může hledat. Lektorský tým je složen z odborníků v oblasti Informační vědy, Studia nových médií, ale i knihovníků akademických knihoven, jejichž úkolem je in‑formační podpora široké akademické obci a lektorsky působí ve výuce studentů všech stupňů studia. V rámci kurzu je kladen důraz na prezentace nejnovějších poznatků a výsledků aktuálního výzkumu.


Kurz je určen pro max. 20 posluchačů.

Osnova přednášek:— Jak efektivně vyhledávat na internetu— Kritický úvod do sociálních médií— Umění a nová média— Filozofické předpoklady studií nových médií— Game based Learning— Design výukových simulací— Mobilní aplikace ve vzdělávání— Mobilní aplikace ve vzdělávání — praktická část— Efekty vybraných médií na dětský vývoj (TV, mobilní aplikace apod.)

Přednášející:Mgr. Michaela Buchtová, Ph.D., Mgr. Lucie Kratochvílová, Mgr. Dita Malečková, PhDr. Petra Pejšová, PhDr. Radka Římanová, Mgr. Vít Šisler, Ph.D., Mgr. Josef Šlerka, Bc. Miriam Vojtíšková

Forma ukončení:Závěrečný písemný test ve 2. semestru.


70

KONDIČNÍ CVIČENÍ PRO SENIORY II.

Odborný garant: Katedra tělesné výchovy FF UK (Mgr. Zdeňka Hrazdírová)Počet semestrů: 2 semestry

Anotace:Teorie a praxe posilovacích a protahovacích cvičení na zlepšení fyzické kondice a oběho‑vého aparátu. Zlepšení svalové pružnosti, vyrovnávání svalových dysbalancí s použitím různého náčiní — overbalů, širokých gum, činek, ručníku. Relaxační cvičení pro uvolně‑ní a psychickou pohodu. Zdravotní cvičení není rehabilitace, ale pohybová aktivita vyrov‑návacích, posilovacích a protahovacích cviků ve stoji, sedu a lehu s náročnější intenzitou.



Podmínka:Žádáme všechny účastníky kurzu, aby na první hodině předložili lékařské potvrzení, že nemají žádné zdravotní omezení (srdeční vady, těžší oční vady apod.) pro zdravotní cvičení (platnost potvrzení je 2 roky).

Osnova přednášek:III. Teorie:1. Význam fyzické zdatnosti u seniorů2. Technika dýchání3. Svalová dysbalance — hyperaktivní a ochabující svalové skupiny4. Kondiční cvičení — zásady vytrvalostního tréninku5. Pokyny ke cvičení

IV. Praxe:1. Kondiční posilovací cvičení2. Protahovací cvičení3. Dechová cvičení4. Vyrovnávací cvičení bez náčiní i s použitím overbalů, činek, ručníku, s širokou gumou5. Rehabilitační cvičení s tenkou gumou6. Relaxační cvičení

Lektorka: Mgr. Zdeňka Hrazdírová



71

72

73

SEMINÁŘE KONANÉ POUZE V LETNÍM SEMESTRU


Konverzační jazykový kurz — Angličtina pro seniory Jazykové centrum

Konverzační jazykový kurz — Latina pro seniory Jazykové centrum

Konverzační jazykový kurz — Ruština pro seniory Jazykové centrum

Praktická cvičení z paleografie a historické chronologie pro genealogy a regionální historiky III.

Katedra pomocných věd historickýcha archivního studia

Poruchy psychického vývoje Centrum dalšího vzdělávání

Psychologické hry pro seniory Centrum dalšího vzdělávání

74

KONVERZAČNÍ JAZYKOVÝ KURZ — ANGLIČTINA PRO SENIORY


Anotace:Kurz je zaměřen na rozvoj produktivních i receptivních jazykových dovedností seniorů (na samostatný ústní projev, vedení dialogu, napsání vybraných textů, na procvičení porozumění psanému nebo vyslechnutému textu) s konkrétním cílem osvojování, resp. opakování a upevňování základních gramatických struktur a lexikálních jednotek ne‑zbytných pro realizaci obecných komunikačních záměrů. Kurz se obsahově věnuje vše‑obecným tematickým okruhům s přihlédnutím k dané jazykové oblasti (historie, reálie, klima, společnost, kultura apod.).


