+ All Categories
Home > Documents > ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách...

ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách...

Date post: 03-Jul-2020
Category:
Upload: others
View: 0 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
136
ČSN EN ISO 50001 Systémy managementu hospodaření s energií Jihomoravský kraj Jihomoravský kraj, 12/2014 DEA Energetická agentura s.r.o.
Transcript
Page 1: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

ČSN EN ISO 50001 Systémy managementu hospodaření s energií

Jihomoravský kraj

Jihomoravský kraj, 12/2014

DEA Energetická agentura s.r.o.

Page 2: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

2

ČSN EN ISO 50001

ÚVODNÍ PŘEZKOUMÁNÍ

REGISTR PŘÍLEŽITOSTÍ PRO ZLEPŠENÍ ENERGETICKÉ NÁROČNOSTI

• SNIŽOVÁNÍ ENERGETICKÉ NÁROČNOSTI BUDOV

• OBNOVITELNÉ A ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE

• PROVOZNÍ OPTIMALIZACE

SYSTÉM EVIDENCE SPOTŘEBY ENERGIE

AKČNÍ PLÁN REALIZACE ÚSPORNÝCH OPATŘENÍ

VYHODNOCENÍ EFEKTIVITY ÚSPORNÝCH OPATŘENÍ

Osnova

Page 3: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

3

SYSTÉMY MANAGEMENTU HODPODAŘENÍ S ENERGIÍ

ČSN EN ISO 50001

RNDr. Tomáš Chudoba

Page 5: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

5

Co je špatného na orosené sklenici piva

Zda je třeba v zatepleném bytovém domě topit

Proč má vosí hnízdo tvar koule

Že norma ISO 50001 není vlastně nic světoborného

Jak pracuje husa se vzorcem U = λ/d

Jací filutové jsou v plynárnách

Že ekvitermní křivku zná každé malé dítě

Co se dnes dozvíte

Page 6: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

6

Nemocnice TGM Hodonín 1

Page 7: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

7

Nemocnice TGM Hodonín 2

Page 8: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

8

Nemocnice TGM Hodonín 3

Koncepce tepelných zdrojů

lokální kotelny/připojení na CZT

Zateplení a výměna oken

projekt, energetický audit

Instalace solárních kolektorů projekt, energ. audit, žádost OPŽP, veř. soutěž

Energetická provozní optimalizace

Závěrečné vyhodnocení energ. úsporného projektu

Page 9: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

9

• stanovení cílů

• evidence měřičů, spotřebičů a jejich spotřeb

• analýzy spotřeb, plánování spotřeb a vyhodnocování neočekávaných spotřeb

• přidělení pravomocí a odpovědností

• opakované proškolování

• soubor příležitostí ke zlepšení energetické náročnosti

• sestavení ukazatelů energetické náročnosti

• vyhodnocování systému

http://www.mpo-efekt.cz/cz/ekis/publikace/48553

Norma ČSN EN ISO 50001

Page 10: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

10

ÚVODNÍ PŘEZKOUMÁNÍ

Významné oblasti spotřeby energie

Sestavení registru pro zlepšení energetické náročnosti

Ing. Ondřej Pecina

Page 11: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

11

Energetické plánování

Co se skrývá pod tímto pojmem?

Zahrnuje přezkoumání všech činností, které ovlivňují energetickou náročnost

Page 12: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

12

Energetické plánování

Vstupy do plánování

Přezkoumání spotřeby energie

Výstupy z plánování

Page 13: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

13

Energetické plánování

Výstupy z plánování

1. Energetické faktory

2. Energetická náročnost

Minulá a současná užití energie

Analýza užití a spotřeby energie

Vstupy do plánování

Přezkoumání spotřeby energie

Identifikace oblastí významné spotřeby energie

Identifikace příležitostí pro snížení energetické náročnosti

1. Základní stav spotřeby energie

2. EnPI

3. Cíle

4. Cílové hodnoty

5. Akční plány

Page 14: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

14

Významné oblasti spotřeby energie

20%

13%

35%

1% 2%

29%

Elektrická energie (GJ)

VZT

Chlazení

Osvětlení

Kompresory

Elektrokotel zahrada

Ostatní

Page 15: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

15

Významné oblasti spotřeby energie

29%

32%

11%

8%

3%

17%

Zemní plyn (GJ) Vytápění hlavních objektů - radiátory

Vytápění hlavních objektů - VZT

Ohřev TV - hlavní objekty

Vyvíječ páry

Kuchyně

Vytápění a ohřev TV - malé objekty

Page 16: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

16

Významné oblasti spotřeby energie

Jak určit zda je oblast spotřeby významná… Dle druhu energie?

