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1 FEBRERO 2016 19 FEBRERO 2016 ARTE HECHO EN MÉXICO LIFETIME HABILIDAD DE NEGOCIACIÓN FINANZAS
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FEBRERO 2016
ARTE HECHO EN MÉXICO
LIFETIMEHABILIDAD DE NEGOCIACIÓN
FINANZAS
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DIRECTORJavier A. García Herná[email protected]
GERENTE COMERCIAL REGIONALMauricio Robredo [email protected]
GERENTE EDITORIALSalvador Tobías [email protected]
GERENTE DE DISEÑORogelio Nasaed Díaz [email protected]
ASISTENTE EDITORIALBrenda Velázquez Escobedo [email protected]
EJECUTIVOS COMERCIALESValeria Isabel Lozano [email protected]
Alberto León Gonzá[email protected]
ASISTENTE ADMINISTRATIVAAraceli Arteaga [email protected]
ASISTENTE MARKETINGPaola Garcí[email protected]
FOTOGRAFÍAPolo Smith
LOGÍSTICAVictor Manuel Rivera Moreno
FOTOGRAFÍA SOCIALESMario Alonso Tavares García
@proleonmx
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/proleonmx
Grupo Pro Magazine investiga sobre la seriedad de sus anunciantes y socios comerciales, pero no se responsabiliza por la publicidad y ofertas relacionadas con los mismos. Los textos aquí publicados son en su totalidad responsabilidad de su autor. Todas las colaboraciones reciben corrección de estilo. IMPRESA EN MÉXICO - PRINTED IN MEXICO TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS - ALL RIGHTS RESERVED
T I EN E PR E S EN CI A EN
REDES ESTATALES
PROMAGA ZINE .MX
JAVIER GARCÍA Y EUSEBIO VEGA
Como cada mes, nos da mucho gusto poder presentarles contenido sustancial y de valor enfocado en los temas mas actuales de innovación y emprendimiento, gracias a nues-
tros colaboradores exper tos que día a día saborean la experiencia laboral y profesional en diversos rubros para así poder compar tir su punto de vista en nuestras páginas.
En por tada nos acompaña el Secretario de Educación del Estado Eusebio Vega, a quien agradecemos por compar tirnos todo lo que Guanajuato ofrece en este tema tan impor tante. También presen-tamos con gusto nuestro especial donde contamos con las mejo-res opciones de educación continua y raíz educativa teniendo en entrevista a los directores y rectores de las mismas, a quienes les damos las gracias por su tiempo y conf ianza para par ticipar con nuestro medio.
Aprovecho este espacio para invitarlos a disfrutar de todo nues-tro contenido en la plataforma digital w w w.promagazine.mx , don-de podrán disfrutar de mucha más información así como videos y eventos impor tantes que se celebran en nuestra ciudad.
Nuevamente, gracias.
E D I C I Ó N
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CARTA DEL DIRECTOR
EDUCACIÓN
Nunca consideres el estudio como una
obligación sino como una oportunidad para penetrar
en el bello y maravillosos mundo del saber
-Albert Einstein
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P12 LIFETIMEArte hecho en México
P16 HÁBITAT5 pasos para complicar la vialidad
P18 LIFETIME¿Fitness o wellness?
P20 LIFETIMERecomendaciones para reflexionar
P80 RECURSOS HUMANOSMejorando la relación familiar
P86 FINANZASPatrimonios punto com
P94 TOP TECHCES 2016
P98 SUSTENTABILIDADEl internet de las cosas
P100 ECOSISTEMA EMPRENDEDORTienda en línea
P102 MARKETINGLa innovación como catalizador del cambio
P44P104
ARTE HECHO EN MÉXICO
PORSCHE PARADE & FESTIVAL
promagazine.mx
TIENDA EN LINEA
ESPECIALEDUCACIÓN
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8 FEBRERO 2016
Abner Rosales y Sarai Cuello
AGRADECEMOS TAMBIÉN A
COLABORADORES F E B R E R O 2 0 1 6
ROSY D’AM ICODirectora General de PRESENCIA
GU ILLERMO VILLALOBOSDirector de Ecovo Solar
LILIA MARTÍNEZExperta en Psicoterapia Psicoanalítica y Derecho
I NG . CARLOS GONZÁLEZARQ. MAX NAVARROAdministración de Proyectos a nivel internacional en EVORYT
Director de Grupo Link
SANTIAGO SÁNCHEZNÉSTOR GABRIEL VILLEGASPrivate Workout OwnerDirector General de Coparmex León
LAF R ICARDO GUERRA JOSÉ LU IS AQU INOAsesor PatrimonialDirector de Patio Andaluz,
Patria Chica y Triana
SILVIA GABRIELA VEGA PRIETOLicenciada en Mercadotecnia
ISHA JUDDEmbajadora de Paz y Doctora Honoris Causa
ADALBERTO GALVÁNSocio Fundador de Indux Advisors
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EUSEBIO VEGALa educación en Guanajuato
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EMPRENDEDORMASTERS
MASTERS COOL JOB PRO LEGACY
PROYECTO SOCIAL PRO ACTIVE
FERNANDA LOZA Y ALEJANDRA LÓPEZ
PEÑA/NORIEGA/RUIZ/CECCOPIERI
SEBASTIÁN MARTÍNEZ ALBERTO ARANDA
ESTHELA RAMÍREZ KARIME PORTILLO JAVIER ROMO
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12 FEBRERO 2016
Arte hecho en MéxicoENTREVISTA CON JUANJO SAINZ
Tuvimos la oportunidad de entrevistar a un joven talento del arte en nuestro país; se trata de Juanjo Sainz, pin-
tor que actualmente radica en la Ciudad de México y para quien ser artista no se trata sólo de aprender de técnica y pintura, lleva mucho más ya que cada obra llegará a mu-cha gente y en un mundo como el nuestro hay que trascender dejando un mensaje de tolerancia, respeto, unidad y amor. Es ahí de donde encuentra su inspiración.
Juanjo conforme ha ido madurando como artista ha encontrado su estilo, pa-sando por varios hasta lo que actualmente considera suyo, contando como inspiración con artistas extranjeros y mexicanos pero representando en todas sus obras su pro-pia forma de ver la vida, siempre teniendo a
México como tema central con un mensaje distinto en cada cuadro, algunas veces so-cial o político y otros con algún sentimiento.
Él considera su principal reto creer en él mismo y dejar las inseguridades que a todos nos frenan en la vida, con el firme propósito de que cualquier reto al que se enfrente se puede superar si se enfoca y persiste en su objetivo.
Entre los lugares donde ha expuesto se encuentran distintos países como Francia y Estados Unidos, pero donde mayor sa-tisfacción ha sentido fue para la Cámara de Diputados en la celebración del Bicen-tenario, además de la que nos dijo, fue una de las noches más felices de su vida, en la subasta de Aid for Aids llevada a cabo en el Museo Soumaya.
// LIFETIMEPROLIFE
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Como artista que ha logrado exponer en otros países, ¿cuál es la principal dife-rencia que encuentras con el nuestro?En México la gente aprecia mucho mas el arte, es fascinante.
¿Cuál es la importancia de comprar arte hecho en México?, ¿qué significa para ti representar a México en tus pinturas?Vivimos en un mundo globalizado y existen fronteras, pero no económicas. La com-petencia es fuerte en todos los aspectos, siendo así, tenemos que poner a México en alto y brindar un producto de calidad, sea cual sea. Yo considero mucha de mi obra como “publicidad” para México, por ejem-plo pinto la Ciudad de México porque siento que es una ciudad que está despertando culturalmente después de años de estar dormida. En el fondo quiero ser parte de todos esos artistas reconocidos que le han dado identidad a nuestro país.
¿Consideras que por medio de éstas pue-da generarse un cambio social o político? Muchas de mis pinturas cargan un mensa-je social o político. Expuse en el Instituto Mexicano de la Juventud para una colec-tiva contra la homofobia y este tema me parece de gran importancia. La homose-xualidad es algo que no se puede cambiar en un ser humano y la homofobia que más
lastima es la que viene de la familia. Para un niño homosexual, escuchar a familiares cercanos hacer comentarios homofóbi-cos, creará inconscientemente en su edad adulta un problema de identidad, afectará su autoestima y dificultará la forma en que se relaciona con los demás; es una violen-cia encubierta y hay que tener conciencia de ésta. La Ciudad de México se ha vuelto muy tolerante y ha avanzado mucho pero hay que trabajar duro para que así sea en el resto del país.
¿Cuál es el apoyo que se les brinda a los artistas plásticos en nuestro país?México es un país lleno de cultura e histo-ria. Los mexicanos en general somos muy curiosos hacia el arte porque en el fondo somos románticos. Los artistas de hoy te-nemos un trabajo difícil para superar a los artistas mexicanos del pasado, desde los prehispánicos hasta los modernos, ya que han sido de una calidad excepcional. Noso-tros tenemos la responsabilidad de plasmar a través del arte el tiempo y espacio del Mé-xico actual para que el país siga siendo sinó-nimo de cultura. El arte nos da identidad y la identidad de México es única en el mundo.
¿En qué consideras que es necesario in-novar para lograr llegar a un mayor nú-mero de personas?Creo que México está viviendo un renaci-miento en el arte, pero en mi opinión hace falta abrir más espacios públicos para ex-poner y que la gente tenga mas acceso a él. Pueden ser lugares como restaurantes, hoteles, parques, plazas y que el arte fun-cione como gancho para mejorar la expe-riencia del lugar visitado.
¿Qué diferencia encuentras entre una per-sona que aprecia el arte y alguien que no?El arte es cualquier cosa que te causa un sentimiento y todos somos sentimenta-les, así que en el fondo, todos apreciamos el arte de alguna u otra forma, aún los que creen que no lo hacen.
“CADA AUTORRETRATO SIGNIFICA UNA ETAPA DE LA VIDA DEL ARTISTA EN ALGÚN SUCESO HISTÓRICO IMPORTANTE DE MÉXICO”
ARTISTA ES EL QUE REPRESENTA EL LUGAR Y TIEMPO EN EL QUE VIVE”
w w w.juanjosainz.com
14 FEBRERO 2016
// PALADARPROLIFE
En esta ocasión quiero platicarles de unos de los platillos típicos de Punta Arenas, ciudad emblemática del sur
de Chile. Este maravilloso lugar es cono-cido por su cercanía al Polo Sur y por ser una de las ciudades emblemáticas de la Patagonia; también se distingue por su delicioso asado de cordero al palo.
El cordero patagónico es muy rico por las características propias de su alimen-tación que son pasturas de las amplias praderas de la zona y a lo tierno de su edad, gracias a que lo sacrifican pesando aproximadamente 13 kilos.
Su preparación es asado en ruedo con madera de pino local a fuego lento du-rante seis horas, lo cual le permite que su grasa impregne toda la carne. Degustar su paleta, costilla o pierna permite al visi-tante encontrar diferentes sabores.
Va acompañado de papas cocidas, pico de gallo de jitomate y cebolla con un to-que de aceite de olivo y un pan tipo bolillo amasado a mano.
Por supuesto, vale la pena acompañarlo con un buen vino tinto cabernet sauvig-non chileno de más al norte. Donde lo fuerte del sabor tanto de uno como del otro maridan perfectamente.
Es un platillo por el que un viaje hasta este lugar bien vale la pena. En mi próxi-ma participación les platicaré de las San-toyas y una especie de cangrejo de las aguas de esta parte del mundo que con-vive con los pingüinos.
ASADO DE CORDERO AL PALO
14 FEBRERO 2016 TEXTO JOSÉ LUIS AQUINO
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16 FEBRERO 2016
// HÁBITATPROLIFE
5 PASOS INFALIBLESPARA COMPLICAR LA VIALIDAD EN LA CIUDAD
IDEAS PARA DIRECTORES DE PLANEACIÓN URBANA Y DE TRÁNSITO MUNICIPAL
¿Ha notado usted cómo se ha complicado el tráfico en la ciudad en poco tiempo?Pero eso no es todo, en pocos meses lo más probable es que empeorará. Y no parece tener solución, vea us-ted por qué.
La movilidad vehicular en la ciudad, es una prioridad para el sano desarrollo de los países y de sus ciudada-nos, es tan importante que en las naciones desarro-lladas es un concepto -no negociable-, es un tema de la mayor importancia para las ciudades y el estado.
En ello ponen sus mejores mentes y recur-sos para poder optimizar tiempos y costos de los traslados de los ciudadanos todos los días. De ello depende en gran me-dida una sana economía, familiar y social.
Bueno, primero quisiera dejar bien claro que este ensayo es una pro-puesta seria, si usted sigue estos pasos, habrá resultados infalible-mente favorables para colapsar la vialidad en cualquier ciudad, en
muy poco tiempo, la cual ponga en práctica estos cinco sen-
cillos pasos.
LA MOVILIDAD VEHICULAR EN LA CIUDAD, ES UNA PRIORIDAD PARA EL SANO DESARROLLO DE LOS PAÍSES
16 FEBRERO 2016
17TEXTO MAX NAVARRO
CONCENTRE EL TRÁFICO EN POCAS VÍASPara complicar y saturar el tráfico en las calles de la ciudad, trate de concentrar el mayor flujo de autos en las vialidades primarias y secundarias de la ciudad, no use el resto de la trama urbana para activar viajes de larga distancia en la ciudad. De preferencia haga cotos, privadas o cerradas residenciales para acelerar este proce-so, los vecinos se lo agradecerán, ya que ellos estarán seguros de que, al no darle salida vehicular a estos espacios urbanos, aumen-tara la seguridad de sus calles… cosa que se ha comprobado que es falsa. Pero estas áreas inaccesibles para transitar a través de ellas, harán una gran labor al congestionar aún más el tráfico.
QUITE LAS GLORIETAS EN LA CIUDAD¡Por favor! Esta idea de las glorietas tie-ne más de 100 años en uso continuo y seguramente es anticuada e ineficiente seguir usando esta herramienta urbana para distribuir el tráfico en un nodo, no importa su geometría ni cuantos brazos o vialidades lleguen a ella. Sustitúyala por un crucero normal y de inmediato ponga semáforos, los vecinos tendrán la sensa-ción de que la autoridad se preocupa por su bienestar. La realidad es que empe-zarán a congestionarse cada una de las vialidades, ya que está comprobado que los flujos vehiculares continuos de las glorietas desahogan mejor que cualquier crucero con semáforos, obsérvelo en su ciudad y lo comprobará.
SEMAFORICE LO MÁS POSIBLEEste importante paso da una impresión de que cuantos más semáforos logre poner en la ciudad, más presencia de autoridad vial hay en las calles. Pero siguiendo las mejores teorías de movilidad urbana, recuerde que estas dicen que, entre más corto sea el tramo entre semáforo y semáforo, se cortaran los flujos continuos, evitando que el flujo vehicular se desplace de manera eficiente. A mayor densidad de semáforos, menos flujo de vehículos por hora circulan en sus calles.La mayor aportación que puede usted hacer para complicar el tráfico en una vialidad que tenga glo-rieta, es semaforizarla. Es como enlodar el lodo, es
EN LAS DIRECCIONES DE PLANEACIÓN DE LA CIUDAD, CONTRATE A EMPLEA-DOS QUE OBEDEZCAN, PROHIBIDO PROPONER, INVESTIGAR Y DOCUMEN-TARSE DE ÉXITOS EN OTRAS CIUDA-DES, SÓLO QUE OBEDEZCAN.Para complicar exitosamente el flujo de las vialidades, sólo hace falta este último punto; tener técnicos, teóricos y acadé-micos que piensen soluciones alternas, diferentes a las tradicionales sólo resol-verá el caótico flujo vehicular que cada día vemos en nuestras ciudades. ¡No!, no contrate una plantilla de gente propositi-va. Administre las oficinas de planeación urbana de la ciudad y de tránsito municipal con personal que simplemente repita las mismas soluciones que hemos aplicado en las últimas seis décadas en nuestras ciudades; el resultado lo mantendremos y lo empeoraremos día a día, ¿acaso no parece ser este el propósito de nuestras autoridades viales?
COLOQUE TOPES, PARA REDUCIR LA VELOCIDAD EN LAS CALLES DE LA CIUDADEste instrumento urbano se inventó en el antiguo imperio Romano, Pompeya en el siglo I de la era cristiana ya lo usaba; su propósito era colocarlo para facilitar las labores de aduana y control de materias primas y armas a través del imperio.En nuestras ciudades de Latinoamérica, se han convertido en el mejor instrumen-to urbano para entorpecer la eficiente movilidad en las calles, úselo el mayor número de veces en una vialidad rápida, en las esquinas, frente a los colegios y hospitales de la ciudad y seguro que lo-grará caotizar poco a poco esas zonas de la ciudad.Nótelo usted mismo, a mayor número de topes, menor planeación inteligente de la movilidad tiene esa ciudad. Piense: Alemania, Paris, Londres, Nueva York, Montreal… ¿usan topes como lo hace su ciudad?
como si lloviera sobre mojado. Los ciudadanos inte-ligentes, estarán seguros que su director de planea-ción en verdad está trabajando y pensando cómo saturar de autos una vialidad de manera infalible… semáforos en las glorietas ¡un verdadero absurdo!
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SI USTED SIGUE ESTOS PASOS, HABRÁ RESULTADOS INFALIBLEMENTE FAVORABLES PARA COLAPSAR LA VIALIDAD EN CUALQUIER CIUDAD
18 FEBRERO 2016
O WELLNESS?
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TEXTO SANTIAGO SÁNCHEZ
Recuerda que ahora lo más importante es que cuides dos aspectos fundamentales:
1. Inicia un proceso de actividad física depor-tiva con un especialista deportivo.
2.Acude con un especialista en nutrición para que te asesore sobre el mejor plan de alimen-tación a seguir acorde a tus objetivos y carac-terísticas.
EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO HA TENIDO AVANCES SIGNIFICATIVOS CON EL PASO DE LOS AÑOS, NO SÓLO ES CUESTIÓN DE METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS QUE APORTAN BENEFICIOS A LOS PRACTICANTES EN LO REFERENTE A LA SALUD Y ASPECTO FÍSICO.
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En los años 80, el concepto fitness inundó el mundo del de-porte con una variedad increíble de innovadoras clases gru-pales y sistemas de entrenamiento para verse bien. La pala-
bra fitness (del inglés fit, saludable-sano) fue adoptada por todas aquellas personas que querían ver una mejoría importante en la apariencia física; sin embargo, en la actualidad es sinónimo de bue-na imagen, de alguien que tiene capacidades físicas para desem-peñar diferentes actividades deportivas/recreativas que pueden usar su cuerpo en actividades que demanden fuerza, resistencia, flexibilidad etc. El fitness es ahora un sinónimo de “condición físi-ca”. Bajo este concepto proliferaron las salas de entrenamiento con máquinas y aparatos de entrenamiento, crecieron las áreas con peso libre y las clases grupales de aeróbicos y ritmos latinos crecieron enormemente.
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fitness
wellness A finales de los años 90, surge un concepto que no aca-bábamos de entender, wellness. Este concepto ocuparía hasta la fecha, una especial tendencia sobre lo conocido hasta entonces bajo un sistema /filosofía global, ya que no sólo se enfocaría en la mejora de la condición física, yendo más allá y utilizando ésta como un medio para mejorar la salud siendo sinónimo de bienestar físico, psíquico y emo-cional. Ya no sólo interesaba estar en forma, sino que tam-bién interesaba buscar equilibrio entre cuerpo y mente, ¿de que servía estar en forma si no se era feliz? El wellness trajo consigo y para beneficio de un mercado diferente las clases de yoga, pilates, sistemas de entrenamiento en pe-queños grupos, y a la fecha, entrenamiento aéreo con te-las, body balance, pilates mat, dance training.