Popis předpokládané úrovně:Kurz je určen zájemcům z řad seniorů, kteří již ovládají základní gramatiku a potřebu‑jí se naučit vyjadřovat v běžných situacích. Rozumí větám a často používaným výra‑zům vztahujícím se k oblastem, které se jich bezprostředně týkají (rodina, zaměstnání, životní styl). Dokáží komunikovat prostřednictvím jednoduchých úloh, jež vyžadují přímou výměnu informací o běžných skutečnostech. Umí používat základní typy vět a komunikovat o sobě a jiných lidech, o tom, co dělají, o záležitostech týkajících se jejich nejnaléhavějších potřeb. Mají základní jazykový repertoár, který jim umožňuje, aby se vyjadřovali v rámci každodenních předvídatelných situací jednoduchou formou.

Osnova přednášek:— Education as the most important factor in one´s life— Education now and then— How to stay healthy both in body and mind— Health care— Describing people and objects (writing task)— Descriptions— Literary and film classics in English— Film industry— Discussing recent political events

Přednášející: PhDr. Marie Hanzlíková, Mgr. Terezie Límanová



75

KONVERZAČNÍ JAZYKOVÝ KURZ — LATINA PRO SENIORY


Anotace:Kurz se zaměří na rozvoj receptivních jazykových dovedností seniorů (porozumění psanému textu) s konkrétním cílem osvojování, resp. opakování a upevňování základ‑ních gramatických struktur a lexikálních jednotek, dále pak na systematickou práci se slovníkem. Vybrané jednoduché texty různých žánrů se obsahově týkají všeobecných tematických okruhů (historie, společnost, kultura apod.), zahrnují latinská rčení a pří‑sloví, zkratky, nápisy, písně aj.

Kurz není určen pro úplné začátečníky, obrací se k těm, kteří se latinsky kdysi uči-li a nyní by si své vědomosti z nejrůznějších důvodů rádi osvěžili. Předpokladem je tedy předchozí seznámení alespoň s úvodními partiemi latinské gramatiky.


Osnova seminářů:— Latina: mrtvá či živá?— Latinská konjugace (opakovací gramatická a lexikální cvičení)— První čtení (výběr z latinských textů)— Latinská deklinace (opakovací gramatická a lexikální cvičení)— Druhé čtení (výběr z latinských textů)— Adjektiva a adverbia, participia (opakovací gramatická a lexikální cvičení)— Třetí čtení (výběr z latinských textů)— Číslovky a vybraná nepravidelná slovesa (opakovací gramatická a lexikální cvičení)— Čtvrté čtení (výběr z latinských textů)

Přednášející: PhDr. Dana Slabochová, CSc., PhDr. Alena Bočková, Ph.D.



76

KONVERZAČNÍ JAZYKOVÝ KURZ — RUŠTINA PRO SENIORY


Anotace:Kurz je zaměřen na rozvoj produktivních i receptivních jazykových dovedností seni‑orů (na samostatný ústní projev, vedení dialogu, napsání vybraných textů, na procvi‑čení porozumět psanému nebo vyslechnutému textu) s konkrétním cílem osvojování, resp. opakování a upevňování základních gramatických struktur a lexikálních jednotek nezbytných pro realizaci obecných komunikačních záměrů. Kurz se obsahově věnuje všeobecným tematickým okruhům s přihlédnutím k dané jazykové oblasti (historie, reálie, klima, společnost, kultura apod.).


Popis požadované úrovně:Kurz je určen zájemcům z řad seniorů, kteří již ovládají základní gramatiku a potřebují se naučit vyjadřovat v běžných situacích. Rozumí větám a často používaným výrazům vztahujícím se k oblastem, které se jich bezprostředně týkají (rodina, zaměstnání, životní styl). Dokáží komunikovat prostřednictvím jednoduchých úloh, jež vyžadují přímou vý‑měnu informací o běžných skutečnostech. Umí používat základní typy vět a komunikovat o sobě a jiných lidech, o tom, co dělají, o záležitostech týkajících se jejich nejnaléhavějších potřeb. Mají základní jazykový repertoár, který jim umožňuje, aby se vyjadřovali v rámci každodenních předvídatelných situací jednoduchou formou.

