+ All Categories
Home > Documents > PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení IPn

PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení IPn

Date post: 14-Jan-2016
Category:
Upload: gazit
View: 32 times
Download: 3 times
Share this document with a friend
Description:
PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení IPn SETKÁNÍ ŘEDITELŮ STŘEDOČESKÉHO KRAJE 6. 11. 2009. CÍL PREZENTACE. s eznámit posluchače s projektem UNIV 2 KRAJE diskutovat o realizaci projektu a udržitelnosti jeho výstupů a výsledků. VÝCHODISKA. - PowerPoint PPT Presentation
22
1 PROJEKT UNIV 2 PROJEKT UNIV 2 KRAJE KRAJE Školy jako centra Školy jako centra celoživotního učení celoživotního učení IPn IPn SETKÁNÍ ŘEDITELŮ STŘEDOČESKÉHO KRAJE 6. 11. 2009 SETKÁNÍ ŘEDITELŮ STŘEDOČESKÉHO KRAJE 6. 11. 2009
Transcript
Page 1: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

1

PROJEKT UNIV 2 KRAJEPROJEKT UNIV 2 KRAJE

Školy jako centra Školy jako centra celoživotního učení celoživotního učení

IPnIPn

SETKÁNÍ ŘEDITELŮ STŘEDOČESKÉHO KRAJE 6. 11. 2009SETKÁNÍ ŘEDITELŮ STŘEDOČESKÉHO KRAJE 6. 11. 2009

Page 2: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

sseznámit posluchačeeznámit posluchače s projektem UNIV 2 KRAJEs projektem UNIV 2 KRAJE

diskutovat o realizaci projektu a diskutovat o realizaci projektu a

udržitelnosti jeho výstupů a výsledkůudržitelnosti jeho výstupů a výsledků

CÍL PREZENTACECÍL PREZENTACE

Page 3: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

VÝCHODISKAVÝCHODISKA

CŽU = jeden z cílových konceptů EU Memorandum o CŽU (2 000)

projekty KRAJ, CVLK, UNIVprojekty KRAJ, CVLK, UNIV Strategie lidských zdrojů Strategie CŽU (2007) její implementace (2008) Dlouhodobé záměry MŠMT

OP VK 3.2 Podpora nabídky DV projekt UNIV 2 KRAJEprojekt UNIV 2 KRAJE

Page 4: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

VÝCHODISKAVÝCHODISKA

zaostávání dospělé populace ČR v dalším zaostávání dospělé populace ČR v dalším vzdělávání vzdělávání

významný úbytek středoškolské populacevýznamný úbytek středoškolské populace

pravděpodobný přesun přípravy pro některé pravděpodobný přesun přípravy pro některé kvalifikace do DVkvalifikace do DV

dlouhodobě se zvyšující podíl seniorů v dlouhodobě se zvyšující podíl seniorů v populaci populaci

ČR 7,8 % dospělých,ČR 7,8 % dospělých,EU 11,3 %EU 11,3 %

ČR 7,8 % dospělých,ČR 7,8 % dospělých,EU 11,3 %EU 11,3 %

15ti - 16ti letí15ti - 16ti letí 2005 - 125 0002005 - 125 000 2010 - 90 0002010 - 90 000

15ti - 16ti letí15ti - 16ti letí 2005 - 125 0002005 - 125 000 2010 - 90 0002010 - 90 000

Pokrývač, slévačPokrývač, slévačPokrývač, slévačPokrývač, slévač

50 – 54 50 – 54 82 % 82 % 60 – 64 60 – 64 21 % 21 %

50 – 54 50 – 54 82 % 82 % 60 – 64 60 – 64 21 % 21 %

Page 5: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

CÍLOVÁ SKUPINACÍLOVÁ SKUPINA

Pracovníci vzdělávacích institucí - školPracovníci vzdělávacích institucí - školÚčastníci DVÚčastníci DV

šetření zájmu škol

šetření ÚIV o poskytování DV ve školách

dlouhodobé záměry krajů

Page 6: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

VIZEVIZE

Školy = Školy = otevřené instituce poskytující otevřené instituce poskytující počáteční i nejrůznější druhy dalšího počáteční i nejrůznější druhy dalšího vzdělávání (včetně uznávání výsledků vzdělávání (včetně uznávání výsledků předchozího učení) nejen žákům, ale i předchozího učení) nejen žákům, ale i dospělým a seniorům, a to jak s ohledem dospělým a seniorům, a to jak s ohledem na jejich možnosti, zájmy a předpoklady, na jejich možnosti, zájmy a předpoklady, tak s ohledem na potřeby regionálního tak s ohledem na potřeby regionálního trhu práce ...trhu práce ...

