8.ročník

Týden od 25.5. 2020 do 31.5.2020

Český jazyk

Učivo:

Vypracovaný úkol pošlete na e-mail vyučujícího (8. A – zdenek.bartek@zsvrbno.cz, 8. B. –

regina.hackenbergova@zsvrbno.cz ) do pátku 29. května.

a) DOPLŇ SPRÁVNÁ PÍSMENA

Národy __echů a __lováků žil__ dlouho ve společném státě. Neposlouchal__ jste sportovní zpráv__?

Oči dětem jen hrál__, uši jim mrazem __červenal__. Babička a děda b__ k nám přijel__ na delší dobu.

Světové velmoci se dohodl__ na společném postupu. Po __arlově mostě proudil__ celý den dav__

tur__stů. Pozoroval__ jsme, jak se kánoe a kajaky pohupoval__ na vlnách. Monika a Matěj šl__ hrát

raději volejbal. Poštípal__ nás komáři a mouchy.

b) TEXT

Dobře umyté ovoce a zelenina jsou pochopitelně nejzdravějším zdrojem vitamínů. Někdy je obtížné

zjistit, zda se jedná o ovoce, nebo zeleninu. Za zeleninu se považuje rostlina bylinného charakteru,

kterou lze konzumovat celou nebo z větší části, zatímco plody víceletých a trvalých rostlin většinou

označujeme za ovoce.

ÚKOLY K TEXTU:

1. V první větě určete slovní druhy.

2. Z kolika vět se skládá poslední souvětí?

3. Určete větné členy:

dobře –

umyté –

někdy –

4. Vypiš z textu jeden přísudek jmenný se sponou:

5. Ve druhém souvětí, skládajícím se ze dvou vět, vypiš základní skladební dvojice.

6. Urči mluvnické kategorie (pád, číslo, rod, vzor) u podstatných jmen:

(za) zeleninu –

plody –

7. Urči mluvnické kategorie (pád, číslo, rod, druh, vzor) u přídavných jmen:

umyté –

nejzdravějším –

8. Urči mluvnické kategorie (osoba, číslo, způsob, čas, rod, vid, třída, vzor) u sloves:

považuje se –

označujeme –

9. Najdi v textu 2 zájmena a urči jejich druh.

10. Najdi v textu 1 přídavné jméno ve 3. stupni a 1 přídavné jméno ve 2. stupni.

(nápověda: malý – menší – nejmenší)

Anglický jazyk

Učivo:

učebnice str. 85 (neposlouchat, pouze přečíst) – cv.1 seřaď věty podle textu, cv. 2 odpověz na otázky

podle textu; obojí do sešitu

Německý jazyk

Učivo:

Lektion 11 Einkaufen Seite 66 první sloupec přečíst a přeložit Viola Becker.

Lektion 11 Lehrbuch Seite 66/cv.A 2 druhý sloupec Lucas Böhm

Skype výuka úterý a čtvrtek od 13.00 do 13.30 hod.

Matematika

Učivo:

Mat 3 – str. 65 – 68 konstrukce čtyřúhelníků

Mat 2 – str.26 – Rovnice kolem nás

Úlohy o pohybu

Fyzika

Učivo:

Na www.didakta.cz si udělejte v programu fyzika1 cvičení z elektřiny – Ohmův zákon

Kapitola 2.8 (strana 137) – Ohmův zákon, elektrický odpor – nastudovat text, výpisek – co je

elektrický odpor a žlutý rámeček, odpovědět na otázky 1 – 5 a úkoly 1 – 3, 5-10 (strana 141, 142)

Chemie

Učivo:

25. 5. - 29. 5.

