+ All Categories
Home > Documents > Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

Date post: 23-Jan-2016
Category:
Upload: drake
View: 39 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Víš, jak se těmto slovům říká?. čte. hlásí. řídí. Říkáme jim SLOVESA. plave. prochází. - PowerPoint PPT Presentation
14
Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Transcript
Page 1: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

Popiš jedním slovem, co se na obrázcích

děje.

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Page 2: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

Víš, jak se těmto slovům říká?

Říkáme jim SLOVESA.

hlásí čte řídí

plave

prochází

Page 3: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

Co jsou to slovesa?

SLOVESA NÁM ŘÍKAJÍ, CO OSOBY, ZVÍŘATA A VĚCI DĚLAJÍ.

Vyjadřují:•     děj neboli činnost (utíkám, maluje),•     stav (spí, leží, bruslí),•     nebo změnu stavu (žloutnou, zrají).

Page 4: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

ÚKOL č. 1Vyhledej v textu slovesa

Všichni šli ráno do školy. Večer Karla rozsvítila lampu. Má Petr ostrouhanou tužku? Ve všech třech pruzích jezdila auta. Z lesa se ozvalo temné soví zahoukání. Princezna se smála a tleskala rukama. Maličká Markétka se najednou rozplakala. Roztomilá koťátka si hrála s míčkem. V holubníku vrkali holubi. Kuřata se tulila ke kvočně.

Page 5: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

KONTROLA:

Všichni šli ráno do školy. Večer Karla rozsvítila lampu. Má Petr ostrouhanou tužku? Ve všech třech pruzích jezdila auta. Z lesa se ozvalo temné soví zahoukání. Princezna se smála a tleskala rukama. Maličká Markétka se najednou rozplakala. Roztomilá koťátka si hrála s míčkem. V holubníku vrkali holubi. Kuřata se tulila ke kvočně.

Měl jsi to dobře?

Page 6: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

Co u sloves určujeme?

• osobu • číslo • čas

Říkáme tomu ČASOVÁNÍ SLOVES.

Page 7: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

SLOVESNÁ OSOBA A ČÍSLO

Slovesná osoba je trojí: první, druhá a třetí.Slovesné číslo je dvojí: jednotné a množné.

Číslo jednotné: 1. osoba – JÁ    2. osoba – TY    3. osoba – ON                       ONA                       ONO

Číslo množné: 1. osoba – MY    2. osoba – VY    3. osoba – ONI                       ONY                       ONI

Page 8: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

SLOVESNÝ ČAS

Slovesný čas je trojí: přítomný /děje se právě teď/

- čtu, píšu, ležímeminulý /už se stal/

- četl jsem, psal jsem, leželibudoucí /teprve se stane/

- budu číst, budu psát, budou ležet

Page 9: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

ÚKOL č. 2sloveso osoba číslo čas

znáškreslímvědělibydlelipřinesl

pověsítebudu číst

vymyslíme

Page 10: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

KONTROLA:sloveso osoba číslo čas

znáš 2. jed. přít.kreslím 1. jed. přít.věděli 3. mn. min.bydlí 3. jed. přít.

přineslo 3. jed. min.pověsíte 2. mn. bud.budu číst 1. jed. bud.

vymyslíme 1. mn. bud.

Page 11: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

SLOVESNÝ TVAR• Sloveso, u kterého můžeme vyjádřit osobu, číslo a čas je tvar určitý:

počítáme, budu si hrát, leží, seděli• Sloveso, u kterého nemůžeme vyjádřit osobu, číslo a čas je tvar neurčitý – infinitiv:

křičet, učit, ležet, číst, dávat, vařit

U sloves v infinitivu neurčujemeosobu, číslo, ani čas.

Page 12: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

ÚKOL č. 3Změň slovesný tvar určitý na infinitiv.

sedl sirozbilapracovaliuklízíšzazpívejtezašiješnamydlila

Page 13: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

KONTROLAZměň slovesný tvar určitý na infinitiv.

sedl sirozbilapracovaliuklízíšzazpívejtezašiješnamydlila

sednoutrozbítpracovatuklízetzazpívatzašítnamydlit

Page 14: Popiš jedním slovem, co se na obrázcích děje.

Použité zdroje:

Všechny uveřejněné odkazy [cit.2010-5-7]. Dostupné pod licencí Public domain na WWW:<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=79>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=37&pos=257>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=130&pos=17>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=140&pos=52>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=149&pos=66>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=130&pos=6>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=134&pos=3>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=143&pos=6>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=search&cat=0&pos=0>.<http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=42&pos=8>.

Použitá literatura:

Razmarynová, M., Šneiderová, S. Český jazyk pro 6. ročník zvláštní školy. Praha : SEPTIMA, 1995. 88 s. ISBN 80-85801-56-6.


Recommended