Milí šesťáci,

tento týden jsou pro Vás přichystány tradičně dvě videokonference. V úterý 12. 5. od 10:00 (hodina

ČJ), ve středu 13. 5. od 9:00 (hodina AJ). Připravte si pracovní listy, které najdete pod příslušnými

předměty.

Český jazyk: 11. 5. - 15. 5.

Mluvnice:

na videokonferenci si připrav pracovní list a OPČ 2

porovnej tvůj vyplněný pracovní list s řešením, které zašlu po videokonferenci

OPČ 2 str. 34 / cv. 4 –v každé větě podtrhni vlnovkou přísudek a urči jeho druh, pak větu

uprav, abys Př jmenný se sponou změnil ve slovesný, nebo slovesný Př ve jmenný se sponou

NÁPOVĚDA:

Strýc je učitelem na střední škole.→ Př jmenný se sponou

větu upravím – použiji Př slovesný → Strýc UČÍ na střední škole.

uč. str. 113 / cv. 3 – cvičení podobné tomu předchozímu, napiš ho do sešitu mluvnice

(postupuj stejně – viz. nápověda) a pošli na email (spejzlova@zsvacov.cz)

OPČ 2 str. 36 / cv. 10 a (zopakuj si na str. 32, jak rozpoznáš Po nevyjádřený od všeobecného),

u každé věty do závorky dopiš podmět a urči jeho druh

OPČ 2 str. 36 / cv. 10 b – postupuj po větách, u každé věty nejprve podtrhni základní

skladební dvojici (podmět a přísudek), až pak doplň i/y (pravidla pro pravopis si zopakuj podle

učebnice na str. 115)

uč. str. 115 / cv. 2 – převeď věty do minulého času, cvičení napiš do sešitu mluvnice a pošli

na email (spejzlova@zsvacov.cz)

kdo nestihl, udělá si online test– OHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY – (výsledky pošlu do zprávy na

Školu online), někdo ho udělá i opakovaně https://forms.gle/tcNyhWJRkmARwiU6A

Literatura:

Četba vlastní knihy

Sloh:

Pojmenuj části úředního dopisu: jméno a příjmení, pozdrav, adresa odesílatele, poděkování,

vlastnoruční podpis, stručné shrnutí obsahu dopisu (nadpis), adresát, místo a datum, oslovení, vlastní

text dopisu

podle vzoru napiš úřední dopis, v němž tvůj rodič bude žádat ředitele školy o zapůjčení

tělocvičny k uspořádání závodů, dodržuj postup a grafickou úpravu, žádost pošli na email

(spejzlova@zsvacov.cz)

!!! PRACOVNÍ LIST ČJ – PROJDEME PŘI VIDEOKONFERENCI 12. 5.!!!

(vytiskni, nebo zadání přepiš do sešitu, pokud stihneš, můžeš si dopředu vyplnit).

1/ Vyhledej přísudek, podtrhni všechny jeho části vlnovkou a urči jeho druh:

(S = slovesný, JSS = jmenný se sponou, JBS = jmenný beze spony, C = vyjádřený citoslovcem)

Zatelefonuji ti večer. Na nástupiště přijel vlak. Tento pořad jsem neviděla. Odpoledne si budu hrát na

počítači. Autobus se pomalu rozjel. Kde jste byli včera dopoledne? Bratr se stal přeborníkem ve vrhu

koulí. Po celodenním výletu jsme byli všichni pořádně unavení. Monika je moje nejlepší kamarádka.

Jirka býval vždy velmi šikovný. Anička se stala členkou našeho oddílu. Před okny našeho domu je

podlouhlý záhon květin. Pes přítel člověka. Zajíc hop na pařez. Kámen žbluňk do vody. Velryba je

savec. Bratr se stal kominíkem. U potoka se ozvalo žbluňk. Sliby chyby. Já přece nelžu! Nemluv!

2/ Doplň v příslovích přísudek:

Láska ___________ čarodějka. Poctivého ______________ .

Dvakrát _______ , jednou _________ . Kdo jinému jámu _______ , sám do ní ________ .

