Strukturalismus, Strukturalismus, postmodernapostmoderna

a ambicea ambice

teorie redistribučních teorie redistribučních systémůsystémů

(O programu bádání v jedné oblasti (O programu bádání v jedné oblasti teorie her)teorie her)

Radim ValenčíkRadim Valenčík

VŠFS VŠFS

duben 2010duben 2010

S1: Wikipedie:S1: Wikipedie:

StrukturalismusStrukturalismus je velmi široký je velmi široký vědecký směr i vědecký směr i metodametoda v v jazykovědějazykovědě, , literární věděliterární vědě a jiných humanitních a jiných humanitních vědách, který vznikl ve 20. století. vědách, který vznikl ve 20. století. Proti analytické metodě rozkladu a Proti analytické metodě rozkladu a studia jednoduchých prvků zdůrazňuje studia jednoduchých prvků zdůrazňuje význam struktur, tj. celkového význam struktur, tj. celkového uspořádání složitých systémů a vztahů uspořádání složitých systémů a vztahů mezi jejich prvky. Zdůrazňuje také mezi jejich prvky. Zdůrazňuje také účelovou, komunikační povahu jazyka.účelovou, komunikační povahu jazyka.

S2: Encyklopedie Co je coS2: Encyklopedie Co je cowww.cojeco.cz/index.php?www.cojeco.cz/index.php?detail=1&s_lang=2&id_desc=91748&title=strukturalismusdetail=1&s_lang=2&id_desc=91748&title=strukturalismus

StrukturalismusStrukturalismus - směr v oblasti - směr v oblasti humanitních věd, spojený se strukturně humanitních věd, spojený se strukturně funkcionální metodou, s modelováním, funkcionální metodou, s modelováním, sémiotikou, formalizací a matematizací sémiotikou, formalizací a matematizací v lingvistice, literární vědě, etnografii, v lingvistice, literární vědě, etnografii, sociologii, psychologii a dalších oborech. sociologii, psychologii a dalších oborech. Předmětem strukturalistických výzkumů je Předmětem strukturalistických výzkumů je nakonec kultura jako soubor znakových nakonec kultura jako soubor znakových systémů, tj. jazyk, umění a literatura, věda, systémů, tj. jazyk, umění a literatura, věda, náboženství a mytologie, ale též takové jevy náboženství a mytologie, ale též takové jevy jako móda a reklama. Rozlišuje se jako móda a reklama. Rozlišuje se strukturně funkcionální metoda strukturně funkcionální metoda v konkrétních vědách a strukturalismus jako v konkrétních vědách a strukturalismus jako filozofie a ideologie svého druhu. filozofie a ideologie svého druhu. Strukturalismus jako konkrétně vědecký Strukturalismus jako konkrétně vědecký směr je spjat se zákonitým směr je spjat se zákonitým přechodem přechodem mnoha humanitních věd od popisně mnoha humanitních věd od popisně empirické úrovně k teoretické úrovni empirické úrovně k teoretické úrovni bádáníbádání. .

S3:S3: Historicky byl strukturní přístup použit Historicky byl strukturní přístup použit nejprve v oblasti lingvistiky a odtud se nejprve v oblasti lingvistiky a odtud se rozšířil do literární vědy, estetiky, etnografie rozšířil do literární vědy, estetiky, etnografie a dalších oblastí zabývajících se člověkem, a dalších oblastí zabývajících se člověkem, společností a kulturou. společností a kulturou. V užším smyslu V užším smyslu znamená strukturalismus komplex idejí znamená strukturalismus komplex idejí spojených se strukturně funkcionální spojených se strukturně funkcionální metodou.metodou. Rozšířen zejména v 60. letech ve Rozšířen zejména v 60. letech ve Francii (tzv. francouzský strukturalismus): Francii (tzv. francouzský strukturalismus): představují jej zejména etnograf a sociolog představují jej zejména etnograf a sociolog C. Lévi-Strauss, historik kultury M. C. Lévi-Strauss, historik kultury M. Foucault…V Itálii reprezentuje Foucault…V Itálii reprezentuje strukturalismus teoretik umění a spisovatel strukturalismus teoretik umění a spisovatel U. Eco (*1932). U. Eco (*1932). Strukturalismus má Strukturalismus má s pozitivismem společnou snahu o používání s pozitivismem společnou snahu o používání metod exaktních a přírodních věd v oblasti metod exaktních a přírodních věd v oblasti věd spol.věd spol. Prohloubil pozornost k popisu Prohloubil pozornost k popisu aktuálního stavu objektu, k mimočasovým aktuálního stavu objektu, k mimočasovým vnitřním vztahům a vlastnostem, k vnitřní vnitřním vztahům a vlastnostem, k vnitřní invariantní struktuře objektu. invariantní struktuře objektu.

S4:S4: Strukturalismus hledá nejenom Strukturalismus hledá nejenom stabilní stabilní "kostru objektu", ale též pravidla "kostru objektu", ale též pravidla transformace strukturtransformace struktur. Přenáší důraz . Přenáší důraz z prvků na vztahy, z přírodních vlastností z prvků na vztahy, z přírodních vlastností objektů na jejich relace, hlásá jednostranně objektů na jejich relace, hlásá jednostranně metodologický primát vztahů před prvky metodologický primát vztahů před prvky soustavysoustavy. Z toho vyplývá metodologické . Z toho vyplývá metodologické prvenství prvenství synchronie před diachronií i snaha synchronie před diachronií i snaha sestrojovat aktuální struktury cestou sestrojovat aktuální struktury cestou syntézy "segmentů" nebo formálně logicky, syntézy "segmentů" nebo formálně logicky, respektive matematicky modelováním respektive matematicky modelováním objektůobjektů. Konkrétně vědecký strukturalismus . Konkrétně vědecký strukturalismus přistupuje ke kultuře jako ke znakovému přistupuje ke kultuře jako ke znakovému systému, v němž je nejdůležitější jazyk, do systému, v němž je nejdůležitější jazyk, do něhož však náleží i věda, umění, mytologie něhož však náleží i věda, umění, mytologie a náboženství, zvyky, móda ap. Podobně jako a náboženství, zvyky, móda ap. Podobně jako psychoanalýza usiluje odhalit skryté psychoanalýza usiluje odhalit skryté nevědomé mechanismy lidského chování nevědomé mechanismy lidského chování a myšlení a a myšlení a zbavit subjekt jeho iluzízbavit subjekt jeho iluzí. .