Podemos hacer una combinación de ambos estilos/fi-losofías, tener una sesión de entrenamiento de fuerza en máquinas y aparatos y al otro día una clase de yoga que ayude a mejorar la movilidad, no te cierres a un sólo programa. Afortunadamente, ahora tenemos una enor-me cantidad de alternativas para elegir la que mejor nos siente y nos brinde esos beneficios.
Buen inicio de año 2016.
Recuerda: verse y sentirse bien sólo depende de ti.
¿Cómo definir cuál es el sistema que mejor se adapta a mí?
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20 FEBRERO 2016
Recomendaciones para:
EN ESTE 2016 TE INVITAMOS A REFLEXIONAR ACERCA DE LO OCURRIDO EN EL PASADO; APARTE DE CONOCER MÁS DE LA HISTORIA MUNDIAL, PODRÁS VALORAR LO QUE TIENES.
LEE VE
ESCUCHA
ESCUCHA ÁLBUM: A head full of dreams
LA VIDA ES BELLA
EL HOMBRE EN BUSCA DE SENTIDO
Este libro del psiquiatra austriaco Viktor Frankl fue publicado en 1946 y en él escribe sobre sus experien-cias en los campos de concentra-ción. La obra transmite un mensaje de esperanza sobre la capacidad de las personas de superar dificul-tades y apreciar la vida como digna de vivirla.
Nominada y ganadora del Oscar en 1997 como mejor película de no habla inglesa, La Vida es Bella es una de las películas que relatan la Segunda Guerra Mundial de una forma que vale la pena tomarse el tiempo de ver. Es ideal para hacer una reflexión sobre la vida y el amor.
No pierdas la oportunidad de es-cuchar los álbumes más espera-dos del 2016, entre los que se en-cuentran los artistas: David Bowie con su álbum “Blackstar”, U2 con “Songs of experience”, Elton John con “Wonderful crazy night”, Ri-hanna con “Anti” , Bon Jovi con “This house is not for sale” y la aus-traliana Sia con “This is acting”.
Viktor Frankl Roberto Benigni
REFLEXIONAR
De:
“Algunas cosas del pasado desaparecieron pero otras abren una brecha al futuro y son las que quiero resaltar” Mario Benedetti.
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22 FEBRERO 2016
// THE PROHIGHLIGHTS
EDUCACIÓNPILAR DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONÓMICO DE GUANAJUATO
EUSEBIO VEGA se describe como orgullosamente guanajuatense, es egresado del Instituto Politécnico Nacional de la carrera en In-geniería Industrial; ha participado en el Programa de Competencias
Directivas para la Gestión Escolar del Instituto de Gestión y Liderazgo Uni-versitario y en el programa para directivos de Instituciones de Educación Superior en la Universidad de Monterrey.
El ingeniero siempre ha sido un apasionado de todo lo relacionado con el tema de educación y ha combinado la docencia con el servicio en la admi-nistración pública. Durante 13 años fue docente en el IPN donde colaboró en el diseño y desarrollo curricular en áreas de productividad, formulación y evaluación de proyectos de inversión, ingeniería económica y calidad.
Fue Director fundador de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Inge-niería Campus Guanajuato del Instituto Politécnico Nacional, en donde se puso en marcha una oferta educativa en el área de las ingenierías en Aero-náutica, Sistemas Automotrices, Biotecnología y Farmacéutica. También formó parte de la creación del Sistema nacional de Universidades Tecno-lógicas de la Secretaría de Educación Pública Federal y posteriormente fue Rector Fundador de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato. Asimismo ocupó la Dirección General del Colegio de Educación Profesio-nal Técnica del Estado de Guanajuato.
Eusebio nos mencionó que coincide con el gobernador Miguel Márquez, en que la educación es el mejor patrimonio que podemos dejarles a nues-tros niños y jóvenes, ya que es uno de los temas fundamentales para el de-sarrollo de México y de Guanajuato. “La educación es la solución a muchos de los problemas de una sociedad, partiendo de una educación integral, con calidad y pertinencia, que pueda consolidarse como el elemento fundamental en el proyecto de vida de cada persona.”
Desde septiembre del 2012, asumió la honrosa encomienda de la Secreta-ría de Educación de Guanajuato, respondiendo a la convocatoria ciudada-na lanzada por el Gobernador del Estado.
22 FEBRERO 2016ENTREVISTA SALVADOR TOBÍAS FOTOS POLO SMITH
LOCACIÓN BIBLIOTECA CENTRAL ESTATAL DE GUANAJUATO “WIGBERTO JIMÉNEZ MORENO”
EN ESTA EDICIÓN HICIMOS ESPECIAL ÉNFASIS EN CONOCER UNO DE LOS TEMAS MÁS IMPORTANTES PARA NUESTRO PAÍS: LA EDUCACIÓN. PARA CONOCER LA SITUACIÓN Y AVANCE DE NUESTRO ESTADO TUVI-MOS EL HONOR DE ENTREVISTAR AL SECRETARIO DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO, EUSEBIO VEGA, QUIEN NOS CONTÓ A DETALLE CÓMO NOS ENCONTRAMOS ACTUALMENTE, ADEMÁS DE RETOS Y LOGROS EN LA IMPORTANTE TAREA DE FOMENTAR SU CRECIMIENTO.
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“LA EDUCACIÓN NO LO RESUELVE TODO, PEROSIN EDUCACIÓN, NO SE
RESUELVE NADA”
24 FEBRERO 2016
¿Cuál considerarías que ha sido el principal reto al que te has enfrentado?Uno de los retos principales ha sido ampliar la cobertura en el ni-vel medio superior y superior, que fue ampliamente señalado por la ciudadanía. Asumimos el reto, con el compromiso y la partici-pación de los servidores públicos, de los maestros y de la socie-dad en general, hoy podemos rendir buenas cuentas y considero que vamos en el camino correcto.
¿Cuál sería el logro más importante que has obtenido?En los tres últimos ciclos escolares se incrementó la cobertura en Educación Media Superior en 10.2%, lo que equivale a 33 mil 181 alumnos más que hoy se encuentran en las aulas. Ello ubica a nuestro estado como la sexta entidad federativa con mayor in-cremento en ese lapso.
En esta Administración hemos abierto 332 nuevos centros educativos públicos para atender la demanda de los jóvenes; hoy tenemos un total de 244 mil estudiantes en las aulas en todas las modalidades de Educación Media Superior.
En Educación Superior también se ha incrementado la cober-tura con las 39 instituciones públicas con que contamos, abri-mos más opciones como la Universidad Tecnológica Laja-Bajío y dos Institutos Tecnológicos; hoy la matrícula es de 145 mil jó-venes cursando alguna modalidad de educación superior en el estado de Guanajuato.
¿En qué has innovado como Secretario de Educación?Estamos promoviendo fuertemente la apertura de nuevas ca-rreras, acordes al entorno económico y a las nuevas empresas que surgen o que llegan; consolidamos la oferta tradicional por así decirlo, pero impulsamos el desarrollo en los requerimientos del aparato productivo del estado, por ejemplo en biotecnología, en aeronáutica, en tecnologías de la información y la comunica-ción. Queremos que Guanajuato camine a la par del mundo, y considero que estamos haciendo la tarea.
Por otra parte la SEG se incorporará al uso de las nuevas tec-nologías mediante la expedición de certificados electrónicos de Educación Básica; los padres y madres de familia pueden dar un seguimiento puntual al avance académico de sus hijos mediante la aplicación SEGMóvil.
¿Cómo está el nivel de educación en Guanajuato a compara-ción de otros estados?Quiero referir que la Secretaría de Educación Pública ubica a Guanajuato como segundo lugar nacional en terminación de Pri-maria; cuarto lugar nacional en aprobación en Educación Media Superior; también, como sexto lugar nacional en Cobertura en Nivel Primaria, y entre las seis entidades federativas con mayor incremento en cobertura en educación Media Superior.
A nivel general en muchos indicadores Guanajuato se ubica por en-cima de la media nacional; tenemos claro que seguimos avanzando.
¿Cuál es la importancia de invertir en nuevas tecnologías y cuáles han sido?Queremos que todos nuestros alumnos sean considerados en la inclusión digital, no queremos que nadie se quede rezagado ni aislado y la tecnología es fundamental en una educación integral y de calidad. Un ejemplo es que estamos invirtiendo más de 500 millones de pesos para entregar 208 mil 500 tabletas para alum-nos y maestros.
¿Qué consejo le darías a un guanajuatense que quiere ter-minar sus estudios profesionales pero no tiene los recursos para hacerlo?Que se acerque a la SEG, contamos con opciones públicas con becas y apoyos; puede consultar todas las opciones en el Atlas Educativo que se encuentra disponible en internet.
Por ejemplo, contamos con la Universidad Virtual en la que desde un ciber puede conectarse y llevar sus estudios a su ritmo, si es que ya tiene familia, si no tiene recursos, si está trabajando o incluso desde cualquier comunidad donde haya internet. Lo im-portante es que no se desanime y que permita que le apoyemos.
¿De qué manera apoya la Secretaría de Educación al empren-dimiento?Hoy son muchos más los jóvenes emprendedores que apro-vechan los apoyos para arrancar proyectos productivos. Eso nos consta, porque en los encuentros de emprendimiento como World Universities Conference, Rompiendo Fronteras, y “SWITCH, cambia la manera de pensar 2015”, han surgido y es-tán consolidando nuevos negocios.
Hemos logrado incrementar en un 53.8 % los programas em-prendedores en las instituciones de educación media superior y superior; en el 2015 registramos 443 proyectos incubados por parte de los alumnos.
Ponemos especial énfasis en lograr que los estudiantes cuen-ten con opciones de desarrollo, y una de ellas es la ruta de la in-novación y de la creación de empresas. La intención, es que los estudiantes, además de excelentes profesionales, se vean a sí mismos como empresarios, como emprendedores.
En cuanto al tema del bullying o acoso escolar, ¿qué medidas se han implementado para evitarlo?En este sentido estamos implementando una Cultura de la Paz, en la que participan activamente alumnos, docentes, directivos, padres de familia y la comunidad en donde impulsamos la pro-moción de valores universales en cada plantel.
Entre las estrategias que desarrollamos se encuentran: el Centro de Atención Aprender a Convivir en donde se reciben, atienden y canalizan los conflictos que se pudieran presentar en las escuelas.
Contamos con 45 mil docentes de Educación Básica, capaci-tados en la Aplicación Práctica de Protocolos de Detección de Conflictos y Tratamiento de Violencia Escolar. Realizamos una Semana de la Paz, con actividades diarias por parte de las comu-nidades escolares.
Formamos mediadores y conciliadores escolares con el apoyo del Centro Estatal de Justicia Alternativa del Supremo Tribunal de Justicia.
Otro programa muy interesante es el de República Escolar, en donde alumnas y alumnos se organizan en una pequeña república, con su presidente, gabinete, sus legisladores y una estructura de gobierno, en la que además se realizan ejercicios electorales y se emprenden acciones para beneficio de la comunidad escolar. Con ese compromiso, participan ya 514 escuelas, con 166 mil alumnos.
“PARA CUMPLIR UN SUEÑO, SE NECESITA 90 POR CIENTO DE
ESFUERZO Y DIEZ POR CIENTO DE TALENTO. HAY QUE TRABAJAR
MUCHO Y SIEMPRE, CON DISCIPLINA, POR LO QUE QUEREMOS”
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¿Cuáles son los estándares que se toman en cuenta para tener maestros capacitados para dar clases?Los maestros de Guanajuato son protagonistas de la educación, por ello, les externamos nuestro respeto y todo nuestro apoyo, para comprome-ternos juntos en una educación de calidad. En las evaluaciones que implica la Reforma Educativa, los maestros deben estar preparados y capaci-tados para dar clases, y se realiza una evaluación periódicamente para detectar las fortalezas o las áreas de oportunidad que haya qué corregir.
En Guanajuato los maestros han dado mues-tra de compromiso, liderazgo y responsabilidad frente a los procesos de evaluación, antepo-niendo su vocación de servicio y su responsa-bilidad con la educación de los guanajuatenses.
Las instituciones formadoras de docentes cuentan con programas educativos de van-guardia, para dar a los docentes las mejores herramientas para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Cuentan con algún programa que motive a los alumnos a seguir estudiando?Contamos con varios programas como Quéda-te en la Escuela, mediante el cual se da segui-miento personalizado a alumnos con riesgo de desertar y se le ofrecen herramientas de acuer-do a sus necesidades; Amigo Tutor, con alum-nos de niveles superiores para que se puedan regularizar si van retrasados; apoyos y becas educativas por medio de EDUCAFIN; las table-tas son también un incentivo para que sigan es-tudiando y cuenten con una herramienta valiosa para sus clases.
Sabemos que en materia de educación México se encuentra rezagado, ¿qué tipo de medidas se están tomando para satisfacer a los alumnos de acuerdo a sus capacidades y necesidades?Nos hemos fijado metas ambiciosas en materia educativa, a fin de elevar la cobertura y la cali-dad de los servicios en todos los tipos y niveles de la educación.
Hemos desplegado las acciones necesarias para seguir las políticas públicas establecidas, en una gestión eficaz, que permita consolidar avances y logros.
Entre los objetivos a lograr se encuentran: incrementar la cobertura, la permanencia, per-tinencia y calidad de los procesos educativos; incrementar la formación complementaria a la educación formal en áreas fundamentales del desarrollo de la persona como una fortaleza para el proyecto de vida; motivar la vocación científica y tecnológica en los alumnos de Educación Bá-sica, Media Superior y Superior, además de im-pulsar la práctica de la actividad física y cultural, la recreación y el deporte en los guanajuatenses.
26 FEBRERO 2016
Si pudieras escoger un proyecto in-signia del tiempo que dures como Secretario, ¿cuál sería y por qué?Son principalmente dos:Inclusión Digital, por su importancia en el desarrollo y los conocimientos de los alumnos, inmersos en una so-ciedad del conocimiento en donde prevalecen las Tecnologías de la In-formación y Comunicación.
Cobertura en Media Superior y Su-perior, para estar a la altura de las demandas del sector productivo y superar rezagos históricos.
¿Consideras que las escuelas pú-blicas cuentan con el mismo nivel educativo que una escuela privada?En este sentido se requiere un traba-jo comprometido de toda la comu-nidad educativa; un buen estudiante lo es en una escuela sea pública o privada; un buen maestro lo es en cualquier ámbito y motiva a sus estu-diantes a encontrar el conocimiento; un buen directivo, motiva a todo su personal y a todos los integrantes a consolidar el trabajo por sus estu-diantes. Y sobre todo, unos buenos padres de familia son ejemplo por-que saben que una buena educación comienza en casa.
Dado los cambios tecnológicos y so-ciales de nuestro tiempo, los planes de estudio se han vuelto obsoletos, ¿qué viene al respecto en un media-no plazo?Sobre todo, incrementar las voca-ciones científicas y tecnológicas en niños y jóvenes del estado de Gua-najuato. Considerar la demanda de acuerdo a los sectores económicos de cada región y desarrollar empren-dedores que abran el panorama pro-ductivo en el estado, y fortalecer el modelo de educación dual, para que la vinculación entre escuela y empre-sa resulte en profesionistas prepara-dos, talentosos e innovadores desde que están en la Educación Media Su-perior y Superior.
// THE PROHIGHLIGHTS
26 FEBRERO 2016
En Educación Básica em-prendieron 9 mil 610 accio-nes de construcción, reha-bilitación y mantenimiento de planteles educativos. Re-presenta una inversión de $4,550 millones de pesos.
Se entregaron 208 mil 500 Tabletas con una inversión de 513.7 mdp y 756 mil uni-formes con una inversión de 305.0 mdp.
Sistema Único de Becas SUBE: 1 millón de beneficia-rios de todos los niveles edu-cativos con una inversión de 1,700 millones de pesos.
En el Nivel Medio Superior en los tres últimos ciclos escolares se incrementó la cobertura en 10.2 % lo que equivale a 33 mil 181 alum-nos más.
PRINCIPALES AVANCES DEL SEXENIO
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28 FEBRERO 2016
Para conocer más a fondo las sorpresas y la preparación que hubo detrás tuvimos una entrevista con ESTHELA RAMÍREZ, quien
entusiasta nos contó más acerca de la fiesta que celebramos juntos todos los leoneses.
Esthela nació en la ciudad de Aguascalientes, Aguascalientes y estudió la licenciatura en Co-mercio Internacional en el Tecnológico de Mon-terrey, Campus León. Desde junio del 2014 ocu-pa la Dirección del Patronato de la Feria donde tiene la importante tarea de administrar la parte operativa y financiera de uno de los eventos fa-miliares más grandes de nuestro país.
DEL 14 DE ENERO AL 8 DE
FEBRERO LEÓN RECIBIÓ
UNO DE SUS EVENTOS MÁS
QUERIDOS, LA FERIA; LA CUAL
SE POSICIONA COMO LA MEJOR
FERIA FAMILIAR DE MÉXICO,
DEJANDO UNA IMPORTANTE
DERRAMA ECONÓMICA PARA
EL MUNICIPIO Y FOMENTANDO
EL TURISMO. ESTE AÑO, 1,800
EXPOSITORES PARTICIPARON
EN LA CELEBRACIÓN POR SU
140 ANIVERSARIO.
28 FEBRERO 2016
// MASTERS
LA FIESTA DE LEÓN140 AÑOS DE CELEBRACIÓN
HIGHLIGHTS
¿Cómo es la preparación para hacer un evento de esta magnitud?
Terminando cada feria hacemos un análisis so-bre el funcionamiento, detectando áreas de opor-
tunidad y analizando también la opinión de nuestros visitantes, posteriormente comenzamos a hacer una
investigación de tendencias a nivel internacional para entre todo el equipo, seleccionar espectáculos y atracciones para el
evento del próximo año.
¿Qué es lo que hace diferente a la Feria de León de otras que se rea-lizan en el país?
Que es una feria totalmente familiar y muy económica, con el costo de ac-ceso tienen entrada para varios espectáculos y conciertos de gran calidad.
¿Cuáles fueron las sorpresas de este 2016?Este año fue muy especial porque celebramos el 440 aniversario de la fundación
de la ciudad y el 140 de la creación de la feria; quisimos hacer énfasis en la historia y tener un evento totalmente diferente al de otros años con un mayor contenido de es-
pectáculos y con más espacio. Nos ampliamos cerca de seis hectáreas para crear la zona para niños llamada “Parque Mágico” en las instalaciones de Explora, donde se incluyeron
atracciones como el Circo Robert´s, el Laboratorio Mágico de Ednovi, el parque extremo, jue-gos mecánicos gratuitos, la Granjita de los Niños y el kiosco cultural.
Además, la Velaria se terminó en un cien por ciento brindándonos cabida para espectáculos de treinta mil personas, fortalecimos el Teatro del Pueblo con mejores artistas y tuvimos espectá-
culos internacionales como “Wizard of Wonders” en el Domo de la Feria y “ Ole by Illusion on Ice” en la pista de hielo ubicada en el C-4 del Poliforum. También se retomó la parte histórica y de
tradición de la ciudad, incluimos El Cortijo con espectáculos charros y de rodeo profesional, así como un Museo llamado Túnel del Tiempo en la Calzada 140.