Bez peněz do hospody __________ . Ranní ptáče dál ____________ .

Hněv ____ ___________ rádce. Hlad _______ velké oči .

Chytrému ________, hloupého __________ . Bez práce _________ koláče.

Cesta k úspěchu ____ _____________ . Čas ___________ nejlepší _________ .

3/ a/ Najdi ve větách podmět, podtrhni ho rovnou čarou a urči jeho druh:

(V = vyjádřený, N = nevyjádřený, VŠ = všeobecný)

b/ Napiš, jakým slovním druhem je podmět vyjádřen:

Mýlit se je lidské. Láska hory přenáší.

Oba přijdou zítra. Někdo vykřikl.

U potoka se ozvalo žbluňk. Ona nepřijde.

Ve škole jsme se učili o slovesech. Hlásili to v rozhlase.

Lucka a Katka přijdou později. Později přijde i ten druhý.

4/ Připrav si OPČ 2 – společně si projdeme některá cvičení, která jsem Vám zadala na tento týden:

(str. 34, 36)

Dějepis

Římské výboje – uč. str. 106 až 109 – nejprve si letmo přečti

Vylušti křížovku (v závorce najdeš stranu v učebnici, kde bys mohl/a najít hledané slovo)

1. obávaná zbraň ve starověku (zvíře, str. 108)

2. jaká země se stala římskou provincií (str. 109)

3. Keltové byli Římany nazýváni … (str. 107)

4. dnešní Španělsko (str. 108)

5. území spravované Římem se označuje … (str. 107)

6. jak říkali Římané Foiničanům žijícím v Kartágu (str. 107)

7. námořní velmoc v západním Středomoří (str. 107)

8. v kolikáté punské válce bylo Kartágo srovnáno se zemí (str. 108)

9. nejslavnější punský vojevůdce (str. 108, 109)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

TAJENKA: __________________________

Napiš si z učebnice několik poznámek k tomu, co ti vyšlo v tajence.

vyfoť sešit a pošli na email (spejzlova@zsvacov.cz)

Zeměpis

1. Zapiš si, prosím, do sešitu. (Pokud máš možnost, vytiskni si.)

Kulturní znaky

1. Jazyk

– nejrozšířenější j. = čínština, angličtina, španělština…

- některé jazyky si jsou podobné (patří do stejné jazykové skupiny) : např.

slovanské – čeština, slovenština, ruština, polština, ukrajinština...

germánské – němčina, angličtina…

románské – francouzština, španělština…

2. Náboženství

- nejrozšířenější :

křesťanství

islám

hinduismus

buddhismus

- ateisté = lidé, kteří odmítají Boha a náboženství

3. Vzdělání

- nejvyšší stupeň vzdělání = vysokoškolské

- negramotní lidé = neumí číst a psát

Ekonomické znaky

= povolání, zaměstnání

- lidé mohou pracovat – v zemědělství

v průmyslu

ve službách

ve vědě a výzkumu

-ekonomické a kulturní znaky může člověk ovlivnit, biologické ne

2. Pokus se na internetu, v učebnici, v různých encyklopediích vyhledat obrázky k uvedeným

náboženstvím. Poté vyplň online testík a odešli mi! Je zaměřený na 3 nejrozšířenější

náboženství.

3. Pokus se vyluštit přiloženou křížovku a vysvětli pojem z tajenky – pošli mi na

sladkova@zsvacov.cz (Pokud si nebudeš vědět rady, pracuj s internetem, popř. napiš mně)

Přírodopis

Slíbila jsem vám správně řešení dobrovolných úloh z minula, tak tady je:

PS str. 38 / cv. 14 kobylky jsou dravé – sarančata býložravá

PS str. 38 / cv. 15 kladélko, kobylka, kudlanka, loupeživých

Zopakuj se své znalosti o hmyzu s nedokonalou proměnou v testíku:

https://forms.gle/Jp9HQJ8t7nXjzvqX7

Hmyz s proměnou dokonalou – MOTÝLI

1. Projdi si prezentaci na stránkách školy, kde se dozvíš něco o motýlech. Na konci tě

čeká malé ohlédnutí za starší látkou (za to děkuji Fandovi Č.)