PM: Wikipedie:PM: Wikipedie:Postmoderna…Postmoderna…je evropský myšlenkový je evropský myšlenkový směr konce 20. století… Základním prvkem směr konce 20. století… Základním prvkem postmoderny je postmoderny je pluralita názorůpluralita názorů a jejich a jejich zrovnoprávnění, došlo nejen ke zrovnoprávnění, došlo nejen ke zpochybnění zpochybnění optimistického pohledu na historický vývoj optimistického pohledu na historický vývoj západní civilizacezápadní civilizace, ale i pohledu na dějiny , ale i pohledu na dějiny jako na proces postupného překonávání jako na proces postupného překonávání dřívějších fází… Tento směr vznikl jako dřívějších fází… Tento směr vznikl jako reakce na modernu a je zaměřen opačným reakce na modernu a je zaměřen opačným směrem, tzn. směrem, tzn. odmítá koncepci jediné pravdy odmítá koncepci jediné pravdy a jediného cílea jediného cíle, ale usiluje o alternativní , ale usiluje o alternativní přístup ke světu. Z toho pramení přístup ke světu. Z toho pramení kritika kritika pokroku a moderních myšlenek levicových pokroku a moderních myšlenek levicových intelektuálůintelektuálů, zároveň postmoderna otevřela , zároveň postmoderna otevřela cestu k cestu k odmítnutí názorů spojených s odmítnutí názorů spojených s kulturní nadřazeností západní civilizace a kulturní nadřazeností západní civilizace a tím i nadřazenosti racionality v procesu tím i nadřazenosti racionality v procesu poznánípoznání. To u filosofů vede k . To u filosofů vede k nedůvěře vůči nedůvěře vůči obecným pravdám a teoriímobecným pravdám a teoriím, tím prakticky , tím prakticky popírají předchozí filosofické snahy nastolit popírají předchozí filosofické snahy nastolit jednotný názorjednotný názor. .

Proč nás zajímá Strukturalismus a Proč nás zajímá Strukturalismus a Postmoderna?Postmoderna?„„To už tu bylo“ – zaznělo na jedné lednové To už tu bylo“ – zaznělo na jedné lednové diksusi v rámci našeho semináře. O čem diksusi v rámci našeho semináře. O čem byla řeč? O snaze zachytit ve společenské byla řeč? O snaze zachytit ve společenské realitě to, co je realitě to, co je nejjednoduššínejjednodušší, , všudypřítomnévšudypřítomné, popsat to pomocí , popsat to pomocí matematického modelu matematického modelu a na základě toho a na základě toho dešifrovatdešifrovat, o co jde ve společenském dění. , o co jde ve společenském dění. Ano. S velmi obdobným programem přišel Ano. S velmi obdobným programem přišel již před 50 léty francouzský strukturalismus. již před 50 léty francouzský strukturalismus. Předpokládal, že existují elementární Předpokládal, že existují elementární struktury uspořádání a chování primitivních struktury uspořádání a chování primitivních národů, které lze odhalit a které nám národů, které lze odhalit a které nám pomohou pochopit i to, co se děje pomohou pochopit i to, co se děje v rozvinutějších civilizacích. Ambiciózní v rozvinutějších civilizacích. Ambiciózní plány bylo nutné postupně redukovat a plány bylo nutné postupně redukovat a místo podpory role racionálních prvků místo podpory role racionálních prvků v poznání společnosti byl vývoj v poznání společnosti byl vývoj strukturalismu jedním ze zdrojů vzniku strukturalismu jedním ze zdrojů vzniku postmoderny relativizující možnost poznání postmoderny relativizující možnost poznání našeho světa.našeho světa.

Co takhle zkusit to znovu a lépe?Co takhle zkusit to znovu a lépe?

Z tohoto hlediska by se mohlo zdát, že Z tohoto hlediska by se mohlo zdát, že při hledání toho, co je při hledání toho, co je elementární a elementární a všudypřítomnévšudypřítomné zkoušíme jen zkoušíme jen „nahradit“ pojem „nahradit“ pojem strukturastruktura (který je (který je příliš obecný) akčním pojmem příliš obecný) akčním pojmem hrahra, , přičemž spoléháme na to, že existuje přičemž spoléháme na to, že existuje poměrně rozvinutá a matematicky poměrně rozvinutá a matematicky propracovaná teorie her. I kdyby tomu propracovaná teorie her. I kdyby tomu tak bylo, stálo by zato se znovu tak bylo, stálo by zato se znovu pokusit realizovat ambice pokusit realizovat ambice strukturalismu v poznání toho, o co strukturalismu v poznání toho, o co jde, tentokráte s využitím poněkud jde, tentokráte s využitím poněkud mocnějšího nástroje. mocnějšího nástroje.

Odlišnosti:Odlišnosti:

- Jsme bohatší o řadu zkušeností, které - Jsme bohatší o řadu zkušeností, které přinesl částečný úspěch, ale i převažující přinesl částečný úspěch, ale i převažující neúspěch strukturalistického programu a neúspěch strukturalistického programu a jeho vyústění do přímo opačných aktivit, jeho vyústění do přímo opačných aktivit, koncepcí a rámců v oblasti věd o koncepcí a rámců v oblasti věd o společnosti, než jaké byly pro něj příznačné.společnosti, než jaké byly pro něj příznačné.

- Společnost se od té doby hodně změnila a - Společnost se od té doby hodně změnila a aktuální jsou jiné problémy i kontexty, aktuální jsou jiné problémy i kontexty, dokonce i z hlediska samotného rozvoje i dokonce i z hlediska samotného rozvoje i společenského postavení věd a – věd o společenského postavení věd a – věd o společnosti zvlášť – jsme v jiné situaci.společnosti zvlášť – jsme v jiné situaci.

- Program spojený s rozpracováním teorie - Program spojený s rozpracováním teorie redistribučních systémů, tj. právě to, co – redistribučních systémů, tj. právě to, co – jak bylo asi celkem oprávněně poznamenáno jak bylo asi celkem oprávněně poznamenáno – má některé obdobné rysy s programem – má některé obdobné rysy s programem strukturalismu, vznikl z odlišných popudů a strukturalismu, vznikl z odlišných popudů a na základě představy o vlastních na základě představy o vlastních možnostech a cílech.možnostech a cílech.

Základní otázky:Základní otázky:

- V čem jsou příčiny neúspěchu - V čem jsou příčiny neúspěchu programu strukturalismu v oblasti programu strukturalismu v oblasti poznání společenské reality?poznání společenské reality?