29
30 FEBRERO 2016
“EL PRINCIPAL OBJETIVO DE
LA FERIA DE LEÓN ES HACER
FELIZ A LA GENTE”
30 FEBRERO 2016
En cuanto a los juegos mecánicos, ¿cómo garantizan que sean seguros?Se solicitan dictámenes estructurales de cada
uno de los juegos que tiene cada compañía y
son realizados por un perito especializado, los
cuales se tienen que presentar a Protección
Civil, quienes se encuentran durante
todo el montaje cerciorándose de
que se esté haciendo bien.
¿Cuál sería para ti el principal logro que has alcanzado como Directora?Seguir posicionando a la Feria de León como la mejor feria fa-miliar de México y lograr traer nuevos visitantes que se vayan contentos con lo que vivieron en el evento.
¿Qué aspectos la hacen seguir siendo una feria familiar?Tenemos mucho control con nuestros expositores, el consu-mo de bebidas alcohólicas es solo dentro de los lugares per-mitidos y los ubicamos en un área especial. En el contenido de los espectáculos nos fijamos que sean de corte familiar.
¿Qué es lo que mas disfrutas de tu trabajo?Ver que después de todo el trabajo de planeación de todo un año la gente se vaya contenta y regrese. Cuando los visitantes de fuera comentan que quiere venir o que les encanto la feria, es una gran satisfacción porque nos damos cuenta que ya re-basamos fronteras nacionales.
// MASTERSHIGHLIGHTS
¿Cuáles son las medidas que se toman en cuenta para garantizar la seguridad de los visitantes?Contamos con el compromiso de todas las depen-dencias de seguridad a nivel federal, estatal y munici-pal para trabajar de forma coordinada con Protección Civil, tenemos un número muy grande de elementos que vigilan las instalaciones de la Feria, además de te-ner nuestra propia seguridad.Es importante también mencionar que este año ins-talamos un sistema de gas natural para todos los ex-positores, de esta manera evitamos que hayan fugas evitando así algún accidente.
31
32 FEBRERO 2016
// EMPRENDEDORHIGHLIGHTS
El reflejo del éxito de las ventas online
Lo que comenzó como un juego se cristalizó en un modelo de ne-gocio que cada vez adquiere mayor popularidad. Palo Rosa es el nombre de la marca creada por Fernanda Loza y Alejandra López,
dos jóvenes que tenían ganas de empezar su propio negocio y decidie-ron hacerlo con bolsas de piel que tienen como punto de venta las re-des sociales, sobre todo Instagram, lo que nos demuestra el poder que tienen éstas en nuestras vidas diarias.
El reto fue crear su empresa sin saber ni siquiera por dónde comenzar, sin embargo, gracias al apoyo de sus familias lograron encontrar su identidad con cuatro modelos distintos de bolsas cuyo éxito radica en que pueden personalizarse con las iniciales de sus clientes.
¿Cómo le hicieron para encontrar a sus primeros clientes?Fernanda: Una blogger muy conocida de la ciudad nos promocionó en sus redes sociales y de esta forma conseguimos nuevos seguidores en nuestra cuenta de Instagram, que posteriormente se convirtieron en clientes. Así lo hicimos con varias personalidades hasta llegar al punto en el que ahora son ellas las que nos buscan a nosotras.
¿Cuál es la demanda con la que cuentan actualmente?Alejandra: Comenzamos con la idea de hacer cinco bolsas a la semana y en diciembre llegamos a tener pedidos de más de cien, con tan sólo seis meses en el mercado.
Son muchísimas, ¿cómo pudieron cumplir con tantas entregas al incrementar sus pedidos radicalmente?A: Al principio no sabíamos ni como le íbamos a hacer y nos queríamos volver locas, así que en lugar de solamente contar con un maquilador buscamos otros tres para poder cumplir con nuestras entregas. Obviamente nos enfrenta-mos al reto de encontrar muchos que nos echaban a per-der las bolsas y perdimos dinero, pero finalmente logramos entregar todo a tiempo.
¿Cuáles son sus actividades dentro de la marca?F: Nosotras hacemos de todo, somos las que personaliza-mos todos los productos para estar cien por ciento segu-ras de que van a quedar bien, no confiamos en nadie para hacerlo. Nos ha tocado ir a buscar los materiales, empacar-las, mandarlas por paquetería, ahora si que sabemos todo lo que requiere nuestro modelo de negocio.
¿Cómo funciona el modelo de negocio de Palo Rosa?F: Todo es por medio de redes sociales, nos contactan, ha-cen su pedido y enviamos el producto. Estamos en Insta-gram como Palorosamx y actualmente contamos con más de nueve mil seguidores.
¿Cómo podrían describir a alguien que usa su marca?A: Una mujer única que cuenta con su propio estilo.
¿Qué planes tienen a futuro?F: Queremos seguir creciendo, tenemos como objetivo lle-gar a tener nuestra propia fábrica para poder exportar las bolsas a otros países, además de aumentar nuestra pro-ducción, ya que nos han buscado tiendas departamentales como Palacio de Hierro para tener Palo Rosa en sus tiendas. No nos esperábamos esta respuesta y estamos felices.
¿Qué anécdota nos pueden contar que les haya dejado una gran satisfacción?F: Cuando Gala Montes, una actriz de la serie “El Señor de los Cielos”, nos pidió una mochila y también que la marca de champú Grisi nos pidiera para dar de regalo a sus em-pleados.
32 FEBRERO 2016
33
34 FEBRERO 2016
Gerardo Anguiano Ceccopieri
En un mundo cada vez más competido en el
área legal, la contienda en cada juicio resulta
por ende más compleja y dicífil, sin embargo, la diferencia la marca
no aquel abogado que llena de títulos
académicos su oficina, sino aquel que
tenga el ingenio y la capacidad de utilizar
sus conocimientos al postular su acción
o defensa de forma clara, convincente
y sobretodo, argumentativa.
// MASTERSHIGHLIGHTS
Juan Carlos Peña GarcíaClaudia Elena Noriega Ramos
Daniel Alonso Ruiz Arreola
Es muy sensato tener la convicción de que la justicia siempre debe abrirse camino, pero para que eso suceda certeramente, tiene que ir de la mano de un abogado que no solamente interprete la norma jurídica, sino que más que eso, interprete el espíritu de la misma y lo aplique al caso concreto.
Resulta necesario en nuestro mundo moderno
que todos podamos tener alcance a los medios jurisdiccionales a fin
de obtener justicia, lo cual podemos alcanzar
mediante un litigio o bien mediante un acuerdo de
voluntades.
La aplicación fría de la norma sin considerar la dignidad de la persona en toda su dimension, es cualquier cosa, menos la aplicación justa de la ley, cuyo pilar fundamental será siempre la verdad.
34 FEBRERO 2016
EXPERTOS
LEGALE N M AT E R I A
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¿Cuál ha sido el reto más grande al que se han enfrentado?Cada asunto que atendemos, por muy pa-recido que resulte a otros, no significa que sean iguales y que se deban plantear de la misma manera. Cada asunto en específico nos genera un reto, el cual consiste en rea-lizar un estudio de fondo del caso concreto para determinar una particular estrategia a efecto de obtener un resultado favora-ble. Sin embargo, el más grande reto a que nos hemos enfrentado como despacho han sido diversos asuntos familiares cuyo conocimiento para su resolución, han sido llevados hasta la Suprema Corte de Justicia de la Nación, quien los ha resuelto favora-blemente e incluso, del amparo en revisión 3356/2012 surgieron tres tesis aisladas re-lativas a la nulidad del matrimonio y los de-rechos que de dicha nulidad surgen para los hijos menores de edad.
El despacho Peña/Noriega/Ruiz/Ceccopieri se funda el día 27 de noviembre del año 2015 con la misión de consolidar-se como uno de los mejores despachos en materia Familiar,
Civil y Mercantil de esta ciudad y del estado de Guanajuato. El origen de este despacho nace con la experiencia del licenciado Juan Carlos Peña García y la licenciada Claudia Elena Noriega Ra-mos; comienzan a desempeñarse como despacho especializa-do desde hace 9 años. En el año 2006 se incorpora a dicho grupo el licenciado Daniel Alonso Ruiz Arreola para posteriormente en el año 2011 unirse con un sólido grupo de abogados encabeza-dos por el licenciado Juan Carlos Peña García y formar el despa-cho Peña García y Puente González Abogados, donde además de la materia Familiar, Civil y Mercantil, se atendían asuntos en la materia Penal. Un año más tarde se une a dicho grupo de traba-jo el licenciado Gerardo Anguiano Ceccopieri, para después de cuatro años y, ante el aumento en la demanda de trabajo, surge la imperiosa necesidad de ampliar sus instalaciones y crear un despacho especializado en Derecho Familiar, por lo que nace la idea de crear este proyecto, el cual al día hoy es una realidad.
EL DESPACHO PEÑA/NORIEGA/RUIZ/CECCOPIERI ABOGADOS ESTÁ INTEGRADO ADEMÁS POR LOS LICENCIADOS
¿Qué es lo que los hace diferentes?La dedicación, el esfuerzo, la perseveran-cia, la actualización en temas jurídicos de vanguardia, como el tema de Derechos Hu-manos surgido a partir de la Reforma Cons-titucional del año 2011. Con la pasión que genera el ejercer la profesión de abogado acompañada de un excelente grupo de trabajo que hemos conformado, es lo que marca la diferencia. Estas son las principa-les características que se necesitan para sobresalir y por ende son la clave del éxito.
¿De qué manera emplean la innovación en su profesión?Estar en una constante actualización so-bre temas actuales vinculados a la defen-sa, promoción, protección y garantía de los Derechos Humanos establecidos en la Constitución Federal y en los tratados in-ternacionales de la materia.
¿Qué esperan lograr en este 2016?Consolidar este despacho como un refe-rente de profesionalismo, dedicación, es-fuerzo, pero sobretodo un despacho con sentido humano y de respeto por la digni-dad de las personas.
JUAN ÁNGEL JAIME CÓRDOVA, MIGUEL ÁNGEL LEYVA TERÁN, JOSÉ LUIS RAMÍREZ PACHECO, DANIELA LEMUS
ARÉVALO Y SALVADOR GARCÍA FORN.
// COOL JOBHIGHLIGHTS
uvimos la oportunidad de platicar con SEBASTIÁN MARTÍNEZ, consultor de sistemas y métodos de ejercicio y correcciones
es tructurales del cuerpo, asesor para atletas de alto rendimiento y creador del método de entrenamiento Func-tional Physical Recovery y Regenerative Corrective Fitness Program, quien des-de temprana edad comienza a involu-crarse en la danza gracias a una beca en la Escuela de Arte de Miriam de Vi-vanco en León, para luego trasladarse a la Ciudad de México, donde toma clases de jazz en la escuela de Olga Breeskin para luego adentrarse en el ballet. A partir de ahí tuvo apariciones en teatro y televisión. Tiempo después se iría a Guadalajara a perfeccionar su técnica hasta ser contratado por una compañía en Indiana, Estados Unidos, como profesor y bailarín; a partir de ahí es cuando su carrera comienza a dar frutos en distintas compañías.
¿Cuál fue tu mayor satisfacción como bailarín de ballet?Que Fernando Bujones me haya ido a felicitar cuando tuve una presentación y decirme: “Sebastián, me gustó mucho tu presentación, el rol te lo quedas tú”.
Dejas de bailar ballet, ¿qué hiciste después?Yo ya tenía planeado ser un buen maestro, entonces yo quería irme a Eu-ropa a prepararme, por lo que pedí informes en el Conservatorio de Danza de París, donde como requisito eran cinco exámenes a pasar: anatomía, música, técnica, historia de la danza y pedagogía. Así que comencé a es-tudiar anatomía y cómo hacerla funcional aplicando las técnicas que había aprendido y adaptando la biomecánica hasta tener mi propio sistema y co-menzar a dar clases en León. Y seguí tomando cursos con distintos maes-tros como David Howard (Kinesiología para la danza) y Marilupe Campero (Método Feldenkrais).
¿En qué momento te fuiste a Nueva York?En 2002, cuando queríamos poner un centro como este, pero yo quería te-ner la certificación porque en México apenas comenzaba eso. Me fui y co-mencé como asistente personal de la Pilates Master y alumna de George Balanchine, Romana Kryzanowska, quien fue un parteaguas en mi vida.
Regresas de Nueva York y es cuando decides introducir esta técnica.Regreso de Nueva York y voy a Monterrey y en ese espacio cuando em-piezo a hacer un método que se llama Functional Physical Recovery, que es el que traigo aquí a León en 2007, primeramente por consulta y luego por sesiones grupales.
¿En qué consiste este método?, ¿cómo lo describirías?Es una nueva manera de organizar tus resistencias y tu estructura desde el sistema nervioso. El método trae integradas bases de estudios sobre plasti-cidad cerebral y educación somática, de esa manera el músculo trabaja con más profundidad y eficacia. La gente se siente muy bien cuando lo hace.
¿Qué tipo de lesiones atiendes?Espalda baja, rodillas, molestias cuando corres, entrenas o si tuviste un es-guince, hemos tenido varios casos de éxito.
¿En qué consiste una clase?, ¿cuánto tiempo dura?La clase dura de 50 a 60 minutos y se divide en tres bloques muy impor-tantes; la primera es preparar al cuerpo alargándolo, la segunda es hacer la combinación de trabajo intenso tanto muscular como aeróbica y la tercera depende de la persona, si vas a subir o bajar la intensidad de acuerdo a su necesidad..
Creando una nueva disciplina
36 FEBRERO 2016
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// PROYECTO SOCIALHIGHLIGHTS
Terapia que genera sonrisas
KARIME SALDAÑA es el nombre de la filántropa originaria de Guadalajara, Jalisco y
egresada de la Licenciatura en Comunicación, la cual gracias a su
amor y dedicación por ayudar a los demás, ha logrado desarrollar
en León una actividad que para muchas personas sería imposible
realizar: la equinoterapia.
38 FEBRERO 2016
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ue cuando a su sobrina le diagnosticaron un virus en el cerebro que comenzó a investigar terapias alternativas para que sus neuronas volvieran a funcionar, descubriendo que por medio de ejer-cicios con el caballo se podían lograr resultados
favorables. Los cambios fueron sorprendentes al recuperar la movilidad en las piernas por completo.
Karime estuvo seis meses investigando acerca de la equi-noterapia en internet, posteriormente al correrse la voz de los resultados y recibir nuevos casos ingresó a la Alta Escuela Mexicana de Jinetes Domecq para contar con una certifica-ción y una especialización en neurodesarrollo para dar terapia a niños de dos a treinta y seis meses de nacidos.
Actualmente está al frente de su propia fundación llamada Sonríe Bajío donde tiene la oportunidad de cambiar la vida de cada vez más familias que necesitan de su ayuda.
¿En qué consiste la equinoterapia?Ayuda en tres puntos: el primero es que el calor corporal del caballo a 38 grados hace que los músculos dejen de es-tar tensos y se sensibilicen, el segundo son los movimientos tridimensionales que asemejan la marcha humana enviando choques eléctricos desde la columna vertebral al cerebro que permiten el tercer punto, el cual hace que las neuronas hagan contacto. No existe ninguna máquina que pueda hacer los mismos movimientos de un caballo.
¿Cómo es la terapia?Es diferente dependiendo la discapacidad, no hay un patrón. Para cada caso se hacen distintas actividades y es importante men-cionar que el caballo hace un ochenta por ciento del trabajo y nosotros realizamos solamente un veinte con psicomotricidad.
¿Qué otro caso de éxito además del de tu sobrina has tenido?Actualmente tengo una niña con parálisis cerebral que no te-nía movimiento en sus extremidades inferiores y desde que la empezaron a traer comenzó a agarrar mucha fuerza en su columna vertebral, al grado de que ahora su mamá le pone un teléfono en la cama y se sostiene para levantarse a tomarlo.
¿Cómo fue que de ser solamente para ayudar a tu sobrina se convierte en Fundación Sonríe? Por amor. Simplemente por ver la emoción de los papás y el cambio de los niños conforme van avanzando.
¿Cuál sería el reto más grande al que te has enfrentado? Que crean que la equinoterapia funciona y se atrevan a probarla.
¿Cuáles son tus planes?Ser una fundación reconocida a nivel nacional para lograr me-jorar la calidad de vida de las personas que cuentan con alguna discapacidad y sus familiares.
¿Cómo logras recaudar fondos para seguir ayudando?Ninguno de los que trabajamos en esta causa actualmente re-cibimos un sueldo, todos estamos por el amor de ayudar. Hice un evento de recaudación de fondos y tuve personas que se sumaron a la causa y me donaron más caballos. Actualmente sí cobramos una aportación es simplemente para absorber las necesidades de los caballos.
La equinoterapia también sirve como tratamiento para problemas psicoló-gicos, como bulimia, ansiedad, depre-sión, alcoholismo, entre otros.
Para que un caballo pueda servir para dar terapia tiene que ser de un tempe-ramento tranquilo y de un mínimo de edad de diez años.
“Lo que más disfruto es la risa de los niños, ver la felicidad que sienten al
estar arriba de un caballo”
Sonríe Bajío
40 FEBRERO 2016
// PRO ACTIVEHIGHLIGHTS
A D R E N A L I N AEl apasionado de la adre-
nalina, JAVIER ROMO, quien es originario de
nuestra ciudad, recuerda que desde muy temprana edad sentía gran interés por la avia-ción. Fue a los dieciséis años que ingresó a un curso de hang gliders y durante un tiempo practicó este tipo de deporte, dejándolo para dedicarse a sus actividades profesionales e ini-ciar su propia familia.
Nuevamente regresó a los deportes extremos al to-mar cursos de paracaidismo, parapente y comprando su primer avión ultraligero, con el que realizó sus primeras acrobacias. Posteriormen-te con un grupo de amigos adquirió un planeador el cual aprendió a manejar toman-do clases en Italia que le per-mitieron realizar maniobras mucho más complicadas.
Después de adquirir varios años de experiencia constru-yó su propio avión obteniendo la posibilidad de conocer per-fectamente el funcionamien-to de cualquier nave, dando sus primeros shows de acro-bacia aérea.
E N L A S A L T U R A S
“VIVO, SIENTO Y VIBRO MI PASIÓN
POR LA AVIACIÓN, ME ENCANTA LA
ADRENALINA DE ESTE DEPORTE”
Actualmente se ha presen-tado en veintisiete espec-táculos en distintas partes de la República y países de Centro y Sudamérica, con-virtiéndose en el único mexi-cano activo que participa en este deporte fuera del país.
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¿Cómo entrenas para practicar alguna maniobra nueva?Estoy consciente de que es un deporte de alto riesgo, pero no hago nada que no ten-ga controlado, me voy al nivel del mar y subo muy alto para que, si no me sale la maniobra, poder evitar caer en una barrera plana y en caso de que se descontrole el avión tener tiempo para equilibrarlo de nuevo. Nosotros los pilotos tenemos un dicho: “Con veloci-dad y altura conservamos la dentadura”.
¿En México quiénes practican acroba-cia aérea?Activos sólo somos tres personas: Rogelio Muñoz, Eduardo Toledo y yo. Luisa Romero
fue la máxima exponente de la acrobacia aérea en el país, pero actualmente se en-cuentra retirada de la actividad.