Dle výše spotřeby energie?

Dle nákladů na energie?

Dle tepelně-technických vlastností konstrukcí?

Dle účinnosti zdroje?

Dle potenciálu dalších úspor v dané oblasti?

Page 17: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

17

Významné oblasti spotřeby energie

Page 18: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

18

Významné oblasti spotřeby energie

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Po

čet

bo

Vyhodnocení významných oblastí spotřeby energie

Bodové ohodnocení Hladina významnosti

Page 19: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

19

Registr pro zlepšení energetické náročnosti

Registr pro zlepšení energetické náročnosti Metodika vyhodnocení priorit

Pohled z různých hledisek:

Energetika

Ekologie

Ekonomika

Page 20: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

20

Registr pro zlepšení energetické náročnosti

Energetická efektivita

Úspora energie / celková spotřeba organizace

4

0

2

4

6

8

10

12

0 0,5 1 1,5 2

Bo

dy

% úspor

K 1: Energetická efektivita

Page 21: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

21

Registr pro zlepšení energetické náročnosti

Ekologická efektivita

Investiční náklady / úspora CO2

6

0

2

4

6

8

10

12

0 30 60 90 120

Bo

dy

tis. Kč/t CO2

K 2: Ekologický přínos

Page 22: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

22

Registr pro zlepšení energetické náročnosti

Ekonomická efektivita

Investiční náklady / úspora nákladů na energie

14

0

5

10

15

20

25

0 5 10 15 20

Bo

dy

roky

K 3: Ekonomická efektivita

Page 23: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

23

Registr pro zlepšení energetické náročnosti

Page 24: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

24

REGISTR PŘÍLEŽITOSTÍ PRO ZLEPŠENÍ

ENERGETTICKÉ NÁROČNOSTI

Snižování energetické náročnosti budov (aneb trocha fyziky nikdy neuškodí…)

RNDr. Tomáš Chudoba

Page 25: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

25

kilo - gram

Mega - Watt

Giga - Joule

==================================

Jednotky výkonu: W, kW, MW, GW

Jednotky energie J, kJ, MJ, GJ …………teplo

kWh, MWh……………elektřina

Nejmenovaná televize:

„Elektrárna dodala do sítě 450 megawat elektřiny“

Fyzikální jednotky

Page 26: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

26

Kdo je chytřejší: vosa nebo člověk?

Page 27: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

27

Poměr A/V

poloměr nebo

(nejmenší)stranaplocha [m2] A/V

koule 6,2 484 0,48

krychle 10,0 600 0,60

kvádr 1:2:3 5,5 848 0,85

Různé tvary stejného objemu 1000 m3

nejmenší

stranaplocha [m2] objem [m3] A/V

40 35 200 384 000 0,09

20 8 800 48 000 0,18

15 4 950 20 250 0,24

10 2 200 6 000 0,37

Různý objem stejného tvaru 1:2:3

Page 28: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

28

Jakou mívá hodnotu: špatné okno

dobré okno

nezaizolovaná zeď

zaizolovaná zeď

zaizolovaná střecha

V jakých jednotkách měříme? W/(m2.K)

U = 1 W/(m2.K)

Co je to součinitel prostupu tepla U?

Page 29: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

29

U = λ/d: A co s tím dělá

husa, když má husí kůži?

Page 30: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

30

Obývák v paneláku

plocha okna 3,08 m2 S

součinitel prostupu tepla okna 0,80 W/(m2.K) U

plocha stěny 6,28 m2 S

součinitel prostupu tepla stěny 0,20 W/(m2.K) U

vnější teplota 0,0 °C

vnitřní teplota 22,0 °C

ztráty 82 W

Δ T

Obývák v bytovém domě

P = U * S * ΔT

Page 31: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

31

20 W

160 W

2 000 W

1 500 W

30 W

100 W

120 W

800 W

2 000 W

Vnitřní zdroje

Page 32: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

32

Dva v jednom spacáku

U = 2,6 W(m2.K) ΔT = 32 K

Výkon

zdrojů

Plocha

spacáku Ztráty

100 W 2,0 m2 166 W

200 W 2,7 m2 225 W

200 W 2,4 m2 200 W

Page 33: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

33

Dva v jednom spacáku

Pro fajnšmekry

Page 34: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

34

Měrná tepelná kapacita: voda: 4,18 kJ/(kg.K)

alkoholy: kolem 2,5 kJ/(kg.K)

oleje: kolem 1,9 kJ/(kg.K)

beton: 1,02 kJ/(kg.K)