- Jaké trumfy má zkoumání v oblasti - Jaké trumfy má zkoumání v oblasti teorie redistribučních systémů teorie redistribučních systémů v rukou?v rukou?

- Co může zkoumání v rámci teorie - Co může zkoumání v rámci teorie redistribučních systémů postavit proti redistribučních systémů postavit proti postmoderně.postmoderně.

Strukturalismus: Přínos, ale i Strukturalismus: Přínos, ale i kapitulace před postmodernoukapitulace před postmodernouPřínos: Přínos: -změna pohledu naší „vyspělejší“ změna pohledu naší „vyspělejší“ civilizace na „primitivní“ národy. civilizace na „primitivní“ národy. -- rozvoj lingvistiky, ale i estetiky a - rozvoj lingvistiky, ale i estetiky a matematiky. matematiky. Dešifrovat přesnými prostředky Dešifrovat přesnými prostředky společenské dění, tak aby bylo zřejmé, společenské dění, tak aby bylo zřejmé, o co kdy komu jde a co s tím dělat, se o co kdy komu jde a co s tím dělat, se mu nepodařilo. A nepodařilo se mu ani mu nepodařilo. A nepodařilo se mu ani udržet důvěru odborné veřejnosti, že udržet důvěru odborné veřejnosti, že lze jít touto cestou. Neúspěch lze jít touto cestou. Neúspěch strukturalismu lze chápat především strukturalismu lze chápat především jako plnou kapitulaci jeho původní jako plnou kapitulaci jeho původní podoby před stále sílící postmodernou, podoby před stále sílící postmodernou, k jejímuž rozvoji sám nechtěně přispěl.k jejímuž rozvoji sám nechtěně přispěl.

Příčiny neúspěchu (1):Příčiny neúspěchu (1):1. Klíčový pojem „struktura“ byl na jedné 1. Klíčový pojem „struktura“ byl na jedné straně příliš „chudý“, na straně druhé nebyl straně příliš „chudý“, na straně druhé nebyl nikdy přesně definován či nikdy přesně definován či operacionalizován. Teorie tak narazila na operacionalizován. Teorie tak narazila na bariéry omezenosti vlastních teoretických bariéry omezenosti vlastních teoretických prostředků. prostředků. 2. Přestože strukturalismus ovlivnil 2. Přestože strukturalismus ovlivnil významně a pozitivně bádání v oblasti významně a pozitivně bádání v oblasti matematiky, dokonce samotných základů matematiky, dokonce samotných základů matematiky (program realizovaný skupinou matematiky (program realizovaný skupinou Bourbaki), v oblasti aplikace ke zkoumání Bourbaki), v oblasti aplikace ke zkoumání společenských struktur neměl nikdy dost společenských struktur neměl nikdy dost drzosti ani štěstí, aby sáhl po účinných drzosti ani štěstí, aby sáhl po účinných prostředcích teoretické matematiky.prostředcích teoretické matematiky.3. Dílčí úspěchy v objasnění některých 3. Dílčí úspěchy v objasnění některých problémů lingvistiky (které navíc tehdy byly problémů lingvistiky (které navíc tehdy byly aktuální z hlediska zkoumání základů věd, aktuální z hlediska zkoumání základů věd, včetně exaktních) jej vedly k názoru, že včetně exaktních) jej vedly k názoru, že matematické prostředky lze uplatnit jen matematické prostředky lze uplatnit jen v této oblasti; návazně pak realizace celého v této oblasti; návazně pak realizace celého programu byla přesměrována převážně do programu byla přesměrována převážně do této oblasti. Ta již byla příliš úzká a nedalo této oblasti. Ta již byla příliš úzká a nedalo se z ní vyjít při objasnění chování reálných se z ní vyjít při objasnění chování reálných společenských struktur.společenských struktur.

Příčiny neúspěchu (1):Příčiny neúspěchu (1):

4. Těžkou ránu programu strukturalismu 4. Těžkou ránu programu strukturalismu zasadil vývoj samotné matematiky. Zjistilo zasadil vývoj samotné matematiky. Zjistilo se totiž, že jej nelze realizovat v původním se totiž, že jej nelze realizovat v původním smyslu ani v této oblasti. Tím byla smyslu ani v této oblasti. Tím byla přitažlivost, autorita, důvěra atd. ve přitažlivost, autorita, důvěra atd. ve strukturalismus jako takový velmi strukturalismus jako takový velmi podlomena, zatímco pro postmodernu to podlomena, zatímco pro postmodernu to byla voda na mlýn.byla voda na mlýn.

5. Zatímco postmoderna snažící se 5. Zatímco postmoderna snažící se eliminovat prvky systematického eliminovat prvky systematického racionálního myšlení z vědy cítí svou racionálního myšlení z vědy cítí svou politickou a sociální oporu v podobě politickou a sociální oporu v podobě konzervativních sil spoléhajících při řešení konzervativních sil spoléhajících při řešení společenských problémů na použití síly společenských problémů na použití síly (vycházející z jejich výsadní pozice) a (vycházející z jejich výsadní pozice) a dokáže této opory plně využít, dokáže této opory plně využít, strukturalismus koketující spíše strukturalismus koketující spíše s levicovými proudy podobné politické a s levicovými proudy podobné politické a sociální zakotvení či oporu postupně ztrácí.sociální zakotvení či oporu postupně ztrácí.

Trumfy teorie redistribučních systémůTrumfy teorie redistribučních systémů

Společenské podmínky, resp. dobový Společenské podmínky, resp. dobový kontext, jsou pro důslednou reflexi kontext, jsou pro důslednou reflexi společenského dění („nastavení společenského dění („nastavení zrcadla“ našim špatnostem, resp. zrcadla“ našim špatnostem, resp. hledání odpovědi na otázku, odkud se hledání odpovědi na otázku, odkud se berou) s využitím exaktních, berou) s využitím exaktních, především matematických, prostředků především matematických, prostředků podstatně méně příznivé než v období podstatně méně příznivé než v období „globálně zlatých“ 60. let. Pokud tedy „globálně zlatých“ 60. let. Pokud tedy má smysl se o něco pokusit, musíme má smysl se o něco pokusit, musíme mít v rukou velmi silné trumfy. Jaké? mít v rukou velmi silné trumfy. Jaké? Viz dále:Viz dále:

Trumfy (1):Trumfy (1):1. Zkušenost z programu strukturalismu, kterou 1. Zkušenost z programu strukturalismu, kterou jsem se snažili ve stručnosti reflektovat jsem se snažili ve stručnosti reflektovat v předcházejícím bodu. v předcházejícím bodu. 2. Dále a zejména se jedná o použití původního, „na 2. Dále a zejména se jedná o použití původního, „na míru šitého“ a vysoce efektivního matematického míru šitého“ a vysoce efektivního matematického aparátu teorie her. Něčím podobným aparátu teorie her. Něčím podobným strukturalismus nedisponoval a ani netušil, že by se strukturalismus nedisponoval a ani netušil, že by se o něco podobného mohl opřít.o něco podobného mohl opřít.3. Věda dospěla dál, pokud jde o pochopení 3. Věda dospěla dál, pokud jde o pochopení možnosti a způsobu „dešifrování“ světa, a otevřela možnosti a způsobu „dešifrování“ světa, a otevřela cestu k důležitým metodologickým reflexím. cestu k důležitým metodologickým reflexím. Zejména Zejména teorie chaosuteorie chaosu ukazuje, že ta část světa, ukazuje, že ta část světa, v níž žijeme, se vyznačuje určitými omezeními v níž žijeme, se vyznačuje určitými omezeními chaosu (jinak by „náš svět“ byl „nedešifrovatelný“), chaosu (jinak by „náš svět“ byl „nedešifrovatelný“), z čehož vyplývají metodologické požadavky na z čehož vyplývají metodologické požadavky na proces jejího postupného poznání. proces jejího postupného poznání. Předpoklad Předpoklad existence toho, co je limitně elementární a existence toho, co je limitně elementární a všudypřítomné a co lze učinit klíčem k dešifrování všudypřítomné a co lze učinit klíčem k dešifrování reality, platí i v oblasti věd o společnosti.reality, platí i v oblasti věd o společnosti. Fascinující Fascinující zkušenost z toho, jak fyzika (mechanika, astronomie zkušenost z toho, jak fyzika (mechanika, astronomie a další jim blízké vědy) dokázala dešifrovat svět a další jim blízké vědy) dokázala dešifrovat svět tímto způsobem, lze zhodnotit při poznávání tímto způsobem, lze zhodnotit při poznávání společenské reality mnohem více a mnohem plněji, společenské reality mnohem více a mnohem plněji, než se dříve myslelo.než se dříve myslelo.

Trumfy (2):Trumfy (2):4. Pochopení současného společenského 4. Pochopení současného společenského kontextu. Ekonomický vývoj dospěl tak daleko, kontextu. Ekonomický vývoj dospěl tak daleko, že v rozvinutých zemích by již prakticky že v rozvinutých zemích by již prakticky nemusely existovat bariéry nejen pro plný nemusely existovat bariéry nejen pro plný rozvoj schopností člověka, ale ani pro plné rozvoj schopností člověka, ale ani pro plné uplatnění schopností. Mohly by tak existovat uplatnění schopností. Mohly by tak existovat vztahy, za nichž by vztahy, za nichž by plný a svobodný rozvoj plný a svobodný rozvoj každého člověka byl podmínkou rozvoje všech, každého člověka byl podmínkou rozvoje všech, přitom rozvoj schopností každého člověka by přitom rozvoj schopností každého člověka by působil i jako nejdynamičtější faktor působil i jako nejdynamičtější faktor ekonomického růstu a vtiskl tomuto růstu ekonomického růstu a vtiskl tomuto růstu novou podobunovou podobu. Současně se však otevřel . Současně se však otevřel obrovský prostor pro masivní redistribuční hry, obrovský prostor pro masivní redistribuční hry, kdy i kdy i silně negativní dopady těchto her na silně negativní dopady těchto her na efektivnost ekonomických systémůefektivnost ekonomických systémů různé různé úrovně (od těch, které se hrají na pracovišti a úrovně (od těch, které se hrají na pracovišti a účastní se jich několik hráčů, až po ty globální) účastní se jich několik hráčů, až po ty globální) jsou vysokým stupněm ekonomického vývoje jsou vysokým stupněm ekonomického vývoje sanoványsanovány. Civilizace tak stojí opět na rozcestí. . Civilizace tak stojí opět na rozcestí. Z charakteru redistribučních her však vyplývá, Z charakteru redistribučních her však vyplývá, že jejich devastující vliv na efektivnost že jejich devastující vliv na efektivnost ekonomických systémů bude narůstat rychleji ekonomických systémů bude narůstat rychleji než možnosti ekonomického systému tyto než možnosti ekonomického systému tyto důsledky sanovat. V podobě současné důsledky sanovat. V podobě současné ekonomické krize se setkáváme s prvními ekonomické krize se setkáváme s prvními příznaky toho, co neodvratně předznamenává příznaky toho, co neodvratně předznamenává budoucí vývoj.budoucí vývoj.

Trumfy (3):Trumfy (3):4. Postmoderní přístup napáchal již 4. Postmoderní přístup napáchal již značné škody, v řadě oblastí se značné škody, v řadě oblastí se zcela zdiskreditoval. Rozštěpil zcela zdiskreditoval. Rozštěpil vědeckou obec:vědeckou obec:- na slouhy, kteří se neštítí falšovat - na slouhy, kteří se neštítí falšovat fakta, vyrábět mýty, zneužívat moc fakta, vyrábět mýty, zneužívat moc danou ovládnutím danou ovládnutím administrativních nástrojů administrativních nástrojů hodnocení vědy, které jsou ovšem hodnocení vědy, které jsou ovšem od vědy jako takové odtržené,od vědy jako takové odtržené,- a na ty, kteří vědí a chápou, co je - a na ty, kteří vědí a chápou, co je historická kontinuita vědy, v jakém historická kontinuita vědy, v jakém smyslu je každý vědecký systém smyslu je každý vědecký systém otevřen, jak překračovat bariéry otevřen, jak překračovat bariéry setrvačnosti a zahrnout do systému setrvačnosti a zahrnout do systému vědy nové. vědy nové.