¿Cuál podrías decir que ha sido la si-tuación de mayor adrenalina que se te ha presentado?En una ocasión que venía volando de Rey-nosa a León me dieron un reporte meteo-rológico erróneo y al llegar a San Luis Potosí había una tormenta; llegó un momento en el que sentía que se estaba cayendo y no iba a poder controlar el avión, me acompa-ñaba uno de mis hijos y era la nave que armé yo. En esos momentos no tenía los instru-mentos suficientes y ni siquiera contaba
con calefacción, pero afortunadamente pude aterrizar y no pasó a mayores.
¿Qué opina tu familia de que practiques este deporte de tanto riesgo?Mi esposa es mi fan numero uno y siempre me ha apoyado, mis hijos nacieron y crecie-ron con esto entonces ya lo ven como una actividad normal.
¿Cuánto tiempo más te gustaría seguir haciendo esto?Hasta que Dios y mi salud me lo permitan.
¿En algún momento estarías dispuesto a pasar tus conocimientos a alguien más?Sí, siempre y cuando tenga dónde practicar y un avión con que realizar el deporte, no tie-ne caso enseñar a alguien que se va a quedar sin poder estar en constante aprendizaje.
¿Dónde te gustaría presentarte próxi-mamente?En Oshkosh, que es el evento de aviación más grande del mundo y creo que algún día lo voy a lograr.
¿Qué habilidades se necesitan para practicar este tipo de deporte?Fortaleza física más que nada, ya que al estar arriba del avión meto cinco gravedades más, las cuales implican que por ejemplo, si mi ca-beza pesa 10 kilos, en el aire son 50. Diario me preparo nadando mil metros.
¿Cuántas veces has cambiado de avión desde el que tú construiste?Cinco, éste cuenta con 300 caballos de fuerza que me permiten realizar nuevas acrobacias, entre más energía y veloci-dad tiene el avión se pueden hacer mayor número de maniobras.
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
Fue al finalizar sus estudios en 1967 que regresó a León para incorporar-se a las actividades médicas y admi-
nistrativas del entonces llamado Sana-torio Aranda de la Parra, contando con la compañía y el asesoramiento de su padre el Dr. Alberto Aranda de la Parra. En el año de 1974 asumió la dirección de la Institu-ción con la claridad de dar continuidad a un proyecto que inició desde 1939, inno-vando con cambios estructurales y admi-nistrativos que permitieron que el sana-torio se transformara en el año de 1984 en lo que conocemos ahora como el Hospital Aranda de la Parra.
Durante toda su vida, el doctor se distin-guió por estar en constante renovación tecnológica tratando de ofrecer los mejo-res recursos existentes para la solución de los problemas médicos de nuestra pobla-
ción y lograr conformar un grupo médico altamente capacitado en todas las áreas de la medicina, considerando la clave del éxito la constancia y responsabilidad en el trabajo. Entre los múltiples logros que alcanzó se encuentra la creación de la Escuela de Enfermería Yvette Aranda, de donde egresa personal de enfermería al-tamente capacitado e identificado con la institución, además de recibir reconoci-mientos como ejemplo y trayectoria pro-fesional a favor de la salud por parte del Colegio de Médicos Especialistas Certifi-
cados del Estado de Guanajuato y como ex-alumno ejemplar de la Fundación de la Universidad de Guanajuato.
Sus pasatiempos favoritos fueron realizar actividades al aire libre como la cacería, la pesca, la natación y la lectura. La familia significó siempre el pilar más importante en su vida, teniendo la tranquilidad de que sus hijos y nietos continuarán de manera responsable y eficiente un proyecto tan ilimitado como los avances cotidianos que la medicina alcanza día con día.
// PRO LEGACYHIGHLIGHTS
Recordado como el director de una de las institucio-nes médicas más importantes del país, ALBERTO ARANDA fue egresado de la Escuela de Medicina de la Universidad de Guanajuato. Al terminar la carrera se trasladó a la Ciudad de México para realizar en el Hos-pital de Especialidades del Centro Médico Nacional del IMSS un posgrado en gastroenterología y cirugía.
El Doctor Aranda fue nuestra portada en la edición núme-ro 6 y nos gustaría dejarles su respuesta cuando le pre-guntamos cuál había sido el reto más importante al que se había enfrentado en su vida:
“SIEMPRE HE SIDO CONSCIENTE DE QUE LA VIDA ESTÁ LLENA DE OBSTÁCULOS, PERO TAMBIÉN HE TENIDO LA CLARIDAD DE QUE LAS PERSONAS VOLVEMOS LO DIFÍCIL EN IMPOSIBLE CUANDO NO INTENTAMOS VENCER LOS OBSTÁCULOS”
Legado de la salud en México
42 FEBRERO 2016
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44 FEBRERO 2016
TEXTO INMERSA MARKETING GROUP
% DE POBLACIÓN QUE ESTUDIA EL NIVEL SUPERIOR EDUCATIVO. (SEGMENTACIÓN POR SEXO).
TOP 5 DE CARRERAS CON MAYOR CAMPO LABORAL EN GUANAJUATO
Las Carreras con mayor oferta laboral dentro del 2015 son: Contaduría AdministraciónDerecho Comunicación Y Ciencias Políticas
Fuente: “10 carreras más estudiadas”, Universo Laboral. [http://www.revistauniversolaboral.com].
* Fuente: Información oficial publicada por la SEP y el gobierno del Estado de Guanajuato. Censo INEGI 2010.
Total EstatalTotal Estatal %
León
PúblicoDistribución de la población
FemeninoDistribución de la población
Masculino
Público
64,200
56.0%
28,651
49.8%
35,549
62.2%
Privado
Privado
50,405
44.0%
114,60528,832
50.2%
57,48321,573
37.8%
57,122
León38,905 4,93139.5% 48.7%
Guanajuato Guanajuato9,869 1,65010.0% 16.3%
Salamanca Salamanca4,630 3844.7% 3.8%
Celaya Celaya14,078 1,87514.3% 18.5%
Irapuato Irapuato9,168 1,1399.3% 11.2%
Representan del Estado el: Representan del Estado el:76,650 77.9% 98.5%
Estudiantes(Total Estatal:
98,453)
Estudiantes(Total Estatal:
10,131)
% deRepresentaciónTotal del Estado
TOP RANKING DE ALUMNOS EN LICENCIATURA POR CIUDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR
TOTAL
TOTAL
MUJERES
MUJERES
HOMBRES
HOMBRES
TOP RANKING DE ALUMNOS EN MAESTRIA POR CIUDAD
50.2%37.8%
49.8%
Público Público
Privado Privado62.2%
ESCOLARIDAD PROMEDIO EN EL ESTADO
Entidad federativa Escolaridad media de la población total
6.6
15 a 24
6.0
25 a 34
3.5
55 a 64
3.4
25 o más15 a 24
9.2
25 a 34
9.0
55 a 64
5.1
25 o más
7.2
15 o más
7.8 3.7
15 o más
Escolaridad media de la población con discapacidad
Guanajuato
CONOCE OCHO IMPORTANTES FACTORES QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO.
% DE POBLACIÓN QUE ESTUDIA EL NIVEL SUPERIOR EDUCATIVO
44 FEBRERO 2016
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% DE POBLACIÓN QUE ESTUDIA EL NIVEL SUPERIOR EDUCATIVO. (SEGMENTACIÓN POR SEXO).
TOP 5 DE LICENCIATURAS E INGENIERÍAS MÁS OFERTADAS EN GUANAJUATO
TOP 5 DE MAESTRÍAS MÁS OFERTADAS EN GUANAJUATO
TOP 3 DE DOCTORADOS MÁS OFERTADAS EN GUANAJUATO
Fuente: “Anuario de Educación Licenciatura”, “Anuario de Educación Posgrados” Anieus. [http://anieus.com.mx].
Carrera Carrera CarreraAdministración
TOP 10 DE UNIVERSIDADES CON MAYOR OFERTA DE PLAZAS PARA ALUMNOS
Fuente: “Anuario de Educación Licenciatura”, Anieus. [http://anieus.com.mx].
CIUDAD ESCUELA LUGARESOFERTADOS
LEÓN 2,690UNIVERSIDAD LA SALLE, A.C. - BAJÍO
CELAYA 1,705UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
LEÓN 2,205UNIVERSIDAD DE LEÓN
LEÓN 1,556INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LEÓN
GUANAJUATO 1,338UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
LEÓN 2,475UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LEÓN
CELAYA 1,600UNIVERSIDAD DE LEÓN
CELAYA 2,094INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CELAYA
CORTAZAR 1,403UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE GUANAJUATO
DOLORES HIDALGO 1,170UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL NORTE
Administración Administración
Ing. Industrial Educación EducaciónEducación Derecho Derecho
Informática Administrativa TecnologíaSistemas Computacionales Diseño
Escuelas Escuelas Escuelas61 25 3
34 20 237 19 2
22 828 3
Oferta Oferta Oferta103 42 3
62 23 285 29 2
41 1238 9
Tipo
PúblicoPrivado
84239323
Escuelas
64,20050,405114,605
Alumnos
26.0%74.0%100%
Representación
764211
Alumno promedio x Tipo de Escuela
TIPO DE ESCUELA
DESERCIÓN DE HOMBRES Y MUJERES EN GUANAJUATO
Fuente: “Anuario de Educación Licenciatura”, Anieus. [http://anieus.com.mx].
CIUDAD CIUDADLUGARESOFERTADOS
LUGARESOFERTADOS
INGRESO DE MUJERES
INGRESO DE HOMBRES
EGRESO DE MUJERES
EGRESO DE HOMBRES
PORCENTAJE DE EGRESO
PORCENTAJE DE EGRESO
PORCENTAJE DE DISERCIÓN
PORCENTAJE DE DISERCIÓN
LEÓN LEÓN16,346 16,3466,469 5,7873,843 3,29259.4% 56.9%40.6% 43.1%CELAYA CELAYA10,497 10,4972,728 2,6201,700 1,38062.3% 52.7%37.7% 47.3%IRAPUATO IRAPUATO7,134 7,1342,171 2,4051,199 1,00155.2% 41.6%44.8% 58.4%GUANAJUATO GUANAJUATO3,016 3,0161,111 1,018974 67787.7% 66.5%12.3% 33.5%SALAMANCA SALAMANCA1,779 1,779647 730443 54568.5% 74.7%31.5% 25.3%
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
TRA. XANY ESCUELA BANCARIA Y COMERCIAL
M A C Í A S G O N Z Á L E ZM
46 FEBRERO 2016
Líder nata, con gran capacidad para dirigir equipos de trabajo altamente competitivos, promoviendo el liderazgo colaborati-vo. Se ha desarrollado en áreas comerciales y de promoción. Cuenta con más de 20 años de experiencia educativa, traba-jando en la élite universitaria de México. Ha impartido pláti-cas, conferencias y talleres para padres de familia, directivos de importantes instituciones educativas y empresas.Dentro de la Escuela Bancaria y Comercial ha sido docente en las academias de Negocios y Mercadotecnia de la Divi-sión Licenciaturas. Fue Jefa del área de Promoción del Cam-pus Tlalnepantla; y desde el año 2010, se desempeña como Directora del Campus León.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?La tendencia apunta no sólo a tener una carrera, sino a que las personas sean capaces de aplicar los conocimientos aprendidos en los salones junto con las competencias necesarias para resolver conflictos en el ámbito profesional de manera innovadora, por lo que se requiere que desde las aulas se desarrolle todo el potencial de los alumnos.
¿Qué hace este campus para impulsar el em-prendimiento y la innovación?Los planes de estudios están diseñados para mezclar la academia con la práctica profesional en ambientes reales, con la par-ticipación de docentes que guían a los alum-nos al cumplimiento de sus proyectos para que de esa forma, los jóvenes sean capaces de identificar las oportunidades que ofrece el merca-do, y con ello buscamos que nuestros alumnos tengan experiencia y descubran sus propias habilidades.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de esta universidad?Son profesionales emprendedores, especialistas en negocios, que se distinguen en el ámbito de las organizaciones por su saber, por su hacer y por su ser.
¿Cuáles son los planes a futuro para mejorar el rendimiento académico? La EBC actualiza constantemente sus planes de estudios para desarrollar las capacidades gerenciales de nuestros alumnos. El
88% de nuestra plantilla docente trabaja en las áreas de las que imparte cátedra, lo que garantiza que el estudiante palpa la rea-lidad de su carrera. Siempre en congruencia con los principios de la EBC: Estudiantes para Siempre, Impulsores de Progreso, y Ho-nestos y Socialmente Responsables.
La EBC tiene más
de 86 años formando a los empresarios más
importantes de este país, siendo líderes en el ámbito de los negocios, y siempre inno-
vando en el modelo edu-cativo. Para ser un líder,
debes aprender de los líderes.
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
ELIPEUNIVERSIDAD IBEROAMERICANA LEÓN
E S P I N O S A T O R R E SF
48 FEBRERO 2016
Ingresó a la Compañía de Jesús a la edad de 20 años. Estudió simultáneamente dos licenciaturas, Filosofía, en el Colegio Má-ximo de Cristo Rey y Ciencias de la Comunicación, en el ITESO. Después de ordenado sacerdote realizó la maestría en Comuni-cación en Ibero Ciudad de México. Actualmente se desempeña como Rector de la Universidad Iberoamericana León.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?Es fundamental. La carrera proporciona herramientas para que el joven salga al mundo laboral mejor preparado. En la Ibero queremos que los profesionistas se formen in-tegralmente con herramientas de calidad porque el mundo laboral se va perfeccionando.
¿Qué hace este campus para impulsar el emprendimiento y la innovación?Contamos con el parque Iberoinnova-ción donde se incuban proyectos de alumnos, asesorados por un equipo de profesionales. Actualmente el par-que hospeda 16 empresas, mismas que tienen vinculación académica, ya sea en prácticas profesionales o capacitación. Hoy día tenemos 10 incubandos y una lista de espera.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresa-do de esta universidad?Egresan con un muy buen nivel académico, son hombres y mujeres críticos, responsables y capaces de enfrentar los retos de la sociedad. Además como universidad jesuita, la Ibero tiene un toque muy especial que es único y que no ofrece ninguna otra universidad, que es la formación hu-manista, valoral, cristiana y el compromiso social que se da a través de varias actividades dirigidas a ayudar a personas vulnerables.
¿Cuáles son los planes a futuro para mejorar el rendimiento académico? Seguir impulsando el crecimiento. Externamente estamos trabajando muy duro reconfigurando su imagen y en las nuevas instalaciones deportivas. En la parte interna en el equipamiento de las oficinas y salones, amplitud de banda ancha, así como renovación de los laboratorios. Además uno de nuestros proyectos es completar la acreditación de todas las carreras.
La ibero es la única
universidad que ofrece dos cosas: alto nivel académico
y una formación integral para que el joven crezca como persona, con
un compromiso hacia los demás, con una visión humana y un sentido de
vida. Para que su profesión se proyecte hacia el servicio a
los demás.
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CONSULTORÍA // PROBUSINESS
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
LIZABETH VA R G A S M A R T Í N D EL C A M P O
E
50 FEBRERO 2016
Licenciada en Administración de empresas, rectora y funda-dora de Politécnico de Guanajuato, ahora ICON University. Su pasión por la gastronomía la ha convertido en una crítica de esta actividad y una fuerte impulsora de nuestras raíces a nivel estatal, nacional e internacional. Es pionera de la profesiona-lización de la gastronomía en la región bajío de la República Mexicana. Su visión de estratega y empresaria la ha llevado a presidir organismos empresariales como AMMJE y CANIRAC.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Qué alianzas tienen para realizar intercambio en el extranjero y cuál es la importancia? El 6º. Semestre que en todos nuestros programas de li-cenciatura es 100% práctico en empresas reconoci-das dentro de nuestro sector a nivel mundial. Exis-ten más de 132 convenios de colaboración para movilidad estudiantil con empresas especiali-zadas en países como: España, Francia, Ghana, Israel, Reino Unido, Japón, Estados Unidos, Argentina, Colombia, Perú, Chile y México.
¿Qué hace este campus para impulsar el em-prendimiento y la innovación?Nuestro modelo educativo está basado en brindar inspiración y formación especializada en emprendimiento creativo® e innovación, en un contexto de creación de experiencias.Nuestros programas de licenciatura llevan un bloque de materias denominado sello ICON para el desarrollo de las habilidades del emprendedor creativo®, durante las cuales se ge-nera un proyecto emprendedor que al finalizar les permite crear su propia empresa y posteriormente ingresar al programa de em-prendimiento “ICON Entrepreneur”.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de esta universidad?1. Profesionales creativos que utilizan su imaginación para en-contrar oportunidades y concebir lo que aún no existe.2. Se mantienen fieles a sus sueños y están dispuestos a asumir los riesgos que sean necesarios para hacerlos realidad.3. Son personas que crean nuevas empresas y organizaciones, pero también son aquellas que están dispuestos a transformar las ya existentes. 4. No se dejan llevar por las circunstancias, entienden el valor de un equipo y utilizan los medios que están a su alcance para definir su futuro.
5. Líderes que hacen la diferencia y que se atreven a cambiar las reglas.6. Nosotros los llamamos: Emprendedores Creativos®
¿Cuál ha sido el crecimiento actual de la universidad? Estamos estrechamente vinculados con la industria a nivel inter-nacional, y ahora una de las proyecciones es trasladar la industria al campus universitario, creando el ecosistema idóneo para la for-mación de emprendedores creativos®. Es así como nace el macro proyecto “ICON Campus”. Este complejo de atracción de inversión contempla zonas comerciales, espacios corporativos, recintos de eventos, hotelería y áreas que permitan la innovación y el empren-dimiento turístico.
Las empresas exito-
sas del futuro serán aquellas que más allá de sus productos y
servicios brinden las mejores expe-riencias a sus clientes. ICON University
es la única universidad especializada en la formación de emprendedores creativos®
que busquen crear experiencias únicas de vida para la humanidad. Conviérte-
te en un ícono, CREA EMPRENDE TRANSFORMA.
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CONSULTORÍA // PROBUSINESS
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
SAACTECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS LEÓN
LUCATERO CASTAÑEDA I
52 FEBRERO 2016
Licenciado en Comercio Internacional por el Tecnológico de Monterrey, tiene maestría en Administración por la misma universidad, MBA con especialidad en estrategia en Ecole Supérieure de Commerce de Mon-tpellier Francia, Maestría en Gestión Pública Aplicada por el Tecnoló-gico de Monterrey, Maestría en Gestión de PyMES por la Universidad Internacional de Andalucía, España. Doctor en Economía Social por la misma universidad. Fue Director de la carrera de Administración de Empresas y de la Carrera de Creación y Desarrollo de Empresas. Fue Director de la División de Emprendimiento e Innovación del Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara. Actualmente es Director del Tecnológico de Monterrey, Campus León. Socio-Director de Lucatero Castañeda Consulting Group. Socio de All Fun empresa de entretenimiento, socio de Tekpache empresa desarro-lladora de soluciones en tecnologías móviles, socio de ITDS Technolo-gy Venture, socio fundador Mad Machine. Áreas de interés: Innovación, emprendimiento, tecnología, educación, micro y mega tendencias.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?Es de suma importancia, no solamente por que de-muestra el grado profesional y de experiencia que posee una persona, también denota la capaci-dad del individuo para alcanzar metas, respon-sabilidad, cumplimiento de retos entre otras características que son muy importantes en los profesionales del siglo XXI.