Jak je to s Golfským proudem a

ohříváním betonu

Page 35: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

35

Měrné skupenské teplo výparné vody je 2 257 kJ/kg

Jak je to s oroseným pivem

plocha pláště sklenice 0,033 m2

vrstva kondenzátu 0,0005 m

objem kondenzátu 0,000016 m3

hmotnost kondenzátu 0,0163 kg m kond

latentní teplo výparné 2 257 000 J/kg L

předané teplo pivu 36 852 J Q kond

objem piva 0,0005 m3

hmotnost piva 0,5 kg m pivo

měrné teplo piva 4 180 J/(kg.K) c

rozdíl teplot: ohřátí 17,6 °C ΔT

Oteplení piva

Qkond = L . mkond

Qpivo = mpivo . c . ΔTpivo

Page 36: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

36

tep. kapacita vzduchu s 60% vlhkostí:

ρ.c = 1 200 J/(m3.K)

intenzita výměny n = 0,5 hod-1 !!! (= 0,00014 s-1)

větraný objem V = 24 m3

vnější teplota: Tex = 0°C

tepelné ztráty: PZ = V * ρ * c * n * Δ T

24 * 1 200 * 0,00014 * (22 - 0) = 88 W

Bilance ztrát větráním

Page 37: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

37

Seděli jste již někdy za stolem pod žárovkou stovkou?

A pod třístovkou?

A pod tisícovkou?

Slunce dává 1000 W/m2

Slunce 1: bilance

Page 38: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

38

Přes obyč. okno proniká kolem 3 000 W!

Co s tím? 1. Stínit

2. Stínit

3. Stínit

žaluzie

listnáče

slunolamy

pergoly

markýzy

Slunce 2: zastínění

Page 39: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

39

Intenzita výměny vzduchu n = 0,5 hod-1

Proč větráme:

přísun kyslíku

odvod:

CO2

H2O

VOC (volatile organic compounds)

Kvalita vzduchu a intenzita větrání

Page 40: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

40

VOC (těkavé organické látky): při rozkladu rostlinných materiálů

při fotosyntéze

zvířata, mikrobi, houby, plísně

EU: každá organická látka s bodem varu < 250°C,

která je schopna poškodit zdraví

Kvalita vzduchu a intenzita větrání:

VOC

Page 41: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

41

Formaldehyd: HCHO – methanal

štiplavý jedovatý plyn

v troposféře 1011 kg/rok

průmysl 109 kg/rok

doprava

v lepidlech (polymery, dřevotříska, koberce, nátěry, …)

Kvalita vzduchu a intenzita větrání:

formaldehyd

Page 42: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

42

hlavní indikátor: CO2

koncentrace se měří v jednotkách ppm:

parts per million ppm

parts per cent ppc procento %

Kvalita vzduchu a intenzita větrání:

měření koncentrace

Prostředí Koncentrace [ppm]

v lese, u moře 350

centrum města 450

přípustné max. v interiéru 1 500

hladina zdravotních rizik 5 000

vydechnutý vzduch 40 000

Page 43: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

43

Objem vydechnutého vzduchu 1 litr; 10-3 m3

Frekvence dýchání 15x za minutu

Za minutu se dostane do prostředí objem

vzduchu s koncentrací

40 000 ppm CO2

15 × 10-3 m3

Za hodinu se dostane do prostředí objem

vzduchu

s koncentrací 40 000 ppm CO2

60 × 15 × 10-3 m3

0,9 m3

Kvalita vzduchu a intenzita větrání:

dýchání

Page 44: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

44

Řeší spousta předpisů: ochrana při práci

technické požadavky na stavby

hygienické požadavky na provoz ve školách

hospodaření energií

Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625 m3/hod

objem učebny: 10 × 15 × 4 = 600 m3

často a pravidelně větrat

žádné technicky a ekonomicky přijatelné řešení nuceného větrání stávajících budov škol neexistuje