Učivo: Kyseliny

Zápis do sešitu:

učebnice str. 70-73 Kyseliny (rozdělení, názvosloví – u kyslíkatých kyselin obě tabulky

na tvorbu vzorce/názvu, zástupci – příprava, vlastnosti, využití)

Video:

Názvosloví kyselin:

https://www.youtube.com/watch?v=k_QP6daQa_0

Úkol: Doplň vzorce a názvy kyselin. U vzorců /vytvořených i zadaných/ uváděj všechna

oxidační čísla!!! (do sešitu)

Datum doručení (zápisy, úkoly) ke kontrole: až následující týden společně s dalším úkolem

Přírodopis

Učivo:

a) opakování NERVOVÉ SOUSTAVY – NEURON, MÍCHA

b) NERVOVÁ SOUSTAVA – NERVY (stručně, heslovitě výpisky podle internetu):

*hlavové, míšní, útrobní

c) ONEMOCNĚNÍ nervové soustavy (stručně, heslovitě výpisky podle internetu):

*cévní mozková příhoda (mrtvice), roztroušená skleróza, epilepsie, Alzheimerova choroba,

Parkinsonova choroba, encefalitida, obrna lícního nervu, vzteklina, závislosti, duševní choroby

d) POHLAVNÍ SOUSTAVA – výpisky uč.str.88 - 89

*funkce

*stavba - mužská - nakreslit a popsat obrázek č.182 na str. 89

*stavba – ženská - nakreslit a popsat obrázek č.182 na str. 89

*pohlavní buňky, oplození

Zeměpis

Učivo:

V. Krajina a životní prostředí (str.86-87) – četba, do sešitu napiš, co je to krajinná sféra a překresli

schéma jejich složek – str. 86, , vypracuj úkol č.3(sova), str.86 (3 příklady), vysvětli pojem EKOLOGIE

(písemně do sešitu), vypracuj úkol č.4(globus), str.87 https://www.youtube.com/watch?v=2H3-

Uy8fl7Y – Daniel Landa (Česká krajina); https://www.youtube.com/watch?v=fZAqKc-dBGA – životní

prostředí;

Dějepis

Učivo:

11.kap. Země pruhů a hvězd (str.24-25) - do USA proudí statisíce přistěhovalců -hledají svobodu,práci a lepší budoucnost -osídlují Západ=volná úrodná půda,bohatství -domorodí Indiáni ztrácejí loviště a svobodu-rezervace -stavba železnic z východu na západ k Tichému oceánu -americká vláda odkupuje území: Lousiana, Florida, Texas, Kalifornie, Arizona, Nové Mexiko -Kanada ale zůstala Angličanům -v USA se stupňuje napětí mezi průmyslovým S a plantážnickým J -šlo o problém otroctví (S=svobodné podnikání- na J práce otroků) -nejznámější odpůrce a pomocník otroků John Brown (písně) -r.1860 zvítězil v prezidents.volbách Abraham Lincoln=odpůrce otrokářství +kap.12 Jih proti Severu (str.26-27) - na protest proti zvolení A.Lincolna požaduje Jih odtržení od Severu -jižní státy opouštějí Unii a zakládají tzv. Konfederaci -v jejím čele Jefferson Davis,hl.městem je Richmond -USA jsou rozděleny na 2 části -r.1861 vypukla občanská válka - průmyslový Sever měl převahu materiální a početní -1.ledna 1863 prezident Lincoln osvobodil a zrovnoprávnil všechny osoby černé pleti -r.1865 - velitelé Unie Ulysses Grant a William Sherman přijali bezpodmínečnou kapitulaci Jižanů

Týden od 1.6. 2020 do 7.6.2020

Český jazyk

Učivo:

Vypracovaný úkol pošlete na e-mail vyučujícího (8. A – zdenek.bartek@zsvrbno.cz, 8. B. –

regina.hackenbergova@zsvrbno.cz ) do pátku 5. června.

a) DOPLŇ SPRÁVNÁ PÍSMENA

V knihovně Kn__hovna na našem sídl__šti je už po mnoho let m__stem, které pravidelně navštěvují

dospěl__ čtenáři i děti. Má několik o__ělen__ s množstv__m krásn__ch a ce___ých knih a čítárnu de__ího tisku a časop__sů. V m__stnosti, která je v__hrazena dětem, b__vá rušno hned po v__učování. Chodím tam také se sv__m__ sourozenc__.