¿Qué hace este campus para impulsar el em-prendimiento y la innovación?El emprendimiento y la innovación son parte del ADN de nuestra institución, estamos tra-bajando fuertemente para ser un campus insig-nia en estos temas. Además de contar con todos los servicios para que la comunidad pueda emprender, dentro de toda nuestra oferta educativa tenemos avenidas que nos permiten desarrollar el espíritu emprendedor de nuestros alumnos. La innovación es parte de nuestro día a día, y a través de procesos de innovación educativa: reinventando la forma en que se adquiere conocimiento: trabajando con nuestros profesores inspiradores y nuestros alumnos como agentes de cambio donde el emprendimiento y la innovación son su principal característica.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de esta universidad?Liderazgo, espíritu emprendedor, sentido humano y competiti-vos internacionalmente.
¿Cuales son los planes a futuro para mejorar el rendimiento académico?El Tecnológico de Monterrey estamos en la implementación del modelo TEC21, que sin lugar a dudas es un parteaguas en los mo-delos educativos ya que se basa en la generar experiencias didác-ticas retadoras e interactivas, un proceso de enseñanza-aprendi-zaje flexible, con la sólida base de nuestro profesores inspiradores, que tienen como característica ser transformadores, vinculados con su entorno, que hacen uso de la tecnología como apoyo al proceso educativo y actualizado en su disciplina.
El Tecnológico de
Monterrey es una de las mejores universidades del mundo, es
una la plataforma para generar agentes de cambio que resuelvan los problemas del mun-do. El pertenecer a la comunidad del Campus
Léon te permite potenciar todas tus habilidades y conocimientos para que te conviertas en un líder que genera cambios positivos y dinámicos en su
entorno, ya que cuentas con todo lo necesario para que esto suceda: profesores, insta-
laciones, un ambiente estudiantil que brinda experiencias de aprendizaje
trascendentes.
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
AVIERESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES, UNIDAD LEÓN, DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
D E L A F U E N T EJ
54 FEBRERO 2016
Cirujano Dentista por la Facultad de Odontología, especia-lidad en Docencia. Con maestría por el University College London y el London Hospital Medical College, actualmente realiza un doctorado en Equidad e Innovación en Educación. Docente desde hace 37 años, ha dirigido 57 tesis de licencia-tura, maestría y doctorado. Miembro SNI Nivel I. Su principal línea de investigación es la Salud Pública. Ha sido Secreta-rio de Desarrollo Institucional de la UNAM y designado Di-rector en 4 ocasiones.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?Es importante la licenciatura en México por las opor-tunidades y alternativas que conlleva, pero tam-bién es importante que el país ofrezca carreras técnicas con impacto inmediato en los nuevos desarrollos de ciencias y tecnología. Lo fun-damental es que los jóvenes puedan decidir en función de sus necesidades e intereses su carrera profesional, técnica o posgrado.
¿Qué hace este campus para impulsar el em-prendimiento y la innovación?Este campus y la mayoría de las universidades tienen un papel fundamental en la innovación, la tecnología y el conocimiento. Nosotros en particu-lar tenemos laboratorios de investigación en áreas como ciencias agrogenómicas, nanomateriales y economía industrial. Contamos con espacios de intervención en comunidades y pro-movemos el emprendimiento y la innovación.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de esta universidad?•Una enorme formación científica, por la participación de nues-tros diferentes miembros del SNI y trabajos de investigación.•Una gran vinculación social, que lleve al entendimiento pleno de las características del país y de su entorno.•Una formación inter y multidisciplinaria.•Una gran práctica clínica o de campo según el área de formación.•Una sólida formación cultural y deportiva, fundamental en su de-sarrollo.•Una excelente formación ciudadana.
¿Cuáles son los planes a futuro para mejorar el rendimiento académico?Todas las universidades son proyectos inacabados, siempre hay innovación y nuevos conocimientos que se deben incorporar rá-pidamente a la formación de los jóvenes. Se impulsa las prácticas e interrelación con la industria y actores fundamentales, así como la movilidad. Buscamos ser un espacio atractivo para que acadé-micos realicen estancias sabáticas y proyectos de investigación.
La invitación es a
que se esfuercen, que den lo máximo, ya que son privilegia-
dos de llegar a la educación superior sea pública o privada. Que traten de
dedicarse de tiempo completo, que sean emprendedores y solidarios, que se identifiquen con las necesidades del país y que al final del día no sólo sean
ex universitarios, sino grandes ciudadanos.
H E R N Á N D E Z
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
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// EDUCACIÓNTEMÁTICA
EONEL
Universidad del Valle de Atemajac
Z Ú Ñ I G A A R C I N I E G A L
56 FEBRERO 2016
Es licenciado en Turismo por la Universidad de Guadalajara, con maestría en Mercadotecnia por la Universidad del Valle de Atemajac. Especialidad en Docencia Universitaria, y diplo-mado en Formación de Facilitadores en Competencias por el TEC de Monterrey y es Maestro Certificado de la ANFECA. Cursa el doctorado en Ciencias de la Administración. Ha sido coordinador de Vinculación y jefe de relaciones pú-blicas del Sistema Universitario UNIVA; actualmente es el Director de UNIVA Campus León.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?Tener un título no significa que has alcanzado la meta final sino que tienes las bases para tras-cender como ser humano en el ámbito de tu profesión, significa que has sido formado tomando en cuenta la ética, la respon-sabilidad y los valores que te hacen una persona única, confiable y capaz de cambiar al mundo.
¿Qué hace este campus para impulsar el emprendimiento y la innovación?Lo que hemos hecho es contar con vincula-ción más asertiva entre empresa-universidad. Buscamos la trascendencia de nuevas ideas, acor-des con los tiempos que vivimos. Nuestro esfuerzo está puesto en desarrollar habilidades para liderar nuevas em-presas a través del fortalecimiento de campos tan amplios como el financiero, la investigación, la responsabilidad social y el liderazgo humanista.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresa-do de esta universidad?Innovador, emprendedor, busca trascender como ser humano, responsable socialmente y líder con espíritu de servicio.
¿Cuáles son los planes a futuro para mejorar el rendimiento académico?Contamos con un Modelo Curricular Integrado y una peda-gogía propia llamada Pedagogía Interactiva, que visualizan el futuro y permiten al alumno integrarse a proyectos de inves-tigación, internacionalización y vinculación. Lo innovador del modelo es que permite tener un proyecto de vida, utiliza nue-vos ambientes de aprendizaje y genera una participación in-terdisciplinaria como se da en el ámbito de las organizaciones.
Ser egresado
UNIVA te permite alcanzar metas en el ámbito
profesional, como empresario o siendo parte de una organización, las cuales reconocen la actualidad de nuestros programas y la calidad de nuestros docentes, pero sobre
todo la formación integral recibida y que es el sello de
nuestra gente.
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
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// EDUCACIÓNTEMÁTICA
NDRÉS
UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO
G OV E L A G U T I É R R E ZA
58 FEBRERO 2016
Rector de la Universidad De La Salle Bajío desde 2007. Estudió la licenciatura en Teología en la ULSA México; licenciatura en Educa-ción Básica en la Escuela Normal del Cristóbal Colón; la licenciatura en Matemáticas en la Normal Superior F.E.P. En el 2006 concluyó el Master en Administración de Proyectos en la Universidad De La Salle Bajío, por la Universidad Ramón Llull de Barcelona, España. Como Rector ha sido pieza clave en el desarrollo y ejecución de nue-vos procesos. Su gestión se ha distinguido por tener mayor relación con el entorno, diseño de nuevos programas académicos e investi-gación constante. Además ha impulsado notablemente el desarrollo de la cultura y la innovación. Ha tenido activa participación en órganos colegiados municipales, estatales y nacionales. Actualmente es miembro y consejero de más de veinte organismos regionales y nacionales.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?Una licenciatura de calidad debe proporcionar a la per-sona herramientas para aplicar el conocimiento en la solución de problemas y retos en el trabajo. Así mismo fortalecer competencias que permitan al profesional trasformar su entorno y mejo-rar la calidad de vida propia y de quienes le rodean.
¿Qué hace este campus para impulsar el em-prendimiento y la innovación?Forma personas capaces de identificar las necesidades de las personas y construir respuestas innovadoras a ellas. Promueve el aprendizaje bajo el paradigma de la gestión del conocimiento, para que las personas se hagan due-ños del mismo.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de esta universidad?Es una persona:-Competente en su área de conocimiento.-Con un desarrollo personal integral (formación integral).-Capaz de trabajar en comunidad con otras personas.-Sensible a las necesidades de los demás.-Trabajador y honesto.-Con capacidad de comprometerse en el trabajo y en causas que valgan la pena.
¿Cuáles son los planes a futuro para mejorar el rendimiento académico?Fortalecer la relación y el compromiso entre docentes y alumnos, continuar poniendo en contacto a los alumnos con las necesida-des de las personas, seguir actualizando continuamente los planes de estudio y de manera permanente trabajar en mejorar el equi-pamiento y la vinculación con organizaciones públicas y privadas, para el desarrollo económico social sustentable.
Esta universidad
ofrece 32 licenciaturas, más de 70 programas de
posgrado y 60 de Educación Continua. Si deseas conocer más
acerca de esta institución ingresa awww.delasalle.edu.mx
Sé parte de la Universidad De LaSalle Bajío, Una Comunidad
que Transforma.
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
ERNANDO A R T U R O C A L D E R Ó N
F
60 FEBRERO 2016
Fernando Arturo Calderón Gama fundó la Universidad de León hace 26 años y desde entonces ha estado al frente de la Rectoría; encaminó la transformación de la UDL hacia una Comunidad Universitaria exitosa, líder y capaz; ahora la UDL se ha convertido en la mejor opción educativa de quienes desean trabajar y estudiar con una enseñanza basada en la calidad con métodos de aprendizaje efectivos. Actualmente la UDL cuenta con 17 planteles ubicados en diferentes ciu-dades del país.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?Trascender, no sólo para el país sino para el mundo. Es nece-sario que los jóvenes vivan en un contexto de desa-rrollo y preparación hacia la globalización.
¿Qué hace este campus para impulsar el em-prendimiento y la innovación?La UDL motiva al alumnado a que desa-rrolle el deseo, el carácter y la inquietud de emprender y visualice sus capacidades a través de la experiencia que adquiera en el trabajo. Sensibiliza a los estudiantes para hacerlos conscientes de lo necesario que es emprender, a través de una dirección que desarrolla cursos, seminarios, talleres y asesorías, además de vincular al estudiante con incubadoras y organismos financieros.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de esta universidad?La Universidad de León cuenta con personas firmes, conven-cidas y orgullosas de su capacidad, conscientes de sus forta-lezas y debilidades, creadoras de sistemas vanguardistas e in-novadores en la integración del trabajo y el estudio; egresados con gran capacidad competitiva globalizada; profesionistas útiles, servidores del prójimo, del país y de sí mismos, con pro-fundo desarrollo humano, liderazgo, visión y espíritu empren-dedor que contribuyen y transforman México.
¿Cuáles son los planes a futuro para mejorar el rendimiento aca-démico?La innovación y el emprendimiento son las líneas estratégicas de la Universidad de León, mantener y fortalecer vínculos em-presariales, fomentar la investigación, propagar el desarrollo humano integral y abrazar la internacionalización desde un aprendizaje basado en la calidad académica con un enfoque constructivista y multidisciplinario.
Somos una institución
absolutamente seria que te ofrece la oportunidad de trabajar
y estudiar en un sistema totalmente escolarizado con diversos horarios.
Contamos con una oferta educativa de 26 licenciaturas, 18 especialidades, 11
maestrías y 2 sistemas de bachillerato, con la opción de titulación automática,
experiencia laboral, intercambios internacionales y docentes
con posgrado.
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
ESÚS MARÍA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LEÓN
C O N T R E R A S E S PA R Z AJ
62 FEBRERO 2016
Jesús es doctor en Ciencias del Desarrollo Humano, cuenta con una especialidad en Educación, maestría en Adminis-tración y licenciatura en Relaciones Industriales. Además tiene estudios de diplomado en Negocios Internacionales y Traducción.
Ha sido académico en diferentes instituciones de educación superior de la región y fungió como rector de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato. Actualmente es rector de la Universidad Tecnológica de León.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?Le permite a los jóvenes convertirse en profe-sionistas y elevar su calidad de vida, tanto personal como profesionalmente y contri-buir al desarrollo de su localidad, así mis-mo permite una rápida inclusión laboral y fomenta en las personas el interés por el aprendizaje y la capacitación.
¿Qué hace este campus para impulsar el emprendimiento y la innovación?La Universidad Tecnología de León cuen-ta con programas específicos para tales fines como lo son la incubadora CIEM, el pro-grama de formación empresarial y capacitación de emprendedores y las líneas de desarrollo tecnológico orientadas a la innovación a través de cuerpos académicos en cada una de las áreas de la institución.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresa-do de esta universidad?Algo que nos distingue es el desarrollo de profesionales de alto nivel, quienes desarrollan un manejo de la tecnología propia de su área, así mismo el manejo de un segundo idio-ma y la experiencia que les permite a través de su estadía colocarse más rápido dentro del mundo laboral.
¿Cuáles son los planes a futuro para mejorar el rendimiento académico? -La capacitación intensiva de profesores en sus áreas y el desarrollo de competencias profesionales, la adecuación de los planes de estudios acorde a las necesidades de la industria y sobre todo fortalecer los conocimientos de las áreas duras como las matemáticas, la física y la química además del fortalecimiento de los programas de tutoreo para los alumnos.
La UTL es una institución
que está apoyada en la calidad como parte de su formación, tanto
en sus procesos como en la acreditación de sus programas, además de que se cuenta con tecnología de vanguardia que permite
ofertar una formación que facilita el ingreso al sector laboral, así mismo se ofrece el manejo de una segunda lengua que permite un mayor
y mejor desarrollo dentro de las organiza-ciones, además de que los programas educativos de la UTL son los de mayor
demanda por los sectores em-presariales.
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
R. LUIS FELIPE
UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
G U E R R E R O A G R I P I N O
D
64 FEBRERO 2016
Estudió en la Universidad de Guanajuato la preparatoria, la licenciatura en Derecho y la Maestría en Ciencias Jurídico Pe-nales. El doctorado lo hizo en Europa, obteniendo el grado de doctor en Derecho, Sobresaliente Cum Laude, en la prestigio-sa Universidad de Salamanca, España. En el servicio público, ha sido Subsecretario de Prevención de la Secretaría de Segu-ridad Pública del Estado, donde también fue Director General de Política Criminal y Prevención del Delito. Actualmente es Rector General de la Universidad de Guanajuato.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
¿Cuál es la importancia de contar con una carrera terminada en México?Terminar una carrera ofrece oportunidades de mejorar la calidad de vida del nuevo profesionista, de su familia y la sociedad en general. El carácter del egresa-do se fortalece al sentirse orgulloso de ha-ber completado un ciclo vital y académico de suma importancia.
¿Qué hace este campus para impulsar el emprendimiento y la innovación?La Universidad de Guanajuato cuenta con programas de emprendedores, in-cubación de empresas, vinculación con el entorno y grupos de investigación cien-tífica y tecnológica, así como en estudios sociales, humanísticos y artes. La amplia par-ticipación colectiva en proyectos institucionales colabora a crear un ambiente propicio para emprender e innovar.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresa-do de esta universidad?Formación de alto nivel.Visión innovadora.Capacidad emprendedora.Liderazgo y trabajo en equipo.Adaptabilidad a circunstancias cambiantes.Compromiso con la sociedad.
¿Cuáles son los planes a futuro para mejorar el rendimiento académico? Es relevante la evaluación de los planes de estudio y la creación de nuevos programas educativos conforme a ne-cesidades de la región. Consolidar programas de tutoría y seguimiento de egresados, además de los centros de in-vestigación que estamos desarrollando sobre temas cru-ciales de nuestro tiempo.
La Universidad de
Guanajuato es la principal institución educativa del
estado, con programas y presen-cia en todas las zonas del estado,
conducidos por profesores de alto nivel académico, con una vocación de servicio a la sociedad, y de avanzada y liderazgo en la ciencia y la cultura.
Su comunidad estudiantil es dinámica, creativa y
solidaria.
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66 FEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
66 FEBRERO 2016
ATRICIAA R A N D A O R O Z C O P
¿Qué es lo que hace diferente a este colegio de otras instituciones? A nuestra institución la hace diferente la calidad humana de su servicio, el trato personalizado, la vivencia de valores, ser una escuela de inspiración cristiana dirigi-da por seglares, ser bilingüe, con proceso de evaluación de 360°, cuenta con tecno-logía de punta y con conciencia ecológica.
¿Qué has hecho en la dirección para impul-sar el emprendimiento y la innovación? En innovación hemos implementado el uso de las Tics como auxiliares didácticos y como un medio de comunicación entre la comunidad educativa. Contamos con varias plataformas a través de las cuales damos el servicio. En cuanto a fomentar el espíritu emprendedor, en educación básica damos las bases como impulso
a la creatividad, el trabajo en equipo, la investigación y el trabajo por proyectos. En el nivel de bachillerato se lleva todo un programa emprendedor que culmina con una muestra empresarial.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de este colegio? Formación en valores, dominio del inglés,manejo de las tics, trabajo en equipo, conciencia ecológica y creatividad e in-vestigación.
¿Qué actividades extracurriculares ofre-cen y cual es importancia de realizarlas? Las actividades extracurriculares que ofrecemos son talleres, academias y se-lecciones deportivas. Alguno de los talleres son ballet, robóti-ca, cocina, juegos de estrategia, música, conversación en inglés, etc. Las acade-mias deportivas son en fútbol, básquet-bol, voleibol y selecciones deportivas en las mismas disciplinas.
COMPLEJO EDUCATIVO HISPANOAMERICANO, A.C.
Egresada de la Normal Superior del Instituto América titula-da en Pedagogía con enfoque en Didáctica y Organización, maestría en Investigación Educativa, diplomada por el IIDEAC en Dirección de Centros Educativos; por la UDEM y el Institute for Educational Management de la U. de Harvard en el Pro-grama para Dirigentes de Instituciones de Educación Supe-rior; por el ICAMI en el programa de Efectividad Gerencial. Su desarrollo profesional lo inició como maestra en los niveles medio superior y superior; posteriormente como coordinado-ra, directora de sección y Directora General. Actualmente pre-sidenta de la Federación de Escuelas Particulares de León y consejera nacional de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares y del MIM.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Invitamos a los padres de familia que desean una educación integral de calidad, bilingüe , innovadora y vanguardista a que conozcan el modelo educativo de nuestra institución, donde sus hijos pueden cursar desde maternal hasta bachillerato en un sólido sistema educativo con mas de 35 años de experiencia y que cuenta con alianzas con instituciones y empresas de reconocido prestigio como son: la Universidad de Cambridge, Microsoft, Avalía, UNOi, Lexium y Bandera Ecológica, que evalúan la calidad de nuestros servicios y el aprovechamiento de nuestros alumnos.
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68 FEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
68 FEBRERO 2016
NA BERTA F O N S E C A G U Z M Á N
A
¿Qué es lo que hace diferente a este colegio de otras instituciones? Una estrecha y cordial relación entre alum-nos, personal del colegio y padres de familia, atención personalizada con grupos redu-cidos, borramos la barrera que aleja a la di-rección general ya que nuestra puerta está abierta en todo momento, maestros capa-citados y con alto sentido humano. Somos un Instituto inclusivo y comprometido con las necesidades de nuestra realidad y de las familias actuales además de contar con un sistema bilingüe: medio día inglés, medio día español.