2. Až budeš venku, pozoruj motýly, pokus se nějakého vyfotit a pojmenovat. Ale nesahej

na ně, mají na křídlech jemné šupinky, které jim snadno setřeš, oni pak nemohou létat

a hynou.

3. Vypracuj: PS str. 40 / cv. 8, 9 Pošli mi svou práci.

Doporučení: začni cvičením 9, pomůže ti správně určit znaky ve cvičení 8

Matematika Racionální čísla

- sčítání a odčítání racionálních čísel (budeme počítat pouze s kladnými racionálními čísly, se

zápornými až v 7. ročníku), 1. a 2. úkol: již jsme v letošním roce dělali – opakování

1. Vypočítej (sčítání a odčítání desetinných čísel):

2,3 + 3,4 = 4,5 + 2,4 = 7,8 + 3,2 = 5,6 + 4,51 = 6,5 + 2,74 =

8,3 – 0,93 = 1,2 – 0,15 = 3,7 – 1,3 = 5,81 – 2,93 = 15,8 – 8,9 =

13,2 + 2,9 – 3,2 = 52 + 0,3 – 0,48 = 7,9 - 7,1 + 3,8 =

2. Vypočítej (sčítání a odčítání zlomků) a výsledek zapiš zlomkem v základním tvaru:

1

4 +

3

8 =

2

3 +

2

5 =

3

4 +

5

9 =

5

12 +

1

3 =

5

6 +

3

8 =

7

8 - 3

4 =

5

9 -

1

18 =

5

12 - 1

3 =

3

8 -

5

24 =

9

10 - 1

2 =

3. Celé číslo převeď na zlomek a vypočítej: (př.: 3 - 3

4 =

3

1 - 3

4 =

12−3

4 =

9

4 = 2

𝟏

𝟒)

1 - 2

3 = 1 -

3

8 = 2 -

1

4 = 4 -

2

7 =

4. Smíšené číslo převeď na zlomek a vypočítej: (př.: 2 1

2 +

4

3 =

5

2 +

4

3 =

15+8

6 =

23

6 = 3

𝟓

𝟔)

1 1

2 + 7

3 = 2

2

9 + 3

2 = 2

1

3 - 3

4 = 1

2

5 - 2

3 =

5. Počítej pomocí zlomků nebo desetinných čísel: (př.: 1

2 + 0,3 = ?) Výsledky mi pošli!

(1. způsob: pomocí zlomků: desetinné číslo převedu na zlomek: 1

2 +

3

10 =

5+3

10 =

8

10 =

𝟒

𝟓 nebo

2. způsob: pomocí desetinných čísel: zlomek převedu na desetinné číslo: 0,5 + 0,3 = 0,8)

Rada: při převádění zlomku na desetinné číslo vyjde perioda – je lepší při výpočtu počítat

pomocí zlomků! + pomoc: 0,75 = 3

4; 0,25 =

1

4; 0,5 =

1

2

0,75 + 1

2 = 0,25 +

2

3 =

7

6 + 0,5 =

7

8 + 0,75 =

4

5 + 0,3 =

7

10 – 0,25 =

3

4 – 0,4 =

13

6 – 0,5 = 4,5 -

3

5 = 7,2 -

1

5 =

6. Vyřeš příklady z učebnice:

- uč. str. 39/ cv. 3: vyřeš pavučiny - pouze první dvě

- uč. str. 45/ cv. 3: vyřeš všechny 3 součtové trojúhelníky

- uč. str. 45/ cv. 5 a) vyřeš pavučinu

Německý jazyk

EINHEIT 3

● Překlad 5 větiček z minulého týdne, zkontroluj si ve svém sešitě!

1. Pořád něco píšu. Ich schreibe immer etwas.

2. Děláš karate? Machst du Karate?

3. Můj strýc je nepraktický. Mein Onkel ist unpraktisch.

4. Hraješ na flétnu? Spielst du Flöte?

5. Můj táta často nadává. Mein Vater schimpft oft.

● Učebnice – str. 38/ cv. 11 – Hádej, kdo je to?