Kvalita vzduchu a intenzita větrání:

větrání

Page 45: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

45

http://www.mpo-efekt.cz/cz/ekis/informacni-listy/48449

aspoň něco otevřeno a během přestávky se vyvětrá

pak 1 000 až 2 000 ppm

plastová zavřená okna, 25 žáků

pak 3 000 až 4 500 ppm(!!)

jistý a nejlevnější indikátor je nos přicházejícího učitele

ve starých budovách je řešením měření a větrání řízené lidmi

Kvalita vzduchu a intenzita větrání:

měření koncentrací

Page 46: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

46

Děkuji vám za pozornost

Konec části Fyzika v energetice

A užijte si to!

Page 47: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

47

REGISTR PŘÍLEŽITOSTÍ PRO ZLEPŠENÍ

ENERGETTICKÉ NÁROČNOSTI

Obnovitelné a alternativní zdroje energie

Ing. Marek Joska

Page 48: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

48

Sluneční záření

Větrná energie

Vodní energie

Geotermální energie

Biomasa

Energie přílivu

Obnovitelné zdroje energie

Page 49: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

49

Obnovitelné zdroje energie

Page 50: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

50

29%

24%

22%

19%

5% 1%

voda

plyny

slunce

biomasa

vítr

odpad

Obnovitelné zdroje energie

Page 51: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

51

intenzita slunečního záření v ČR

950–1340 W na m2

počet slunečních hodin v ČR

1330–1800 hodin/rok

Sluneční záření

Page 52: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

52

Denní průběh záření v ČR - duben

Sluneční záření

Page 53: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

53

Mapa ČR – sluneční energie v MWh/m2.rok

Sluneční záření

Page 54: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

54

Fotovoltaické panely

Page 55: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

55

Podpora

výkupní cena, resp. zelený bonus

od roku 2011 výrazný pokles podpory

od roku 2014 – nulová podpora

Fotovoltaické panely

Page 56: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

56

ohřev teplé vody (TUV)

ohřev bazénové vody

vytápění (nízkoteplotní systémy)

Fototermické (solární) panely

Page 57: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

57

Podpora

Investiční dotace

Zelená úsporám, Nová zelená úsporám

Fototermické (solární) panely

Page 58: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

58

organický původ

rychlá obnova

nulový dopad na bilanci CO2

Biomasa

Page 59: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

59

Nevýhody

nízká „účinnost“

na jeden hektar plodiny o výhřevnosti 40 – 90 MWh

méně než 1% dopadajícího slunečního záření

Biomasa

Page 60: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

60

Podpora

Investiční dotace

Nová zelená úsporám

Provozní podpora

výkupní cena resp. zelený bonus na výrobu el. energie

zelený bonus na výrobu tepla

Biomasa

Page 61: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

61

tepelná čerpadla

kogenerační jednotky

Alternativní zdroje energií

Page 62: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

62

stroj využívající teplo z okolního prostředí

země (voda)

vzduch

topný faktor „COP“ země/voda - 4

vzduch/voda - 2

Tepelná čerpadla

Page 63: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

63

Použití

ohřev TUV

ohřev bazénové vody

nízkoteplotní systémy vytápění

Pozn: Vždy doplněno špičkovým zdrojem tepla

(elektrokotel, výměníková stanice)

Tepelná čerpadla

Page 64: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

64

Podpora

Investiční dotace Nová zelená úsporám

Provozní podpora speciální sazba el. energie (D55d, D56d)

Tepelná čerpadla

Page 65: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

65

kogenerace = společná výroba elektřiny a tepla

úspora primární energie až 40%

Kogenerační jednotky

Page 66: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

66

Využití

místa, kde je stálá potřeba tepla (chladu)

hotely, penziony, ubytovny

domovy důchodců, ústavy sociální péče, nemocnice a kliniky

kryté plavecké bazény, aquaparky, lázeňská zařízení, fitness

centra

školy, kancelářské budovy

hypermarkety a obchodní domy

průmyslové podniky, prádelny, atd.