Bumerangový efekt postmoderny (1)Bumerangový efekt postmoderny (1)

Postmoderní modifikace vědy je mj. Postmoderní modifikace vědy je mj. orientována na to, aby ji (vědu) zbavila orientována na to, aby ji (vědu) zbavila schopnosti sdělovat dostatečně jednoznačné schopnosti sdělovat dostatečně jednoznačné a průkazné poznatky, zejména pokud jde o a průkazné poznatky, zejména pokud jde o reflexi společenského dění. Prosazení reflexi společenského dění. Prosazení povědomí, že „každý má svou pravdu, záleží povědomí, že „každý má svou pravdu, záleží jen na tom, ze které pozice je pravda jen na tom, ze které pozice je pravda posuzována“, v podstatě eliminuje roli posuzována“, v podstatě eliminuje roli poctivého, kritického a pravdivého poznání poctivého, kritického a pravdivého poznání v aktuálním společenském dění a nadřazuje v aktuálním společenském dění a nadřazuje roli pozic. V realitě pak rozhodují jen hry roli pozic. V realitě pak rozhodují jen hry pozic a hry o tyto pozice. Návazně pak pozic a hry o tyto pozice. Návazně pak dochází k erozi vědy i tam, kde by byla dochází k erozi vědy i tam, kde by byla schopna dát dostatečně průkazné a schopna dát dostatečně průkazné a jednoznačné odpovědi v dané historické jednoznačné odpovědi v dané historické době (včetně kritické reflexe umožňující době (včetně kritické reflexe umožňující jejich budoucí překonání dané jak rozvojem jejich budoucí překonání dané jak rozvojem vědy, tak i změnami reality). vědy, tak i změnami reality).

Bumerangový efekt postmoderny (2)Bumerangový efekt postmoderny (2)

Jedním z postmoderních tahů je Jedním z postmoderních tahů je vytlačování exaktních prvků, které vytlačování exaktních prvků, které vědě potřebnou oporu dávají. Jsme a vědě potřebnou oporu dávají. Jsme a budeme stále svědky toho, že místo budeme stále svědky toho, že místo rozšiřování exaktních základů tak, aby rozšiřování exaktních základů tak, aby postihly v návaznosti na již poznané postihly v návaznosti na již poznané realitu plněji, bude docházet k jejich realitu plněji, bude docházet k jejich zpochybňování. A to zejména v oblasti zpochybňování. A to zejména v oblasti věd o společnosti. Ne náhodou je věd o společnosti. Ne náhodou je jednou z nejčastějších obětí jednou z nejčastějších obětí neoklasická ekonomie a její přesahy neoklasická ekonomie a její přesahy různými směry. Zde však postmoderna různými směry. Zde však postmoderna dosáhla jak svého vrcholu, tak i toho, dosáhla jak svého vrcholu, tak i toho, co ji samotnou likviduje. Ukažme si co ji samotnou likviduje. Ukažme si proč. proč.

Bumerangový efekt postmoderny (3)Bumerangový efekt postmoderny (3)Produkce a replikace omezenosti má následující Produkce a replikace omezenosti má následující podobu:podobu:- pohrdání stávajícím poznáním, jeho - pohrdání stávajícím poznáním, jeho zpochybňováním místo vysvětlením nových jevů zpochybňováním místo vysvětlením nových jevů rozvojem vědy, rozšiřováním základů i kritickým rozvojem vědy, rozšiřováním základů i kritickým překováním, z nichž se vychází;překováním, z nichž se vychází;- ignorováním poučení vědecké reflexe historie - ignorováním poučení vědecké reflexe historie vědy;vědy;- manipulací s fakty;- manipulací s fakty;- vnášením administrativně mocenských prvků do - vnášením administrativně mocenských prvků do organismu vědy tak, aby byli z pozic ve vědeckém organismu vědy tak, aby byli z pozic ve vědeckém světě vytlačováni ti, co vědě rozumí, kteří chápou, o světě vytlačováni ti, co vědě rozumí, kteří chápou, o čem věda je, a na vědecké pozice dosazováni čem věda je, a na vědecké pozice dosazováni manipulovatelní slouhové;manipulovatelní slouhové;- systematickým přehlížením skutečnosti, že - systematickým přehlížením skutečnosti, že předmětem vědy je i vztah teorie a praxe, nedílnou předmětem vědy je i vztah teorie a praxe, nedílnou součástí vědy pak je i vědecká reflexe vztahu mezi součástí vědy pak je i vědecká reflexe vztahu mezi ní a způsobem její realizace v praxi;ní a způsobem její realizace v praxi;- odmítáním možnosti postavit vědecké poznání - odmítáním možnosti postavit vědecké poznání v kterékoli oblasti (tj. i v oblasti vědy o společnosti v kterékoli oblasti (tj. i v oblasti vědy o společnosti či člověku) na exaktních základech, plně se opřít o či člověku) na exaktních základech, plně se opřít o sílu matematických prostředků. sílu matematických prostředků.

Bumerangový efekt postmoderny (4)Bumerangový efekt postmoderny (4)

Působení postmoderně ovládnuté vědy vede Působení postmoderně ovládnuté vědy vede k takové míře k takové míře produkce a replikace produkce a replikace omezenostiomezenosti (která se dostává mimo kontrolu (která se dostává mimo kontrolu těch, co se stávají její obětí), že se těch, co se stávají její obětí), že se takto a takto a tímto napadení lidé mění v bytosti, jejich tímto napadení lidé mění v bytosti, jejich chování lze snadno popsatchování lze snadno popsat. K popisu lze . K popisu lze průkazným způsobem a s vysokou mírou průkazným způsobem a s vysokou mírou praktické využitelnosti aplikovat exaktní praktické využitelnosti aplikovat exaktní metody, resp. vhodný matematický aparát. metody, resp. vhodný matematický aparát. Postmoderní deformací vědy byla otevřena Postmoderní deformací vědy byla otevřena cesta ke zmanipulování a omezení lidí cesta ke zmanipulování a omezení lidí (zejména těch, co jsou převládajícími hrami (zejména těch, co jsou převládajícími hrami dosazování do pozic). dosazování do pozic). Stali se natolik Stali se natolik primitivními objekty, že jejich chování primitivními objekty, že jejich chování lze velmi přesně popsat a předvídat lze velmi přesně popsat a předvídat prostřednictvím modelů využívajících prostřednictvím modelů využívajících matematický aparát.matematický aparát.

Bumerangový efekt postmoderny (5)Bumerangový efekt postmoderny (5)

Čím dále bude pokračovat proces Čím dále bude pokračovat proces postmoderní deformace vědy, tím více postmoderní deformace vědy, tím více se bude podstatná část společnosti se bude podstatná část společnosti v důsledku produkce a replikace v důsledku produkce a replikace omezenosti (manipulátorů, kteří se omezenosti (manipulátorů, kteří se stávají sami obětí manipulace) měnit stávají sami obětí manipulace) měnit v tak primitivně se chovající objekt, že v tak primitivně se chovající objekt, že možnost jeho věrného, jednoznačného, možnost jeho věrného, jednoznačného, přesného i prakticky využitelného přesného i prakticky využitelného popisu prostřednictvím popisu prostřednictvím matematických modelů bude stále matematických modelů bude stále snadnější. Jde o to vytvořit k tomu snadnější. Jde o to vytvořit k tomu včas podmínky v oblasti vědy, která včas podmínky v oblasti vědy, která bude schopna účinně vytlačit bude schopna účinně vytlačit postmodernu z komunikačního postmodernu z komunikačního prostoru.prostoru.