Dř__ve nás zaj__mal__ pohádkové námět__. S nap__tím jsme četl__ __rbenov__ pohádk__, ve kter__ch pr__ncové zápas__l__ se zl__m__ drak__. Když pak odvaha, spravedlnost a důvtip zv__tězil__, upří___ě jsme si o___echl__. Nyní si častěji v__půjčujeme cestop__s__ a knih__ o zajímav__ch v__zkumech a ob__vech. Také jsme si přečetl__ v__pravování o polárn__ch badatel__ch.

V naš__ třídě není snad jediný žák, kter__ b__ si v knihovně nev__půjčil nějakou knihu.

b) TEXT

Jakmile se rozsvítil nový den, objevily se na obzoru hrozivě vypadající mraky, které zakryly slunce i

oblohu, a po zemi se rozlila temnota jako v nejhlubší noci.

ÚKOLY K TEXTU:

1. Z kolika vět se skládá souvětí?

2. Vypište podmět a přísudek z každé věty souvětí.

3. Jaký druh přísudku je zastoupen ve všech větách? (nápověda: slovesný jednoduchý, slovesný

složený, jmenný se sponou)

4. Urči slovní druhy u slov:

jakmile - na - hrozivě - které - rozlila –

5. Urči větné členy u slov:

nový - na obzoru - hrozivě - slunce - po zemi –

6. Urči mluvnické kategorie u podstatných jmen:

(na) obzoru –

(v) noci –

7. Urči mluvnické kategorie u přídavných jmen:

nový –

(v) nejhlubší –

8. Urči mluvnické kategorie u sloves:

rozsvítil se –

zakryly –

9. Odůvodni psaní y ve slově objevily.

10. Napiš synonymum ke slovu obloha.

Anglický jazyk

Učivo:

učebnice str. 86 (neposlouchat, pouze přečíst) – cv. 1 přiřaď jména (1-3) k činnostem (a-c), cv.2

dokonči věty podle textu; obojí do sešitu

Německý jazyk

Učivo:

Lehrbuch Siete 66 třetí sloupec Christian Müller cv. A2 přečíst a přeložit

Lehrbuch 66cv A2 poslední slopec textu Tina Weber

Skype výuka –úterý a čtvrtek 13.00 -13.30 hod.

Matematika

Učivo:

Mat 3 str 69 čtyřúhelníky

Mat 2 str 37 – 40 – úlohy o společné práci

Fyzika

Učivo:

Kapitola 2.9 (strana 143) – Závislost elektrického odporu na vlastnostech vodiče – nastudovat text,

výpisek – žlutý rámeček, odpovědět na otázky 1, 2, 4, 5 (strana 145)

Na www.didakta.cz si udělejte v programu fyzika1 cvičení z elektřiny – Sériové zapojení rezistorů

Kapitola 2.10 (strana 146) – Výsledný odpor rezistorů spojených v elektrickém obvodu za sebou

(sériově) – nastudovat text, výpisek – Obr. 2.55 a žlutý rámeček, odpovědět na otázky 1 – 3 a úkoly 1,

4, 6 (strana 148, 149)

Chemie

Učivo:

Učivo: Opakování učiva (kyseliny)

Přepiš tabulku do sešitu a doplň:

Datum doručení (úkol včetně z minulého týdne) ke kontrole: 8. 6. 2020

(eliska.skarupova@zsvrbno.cz)

Přírodopis

Učivo:

a) opakování nervové soustavy - MOZEK

b) POHLAVNÍ SOUSTAVA – výpisky uč.str.89-90

*Menstruační cyklus

*Antikoncepce

c) ONEMOCNĚNÍ pohlavní soustavy (stručně, heslovitě výpisky podle internetu):

* kapavka, syfilis, HIV, AIDS, trichomoniáza, kvasinková infekce, rakovina, impotence

