Ontogenetický vývoj člověka

Jitka Vrbická

ontogenetický vývoj = vývoj jedince v jednotlivých fázích lidského života (od narození, přes mládí a dospělost až ke stárnutí a stáří)

Probíhají zde změny: růstové (zvětšování těla člověka) a vývojové (schopnosti, psychika)

Současná medicína vyčleňuje 3 hlavní období:

a) Období prenatální - začíná oplozením vajíčka, končí porodem

b) Období perinatální - období „okolo porodu“

c) Období postnatální - začínající přestřižením pupečníku a končící smrtí, dělí se na mnoho fází

Vývojová období:1. prenatální období: od početí jedince až po narození jedince2. novorozenecké období: od narození do 1 měsíce3. kojenecké období - od 1 měsíce do 1 roku4. batolecí - od 1 roku do 3 let 5. předškolní věk - od 3 let - 6 let6. mladší školní věk - od 6 let - 11 let7. starší školní věk,puberta (pubescent) - od 11, 12 let - 15 let,

(2.stupeň ZŠ)8.adolescence (adolescent) - od 15 let - 20 - 22 let 9. dospělost - od 20 - 65 let * časná dospělost - od 20 - 22 let - 31 let * střední dospělost - od 31 let - 45 let * pozdní dospělost - od 45 let - 60 let 10. stáří - od 60 let do smrti * kmetství - nad 75 let, člověk už jen čeká na smrt

Novorozenecké období

• Od narození do 1 měsíce• Dítě si zvyká na nové podmínky (samostatně pracují orgány)• Poruchy novorozeněte: a)nedonošený b) hypotrofický c) přenošený

Kojenecké období:

• Do konce 1. roku dítěte• Základní potravou je mateřské mléko• Rychlý růst (prohýbání páteře, první zoubek)• Citlivé pouto k matce (nebo pečovatelce)

Batolecí období:

• 1. až 3. rok života• Osamostatnění dítěte (chůze, řeč, příjem potravy, čistota,

poznávání prostředí)• Tvoří se povahové rysy• Vývoj řeči

Předškolní věk:

• Od začátku 4. až do konce 6. roku • Zdokonalení motoriky, rozvoj fantazie• Období prvního vzdoru (sebeprosazování, neposlušnost,

vztekání)• Socializace (styk dalšími dětmi, učení se spolupráce)• Prudký rozvoj slovní zásoby

Mladší školní věk:• Od 6ti to 11ti let • Nástup do školy – obrovská zátěž, omezení pohybu, únava,

nechuť, duševní napětí z hodnocení• Rozvoj paměti, myšlení a řeči, přibývání zkušeností, stálejší

zájmy• Vytváří se charakter, projevy zvláštností• Poruchy: dyslexie (porucha čtení), dysgrafie(porucha psaní),

dysortografie(porucha pravopisu), dyspraxie(nemotornost), dyskalkulie (porucha počítání), atd.

Starší školní věk a puberta:• Od 11/12 let až do 15ti let• Objevují se druhotné pohlavní znaky, hormonální změny• Myšlení skoro na úrovni dospělých• Jemná motorika• Nevyrovnaná osobnost• Období druhého vzdoru

KONEC

A netlem se furt…