Nastal čas Nastal čas obnovit obnovit historickou kontinuitu věd o historickou kontinuitu věd o společnosti, mj. i formou společnosti, mj. i formou kritické sebereflexe vědy ve kritické sebereflexe vědy ve smyslu odhalení toho, jaké smyslu odhalení toho, jaké hry se v dané oblasti hrály a hry se v dané oblasti hrály a hrajíhrají. Možnost sebereflexe té . Možnost sebereflexe té oblasti vědy, o kterou nám oblasti vědy, o kterou nám jde, a existence účinných jde, a existence účinných nástrojů této sebereflexe je nástrojů této sebereflexe je patrně nutnou podmínkou patrně nutnou podmínkou prolomení řady bariér prolomení řady bariér rozvoje vědy, které navršil rozvoje vědy, které navršil postmoderní přístup.postmoderní přístup.

Stanovisko postmoderny: Stanovisko postmoderny:

Existují různé pohledy (teoreticky Existují různé pohledy (teoreticky podložené názory, teoretické podložené názory, teoretické koncepce, vědecká vysvětlení) toho či koncepce, vědecká vysvětlení) toho či onoho problému, která nelze sblížit. onoho problému, která nelze sblížit. Jejich odlišnost je principiální. Každý Jejich odlišnost je principiální. Každý má „svou pravdu“ danou mj. i má „svou pravdu“ danou mj. i schopností toho, kdo je jejím schopností toho, kdo je jejím nositelem, tuto pravdu udržet svou nositelem, tuto pravdu udržet svou společenskou pozicí. Příslušné odlišné společenskou pozicí. Příslušné odlišné pohledy jsou principiálně neslučitelné pohledy jsou principiálně neslučitelné a nesmiřitelné.a nesmiřitelné.

Stanovisko nového racionalismu (1):Stanovisko nového racionalismu (1):

Vytváření společenských pozic je Vytváření společenských pozic je podstatným způsobem určováno logikou podstatným způsobem určováno logikou tvorby sociálních sítí. K začlenění do sítě je tvorby sociálních sítí. K začlenění do sítě je nutný určitý typ blokace (omezení myšlení). nutný určitý typ blokace (omezení myšlení). Bez této blokace je ten či onen člověk Bez této blokace je ten či onen člověk „vypuzen“ z příslušné sítě, příp. do ní není „vypuzen“ z příslušné sítě, příp. do ní není „vpuštěn“. Blokace se šíří v komunikačním „vpuštěn“. Blokace se šíří v komunikačním prostoru jako replikátory, tj. to, co má prostoru jako replikátory, tj. to, co má schopnost uchovávat svou identitu a schopnost uchovávat svou identitu a rozmnožovat se (sestávají se z blokátoru a rozmnožovat se (sestávají se z blokátoru a fixátorů blokátoru v lidské psychice, jsou fixátorů blokátoru v lidské psychice, jsou určitým typem memplexů). Umožňuji tvorbu určitým typem memplexů). Umožňuji tvorbu koalic určitého typu spojených s paralelními koalic určitého typu spojených s paralelními redistribučními hrami. Právě proto, že redistribučními hrami. Právě proto, že neumožňují přesah od jednoho typu pohledu neumožňují přesah od jednoho typu pohledu na svět k druhému (blokují jej), dochází na svět k druhému (blokují jej), dochází k fenoménu principiální odlišnosti různých k fenoménu principiální odlišnosti různých „pravd“. „pravd“.

Stanovisko nového racionalismu (2):Stanovisko nového racionalismu (2):Každá z těchto „pravd“ je vázána na Každá z těchto „pravd“ je vázána na určitý typ blokátoru (memplexu), je určitý typ blokátoru (memplexu), je nutnou podmínkou vytváření a nutnou podmínkou vytváření a reprodukce určitého typu sociální sítě, reprodukce určitého typu sociální sítě, určitého typu koalic a s nimi určitého typu koalic a s nimi spojených paralelních her. To, co spojených paralelních her. To, co postmoderna považuje za principiální postmoderna považuje za principiální nemožnost (a kapituluje před možností nemožnost (a kapituluje před možností vědeckého vysvětlení příslušného vědeckého vysvětlení příslušného fenoménu), je schopný nový fenoménu), je schopný nový racionalismus vysvětlit ve výše racionalismus vysvětlit ve výše naznačených souvislost, a to naznačených souvislost, a to s dostatečnou přesností. Je schopen s dostatečnou přesností. Je schopen popsat strukturu příslušného popsat strukturu příslušného memplexu, identifikovat, co je memplexu, identifikovat, co je blokováno a jakými fixátory, jak a blokováno a jakými fixátory, jak a komu to slouží, s jakými sociálními komu to slouží, s jakými sociálními sítěmi a paralelními hrami je spojen sítěmi a paralelními hrami je spojen apod.apod.

Elementární redistribuční systémElementární redistribuční systém

Hledá se odpověď na následující Hledá se odpověď na následující otázky:otázky:

1) Jak je dění uvnitř různých systémů, 1) Jak je dění uvnitř různých systémů, v nichž se nachází několik aktérů, v nichž se nachází několik aktérů, ovlivněno vytvářením koalic, které ovlivněno vytvářením koalic, které zvýhodňují ty, kteří se stanou členy zvýhodňují ty, kteří se stanou členy vítězné koalice, a diskriminují ostatní.vítězné koalice, a diskriminují ostatní.

2) Jakou roli hraje neadekvátní 2) Jakou roli hraje neadekvátní hodnocení výkonu jednotlivých hráčů hodnocení výkonu jednotlivých hráčů ve výkonu celého systému.ve výkonu celého systému.

Následně nás zajímá, jak se systém Následně nás zajímá, jak se systém mění a vyvíjí a v souvislosti s mění a vyvíjí a v souvislosti s jednotlivými hrami jednotlivých hráčů.jednotlivými hrami jednotlivých hráčů.