Page 7: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

ZMĚNY V PRÁCI ŠKOLZMĚNY V PRÁCI ŠKOL

rozvinout potřebné profesní kompetence PProzvinout potřebné profesní kompetence PP

změnit řízení školzměnit řízení škol

změnit kritéria pro hodnocení školzměnit kritéria pro hodnocení škol

posilovat postavení škol jejich posilovat postavení škol jejich propojením do sítípropojením do sítí

Page 8: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

CÍLE PROJEKTUCÍLE PROJEKTU

CÍL:CÍL:

Proměnit postupněProměnit postupně

SŠ zapojené do SŠ zapojené do

projektu na instituceprojektu na instituce

poskytující počátečníposkytující počáteční

i DV - centra CŽUi DV - centra CŽU

CÍL:CÍL:

Vytvářet systematicky a Vytvářet systematicky a

na základě dohody  sna základě dohody  s

jednotlivými krajskýmijednotlivými krajskými

úřady sítě škol – centerúřady sítě škol – center

CŽU, celkem 13 sítí školCŽU, celkem 13 sítí škol

Page 9: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

NAPLŇOVÁNÍ PROJEKTUNAPLŇOVÁNÍ PROJEKTU

intenzivní práce se školami

příprava PP na nové funkce školy - zejména:

✔ pedagogické projektování ✔ vzdělávání dospělých ✔ marketing ✔ celoživotní kariérové poradenství příprava programů dalšího vzdělávání, pilotní ověření

podpora DV reklamní kampaní

Page 10: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

AKTIVITY PROJEKTUAKTIVITY PROJEKTU

A1A1 Vytvoření sítí škol Vytvoření sítí škol

✔ ✔ vytvoření sítí škol ve 13 krajích ČRvytvoření sítí škol ve 13 krajích ČR ✔ ✔ vytvoření právní formy sítě školvytvoření právní formy sítě škol ✔ ✔ zabezpečení funkčnosti sítí školzabezpečení funkčnosti sítí škol ✔ ✔ autoevaluační zprávy školautoevaluační zprávy škol ✔ ✔ strategické plány rozvoje DV školstrategické plány rozvoje DV škol ✔ ✔ veřejně manifestovaná podpora projektu KÚveřejně manifestovaná podpora projektu KÚ ✔ ✔ PP se ztotožní s vizí školy jako centra CŽUPP se ztotožní s vizí školy jako centra CŽU

Page 11: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

AKTIVITY PROJEKTUAKTIVITY PROJEKTU

A2A2 Zvýšení vybraných profesních kompetencí PP Zvýšení vybraných profesních kompetencí PP

✔ ✔ kurz lektorských dovednostíkurz lektorských dovedností ✔ ✔ pedagogické projektovánípedagogické projektování ✔ ✔ kurz marketingukurz marketingu ✔ ✔ kariérové poradenstvíkariérové poradenství ✔ ✔ aktuální otázky odborného vzděláváníaktuální otázky odborného vzdělávání ✔ ✔ celkem 390 seminářůcelkem 390 seminářů

Page 12: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

AKTIVITY PROJEKTUAKTIVITY PROJEKTU

A3A3 Příprava modulových programů DV Příprava modulových programů DV

✔ ✔ mapování potřeb trhu práce a trhu vzdělávánímapování potřeb trhu práce a trhu vzdělávání ✔ ✔ vyhledávání SP (PA, EV)vyhledávání SP (PA, EV) ✔ ✔ vytvoření projektového týmů školyvytvoření projektového týmů školy ✔ ✔ koordinace návrhůkoordinace návrhů ✔ ✔ vložení programu do IS UNIV 2vložení programu do IS UNIV 2 ✔ ✔ vytvoření 3. vzdělávacích programůvytvoření 3. vzdělávacích programů ✔ ✔ 1 bude pilotně ověřen1 bude pilotně ověřen

Page 13: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

AKTIVITY PROJEKTUAKTIVITY PROJEKTU

A4A4 Informační podpora DV Informační podpora DV

✔ ✔ navázání na IS UNIV 2navázání na IS UNIV 2 ✔ ✔ rozšíření systému na nové krajerozšíření systému na nové kraje ✔ ✔ proškolení koordinátorů ISproškolení koordinátorů IS ✔ ✔ zabezpečení a inovace portálu www.univcz.czzabezpečení a inovace portálu www.univcz.cz ✔ ✔ využití vzdělávací nabídkyvyužití vzdělávací nabídky ✔ ✔ zabezpečení celoživotního poradenstvízabezpečení celoživotního poradenství