Osnova přednášek:— Знакомство— Поездка за границу— Зaбота о здоровье— Жизнь в современной России— Средства массовой информации 1 hodina

Přednášející: Mgr. Ladislava Dolanová, Ph.D., PhDr. Jana Vinceová



77

PRAKTICKÁ CVIČENÍ Z PALEOGRAFIE A HISTORICKÉ CHRONOLOGIE PRO GENEALOGY A REGIONÁLNÍ HISTORIKY III.

Odborný garant: Katedra pomocných věd historických a archivního studia FF UK (doc. PhDr. Ivana Ebelová, CSc.)Počet semestrů: 1 semestr

Anotace:Praktické čtení jazykově českých a německých textů úřední a neúřední povahy se vzta‑hem k osobním a regionálním dějinám, rozbor ukázek z hlediska obsahového a z hledis‑ka jejich výpovědní hodnoty pro badatele v oblasti osobních a regionálních dějin. Výuka bude spojena s praktickým procvičováním převodu dat na současný způsob datování.

Určeno výhradně jako pokračující kurz pro absolventy kurzu I. a II.

Seminář je určen pro max. 20 posluchačů.

Osnova přednášek:1.–9. Praktické čtení včetně rozboru jednotlivých ukázek

Přednášející:doc. PhDr. Ivana Ebelová, CSc., PhDr. Klára Woitschová, Ph.D., Mgr. Tereza Daňková



78

PORUCHY PSYCHICKÉHO VÝVOJE


Anotace:Cílem seminářů je seznámit posluchače s výskytem psychických poruch a nemocí.



Obsah seminářů:Základní okruhy se budou týkat především:— neuróz— psychóz— poruchy osobnosti— pervazivní poruchy— ADHD— závislostí— poruchy přijmu potravy




Doporučená literatura:Těthalová, Marie: Poruchy psychického vývoje, Praha, Portál 2002Říčan, Pavel, Krejčířová, Dana a kol.: Dětská klinická psychologie, Praha, Grada 2006Cohen, Robert M.: Nejčastější psychické poruchy v klinické praxi, Praha, Portál 2002

79

PSYCHOLOGICKÉ HRY PRO SENIORY


Anotace:Seminář je určen všem posluchačům U3V, kteří se zajímají o obor psychologie. Jde o specializovaný seminář, který předpokládá aktivní zapojení posluchačů do práce v se‑mináři. Obsah budou tvořit různé zábavné psychohry, ve kterých se posluchači mohou nejen poučit a pobavit, ale také vyzkoušet svou pohotovost a smysl pro humor. To bude také záležet na aktivitě a zájmu posluchačů.



Obsah seminářů:Hry budou zaměřené na:— sebepoznání— poznávání jiných— cvičení paměti— relaxování— vytváření pozitivní nálady— podporu pozitivního myšlení— vytváření pozitivních sociálních vztahů




Doporučená literatura:Hermochová, S.: Hry pro dospělé, Praha, Grada 2004Hermochová, S.: Hry pro život, Praha, Portál 1994Neumann, J., Hermochová, S.: Nejlepší hry do kapsy, Praha, Portál 2014

KATALOG VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016

Vydala Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta,nám. Jana Palacha 2, Praha 1

Redakce Centrum dalšího vzdělávání FF UKSazba z písma Skolar PE a Skolar Sans studio Lacerta (www.sazba.cz)Vytiskla tiskárna Nakladatelství KarolinumVydání první, Praha 2015

Kontakt:

Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakultaCentrum dalšího vzděláváníPraha 1, Jindřišská 27, 5. patro

tel: 221 619 811, e ‑mail: [email protected]

Konzultační hodiny: úterý 09:00 — 12:00 hod. středa 14:00 — 17:30 hod. čtvrtek 14:00 — 16:00 hod.

Nabídka vzdělávacích programůpro akademický rok 2015/2016

Filozo� cká fakulta Univerzity Karlovy v PrazeUniverzita třetího věku

Date post:	31-Oct-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	3 times
Download:	0 times

Nabídka vzdělávacích programů pro akademický rok ˛˝˙ˆ/˛˝˙ˇ · Dějiny starého Egypta...

Documents