PříjemceZákladní škola, Třebechovice pod Orebem, okres Hradec Králové

Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.05/02.0010

Název projektu Digitalizace výukyČíslo prioritní osy 1/1.1

Předmět Dějepis

Téma Spartakovo povstání

Ročník šestý

Autor Yvetta Nováková

SPARTAKOVOSPARTAKOVO POVSTÁNÍPOVSTÁNÍ

Struktura hodiny

1. Opakování2. Rozpory v římské republice3. Život otroků, gladiátoři4. Průběh povstání5. Výsledky a důsledky6. Zápis

1.Opakování

1. Antika je období …… 2. Kolem r. 1000 př.n.l. pronikly do Itálie …… 3. Po vyhnání Etrusků (kolem r. 500 př.n.l.) se Řím stal

…… 4. Obyvatelstvo se dělilo na ……, ……. a …….. 5. V čele republiky stáli …….. 6. V době nebezpečí to byl jen jeden …… 7. Právo veta měli …… 8. Kolem r. …….. př.n.l. ovládl Řím Itálii. 9. Kartagiňanům se říkalo ……. 10. S Římem se utkali ve …….. válkách. 11. Války začaly v r. ……. a skončily v r. ……. př.n.l. 12. Z tohoto období jsou známi vojevůdci: ……….. a ……… 13. Provincie je …….

2. Rozpory v římské republice

• růst počtu bezzemků vedl k oslabování vojska, které bylo v té době tvořeno pouze držiteli půdy (neúspěch reforem bratří Grakchů), bezzemci nepracovali, potulovali se a často vyvolávali nepokoje• vznik žoldnéřské armády – Gaius Marius navrhl, aby šli do armá- dy muži za žold a byli v armádě 20 let• růst počtu otroků – pracovali na vznikajících velkostatcích, v dílnách, na státních stavbách, v domech bohatých Římanů, často docházelo k jejich vzpourám ( v letech 138 – 132 př.n.l. na Sicílii a další pak v l. 104 – 100 př.n.l.)• ve 2. – 1. stol. př.n.l. – konflikty s italskými spojenci žádajícími zrovnoprávnění s Římany (po válce bylo většině římské občan- ství uděleno).

3. Život otroků, gladiátoři• CAPE ME QUIA FUGI – otevři učebnici na str. 65 a zjisti, co znamená tento nápis - o životě a postavení otroků si přečti na str. 65 a 66 (modrý text)

• Gladiátoři – vybraní a vycvičení otroci, bojovali meči (gladius), podle kterých dostali název - někteří byli speciálně cvičeni pro boj s divokými šelmami - oblíbené byly souboje dvou různě vyzbrojených soupeřů: 1. přilbice, štít a meč nebo kopí 2. lehké ochranné brnění na levé ruce, síť a trojzubec

… gladiátoři byli cvičeni v gladiátorských školách, výcvik trval i léta

… když vstupovali do arény, kde byl přítomen císař, zdravili jej výstižně: „AVE, IMPERATOR, MORITURI TE SALUTANT!“

„Zdráv buď, císaři, ti, kteří jdou na smrt, tě zdraví!“

… publikum rozhodovalo o životě a smrti poraženého

… a tady se bojovalo (aréna KOLOSEA)

4. Průběh povstání • Spartakus byl původem THRÁK z jihu dnešního Rumunska. Než se stal otrokem, byl vojákem pomocných římských jednotek. Po dezerci byl zajat a místo trestu smrti prodán do školy gladiá- torů v KAPUI. Odtud utekl se 70 muži a uchýlil se k blízkému Vesuvu.

• římké vojsko zatarasilo jedinou cestu na horu, gladiátoři se však lstí dostali z obklíčení. Na původních 70 mužů se začaly naba- lovat tisíce otroků i svobodných bezzemků. Porazili římské vojsko nedaleko Vesuvu a S. se rozhodl odvést otroky z Itálie domů. Kvůli nesouhlasu části z nich se dosud jednotné vojsko rozpadlo (oddělil se podvelitel CRIXUS, kterého Římané po- razili v Apulii).• S. mezitím překročil Apeniny a otevřel si cestu přes Alpy, kterou jeho muži ale vzdali (kvůli vidině drancování ve stř. Itálii). S. se musel v dnešní Modeně otočit nazpět. Došel až na jih Itálie, kde se v BRUTTIU střetl s osmi legiemi římské armády pod vede- ním Marca Sicinia CRASSA.

Pro orientaci si otevři učebnici na str. 68 a používej mapku

•S. plánoval přemístění na Sicílii, ale piráti jej opustili. Na přelomu let 72 – 71 př.n.l. se sice dostal z Crassova obklíčení, ale jeho armáda byla oslabena odchodem vzbouřenců ger- mánského a keltského původu. V následné bitvě na řece SILARU s legiemi prohrál. Nakonec se s několika věrnými pokusil zabít Crassa, ale byl raněn do nohy a úmysl se nezdařil.

5. Výsledky a důsledkySpartakus byl nakonec zabit v bojia s ním asi 60000 povstalců. Stalo setak po 9. vítězstvích uprchlíků.Přes 6000 otroků bylo ukřižovánopodél silnice Via Appia z Kapuido Říma (asi 200 km). Těla nebylaz křížů nikdy sundána.Tím skončilo největší povstání otrokův dějinách , které proběhlo v letech73 – 71 př.n.l. Přestože jej římskéimpérium přežilo, stále jasněji se ukazovala nutnost změny politic-kého systému. Ta přišla v podobětzv. TRIUMVIRÁTU.

VIA APPIA

6. Zápis• 73 – 71 př.n.l.• Problémy v Římě: - růst počtu bezzemků - nutnost žoldnéřské armády - růst počtu otroků (státní, soukromí)• Gladiátoři – speciálně vycvičení ve školách (Kapua) - bojovali v arénách (i se šelmami) - zbraně: meč, kopí, trojzubec, štít, síť• Průběh povstání: útěk z Kapui – Vesuv – překročení Apenin – návrat na jih Itálie – snaha dostat se na Sicílii – obklíčení římskými legiemi (Crassus) – porážka • Výsledek: přes 6000 otroků ukřižováno na cestě z Kapui do Říma (Via Appia)