Page 14: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

AKTIVITY PROJEKTUAKTIVITY PROJEKTU

A5A5 Reklamní kampaň ve prospěch DV Reklamní kampaň ve prospěch DV

✔ ✔ Učíme se všichni - a rádi!Učíme se všichni - a rádi! ✔ ✔ propagace účasti na DVpropagace účasti na DV ✔ ✔ informovat obyvatele ČR o DVinformovat obyvatele ČR o DV

Page 15: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

PROJEKTPROJEKT

doba trvánídoba trvání

zapojení krajůzapojení krajů

zapojení školzapojení škol

schválený rozpočetschválený rozpočet

doba trvánídoba trvání

3,5 roku3,5 roku

13 (bez HMP)13 (bez HMP)

325 škol 325 škol

cca 300 mil.cca 300 mil.

1. 8. 2009 – 31. 1. 20131. 8. 2009 – 31. 1. 2013

Page 16: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

VÝSLEDKY A VÝSTUPYVÝSLEDKY A VÝSTUPY

325 center celoživotního učení = škol325 center celoživotního učení = škol

13 sítí škol - center celoživotního učení 13 sítí škol - center celoživotního učení (koordinace činnosti škol, spolupráce, pozic(koordinace činnosti škol, spolupráce, pozic na trhu)na trhu)

rozvoj profesních kompetencí 3 250 PP krozvoj profesních kompetencí 3 250 PP k poskytování DV (certifikovaní lektoři DV)poskytování DV (certifikovaní lektoři DV)

příprava 975 modulových programů DV (např. na příprava 975 modulových programů DV (např. na zakázku; 50+; neotevírané obory) zakázku; 50+; neotevírané obory)

pilotní ověření 325 programů DVpilotní ověření 325 programů DV

reklamní kampaň reklamní kampaň

Page 17: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

BENEFITY PRO ŠKOLYBENEFITY PRO ŠKOLY

OdbornýOdborný rozvoj profesních kompetencí PProzvoj profesních kompetencí PP vyšší respekt k požadavkům světa prácevyšší respekt k požadavkům světa práce provázanost počátečního a dalšího vzděláváníprovázanost počátečního a dalšího vzdělávání

SpolečenskýSpolečenský rozvoj spolupráce se sociálními partnery, nová rozvoj spolupráce se sociálními partnery, nová

partnerstvípartnerství vyšší informovanost veřejnosti o činnosti školvyšší informovanost veřejnosti o činnosti škol

FinančníFinanční lepší postavení škol na trhu vzdělávánílepší postavení škol na trhu vzdělávání

Page 18: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

BENEFITYBENEFITY

pro kraje a obcepro kraje a obce

škola jako místo setkávání generací při učeníškola jako místo setkávání generací při učení

využití školyvyužití školy

dostupnost dalšího vzdělávání i poradenstvídostupnost dalšího vzdělávání i poradenství

pro jednotlivcepro jednotlivce

širší nabídka DVširší nabídka DV

lepší dostupnost DV i poradenstvílepší dostupnost DV i poradenství

motivace motivace

Page 19: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

UDRŽITELNOSTUDRŽITELNOST

Centra celoživotního Centra celoživotního učeníučení

Další Další vzdělávánívzdělávání UznáváníUznávání

Page 20: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

KRAJ-ŠKOLAKRAJ-ŠKOLA

mentor krajementor kraje

metodik krajemetodik kraje

asistentkaasistentka

mentor školymentor školy

mentor CŽUmentor CŽU

vedoucí odboru školstvívedoucí odboru školství

pracovník NÚOVpracovník NÚOV

ředitel školyředitel školy

PP školyPP školy

Page 21: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

TRVALÁ UDRŽITELNOSTTRVALÁ UDRŽITELNOST

Práce v projektu připraví střední školy Práce v projektu připraví střední školy

sdružené do sítě na to, aby se postupně sdružené do sítě na to, aby se postupně staly v oblasti poskytování dalšího staly v oblasti poskytování dalšího

vzdělávání zcela samostatnévzdělávání zcela samostatné

Page 22: PROJEKT UNIV 2 KRAJE Školy jako centra celoživotního učení  IPn

DISKUSEDISKUSE

Děkuji za pozornost Děkuji za pozornost [email protected]@nuov.cz

www.univ2k.nuov.czwww.univ2k.nuov.cz


Recommended