Zeměpis

Učivo:

Globální změny životního prostředí - (str.88-91) – četba, Globální změny klimatu - do sešitu vypracuj

úkol č.1(globus), str.88 – 3 území, Skleníkový efekt – vypracuj do sešitu úkol č.1(sova), str.88., úkol

č.2(sova), str.89, Ozonová vrstva – napiš svými slovy, proč je pro život na Zemi důležitá, Druhová

rozmanitost – napiš význam slova biodiverzita, úkol č.3(sova), str.90 (3 živočichy), Udržitelný rozvoj –

vysvětli tento způsob rozvoje společnostihttps://www.youtube.com/watch?v=-39h1tnEMw0 –

ozonová vrstvahttps://www.youtube.com/watch?v=jLO-6B4efr8 – skleníkový

efekthttps://www.youtube.com/watch?v=R_Be7-BCidY – ekologické

katastrofyhttps://www.youtube.com/watch?v=SINd2axjisU – globální oteplování

Dějepis

Učivo:

kap.18+19 Obnovení ústavnosti v Rakousku (str.38-39-40-41) - 1861 vydána nová „únorová“ ústava-uzákonila některé občanské svobody -Maďaři ji ale odmítli

-vídeňs.vláda se dohodla s Maďary (=Uhry) =tzv.dualismus (=2 stát.útvary) =vzniklo Rakousko-Uhersko zůstalo jednotným státem=společný panovník=František Josef I. -toto uspořádání trvalo až do r.1918 -hl.město Vídeň=centrum kultury (umělci,vědci,např.G.Klimt, S.Freud, J.Strauss

Týden od 8.6. 2020 do 14.6.2020

Český jazyk

Učivo:

Vypracovaný úkol pošlete na e-mail vyučujícího (8. A – zdenek.bartek@zsvrbno.cz, 8. B. –

regina.hackenbergova@zsvrbno.cz ) do pátku 12. června.

a) DOPLŇ SPRÁVNÁ PÍSMENA:

Ps- v-běhl- z bl-zkého křov- a vrhl- se na m-sl-vce. V-plazeným jaz-kem mu ol-zoval- ruce. Vesele

štěkal-. Oči se jim radostně leskl-. Radost ukončil- temné v-střel-. V hloub- lesa lov-l- p-tlác-. Nem-

losrdně si počíhal- na rychlonohé laně a pak v-pál-l-. Chomáče tráv- se zbarv-l- jejich krv-. M-sl-vci se

neobyčejně hb-tě bl-žil-. Přeběhl- m-tinu a ukryl- se v mláz-. Potom p-tláky lap-l- a odvedl-

do m-sl-vny. Laním ale už život vrátit nemohl-. Měl- jsme slz- na krajíčku.

b) TEXT

Na půdě jsme objevili staré věci, které tam dávno odložila naše babička.

ÚKOLY K TEXTU:

1. Urči v souvětí slovní druhy.

2. Urči v souvětí větné členy.

3. Urči druh jednotlivých vět (hlavní či vedlejší)

4. Urči mluvnické kategorie u podstatných jmen:

na půdě –

babička -

5. Urči mluvnické kategorie u přídavného jména:

staré –

6. Urči mluvnické kategorie u sloves:

objevili jsme –

odložila –

7. Vytvoř vidové dvojice ke slovesům (nápověda: utekl (dokonavý) – utíkal (nedokonavý))

objevili jsme –

odložila –

8. Vypiš z textu dvě zájmena a urči jejich druh.

9. Vypište dvě slova s předponou.

10. Vytvoř 7. pád čísla množného ke slovu věc

Anglický jazyk

Učivo:

učebnice str. 87 (neposlouchat, pouze přečíst) – cv.1 odpověz na otázky (1-3), cv. 2 přiřaď přídavná

jména k tomu, co nebo koho v textu popisují; obojí do sešitu

Německý jazyk

Učivo:

Učebnice 66 A 4 Was passt zusammen? (Co se hodí k sobě, přiřaďte)

Otázka: Wie gefällt dir die Schuhe? Jak se ti líbí ty boty? Wie gefällt dir das T-Shirt? Jak se ti líbí to

tričko? Wie gefällt dir der Junge? Jak se ti líbí ten chlapec? Wie gefällt dir die Bluse? Jak se ti líbí ta

halenka?

