SOUTĚŽ„RISKUJ“ NA TÉMA:

ENDODYNAMIKA

Mgr. Věra PavlátováBiskupské gymnázium a Základní škola Bohosudov[17]

[15]

Autor: Mgr. Věra PavlátováAnotace: Materiál vychází ze vzdělávací oblasti

Člověk a příroda, vzdělávacího oboru Přírodopis, Neživá příroda. Netradičním a zábavným způsobem se zde opakují jednotlivé učební celky tématu ENDODYNAMIKA.

Očekávaný výstup dle ŠVP:

Druh učebního materiálu:Cílová skupina:

Stupeň a typ vzdělávání:

Žák objasní vznik vnitřní stavby Země, rozlišuje příčiny a důsledky vnitřních geologických dějů.

Prezentace, DUM. Je možné ji použít v rámci opakování, délka aktivity 25 - 30 minut.Žák, naplňuje zde KK k řešení problémů, k učení, komunikativní, sociální a personální.Základní vzdělávání – druhý stupeň.

Typická věková skupina:

14 – 15 let, 9. třída

KLIKNĚTE NA F 5

SOUTĚŽ „RISKUJ“ – PRAVIDLA:

Soutěží 2 až 3 hráči (nebo skupiny), vybírají si otázky, za správnou odpověď se body přičtou, za špatnou se odečtou, limit na odpověď je 10 - 15 sekund (záleží na vyučujícím a na schopnostech žáků, dle toho se stanoví limit).

Přepneme na F5 – prezentace. Základem je tabulka na slidu číslo 4, z ní si soutěžící vybere otázku z příslušné oblasti za určitý počet bodů.

Učitel klikne na body, objeví se otázka, soutěžící má po přečtení otázky 10 - 15 s na rozmyšlení, pak odpoví.

Na každé stránce je i řešení, zobrazuje se po kliknutí. Kliknutím na čtverec s domečkem se prezentace vrátí zpět na

tabulku, sama se vymaže zodpovězená otázka a vybírá se dál. Soutěž končí vybráním všech otázek. Je mezi nimi 1 zlatá cihlička = body zadarmo. Body se sečtou, vyhrává soutěžící, který dosáhl vyššího počtu bodů.

Učiteli pomáhají žáci: časoměřič, zapisovatel, sčítač bodů, ověřovatelé správnosti odpovědí.

GEOLOGICKÉ VĚDY

STAVBA ZEMĚ

TEKTONICKÉ PORUCHY

SOPKY A JEJICH

DŮSLEDKYZEMĚTŘESE

NÍ

1000

5000

1000

2000

3000

4000

2000

1000

1000

1000

4000

3000

2000

2000

2000

5000

4000

3000

5000

5000

4000

3000

5000

4000

3000

ZDE SI BUDETE VYBÍRAT OBLASTI, ZE KTERÝCH JSOU OTÁZKY. ČÍM VYŠŠÍ ČÍSLO, TÍM SLOŽITĚJŠÍ ODPOVĚĎ NA

OTÁZKU

ČÍM SE ZABÝVÁ MINERALOGIE?

[1] [2]

Je to věda o minerálech = nerostech. Studuje jejich chemické složení, vnitřní stavbu a změny.ŘEŠENÍ - KLIKNĚTE

ČÍM SE ZABÝVÁ PETROLOGIE?

[3]

Je to věda o horninách (petra znamená řecky skála).Zkoumá jejich popis, složení i způsob vzniku.ŘEŠENÍ

ČÍM SE ZABÝVÁ PALEONTOLOGIE?

Paleontologie studuje organismy minulých geologických období, vznik a vývoj života na Zemi, vztahy mezi fosiliemi a horninami,

ve kterých se zkameněliny nacházejí.

[4] [5]

ŘEŠENÍ

ČÍM SE ZABÝVÁ LOŽISKOVÁ GEOLOGIE?

[6]

Zabývá se vyhledáváním a využitím ložisek nerostných surovin, například ložisek zlata, soli, uhlí, ropy, železných rud.ŘEŠENÍ

ČÍM SE ZABÝVÁ GEOCHEMIE?

[7]

Je to věda zabývající se rozmístěním a chováním chemických prvků v zemském tělese.ŘEŠENÍ

CO JE TO BIOSFÉRA?

[8]

Biosféra je „živý obal Země“ = všechny živé organismyna Zemi.ŘEŠENÍ

KOLIK JE POLOMĚR ZEMĚ?

[9]

6378 km (šetři se osle)ŘEŠENÍ

POZNEJTE GEOSFÉRY:A

B

C

A = zemská kůra, B = zemský plášť, C = zemské jádro ŘEŠENÍ

[10]

JAKÉ POHYBY VYKONÁVÁ ZEMĚ? UVEĎTE NÁZEV, DOBU A DŮSLEDEK.

[11]

Rotace kolem Slunce (365 dní 5 hodin 48 minut 45,7 sekund, roční období)

a rotace kolem své osy (23 hodin, 56 minut a 4,091 sekund , den a noc)

ŘEŠENÍ

KDE LEŽÍ MOHOROVIČIČOVA PLOCHA NESTABILITY

(DISKONTINUITY)?

[9]

Leží mezi zemskou kůrou a svrchním zemským pláštěm. ŘEŠENÍ

NA JAKÉ DVĚ SKUPINY ROZDĚLUJEME TEKTONICKÉ

PORUCHY?

Tektonické poruchy rozdělujeme na plastické (vrásy) a křehké (zlomy).