Základní parametry (upřesněné)Základní parametry (upřesněné)

- - xx11, x, x22,...x,...xNN jsou výplaty jednotlivých hráčů jsou výplaty jednotlivých hráčů

(v původním modelu elementárního (v původním modelu elementárního redistribučního systému se jednalo o redistribučního systému se jednalo o proměnné x, y, z);proměnné x, y, z);

- - ee11, e, e22,...e,...eNN závisí na výkonnosti hráčů, je to závisí na výkonnosti hráčů, je to

velikost odměny (výplaty), kterou by hráč velikost odměny (výplaty), kterou by hráč dostal, pokud by byl odměněn podle své dostal, pokud by byl odměněn podle své výkonnosti (v původním modelu výkonnosti (v původním modelu elementárního redistribučního systému se elementárního redistribučního systému se jednalo o hodnoty 6, 4, 2);jednalo o hodnoty 6, 4, 2);

- - dd11, d, d22,...d,...dNN jsou nejmenší možné výplaty jsou nejmenší možné výplaty

jednotlivých hráčů (v původním modelu jednotlivých hráčů (v původním modelu elementárního redistribučního systému se elementárního redistribučního systému se jednalo o hodnotu rovnou 1 pro každého jednalo o hodnotu rovnou 1 pro každého hráče).hráče).

Redistribuční rovnici pak můžeme přepsat Redistribuční rovnici pak můžeme přepsat následujícím způsobem:následujícím způsobem:xx11 + x + x22 +...x +...xNN = E - η.R(x = E - η.R(x11 - e - e11; x; x22 - e - e22;... x;... xNN - - eeNN))kde:kde:xx11 + x + x22 +...x +...xNN je součet výplat jednotlivých je součet výplat jednotlivých hráčů;hráčů;E = eE = e11 + e + e22 +...e +...eNN je maximální částka, která je maximální částka, která by mohla být rozdělena, pokud by výkon by mohla být rozdělena, pokud by výkon redistribučního systému byl maximální, což redistribučního systému byl maximální, což znamená, že by nedocházelo k redistribuci a znamená, že by nedocházelo k redistribuci a rozdělení výplat by tedy proběhlo podle rozdělení výplat by tedy proběhlo podle výkonnosti,výkonnosti,R(xR(x11 - e - e11; x; x22 - e - e22;... x;... xNN - e - eNN)) je funkce je funkce vzdálenosti rozdělení skutečných výplat od vzdálenosti rozdělení skutečných výplat od výplat podle výkonu.výplat podle výkonu.η η je parametr citlivosti poklesu výkonnosti je parametr citlivosti poklesu výkonnosti systému v důsledku odchylky výplat od systému v důsledku odchylky výplat od výkonnosti hráčů (tj. předpokládá se výkonnosti hráčů (tj. předpokládá se lineární závislost na funkci vzdálenosti).lineární závislost na funkci vzdálenosti).

Počítačový model redistribuční plochyPočítačový model redistribuční plochy(P. Vávra 2009)(P. Vávra 2009)

Vyjednávací trajektorieVyjednávací trajektoriepočítačově a schématickypočítačově a schématicky

-- ab, ac, bc = navržené dohody ab, ac, bc = navržené dohody- Indexy – pořadí vzniku návrhů- Indexy – pořadí vzniku návrhů- modré body = diskriminační rovnováhy- modré body = diskriminační rovnováhy- lomená čára – postup vyjednávání- lomená čára – postup vyjednávání

abab11

abab22

abab33

bcbc22

bcbc11

acac11

acac2 2

Oblast paretovských Oblast paretovských zlepšenízlepšení

x xx x

xx x x x x

xx

Který z bodů je „ten „pravý“, tj. ten, na kterém se hráči Který z bodů je „ten „pravý“, tj. ten, na kterém se hráči dohodnou?dohodnou?

A existuje vůbec takový? Existuje cesta k dohodě?A existuje vůbec takový? Existuje cesta k dohodě?

(Jen prolétnout)(Jen prolétnout)

Rozšířenou soustavu redistribučních rovnic pro případ Rozšířenou soustavu redistribučních rovnic pro případ paralelních redistribučních her lze formulovat takto:paralelních redistribučních her lze formulovat takto:

Σx0j =Σx0j = Σe0j -Σe0j - η0.R0(X0 - E0) - Σπi Σxij,η0.R0(X0 - E0) - Σπi Σxij,jj jj i j i j

kde:kde:i = 1, 2, ... M jsou jednotlivé paralelní redistribuční hry, v i = 1, 2, ... M jsou jednotlivé paralelní redistribuční hry, v případě j = 0 se jedná o původní redistribuční hrupřípadě j = 0 se jedná o původní redistribuční hruj = 1, 2, ... N je index vztahující se k hráčům (označuje to, co j = 1, 2, ... N je index vztahující se k hráčům (označuje to, co se týká prvního, druhého atd. hráče) a N je celkový počet se týká prvního, druhého atd. hráče) a N je celkový počet hráčůhráčůxij je výplata j-tého hráče v i-té paralelní hřexij je výplata j-tého hráče v i-té paralelní hřeΣxij je součet výplat všech hráčů z i-té (základní v případě i = Σxij je součet výplat všech hráčů z i-té (základní v případě i = 0, v ostatních j-případech paralelní) redistribuční hry0, v ostatních j-případech paralelní) redistribuční hryeij je výplata j-tého hráče v i-té paralelní hře podle jeho eij je výplata j-tého hráče v i-té paralelní hře podle jeho výkonnosti v této paralelní hřevýkonnosti v této paralelní hřeηi koeficient snížení výkonnosti v základní redistribuční hřeηi koeficient snížení výkonnosti v základní redistribuční hřeXi - EiXi - Ei vektor (xi1 - ei1; xi2 - ei2;.... xiN - eiN), tj. vektor vektor (xi1 - ei1; xi2 - ei2;.... xiN - eiN), tj. vektor rozdílů mezi výplatou podle výkonnosti hráče a jeho rozdílů mezi výplatou podle výkonnosti hráče a jeho skutečnou výplatou v i-té paralelní hřeskutečnou výplatou v i-té paralelní hřeRi(Xi - Ei) funkce snížení výnosu z i-té paralelní hry v Ri(Xi - Ei) funkce snížení výnosu z i-té paralelní hry v důsledku odchylky výplat od výkonností hráčů (přičemž jde o důsledku odchylky výplat od výkonností hráčů (přičemž jde o výkonnost dle požadavků příslušné paralelní redistribuční výkonnost dle požadavků příslušné paralelní redistribuční hry)hry)πi koeficient vlivu velikosti výplat hráčů v i-té paralelní πi koeficient vlivu velikosti výplat hráčů v i-té paralelní redistribuční hře na snížení výplat v základní redistribuční redistribuční hře na snížení výplat v základní redistribuční hřehře

Původně:Původně:

- Hlavní příčina toho, co brání - Hlavní příčina toho, co brání dosažení společně přijatelné dosažení společně přijatelné rovnováhy – paralelní redistribuční rovnováhy – paralelní redistribuční hry.hry.