Odpověď: Es /Das gefällt mir gut. Sie/Die gefällt mir sehr.Er/Der gefällt mir nicht.(Naučit novou

vazbu).

Matematika

Učivo:

Mat2 str 43 – výpočet neznámé ze vzorce

Hravá mat str.73-74 výpočet neznámé ze vzorce

Mat 3 čtyřúhelníky str. 68- 71

Fyzika

Učivo:

Na www.didakta.cz si udělejte v programu fyzika1 cvičení z elektřiny – Paralelní zapojení rezistorů

Kapitola 2.11 (strana 150) – Výsledný odpor rezistorů spojených v elektrickém obvodu vedle sebe

(paralelně) – nastudovat text, výpisek – Obr. 2.59 a žlutý rámeček, odpovědět na otázky 1 a úkoly 1,

2, 3, 4 (strana 152)

Chemie

Učivo:

Učivo: Opakování učiva (kyseliny)

(u vzorců doplň oxidační čísla!!)

Datum doručení (zápisy, úkoly) ke kontrole: až následující týden společně s LP

Přírodopis

Učivo:

a) opakování nervové soustavy

b) VÝVIN NOVÉHO JEDINCE – výpisky uč.str.90-91

*nitroděložní vývin

*embryo a plod

*porod

Animovaný dokument Byl jednou jeden život – Zrození:

https://www.youtube.com/watch?v=gq1tG2t6IX4&list=PLKFZKkKW-yoa1kaWGvz7-

zttmU_Rw2hyd&index=3&t=0s

c) PRŮBĚH LIDSKÉHO ŽIVOTA – výpisky uč.str.93-95

Animovaný dokument Byl jednou jeden život – A život jde dál:

https://www.youtube.com/watch?v=WWF2x5YG3a0&list=PLKFZKkKW-yoa1kaWGvz7-

zttmU_Rw2hyd&index=18

Zeměpis

Učivo:

Přírodní katastrofy - (str.92 - 96) – četba, do sešitu vypiš jednotlivé druhy přírodních katastrof, do

sešitu vypracuj úkol č.2(sova), str. 92- alespoň tři, úkol č.3(sova), str. 92, úkol č.5(sova), str. 93 –

pomocí internetu; napiš,jaký je rozdíl mezi tajfunem a hurikánem, vypiš hlavní zemětřesné oblasti

světa, úkol č.7(globus), str. 96 – k sopce přiřaď stát(viz. atlas).

https://www.youtube.com/watch?v=j4nbh424GNY – přírodní katastrofy;

https://www.youtube.com/watch?v=rGk8AEUln80 – nejničivější katastrofy

Dějepis

Učivo:

kap.28+29+30 Proměny společnosti (str.58-63) -vznik monopolů=výroba koncentrovaná do obrovských firem -určují cenu, kontrolují výrobu, ničí konkurenci -zasahují i do politiky -těžké životní a pracovní podmínky dělníků -dělníci se sdružují=odbory (vyjednávají se zaměstnavateli) -vzniká socialistické hnutí=cílem je odstranění společens. nerovnosti a chudoby -nejvlivnějším hnutím byl marxismus -jeho základy vypracovali K. Marx a B. Engels v “Komunistickém manifestu“ =existence 2 nepřátelských společ.tříd=buržoazie a proletariát -rozpory vedou k revoluci

Týden od 15.6.do 21.6. 2020

Český jazyk

Učivo:

Vypracovaný úkol pošlete na e-mail vyučujícího (8. A – zdenek.bartek@zsvrbno.cz, 8. B. –

regina.hackenbergova@zsvrbno.cz ) do pátku 19. června.

a) DOPLŇ SPRÁVNÁ PÍSMENA:

Bystrý chlapec se rád chlubí nab__tým__ vědomostm__ z dějepisu. Jan Žižka zemřel 11. října 1424 u

Přib__slav__. Pl__naři z nedaleké pl__nárny nám namontoval__ nov__ pl__noměr. Brouk P__tlík a

Ferda Mravenec jsou hrdiny Sekorov__ knížky. Olomoucké s__rečky v__dávají směs__cí pachů a vůní.