Kogenerační jednotky

Page 67: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

67

Podpora

Provozní podpora Zelený bonus v závislosti na:

- instalovaném výkonu jednotky

- počtu provozních hodin

Kogenerační jednotky

Page 68: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

68

Děkuji za pozornost

Page 69: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

69

REGISTR PŘÍLEŽITOSTÍ PRO ZLEPŠENÍ

ENERGETTICKÉ NÁROČNOSTI

Provozní optimalizace

Ing. Ondřej Pecina

Page 70: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

70

Provozní optimalizace

Beznákladová nebo nízkonákladová opatření

Velmi krátká doba návratnosti

Technicko-obchodní podmínky

Návrh

Nákup

Pravidla provozu

Vzdělávání

Monitorovací systém a pravidelné vyhodnocování

Page 71: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

71

Provozní optimalizace

Technicko-obchodní podmínky (elektřina)

MO – sazba, velikost jističe

VO – optimalizace rezervovaných kapacit

Kontrola faktur

Page 72: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

72

Provozní optimalizace

0,000

0,100

0,200

0,300

0,400

0,500

0,600

MW

Rezervovaná kapacita - stávající stav

1/4 h

maxima -

2011

1/4 h

maxima -

2012

Nakoupená

RK 2012

Page 73: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

73

Provozní optimalizace

Odladění poměru mezi měsíční RK a roční RK

Roční RK: 110 000 Kč/MWh

Měsíční RK: 140 000 Kč/MWh

Překročení RK: 400 000 Kč/MWh

Nastavení rezervy – přijatelné riziko

Odložení zapnutí vybraných spotřebičů o 15 min.

Page 74: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

74

Provozní optimalizace

0,000

0,100

0,200

0,300

0,400

0,500

0,600

MW

Rezervované kapacity - po optimalizaci

1/4 hmaxima -

2011

1/4 h

maxima -

2012

Nakoupená

RK 2012

Page 75: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

75

Provozní optimalizace

Vytápění

Snížení teploty vytápěných interiérů (194/2007 Sb.)

Snížení o 1 °C = úspora o ?? %

Útlum cca o 2 – 3 °C nižší než v době komfortu

Optimalizace ekvitermní křivky

Zohlednění tepelné setrvačnosti otopného systému i

konstrukcí budovy

Princip TRV

Page 76: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

76

Provozní optimalizace

Princip TRV

1. Hlavice

2. Ventil

Page 77: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

77

Provozní optimalizace

Funkce ventilu

Tělo ventilu

Vložka (obsahující kuželku) zdvih řízen termostatickou hlavicí

Nastavení vložky ventilu

• průtokový součinitel kv

o pevně nastavená hodnota

o nastavitelná hodnota

• hydraulika otopného systému

Řez ventilem

Page 78: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

78

Provozní optimalizace

Funkce hlavice

dynamická regulace

tepelná dilatace kapaliny, plynu nebo pevné látky

změna teploty = přítomnost osob, sluneční zisky, otevřené

okno

uzavírá a otevírá průtok topného média

Page 79: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

79

Provozní optimalizace

Termostatický regulační ventil s hlavicí a

ekvitermní regulace Obě regulace se snaží udržet nastavenou vnitřní teplotu v

místnostech

Jaký je mezi nimi tedy rozdíl?