¿Qué has hecho en la dirección para impulsar el emprendimiento y la innovación? -Implementamos el Método AMCO en el área de Inglés.-El método koreano DEHAN para matemá-ticas que además contribuye al desarrollo de otras competencias. Enfocando nuestro proyecto educativo en una educación inte-
gral, mediante la importante formación del carácter del ser humano, basada en la filo-sofía de Thomas Likona.-Nuestro departamento psicopedagógico brinda atención personalizada y adecuado seguimiento.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de este colegio? Futbol, voleibol, ajedrez, porra, baile, na-tación, gimnasia, parkour, Tae-Kwon-Do, equitación, música.A través de ellas se estimulan y potencian las capacidades motrices e intelectuales de los Alumnos; es importante recalcar que la práctica de estas actividades generan y
fortalecen una correcta toma de decisio-nes, trabajo en equipo, sana competencia, tolerancia a la frustración, liderazgo, disci-plina, crea hábitos, etc.
¿Qué actividades extracurriculares ofrecen y cual es importancia de realizarlas? Una cartelera cultural anual en donde orga-nizamos espectáculos de teatro, conciertos y festivales pluridisciplinarios con artistas franceses o francófonos. El descubrimien-to de la cultura refuerza el ánimo necesario al aprendizaje del idioma además de que aprender un idioma nos abre puertas labo-rales y personales pues conocer una nueva cultura nos enriquece como personas.
INSTITUTO IRENA SENDLER
Egresada de la licenciatura en Derecho y con maestría en Administración Educativa por la Universidad La Salle, siem-pre ha sido una persona apasionada por la docencia, al gra-do de haber alternado sus estudios y desarrollo profesional en abogacía con la actividad docente en una importante institución de educación. Fue para ella un logro enorme ser invitada en 2010 a tomar la Dirección General de esta hono-rable Institución.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Estimados Padres de Familia, nuestra sociedad requiere personas comprometidas, preparadas, éticas, felices, capacitadas para enfrentar de manera asertiva y responsable los retos que se les presenten, acordes con la misión, visión y valores que nuestro Instituto sustenta; es por eso que nos complace abrirles nuestras puertas y nuestros corazones, donde seguramente se sentirán plenos al formar parte de la gran familia Irena Sendler.
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70 FEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
70 FEBRERO 2016
NO. RUBÉN R O D R Í G U E Z C A S T R E J Ó N
H
¿Qué es lo que hace diferente a este colegio de otras instituciones? En La Salle nos preocupamos por la formación de cada alumno, por su cre-cimiento religioso, deportivo, cultural, social y ecológico, basada en los valores lasallistas de Fe, Fraternidad y Servicio; además de tener una excelente prepara-ción académica indispensable para des-tacarse en nuestra sociedad.
¿Qué has hecho en la dirección para impul-sar el emprendimiento y la innovación? En el 2009 fuimos la primera escuela en implementar la tecnología en la educa-ción a través de una sala de iPads; además contamos con red wifi en los tres planteles del Colegio La Salle León y desarrollamos un sistema académico administrativo (SIE) que nos permite dar un seguimiento completo e integral del estudiante, el cual
actualmente compartimos con 35 escue-las alrededor del mundo.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de este colegio? Preparación académica, formación religio-sa, social, deportiva, cultural y ecológica.
¿Qué actividades extracurriculares ofre-cen y cual es importancia de realizarlas? La importancia de ofrecer las activida-des extracurriculares es que el alumno
desarrolla su potencial físico y de salud, además de que sea un espacio de for-mación en competencia y de trabajo en equipo en donde desarrollan el valor de la fraternidad, logrando así una formación integral.Algunas de nuestras actividades son: fútbol, voleibol, básquetbol, jazz, porra, danza, pintura, karate, banda de guerra, activación física, arte urbano, teatro y próximamente natación.
COLEGIO LA SALLE LEÓN
Rubén es licenciado en Educación Básica, Matemáticas y Teología, además de contar con una Ingeniería en Compu-tación y Sistemas. Ha tenido la oportunidad de conjuntar estas dos áreas para implementaciones tecnológicas en la educación, sobre todo en la preparatoria de la Universidad La Salle México y en el Colegio La Salle León.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Te invitamos a que pertenezcas a la gran familia lasallista, Institución educativa con 64 años de presencia en nuestra ciudad de León Guanajuato, siendo una escuela de tradición y calidad. Para mayores informes acércate a nuestras oficinas.Visita nuestra páginawww.salleleon.edu.mx o escribe un correo a [email protected]
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// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO EQUIPO EDITORIAL FOTOS NOMBRE DE FOTOGRÁFOFEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
72 FEBRERO 2016
NG. NORMAR E V I L L A
I
¿Qué es lo que hace diferente a este colegio de otras instituciones? La diferencia principal radica en que tenemos un modelo educativo DINÁMICO, que trata de formar alumnos capaces de responder a los retos y necesidades de la sociedad actual. El colegio es bilingüe desde sus inicios y en se-cundaria llevan además un laboratorio que se lleva en casa. El preescolar es temático, úni-co en México, es un barco en el cual ellos son marinos y conocen el mundo viajando en él y acompañados con mascotas, lo que lo hace lúdico y divertido. La formación de valores se hace a través de cuentos. Hace 4 años inclui-mos el francés y este año implementamos el programa de Emprendimiento y Finanzas en primaria y secundaria.
¿Qué has hecho en la dirección para impul-sar el emprendimiento y la innovación? Lo primero que he hecho es capacitar con-tinuamente al personal docente y directivo que trabaja aquí. Frecuentemente vamos a
congresos donde aprendemos hacia dón-de van las reformas educativas. Esto nos ha ayudado a innovar nuestro modelo. Hace 3 años creamos una editorial para promover nuestro preescolar temático y en este mo-mento 30 preescolares en varios estados de México lo han adoptado. Además, somos el único colegio certificado en León en un ISO 9001:2008, otorgado por Eduqatia, empresa certificadora de colegios cuya sede está en Madrid y es reconocida en 51 países. Todo el tiempo estamos buscando formas mejores de enseñanza-aprendizaje.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de este colegio? Un excelente nivel de inglés que le abre las puertas a preparatorias biculturales, a in-tercambios con otras universidades y que le permite obtener diversas certificaciones
de Cambridge. Habilidades muy desarrolla-das en lectura, capacidad para expresarse en público, habilidades autodidactas, sen-tido crítico y reflexivo, así como una sólida formación humana y moral
¿Qué actividades extracurriculares ofrecen y cuál es la importancia de realizarlas?Ofrecemos distintas academias deportivas y culturales en convenio con varias institu-ciones: natación y activación física con Brafer Sport, fútbol soccer y básquetbol con Tec de Monterrey, fútbol americano con Vaqueros León, gimnasia olímpica con Mykonos Gym, jazz, ballet y hip-hop en Be Dance, tenis en el Club Cumbres y karate do con Argueta.Es muy importante para nosotros que nues-tros alumnos participen en estas academias, ya que consideramos que completan la for-mación que les damos en el colegio.
INSTITUTO HISPANO INGLÉS
Ing. Bioquímica egresada del Tec de Monterrey. Trabajó como docente en la misma institución, en el Colegio Miraflores y en el Instituto Cumbres durante 15 años impartiendo diversas mate-rias a nivel secundaria y preparatoria. Estudió una especialidad en Orientación Familiar que le ha permitido participar en Escue-las para Padres de distintas instituciones educativas, además de terminar una certificación en Coaching Ontológico y otra en Psicología Positiva. Hace 24 años inició su propio proyecto edu-cativo, el Instituto Hispano Inglés que cuenta con preescolar, primaria y secundaria y próximamente la preparatoria, en el cual se ha desempeñado como Directora General.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
“Invitamos a los papás y mamás que tengan hijos en edad
preescolar, primaria y secundaria a que vengan a conocernos. 24 años de experiencia nos
respaldan. Aquí se sentirán como en casa, como dice nuestro lema:”
“MÁS QUE UN COLEGIO,UN SEGUNDO HOGAR”
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74 FEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
74 FEBRERO 2016
LONA K Á DA S S Z ÉN Á S YI
¿Qué es lo que hace diferente a este colegio de otras instituciones? Nos hace diferentes nuestro progra-ma permanente de valores y vivencial. Nuestros alumnos día a día refuerzan su calidad humana, impulsando su desa-rrollo integral y armónico. Formar seres humanos integrales es nuestra misión. Ofrecemos un sistema cultural bilingüe, que ha logrado formar exitosamente alumnos comprometidos con la socie-dad durante más de tres décadas en nuestros seis campus que se encuentran en la República Mexicana. Nuestra aten-ción personalizada nos permite trabajar de manera cuidadosa las áreas afectivas de cada alumno.
¿Qué has hecho en la dirección para impul-sar el emprendimiento y la innovación? Trabajamos para incorporar las nuevas
tendencias de aprendizaje que nos per-mitan que nuestros alumnos se desarro-llen plenamente, tanto académicamente como emocionalmente. Nos enfocamos en incorporar a nuestros planes de es-tudios actividades y eventos educativos que promuevan el emprendimiento, el li-derazgo y la innovación, tales como ferias de ciencias, exposiciones empresariales, concursos de oratoria, semanas cultura-les, entre otras.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de este colegio? Valores sólidos, alto nivel académico, tri-
lingüe, desarrollo integral, competente y crítico, proactivo y creativo.
¿Qué actividades extracurriculares ofre-cen y cual es importancia de realizarlas? Todos nuestros alumnos participan en alguna academia vespertina, ya sea de-portiva, cultural y/o artística, Eventos so-ciales que crean un sentido de identidad y promueven una comunidad incluyente. Tenemos viajes nacionales e internacio-nes que desarrollan el potencial intercul-tural de nuestros alumnos y les brindan herramientas para enfrentar un mundo globalizado.
NUEVO CONTINENTE
Estudió en el Tecnológico de Monterrey la licenciatura en Administración de Empresas y posteriormente una maestría en Liderazgo Educacional por la Universidad de Florida. Ade-más es candidata a doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Trabajó durante 18 años en el ITESM en diferentes puestos académicos y directivos, dirigió el Colegio Nuevo Continente en Cuernavaca y participó en Ediciones SM. Ilona ha sido docente por 25 años, así como instructora de capacitación para diferentes empresas.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Si buscan un colegio que fomenta valores, que busca desarrollar líderes del mañana con formación académica sólida, con manejo de idiomas, con el fomento al deporte y las artes, con un desarrollo integral en un entorno armónico, ¡vengan a conocernos!
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76 FEBRERO 2016
// EDUCACIÓNTEMÁTICA
76 FEBRERO 2016
ABRIELAG A L L A R D O S A AVED R AG
¿Qué es lo que hace diferente a este colegio de otras instituciones? Son varios puntos: El Modelo Educativo Arte y Ciencia, que desarrolla en el alumno su máximo potencial intelectual y sensible, una educación integral donde se atiende y vincula la educación, la cultura y la salud (fí-sica, psicológica y espiritual), la unificación de las Bellas Artes de manera formal en los programas académicos establecidos por la SEG, visualiza la educación de interior a exterior del alumno, donde preparamos al niño para absorber el conocimiento ade-más ofrecemos arte infantil por las tardes, eventos culturales, curso de verano, arte terapia para los niños con problemas de aprendizaje, regularización, horarios exten-didos y además incluimos el almuerzo.
¿Qué has hecho en la dirección para impulsar el emprendimiento y la innovación? El Modelo Educativo ofrece Arte Terapia como medio preventivo, detección oportuna, control y tratamiento de posibles problemas físicos y psicológicos. Hay mayor integración de los padres de familia como comunidad educativa, con el cuento y el experimento.Brindamos capacitación artística a los do-centes y pedagógica a los maestros de ar-tes, realizamos distintos eventos culturales y fomentamos el trabajo en equipo en la cien-cia (experimentos) y en las artes (obras tea-trales, ensambles musicales, poesía, canto).
¿Qué actividades extracurriculares ofrecen y cual es importancia de realizarlas? Tenemos disciplinas como artes visuales, música, psicomotricidad y deporte, artes escénicas y literarias, inglés (todos los días), tae kwon do, exposiciones, presentaciones y eventos culturales internos que desarro-llan competencias como visomotricidad, memoria auditiva, movimiento estético y retención sensorial. Introducimos al niño al mundo sensible y subjetivo donde los valores adquiridos como libertad, valentía, respeto, independencia, autoconocimiento, autocontrol, conciencia y mente abierta, crítica constructiva, carác-ter, compromiso, responsabilidad y su segu-ridad sean vistas en aras de un bien social.
CENTRO CULTURAL SAN GABRIEL
Gabriela es licenciada en Artes Plásticas por la Universidad de León, cuenta con una maestría en Educación y Formación Docente en la Universidad DE LA SALLE y un doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica Lev Vygotsky. Es fundadora y directora del Centro Cultural San Gabriel desde el año 2000 has-ta la fecha, donde creó el Modelo Educativo Arte y Ciencia, propuesto y acepta-do en la SEP. Además es la Directora General de la Revista Cultural San Gabriel y Fundadora de “Artemista”, Centro de Investigaciones Artísticas, A.C. Entre sus publicaciones se encuentran “El Arte como terapia en el tratamiento del TDAH” de Editorial Trillas y en la Revista Nacional de Archivos de Neurocien-cia “El Arte Terapia como medio alternativo de tratamiento para niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad”.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Las Artes además de favorecer el aprendizaje en nuestros niños, son el estímulo ideal para hacer de la escuela un medio placentero, libre y armonioso. El Modelo Educativo no pretende crear artistas, sino involucrar a los alumnos al medio idóneo para el desarrollo integral y equilibrado de sus capacidades.
¿Cuáles son las características con las que cuenta un egresado de este colegio? Desarrolla competencias intelectuales, sensi-bles y de autoestima que le dan equilibrio a su existencia. Intelectuales: cognitivas, creativas y aprende a utilizar la lógica, síntesis, relación y abstracción. Sensibles: como un ser culto que transmite verdad, con convicción de los valores, libre y auténtico, donde además de ver, observa; además de oír, escucha; además de sentir, percibe; además de pensar, intuye. Amor a Dios. Autoestima: Al fortalecer el ser, los niños adquieren seguridad y beneficia evi-tar problemas como el bullying.
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78 FEBRERO 2016
¿NOS PODEMOS RE-INVENTAR?
// LIDERAZGOPROBUSINESS
TEXTO LILIA MARTÍNEZ PADILLA
Así como en la genética, la personalidad también tiene una estruc-tura que define de qué estás hecho, es la base que se ha ido cons-truyendo con las circunstancias de tu vida, aún sin haber nacido. Se instala en una capa inconsciente de la mente; por eso, para acce-der a ella, se requiere de un análisis personal profundo, que tiene como gran ganancia, no solo la reconciliación con “lo propio”, sino que ayuda a definir de manera eficiente los elementos que pueden transformarse en un potente recurso, en lugar de gastar mucho dinero, tiempo y esfuerzo en la búsqueda de inmediata y supuesta calma ante los conflictos o la evasión de decisiones.
La tenista Steffi Graf, tenía como mejor recurso un potente golpe de derecha, ejecutado de forma poco ortodoxa; de lo contrario, su revés era débil, por lo que rara vez lo utilizaba. Steffi en alguna entre-vista señaló que la solución para la desventaja con su revés, sería fortalecer su derecha. Graf ganó más de 100 torneos WTA y llegó a ser la tenista número 1 del ranking WTA durante varias semanas.
La innovación se ha vuelto una de las palabras más utiliza-das en la actualidad, uno de los objetivos perseguidos por las universidades, empresas e industrias. Ahora, pensando en la tenista y en la innovación, como proceso que convier-te un problema o necesidad en una solución o idea creativa, pregunto: ¿las personas se pueden re-inventar?
INNOVACIÓ
N
En conclusión, una persona, como la tenista Steffi Graf, se puede re-inventar sólo cuando se está in-ventada; cuando se cruza un pro-ceso para hacerse cargo del “lado fuerte y el débil”. Una persona innovadora no busca la calma, no evade problemas con soluciones superficiales, más bien enfrenta la crisis, pues sabe que detrás de ella, encontrará más de sí misma para seguir re-inventándose.
¿Conoces el “ADN de tu personalidad”?
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80 FEBRERO 2016
// CONSULTORÍAPROBUSINESS
TEXTO ISHA
MEJORANDO LA RELACIÓN FAMILIAR
Muy a menudo, en los seminarios que imparto, me preguntan cómo mejorar las relaciones en la fa-milia, cómo mejorar la comunicación, cómo de-
jar de transigir y crear un ambiente donde la verdad pre-valezca entre sus miembros, y enseñar esto a los niños.
En realidad, lo primero es que la relación interna con uno mismo sea clara y transparente, sea de aceptación y honestidad, pues si uno se miente a si mismo, también lo hará con los demás.
Aprender a conocerse, tal como hemos hablado en otras columnas, es el primer paso, luego compartirás ese crecimiento con los que te rodean, inspirándolos también, y la familia será como un barco que navega la vida en un es-pacio mutuo de paz, de verdad, de dicha, armonía y amor.
“LA FAMILIA PUEDE SER UN JARDÍN FLORIDO, UN LUGAR DE BIENESTAR DONDE UNO QUIERE COMPARTIR MÁSY MÁS, O PUEDE SER LO CONTRARIO”
¿Qué es lo que hace esta diferencia? En una relación de familia, para no transigir, poco a poco hay que ir rompiendo viejos patrones y haciendo a cada miembro de ella responsable por la felicidad y la unión, poniendo fin a las manipulaciones, las mentiras y las disfuncionalidades, esos comportamientos que llevan a situaciones que no crean más que separación entre quienes se aman. Y esta labor comienza con uno mismo. Por supuesto que amamos a nuestra familia, pero to-dos y cada uno de sus miembros tienen que amarse a si mismos primero, y entonces tendrás una súper familia, basada en valores naturales, no un grupo de personas sufriendo.
Tal vez el cambio sea sutil, pero en el interior de cada uno está latiendo un llamado a despertar ese amor que está dormido y cubierto por una serie de estreses y su-frimientos. Comenzamos entonces a dar el salto a una nueva calidad de vida juntos.
Es en nuestra familia donde comenzó toda nuestra pro-gramación, allí se aprende, de modo que arreglamos esta casa interna primero, nos sanamos a nosotros mis-mos, somos un ejemplo de dicha, de felicidad, enseña-mos esto a los niños, y ellos por imitación comienzan a actuar.
¿CUÁLES SON LAS COSAS QUE NO TE GUSTAN, QUE NO DICES, POR MIEDO AL RECHAZO?
¿ES ALGO QUE TAL VEZ NO TE GUSTA DE TI MISMO?
CUANDO VAS A DECIR ALGO, EN VEZ DE DECIRLO COMO ES, ¿LO ADORNAS?
¿CREAS CONFUSIÓN DANDO VUELTAS Y VUELTAS, PARA QUE LO QUE ESTÁS DICIENDO SEA ACEPTADO?
La verdad siempre vuela más alto, y no necesitas ofender diciendo la ver-dad, simplemente decirla, no es nada en contra del otro, sino tu propio sentir, por eso la importancia de estar conectado con lo que realmente sientes. De este modo, hablarás desde tu propia apertura y vulnerabili-dad, y eso siempre es bien recibido.
Aprende a mover cualquier carga que sientas, o cualquier juicio que ten-gas, porque son tuyos, nada te molestaría si eso no estuviera dentro tuyo. Y es hermoso cuando te vas vaciando, porque cada vez te molestarán menos cosas, tendrás menos conflictos, existirá menos reacción, habrá mas cooperación y apoyo mutuo, y la opinión proactiva que lleva al creci-miento de todo y de todos, será el código compartido.