Vzdušný v__r v__nesl listí do v__šky. V__klá se m__ zub. Ps__ se hnal__ za holub__. Odnes ty tác__.

Cestu lemoval__ topol__.Na pol__ rostl__ vlčí máky. Není to daleko do Čáslav__. Američtí astronauti

bezpečně přistál__ na __ěsíci. Bratrancov__ názory se dědečkov__ vůbec nelíbil__. Otep__ slám__

jsme skládal__ do stohu. Tam__jší zv__ky se mi nelíbil__. Pozorně čtu de___í zpráv__.

b) TEXT

U nás ve městě otevřeli novou restauraci kde mají výborné bifteky ale neumí dělat zeleninové saláty.

ÚKOLY K TEXTU:

1. Doplň čárky v souvětí.

2. Kolik vět má souvětí?

3. Urči slovní druhy u slov:

nás - ve - kde - ale - dělat - zeleninové –

4. Urči větné členy:

ve městě - otevřeli - výborné - saláty –

5. Přívlastek shodný zeleninové změňte na přívlastek neshodný (nápověda: kožené boty – boty

z kůže)

6. Vypište z každé věty základní skladební dvojici (podmět + přísudek).

7. V poslední větě určete druh přísudku.

8. Najdi ve větě slovo přejaté.

9. Utvořte všechny rozkazovací způsoby u slovesa otevřeli.

10. Urči mluvnické kategorie u slovesa otevřeli:

Anglický jazyk

Učivo:

Projekt: vypracuj následující otázky a zašli je své/mu vyučující/mu na e-mail.

What is the population of the UK?

What’s the capital ofthe UK?

Nameat least fourfamoussightseeings in London.

Name thefour parts ofthe UK and name thein capital cities.

What’sthedifferencebetween Great Britain and the UK?

Whatkindofmoney do they use? WhatistheUK’scurrency?

Isthe UK a memberoftheEuropian Union?

By whichoceans /seas/channelsisthe UK surrounded?

Whichriverflowsthrough London?

Canyounameat least 2 otherrivers?

Do youknowany big cities in the UK and what are theyfamousfor?

Describe a typice English breakfast.

Name at least free wals how to get to the UK.

What animal can we find on Welsh flag?

DoesThe Republic of Ireland belong to the UK?

What is Stratford-upon-Avon famousf or?

What is Loch Ness lake famous for?

When was Stonehenge built?

Německý jazyk

Učivo:

Arbeitsheft Seite 94 cv. 1 a 2 doplnit , ve cv. 2 najděte tvary slovesa „müssen“ a podtrhněte je.

Doplňte tabulku slovesa „müssen“.

Skype úterý a čtvrtek 13.00 hod -13.30 hod

Matematika

Učivo:

Mat 3 str 72-73 úlohy na závěr

Mat 2 str 46- cv 3A, 4A 6A str 47/ cv 8A

Fyzika

Učivo:

Na www.didakta.cz si udělejte v programu fyzika2 cvičení z elektřiny – Reostat a potenciometr

Kapitola 2.12 (strana 154) – Reostat, dělič napětí (potenciometr) – nastudovat text, výpisek – Užití

reostatu a k užití obr. 2.65 a 2.66, odpovědět na otázky 1,2 a úkol 1 (strana 157)

Na www.didakta.cz si udělejte v programu fyzika1 cvičení z elektřiny – Elektrická energie