TRV – zahrnuje vliv vnitřních zisků

Proto je potřeba oba systémy kombinovat

Page 80: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

80

Provozní optimalizace

Větrání

Stáhnout TRV na minimum

Intenzivní větrání (křížové) – min. 3x denně, 3 minuty

Ventilace, mikroventilace

Koncentrace škodlivin

Větrání x klimatizace

Page 81: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

81

Provozní optimalizace

Příprava teplé vody

Teplota na výtoku 45 – 60 °C

Pro umývání a sprchování stačí 38 °C

Cirkulace teplé vody

Decentralizace zdrojů

Page 82: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

82

Provozní optimalizace

Chlazení

Spínací teplota spuštění klimatizace

Stínění

Noční předchlazení objektu x bezpečnost

Page 83: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

83

Provozní optimalizace

Kancelářské spotřebiče

Stand-by režimy

Osvětlení

Page 84: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

84

Provozní optimalizace

Analýza spotřeb energií – detailní krok

Page 85: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

85

PŘESTÁVKA

15 min

Page 86: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

86

SYSTÉM EVIDENCE SPOTŘEBY ENERGIE

Ceny a měření energií

Měřící plán

Ing. Marek Joska

Page 87: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

87

Struktura ceny zemního plynu

Ceny energií

0,8%

18,1%

0,1%

70,0%

11,0% Cena za přepravu

Cena za distribuci

Cena za služby operátora trhu

Cena za komoditu a obchod

Cena za ostatní služby dodávky

Regulované položky

Neregulované položky

Page 88: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

88

Vývoj ceny zemního plynu

Page 89: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

89

Struktura ceny elektrické energie

Ceny energií

39,5%

8,1% 12,2% 0,2%

2,9%

30,0%

7,1% Poplatek za distribuci

Poplatek za jistič

Příspěvek na POZE

Poplatek za činnost zúčtování OTE Poplatek za systémové služby

Cena silové elektřiny

Pevná cena za měsíc

Regulované položky

Neregulované položky

Page 90: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

90

Vývoj ceny elektřiny

Page 91: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

91

zákon 458/2000 Sb. – Energetický zákon

vyhláška 210/2011 Sb. o rozsahu, náležitostech a

termínech vyúčtování dodávek elektřiny, plynu nebo

tepelné energie a souvisejících služeb

Dodávky energie

Page 92: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

92

zpravidla za 12 kalendářních měsíců

možnost požádat o bezplatné mimořádné

vyúčtování k 31.12.

vyúčtování u zákazníků NN a MO zároveň daňovým

dokladem - fakturou

Vyúčtování elektřiny, plynu a tepla

Page 93: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

Měření spotřeby elektřiny

Upravuje Vyhláška č. 82/2011 Sb.;

Průběhové měření spotřeby:

•s dálkovým denním přenosem – měření typu „A“;

•s dálkovým jiným než denním přenosem – měření typu „B“;

•s dálkovým jiným než „A“ a „B“ přenosem – měření typu „S“;

•ostatní způsob měření spotřeby – měření typu „C“.

93

Page 94: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

Měření zemního plynu

Objemový průtok

Předpokládá se: standardní teplota

standardní tlak

chemické složení

Výhřevnost vs. spalné teplo

9,48 kWh/Nm3 vs. 10,6 kWh/Nm3 …112% 94

Page 95: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

95

Dodavatelské (smluvní) vztahy

stanovená měřidla

elektroměry

plynoměry

měřiče tepla

Podružné měření

pracovní měřidla nestanovená

Měření spotřeby energie

Page 96: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

96

Bytové vodoměry – stanovená měřidla, platnost

ověření 5let

Poměrové indikátory (RTN) nepatří dle stanoviska

ČMI mezi měřidla, nepodléhají ověření

Měření spotřeby energie

Page 97: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

97

seznam odečítaných měřidel

četnost

okamžik odečetu

odpovědná osoba

poznámka

Měřicí plán

Page 98: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

98

Název: Základní umělecká škola Františka Jílka, Brno, Vídeňská 52

Adresa: Vídeňská 52, Brno

Měřená veličina

Označení měřiče

Typ měřidla Měřené

spotřebiče Lokalizace

měřiče Měřené jednotky

Frekvence odečetu

Odpovědná osoba

elektřina EE1 fakturační celý areál Amerlingova 2 kWh měsíčně Petr Mikulčák

elektřina EE2 fakturační celý areál Kohoutovická 33

kWh měsíčně Petr Mikulčák

elektřina EE3 fakturační celý areál Vídeňská 52 kWh měsíčně Petr Mikulčák

elektřina EE4 fakturační celý areál Vídeňská 85 kWh měsíčně Petr Mikulčák

zemní plyn ZP1 fakturační celý areál Amerlingova 2 m3 měsíčně Petr Mikulčák

zemní plyn ZP2 fakturační celý areál Kohoutovická 33

m3 měsíčně Petr Mikulčák

zemní plyn ZP3 fakturační celý areál Vídeňská 52 m3 měsíčně Petr Mikulčák

zemní plyn ZP4 fakturační celý areál Vídeňská 85 m3 měsíčně Petr Mikulčák

zemní plyn ZP5 fakturační celý areál Bohuňova 27 m3 měsíčně Petr Mikulčák

Měřicí plán

Page 99: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

99

AKČNÍ PLÁN REALIZACE ÚSPORNÝCH OPATŘENÍ

Sestavení akčního plánu

Nastavení energetických cílů

Ing. Ondřej Pecina

Page 100: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

100

Akční plán

= konkrétní kroky ke splnění energetických cílů

Energetický cíl a cílová hodnota

Prostředky jimiž je dosaženo cíle

Úsporné opatření

Zdroj financí

Lidské zdroje

Odpovědné osoby

Termín dosažení cílových hodnot

Stanovení metod ověřování výsledků

Page 101: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

101

Akční plán

Josef

KULIČKA

Page 102: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

102

Akční plán

Energetický cíl:

Snížení hmotnosti

Cílová hodnota:

Snížení hmotnosti o 20 kg

Prostředky:

Úsporná opatření

Pořízení milenky

Dieta dle Lenky Kořínkové (příp. alespoň omezení koblih k snídani o 2 ks)

Nejezdit do hospody taxíkem, ale chodit tam pěšky

Page 103: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

103

Akční plán

Prostředky:

Zdroj financí

Pravidelné sázení sportky

Odpovědná osoba:

Milenka

Termín:

Do roka a do dne

Metody ověřování:

Váha pro nákladní automobily, pravidelné vážení 1x týdně

Page 104: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

104

Akční plán

AKČNÍ PLÁN – AP 1.1.

Energetický cíl Snížení hmotnosti

Cílová hodnota Snížení hmotnosti o 20 kg

Prostředky 1. Pořízení milenky

2. Dieta dle Lenky Kořínkové (příp. alespoň omezení koblih k snídani o 2 ks)

3. Nejezdit do hospody taxíkem, ale chodit tam pěšky

Zdroje Pravidelné sázení sportky

Odpovědná osoba Milenka

Termín Do roka a do dne

Metody ověřování Váha pro nákladní automobily pravidelné vážení 1x týdně

Page 105: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

105

Akční plán

Požadované snížení energie

Využitelná energie v tucích 39 kJ/gram

Snížení hmotnosti o 20 000 g

Celkové požadované snížení energetické bilance

778 000 kJ

Page 106: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

106

Akční plán

Úspora energie

1

Kobliha 800 kJ

Počet 2 ks/den

730 ks/rok

Energetický výdej 584 000 kJ/rok

2

Milenka (15 minut) 1 800 kJ

Frekvence (1x týdně) 52 počet/rok

Energetický výdej 93 600 kJ/rok

3

Chůze (4 km/h) 900 kJ/hod

Délka chůze za rok (20 min/týdně) 17 h/rok

Energetický výdej 15 600 kJ/rok

Page 107: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

107

Akční plán

Celková energetická bilance

Celkový výdej 693 200 kJ

Energie v tucích 778 000 kJ

Energetická bilance -84 800 kJ

-1 000 000 -500 000 0 500 000 1 000 000

kJ/rok

Energetická bilance

Energetická bilance Energie v tucích Celkový výdej

2,18 kg chybí

zhubnout

Page 108: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

108

Charakteristické hodnoty úsporných

opatření

Závěr:

Energetický cíl nebyl splněn

Nápravné opatření:

Zvýšit frekvenci věnování se milence z 1x týdně na 2x

týdně

-1 000 000 -500 000 0 500 000 1 000 000

kJ/rok

Energetická bilance

Energetická bilance Energie v tucích Celkový výdej

Splněno!

0,4 kg rezerva

Page 109: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

109

VYHODNOCENÍ EFEKTIVITY ÚSPORNÝCH OPATŘENÍ

Dosažení předpokládaných úspor

Energetické faktory Ukazatele energetické náročnosti

Ing. Ondřej Pecina

Page 110: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

110

Dosažení předpokládaných úspor

Charakteristické hodnoty úsporných opatření:

Celkové zateplení obálky budovy

Výměna oken

Zateplení fasády

Zateplení střechy, podlahy

Automatický systém MaR

Účinnější plynové kotle

Provozní optimalizace

Tepelná čerpadla

Page 111: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

111

Dosažení předpokládaných úspor

Zateplení objektů (výpočet vs. praxe)

Page 112: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

112

Dosažení předpokládaných úspor

Proč je dosažení předpokládaných úspor v praxi těžké?