- Každá paralelní redistribuční hra - Každá paralelní redistribuční hra koresponduje s určitým narušením koresponduje s určitým narušením institucionálního rámce.institucionálního rámce.

Z toho vyplývá:Z toho vyplývá:

Lze sestavit výčet typů paralelních Lze sestavit výčet typů paralelních redistribučních her a typů narušení redistribučních her a typů narušení institucionálního rámce – jedno by institucionálního rámce – jedno by mělo korespondovat s druhým.mělo korespondovat s druhým.

Predeterminace diskriminačních rovnováh:Predeterminace diskriminačních rovnováh:1. Působení paralelních redistribučních her a existence 1. Působení paralelních redistribučních her a existence paralelních redistribučních systémů. Paralelní paralelních redistribučních systémů. Paralelní redistribuční systém existuje v rámci daného redistribuční systém existuje v rámci daného redistribučního systému, vytváří jej část hráčů tohoto redistribučního systému, vytváří jej část hráčů tohoto systému, kteří se snaží různým způsobem zvýšit svoje systému, kteří se snaží různým způsobem zvýšit svoje výplaty odlišným způsobem než formou vytvoření výplaty odlišným způsobem než formou vytvoření diskriminující koalice (např. formou braní úplatků, diskriminující koalice (např. formou braní úplatků, jednáním ve prospěch jiného redistribučního systému jednáním ve prospěch jiného redistribučního systému spojenou se záměrným poškozováním vlastního spojenou se záměrným poškozováním vlastního redistribučního systému apod.). Tyto paralelní redistribučního systému apod.). Tyto paralelní redistribuční hry lze poměrně přesně popsat.redistribuční hry lze poměrně přesně popsat.2. Narušení institucionálního rámce.2. Narušení institucionálního rámce.3. Tvorba křížových koalic, tj. koalic mezi různými 3. Tvorba křížových koalic, tj. koalic mezi různými redistribučními systémy. Od těchto křížových koalic se redistribučními systémy. Od těchto křížových koalic se odvíjí vytváření sociálních sítí, které jsou schopny odvíjí vytváření sociálních sítí, které jsou schopny přenášet vliv (daný pozicí některých hráčů) z jednoho přenášet vliv (daný pozicí některých hráčů) z jednoho redistribučního systému do druhého. Tím jsou redistribučního systému do druhého. Tím jsou současně přenášeny (či vnášeny) paralelní současně přenášeny (či vnášeny) paralelní redistribuční systémy z jednoho systému do druhého.redistribuční systémy z jednoho systému do druhého.4. Role replikátorů v komunikačním (vyjednávacím) 4. Role replikátorů v komunikačním (vyjednávacím) prostoru. Pod replikátorem chápeme to, co uchovává prostoru. Pod replikátorem chápeme to, co uchovává svoji identitu a má schopnost se při komunikaci svoji identitu a má schopnost se při komunikaci přenášet „z hlavy do hlavy“ (známe je i pod označením přenášet „z hlavy do hlavy“ (známe je i pod označením memy či memplexy).memy či memplexy).

Lze například dokázat následující tvrzení?:Lze například dokázat následující tvrzení?:

Ve vítězné koalici v původní redistribuční Ve vítězné koalici v původní redistribuční hře musí existovat (musí být do této hry hře musí existovat (musí být do této hry začleněni) hráči, kteří pobírají výplatu jen začleněni) hráči, kteří pobírají výplatu jen z původní redistribuční hry. Jednou z příčin z původní redistribuční hry. Jednou z příčin může být, že nejsou o paralelní redistribuční může být, že nejsou o paralelní redistribuční hře informováni.hře informováni.

Pokud by tomu tak nebylo, tak hráči schopni Pokud by tomu tak nebylo, tak hráči schopni vytvořit vítěznou koalici původní vytvořit vítěznou koalici původní redistribuční hře, by si pohoršili oproti svým redistribuční hře, by si pohoršili oproti svým výplatám, které by mohli získat v této výplatám, které by mohli získat v této původní redistribuční hře.původní redistribuční hře.

Zde je nutná mnohem důslednější Zde je nutná mnohem důslednější formalizace, závěr (za přesně definovaných formalizace, závěr (za přesně definovaných předpoklad) však může mít velkou předpoklad) však může mít velkou praktickou hodnotu.praktickou hodnotu.

Jiný příklad:Jiný příklad:

Pokud se v systému hraje více paralelních her Pokud se v systému hraje více paralelních her (např. hlavní a vedlejší paralelní hra), mohou být (např. hlavní a vedlejší paralelní hra), mohou být hráči ve vítězné koalici v původní redistribuční hře, hráči ve vítězné koalici v původní redistribuční hře, kteří umožňují hrát hlavní redistribuční hru, kteří umožňují hrát hlavní redistribuční hru, odměněni (uspokojeni) tím, že je jim umožněna hrát odměněni (uspokojeni) tím, že je jim umožněna hrát vedlejší redistribuční hra, aniž by byli informováni vedlejší redistribuční hra, aniž by byli informováni o dominantní paralelní hře.o dominantní paralelní hře.

S tím souvisí otázka: S tím souvisí otázka: Kdy je efektivnější pro je efektivnější pro informované hráče v dominantní redistribuční hře informované hráče v dominantní redistribuční hře použít korupci formou zapojení do diskriminující použít korupci formou zapojení do diskriminující koalice a kdy umožněním paralelní redistribuční koalice a kdy umožněním paralelní redistribuční hry?hry?

Děkuji za pozornostDěkuji za pozornost

valencikvalencik@seznam.@seznam.czcz

www.www.vsfs.czvsfs.cz – výzkum – Teoretický – výzkum – Teoretický seminář EPS seminář EPS www.www.vsfs.czvsfs.cz/?id=1046/?id=1046

ACTA VŠFS ACTA VŠFS www.vsfs.cz/?id=1042www.vsfs.cz/?id=1042

www.www.valencik.czvalencik.cz (Marathon) (Marathon)