Date post: | 01-Jan-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | george-alford |
View: | 16 times |
Download: | 2 times |
Poznatky a doporučení z průběhu řešení projektuCentrum pro podporu konkurenceschopnosti v biomedicínských technologiích
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍMFONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Jan Čermák, MEBIS s.r.o. - PRAHA , 11.6. 2008
MEBIS s.r.o. - zkušenosti s fondy a programy EK
• mezinárodní pilotní projekt PHARE „ČR - Regionální politická pilotní studie• koordinace mezinárodního týmu a řízení PHARE projektu: Kampaň PR v oblasti
BOZP• Evropská komise – DG Research - od roku 1999 evaluace žádostí o podporu
mezinárodních projektů (č. registrace EE19981A26046) • předvstupní program SAPARD• expertních služby pro Odbor Rámce podpory Společenství MMR (2004-2005)• zpracovávání projektů pro MSP
• evaluace OP Infrastruktura
• Spoluúčast na přípravě OP podnikání a inovace
• MEBIS s.r.o. je zařazen do registru společností oprávněných koordinovat mezinárodní týmy v zahraničí
(Central Consultancy Register –Brussels - CZE 21283)
Aktivity v roce 2007
• leden - smlouva mezi ÚEM AV ČR a MEBIS s.r.o o zabezpečeni řešení projektu• únor - duben - analýza a zpracování inovované verze projektu • duben - schválení inovované verze projektu MPSV ČR a prodloužení termínu řešení do 30.6.2008 • květen - vypsána 3 výběrová řízení• červen - zahájení spolupráce se subdodavateli 1. AKSES s.r.o. : Implementace e-learningového portálu 2. Bankovní institut VŠ : Kurzy manažerských dovedností, Business English 3. Radix s.r.o. : Propagace projektu )• září - Letní škola „Tkáňové inženýrství“• říjen - prosinec - Kurzy manažerských znalostí I (23 dvouhodinových modulů )• prosinec 2007 - konference Evropský rámec technologického transferu• průběžně: biomedicínské přednášky, laboratorní kurzy, dny otevřených dveří,
zahraniční studijní cesty
Aktivity v roce 2008
• leden - konference „Informatika a inovace“ –ve spolupráci s Českou informační společností , která bude se konat 22.1.2008 v Praze
• únor - květen - Kurzy manažerských znalostí II• duben - konference Současnost a budoucnost buněčné terapie v ČR
Manažerské kurzy II - letní semestr (27.2.08 – 7.5.08 budova UK Jinonoce)• leden – červen - Individuální trénink cca 10 týmů – zájemců o založení spin off
spol. rozvoj systému specializovaného e-learningového vzdělávání a základů internetové poradny)
• leden – červen vydávání vybraných odborných publikací a textů (učební texty pro jarní semestr manažerských kurzů, publikace Lékařské textilie, souhrnný sborník závěrečné konference)
• leden – červen – zpracování e-learningových textů • červen - závěrečná konference projektu - 10. – 11.6.08 • průběžně: biomedicínské přednášky, laboratorní kurzy, rozvoj www. stránek –
www.ic-biotech.eu), zahraniční studijní cesty
Principy inovace projektu 1
kontinuita: • plné zachování všech klíčových aktivit• zachování indikátorů projektu v původně plánovaných hodnotách • posílení role osvědčivších se partnerů
nová kvalita • průběžná komunikace s cílovými skupinami • reflektování a respektování námětů příjemců podpory • výrazné rozšíření skupiny lektorů • začlenění moderních poznatků z oblasti informatiky • rozšíření prezentačních schopností na oblast prezentace projektů • interaktivnost kurzů • vnesení problematiky EU a programů a fondů EK
Principy inovace projektu 2
stabilita • výuka probíhala periodicky ve stejných dnech a časových periodách, na
stejném místě • jednotný způsob realizování kurzů jak z hlediska organizačního tak i
materiálového zabezpečení • standardní koordinace řešitelů formou schůzek Rady projektu a odborných
skupin flexibilita • respektování časových možností a motivací cílových skupin • diferenciace aktivit podle potřeb odlišných cílových skupin • kombinace různých forem vzdělávání (pravidelné kurzy , tématické akce,
individuální konzultace, letní škola s exkurzemi, účast na aktivitách jiných programů, tuzemské i zahraniční exkurze)
• pružná průběžná komunikace mezi členy řešitelského týmu
Principy inovace projektu 3
udržitelnost • rozšíření počtu publikací • zvýšení rozsahu e- learningu (www.ic-biotech.eu) • DVD Buněčná terapie a regenerativní medicína • CD - Program Finanční analýza • DVD Kompendium předpisů EU
publicita • zvýšení počtu akcí • využívání partnerských www. a periodik k • systematické informovanosti odborné i laické veřejnosti o cílech a výsledcích
projektu • průběžná spolupráce s médii
Neúspěšné hypotézy
• manažerské přednášky na klinikách • kurzy v anglické mutaci• vytvoření páteřových skupin podpořených osob• úzká spolupráce s partnerskými programy z JPD3 nebo z medicínské oblasti
(Drahorád, TC AV, Centrum pro podporu inovačního vzdělávání Liblice, Komplexní program Univerzity Karlovy v Praze pro vzdělávání v řízení přenosu znalostí a výchovu v inovačním podnikání, Medicínské informační centrum pro evropské projekty, 1. lékařská fakulta)
• spolupráce s NNO (Institut pro znalostní společnost ..)