[12]

ŘEŠENÍ

POPIŠTE ČÁSTI VRÁSY:

[13]

AB

CA = osa vrásy, B = sedlo – antiklinála, C = koryto = synklinála

ŘEŠENÍ

JAK SE NAZÝVÁ TENTO TYP ZLOMU A JAKÝM ZPŮSOBEM VZNIKÁ?

[14]

POKLES = posun souvrství (působením tlaku) podél roviny zlomu dolů. ŘEŠENÍ

JAK SE NAZÝVÁ TENTO TYP ZLOMU A JAKÝM ZPŮSOBEM VZNIKÁ?

[14]

PŘESMYK = posun souvrství (působením tlaku) podél roviny zlomu vzhůru.ŘEŠENÍ

JAK SE NAZÝVÁ MÍSTO VZNIKU NOVÉ OCEÁNSKÉ ZEMSKÉ KŮRY?

[15]

aktivní příkopová propadlina = aktivní rift

ŘEŠENÍ

JAKÝ JE ROZDÍL MEZI MAGMATEM A LÁVOU?

[16]

Magma je směs roztavených hornin pod povrchem Země, láva vzniká

výstupem magmatu na povrch.ŘEŠENÍ

POPIŠTE SOPKU (ALESPOŇ 3 ČÁSTI).

[17]

magmatický krb, sopouch, kráter, žíla, lávové proudy, sopečné plyny,sopečný kuželŘEŠENÍ

CO JE TO GEJZÍR? UVEĎTE PŘÍKLAD VÝSKYTU (ZEMĚ NEBO MĚSTO).

[18]

Je to vývěr horkého pramene bohatého

na minerální látky a plyny. Vystřikuje

pod tlakem v určitých

intervalech.Př. Island, Karlovy

Vary (Vřídlo).

ŘEŠENÍ

JAK SE NAZÝVÁ TENTO DŮSLEDEK SOPEČNÉHO VÝBUCHU?

Sopečný výbuch může mít za následek i vznik ohromné vlny - tsunami.

Může dosahovat výšky až 30 metrů.

[19] [20]

ŘEŠENÍ

NAJDĚTE VE VĚTĚ NÁZEV SOPKY

NAPLÁNOVALI JSME VÝLET NA BOŘEŇ.

[21]ETNAŘEŠE

NÍ

CO JE TO HYPOCENTRUM?

[22]

Je to ohnisko zemětřesení ležící pod povrchem Země. ŘEŠENÍ

CO JE TO EPICENTRUM?

[23]

Je to bod na povrchu Země ležící nad hypocentrem.

ŘEŠENÍ

JAK SE NAZÝVÁ PŘÍSTROJ NA MĚŘENÍ ZEMĚTŘESNÝCH VLN?

[24]

SEISMOGRAF

ŘEŠENÍ

JAKOU STUPNICI POUŽÍVÁME PŘI POPISU

ZEMĚTŘESENÍ?

[25]

RICHTEROVU ŠKÁLU = MÍSTNÍ MAGNITUDO ZEMĚTŘESENÍ

ŘEŠENÍ

ZLATÁ CIHLIČKA!!!

POUŽITÉ ZDROJE: OBRÁZKY BYLY STAŽENY DNE 23. 10. 2011 MEZI 8.

00 A 23. 00, DOSTUPNÉ Z WIKIMEDIA COMMONS

ŠVECOVÁ, M.; MATĚJKA, D. Přírodopis 9 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň : Fraus, 2007. ISBN 9788072385874.

CÍLEK, V.; MATĚJKA, D. Přírodopis IV pro 9. ročník základní školy. 1. vyd. Praha : Scientia, s. r. o., pedagogické nakladatelství, 2000. ISBN 8071832049.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diamond_Cubic-F_lattice_animation.gif> 1.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diamond.jpg> 2.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diorite.jpg> 3.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amonite_Cropped.jpg> 4.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trilobites_NT.jpg> 5.

POUŽITÉ ZDROJE: OBRÁZKY BYLY STAŽENY DNE 23. 10. 2011 MEZI 8.

00 A 23. 00, DOSTUPNÉ Z WIKIMEDIA COMMONS

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nodding_donkey_-_geograph.org.uk_-_263305.jpg> 6.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Carbon_Cycle-animated_forest.gif> 7.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Animals.gif> 8.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pr%C5%AF%C5%99ez_Zem%C3%AD.png?uselang=cs> 9.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jordens_inre.jpg> 10.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2c/Rotating_earth_%28large%29.gif> 11.

POUŽITÉ ZDROJE: OBRÁZKY BYLY STAŽENY DNE 23. 10. 2011 MEZI 8.

00 A 23. 00, DOSTUPNÉ Z WIKIMEDIA COMMONS

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tectonic_plate_boundaries.png> 12.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e8/Antecline_%28PSF%29.png> 13.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fault_types.svg> 14.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mid-ocean_ridge_topography.gif> 15.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aa_large.jpg> 16.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spaccato_vulcano_i18.png> 17.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strokkur,_Iceland.jpg> 18.

POUŽITÉ ZDROJE: OBRÁZKY BYLY STAŽENY DNE 23. 10. 2011 MEZI 8.

00 A 23. 00, DOSTUPNÉ Z WIKIMEDIA COMMONS

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2004_Indonesia_Tsunami_100px.gif> 19.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tsunami_animation.gif> 20.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:EtnaAvi%C3%B3.JPG> 21.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Epicenter.png> 22.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Epicenter.gif> 23.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kinemetrics_seismograph.jpg> 24.

[cit. 2011-09-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/57/1906_San_Francisco_earthquake_seismograph.gif> 25.