Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení
kvality ve vzdělávání
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana
CZ.1.07/1.1.10/01.0063
Český jazyk 6. ročníkBranšovská Věra
Předmět
je rozvíjející větný člen.
Ptáme se na něj všemi pádovým i otázkamikromě 1. pádu.
Př.: Vidím slona. ( 4. pád)
Předmět
bývá vyjádřen: podstatným jménem zájmenem
označuje: osobu zvíře věc nebo jev
Předmět
může být rozvit dalšími členy.
Př.: Petr píše dlouhý dopis.
Doplň do vět předměty.
Dědeček vzpomínal na__________________.
Určitě _______________ zatelefonuj_______________.
Doplň do vět předměty.
Napij se_____________, ať nemáš____________
Zakroutil_______________ na znamení, že __________
nerozumí.
Doplň do vět předměty.
Už se dlouho těším na ____________________.
__________ přemýšlíš?
Najdi ve větách předměty.
Sport je prospěšný zdraví._______________________
Trenér nebyl spokojený s výkonem mužstva.______
_________________
Najdi ve větách předměty.
Byla vždycky chtivá peněz.__________________________
Nikdy jsme nebyl žárlivý na jeho úspěchy._____________
Najdi ve větách předměty
Pes nám byl vděčný za každé slovo.__________________
Všichni byli na něho zvědavi._______________________
Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem.
To kolo jsem dostal od babičky._____________________
Rozbilo se ti kolo?_____________________
Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem.
Miluješ červené růže? __________________________
Na zahrádce krásně voní růže.___________________
Rozhodněte, zda vyznačená slova jsou podmětem nebo předmětem.
Blesk proťal oblohu._______________________
Mohutný strom zasáhl blesk._________________
Zdroje: UČEBNICE Český jazyk pro 6. ročník ZŠ SPN a. s. Praha 2004
Použití obrázků z klipartu MS Office