Úspěšné přístupy
• důsledné uplatnění zpětné vazby (výsledek – např. program Finanční analýza• prohloubení spolupráce s partnery: AIP, MINERVA, Buněčná terapie• včlenění specifických akcí projektu do tradičních aktivit (Dny inovací….)• zaangažování konkrétních osob – vytvoření širokého týmu• odlišný přístup prezentace vybraných témat podle specifik cílových skupin• Interaktivní pojednání kurzů• zvýšení atraktivity a kvality kurzů – posílení témat projekty v EU, informatika, možnost zvýšení kvalifikace
v rámci programu celoživotního vzdělávání• rozšíření a zpestření týmu školitelů – důraz na praktické zkušenosti• provázání aktivit projektu se specifickými zájmy vybraných pracovišť - Univerzita Karlova – Ústav pro informačních studií a knihovnictví - Technická univerzita Liberec - VŠCHT• individuální přístup k různým cílovým skupinám• Spolupráce s médii (rozhlasové rozhovory prof.Sykové)• výrazné zintenzivnění propagace projektu (včetně www partnerů a dodavatelů, periodikum Inovační
podnikání…
Průzkum potřeb zájemců o založení spin off spol.
nejčastěji kladené otázky 1
Vstup do podnikání• správný okamžik vstupu do podnikání vzhledem k fázi výzkumu a vývoje, (nápad,
stádium rozpracování projektu, hotové know how,…)• etické a právní otázky vztahu k zaměstnavateli a odchodu na do vlastního podniku• vyrovnání se s kolektivem, který tvořil know how, musí se všichni účastnit na vzniku
nového podniku_• ohodnocení přínosu jednotlivých spolupracovníků
Plánování investiční výstavby:• jaký je soubor základních problémů výstavby větších investičních celků• jejich financování a plánování
Průzkum potřeb zájemců o založení spin off spol.
nejčastěji kladené otázky 2
Ekonomika podnikání:• způsob vytváření ekonomického a finančního plánu podniku, (jak se dají věci
spočítat)• odhady a způsoby určení ekonomické výhodnosti• vztah proměnných a fixních nákladů• kdy mít stálé zaměstnance a kdy jen externí spolupracovníky• kdy budovat vlastní laboratoř a kdy testy zadávat externě• formy citlivostní analýzy a úvah typu co se stane když
Rizika a jejich eliminace:• eliminace rizik likvidity projektu• eliminace rizik odpovědnosti za škodu při lékařském zásahu, při transportu,
právní otázky odpovědnosti• ochrana proti podvodníkům různého druhu (financování, krádež know how)
Průzkum potřeb zájemců o založení spin off spol.
nejčastěji kladené otázky 3
Otázky trhu:
• co s výkyvy zakázek?• otázka závislosti poptávky na ceně• kdo je klient – zdravotnické zařízení, nebo pacient• je řešen problém zdravotnického zařízení nebo pacienta• odhad velikosti trhu• vlivu konkurence (tržní podíly, díra na trhu)• využití cizích marketingových strategií
Závěry: Z výše uvedeného vyplývá, že v kurzech a trénincích nutno klást důraz zejména na
ošetření rizik, pojištění, právo a ochrana know how, financování investic a provozu, a otázky marketingu.
Co lze doporučit konceptorům a řešitelům vzdělávacích projektů
podporovaných z SF EK
• angažovat zkušený tým• důsledně analyzovat skutečné potřeby a zájmy cílových skupin• trvale komunikovat se členy cílových skupin, volit maximálně asertivní přístup• zpracovat marketingovou studii• obsah, rozsah i termíny realizace školících a vzdělávacích aktivit sladit s
konkrétními schopnostmi a zájmy cílových skupin• zabezpečit atraktivnost aktivit projektu pro potenciální zájemce (například
uplatněním formy celoživotního vzdělávání)• neopomenout evropský kontext a nezbytnost dobré orientace v základních
politikách EK• upřednostnit lektory s praktickými zkušenostmi• propojovat dočasné aktivity projektů s dlouhodobými programy a tradičními
pracovišti• zabezpečovat maximální aktuálnost výukových lekcí• zabezpečit profesionální přístup k médiím• věnovat výraznou pozornost propagačním a osvětovým aktivitám