Chování uživatelů (TRV, větrání)

Optimalizace ekvitermní (topné) křivky

Termohydraulické vyregulování otopné soustavy

Dodržování vnitřních teplot (odlišné vnímání teplot)

Měření a průběžné vyhodnocování

Vytíženost obsluhy energetických zařízení

Předimenzovaný zdroj tepla

Page 113: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

113

Dosažení předpokládaných úspor

Page 114: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

114

Dosažení předpokládaných úspor

Page 115: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

115

Dosažení předpokládaných úspor

Změna zdroje vytápění - varianty:

Decentralizace vytápění (plynové kotelny)

Napojení na CZT (primární, sekundární)

Page 116: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

116

Dosažení předpokládaných úspor

Decentralizace vytápění

PK 1

PK 2

PK 3

Page 117: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

117

Dosažení předpokládaných úspor

Decentralizace vytápění

Původní výkon kotelny 7,7 MW

Po decentralizaci a zateplení některých objektů

1,4 MW

Snížení výkonu zdroje o 80%

Page 118: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

118

Dosažení předpokládaných úspor

Solární kolektory

Plocha kolektorů cca 278 m2

Akumulace 6 x 500 l

Page 119: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

119

Dosažení předpokládaných úspor

0

5000

10000

15000

20000

25000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Ener

gie

[kW

h]

Měsíc

Qk,u Qp,c

Qss,u

Page 120: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

120

Dosažení předpokládaných úspor

PK 1

PK 2

PK 3

Page 121: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

121

Dosažení předpokládaných úspor

Výroba tepla solárními kolektory

Úspora tepla pro TV: 40 %

Po propojení kotelen: 60 %

Page 122: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

122

Energetické faktory

Energetické faktory

vše co ovlivňuje výši spotřeby energie

Ovlivnitelné člověkem

Nezávislé na člověku

Page 123: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

123

Energetické faktory

Jaké energetické faktory najdeme pro:

Vytápění objektů ? Tepelné ztráty objektu, intenzita výměny vzduchu, denostupně, provoz

vytápění, účinnost zdrojů tepla, údržba,….

Přípravu teplé vody ? Kvalita zásobníku TV, teplota ohřívané vody, kvalita a délka rozvodů,

výtokové armatury, způsob provozu,…

Osvětlení ? Množství denního svitu, plocha oken, jejich stínění, čistota, druh

instalovaného svítidla, způsob provozu,…

Fotovoltaika ?

Page 124: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

124

Energetické faktory

Page 125: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

125

Ukazatele energetické náročnosti

Objektivní srovnání hodnot (vč. vyhodnocování

odchylek)

Stanovení EnPI: individuálně dle typu spotřeby

Energetické cíle a cílové hodnoty

Page 126: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

126

Ukazatele energetické náročnosti

Page 127: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

127

Ukazatele energetické náročnosti

Spotřeba energie

Vztažná veličina EnPI =

Page 128: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

128

Ukazatele energetické náročnosti

kWh/m2.D°

m3/os

kWh/t papíru

GJ/kuře

Page 129: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

129

Ukazatele energetické náročnosti

Měrná spotřeba paliva vozidel

.… l/100 km

Page 130: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

130

Ukazatele energetické náročnosti

6 l / 100 km

Page 131: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

131

Ukazatele energetické náročnosti

24 l / 100 km

Page 132: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

132

Ukazatele energetické náročnosti

30 l / 100 km

Page 133: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

133

Ukazatele energetické náročnosti

500 l / 100 km

Page 134: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

134

Ukazatele energetické náročnosti

350 l / 1 km

= 35 000 l / 100 km

Page 135: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

135

Ukazatele energetické náročnosti

Měrná spotřeba paliva na 100 km

Osobní auto 6 l

Bugatti Veyron 24 l

Kamion 30 l

Tank T72 500 l

Pásový přepravník NASA 35 000 l

Page 136: ČSN EN ISO 50001 - kr-jihomoravsky.cz _2014.pdf · hygienické požadavky na provoz ve školách hospodaření energií Výpočet ≥ 25 m3/hod na žáka; 25 žáků; 25 * 25 = 625

136

Volná diskuze…

Děkujeme za pozornost

Ing. Marek Joska

+420 724 697 460

[email protected]

Ing. Ondřej Pecina

+420 725 401 344

[email protected]

RNDr. Tomáš Chudoba

+420 603 290 326

[email protected]


Recommended