- přečti a přelož si jednotlivé úryvky, hádej o kom je řeč

- do školního sešitu napiš odpovědi celou větou na následující otázky:

1. Wer kommt aus Italien?

2. Spielt Martha Flöte?

3. Wer wohnt in Wien?

4. Macht Oliver Karate?

5. Wie alt ist Lisa?

6. Mag Martin Fuβball?

7. Was spielt die Schwester von Manuel?

8. Woher kommt Martin?

9. Macht Martha gern Musik?

10. Wohnt Maria in München?

Tyto odpovědi mi prosím zašli do pátku na můj mail kulova@zsvacov.cz. Děkuji!

● Stále procvičuj slovíčka – Einheit 0 - 3

Anglický jazyk

Milí šesťáci,

děkuji těm, co mi poslali výsledky tajenky z pracovního listu (časopisu).

Další videokonference se bude konat ve středu 13.5.2020 v 9,00. Připravte si na ni Pracovní list,

který najdete níže na opakování časů Present simple a Prasent continuous a zopakujte slovíčka

Unit 4.

Pracovní list na videokonferenci:

Present simple x Present continuous

1. Look! Pauline ____________ the flowers. (water)

2. Listen! The girls _____________a song. (sing)

3. She usually__________home by bus. (drive)

4. Jack_____________to his grandmother every day. (go)

5. Look! Sally and Joe__________________tennis. (play)

6. Nelly______________a cup of tea every morning. (not drink)

7. We can't play tennis. It_____________now. (rain)

8. Bill________________his homework at the moment. (do)

9. Jane always_______________her homework in her room. (do)

10. The boys sometimes_____________in the park. (run)

11. My cat never_______________in my room. (sleep)

12. Listen! Phil_____________an English song. (sing)

13. No, I_____________to music on my mobile phone, I_____________a bath. (not listen /

have)

14. Michael can't play football. He________________the guitar at the moment. (play)

15. We never____________letters to America. (write)

Úkoly na další týden:

Poslech (najdete na stránkách školy) – poslechněte si rozhovor dvou chlapců a vypracujte Pracovní

list. Vyplněný pracovní list vyfoťte nebo naskenujte a pošlete nejdéle do pátku na email:

fridrichova@zsvacov.cz

POSLECH: Pracovní list:

1) Check your understanding: multiple choice

Do this exercise while you listen. Circle the best answer to complete these sentences.

1. Ismael is OK, but a bit ill / OK, but has a lot of homework / OK, but a bit bored .

2. ‘Light and dark’ is a horror film / a science fiction film / a romantic comedy .

3. The comedy film is about a family / shop / school .

4. Jack hates horror films / romantic films / science fiction films .

5. They decide to see a romcom / horror film / science fiction film .

6. They decide to meet at 7 o’clock / half past seven / 8 o’clock .

2) Check your understanding: gap fill

Do this exercise while you listen. Complete the gaps with a word or phrase.

1. Jack: Hi, Ismael. How are you?

Ismael: Hi, Jack. I’m OK but I’ve got loads of _______________.

2. Jack: We don’t know. We can’t decide. There’s that new _______________ film, ‘Light and dark’.

3. Jack: OK, well there’s a _______________ about a school.

4. Ismael: Oh, no more school, please! What about a _______________?

5. Jack: What? Really? No, I hate romantic films. I like _______________.

6. Ismael: Well, there’s a new science fiction film, ‘Alien attacks’.

Jack: OK, I like _______________. Let’s see that.

7. Ismael: At 8 o’clock. Let’s meet at 7.30 _______________ the cinema.

8. Jack: OK. _______________ you _______________.

Ismael: Bye.

3) What kind of films do you like?

I like …

I don’t really like …

Vypracujte pracovní listy z britského časopisu (opakování oblečení) – najdete je níže

1. osmisměrka – najděte správná slovíčka podle obrázků, zbývající písmenka napište dolu do tajenky

(jedná se o vtip)

2. Puzzle time – v každém slově je chybně jedno písmeno, najděte ho a opravte, chybná písmena

napište dolu do hádanky

Při vypracovávání pracovních listů můžete využít anglický slovník.