Te dejo esto como invitación, y ya verás los resultados en la calidad de vida familiar.
ENTONCES, YENDO A LA PRÁCTICA:
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82 FEBRERO 2016
// RECURSOS HUMANOSPROBUSINESS
TEXTO ROSY D’AMICO
¿Cómo van tus relaciones familiares?
¿QUÉ HACER? Ponerte a llorar puede ser una solución... Pero otra opción es dejar las razones a un lado y observar. Las razones son los ganchos con los cuales tú llegas para constatar que no se puede, dejando pasar una gran oportunidad. Cada vez que estamos en familia se abre una puerta que brin-da una imagen del desarrollo e interacción entre unos y otros. El secreto para que en ti no termine en tragedia es darte cuenta de cómo está todo en la foto, observando sin juicio de valor. El que conoce el entorno de donde está parado tiene más oportunidad de observar a dónde quie-re ir; mientras que la persona que expresa sus reclamos está condenado a repetir la misma historia una y otra vez.
Tu intención es buena al reunirte con tu gente, sin embar-go, no eres responsable del resultado del mismo, apren-de a observar con respeto el entorno y busca no llevar tus ganchos pero por favor, no desistas.
Lo que hoy aprendí en mi historia familiar es que hemos perfeccionado el arte de criticar a nuestra familia (inclu-so a todo lo que se mueve) y ver los defectos de ella o de esa persona; pasar horas pensando y hablando mal de ellos. Pero quizá esa energía que desperdicio en ha-blar sufriendo la puedo ocupar en sanarme, soltar mis ganchos y en proponer lo que sí quiero que pase cuando estemos reunidos y quizá, como hoy yo, aprender a apa-gar mi ego dolido, apostando callar mis razones, creer y crear el rato que me estaba saboreando en familia. No importa cuánto dure ese logro puede ser un minuto, 10 segundos o media hora, el rato que la armonía este ahí eso es ganancia. Ya que lo que sí quieres que pase se construye y eso es un proceso.
Soltar la posición de "no se puede", "yo siempre hago mi esfuerzo", "pero ella, él o ellos no ponen de su parte", te llevará siempre al mismo punto de inicio y con menos energía de unión con la que empezaste.
Te ha pasado que quieres generar una reu-nión familiar de unión, para pasarla bien ya sea con tus hijos en un viaje, una salida o
una comida con tu familia de origen; quizá en tu grupo exista esa persona conflictiva con la cual sólo puedes convivir un rato, pero tú de todos modos preparas todo y de pronto entre pláticas el colapso se avecina, lo que tú querías que suce-diera termina de una manera diferente.
Tu familia es un desastre?, ¿todos sacan su peor lado incluyéndo-te a ti?, ¿existe la familia perfecta? La verdad es que no, hemos creído y crecido bajo este mal entendido, el cual sólo nos permite tener expectativas ilusorias que llevan al sufrimiento. No hay familias perfectas, no hay personas sin su
lado oscuro, no hay día que no tenga sus atorones. El entorno que hoy yo vivo se ha creado a través de los años y yo he sido el constructor. ¿Crees que val-dría la pena soltar el rollo dejando de lastimarnos y separarnos de los que más amamos, para proponer yo que estoy dispuesto hacer?
En la medida que sepa cómo es hoy mi familia sin juicio, lo respete y busque amarlo, podré disfrutar el momento que esté con ellos o con esa persona.
En este nuevo ciclo 2016, ¿qué imagen ves de tu fami-lia?, ¿qué aprendes de ella? Si tú estás dispuesto hacer algo diferente, ¿qué ganchos vas a soltar? y sobre todo, ¿qué acción crearás para nuevos retos?
RECUERDA
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84 FEBRERO 2016
¿Quién es primero:EL CLIENTE, EL DISTRIBUIDOR O EL EMPLEADO?
Para Abner Rosales, el eslabón más importante en la cadena empresarial es el empleado. Para mí ellos son los que hacen que los clientes reciban la visión con la calidad y la satisfacción que merecen. Ellos comprometen al distribuidor, le facilitan la operación y “permean el amor a la camiseta”. En otras palabras, nuestros empleados son la cara del negocio.
Esta pregunta no es sencilla de respon-der y en ocasiones la respuesta puede generar una reacción negativa y de
impacto. Es como la paradoja del huevo o la gallina.
Me di a la tarea de preguntarles a varios líde-res su opinión y el resultado es muy consis-tente pero inseguro. Nadie me ha respondi-do con firmeza y seguridad, todos han dicho “mi cliente” con voz indecisa. Sin duda la res-puesta varía conforme negocio y giro pero he llegado a una conclusión:
Todos son importantes, pero no todos tienen la misma prioridad.
El cliente: me da la guía, es mi gurú de lo que tengo que hacer, cómo lo tengo que hacer y es mi calificador, mi juez. El distribuidor: es mi socio, mi consejero, mi informante, mi auditor y mi porrista. El empleado: es el motor, el corazón que hace que el sistema se mueva y reaccione. En el mes de diciembre muchas empre-sas aseguraron la lealtad de sus clientes, el compromiso de sus proveedores y distri-buidores, así como el agradecimiento a sus empleados. Regalos, gratificaciones, de-seos y fiestas son lo común en estas fechas. Los invito a que analicen cabalmente la im-portancia y prioridad de cada uno de estos jugadores. Comprométanse a lo que crean es lo correcto, sigan su visión con firmeza y seguridad.
A LO LARGO DE MI EXPERIENCIA Y COLABORACIONES CON DISTINTAS EMPRESAS, ME HE PERCATADO DE UNA PREOCUPACIÓN IMPORTANTE EN LA MAYORÍA DE SUS LÍDERES; TODOS SE PREGUNTAN: ¿QUIÉN ES MÁS IMPORTANTE: MI CLIENTE, MI DISTRIBUIDOR O MI EMPLEADO?
// CONSULTORÍAPROBUSINESS
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86 FEBRERO 2016
// FINANZASPROBUSINESS
TEXTO RICARDO GUERRA
PATRIMONIOS PUNTO COM
En la actualidad los jóvenes ven el in-ternet como algo tan simple y co-mún, ya que desde siempre han vivi-
do con ello, pero para las personas que nos tocó ese cambio a la Era Digital, nos sigue pareciendo una maravilla y seguimos sor-prendiéndonos con lo que las empresas de tecnología nos ofrecen día a día. Sin duda muchos han aprovechado esta evolución, pero ¿Has aprovechado tú también estos cambios?
Escuchar los tonos de una marcación, una línea telefónica ocupada y un internet a una velocidad de 9.9Kbps era lo que empe-zamos conociendo como una de las herra-mientas más sorprendentes vistas por el hombre. Si bien es cierto que en México los primeros en hacer uso del internet fueron las universidades ITESM y UNAM, comer-cialmente hablando fue hasta 1996 cuan-do se ofreció para uso de particulares.
Telmex empezaba sus inversiones fuer-tes en este sector a través de Prodigy, el cual pasó posteriormente a manos de Yahoo!. Unos años más tarde las empre-sas de televisión por cable empezaron a subirse al barco que navegaba por la red. En este periodo de 1997 a 2001 se empezó a crear una burbuja especulativa sobre las empresas referentes al sector, empresas que crecían con exceso de velocidad, o al menos sus acciones en la bolsa de valo-res. Los optimistas le llamaron “La nueva economía”, pero cuando la burbuja truena, todos salen salpicados y aquellos gigantes tuvieron fuertes caídas que llevó a muchas quiebras o fusiones para sobrevivir, pos-teriormente se le conoció como “La crisis punto com”.
Una vez más la vieja escuela de analistas financieros tenían la razón. Una empresa no tiene éxito por el ruido que hace, sino por los fundamentales que presentan como empresa, y recordemos que este tipo de empresas buscan generar valor.
La bolsa de valores Estadounidense NAS-DAQ fue creada desde los años 70’s para
tener transparencia en los mercados no regulados, pero hoy día la conocemos como el mercado de las empresas de in-novación y tecnología ya que fue la prin-cipal afectada en esta crisis que sostuvo pérdidas de más del 75%, dicho en otras palabras, si tuvieras tu dinero invertido en éste índice accionario, por cada $1,000 que hubieras depositado, únicamente tendrías $2,500.
con una contabilidad transparente y una plataforma de ventas sólida.
Cualquier mercado puede ser interesante para invertir, siempre y cuando se tenga la asesoría correcta. En la “Crisis Punto Com”, los analistas fundamentales duda-ban del crecimiento excesivo de las em-presas y la carencia de ingresos reales. Hoy tenemos un debate similar con empresas
Pero incluso en las historias de terror hay mentes brillantes que ven las crisis como oportunidades, e irónicamente fue el mis-mo internet el que más delante facilitó la comunicación, regulación y monitoreo del mercado bursátil, haciéndolo mucho más seguro en nuestros días. Las empresas digitales ya pueden ser monitoreadas por sus inversionistas, y hoy tenemos casos como Amazon que desde hace 10 años tiene un rendimiento cercano al 1,500%,
como Facebook (FB) que si bien ha tenido un crecimiento en dólares del 200%, sigue siendo una em-presa que cuenta con promesas de pago en las ventas de anuncios, nada comparable con invertir en Microsoft que además de las ven-tas, cuentan con toda una infraes-tructura industrial.
Pero regresando a la pregunta inicial, Mark Zuckerberg vio una
oportunidad de negocio en las redes so-ciales, inversionistas se han visto bene-ficiados por incluir su patrimonio en este sector y otras empresas siguen tomando esta plataforma como un nuevo canal de venta. Al internet le falta mucho por cre-cer y la prueba es la carencia en regulación legal que tiene. Recuerda que hay muchas formas de subirse al barco que navega en la Era Digital, un barco que no tiene como combustible principal el petróleo ni a sus especuladores.
"HECHO ES MEJOR QUE PERFECTO"
-MARK ZUCKERBERG
86 FEBRERO 2016
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88 FEBRERO 2016 TEXTO CARLOS GONZÁLEZ Y ARMANDO PACHECO
// FINANZASPROBUSINESS
LA HABILIDAD DE NEGOCIACIÓN EN
PROYECTOS
La negociación es una actividad muy importante en cualquier profesio-nal o persona que desee liderar para
conseguir una meta en la que pueden iden-tificarse varios caminos o inclusive ideas diferentes de lo que se espera alcanzar. Esto aplica tanto en la administración de proyectos como en cualquier otra actividad en la que existen terceros involucrados. En particular en la gestión de proyectos du-rante las etapas de iniciación y planificación cuando las características del producto y el alcance de las actividades del proyecto se están definiendo, esta habilidad es vi-tal para alinear expectativas de todos los interesados. Sin embargo, en proyectos muy complejos el uso de la negociación se puede extender a todas las fases del pro-yecto. Por ello el responsable de adminis-trarlo debe conocer las técnicas básicas de negociación para utilizarlas efectivamente durante el ciclo de vida de la iniciativa. Vea-mos los conceptos básicos para llevar a cabo una negociación eficaz y efectiva.
obtener lo que se requiere a un “precio” que es aceptable. Es un proceso en el que se toma una de-cisión conjunta y que comprende la interacción entre dos o más partes que tratan de resolver un conflicto de intereses utilizando el diálogo y la concesión.
Negociarbásicamente es...
Los dos tipos de negociaciones más comunes son:
COMPETITIVAS COLABORATIVAS
Aquí las partes son adversarios, cada una defiende su posición, y se realizan comúnmente en licitaciones de contratos.
Las negociaciones colaborati-vas se realizan entre las áreas de una misma empresa, o dos con la misma meta, donde el objetivo es el acuerdo y se insiste en ello, se intenta cubrir las necesidades de ambas partes por medio de concesiones mutuas.
Al igual que muchos de los procesos de gestión de
proyectos, para tener éxito la negociación se debe:
DEFINIR
PLANEAR EJECUTAR
CERRAR
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Durante LA DEFINICIÓN se establecen las expectativas del proceso, se valora la posición de la otra parte y se identifica la mejor alterna-tiva a un posible acuerdo negociado.
En LA PREPARACIÓN se establecen los ob-jetivos de la negociación, se realiza una estra-tegia identificando cuáles son las concesiones que se pueden ofrecer y cuáles son sus límites.
El líder en la negociación deberá EJECUTAR las juntas de negociación iniciando con la descrip-ción de los objetivos y presentación de los in-volucrados describiendo su rol, presentando el valor de lo que está en negociación y por qué es importante para cada parte. Posteriormente in-vita a cada uno de ellos a presentar sus propues-tas iniciales con lo que se inicia la “discusión”.
Durante la negociación la posición de las fac-ciones se van moviendo, acercándose o ale-jándose según el ambiente que establezca el líder de la negociación. Por ello busque ser us-ted el que mantenga la cabeza fría para identi-ficar las “señales” sobre las que se puede mo-ver el proceso de concesión y evaluar si están dentro de los límites que establece cada parte para llegar a un acuerdo. El factor de éxito en este proceso es no “calentarse” y estar en un pensamiento que esté por encima del factor emocional.
Para lograr un CIERRE de la negociación satis-factorio, se deberá lograr que cada parte este dentro de los parámetros de concesión que hayan establecido de manera individual. Así que será esencial que en la negociación podamos identificar estos parámetros para no generar desgaste excesivo o pérdida de tiempo en lle-var a cabo un proceso en el que las posiciones o concesiones están completamente opuestas.
Por ello determine lo siguiente: Si el objetivo es el mismo pero los caminos
para lograrlo son diferentes, se podrá llegar a una negociación favorable.
Si los objetivos son opuestos, habrá que eva-luar lo que cada parte perdería para determi-nar si es conveniente ceder más de la cuenta. Aquí normalmente uno o los dos pierden más de lo deseable.
Por lo anterior, la negociación no es un proceso fácil y es otra de las “habilidades suaves” que un buen líder, ya sea de pro-yecto o de equipo deberá desarrollar si desea lograr el éxito en cualquier iniciativa que tenga a su cargo.
Es posible que después de conseguir los acuerdos se presenten problemas con las actividades mutuamente definidas. Cuando esto sucede, los mejores negociadores no voltean hacia atrás. Con la pru-dencia necesaria en función del valor obtenido durante las negocia-ciones simplemente se revisan las mejores opciones y se obtienen nuevos acuerdos duraderos, abonando a la confianza que segura-mente se requerirá después.
90 FEBRERO 2016
// FINANZASPROBUSINESS
10 PUNTOS
1 Se vuelve a incrementar el monto máximo a de-ducir de automóviles, en el 2016 podrán deducir hasta $175,000 más IVA.
Mayor fiscalización a partes relacionadas naciona-les e internacionales.
Si vendías tu casa habitación estabas exento siempre y cuando hubieran pasado 5 años, ahora se disminuye a sólo 3 años de la última enajena-ción que realizaras.
Se incrementa el límite de deducciones persona-les a $133,000 al año.
Se agregaron algunos beneficios para ejidatarios y personas físicas con actividades agrícolas, silvíco-las, pesqueras y ganaderas.
Si tienes ingresos de hasta 100 millones al año, podrás aprovechar el beneficio de la deducción inmediata de activos fijos, durante el 2016 y 2017.
Nuevos requisitos para las devoluciones de im-puestos.
Ahora el SAT implementará sorteos de lotería, pero con la finalidad de identificar posibles evasio-nes fiscales.
Se implementan algunas facilidades para el pago de impuestos de artesanos.
Entra en vigor en 2016 la entrega de la contabilidad electrónica de todos los contribuyentes, así como las auditorías electrónicas.
Con estos cambios, que dicho sea de paso prometieron que no habría después de la mega reforma del 2014, se deja ver que los resultados no han sido los esperados y que andan buscando dos cosas que desde mi punto de vista no son compatibles. Por un lado su recaudación se ha incrementado en un 28%, sin embargo, la imagen del ejecutivo ha caí-do de manera catastrófica, por eso se emiten algunos caramelos fis-cales buscando el contento de los contribuyentes, pero por otro lado se fortalecen las facultades de la autoridad para poder seguir apretan-do con auditorías y revisiones ahora también electrónicas.
90 FEBRERO 2016 TEXTO ADALBERTO GALVÁN
A RECORDAR ESTE 2016 CON LOS IMPUESTOS
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92 FEBRERO 2016
¿QUIERES TRADUCIR TU LIDERAZGO EN
// MARKETINGPROBUSINESS
MEJORES VENTAS?Te platicamos en pocas palabras cómo BrandCenter impulsa tu liderazgoa través del desarrollo de una Campa-ña Publicitaria poderosa que posicionaTu Marca e incrementa tus ventas.
1.- Porque sólo una gran empresa entiende a otra gran empresa.
Y más que de tamaño, hablamos de que entendemos y hablamos el lenguaje de negocios, de años de experiencia haciendo las preguntas exactas para obtener diagnósticos precisos que nos permiten entender tus objetivos y metas, y descifrar tus más complicadas necesidades de mar-keting y comunicación.
2.- Porque desayunamos cronogramas.
Una de nuestras grandes ventajascompetitivas es controlar tus proyec-tos para cumplirlos en tiempo y forma.
Olvídate de perseguir creativos y diseñadores.
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Apoyados en nuestras dos grandes líneas de acción:
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Organizamos las ideas de tu empresa y las transformamos en Tu Marca para que tus colaboradores y tus clientes las entiendan, las hagan propias y te sigan en tu sueño.
El resultado es una Identidad con Calidad Mundial al interior y al exterior de tu empresa.
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penetración en la audiencia con la mejor administración de los recursos y la atrac-ción de clientes con el perfil correcto.
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94 FEBRERO 2016
CES// PRO TECHPROLIFE
POR SARAI CUELLO
CESUn espectáculo de nuevas tecnologías del futuro se dio a
conocer en el CES 2016, los participantes disfrutaron en su máximo esplendor las innovaciones que vendrán en los me-
ses siguientes a cargo de los principales fabricantes de tecnología a nivel mundial. CES trae consigo los mejores productos especiali-zados para consumidores de todo tipo ¿Acaso no te gustaría tener alguno de estos productos? Te presentamos los más destacados de esta feria.
BeoLab 90Categoría: Audio y videoCreador: Bang & OlufsenEste altavoz ofrece una nueva sensación en sonido, con su espectacular diseño de 360 grados ofrece una clari-dad y alcance insuperable, contando con transductores de los altavoces orientados en distintas direcciones logra una experiencia auditiva incomparable.
Charge Dock for Apple Watch and iPhoneCategoría: Accesorios y reproductores de medios portátilesCreador: Belkin InternationalEn un diseño compacto, minimalista y con ángulo de visión ideal, este producto permite cargar tus dispositi-vos IOS a la vez, cuenta con un cargador magnético inte-grado para el reloj y conector integrado para el Iphone.
Deeper Smart-FishfinderCategoría: Accesorios inalámbricosCreador: DeeperEste sonar inteligente está especializado para pescadores profesionales, es una elegante herramienta ideal para mejorar su experiencia en la pesca, cuenta con un localizador integrado e instrumentos de medición de profundidad, temperatura de agua, contorno inferior y más.
DietSensor, pioneer in automatic nutrient trackingCategoría: Sofware y aplicaciones móviles Creador: AirspekPionero en seguimiento automático de nutrientes, trae un nuevo nivel de simplicidad y exactitud a los fanáticos de la dieta, analiza la comida con un clic mediante una escala micro y SCIO. Es el primer dispositivo con sensor molecular que cabe en la palma de la mano.