Kapitola 2.13 (strana 158) – Elektrická práce, elektrická energie – nastudovat text, výpisek – žlutý

rámeček, odpovědět na otázky 1,2 a úkol 1,2 (strana 160)

Chemie

Učivo:

Učivo: Laboratorní práce č. 3

(vyfoť postup, výsledek nebo natoč video, pošli na email: eliska.skarupova@zsvrbno.cz)

Pokyn: přepiš a zpracuj na samostatný papír A4. Pod pracovní postup napiš „Pozorování“: zde

popiš, co jsi sledoval během pokusu. Po té bude „Výsledek pokusu“: zde napiš, jak se ti to

povedlo apod., kde se mohla stát chyba apod.

Upozornění: oba protokoly z laboratorních prací č. 2 a č. 3 bude vlepovat ve škole do sešitu

LP!

LABORATORNÍ PRÁCE Č. 3

Datum doručení (LP včetně úkolu z minulého týdne) ke kontrole nejpozději: 21. 6. 2020

(eliska.skarupova@zsvrbno.cz)

DĚKUJI, ŽE JSTE VŠE „NA DÁLKU“ ZVLÁDLI“

Přírodopis

Učivo:

a) opakování pohlavní soustavy

b) KOŽNÍ SOUSTAVA (8.A opakování) – uč.str.40-41

*funkce, stavba - nakreslit a popsat obr.72 na str.40

*pokožka, škára, podkožní vazivo

* péče o kůži

c) ONEMOCNĚNÍ KOŽNÍ SOUSTAVY (stručně, heslovitě výpisky podle internetu):

*akné, kopřivka, bradavice, opar, mykózy, rakovina

Animovaný dokument Byl jednou jeden život – Kůže

https://www.youtube.com/watch?v=h0L62c1w6Wc&list=PLKFZKkKW-yoa1kaWGvz7-

zttmU_Rw2hyd&index=5

Zeměpis

Učivo:

Geografické informační systémy (GIS) (str.98 - 100) – četba, do sešitu napiš, co znamená zkratka DPZ

a k čemu je to dobré? Vysvětli zkratku GPS . Vypracuj do sešitu test ze str. 101.

https://www.youtube.com/watch?v=ESunYsYNDps - geografické informační systémy

https://www.youtube.com/watch?v=-ZFmAAHBfOU - GIS

Dějepis

Učivo:

až kap.35 Revoluce v Rusku -nespokojenost s vládou cara Mikuláše II. -roste počet obyvatel-těžké život.podmínky, hladomor, práce dětí,nemoci -leden 1905 - pochod dělníků s rodinami k Zimnímu paláci v Petrohradě -vojáci je postříleli=nepokoje po celém Rusku -vzbouřila se i posádka křižníku Potěmkin=generální (všeobecná)stávka -car ustoupil-základní lids.svobody =konec revoluce +kap.36 +37 Balkán (str.74-77) -na Balkánském poloostrově žije směsice národů a jazyků (=turecké území) -jednotlivé státy bojují mezi sebou -dochází ke dvěma „balkánským“ válkám -skončily rozdělením osmanské=turecké říše na jednotlivé státy: -Srbové si dělali nárok i na rakouskou Bosnu a Hercegovinu -proto spáchali atentát na rakouského následníka trůnu Frant.Ferdinanda d Este a jeho manželku v Sarajevu -narůstají rozpory mezi evropskými velmocemi: 1. mezi Francií a Německem (o území) 2. mezi Rakouskem a Ruskem (o Balkán)

3. mezi Německem a Velkou Británií (=námořní zbrojení) -Evropa je rozdělena na 2 tábory= Trojspolek a Trojdohoda -roste mezinárodní napětí, závody ve zbrojení, nacionalismus -státy si vzájemně vyhlašují válku

-začala 1.světová válka – r.1914-1918

Týden od 22.6.do 26.6. 2020

Český jazyk

Učivo:

a) zopakuj si:

- slovní druhy

- větné členy

- druhy podmětu a přísudku

- věty dvojčlenné a jednočlenné

- spojky podřadicí a souřadicí

- mluvnické kategorie, především u sloves třídy a vzory

b) online cvičení k procvičování:

www.umimecesky.cz, www.onlinecviceni.cz, www.skolasnadhledem.cz, www.pravopisne.cz

c) četba knih dle vlastního výběru

Anglický jazyk

Učivo:

Doplňte si zápisy do sešitu, sešity si uchovejte do příštího roku, používejte aktivně angličtinu, kde se

dá a hlavně si užijte léto .

V případě potřeby kontaktujte svého vyučujícího.

Německý jazyk

Učivo:

Wortschatz Seite 71 Učebnice –slovní zásoba nové slovesa 3. a 4. sloupec naučit.

Učebnice str.70 cv.C2 Welcher Einkaufstyp bist du? Udělejte si test o nakupování.

Und Schöne Ferien Euch Allen! Krásné prázdniny všem!

Matematika

Učivo:

Hravá matematika str 75-souhrnný test

Mat 3 str 74 / cv. 9,10,11 opakování

Fyzika

Učivo:

Na www.didakta.cz si udělejte v programu fyzika1 cvičení z elektřiny – Elektrický příkon

Kapitola 2.4 (strana 161) – Výkon elektrického proudu – nastudovat text, výpisek – žlutý rámeček,

odpovědět na otázky 1, 2, 3 a úkol 1, 2, 3 (strana 163, 164)

Chemie

Učivo:

Zpracuj minimálně na A4 formát referát na libovolné chemické téma.

Přírodopis

Učivo:

a) TRÁVICÍ SOUSTAVA (8.A opakování) – uč.str.52-57

*funkce, stavba - nakreslit a popsat obr.95 na str.52

*ústní dutina – jazyk, slinné žlázy, chrup – nakreslit a popsat obr.96 a 97 str.52

* hltan, jícen, žaludek, tenké střevo, trávicí žlázy, tlusté střevo

b) ONEMOCNĚNÍ TRÁVICÍ SOUSTAVY (stručně, heslovitě výpisky podle internetu):

*zácpa, průjem, salmonelóza, Crohnova nemoc, hemoroidy, kolika, pálení žáhy, vředy

c) METABOLISMUS/složení potravy – uč.str.58-61

*BÍLKOVINY, CUKRY, TUKY, VITAMÍNY- A, B, C, D, E, K; MINERÁLNÍ LÁTKY – Ca, Na, K,

Mg, I, Fe, Zn,

d) PORUCHY VÝŽIVY (stručně, heslovitě výpisky podle internetu):

*Obezita, podvýživa, poruchy příjmu potravy, konzumace energetických nápojů

Animovaný dokument Byl jednou jeden život – Ústa a zuby:

https://www.youtube.com/watch?v=673cHEJZBqk&list=PLKFZKkKW-yoa1kaWGvz7-

zttmU_Rw2hyd&index=6

Animovaný dokument Byl jednou jeden život – Trávení

https://www.youtube.com/watch?v=-sRDAIOXH90&list=PLKFZKkKW-yoa1kaWGvz7-

zttmU_Rw2hyd&index=7

Animovaný dokument Byl jednou jeden život –Játra

https://www.youtube.com/watch?v=WY_Gqlfgjgc&list=PLKFZKkKW-yoa1kaWGvz7-

zttmU_Rw2hyd&index=8

Zeměpis

Učivo:

Dějepis

Učivo:

najděte si na youtube nějaký film k těmto světovým událostem,např. https://www.youtube.com/watch?v=42f7gZ5B67w = dokument Sever proti Jihu https://www.youtube.com/watch?v=WxlJaLvkUak =písnička Buráky https://www.youtube.com/watch?v=2yggOVbDuz0 =rekonstrukce atentátu v Sarajevu (3 minuty) ………… a těšte se na prázdniny