INNOVACIÓN PARA UN FUTURO CERCANO
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EcoismeCategoría: Hogar inteligenteCreador: EcoismeRealiza un innovador monitoreo de energía en el hogar capaz de reconocer los dispositivos individuales en la casa, permite que a los dueños rastrear el uso de ener-gía de cualquier dispositivo y obtener consejos para reducir el consumo energético.
HP ENVY Curved All-in-OneCategoría: Hardware y componentesCreador: HP Inc.Esta máquina curva de estilizada fabricación destaca por su llamati-vo diseño inspirado en líneas y curvas del movimiento moderno, con relación de aspecto 21:9 y alta resolución QHD+[2] es una sobrecarga sensorial pura.
Lily CameraCategoría: Sistemas y accesorios tripuladosCreador: LilyEs un excelente drone con cámara integrada que permite a los usua-rios documentar sus vidas mientras aún viven el momento. El producto combina la visión del ordenador y GPS estable con una alta resolución de captura de imágenes.
Mcor ArkeCategoría: Impresoras 3DCreador: Mcor Technologies LtdLa nueva impresora desktop 3D full color cuenta con una gran innovación en su diseño, y llega al mercado con su tecnología LOM (Laminated Object Manufactu-ring) ofreciendo una impresión realista y a todo color.
ŌURA - a revolutionary ring-sized wellness computer & appCategoría: Deportes, fitness y Biotecnología.Creador: OuraringEste novedoso anillo con forma ergonómica y elegante, cuenta con una aplicación integrada que ayuda al usuario a obtener un sueño más reparador y ajustar sus actividades diarias hacia un mejor equilibrio y rendimiento.
96 FEBRERO 2016
Seaboard RISECategoría: Sistemas periféricos para computadorasCreador: RoliUna nueva experiencia con un nivel de expresión superior a los demás, es lo que ofrece Roli con su nuevo producto Seaboard Rise, este teclado crea más profundidad en los sonidos, además de interés dinámico en la interpretación de cada pieza musical.
Somabar Robotic BartenderCategoría: ElectrodomésticosCreador: Somabar Diviértete con este bartender personal automático, integra conectivi-dad Wi-Fi, sensores, etiquetado de ingredientes electrónico y limpieza automatizada haciendo la coctelería tan fácil como presionar un botón.
Sengled VoiceCategoría: Casa inteligenteCreador: SengledEs la única Bombilla LED con micrófono / altavoz integrado en el mercado; ofrece control de voz de los dispositivos e interacción con la nube para mejorar la seguridad en el hogar mediante la detección de sonidos.
Con mucha innovación de vanguardia, esta feria es de referencia mundial; los profesionales de la tecnología aprovechan para mostrar increíbles productos tecnológicos y los curiosos participantes admi-ran lo que vendrá en un futuro cercano.
// PRO TECHPROLIFE
Ricoh Theta SCategoría: Imagen digitalCreador: Ricoh Imaging Americas CorporationUna nueva cámara que ofrece mayor calidad y rendi-miento, velocidad del obturador ajustable de 1/6400 s a 60 s y memoria de 8 GB puede capturar imágenes y videos con un ángulo 360°, sobrepasando el concepto de creación audiovisual.
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98 FEBRERO 2016
// SUSTENTABILIDADPROBUSINESS
TEXTO GUILLERMO VILLALOBOS
EL INTERNET DE LAS COSAS
Como hemos visto a través de la temática de esta edición titulada “Inter-net of things”, nos lleva a reflexionar cómo debemos buscar que nuestra industria no se quede atrás en esta tendencia. Hoy es bien conocido por
la mayoría de las personas que el hecho de no estar en una página web, en Face-book, con actividad vía correo, entre otras conductas relacionadas con el inter-net, provoca que nos alejemos del mundo de los negocios y de oportunidades de mercado que realizan una selección natural entre aquellas personas u organiza-ciones que están “bien conectadas” y las que no. Este fenómeno se presentará en aquellas industrias que no se suban al tren del internet de las cosas.
Hoy en día encontramos cámaras de seguridad, chapas de puertas y un sinnú-mero de aplicaciones que controlan bienes gracias a su conexión con internet. Actividades que parecen muy simples o también muy complejas están cada vez siendo controladas en mayor medida.
La industria de energía renovable no se queda atrás en este tema, actualmen-te es posible monitorear tu consumo de energía ya sea de un servicio o de un aparato en particular vía internet y a su vez controlarlo, de igual forma es posible monitorear la producción de un sistema solar para estar detectando el impacto del clima en la eficiencia de los equipos o identificar una posible falla futura.
98 FEBRERO 2016
Todas estas medidas tienen un propó-sito: servir a la sociedad para hacer los procesos más eficientes y más fáciles. Sin embargo, desde mi punto de vista personal, conlleva a un riesgo potencial al tener una codependencia en todas y cada una de nuestras actividades con la conectividad a internet. Es indispensa-ble que para alcanzar este mundo inter-conectado como todos lo queremos, la industria de telecomunicaciones, la infraestructura del país y su legislación, avancen en ritmos similares. De nada servirá contar con la posibilidad de que todas y cada una de nuestras acciones tenga la posibilidad de controlarse vía remota o que se comuniquen entre sí, sin que exista una plataforma robusta de internet que garantice su funciona-miento y seguridad de la misma. Hoy ya vivimos en mucha dependencia de la energía eléctrica, pues en muchas de las tareas que realizamos día con día ésta se ve involucrada y en nuestro país, que carece del sistema eléctrico que to-dos deseamos, el aterrizar ciertos pro-yectos de conectividad y de activación eléctrica dificultan su ejecución o inclu-sive la hacen imposible de ejecutar.
Es necesario que tomemos conciencia de que, para alcanzar esta conectividad que es deseable, existen muchos temas que tienen que avanzar por delante de este desarrollo o cuando menos pa-ralelamente. Validemos la factibilidad de estos proyectos antes de ejecutar-los para evitar caer en frustraciones al enfrentarnos a retos que no depende de nosotros su posibilidad de cambio o adaptación.
LA TENDENCIA A LA QUE TODOS LOS SECTORES NOS SUMAREMOS
TARDE QUE TEMPRANO
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100 FEBRERO 2016
// ECOSISTEMA EMPRENDEDORPROBUSINESS
TIENDA EN LÍNEA
Sin lugar a dudas resulta más barato tener una tienda en línea a tener una tienda física, tomando en cuenta
además de que con la tienda en línea pue-des expandirte hacia donde quieras, tus productos o servicios pueden ser vistos por una enorme cantidad de internautas, con lo que tus posibilidades de venta cre-cen de manera exponencial.
Existen actualmente plataformas que promueven la venta de productos de terce-ros y los han ayudado a que su negocio sea exitoso, Amazon, ebay, Mercado Libre, etc. Cada una con sus características, mercado, términos y condiciones pero que al final de cuentas nos lleva a una sola conclusión, el mercado está y estará en las ventas en línea.
¿Por dónde empezar?La AMIPCI es la asociación líder en materia de internet en México, que realiza anual y eventualmente estudios sobre los hábi-tos de los internautas mexicanos, redes sociales, comercio electrónico, banca en línea, protección de datos personales, en-tre otros. Su objetivo es tener un mapa de los usos y percepciones de los usuarios en temas fundamentales del entorno online. Puedes consultar sus estudios gratuitos o convertirte en socio, te ayudará a definir el mercado, con estudios de mercado, com-portamiento del consumidor en línea, el tamaño de mercado, la segmentación por sexo, edad o nivel socioeconómico.
¿Qué debes tomar en cuenta al momen-to de hacer tu página/tienda en línea?SEO (Search Engine Optimization) posicio-namiento orgánico de la página en internet.
Ayuda en ver cómo está construida la página, el programador en el código ingresa todas las palabras clave, tu ¿cómo buscarías X pro-ducto en internet? Con una lista de palabras el programador las incluye en el código para que cuando busquen en los buscadores esas palabras tu página aparezca. En otras pala-bras es el posicionamiento en buscadores, optimización en motores de búsqueda.
SEM (Search Engine Marketing), es la prác-tica de pagar por anuncios en los resultados de las búsquedas en buscadores, una forma de mercadotecnia en Internet que busca promover los sitios web mediante el aumen-to de su visibilidad en el motor de búsqueda de páginas de resultados. Posicionarte en Google por ejemplo puede ser caro, requiere de un presupuesto establecido.
¿Qué pasa si no tienes presupuesto o conocimientos de programación?Existen plataformas en línea que puedes uti-lizar para crear tu página web/ tienda en línea de manera fácil, rápida y en algunos casos gratuita, tal es el caso de wix.com, shopify.com, wordpress.com entre otros, que po-seen plantillas sencillas de utilizar, sin código, es prácticamente como usar power point. kichink.com es una solución integral de comercio electrónico en México. Uno de sus beneficios es que no tiene límite de productos, fotos ni descuentos y la pue-des usar para vender desde tu Website, Facebook, Twitter, Pinterest, incluso email. Ofrece la opción de encargarse del pago con más de 15 mil puntos de pago en efec-tivo y procesamiento seguro de tarjetas Visa, Mastercard y American Express; de la logística y entrega ya que ellos pueden
empacar, almacenar, enviar y monitorear tus envíos con tarifas locales, nacionales e internacionales; así como del servicio al cliente vía teléfono, chat, email, Twitter, Fa-cebook. Ellos se encargan de que la expe-riencia de compra de tus clientes sea per-fecta, y de solucionar posibles problemas.
Todas las tiendas en línea exitosas tienen un factor en común, el comportamiento de marca, es decir, todo es consistente, por donde te busque el cliente, Facebook, Pinterest, Instagram,Twitter, etc., no puede haber diferentes imágenes/contenido/co-lores, lo que buscan es tener en línea lo que los gurús llama “omnicanal”, en resumen todas sus páginas, redes sociales publica-ciones son congruentes entre sí.
Las redes sociales tienen un aspecto negativo, que son muy demandantes y la gente ahí no tiene temor en desprestigiar-te, una mal respuesta a un cliente puede ser fatal si se vuelve viral. Hay muchos ma-nuales en internet, si tienes un cliente hos-til, puedes buscar que debes de hacer en casos de crisis con clientes complicados. El tema de comercio en línea exige que tu servicio sea excelente, una mala atención o un mal comentario puede acabar con tu marca muy rápido. Por el contrario un buen comentario puede ser un factor decisivo a la hora de comprar algo en línea.
El cliente no sabe lo que “hay” detrás de la página, la oportunidad que se tiene para ganarte la confianza del cliente y generar prestigio, posteriormente lealtad, es su pri-mera visita a tu tienda en línea. La gente no tiene ni idea del tamaño de la empresa, su organización, etc. si lo haces bien la gente confiará en ti.
TEXTO NÉSTOR VILLEGAS
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102 FEBRERO 2016
// MARKETINGPROBUSINESS
TEXTO SILVIA VEGA
LA INNOVACIÓNCOMO CATALIZADOR DEL CAMBIO
No hace mucho tiempo me tocó estar frente a un grupo de estudiantes en el momento preciso de la típica dis-
cusión sobre el tema de innovación… ¿la innovación es lo mismo que la creatividad?, ¿la creatividad se construye o se nace con ella?, entre otros puntos. Algo interesante de esta discusión es que ambos conceptos la mayoría de las veces no están claros des-de su definición más simple, por lo que po-nerlas a competir se vuelve aún más com-plicado.
en que podamos distinguir los mejores caminos hacia la innova-ción en nuestras empresas; que podamos ser lo suficientemen-te humildes para darnos cuenta cuándo es el momento y cuándo no, porque a veces pensamos que la innovación es la respuesta a todo, y tampoco es así. Hay mo-mentos ideales para proyectos de esta índole y otros no; inclusive la madurez del negocio o empresa es fundamental para poder de-cidir el grado de innovación que podemos soportar. Debemos ser honestos y entender las necesi-dades y condiciones de la empre-sa, del entorno en el que estamos, de la gente a nuestro cargo y des-pués ver cómo cubrimos dichas necesidades.
POR ÚLTIMO
SIMPLE INNOVACIÓN
DESARROLLO
INNOVACIÓN BIEN EJECUTADA
ÉXITO
INNOVACIÓN BIEN DISEÑADA
TRASCENDENTAL
NO PONGAMOS EN RIESGO LA EMPRESA POR QUERER INNOVAR DE LA NOCHE A LA MAÑANA
Ahora bien, ¿toda la innovación es un cambio?… la respuesta es sí, pero no todos los cambios son iguales (he aquí el gran truco). La innovación puede ser radical o puede ser incremental; no siempre se necesita cambiar todo lo ya hecho sólo porque no se están dando los resultados que se daban hace unos años, y mejor aún, no siempre hay que quedarnos igual aunque tengamos los resultados esperados. La innovación, como se dijo antes, es un proceso, es continuo y esto a su vez es un cambio.
La diferencia básica entre la creatividad y la innovación es que la segunda “debe” aterrizar en una idea FACTIBLE para los objetivos de la empresa, ya sean comer-ciales, operativos o administrativos, y que pueda fácilmente pasar de “una idea” a un plan, proyecto o mejora dis-tinta a lo ya establecido, logrando ob-viamente lo más importante en las em-presas: la rentabilidad; el generar valor es lo distintivo de la innovación: lo que no es un valor agregado comúnmente se vuelve un gasto agregado.
Otro supuesto es que la innovación es lo mismo que el emprendimiento, pero no es así. El emprendimiento es un re-sultado de características personales y profesionales que llevan a determi-nadas personas a tener audacia y poco miedo por atreverse a hacer alguna idea o proyecto en mente. La innovación es parte del emprendimiento, o parte del proceso de emprendimiento, pero no es lo mismo.
También es importante entender que “no son corazonadas” ni tampoco “fe-eling”, tanto la creatividad como la in-novación son resultados de procesos creativos y metodologías de trabajo que en conjunto llevan a la mejor toma de decisiones.
Basados en lo anterior, lo primero que hay que entender es el concep-to de innovación y de ahí partir a que no es lo mismo que la creatividad y que sí es una estrategia que ha lleva-do a empresas a encontrar oportu-nidades inimaginables.
La clave está ...
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104 FEBRERO 2016
DÉCIMA EDICIÓN DEL PORSCHE PARADE & FESTIVALSe llevó a cabo en la ciudad de San Miguel de Allende la décima edición del Porsche Parade & Festival 2015, even-to que por tradición reúne a toda la familia Porsche desde hace diez años y que en este año recibió a más de 100 au-tos de la marca con múltiples actividades que se realizaron durante los dos días del fin de semana en un espacio de convivencia.
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106 FEBRERO 2016
PRIMERA SUBASTA DE AYUDARTE
Se llevó a cabo en el mes de diciembre la primer subasta de Ayudarte, proyecto que tiene como misión recabar fondos para ayudar a institu-ciones y fundaciones que estén generando un mejor futuro para los miembros de la sociedad menos afortunados por medio de la subasta de obras artísticas hechas por jóvenes mexicanos. Los asistentes al evento disfrutaron de una no-che llena de sorpresas y excelente ambiente.
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BERNARDO GARZA, JUAN DE DIOS GUERRA Y CHUY VAZQUEZ
MICHEL SALIM Y MICHELLE BRENTON
LUCIA BUJAIDAR Y LORENZO PINA
BRENDA DIAZ INFANTE Y ALVARO TORRES
YUYA PLASENCIA DE SOTO, CATALINA OCHOA, ADRIANA HERNANDEZ Y MIRIAM BUJAIDAR
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PAOLA VAZQUEZ Y JUAN DE DIOS GUERRA
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108 FEBRERO 2016
MOISES RUIZ, NACHO VILLAFUERTE Y DAVID RUIZ
BENJAMÍN HUERTA Y BERNABE LUNA
MOMENTO DEL CORTE DE LISTÓN
OCTAVIO DÍAZ Y LISSETTE NUNES
JUAN CARLOS FERRER Y EDGAR ZERTUCHO
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INAUGURACIÓN DE PEUGEOT
Se realizó en nuestra ciudad la gran inauguración de la agen-cia automotriz Peugeot, por lo que directivos, clientes y amigos se dieron cita para presenciar el evento donde se llevó a cabo la entrega oficial del Peugeot 208 y de un reconocimiento por par-te de Peugeot México a la nueva agencia como símbolo de la con-fianza que se ha depositado en el proyecto.
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ÓSCAR MARTÍN DEL CAMPO, ALEJANDRO MARTÍN DEL CAMPO , ÓSCAR Y JUAN CARLOS MARTÍN DEL CAMPO
FELIPE HUERTA, ARTURO LARA, OCTAVIO URTIZA, JUAN CARLOS FERRER Y EDGAR ZERTUCHO
LORENA DAVILA, DAVID SHAZE Y ADRIANA BELTRAN
ALEJANDRO Y OSCAR MARTÍN DEL CAMPO
LOURDES GALLEGOS Y GABRIELA ESCOBAR
110 FEBRERO 2016
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COPA GOLF LATINO 2015
La hermosa ciudad de San Miguel de Allende, Patrimonio Cul-tural de la Humanidad, fue sede del evento golfístico más im-portante de Latinoamérica: Copa Golf Latino 2015. Durante cuatro días consecutivos se llevaron a cabo distintas activida-des en el Club de Golf Malanquín, donde se dieron cita profe-sionales y aficionados a esta modalidad deportiva.
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CARLOS FRANCO, MARCELO ROZO Y JULIAN ETULAIN
CARLOS Y MAURICIO SANTOYO
MOMENTO DE INAUGURACIÓN DEL TORNEONICOLAS PINEIRO Y MARCELO ROZO
RAFAEL QUIROZ, PATRICIA EMUREHG, PAOLA PEDROZA Y PATRICIO ABITIA
FRANCISCO DANIEL, HERACLIO MORENO, DIEGO CZENTORUCKY, GERARDO HERNANDEZ Y RICARDO TEJADA
DANIEL SANDOVAL Y RICARDO ZUCAR
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112 FEBRERO 2016
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INAUGURACIÓN DE LA FERIA
LEÓN 2016Se inauguró la edición 140 de la Feria de León, abriendo sus puertas al públi-co en presencia del gobernador Miguel Márquez Márquez, el presidente muni-cipal Héctor López Santillana, así como el presidente del patronato de la Feria, José de Jesús Padilla Moreno, entre otras personalidades. Después de la ce-remonia de inauguración se realizó un recorrido con duración de más de cua-tro horas en las instalaciones de la feria, donde los presentes pudieron convivir y tomarse fotografías a la vez que visita-ban los stands y áreas que conforman este magno evento.
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114 FEBRERO 2016
TARDES DE VENDIMIA EN
PATIO ANDALUZPatio Andaluz, restaurante leonés que se caracteriza por su pasión por la bue-na comida, llevó a cabo el lanzamiento de las Tardes de Vendimia, en donde se dieron a conocer las promociones que se ofrecerán cada día de la semana para que comensales disfruten del mundo de los vinos. El evento estuvo ameniza-do con una selección de buena música y canapés para celebrar.
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BENJAMÍN JORDAN Y DIANA PRECIADO
ÓSCAR RUIZ, PAULO GONZÁLEZ Y JOSÉ LUIS SCHEKAIBAN
EDUARDO MIRANDA Y EDUARDO MIRANDA
PAOLA ESCOBAR, INGRID ESCOBEDO Y XIOMARA PAZ
JULIO ENRÍQUEZ Y AZUCENA ENRÍQUEZ
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116 FEBRERO 2016
